訴說的作文15篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的訴說的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

訴說的作文1

我的家鄉在風景優美的渠縣卷硐鄉，那裡山清水秀，綠樹成蔭，鳥語花香。環境十分優美、迷人，空氣特別清新、甜潤，生活非常舒適、爽心。小鳥在藍天白雲間自由自在地飛翔，在綠樹紅花中悠閒自得地散步，在屋前簷後歡快地歌唱。有時候，還會來我家做客呢！俏皮地和我戲鬧。

但是，這樣的生活沒過多久。

後來，大人們為了賺錢，在山上建起了採石場，一個接著一個，樹林，砍了一片又一片，公路，一條接著一條的'修，腳就伸到了深山。漫山遍野的綠衣漸漸地變成了石頭花開。還建起了幾個水泥廠。到處是煙囪林立，濃煙滾滾……

有一天，我彷彿聽到小鳥對我的哭訴：“小朋友，快來救救我們吧，我的兄弟姐妹都生病了，我們的家被人們毀了。人們把樹木都砍了，現在建起了工廠，整天冒著濃煙，天空被搞得烏煙瘴氣。我們都快要滅亡了。快來救救我們吧！”

我聽了後，心裡很難過。人們如此的不保護環境、不愛護鳥類，真是令人擔憂啊！

我回到家，找了幾塊木板做成牌子，在上面寫著：“保護環境，人人有責。”然後分別把它們插在馬路兩旁。

我要大聲地疾呼：請保護好環境，珍愛鳥類。給鳥兒一個安全舒適的家吧！

訴說的作文2

你們好!我是你們的好朋友——大樹。本來，我們各具一方，都生活得很好，可是事到如今，作為樹木，我也就不能再坐視不管了!

本來，我們安靜的生活在山清水秀的山裡。可是自從有些地方劃分為國家風景區、旅遊聖地的時候，就有一些遊人不太友好，把我們渾身上下刻得遍體鱗傷。但是就有一些遊人只顧自己好玩，在我們身上刻下許許多多的'字。我們雖然是植物，但也有生命，也會感覺到痛。所以，親愛的人們啊，請你們手下留情，還我們一個完美的身軀，不要再在我們身上亂刻字了!

近幾年裡，你們隨意的砍伐著樹木，不加以選擇，有些樹木都只是被砍斷後就給遺棄了，這也讓大自然失去了許多珍貴的資源。但當我看到兄弟們一個個離我而去時，我們真是擔心極了!要知道，我們是有許多用處的：你們人類賴以生存的的空氣，也是需要我們來淨化的；我們還可以用‘根’緊抓住地，讓洪水沒有再侵襲人類的機會；要謹記“繼續破壞資源就是自作自受!”

因此，我在此大聲呼籲：“親愛的人們，你們快醒醒吧!讓大地‘綠’起來，不要讓樹木孤獨的‘流淚’。

訴說的作文3

我是快樂而沉靜的雨，我從天空中飄落，伴著我歡樂的足言，花草盪漾出陶醉的笑意。我和的大自然清新的空氣，將溫柔的胸脯輕輕貼近土地，在泥土中消融。你聽到的雨聲就是我用生命敲擊世界的聲音。我滴落在屋簷瓦愣之間，花草樹木之中．

我是美麗的雨，讓人快樂的雨，在炎炎夏日，土地都被晒乾裂開了的時候，花兒也晒低頭的時候，我會溫柔的灑向它們，讓它們感受到一絲絲涼意．

我是一個音樂家，當下雨的時候，你趴在窗邊就會聽到我發自內心的音樂，美麗的音符，好聽的音樂，讓你感受到來字大自然的聲音，來自我的聲音，讓你心情變的更愉快．

我是你的一個最好的聽眾，你有什麼不開心或煩惱的事情，你就向我訴說，我會在你最需要聽眾的時候，安靜的聽你訴說，說完了之後相信你會擁有你的快樂，擁有原來的.你，我也很願意聽你的訴說，聽你的煩惱，幫你分擔．

我是大海的嘆息，是天空的淚水是田野的微笑，我澆灌了禾苗，洗滌了灰塵．但也有人說我的缺點，我造成了很房屋跨塌，橋樑被沖毀，但我會改，我會該成一個人們喜歡的雨．

我是春天的使者，滋潤著小草，安撫著大地，讓春天生機勃勃，讓大地感受到雨帶來的清新空氣．

訴說的作文4

我是一片輕薄的紙屑，今天我又一次來到這裡（學校）。今年好像和往年的氣氛不一樣，這引起了我的好奇心。於是，我就產生了參觀校園的想法。突然，一陣風把我從教室刮到了空中，在空中鳥瞰校園，真是充滿新鮮之感，整個校園花紅柳綠，猶如花的天堂。沉醉期間，我已經從空中飄落到校園內。校園內，非常乾淨，唯一難以入目的就是校園東南角一堆垃圾，但這應該是暫時的，很快就會清理掉。讓我們忘記這些，繼續欣賞美景吧！這時，我抬頭看了一下教學樓，真是煥然一新，樓的牆壁和門窗都是重新粉刷了一遍，不知情的還會認為是新建築呢！正在欣賞中，我又被一陣風吹到了後操場，後操場充滿了一股改建的'氣氛。不經意間，我聽見是要加高圍牆，目的是為了防止翻牆外出的事情――――――突然，我被一個好奇的學生撿到了垃圾堆，這對我雖然不是好事，但相信，卻反映出我校的學生並不如那些流言所說，我校學生是有一定紀律性的。

我相信，我們的學校在不久的將來會越來越好。

訴說的作文5

我是一條清澈的小河，我身旁有鮮豔的花，碧綠的草，挺拔的竹，還有各種鳥的叫聲；我的懷裡有好多魚、蝦、螃蟹……人們經常在傍晚的`時候在我身旁散步；夏天，小孩子們還來我這兒游泳，打水仗，他們玩得可高興了。看！我多幸福啊！

可是，不知什麼時候，人們亂砍樹木，亂扔垃圾，亂排放廢水，亂捕食我的“子民”……當漲洪水時，我的岸在不斷的垮塌，我的水也變成紅紅的一片……我從一條清澈乾淨的小河，變成了一條又髒又臭的小河。花不再香，草不再綠，竹不再青……我傷心的哭了。

望望天空，太陽公公黯然失色；看看白雲，白雲姐姐也垂頭喪氣；再瞧瞧地面，也是慘不忍睹。動物們被逼得逃的逃死的死，樹木被砍的所剩無幾，一個個光禿禿的山頭拉長了臉……他們都和我一樣的悲哀。如果再這樣下去，我們美麗的家園定會被毀滅，人們終將自食其果的。

人們啊！請你們愛護我們吧，愛護我們就是愛護你們自己。如果少對自然汙染一些，那麼天空會更湛藍，空氣會更甜潤，森林會更鬱鬱蔥蔥，世界也就會更美好！

訴說的作文6

大家好，我是粉筆先生，一件白白的襯衫掛在我這七釐米的身屈上，是老師的專用。

我住在學校的教導處，裡面很安靜，我孤單極了，真希望能去一個熱鬧的地方啊！終於有一天，一個班級的小朋友把我領到了他的教室。我開心極了，心想一定會過著幸福的生活。

我來到他的教室，裡面熱鬧得很，於是我也跟著跳起了舞蹈。上課了，老師用我化作一個個知識傳授給孩子們，我們一起過著快樂無比的'生活。

這樣生活是挺美妙，可美好並沒有持續那麼久，我變得越來越短小了。

這天下午，大家像往常一樣上課。突然，老師看到後排的一個小朋友在課堂上不停地說話，老師忍無可忍找了一根小小的粉筆---我扔了過去。我砸向了那個小朋友，他是坐正了，可我卻掉進牆的縫隙中，永遠的待在了那兒。下課，同學還抓起了我的兄弟打來打去，粉筆們都叫苦連天。

同學們，在這我代表我，代表兄弟們對你們說：“救救我們，不要亂扔粉筆，請好好的愛護我們，讓我們再變回以前那樣，好嗎？”

訴說的作文7

三十世紀，有人發明了一種神奇的“寶貝”——萬物的嘴巴。只要把它安裝在沒有生命的生靈身上，它就會說話。

這一天，我三步併為兩步地衝進了大嘴巴怪商場，買了個促銷的萬物嘴巴。因為只剩最後一個，我立刻買下了這個。

晚上，我拆開包裝紙，把萬物的嘴巴放在了一堆筆的旁邊，它被安裝到了這群筆身上。只聽一支鋼筆抱怨著：“我真累啊，每天天費盡口舌，要說幾百萬句話，唉！”毛筆說：“我的鬍子天天被人寫得都掉了！”鉛筆說：“我是裡面最慘的了，只要我的'筆尖老粗，放到削筆刀裡，漸漸變矮了，用不了幾天我就會被丟棄了！嗚嗚~”墨筆拍著鉛筆說：“別哭了，我常常被人放進了那些顏色極為醜的墨水瓶裡，唉~！”一支支筆痛苦的訴說它們的經歷。

到了早上，我把“萬物的嘴巴”放入了一個十分小的封閉箱子裡，這下筆們不訴說了，也不抱怨了！

訴說的作文8

星期五下午，李校長帶著從全國各地來的一百多名嘉賓校長光顧我們學校，我們專門組織了一場“愛的訴說”歡迎儀式。“愛的訴說”讓我想起了我和媽媽之間的“愛”。

有一次，我們去婆婆家吃飯，由於最近媽媽的手機老是置身於別人找不到之地，這次無路可逃，只好躲在了婆婆家看電視。到了車門口，媽媽才醒悟過來，叫我去拿。我原計劃上車打個瞌睡，現在好了，“睡無容身之地”。出於媽媽以前幫我做過很多事情，我就以火箭之速度飛快地一蹦一跳拿回了手機，媽媽不以為然，我也不以為然，因為媽媽幫我做的事太多了。

還有一次，媽媽因為一件非常非常讓她生氣的'事而生氣了。我能怎麼著？又是編應付“審訊”的“臺詞”，又是哄，又是翹嘴巴……反正你能想到的小孩應付罵的絕招都用上了。不過一會兒——不愧我經驗豐富，媽媽竟然不生氣了！我很神吧！不過，也有一大部分是我們之間的愛。

愛，是每個母親和孩子都擁有的，只看你去不去激發。

訴說的作文9

晚上，我在床上看電視，《人與自然》節目播放的是關於魚的故事。

看著看著我睡著了，做了個奇怪的夢，夢見自己變成了一條活潑可愛的小魚，穿著金黃色的上衣，紅色的裙子，在清澈的河水裡歡快地游來游去，感覺自己幸福的像個公主。

突然，我好像進了地獄似的，水變得漆黑。原來，從河邊的汙水管裡，流出了大量又黑又臭的髒水。這時從對面游過來了一條小魚，大喊著：“快跑吧，那裡的水有毒！”。我們都連忙逃命去了。

以前我無論游到那裡，水都是清澈見底的`，岸上的花草都散發著迷人的芳香。可是現在我一不小心就會碰到有毒的垃圾水。大家也經常喊著：“好臭啊！快逃啊！”然後捂著鼻子逃走了。

我們這群小魚常常聚在一起，傷心地流淚。我們想對人們說：“親愛的人們啊，水是生命的源泉，如果沒有水，就不會有生物生存。請別把咱們的水給汙染了！還我們一個健康清澈的家吧！”

“鈴……”，鬧鐘響了。我從夢中醒來，心想：是啊，魚兒們真是太可憐了。我一定要告訴身邊的人，要愛護環境，保護水資源。

訴說的作文10

“我”是什麼? 每個人都會有不同的見解，成功的人說：“我是五彩繽紛的藍天，是美麗的，只有苦盡甘來，才能體會到生命的價值.”失敗的人說：“我是多餘的，它只會讓人活著越來越痛苦.”富有的人說：“我是財富.“貧困的人說：“我是奮鬥的希望!”

我從來都不知道自己在人類心目中是什麼樣的，他們會把我看成是什麼樣的，是有價值的，還是無價的.我只知道我得聽從人類的指揮，他們愛把我怎樣就怎樣，所以有時候我挺無奈的，我真的'不知道該怎樣?

有時候我看見那些失敗的人類那樣縱容我，我真的很傷心，為什麼不重新振作起來?為什麼要這樣糟蹋自己?如果每個人都像他們那樣，那這個世界就不會出現成功的人.那愛因斯坦就不會取得成功.

我很高興還是有很多人很好的利用我，不會讓我像一杯白開水.

我想對人類說：“不管你成功是否，請別讓我像杯白開水，無色無味.生命只有一次，請別讓我無聲無息的消失.如果我是白開水，請在我的開水裡加點飲料;如果我是一張白紙，請在我的身上畫上一道風景線;如果我是一隻神筆，請好好的利用我，別讓我感到很休閒.”

訴說的作文11

這一天，天空晴朗，我坐在窗戶邊發呆，沉思著，突然天空烏雲密佈。只看到雲朵迅速的把太陽給遮住了。狂風大作，風吹得窗戶吱吱響。打破了我的沉思。聽到窗戶外的雨滴噠噠的響聲。我抬頭仰望著天空。彷彿雨在像萬物訴說他的傷感，憂傷，哀愁，痛苦。這時候雨下的更大了。

就好像是天空在哭泣。哭的是那麼的傷心，那麼的孤單，那麼的無力。雨是萬物生命的源泉。他用自己的身軀來挽救這大地，挽救著大地的.植物，在這個乾渴的時候終於到來了。雨的哭泣給大地帶來了新希望。讓萬物歡聲笑語。讓掙扎在起跑線上的植物又活了過來。雨是哭泣了。但是雨水不知道自己的偉大而神聖職責。雨是憂傷了才會流淚。雨好似在像我們說著什麼。他遇到了困難。被別人打哭了。唱著悲傷的歌曲。讓我們聆聽。我們用心來傾聽著雨的歌聲。是一曲完美的，勵志的凱歌。

訴說的作文12

我有一個藍色的文具盒，文具盒裡裝著鉛筆，橡皮，鋼筆，直尺。，有一天，它們開始奇怪的說話了。有天晚上，鉛筆抖抖身子從文具盒裡跳出來，橡皮也從文具盒裡滾了出來，鋼筆如閃電般的飛速跑出來，直尺翻著跟頭出了文具盒。鉛筆第一個發言說在學習上我對主人的幫助最大，如果沒有我，小主人就寫不成字。橡皮滿不服氣的.說哼你算什麼，要是你一不小心寫錯字了了怎麼辦，不是還要我來幫忙嗎？要是主人寫錯字沒有我，那就要把那紙撕了，如果這樣那該多浪費紙呀| 鋼筆說你們呀，不如我的作用大，主人天天都用我，樣樣都用我，寫卷子，做作業，默寫，畫畫，看你們誰有我的用處大。直尺說鋼筆呀，鋼筆呀，如果有連線題，沒有我，你行嗎？你能把線畫直嗎？文具盒走過來說：你們呀|自己都有自己的長處，你們要和平共處，才能成主人的好幫手。文具們聽了都為剛才的話感到後悔，以後再也不爭了，大家成了形影不離的好朋友。毓秀路國小三年級:周大智

訴說的作文13

是啊，不知為何，當我看到主人在我面前大哭的時候，我真的好想，好想，好想對主人說句：主人，你別哭了……但，我的力氣，卻一點點的流失…….

記得我剛來這個家裡的時候，還是被主人從外面跑進來。就在這時，我從流浪孩變成了一個有人疼愛的貓了。起初我剛到家裡的時候，一點都不懂事，是主人您包容了我的`所有缺點，你成為了我第二個家人，您一點一點的教會了我最基本的方式。甚至我剛來的時候因為很小，也就一個月這裡，是你的細心呵護，讓我安然的度過為難期。之後的八年裡，真的，我們玩耍過，旅遊過，甚至笑過，我們在這八年裡，一起度過了很多很多有意義的事情，或許你會忘記，但我永遠記得，記在了我的腦海深處，不會因為歲月的流逝而淡忘。而如今，當我就這樣一身無力的躺在你面前，看著你大哭的樣子，我很傷心，我更加捨不得離開您啊，我的主人。但，歲月如此。有生有死，無法避免，這些我都懂。所以，主人，您別哭了，請……請笑…..一個，……行嗎……

訴說的作文14

我迴圈於天地之間，我從天上而來，吸大地之靈氣，然後又化成水蒸汽回到天上，你們猜猜我是誰？

對，我是雨，我做了許多好事，我給萬物澆水，因為我的存在，地面上的各種植物才能生長得那麼好，也因為我，人們省去了很多的時間和精力。人們常常用“春雨貴如油”“好雨知時節，當春乃發生”“及時雨”等等好詞語來讚美我，眼看著我在人們心目中的地位越來越高，我激動極了，所以我更加努力地工作，可沒想到好心卻辦成壞事，我摧毀了莊稼，淹沒了房屋，把地面上一些地勢較低的地方都淹沒了，這時候，人們就整天罵我，說我壞話，一下子我從人們口中的天之嬌子變成了萬惡不赦的魔鬼。於是我很傷心的.哭泣，把我的眼淚全哭幹了，然後把自己關在家裡，閉門思過，很久不出來露面，人們又開始想念我，盼望我的到來了。

人們常說，人無完人，我們雨也有不完美的時候，你們可不可以多誇誇我們，我們就會為人類做更多的好事，儘量不去做壞事。