不捨離別作文（精選35篇）

在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的不捨離別作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

不捨離別作文 篇1

表上的針滴答滴答飛快地轉著，每一秒，每一分，每一時，都在提醒著我們已經過完了六年的國小生活，即將步入國中時代。此時此刻，教室裡一片抽噎著，大家都在為離別的不捨而難過。

記得六年裡，我們每一次的春遊去了很多不同的地方，海邊，名勝古蹟，每一次的春遊總能在那留下一片歡聲笑語。我們撿貝殼，堆沙子，跳到海里的淺水區游泳。稚嫩的臉上寫滿了調皮與任性，而你們臉上的笑容卻一隻留在我的腦海裡，久久不能忘懷。

如今，大家就要離開了，離開這所生活了六年的校園，離開如此親切的同學與熟悉的環境，相信你們都有著很多很多的不捨。六年來的回憶很多，發生的事情也有很多，吵過鬧過也哭過。時而說說笑笑，時而嚴肅認真，時而嚎啕大哭。這一段記憶也會永遠停留在我的腦海裡，不會忘卻。

字裡行間，透露著我種種的不捨，我想，這些快樂的時光不會因為時間的前進而逐漸被忘掉，而是會隨著時間的推進漸漸變成一段無法磨滅的記憶。

同學們，請記得讓這段記憶永遠在你的腦海裡停留。

不捨離別作文 篇2

道別，是一場相聚的結果。它連帶地引發想念──想念自己最好的朋友，想念自己曾經歷過的事情。當我們多年後再次遇見同一個人，再次來到同一個場景時，感受必定會是非常複雜與難以言喻的。

這次五天四夜的夏令營，使我認識了好朋友，也讓我經歷了酸甜苦辣的各種滋味，記得使我最為感動與快樂的事莫過於我們小組的表演。表演前，每一個人都盡心盡力地排演；表演時，大家都努力扮演好自己的角色，使得臺下觀眾笑聲連連；表演後，我們都很滿意自己的表現，也非常地快樂滿足。

此時，燈光一暗，一個閃著燭光的大蛋糕，突然出現在我們的眼前──這最後一夜，每個人看來都如此的欣喜滿足。即使聽著曲調悲傷的民歌，似乎都沒有任何人受影響，大家仍快快樂樂的聊天、玩樂。原本的我也十分興奮，終於可以回家了！不用再睡沒有冷氣的房間了！就在這一刻，吃著蛋糕的我，心中忽地湧起一絲惆悵，這絲惆悵是這麼的微乎其微，但卻清晰得不可掩蓋。看著這群同學，我知道我會很想念他們，想念今天最後一晚的歡樂，想念這個校園，想念這裡的老師……所有的一切，似乎都突然變得如此難以忘卻，難以割捨。

我不會哭，道別的時刻我不會哭，我要笑，笑著和大家說再見。幾年後重溫舊夢時，就算感受再怎麼複雜、再怎麼難以言喻，我也要自己所想念的是這一切的快樂，想念此時此刻的笑容。

不捨離別作文 篇3

聚散苦匆匆，此恨無窮；今年花勝去年紅，可惜明年花更紅，知誰與共？那朵荷花愈開得美麗，只是挺立在風中，留下一絲絲的孤獨。在石碇國小的最後一個早上，十點，我們的車如約地來了。我們，就要離開這裡了......

有很多學生一大早就來學校送我們。收拾東西完畢，吃過早餐後，我們在學校的空地上和孩子們玩耍、道別。忽然，有個男孩子跑到我面前，他舉起手裡兩朵盛開的還帶著晶瑩露珠的荷花對我說:老師，送給你。我驚喜地張大了嘴巴，欣喜若狂，接過花，不停地道謝。旁邊的男隊友看到了，故意對那個小男孩裝委屈地說:為什麼她有我沒有啊？那個孩子憨憨一笑，把手上剩下的那朵花給了他，嘻嘻，這差別待遇讓我不禁眉開眼笑。

然後，我們坐在花圃邊上聊天，交換QQ號。那些被孩子摘下的蓮子，大家剝開來吃，一起度過了在石碇國小最後的時光。

一朵花，帶著孩子對我的肯定與感情；一朵花，伴著我對孩子的欣喜與感激；一朵花，是我們與孩子們相處的最後紀念。這一朵花，已經成為我內心的一個永遠的小世界。

不捨離別作文 篇4

記憶不一定會永恆，但特別的記憶一定能讓我們將它銘記於心。

國小六年的時光已匆匆而去。在六年裡，我們一起笑過、哭過。那一張張掛滿歡笑的臉都深深的刻在我的腦海中。

已經三月中旬了，我在心中默默的數著。畢業考一步步逼近，和同學一起的時光已經屈指可數了。我並不是一個悲觀者，但想到這兒，卻也不禁的傷感了。

在這段時光中，每當我和同學結伴走進校園嘴上雖在和同學打趣，但看著熟悉的一切，想：還有多久，還有多久這些就會成為過去？在看著一旁有說有笑的死黨，還有多久，在我身邊的人，就不一定是他們了。

我開始害怕，害怕離開同學，害怕離開老師，害怕離開這校園中的一草一木……

幾個月後，“國中生”這一名號將冠在我們的頭上。

我猛地發現我早以從那個滿臉稚氣、有什麼說什麼，從不計後果的孩子，蛻變成了一個知道如何掩飾心中祕密、在長輩面前會說恭維、討好他們的話，做事會想清後果是什麼的少年了。

還想再回到那段時光——和同學一起歡笑，一起玩耍，一起感傷。可惜這樣的日子再也回不去了……

不捨離別作文 篇5

世事如白雲蒼狗變化多端，人為了某些利益也會改變初衷。我完全沒有料到臨退休了，也換個新環境去國小上班。離開工作半輩子的國中校園，令我百感交集。離別總讓人喉頭哽咽，總有依依不捨的情愫。

走在中學的操場上，那掉落的榆錢，圓圓點點的翠綠無奈地在地上飄浮。大片的婆婆丁開著黃花，點綴著腳下的路。去年闖進我詩詞裡的野豌豆花，也開了一朵小花，好像特意趕來為我送行似的。紫丁香搖曳著開滿花的枝頭，似乎在向我招手。真是“謝亭離別處，風景每生愁。”花草也懂別離苦嗎？

今天在一起工作的同事要歡送我，大家聚在一起喝酒敘舊，深情厚誼小小的飯店怎麼盛得下呢。互道珍重，酒入愁腸，淚灑前襟。“一杯濁酒盡餘歡，今宵別夢寒。”

永遠忘不了在我昏天黑地的時候，同學同事們的陪伴和關照。永遠忘不了語文組的姐妹們，發給我的感人肺腑的簡訊。

“你沒有失去整個世界，你的世界裡還有我們。”在我心的版圖裡，永遠鐫刻著這句話。是你們陪伴我走出了生命的低谷，堅定了生活的勇氣，我永遠感激你們。

如今，我站起來了，笑對人生。就像你們的評價一樣，流淚之後我選擇了堅強。在網上寫了很多讓人黯然的隨筆散文，抒發了自己鬱鬱寡歡的情緒。人沒有永遠的歡樂，也沒有永遠的悲哀，心和平淡是常態。如今，我開始涉足一個新的領域---古典詩詞，憑著興趣賦詩言志，讓我的生活變得豐富多彩。

離別總有重聚時，人生何處不相逢，執手笑談，再敘友情。願你們在平凡的崗位上，書寫不平凡的軌跡，在人生的旅途上高歌猛進。

不捨離別作文 篇6

親情就在身邊，每個人都渴望親情，可是你真的珍惜過它嗎？這個問題你們也許會覺得可笑，但是我卻並不認為是這樣，因為大家都和父母在一起，而我一年中與父母在一起的時間還沒三個月。

在我上4年級時，我爸爸就出去工作了，只有我和我媽媽在家裡。我當時很鬱悶，因為別人家的孩子都可以和父親在一起，但我卻不能。第二年媽媽也出去了，我只能和我的姥姥住了。

我每天都希望與父母見面，但卻無能為力，我很傷心。俗話說天若有情天亦老，如果我可以與父母見面，再苦我也在所不惜。

從我生下來算起，爸媽已經陪我度過14個春秋了正因如此我才會放不下。過春節和放暑假是我最喜歡的時間了，因為可以和我最親愛的父母在一起。

可天下沒有不散的筵席，有聚有散才合理，男兒志在四方這句話說的不錯，男兒有淚不輕彈，我不能辜負父母對我的期待，我一定要發憤圖強。

雖然話是這麼說，但心中還是不太開心，春節一過，開學將至，但父母卻將要去離開，我的心像被什麼東西絞了一下痛痛的，鼻子一酸，淚變像斷了線的珠子一樣流了下來。

雖然如此，但我卻不能哭，因為我是個男孩子，父母為了我才去打拼的，不能讓他們失望。

雪化了，但心卻沒化，我依然不捨離別。

不捨離別作文 篇7

一轉眼，國小六年學習生活結束了，我是多麼不捨。就讓這篇作文為這六年畫上一個圓滿的句號吧。

彷彿間，我們還坐在一個教室，我看看你，你看看我，是多麼美妙，多想時間在那一刻定格。這六年發生的點滴，每一件事回憶起來都是那麼美好，那麼讓人懷戀。課堂上，老師正為我們授課，但總有人在底下竊竊私語，侃侃而談，甚至唾沫飛濺，老師卻每次都不厭其煩的停下整頓記律。一聲聲發自肺腑的教誨，一次次樂此不疲的言傳身教……讓三尺的講臺有了溫度，讓碩大的黑板有了樂趣，帶領我們在知識的海洋中遨遊。

六年同學，臨到畢業才有滔滔不絕的話想對對方說。六年了，一眨眼，我們從幼兒園跨進了國小，又即將從國小跨進國中的大門，這六年，將成為最珍貴的回憶。一次次考試時的緊張，一回回公佈成績的激動，也都將雪藏在心底。還記得誰借你書嗎，還記得是誰為了小事跟你大打出手嗎，還記得是誰偷偷借你作業抄嗎……是同學，同班同學!從膽小懦弱變得勇敢頑強，從性格內向變得陽光開朗……這六年，收穫了友誼，收穫了知識，收穫了……謝謝，這六年中你的陪伴。

歲月依舊，再過一個夏天，教室不變，最開始的初心不變，唯一變的就是坐在六《2》班教室的不再是我們，又是一屆六年級學生，一屆一屆接著一屆，經歷了多少次難捨難分，多少次依依不捨?

六年轉瞬即逝，是多麼多麼不捨啊!

但我們的不捨終將釋懷。

不捨離別作文 篇8

時光匆匆，轉眼間就要各奔天涯。望著藍盈盈的天空，我的心彷彿停止了跳躍，秒針無情的奔跑著，我們再一次沉默……

還有幾天就要分別？我們每一個人心裡都最清楚，但是，誰也不願意說出那一個數字，心裡像有一個大鉛錘，沉重的無法想象。每當這時，大家靜靜的，享受著在一起的時光……我們就這樣，度過了一天又一天。

雖說快期末了，可大家沒有絲毫的緊張感，更多的是對同學不捨和對母校的留戀。填寫同學錄、寫畢業留言、照畢業相，這是我們做的最多一件事情。誰都知道，再過幾天，我們就要深情而又無奈的說一聲“再見！”

每當上課時，我們沒一個同學都有心沒心的，總會互相看著，巴不得講整個班級的同學的面孔都深深地刻在心中，可無情的歲月仍會沖刷著每一個人的回憶，這是無法改變的，雖然誰都清楚這一點，但是大家似乎變得叛逆，不肯放棄每一秒與同學們一起歡笑、一起奔跑、一起努力……

“嘩啦”一聲，傾盆大雨下了起來，整個世界都被雨簾遮住了，連天空都在為我們的分別哭泣呢！但是我們毫不理會，靜靜的，這一份友誼在我們每一個人的心中綻放著色彩，散發著清香。

夜，靜靜的，我在筆記本上寫下一段文字：“六年的相處，逐漸遠去，當我們聽到初夏的第一聲蟬鳴，離別卻向我們走來。天下沒有不散的宴席，但每一位同學那清澈透明的雙眸中，充滿了寫不盡的不捨與留戀。友誼萬歲！”

不捨離別作文 篇9

古人云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。一本書，可以讓我淚如雨下，讓我們為人物感到悲痛，有一本書讓我有了這樣的經過《外婆的月亮田》。

又是明月夜，霜滿天，盡頭處，遠山隱約，那是最樸素的人間。白水臺，桐花嶺，硃砂集，書中的這些地方又讓我想起了人世間的悲歡離合。故事裡有外公帶給所有人的歌聲和他為所有寫的香火。有外婆默默的守候的愛與不捨。在白水臺中的月亮田和望月鱔是那麼美好和寧靜，但是因為城市的繁華的燈火，使人看不見星空和柔和的月光。在城市中的孩子不知桐花的潔白和美麗，不知竹筍是如何生長成一棵棵挺拔的翠竹的，不知冬天走在森林是那麼寂靜優雅的，他們不知鄉村的自由與美好。但是有一種感情是不會因為任何事而改變的，那就是愛與守望。或許那桐花還是如雪一樣鋪滿層層山嶺，但那個小九姑娘已經長眠在白水臺，和她的梅先生，百花紙，還有月亮田。很多年後，小竹兒也許始終記童年時光，記得白水臺那傷感卻美麗的夜晚，記得那可口的麻塘，記得嫩滑的竹筍，記得珍貴無比的茶泡。

我認為外公和外婆都用各自的倔強的方式完成了一生的承諾，儘管磕磕絆絆，但卻像盛開在人間最純潔的桐花。那愛與不捨是簡單不復雜、隱忍而不退卻，永遠無可超越的。

不捨離別作文 篇10

歲月劃過心坎的淡淡傷痕時，雖然留下了些許的遺憾、無奈、沮喪和愁緒，但是在斑斑點點的記憶深處，仍然留下了一筆筆依依不捨。

記得那一次，我的爸爸抱著一個紙盒子，走進了家門，說：“開啟這個盒子，裡面有驚喜，快點開啟呀！”我非常好奇。於是，我跑到了盒子旁，突然發現這盒子還會動，所以我就小心翼翼地打開了，我蹦了起來，說：“哇，這……是小狗嗎？”邊說我邊把小狗抱了起來，並給它取了個名字：小黑。因為他很黑。我坐在地上，一邊喂小黑吃狗糧，一邊又摸著它那柔軟的小頭說：“小黑，小黑，你說你什麼時候才能長大呢？”我慢慢地陷入了沉思。

時間如流水一般匆匆而過，一個月就過去了。我的奶奶帶著小黑出去散步了，我在家裡寫著作業。過了十分鐘，小黑回來了，在院子裡不停的吐白沫，我害怕極了，這時，爸爸來了，他左看看，右看看，接著，打給了寵物醫生，焦急地說：“醫生，你來我家一趟吧……”爸爸在院子裡走來走去，忽然，醫生到了，看了看小黑症狀，說：“這狗恐怕是吃了老鼠藥，不過十分鐘，他就要去世了。”聽到這個訊息我大吃一驚，小黑怎麼會吃老鼠藥……哎，早知道我就不讓奶奶帶小狗出去了。小黑安息後，我把它埋了起來，每一次看到別的狗，都會讓我鼻子一酸。

這就是在我記憶深處留下的那份依依不捨……

不捨離別作文 篇11

“小偷，站住！”一道黑影閃過，在狹窄的街巷中穿梭著，貓般好奇心的我跟了上去。

這是我今年在廣東寒假遇到的一件事，主人公就是那道“黑影”。

一腳飛踢，小偷倒在地上，企圖翻身逃跑，但卻被‘“黑影”死死按在了地上。我仔細打量了一番，“黑影”很高大，很壯實，威風凜凜。

回家後，更巧的事發生了，他竟然是我爸租住的鄰居。看起來很平易近人，於是我去他家搭話，家裡實在太無聊了。他對待我很客氣，也很願意說話，很有親近感，我也瞭解了他的很多事。

他當過兵，如今已有六十多了，一輩子無兒無女，一個人過的很清閒，沒有人陪他，所以經常在外面“溜達”。他每天早上都會到公園轉一圈，回到家後就和小魚聊天了，這些小魚兒也很願意和他玩。家裡還有一隻叫“貝貝”的狗，也已經年老體衰了，整天和他在一起，好像能理解主人的這種孤獨。這隻狗雖不活潑，但我也樂意和他玩，在它身上我看到了和它主人一樣氣質，老當益壯。

他在鄰居的心裡地位也很高，大夥多多少少都得到過他的幫助。小巷中的空地處有很多芒果樹，都有他的氣息，我叫這些芒果樹為“黑影”樹。大家也跟著我如此稱呼。如果遇上下雨天，道路泥濘，土地就都是他的了，他一點一點“補”好，補得很平很平。

他也很多愁善感，在我走的那一天，我去與他告別，沒想到與我只相識一個月的他哭了，也許他覺得失去了我這個朋友吧。

不捨離別作文 篇12

記憶的腳步，寫下了你我。熟悉的影子，依然閃過。

——題記

初秋的傍晚，有了一絲涼意。落葉帶來了朦朧的心意。

“讓一下，讓一下”“滴滴，滴滴……”街道上來來往往的車輛，打破了秋的寂靜。母親在前，而我在後。一路只是沉默。如今，我已不再是一個讓母親牽手過馬路的小孩子了，也許，因為成長，匆忙的腳步本未懈怠，而如今，更是加快了步伐，從未停歇。是成長，拉開了我們的距離，彼此好忙。

這一天，我一如既往孤單一人走出校門，與以往不同的是今天我心情極差，而母親的出現使我眼前一亮，更是驚訝。母親今天好不容易早一次下班，來接我，滿懷激動衝上前去，可母親說‘“快點，快點，好不容易來趕個集，給你買點衣服，還要忙，你走快點”說完扭頭就走，什麼也不問。“我累嗎、我餓嗎，學習呢……的鼻尖，有點酸酸的，母親老了，可依然拉住我的手，心中我依然是那個不懂事，淘氣的孩子……’”什麼也沒有，我失望至極，扭頭就走，與母親一路沉默，我滿臉不高興，只顧往前走，一直走……

突然，母親急切的拉住我的手，往回拽，當時我還生氣，可扭頭一看，一輛急快的車飛過。這一刻，秋風吹過我鼻尖，有點酸酸的。

這一刻，母親似乎再次年輕，依然像小時候拉著我的手，輕輕走過馬路，在她心中，我依然還小，母親我懂了，此刻的你讓我如此不捨……

不捨離別作文 篇13

“時間飛射，光陰似箭”。時間是讓我們長大的一樣東西，同時是讓我們分離的不捨。我是一個五年級的學生，從幼稚園的世紀說起：

幼兒園裡我們無憂無慮地玩著，從來沒想過有分離這回事，而當我們在幼兒園畢業的時候，我們也沒有多想，總覺得還有一天會再見面，我們在畢業的時候記錄下了那時候快樂的時間，互相留下了家裡的電話，等到長大一定的時候打電話給你的同學，她早已忘記你是哪一位了。

等到我們上了國小，漸漸地長大也明白了分離的痛苦。

從那一天我踏進了國小的大門起，我和那些同齡的孩子嬉嬉鬧鬧的玩耍也有了五年的時間了，我們的感情也越來越深，上課時認真地聽老師講的每個細節，下課了和好友一起打那些欠扁的男生，等他們向我們認輸了為止才放過他們。在學校的時候，我們把不得那些男的都轉學，可等到他們走了之後我們才覺得和他們的打鬧也是一種友好的表示，其實並怎麼像讓他們轉走或離去，因為走了就在也沒人可以惹我們這些女生生氣了，也沒有那些人可以逗我們開心，連男生都不捨就更別說是讓女生離去了。很快就要到六年級了，再過這一年我們就要分開了，有太多的不捨和友情，我們多麼想讓時間停留在我們嬉戲玩耍的這些日子裡。

希望同樣是要讀六年級的學生們能珍惜剩下的一年時間，好好學習，讓友情和知識越來越充實！

不捨離別作文 篇14

六年了，我，即將畢業。對於我來說，我就是雛鷹，一隻即將被您放飛藍天的雛鷹，對您有太多太多的不捨，但在我的心裡，感謝的有更多更多。感謝您每次對我嚴厲的批評，感謝您給我令我驕傲的誇獎，感謝您對我的諄諄教導，感謝您給予我做人的道理，感謝您對我的希望……感謝，一個樸實無華、簡單明瞭的詞語，它將被我們每一個同學說上許多許多遍！

千言萬語，一切盡在對老師的感謝中。

還清楚的記得，在五年級的時候，張老師，您在我取得進步的時候即使鼓勵我，表揚我，讓我有更大的動力去取得更好的成績。就是因為有了您的鼓勵，才讓我在上課的時候，可以舉起那雙充滿自信的手。在您表揚我的時候，我其實挺自豪和驕傲的，那也是我第一次知道原來驕傲的滋味其實還不錯。您還提出要來我家家訪，我還記得，您來的時候已經很晚了，也很疲倦，但您還是笑容滿面地走進我們家，其實您不知道，那時候您在和爸爸媽媽表揚我的時候，我正在偷聽呢！聽著您的表揚、聽著您對我的期望，我暗下決心，要用好的成績來報答您對我的期望。正是因為心中有著這樣的信念，我在大考中成功取得了好的成績！

我將一如既往帶著這樣的信念，去取得更好的成績！張老師，對您也有太多的不捨，不捨您那和藹可親的笑容，不捨您那深情的讀書聲，不捨您那嚴厲的批評和那雙炯炯有神地雙眼，總之您一切的一切，都讓我那麼的不捨。

最後祝您可以身體健康，桃李滿天下！

不捨離別作文 篇15

今天，我們學習了一篇課文——《滴水穿石的啟示》，這篇課文告訴我們：“目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想。”作者為了證實他的觀點，還舉了李時珍、愛迪生、齊白石這三位名人的例子，證明了古今中外所有成就事業的人，都是靠著“滴水穿石”的精神，才“滴穿”一塊塊“頑石”，最終取得成功的。

其實，擁有“滴水穿石”精神的人何止他們三人？古代有名的書法家王羲之，幼納於言，人未之奇，但他從小酷愛書法，每天堅持練字，用池水洗毛筆，天長日久，竟把一池水都染黑了，後來，經過王羲之的不懈努力，終於成為了歷史上有名的書法家。大旅行家徐霞客一生都行走在考察祖國名山大川的路上，終於給後人留下了光輝著作——《徐霞客遊記》。還有童第周，他天資平平，但他目標專一，勤奮努力，“功夫不負有心人”，終於成為了舉世聞名的生物學家。

這樣的例子還有很多很多，如祖逖聞雞起舞，勾踐臥薪嚐膽，談遷二編《國榷》，……這些人的事例讓我看了自愧不如，因為我學什麼都是三分鐘熱度。小時候，我看見電視裡的人彈鋼琴，十分羨慕，也想要學，可學了沒幾個星期，就不願意再學了，任憑媽媽怎麼威逼利誘，軟硬兼施我也無動於衷。

現在我懂事了，也十分後悔，我決心也要像齊白石爺爺學習，像他那樣目標專一，持之以恆，練得一手爐火純青的技藝。

同學們，讓你我快快行動起來，向著專一的目標義無反顧地前進吧！

不捨離別作文 篇16

你說的，你做的，我都會記得。你是我流年裡不捨的溫柔。

我曾一度認為，我們之間的感情不會再那樣親密，那樣深厚。我發覺我很傻，對吧，媽媽？

我哭著吵著鬧著煩著你讓我把手機帶到學校，你說什麼都不肯讓我帶，沒想到你會這樣執著。我來氣呢，我說你真不讓我帶就休想讓我聯絡家裡。你沒有出聲，拿出幾張錢給我，我轉頭進了房間。我突兀地覺得心裡一陣委屈和懊悔，我打心裡怨自己為什麼和你吵，就為了這麼小一件事？但我為了支撐面子，使了性子一星期不聯絡你。

但我還是很想念你。後來的幾天我眼睛患了結膜炎，癢疼著難受，我打電話給叔叔，讓他帶藥過來學校。誰知道叔叔便告訴了你，你忙打電話到宿舍，對我關懷備至的，我很開心又很感動，在和你講電話時我就哭了。

你聽出我語氣裡的哽咽，你說，不要哭啊，眼睛發炎了不要被眼淚感染了。

我“嗯”了一聲，說我想回家，我對不起你。

你說傻孩子，你想什麼呢？是不是在學校難受了，眼睛疼不好過呢？

我沒有回答，只是支支吾吾地應答你。

後來你說：“明天媽媽去學校接你去醫院看看，帶你去散散心。畢竟媽媽無法身臨其境體會你的為難，媽媽只能安慰你。但是你要記得，媽媽做的，說的，都只想為你好！”

“嗯，我知道！”

你說的，你做的，我都會記得。

你是我流年裡不捨的溫柔！

不捨離別作文 篇17

六年，這個數字聽起來很長，但時光遠去，再回頭看，你會覺得這只是一眨眼的功夫。

我入學時，也就是六年前我說過的這樣一句話：“再這個學校要呆六年啊！時間多長啊！”六年後再想起這句話時，卻捨不得離開！在這兒生活了六年，不知不覺中就產生了感情。

現在的我也是六年級即將畢業的學生了，總感覺什麼也沒做就過去了。在這裡我認識了很多同學，交了很多的朋友，快畢業了，我們怎能捨得分開？離別時都會有些捨不得，但這無法逃避。

我不想分開，我不喜歡新的環境，我怕在新的環境裡再也得不到那幫同學的關愛與照顧。我更怕各自都會因升入不同的國中，不同的班級而不再熟適對方，而改變了對別人的態度。同學關係就因此終結。心裡有種說不清楚的悲傷。如果沒有了同學們的陪伴，我在這六年裡無法得到現在的改變與成長，無法得到快樂與成就。同學們的鼓勵於支援讓我成為了一位成熟的少年。就算我畢業了，我也不會忘記那一張張帶笑的臉；不會忘卻那充滿快樂的集體；不會遺忘我們六年來所得的榮譽；更永遠不會忘記同學們對我的幫助。永遠不會忘記。

如果時間能夠倒流，但我更希望時間真能過倒流，我要回到一年級。在成長一次，與同學們再次一起成長，一起回到童年，一起在童年夢中一起成長，一起享受生活所帶來的酸，甜，苦，辣，鹹的五味生活。享受童年所帶來的溫暖與幸福而又快樂的時光。同學們，我愛你們。

不捨離別作文 篇18

星期五，是一個令我們高興又激動的日子，我們要去社會實踐張家港基地，同學們一到學校就討論起了關於實踐基地的問題個個都開心極了！

到了實踐基地，我們找到了自己的宿舍，整理好東西之後就學習了心肺復甦這個救人的方法，有好幾步呢！一是雙手按壓胸部，二是開啟氣道，三是做人工呼吸，我們看江藝坤對著假人的嘴巴吹氣，大家都直笑，連我也情不自 禁地笑了起來。

學習完救人的方法以後，我們又陸續來到了樑豐牛奶場，先去看了看老牛，又親手餵了小牛牛奶，又做了好吃的巧克力，真美味呀！回到了宿舍，我們打掃了自己的床鋪和自己應該打掃的地方，不知不覺的該吃晚飯了，吃完了晚飯，我想可以睡覺了，可還要看電影，哇！太舒服了吧！

睡了一個美好的覺，第2天悄悄的來了，我們6;30整時起床，7:30準時吃早飯。雪白的雪花讓我今天的活動暫停了，可今天下午雪漸漸沒了，我們又學習了怎樣做環保袋，做完了環保袋，我們高興的玩了一個有耐心的遊戲——多米諾骨牌，好漂亮呀，我們一組拼搭成功了，玩完了之後又去看了3D電影，真爽！好想一直過著這樣的日子呀！

轉眼間，第3天到了，也是實踐基地的最後半天了。我們上午9:00時做了一個筆筒，難做也得堅持呀，終於在同學們的幫助下完成了，我好高興呀，可以學到這麼多的知識。吃完午飯，我們就要走了，我捨不得這個地方，回到家以後，我還偷偷的哭了一會兒哪。

在那三天裡，我懂得了許多許多….

不捨離別作文 篇19

俗話說：鍥而舍之，朽木不折；鍥而不捨，金石可鏤。如果你不能堅持到底，腐朽的木頭也不會雕折；但如果能做到堅持不懈，那麼再堅硬的石頭也可以鏤空。愛迪生就是懷著這樣一個信念發明電燈的。

1877年，愛迪生決心發明一種安全而長壽的電燈，他先後試驗了1600多種燈絲材料，都未成功，一次次的試驗失敗，並沒有使他氣餒，通過反覆試驗，終於在1879年12月21日，他和助手接通了電流後，這隻電燈亮了，這是世界上第一盞電燈，燈絲燃燒了48小時，以後，愛迪生又成功地用竹絲作燈絲，首次在市場上出售，後來又用紙條碳化後作燈絲以降低成本，終於使電燈得到了普及。

愛迪生這種堅持不懈的精神很值得我們學習。記得有一次，我和幾位小朋友一起去釣魚，剛開始我還挺興奮，可過了好一會兒也不見動靜，我就有點不耐煩了。忽然，不知是誰喊了一聲：“看，我釣到一條大魚！

”大家都圍了過去，我剛想放下魚竿也去看，但耳邊忽然響起老師的話：做事要專心、認真，更要有恆心。於是，我又靜下心來繼續釣，沒過一會兒，只見魚竿一個勁地開始搖晃，我飛快地提起魚竿，“啊，一條紅鯉魚！

”我不禁叫了起來。後來，我越釣越有經驗，一上午整整釣了十幾條呢。

的確，失敗是成功之母，我們遇到挫折一定不能放棄。只要功夫深，鐵杵磨成針。讓我們發揚滴水穿石的精神，去攻克前進道路上的一塊塊“頑石”，從而實現美好的理想。

不捨離別作文 篇20

六年級是個特別的年級，是國小的最後一個年級，之後就是升入國中了。我想象裡的六年級，是緊張而又忙碌的，可自己升入六年級，又不是這麼回事兒了。

六年級的作業速度反而變快了，與五年級相比，大多數的時候作業都是在學校完成，回到家“兩手空空”，竟無事何干，有一種莫名的空虛感。在六年級，可能因為雙減而減負，又可能因為國中是分學區，不用考的原因，似乎沒有太大的學習的壓力，反而有一種身高的壓力。以前的六年級，我們都像看長領鹿般仰視他們，而現在作為六年級裡算高的我而言，好像五年級好多都跟我差不多高，這……作為年齡最大的學長，我竟沒感覺到六年級的“威風感”，反而有一種被後浪追上的壓迫感，真是青出於藍而勝於藍啊。

在10月初，我們拍了畢業照。金秋十月，風景十分美，忙忙碌碌了一天，把畢業照拍好了，這應該就是國小最後的“回憶照片”了。我和好朋友們倒是不用面臨分別的，都是在同一個學校，但與其他的同學要分別了。再過一年，就要分別去上國中了，有的人去同一個學校；有的人被分流到其他分校了；有的去其他學校了……以後就很難聚在一起了。畢竟相處了六年，多多少少是會不捨的。

曲盡人終散，天下沒有不散的宴席，人生中總是要面對分離的。學校的老師、同學、教室、操場……一切都要say bye了，雖不捨但終要面對。我會把這一切都放在心底，永不忘記，伴我前往更遠更美好的未來！

不捨離別作文 篇21

時光如同一把無情地銳刀，給您留下的，只有那數不清的皺紋。

好不容易有個假日，可以安安靜靜地陪在您的身邊，陪您嘮嘮平時的小新聞，您爽朗的笑聲便不絕於耳。聊著聊著，便說起了我的小時候，說起了我的出生給這個家帶來的各種喜怒哀愁。

您牽住了我的手，我看了一眼，愣住了，這還是您的手嗎？粗糙、凹凸不平、皺紋就像剛被炮火襲捲過的戰壕，手指邊上幾個厚厚的老繭，就連手背也出現了密密麻麻的老人斑。記得在書上有看過，測試一個人面板的老化程度，只需將面板輕輕一拉，再鬆手，觀察面板恢復原狀的速度即可。我便小心地拉了一個您的手背，終於，我最不忍看到的還是發生了，那塊被拉扯的面板依舊頑固地立在那兒，怎麼也不肯自己下去。

當我在一點一點長高時，你也一點一點地縮矮了下去，到如今這樣，只能仰視著我。

記得那次，我感冒，發熱，您立馬陪我去掛水，幾瓶消炎藥滴完後，我的精神恢復了好多，回家時，剛走到三樓，您扶著扶手說：“哎呀！還沒到啊，我都爬不動了！”

這難道是真的嗎？剛剛記得不久前，您還興致勃勃地和我比賽爬樓梯，那時候，偶爾或勝的我還洋洋得意，可現在，您終於還是被歲月打敗了。聽到您的一聲埋怨，我的心都在疼，不捨也油然而生。

哦，外婆，看著您逐漸矮小的身體，看著您逐漸增多的白髮，看著您逐漸蒼老的面容，無限的不捨瀰漫在我的心頭。無奈歲月無情，我只能在此，衷心祝福您能健康、快樂。

不捨離別作文 篇22

“叮咚！”放學的鈴聲響了，教室裡鴉雀無聲。

同學們一個個挺直的坐在座位上，對這個教室做最後的告別。

就在這時，班主任緩慢地走到講臺上，向大家深深地鞠了一躬，“同學們，國小的列車已經開到了終點，你們畢業了。在這裡我代表全校和你們做最後的告別。”說完，班主任又深深地鞠躬，“‘海闊憑魚躍，天高任鳥飛，’同學們，感謝你們這六年在長江路國小的一切，希望你們可以越飛越高，越飛越遠。”

六年了，不知不覺我已經在這所國小學習了六年。這六年過得真快，我還沒有認全所有老師，還沒有觀賞校園裡所有花草樹木，更沒有走遍校園裡的小路，想到這兒，我的眼睛閃起了淚光。

“老師，我們捨不得你！”同學們齊聲喊道。這時我再也忍不住了，淚珠從眼眶中流了下來，打在了書桌上。

窗外下起濛濛細雨，淅淅瀝瀝。

當我們走上紅毯時，我們真的要走了。雖然小雨淅淅瀝瀝，卻沒有一個人打傘，我們喊到：“老師，您辛苦了！老師，您辛苦了！”淚水再次湧上心頭。當我們走出校園，淚水再也不受控制，“嘩嘩”地流下來。

再見了校園。

再見了老師。

再見了同學。

再見了我的國小生活。

我相信，有了這樣豐富多彩的國小生活，我的國中生活會變得更加豐富多彩。

不捨離別作文 篇23

一想到即將進入國中，來到新的環境中，我心中就對國小充滿了不捨。

回想初入國小時，我揹著小小的書包，懷著憧憬走進校園。窗戶是那樣明淨，教學樓威武的立在道路兩邊，與我同齡的孩子洋溢著天真的笑，持著教鞭的老師嚴厲中透著絲絲耐心，一切對我而言都是那樣新奇。

下課永遠是孩子們的主題，我常常一下課就跑出班級，在校園裡四處晃盪，以前的荷花池邊長著各色花兒，垂柳輕撫嫩綠的草；一到成熟的季節桃樹就掛上累累的碩果，葡萄在藤上閃爍晶瑩的紫光……

六一到啦六一到啦，大家都穿上了最好看的服裝，班級裡張燈結綵。“夢之源”舞臺上，表演的同學使出渾身解數：唱歌、跳舞、樂器演奏、話劇、魔術等等應有盡有。這一天老師更是給我們大大的福利，任我們帶吃的帶玩的，晚上甚至還沒有作業(≧▽≦)/﹗

操場以前沒有塑膠跑道和人工草坪，只有高及膝蓋的野草和一跑就會灰塵滿天飛的跑道，跑道後面有幾棵很古老的樹，我們幾個孩子時常去打果子和“挖寶”，曾經有人挖出一節樹根，當時還以為是人蔘，弄得好一陣欣喜。

……

過去的六年裡，每一天都很精彩，因為無論喜、怒、哀、樂，都成為我生命中難捨的一部分。直到有一天，當我們成為棟樑時，再回到這裡，看見自己年少時走過的每一步，道一聲：實小，我回來了！

不捨離別作文 篇24

我的故鄉在中國遼寧那裡，雖然現在已經身處國外，但故鄉的一草一木我都清楚記得，一顆不曾忘記，在出國前，我用別的賬號以停筆修煉之名告別，如今，再也按捺不住對故鄉的思念，註冊了一個新的賬號，來表示自己對故鄉的思念。

我的故鄉不是依水傍山的村莊，不是繁華喧鬧的城市，我的故鄉只是一個小鎮，這個小鎮不過只有十棟樓，我的家就住在裡距離市場大院不遠的5樓裡，這裡很多的瓦房，從樓上望去看得到紅磚鋪成的天空，既低調又和諧。離我們這裡很遠很遠有很多山，我們的故鄉里有很多樹，上了百年的、十年的都有許多，有很多不知名的昆蟲，每家每戶都有園子，園子裡種了很多菜，引來很多蜜蜂蝴蝶。

這裡的天，比別處藍；這裡的水，比別處清；這裡的樹，比別處綠；這裡的雲，比別處白；這裡的人們比別處熱情；這個小鎮，比別處熱鬧，這就是小鎮的特點。我非常熱愛我的故鄉，哪怕是一塊土地也是美好的，不僅如此，這裡還有我的家人：爸爸媽媽、外公外婆，他們很疼愛我，我真的不捨得他們，短暫的電話怎能表示我濃濃的不捨之情呢？

我年幼時，在故鄉里，這個養了我13年的土地，我怎能輕易忘記呢？我最喜歡的是家鄉的雲，沒有輪廓的雲總會帶給我一種放鬆的心情。我原來和夥伴們在牆邊刻上了了自己的名字，我深深的刻上了“寒汐夜”三個字，笑了一下，走開了。

這個熟悉的故鄉，我不捨的故鄉，幾時才能回來再次見到那片熟悉的藍天，再次觸控到柔軟的土地呢？

不捨離別作文 篇25

荀子在《勸學》中有曰：＂鍥而舍之，朽木不折，鍥而不捨，金石可鏤。＂對此，我是深以為然的；並且，我認為只有時刻以此來要求自己，才有可能真正地實現自己的理想和目標。

那麼，接下來就在這裡和大家分享一下我對這句話的理解。首先，從字面意思上來說這句話是在教導人們對於學習一定要有持之以恆的精神，切不可半途而廢，否則即使是腐朽的木頭也是難以折斷的。其次，有了持之以恆的學習精神以後，還要有克服艱難險阻的決心和毅力，否則也難免會導致一事無成。或者說不能真正地到達自己心中的那個高度。

當然，每個人對於理想和目標的定義和標準肯定是有所不同的。也許有的人就是甘於平庸，但是人生若沒有前進的願望，那麼又與鹹魚有什麼分別呢？

因而，我想無論是學習還是做人做事，只要你仍然對自己的人生有所期待，那麼還是需要給自己找個正確的`方向和明確的目標的；儘管奮鬥的路上一定會遇到各種挫折與挑戰，但只要時刻保持著虔誠的信念和拼搏的勇氣，我們終究會感謝自己的！

當然，誰都有懈怠的時候。比如我自己就常常無法維持穩定的學習和工作狀態，儘管我已經將理想和目標分成了若干個小的任務來逐個完成，但是難免會被各種事情分散。因此，內心也憑添了不少煩惱，甚至有時候也會懷疑自己的意志是否真的足夠堅定。

好在我並沒有因此就輕易選擇放棄，因為我很清楚夢誰都可以做，但若想將它變成現實卻是需要不顧一切的勇氣和決心。所以，我願意做那隻早起的笨鳥，更願意為自己的夢想而耕耘不息；我相信即便終究到達不了理想的最高境地，但充實和完善自己的學識與品德總不至於會變成活在烏托邦世界裡的人。

不捨離別作文 篇26

大年九年級，爸爸媽媽帶我去泡溫泉，蘇州的姐姐也來了，姐姐上六年級，媽媽說她已經是個大姑娘了。

我發現姐姐原來是個動漫迷！這下我們就有共同語言了。

晚上，我和姐姐依然看著我們都愛看的動畫片，姐姐突然說：“你不覺得動畫片裡的女孩子太少了嗎？”我隱隱約約的點了點頭。“那我們來寫一寫這個動畫片的續集吧！”我特別高興也特別後悔，就對姐姐說：“今天是最後一個晚上了我們要快點了。”姐姐一點也不著急，說：“沒關係，我們只要在今天晚上和明天早上把人物名字起好，再把人物性格填好就行了。”說完姐姐就飛快的向服務檯借了四張紙，和兩支筆，我們當天晚上很晚才睡覺。姐姐是個愛睡懶覺的人，為了提醒她，我寫了一張小紙條給她，其中打了七個感嘆號，叮囑說明天早上七點來我房間繼續寫“大作”。

早上七點，愛睡懶覺的姐姐竟然準時來到我房間接著寫我們的“大作”。我們昨天晚上已經把人物名稱起好了，早上只需要寫一寫人物特點和故事梗概了。我和姐姐飛快的拿出昨天沒寫完的東西，接著寫起了“大作”。直到上午九點，爸爸媽媽和舅舅舅媽都起來了，催我們去吃早飯時，我們才把東西收了起來，這時，人物特點和故事梗概我們已經寫好了。

吃完飯，姐姐就要回蘇州了，大人們總是把時間安排得很緊，否則我們可以好好構思一下我們的“大作”。姐姐拿著我們寫的“大作”，說:“別忘了這個東西，“五一”我們可要交換看的。”我點了點頭。

舅舅的車子開動了，透過車窗我看見姐姐哭了，看著姐姐那副傷心的樣子，我也不由自主的流下來戀戀不捨的眼淚......真希望“五一”快點到來。

不捨離別作文 篇27

鍥而不捨是一種精神，這種精神值得我們去學習和曲揚。在很多名人的文筆下，我們可以看到，鍥而不捨這種精神是多麼的偉大。例如：“夸父逐日”這一個故事我們可以從這篇文章感悟到夸父的鍥而不捨的精神，他堅持不懈，努力地追求自己的理想目標。我們也可以從疑克家的文筆下可以看到，聞一多先生他那鍥而不捨的精神，他鑽探古代典籍的無比的恆心和毅力。

由此我們得知，鍥而不捨是實現理想目標的前提。在我們的日常生活中，也有著許多的例子。期末考試即將到來，各科的複習也進行得如火如荼。期末考的到來，喚醒我們從容的心態，激起我們對學習得熱情和緊張。

期末考的前一天，數學老師要求我們完成一張練習卷。這張卷子是一張關於期末總複習的練習題。題目看上去雖不難，但是當中隱藏很多的陷阱，一不小心就會“跌”進了陷咋阱裡。在答題的過程中，毫我發現有一題的方程組好在哪裡見過似曾相識的。我不停地回想著，但我很久很久，我還是想不起來。用自己平常解方程組的方法認真地去解，可是，解出來的答案代進原來方程組是發現了答案不正確。我再一次耐心的解多一次，答案還是不正確。

我感覺到自己好像“跌”進了陷阱似的，走也走不出來。過了一會兒，我耐心地檢驗一下我的解答過程，發現我原來是抄錯了一個數，才導致計算的錯誤。通過這件事，我總結出的經驗是：就算是做錯了還是不會做，我都應該要細心地去做多幾遍，用心去發現、發掘問題的根源，用最好的方法去治理它的毛病。鍥而不捨，是役一種可貴的精神，是一種寶貴的資源;鍥而不捨，也是取得成功的最好的良藥，同時也是實現理想目標的前提。

不捨離別作文 篇28

在清明假期的最後一天，我踏著夕陽依依不捨地從老家回常州了。

我和親人一一告別之後，我們就要開車回常州了，走的時候我都不敢回頭去看親人們，因為我不想讓他們看到我淚流滿面的樣子。我徑直走向車，坐進車裡把門重重地關上，那關門的聲響久久在我耳邊迴盪。

車開走了，我把頭轉向了窗戶，目不轉睛地盯著窗外的天空，天空先是湛藍色的碧空如洗，空中不時飛來幾隻小鳥唱著悅耳的歌趕回家。然後太陽變得通紅，像一團熊熊燃燒的火焰，烤著身邊那潔白如玉的雲朵。那雲朵也變化多端，有時像一團團柔軟的棉花；有時像江面上的波濤；有時像女人那樣捲曲的頭髮，這雲變化得是那麼自然，那麼迅速。而太陽呢！就像玉盤一般，它照在人的臉上，人的臉彷彿鍍上了一層金；它照在水面上，河水波光粼粼，似乎是一顆顆神奇的小星星在閃閃發光；它照在綠樹上，綠樹就好像抹上了一層油顯得更加翠綠。這些景物不就跟我那灰暗無比的心情截然不同嗎？

可是當我看到這些渾然天成的景物，我的心情似乎愉快了一些。可是剎那間，晚霞的範圍慢慢縮小，顏色也逐漸變淺了，從紫紅變成深紅，深紅變成的粉紅，粉紅變成了淡紅，後來終於消失了。天黑得好像是誰用墨汁在天幕中塗了一層黑色，墨汁一定塗得太多了，似乎就要一滴一滴從天幕上滴落下來，而這時我的心情也跟著低落了。

我低下頭，看著從我們身邊飛馳而過的汽車，我的眼前中浮現出弟弟天真無邪的笑容和親人們那慈祥的面孔。

車一路飛奔，我不知不覺的閉上了眼睛進入了夢鄉之中。

不捨離別作文 篇29

畢業了，我們都很不捨，但願我們能再見。——題記

6月14日，那天我們畢業了，同學們留下最真最甜的笑容，我們拍了最美最美的照片。現在看那些照片，感覺好遙遠，我們回不去了，我們好不捨。

謝謝你們這六年來對我的好，但願我們上國中還能在一起讀書，在一起玩，但願我們永遠是最好最好的朋友。

可愛的藝涵，每次我跟你在一起都會很開心，每次我們一起出去玩，我都會銘記在心裡，因為我們是好朋友，因為那是我們心裡最美好的記憶，最讓人開心的回憶。答應我，不管以後發生什麼事，都要好好照顧自己，都是好朋友。

搞怪的舒婷。婷，你人很好，所以，我要跟你說謝謝，你會奇怪，為什麼會說謝謝，在最後的這一年中，我們結下了深厚的友情，我們不會再分開了，我們約定好了，要一起讀一中的。

鴻斌，我是在最後一年才跟你好的，是由於去藝涵家的原因，我們在一起玩，偷偷告訴你們哦，鴻斌玩起來真的很瘋，像個永遠長不大的小孩呢，呵呵，可惜就在我們很好的時候，畢業了，但是還是可以常去藝涵家聚會啦。

妤玫，你說過你不幸福。但我要告訴你你比任何人都幸福，不要老那麼自卑，你是永遠帶給我們歡笑的人，千萬不可以不開心哦。

小雨，你這個瘋孩子，還記得我們一起去吃酸辣粉嗎？小弟被你嚇的快要去撞牆了，每個人都笑到牙齒快要掉下來了。你還差點毀容了，哈哈，差點就見不到你咯。

惠真，你的大大咧咧，使我敢放下，你啊你，喝飲料時，竟然把飲料倒在地上，好在小雨發現了，不然我們都變成大肚子時，你還好好的呢，呵呵。

但願我們還能在一起開心的玩，還有好多好多的人呢，希望你們永遠開心永遠幸福永遠快樂。希望我們永遠在一起。

不捨離別作文 篇30

每天上班前總是最讓人掙扎矛盾的時刻，明明還想著賴在家裡，可責任感卻告訴我不能這樣做。好吧，讓我掙扎的原因就是，我還想跟白先生多待一會......

要知道，白先生職業的特殊性讓我們經常聚少離多，一接到高危任務他便會消失好幾天甚至是一兩個星期。我家的特警先生雖然是我的英雄，但他更是大家的人民保姆。難得他沒出任務待在警局裡的那幾天，我當然是很想和他膩在一起的。於是乎，他在家的時候，每天吃完早飯，我就會開始我的一連串“不想上班的耍賴行動。”這是什麼呢？就是像樹袋熊一樣掛在他的身上。

“小白我不要上班不要上班.....”我緊緊地抱住他的脖子，用力的搖頭“上班了就見不到你了......我會很想你的。”這時候白先生就會小心翼翼的託著我，耐著性子哄我。“乖，午飯我去找你，我們一起吃，嗯？去吃日料好不好，你一直想去的那家。”“不好不好不好！”白先生輕輕嘆了口氣，看了看牆上的掛鐘，見時間快到了，把我放了下來。我仍然賴在他的身上不肯起來，他只好替我拎起包，然後將我恩在沙發上，蹲下身子替我穿好鞋子，動作輕柔，沒有絲毫的不耐煩。

雖然說實在撒潑，但是我還是控制住不讓自己做的太過火，一直都配合著他的動作，任由他替我打理好一切。他明白我為什麼會忽然在上班之前這麼黏他，我從來沒告訴過他為什麼，但是他一直都知道。

因為他知道，我的這番看似嬌蠻不講理的撒氣，不過是在爭取多一些和他在一起的時光而已。

他又何嘗不是呢？

不捨離別作文 篇31

時光易逝，從指間流過，帶走了青春年華，卻留絲絲縷縷的回憶，編織成了記憶。

小時候，總想著快快長大，就能做自己想做的事。可伴隨著我成長的，除了不斷豐富的心靈，似乎還有什麼在一點一點地消失，想知道，卻無從找起。

一次機會，我又回到了家鄉，那個承載了我美麗童年的地方。剛一邁進村裡的石子路，記憶就如決堤之水滾滾而來，看著地上找石頭子的孩子們，就想起了當年我們找白色石子的畫面，不禁地哭出了聲。正想著，一陣香氣襲入了我的鼻腔，讓我心曠神怡，抬頭一看，兩個男孩爬上了洋槐樹，往下面抖落槐花，白色如雪花，輕輕柔柔地落下，帶來了清新甜美的香氣，讓人心曠神怡，一時間我竟停住前進的腳步，不捨得離開了。

拾起了許多的槐花，裝進了口袋，我又接著走，來到了老房子後的池塘，池邊爬著星星點點的幾隻小蝦子。記憶又來到了兒時的夏天，看見了我們釣蝦的場景，看見了我們吃蝦時的享受。現在也常能吃到，卻遠不如親手釣上來的美味。

又看見屋前的大沙堆，上面散著許多石子，有的堆在一起，還有的埋在沙裡，或淺或深，彷彿兒時我們在這兒所度過的時光，隨手撿起一顆，記憶彷彿真的湧入腦海，我看見了小小的身影，髒乎乎的小手，以及聽見那天真無邪的笑聲：“咯！咯！咯！……。”清脆的聲音迴盪在我心靈的鼓面上，引起了我心靈的共鳴。

記憶一點點地消失，那些美好的、傷心的往事都讓人不捨，就像《朝花夕拾》一樣，記憶如花，縱然有酸甜苦辣，卻只讓人回味。

值得不捨的是記憶。

不捨離別作文 篇32

快要畢業了，同學們就要分離了。或許有的同學還能再見;或許有的同學還能在同一所學校、同一個教室讀書;或許有的同學分散後就不能再見了，這一切都皆有可能。我真是捨不得母校，捨不得在一起已經三年的同學。

在這三年中，雖然我們班早已臭名遠揚，雖然我們班風氣不好，雖然我們班的同學心不在一起，完全是一盤散沙;但是，畢竟是一個集體，都共同努力過，共同進步過，都曾為集體帶來榮譽過，現在說散也就散了，還真是有點捨不得。

在接下來的日子裡，時間已經不長了，在最後的日子裡，我們應該全力以赴。為著同一個目標奮鬥、努力，爭取在這最後的時間內，讓自己的形象給別人留下深刻的印象。現在我們班的同學都已經動起來了，有的同學為了聯絡，寫了“同學錄”，有的同學為了聯絡，寫了......總之，同學們都各自有了自己的聯絡方式。

要畢業了，也許再也看不見同學們的音容笑貌了，也許還能看見，也許六年級就是最後一次見面了，也許已經沒有也許了，但我還是要祝願所有的同學都能實現自己的“藍天白雲”夢，為著自己的夢想奮鬥吧!希望將來長大以後，彼此相見時，都能為對方感到高興、感到慶祝。但往往，最後一學期，我總是過得不那麼愉快，總是因為某種原因吧。我一直在想，我們班的同學為什麼都那麼怪呢?為什麼做某種事之前也不考慮別人的感受呢?總是讓她人傷心難過?為什麼做一件事，我們班的同學就沒有那麼堅定的信念，心總是會動搖?有的同學為什麼只在乎自己的感受，不知道這樣做也傷害了其她人呢?

不捨離別作文 篇33

我是一個國小生，已經讀六年級了，我知道，只要這個學期一過，我就要離開我的母校，進入國中的校門了。

記得一年級的時候，我來到了這個陌生的地方，這裡的一切都是那麼得新奇，左瞧瞧右看看，怎麼也望不夠，彷彿自己來到了另一個星球裡。剛入校園的時候，我什麼也不懂，都是老師或者一些哥哥姐姐幫忙的。可是，一眨眼，我自己搖身一變，就變成了可以照顧別人的大姐姐，呵呵，這是多麼美妙的事啊。每每想起自己在低年級時，做出的傻事，都會忍不住哈哈大笑起來，好像一切事情都發生在昨天，記憶猶新。

我們來自不同的地方，可是卻在一個班級中學習，這也算一種緣分吧。我們從互不相識到無話不談，這是多麼美好的事啊！在將近六年的國小生活裡，我們發生過許多事情，許多爭吵，不過，過幾天這種怒氣就不見了，取代而之的是一張張燦爛的笑臉。朋友之間的爭吵就更不用說了，也許你這一秒看見他們在爭吵，下一秒就勾肩搭背的在談笑風生了。在哭哭鬧鬧中，我覺得我們的友誼增進了很多。不過，除了哭哭鬧鬧，剩下最多的就是我們的歡笑了。唉，有時候，友誼這種東西真得很難搞懂。

在這將近六年的生活中，我有過許多美好的記憶，大多數都是非常快樂的，在那些愉快的事情中，我漸漸的成長，從一個不懂事的小女孩蛻變成了一個為別人著想的人。當然，這一切一切的變化，都少不了我的好朋友們，是他們影響了我。

我記得，我以前是一個從來不會考慮到別人的感受的人，只是生活在自己的世界裡。自從遇到他們，我開始變了，變得開朗起來了，懂得替別人著想了。是他們讓我明白了什麼是友誼。

馬上就要離開母校了，我的心裡有許多的不捨。唉，真希望時間能回到過去，讓一切能夠從新開始。

不捨離別作文 篇34

在即將畢業之際，當我們要徘徊在母校的門口的時候，心裡的萬分不捨要怎樣才能更加明確地表達吹來呢？誰能告訴我誰能告訴我，六年來，老師那心血澆灌著我有效的心田，母校那汗水一步一步緊跟著我慢慢地走向成長的階梯，老師啊，我愛戴您，母校啊，我敬愛您。

記得六年前的我，還是個什麼都不懂的小孩子一樣。可現在變化真的是特別大，那又是誰讓我有今天如此大的進步和成就呢？敢問天敢問地，如果沒有辛勤的老師和偉大的母校，何來今日的我呢？

記得那年那月那天那時那分，媽媽親手把我送到是我陌生的環境中，可萬萬沒想到的是，就是這麼一個對於幼小的我來說，陌生的不能在陌生的環境，讓我細心成長的6年。在媽媽剛把我送到校園班門口的時候，我換看四周，好大，好乖怕，這裡沒有一個讓我熟悉的人。所以我就不禁哇哇大哭。可就是這個時候，無論媽媽怎樣哄我，我都不去理會，因為那是我的心裡已經認證，媽媽要“遺棄”我了，再也不管我了。可這個時候，和藹可親的您來到了我的身邊，殷切的對我說：“怎麼了，小朋友，為什麼會這麼傷心，你媽媽不是要把你送到這兒再也不管你了，而是她要把你送到這個大家庭中，讓更多的人去關心你，取用更多更數不盡的愛去愛你，別再哭了，來跟著我吧。”那時候我也不知道該怎麼了，這位老師的一番話，使我恍若進了人間天堂一般。那時的我真是太幸福了，似乎又是萬噸的蜂蜜倒在我的心裡。讓我說不出話來！

老師，在這快畢業時候，讓我為您唱一首歌，道出心中的感謝，鳴一聲語，到處我心中的激動，老師感謝您，心中的留戀與不捨，在此時此刻將化為師生情！

不捨離別作文 篇35

鍥而不捨是一種精神，這種精神值得我們去學習和表揚。

在很多名人的文筆下，我們可以看到，鍥而不捨這種精神是多麼的偉大。例如：“夸父逐日”這一個故事我們可以從這篇文章感悟到夸父的鍥而不捨的精神，他堅持不懈，努力地追求自己的理想目標。我們也可以從臧克家的文筆下可以看到，聞一多先生他那鍥而不捨的精神，他鑽探古代典籍的無比的恆心和毅力。

由此我們得知，鍥而不捨是實現理想目標的前提。

在我們的日常生活中，也有著許多的例子。

期末考試即將到來，各科的複習也進行得如火如荼。期末考的到來，喚醒我們從容的心態，激起我們對學習得熱情和緊張。

期末考的前一天，數學老師要求我們完成一張練習卷。這張卷子是一張關於期末總複習的練習題。題目看上去雖不難，但是當中隱藏很多的陷阱，一不小心就會“跌”進了陷阱裡。在答題的過程中，我發現有一題的方程組好像在哪裡見過似曾相識的。我不停地回想著，但我想了很久很久，我還是想不起來。用自己平常解方程組的方法認真地去解一次，可是，解出來的答案代進原來方程組是發現了答案不正確。我再一次耐心的解多一次，答案還是不正確。

我感覺到自己好像“跌”進了陷阱似的，走也走不出來。過了一會兒，我耐心地檢驗一下我的解答過程，發現我原來是抄錯了一個數，才會導致計算的錯誤。

通過這件事，我總結出的經驗是：就算是做錯了還是不會做，我都應該要細心地去做多幾遍，用心去發現、發掘問題的根源，用最好的方法去治理它的毛病。

鍥而不捨，是一種可貴的精神，是一種寶貴的資源；鍥而不捨，也是取得成功的最好的良藥，同時也是實現理想目標的前提。