靜是一種美好的境界作文（精選64篇）

在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的靜是一種美好的境界作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

靜是一種美好的境界作文 篇1

生活於熱鬧繁雜的塵世中，靜下心，閉上眼，就好像聽不到喧鬧的聲音了，好像整個世界在大腦中鋪散開來，從未有過的清淨會把人帶向一種美好的境界。

靜，能聽見內心的聲音。

我國古代詩人劉禹錫的一首《陋室銘》為世人所讚歎，而他本人也確實有這樣一顆寧靜的心。身處陋室，他並沒有浮躁地表達一腔憤懣，反而是憑藉寧靜聽清了內心的聲音。遠離了官場爭鬥，他的平靜令人為之動容。“無絲竹之亂耳，無案續之勞形”。劉禹錫在這樣的環境下傾聽，聽到內心面對苦難的堅強吶喊，聽到了內心對平淡寧靜生活的嚮往。他聽從了自己的內心，留在了簡樸的陋室，找到了心靈的棲息地，也成就了後來《陋室銘》。試想，若當初的劉禹錫不甘於被貶，寫下的是一片悲憤的怨言，那麼，少了靜心帶來的心靈觸動，他是否將會如現今一般被眾人歌頌？

靜，能發現身邊的風景。

書聖王羲之也曾經經歷過人生的低谷。在一次又一次的反覆練習中，他的筆法陷入困境——技法嫻熟卻偏生少了些靈氣。面對這樣的情況，王羲之強忍下內心的煩躁，試圖靜心領悟書法的奧妙。少了幾分急於求成，王羲之漸漸發現了身邊的美景。一花一草，都那麼靈動活潑，千姿百態的植物們在庭院中肆意生長……就這樣，他將花草的姿態融入書法，一筆一劃中都包含了靜心換來的心靈的平和，由此成為了風光無限的大書法家。從浮躁中脫身，方能靜心發現以往被忽略了的風景，而這些風景所帶來的心靈感受，難道不是一種美好的境界嗎？

靜，能感知世界的美好。

著名作家林清玄先生於今年逝世，但，他帶給人們的心靈觸動將通過作品傳遞下去。三十歲功成名就的林先生曾毅然放棄大好前程靜心修禪。後來迴歸俗世，他將自己靜心感知到的真善美寫進書中，影響更多的人。“於繁雜紅塵中，歷經千帆歸來，心仍少年。”幾十年時，林先生不曾為俗世繁華叨擾，靜靜地在一次次偶然的事件中用心去體會生活的意味，仔細探究其中常被人忽略的美好。如果林先生沒能在一派喧囂中守住內心的寧靜，他又如何用心領悟生命，從而發現世界中隱藏著的美好呢？點點滴滴的美好匯聚在一起，成為了保護他平靜的心的保護罩，讓他能在塵世中自我昇華，這，不也是一種美好的境界嗎？

“夫君子之行，靜以修身，儉以養德。”無論何事，都請靜心面對，這樣，一定會收穫心靈的觸動。

靜，是一種美好的境界。

靜是一種美好的境界作文 篇2

靜坐於世，觀其變故，讀心聲，賞萬物如若入禪定坐，敲擊木魚，以身入靜。心之靜，修身養性，靜其心，坐看人情。靜，是一種美好的意境。

汝心靜，方能知汝心。南宋的雪，晝夜不停的下著，靜得可以聽見那人的心。林逋側坐桌前，一樽酒，一手爐，觀著雪中白，聞著梅花香，靜心養性，人笑他梅妻鶴子，又怎能讀他悽邃心境，林逋乃南宋詞人，罷官歸山，坐看春雪，一首《長相思》道盡，情素悲歡。他的經歷只有他在體會，後人在讀其詩詞時，不禁揪心寒骨，戚然淚下，在詩詞中追逐那靜觀打坐的身影。他讀懂了自己，讀懂了那一場雪，一株梅，在汙穢官場中，他能靜觀其變，道不盡的心聲落於片片詩中。林清玄的靜，在於他的詩心與禪心，他坐在樹旁一個下午，母問：＂為何這麼晚才回？＂他淡色道：“我在等煮飯等到花開，我就回來了。”那年他八歲，夕陽臨下，幾將黃昏，少年目盯著那隻在黃昏才開的花，靜坐日落。那一個下午，他必定讀懂了花的芳與詩，也讀懂了自己的夢。以致多年後，他歸山學禪，讀經書，擊木魚，透徹本心，步入禪境。心靜了，才能開始讀，讀人心，讀夢想，哪怕一芳草，一品竹，卻能折射出個人的心境。靜觀，是一種美好的意境。

汝心靜，方能觀世間百態。懸崖上，一頂蓑帽，一把魚竿和一垂直鉤，吊著一淵的魚。姜太公獨坐岸邊，歷盡滄桑，也看清了世態。後人說他釣的是文王，是相位。有褒有貶，倒不若說他釣的是自己。活了半輩，摸清了世態，心中卻一片迷茫，靜坐垂釣，才能真正洞悉自己，泰功的經釣回了自己的志，釣到了自己今後何去何從，隨文王，築大業，閤中原，黎民百姓唱著他的傳奇，敬慕著他心中的篤志。米爾扎哈尼是伊朗又一傳奇，她打破塵規《樹雙曲曲面上圈的個數》讓世界驚歎，她依然有一顆沉靜的心。在這個喧囂之世，她一步步又穩又實地走著，面對伊朗媒體大肆追捧，或是對她的質疑與輕視，她都能一笑帶過，她知，雖不能，改變伊朗重男輕女，人才外流的現態，她堅信自己總能改變點什麼，她心中的靜，讓他容易加身依舊雲淡風輕。心中靜，可以看清時局，看到美好。

靜之，性也；靜之，修也。

在這喧譁之世，心中依然要有靜的存在。靜觀一場雨；靜賞一株梅；靜閱一手經；靜下一盤棋……

靜，方能悉心，觀世。

心中有靜存，步入為佳境。

靜是一種美好的境界作文 篇3

“夫君子之行，靜以修身，儉以養德。”靜，是一種至高而純淨的境界，心中有靜之人，才能在紛擾的塵世中站在雲端，望清世界，也能望清自己。心靜了，才能讀懂自己，聽見自己的內心；心靜了，才能看清世界、未來，才能感受萬物的色彩。

靜，是一種淡然世界的境界。“我們雖然生活在塵網中，但永遠也不要失去想飛的心，不要忘記飛翔的姿勢。”作家林清玄先生便是如他自己所言，從未忘記自己想飛的本心。即使面對死亡，他也只是淡然待之，從不為此慌張，從不為此無措。正是因為他擁有“靜”的內心，他才能在死亡面前毫無畏懼，亦能從死亡中看清這個世界。林清玄老先生是一個禪意之人，生活中他愛賞花，愛吃清淡的食物。走在林間小路上，他也能從路旁綻放的小花中覓得生命的靜意，感受到詩情畫意的禪靜。他淡然地對待這個世界，以一顆清靜心處世，以一顆平淡心待人，感受到萬物的色彩，在一片靜謐中找到屬於自己的境界。

靜，是一種聽見內心的境界。在靜謐中，我們能感受到自己的內心，聽見自己真正所想要追尋的聲音，擁有靜的心，我們便站在了一個他人無法觸及的境界，追尋到內心所真正需要的美好。蔣方舟曾遇到一位報社社長，他的兒子畢業於一所世界名校，但這位名校畢業生在畢業後竟對他的父親說：“爸，我已經完成了你對我的要求了，現在我要成為一名西餐廚師，我要去追尋我的夢想了。”面對旁人無法理解的決定，作為父親的報社社長卻非常支援兒子，心中滿是自豪。旁人對此不解，究其原因，還是他們心中所追求的始終是金錢和名利，而非真正自己的內心；而這位名校畢業生並未因外界環境而隨波逐流，他堅持了自己的內心，其根本原因，還是他擁有一顆寧靜的心。在這顆寧靜的心中，是他本心所追尋的夢想。正是因為他將自己放在了一個靜的境界中，他所望見的美好自然是與他人不同的。靜下來，聽聽自己的內心，你會發現，原來美好的境界就在此處。

靜，是一種感受生活的境界。作家龍應臺，在剛剛成為一位母親時，面對兒子的調皮，她靜心、耐心地對待，正是因為她靜謐的內心，她在教育孩子時並沒有一絲煩躁之意，而是用心享受教育帶給她的快樂。擁有靜謐的內心，她才能感受到生活帶來的美好色彩。

靜，是一種美好的境界。在靜中，我們看清世界；在靜中，我們找到自己；在靜中，我們感受生活。擁有靜，我們便擁有了一切。

靜是一種美好的境界作文 篇4

“夫君子之行，靜以修身，儉以養德。”靜是午時窗前的一抹暖陽，為你撣去心底的灰塵；靜是吹響在空曠草原上的一聲幽笛，勾勒出萬物的千般色彩；靜是人生路上的一縷芬芳，為你展開無邊的風景。靜，是一種美好的境界。

靜，方能讀懂自己，聽見自己的內心。我們所耳熟能詳的大詩人蘇軾就是這樣。在被流放後，蘇軾拋棄了一生得意與浮躁，選擇用靜來雕琢自己的人生。坐在樹下，開懷暢飲，凝視遠方，讓蘇軾讀懂了自己，明白自己的追求其實是縱情山水，寄情於詩詞。細聞花香，閉目靜思，更讓蘇軾找清了自己的價值，做回了真正的自己。“回首向來蕭瑟處，也無風雨也無晴”，不需一言一語，不需隻字片音，蘇軾在靜中沉澱出了淡然與坦率，於是他才能窺見遠方那個真實的自己，聽見自己心湖中的每一絲漣漪所盪漾出的聲聲迴響。由此可見，唯有靜，才能讀懂自己的內心，尋回那個最存粹的自我。

靜，方能看清世界與未來，感受萬物的色彩。著名的文學大家汪曾祺老先生又何嘗不是這樣呢？“靜思往事，如在目底”，汪曾祺老先生親自向我們淋漓盡致地展現了靜的魅力。穿梭於樹林之間，汪曾祺不說話，在靜中體悟到了生命的無窮力量；佇立於家中的陽臺上，汪曾祺不露之言片語，在靜中咀嚼著陽光的甜味；遊走於人流之中，汪曾祺沉默寡言，在靜中品語著人情世故的酸甜苦辣……就如一條默默流淌的江，凍結了冗雜的語言，但你卻能透過他的雙眼看到他對萬物的種種悲憫與思考，這便成了他創作的靈感。他在靜中沉醉，於是世界便更加深刻和多姿地呈現在他的面前，任由他感受和挖掘其中的千般色彩。靜，便由此給人以洞悉世界，感受萬物的力量。

靜，方能專注如一，將一件事做到完美的境界。你一定聽過那首牽動你靈魂的《貝加爾湖畔》吧？它的作者李健正是一個對靜有著深沉熱愛的人。靜，給了他一個無人打擾的至佳環境，也給了他心靈上的滋養。他在靜中默默地、極度專一地做著自己所熱愛的創作，所以他的作品才能給人以最美的享受。就似一滴水，看似渺小，但你卻不得不驚歎於它靜靜執著雕刻世界的力量。李健守候著他的靜，於是他才能把靈魂的參與、精神世界的支撐全部付諸於音樂創作之中，從而將其做到了最完美的境界。

才華在寂靜中造就，品格於寂靜中鑄成。靜，是一種美好的境界，也是成事者交給自己最好的禮物。所以，請時刻將靜作為旅行的朋友，待它為你滋養出一片心靈的淨土，你便也可以回首眺望——你的人生之路開滿了花。

靜是一種美好的境界作文 篇5

當今世界，車水馬龍，人來人往，我們生活在鋼筋水泥的嘈雜環境中，很難再將自己的內心平靜下來，讀書、寫字、作畫，如陶淵明的“採菊東籬下，悠然見南山”那般輕鬆自在的生活是多少人所向往的，可是一覺醒來，我們還是不得不去面對這個喧囂的時代。

正如林徽因說過：“真正的平靜，並不是遠離車馬喧囂，而是在心中修籬種菊”。的確，只有自己的內心真正的平靜下來，才能不為這塵世所困惑干擾，活出自己的桃花源記。

想要內心平靜，有很多種辦法，聽音樂，運動，吟詩作畫，當然，我最喜歡的，還是讀書。

找一個溫暖的冬日午後，衝一杯咖啡，擇一處角落靜坐，邊讀邊思考，邊讀邊感受。不去理會外界的喧囂，只這一刻，微笑向暖，安之若素。

在閱讀中感受作者細膩的表達，感受角色情感的起伏，好像自己只是個看客，一曲終了，便各自散去。又好像，他們正是每一個真真切切的我們，有生活，才有故事，有了故事，才使得生活變得更加豐富多彩，奇妙生動。

享受獨處時刻，珍惜片刻的安寧，與自己對話，安靜的閱讀。

靜是一種美好的境界作文 篇6

獨處時，有人或許感到萬分的寂寞，有人或許感到十分的快樂，但時光總匆匆離去，這種種的心情都表現一個人的空間，不論是任何人都有這種經驗。

當寂寞時，我聽得到蟬的鳴叫，我看到美的綻放，聞到綠的芬芳，享受這難得的時光，讓人安靜悠閒，在這種時刻沒有人會打擾或吵鬧，反而獨處是反省最好的良藥，在獨處時可以省思自己做過的錯，獨處時你會聽到平常你聽不到的聲音，心臟的“碰碰”的響。

獨處可以讓自己知道平常聽不到的聲音、獨處可以讓自己知道錯的事情，獨處可以讓自己曉得人生的廣大；在班級裡你不知道為什麼同學會平白無故的討厭我，在班級裡容易被別人排幾也不願意跟你做朋友；我喜歡班級，在班級裡雖然容易被同學排擠，但是你如果只有一個人自己獨處沒有跟別人交流可能長大就不太跟別人分享，也不會喜歡跟班級、只喜歡家裡。

如果喜歡獨處，獨處也有好處，獨處可以開啟你的心靈之眼看到自己沒有看過的東西，獨處也可以看到那美麗而繽紛的世界，開啟自己的心靈之眼可以知道這美好的世界。

我在孤獨的時候常看著窗外那綠意盎然的山，想著那美好的時光，而那美好的時光帶領我進入一個安靜的世界。

靜是一種美好的境界作文 篇7

嗒嗒嗒。體育課下課，帶頭幾個踩著風火輪奔進教室，正準備大聲吶喊，可是眼角的餘光看到趴在課桌上睡覺的高老師後，喊聲頓時蔫了下來，前幾個同學相視一眼，不約而同地朝後面說了聲：噓，安靜。說著還把食指豎在嘴前。

同學們一陣莫名其妙，當他們走進教室的時候，頓時明白，加入了‘噓’陣營，有的同學更是直接奔向門外，告訴還沒進來的人，噓，安靜。喂，小聲點兒。要說去外面。噓，噓。我看見了，無奈地說：‘噓’也能‘噓’這麼響，這不是更吵？同學們似乎意識到不對，所有的聲音都沒了。

如此安靜的十分鐘，不但不讓人覺得無聊，反而感覺十分新鮮，每個人踮著腳尖，貓著腰，兩手放前，一副副躡手躡腳的模樣。

看此情景，我不禁想起了以前課間的情景：哈哈，來追我呀！有種別跑！幾個活躍的男生在玩追逐遊戲，王樂其，這道題怎麼做？今天我就要與你大戰300回合！一人拿著毽子指著另一個人喊道，怎樣，你又輸了！一人在紙上邊畫棋子邊說。哈哈嗒嗒咚咚。整個教室比菜市場還要熱鬧幾分。

想到種種過去，再看一個個輕聲細語的同學，我噗地一聲笑了出來。

噓一個同學嚴肅地看著我。

嗯。我小聲地點了點頭，露出了燦爛的笑容。

靜是一種美好的境界作文 篇8

剛上完體育課回來，同學們都累得滿頭大汗，氣喘吁吁。我剛想進教室吶喊一聲，好放鬆一下情緒，只見前頭個頭小的同學都用食指貼著嘴巴：噓！安靜。剛想出口的話有被硬吞了下去。哦！原來高老師睡著了。

高老師趴在一疊家校本上睡著了，看樣子，是因為給我們改作業，太累了。幾根髮絲凌亂地披在肩上

同學們見了，趕緊把窗簾拉上了，音量改為靜音了，還有許多女同學圍在高老師身邊，細心地為她打扇。

可對面四年級的實在太吵了，我前腳剛邁出教室門，後腳就覺得有門在頂撞我，回頭一看，是謝錦宸，我心裡頓時火了，但仍然憋住，小聲對他說：我去對面讓四年級的安靜下！可他還是要關門。別關！不能關！關了安靜點兒，不會把老師吵醒啊！謝錦宸比著手勢對我說。哦，對。

以往的課間的吵鬧，此時變得格外安靜，連班裡許多愛打愛鬧的男同學，現在也靜靜地在座位上看書。課間十分鐘特別漫長

陳炘怡怕高老師太熱，一個打扇過猛，竟把高老師扇醒了！同學們笑起來，笑得那麼甜

噓，安靜。這短短的三個字，包含了同學們對老師濃濃的愛。

靜是一種美好的境界作文 篇9

體育課下課，大家覺得課上依舊沒打發我們的興奮勁，促使我們想跑馬拉松般爭先恐後衝回教室，最後來個激情吶喊。

可剛衝進教室門，就聽到噓，安靜！我頓時把嘴邊的話嚥了回去，朝四周望望，原來高老師已在堆積如山的作業堆中睡熟了。只見老師手中拿著一支新紅筆，舊紅筆早已躺在桌子旁，好似與高老師一起夢周公。當人們知道後，不忍將我們可愛可敬的高老師吵醒，紛紛動員起來。

黃毅誠點著腳尖貓腰般輕輕碰上了門，那門是那麼聽話，不發出任何聲響。秦澤豪在狹小的過道中扭動著身子，小心翼翼地朝上課鈴走去。他一會兒看看身後，有沒有碰到桌椅，會不會發出煩人的噪音；一會兒看看前邊，有沒有快要與物品接觸，終於他拔掉鈴聲的插頭。陳欣怡、胡瑞棲拿出書本，為高老師扇去春末夏初的悶熱；扇走蟲蚊的侵犯，好讓高老師在夢周公中有個好心情。教室裡安靜極了，連呼吸聲都隱約可以聽見，同學們躡手躡腳地穿過桌椅，好似多了聲音就犯下了滔天大罪一般

不知是誰把燈關了。窗簾也漸漸合上了。

噓，安靜！

靜是一種美好的境界作文 篇10

在這個嘈雜的城市，很少有真正安靜之處，而我卻擁有。

所謂的安靜之處就是我在上村的奶奶家。很普通，但它的神奇之處就在——我在這個小屋子中，心就安靜了下來。

爸爸說：這間老房子是他國小時住過的，現在估計有二三十年了。房子不大，頂多只有四十多平方米，裝修得很簡單，很多地方都已經破爛不堪。

在這一間小屋子裡，我能安靜地做每一件事。這裡離馬路並不遠，可聽不見市井的嘈雜。早晨，一醒來就能聽見樓下的阿婆們在閒聊，聽著她們說說笑笑，我不但不反感，一天的好心情也由此而來。只聽得見閒聊聲、爺爺奶奶的談話聲，看得見對面人家樓頂平臺上的花草，我就這樣出門上學，這就是我見到的早晨。

下午放學，吃完點心，我便可以開始寫作業。只要爺爺奶奶不來打擾我，這裡就安靜得出奇。寫完作業，周圍就有幾分香味，從寫字桌前的窗戶看出去，廚房裡的各種香味就鑽入我的鼻子。

雖然這裡不比那些高檔小區，可我對這裡有一種依戀之情，我從小在這裡長大，週末去外婆家，有時還會想到奶奶家的安靜和清心。

這裡平凡、安靜，是我日常居住的奶奶家，少有父母的陪伴，但我享受這裡特別的寧靜。

靜是一種美好的境界作文 篇11

終於又開學啦!一個寒假不曾回到學校，我是多麼想見親愛的老朋友們，想見尊敬的老師們，想見到校園裡所有熟悉的一切!可是，我最想見到的，卻是新課本。

同學們個個都興奮異常，和這個打招呼，跟那個聊天，真是“忙”得不亦樂乎。大家都難以按捺激動的心情，教室裡人聲鼎沸，吵成一鍋粥。我獨自坐在坐位上，等待著發新書時刻的到來。

等呀等，我等得都不耐煩了，才終於盼到了那一摞摞厚厚的新書。書剛一發下來，我就急不可耐地瀏覽了一遍：語文、數學、英語……教室裡瞬間靜了許多，沒有喧鬧聲了，沒有嬉笑聲了，世界彷彿只剩下一片空白，而大家似乎也和我一樣，沉浸在書的世界中了。

我正深深被《草原》中那自由豪邁的氣概、柔美詩意的風景、熱情濃厚的情誼所深深震撼之時，突然感到身體劇烈地搖晃起來，嚇了一大跳：“哎呀，地震啦!”接著，聽見一聲笑，同桌說：“真真，不是地震，是萬老師叫你呢!我喊你半天你都不理，只好搖你啦!”

咳，原來是這麼回事啊!我說今天的教室怎麼這麼安靜呢，原來是我看書太入迷了呀!

靜是一種美好的境界作文 篇12

在每一天早晨我醒來時，可以不用去顧慮太多，只有自己一個人，靜靜地捧著水杯，不用去做作業，不用去擔心年級名次，不用去煩惱，因為只聽得到自己的心跳。

其實我並不明白，為什麼我的顧慮，擔憂，責任要比他人多太多，我在這世界中迷亂，找不到一丁點朝光，在別人面前一位活潑，開朗的孩子，但是我卻有太多的不得以，壓力，逼迫，促使我在青春的道路上不停地向前向前。

我記得一位詩人說過“我不會去和誰爭，和誰爭我都不屑”一位超凡脫俗，靜享晚年，安安靜靜的，平平靜靜的心態令我羨慕。在繁華喧鬧中有太多東西，我不能放下。

我很期望有一天，我關上手機，關閉一切與外界聯絡的通道，在自己想的地方，做想做的事，就算為此付出一切，也只要一刻的忘憂天堂。

身不由己，這是我在匆忙中，唯一知曉的答案，有時我希望自己能站在世界的邊緣，四周漆黑，空無一人，不再有顧慮，可以放開身心，在邊緣起舞。

這是，天已經漸漸亮了，我看了看錶，走進書房，又是一天開始了，又是一次無休止的迴圈開始了，又是回到了繁華喧鬧中去了。

靜是一種美好的境界作文 篇13

最近，我家的狗銀票越來越安靜，安靜得我都不習慣了。

以前銀票剛買回來的時候，可活潑了。如果家裡沒人的時候把它關起來，它就撓門，吵得不得了。如果有人在家它會邊叫邊撓，讓你睡覺都睡不安寧。如果沒人把它放出來，它就在家裡“大鬧天宮”，家裡就像剛被日本鬼子掃蕩了一樣，如果有人在家，那就一定要陪它玩，不然它就幫你“重新裝修” 。

銀票一歲以後，雖然你關他，它還撓門，可是不叫了，你放了它，它偶爾“大鬧天宮”一次，最多就給你拉幾堆便便，或者把垃圾咬出來，它安靜了些。

現在，銀票叫都不怎麼叫了。想讓它叫都非常困難。星期四科技節，我把銀票帶到學校拉古代車輛模型，它在袋子裡睡了一節課，竟然一聲都沒吭。銀票動不動就在睡覺，如果你把它吵醒，它只會看著你繼續睡。

銀票以前走路都是蹦蹦跳跳的，現在走路都慢死了，難道它老了嗎？

我覺得：銀票現在這麼安靜我都不習慣了，還是以前吵吵鬧鬧的好，你說銀票是不是真的老了？

靜是一種美好的境界作文 篇14

今天晚上，教室裡特別安靜，連針掉在地上的聲音也能見。在平時，這種情況可是少有的，因為總是有幾個皮大王會擾亂課堂秩序。現在教室如此安靜，同學們究竟在幹什麼呢?你們一定迫不及待地想知道了吧，那就由我來告訴你們吧!教室裡這樣安靜，是因為大家都在做一件事：閱讀。

我喜歡閱讀，它可以讓我沉迷其中，忘記時間;還可以讓我們積累不少好詞好句，對學習語文有很大幫助;更可以豐富我們的課餘生活，讓我們增長見識。原來閱讀有那麼多好處，難怪同學們都在看書呢!教室裡真是靜，靜得好像沒有人一樣，只聽見同學們嘩啦嘩啦的翻書聲和細微的呼吸聲，大家都認真地看著手上的書。可大家到底在看些什麼書呢?一些喜歡閱讀的同學在看作文書，希望自己的作文水平更上一層樓，一些皮大王雖然在看漫畫，課業安穩了下來。

而我在看《蜻蜓蜻蜓》，這本書語言豐富，讀起來饒有情趣。這樣，每個人都自顧自的看書，教室裡自然沒有聲音了。記得以前，看書看得認真的時候也有過，不過每次都是課上到一半就開始有點鬧哄哄的，一直到下課。像今天這樣的真是難得一見。下課了，許多同學才戀戀不捨地把書合攏，放鬆去了，直到這時，教室裡才恢復往常的熱鬧。

靜是一種美好的境界作文 篇15

我剛打掃完衛生，走進教室，好安靜，咦，以往的語文課不都是“鬼哭狼嚎”版的，今天怎麼改“殷桃小丸子”啦?

我真懷疑是不是進錯班了?我揉揉眼，坐回自己的座位上，一邊掏著語文書，一邊放眼觀察，怎麼同學們都愁眉苦臉的?就連我的同桌，平日裡搗亂的管不住，怎麼今天螺絲掉了，還是沒上發條?我終於忍不住問他：“怎麼了?”他很神祕的遞給我一個小字條，我一看，媽呀!這是今天的語文作業嗎?太多了吧!我也跟著他們一起愁眉苦臉，下課了，以往的男生都是搶著往外跑的，今天，人呢?我回頭去看，他們居然都老實的坐在那兒，埋頭苦寫，我們班的同學都屬於活躍形的，可今天都怎麼了?以前老師也留過這麼多的作業呀!可是今天卻是比以前還多，我打聽了好多同學，才打聽清楚，今天老師大發雷霆了。

因為同學們近來，在紀律上很亂，老師也試過很多辦法，但是沒有用，同學們這次也是真的把老師給激怒了。老師才出此狠招，多留作業。而且老師說：“以後再犯，作業再翻倍，所以同學們靜悄悄的了。

靜是一種美好的境界作文 篇16

記得平時我們上數學課的時候，教室裡氣氛活躍，同學們都搶著發言。可是，今天奇怪，教室特別安靜。

原來，上課鈴聲一響，數學教師拿著試卷，陰沉著臉走進教室，跟往常不一樣。看這情形，就知道我們一定考得不好。試卷發下來了，果然如此，我只考了78分。

忽然，數學老師發了話：“同學們，你們這次考試考得非常不好，真讓我意想不到，原因出於什麼？我想你們也心知肚明。”

聽到這句話，我的心情很沉重，像被石頭壓住一樣，因為想起老師考前特別叮囑的話“這次考試很重要，你們回家一定要複習。”可是我卻把老師的話完全當作耳邊風一樣，回家後把作業寫完就急急忙忙跑去玩了，根本沒複習，成績才會一落千丈。

當老師評講試卷時，同學們都屏息凝神。老師把試卷評講了之後讓我們寫一份反思。此刻，教室十分安靜，靜得連一隻蒼蠅在飛的聲音也聽得到，我很失落地拿起一張紙，筆一揮，就開始寫起了檢討書，內容是這樣的：老師，對不起，我知道錯了，以後我一定好好複習，認真考試。我保證，下次一定不會再犯同樣的錯誤了，下課鈴一響，我們都默默地地交上自己的反思。

這節課真靜啊！靜得讓我難以忘懷。

靜是一種美好的境界作文 篇17

“空蕩的街景，想找個人放感情，做這種決定，是寂寞與我為鄰”

——題記

一直很安靜。安靜的喝著一杯咖啡奶茶，安靜的看著窗外。耳機裡是那首我不知已聽過多少遍的《一直很安靜》，不知是什麼原因，什麼時候突然喜歡上了阿桑的這首歌。在空蕩的房裡聽著這首歌，讓阿桑幽幽的聲音充斥這房內。

“雪，要上課了，快點。”“噢。”面對父母的安排，我也安靜的接受。

“雪，你說陽光是什麼顏色？”好友白突然回過頭來問了我句。“可能是灰色的把。”“為什麼？”“因為我是雪，我害怕被陽光融化。”“

……

”“雪，走。”“可就逃節課把。”“好吧”

我被白一直來到了我們常來的草坪上，白遞上一杯咖啡奶茶，我最喜歡的口味。沉默了許久。還是白先開了口。“雪，其實你應該更開朗些的。別總是這麼消極啊。”“我也想啊，可是心裡還是有太多的東西放不下啊。”又是一段更長的沉默……

一直都特別喜歡白幟燈所發出的暗黃色的亮光，總會讓我聯想到螢火蟲忽閃忽閃的“燈籠”。總愛在燈下沙沙地寫字或是一些塗鴉。

窗外是一片的喧鬧，我明白我不屬於那個世界。我只屬於與它一窗相隔的窗內，這個安靜的世界。

過去，現在，以後，我一直安靜

靜是一種美好的境界作文 篇18

都說，幸福如人飲水，冷暖自知。我是世紀佳緣手機版使用者，二十歲之前的我，一直覺得自己很幸福，有父母的呵護，有朋友的玩鬧，有老師的誇獎...但是現在，我明明確確感受到了自己的不幸福，因為幸福最起碼的前提是兩個人，真心企盼著想要幸福的你，能夠出現，然後我們一起構築屬於我們兩個人的幸福。

緣起緣滅，緣濃緣淡，緣深緣淺，不是我們能夠控制的。但，我們能做到的，是在因緣際會的時侯好好的把握和珍惜。我是世紀佳緣手機版使用者，我選擇在佳緣譜寫我的緣分篇章，因為我相信那妙不可言的緣分，定會在這裡指引我找到適合自己的愛人。

感情上若習慣防備，寂寞就多一道牆圍，愛情隱隱約約提醒我這一回：再不擁抱就是罪！我站在絕望的邊緣，搖搖欲墜……我只希望能有個自己的港灣，我只希望能有份永恆的愛戀，愛，快一點，快一點，來到我的身邊。

我的世界總是很安靜，靜得都能聽見自己的心跳和呼吸。獨自行走、獨自唱歌、獨自逛街、獨自看著一整個世界狂歡，我羨慕那些手拉手逛公園的情侶，我妒忌那些捧著爆米花在影院出雙入對的愛人，我真的好想好想談戀愛，好想自己能夠和他們一樣，有人陪伴，不再獨自一人。

靜是一種美好的境界作文 篇19

從早上進教室，教室裡就回響著同學們郎朗的讀書聲，激昂的答題聲，要不就是老師循循誘導的講課聲，教室裡總是充斥著聲響。但是上週有一天，教室裡特別安靜。

上週二，教室裡特別安靜，運動員們都去操場排練了，教室裡僅剩下我們一些不是運動員的同學。這一天很靜，我坐在教室最後一排，呆呆地望著講臺牆上懸掛的老時鐘，等待著排練的同學歸來。坐著坐著，我百無聊奈，也不想看書，想象著同學們怎麼為班級爭光。這時，我靈機一動，參加不了運動會，我一樣能為班級付出呀。

我拿著掃把和簸箕，開始打掃教室裡的垃圾，其它同學看見我的舉動時滿臉不解，有的仍然在教室裡無聲地閒逛。掃完地我又去洗拖把，開始拖講臺及教室髒的汙漬。有一位同學站了起來，拿起拖把開始參與幹活，慢慢的，一個、兩個……教室裡的同學們都自發的開始幹活。有的擦黑板，有的擦窗戶、有的擦桌子，大家都在無聲地幹著活，再也沒有了先前臉上的寞落和無聊，此時人人臉上都浮現出了笑意和滿足。

這一天教室裡面特別安靜，同學們無聲的勞動著……此時無聲勝有聲。

靜是一種美好的境界作文 篇20

今夜的雨，下的如此安靜，是不是孤獨的你在哭泣？

也不知是幾時，在這雨夜中，我窘然進入夢鄉。在夢裡，我懵然見到了你，你身著白色紗衣，在微風的輕撫下，它顯得如此美麗。我的心開始沉靜，坐在了草地上，似乎是我的氣息驚動了你的靈魂，你轉過頭來，微笑著看我，我也以羞澀的笑容迴應。在這迷霧中，我看不清你的臉，但我看到了你的雙眼，它是那麼的有神，觸動了我的心，我站起來向你走去。你似乎不懼怕我，任由我怎樣看你，你是如此的美麗，不僅是眼睛，還有嘴脣，它像櫻桃般紅潤。就在我想要跟你說聲謝謝時，你用食指堵住了我的嘴，然後，面對著我露出了你那令我溫馨的笑容，好像你已經知道了我要說的話。突然，你身後長出了像雪一樣的雙翅；然後，飛了起來；在你臨走時，你給了我一根羽毛，那是你身上的，我握住它，看著你慢慢離去；心裡有些難以接受，因為我還沒有問你的名字，也許這根羽毛就是你留給我的浪漫回憶。

我醒來，雨還是在下，開啟窗簾，開開窗戶，依然是下得那麼安靜，但我卻比起初多了一根羽毛和一段回憶。

靜是一種美好的境界作文 篇21

一直很安靜。

安靜得連月亮都消失在無底的夜空裡，星星也關起了小窗，不再一起說悄悄話了。風，輕輕地掠過，卻不能吹動樹梢。枝上枯萎的杜鵑花似乎還殘留一絲力氣拽住枝丫。不然，它為什麼不隨風而逝？

一直很安靜。

遠方，縣重點中學還是如此“燈火輝煌”。那是一個我曾經期待，而又望塵莫及的地方。但現在，對於正準備會考的我已經毫無價值，因為我有了一個更高的目標！

倚在樓頂的欄杆上，手端著水杯，一口一口地品味著這白開水。風，像一個調皮的孩子，輕輕地扯著我的髮梢，想撩起它們跳舞的慾望。身後，不知何時響起一首老歌，似乎是鄧麗君的。雖以往不喜歡，但此時聽來卻另有一番韻味。

一直很安靜。

蟬，正在扯著嗓子喊著，叫著。和著青蛙與鵝的聲音，匯成了一首交響曲。也許，遠處小小村莊才是一方樂土。飛機帶著“轟轟隆隆”聲強有力地劃過夜空，卻劃不破那一片黑暗。

夜，漸漸深了。風，已經停了。周圍的一切，一直很安靜，一直很安靜……

靜是一種美好的境界作文 篇22

安靜的聲音，安靜的環境，安靜的聆聽。

生活需要安靜，安靜就是我們在煩瑣嘈雜的生活中的另一種解脫。每天嘈嘈鬧鬧的聲音，這也是司空見慣的事，但我們是否應該去聆聽大自然的聲音呢？是的，我們在嘈鬧城市中回到大自然。

大自然的聲音才是真正安靜的聲音。那裡有花兒在跳舞，鳥兒在歌唱，當樹葉下落時的一片嘩嘩聲，這不是嘈聲，這是大自然給與我們的安靜。我們需要的不是死一般的寂靜，而是大自然給予我們的安靜。

當你走到高山時，請不要大聲吶喊，先閉上眼睛，我們會耳目一新，我們聆聽到了大自然的聲音，心靈上也心如止水的。大自然的安靜太完美了。當你在晚上走在無人的公園草地上時，耳朵裡聽到的不是嘈音，是大自然給我們洗耳。在夏天下著傾盆大雨或春天了的濛濛細雨，你聽到的不是那些繁雜的嫡嫡噠噠的聲音，或是死一般的寧靜，而是大自然給予我們的心靈上的享受，我們應該放開懷抱去傾聽。

忙碌的工作，繁雜的城市生活，我們需要去感受大自然的另一番景色！

因為我們需要它給的安靜！

靜是一種美好的境界作文 篇23

今天下午，還沒上課的時候，教室裡亂糟糟的，有的打鬧，有的玩遊戲，還有的在發本子……

上課鈴打響了，可是那些人好像沒有聽見一樣，還是自己該幹什麼在幹什麼。張老師慢慢走來了，他好像不敢相信自己的眼睛似的，站在門口一動不動地注視著大家。我給旁邊的人說：“別說話了，張老師來了！別玩了，都上課啦！”說完，又著急地看著前面正在說話的幾個人。

張老師踏上了講臺，嚴肅地說：“坐好！都已經上課了，教室裡還在亂！靜坐五分鐘！”教室裡一下子靜了下來，前面的人嚇了一大跳，趕緊拿著本子飛快地回到了自己的位子上，裝模作樣地坐好，好像剛才什麼事都沒有發生似的。

在這五分鐘裡，張老師給我們講了紀律。教室裡出現了前所未有的安靜，整個過程中沒有說話的，沒有打鬧的，更沒有玩的，全班同學都在認真聽老師講話，張老師說的每一句話都深深地刻在我的心裡。

我忽然覺得在講臺上看到的不是張老師，而是我的父親。他們的動作和表情是那麼像，因為父親每天都在家裡對我說：“你長大了，要好好幹，要努力呀，孩子。”

靜是一種美好的境界作文 篇24

我永遠都希望，海，是安靜的。用自己的語言來表達它的內心快樂與否！

面朝大海春暖花開那是一絲淡淡的溫暖，清清的撫慰，淺淺的憂傷。浪花越起，帶來了活躍與奔騰；海鷗飛翔，帶來了生機與盎然。我，面朝大海，感覺到了它的闊達，它所賦予一切的生命力，它的與眾不同。

小時候，姨媽帶我去過海邊。那時，剎是興奮。奔跑在沙灘上，腳下軟軟的，海水不時襲來，癢癢的。我的笑聲如銅鈴般清脆，迴盪在大海廣闊的胸襟裡。我愛海，愛它少許的安靜。海面沒有一絲風，海水平平的伏在面上，很有安全感。挽起褲腿，光著小腳丫，踏著浪花玩耍。兒時的記憶總是迴盪在腦海裡，清晰的很。不知不覺笑容爬上了臉旁，記憶停留在了兒時的童趣裡，無法自拔。

寫字檯上依舊擺放著那時從海邊拾來的貝殼，燈光照過貝殼，它還是淡淡的灰色，因為那時印證我快樂的源泉，我不曾丟失過那段美好的記憶。

清清的，海風襲來，我奔跑在海灘上，沙子軟軟的笑聲過後，留下了一串永恆的腳印。

海還是那麼安靜的睡著！

靜是一種美好的境界作文 篇25

我的文字總離不開安靜這個詞，因為我並不是一個安靜的人，所以我格外喜歡安靜。我喜歡感受秋風的涼爽，真正的人生應該滿經風霜雨露，才值得留戀。

我說我命中註定不能安靜，因為我怕寂寞。她說的對，所以你沒有不要去勉強自己；所以即使我們沒有一起，你也不必難過；所以你也不要再一味地付出，哪怕得不到結果。我像一面鏡子，被別人的眼睛看透自己，我無法肯定我的命運，只是像別被人看穿我一樣，使自己有千瘡百孔，然後開始吞噬自己。從晴朗的天空中看陰沉的我，清新的空氣穿過我的身體，灰塵透過我的靈魂。我是空氣，無色無味，只沉醉與幻想。深夜總是那麼寂靜，沒有了白天的繁雜、渾濁、亢奮。寧靜的夜常常令人沉醉與心事，那些關於誰對誰錯，誰又離開了誰，誰又對誰殘忍，似乎只有到深夜這些心底的事才會冒出矛頭。心裡想的是那些物是人非，只覺得一切都在演變。雲總是可以安心的依靠著藍天，魚總是自由的享受自己的快樂，人總是願意在最平凡的時刻、最平凡的地點想最平凡的事。

時間不是個安靜的孩子，它從不停留在某一刻。我同樣不是安靜的孩子，卻希望時間停留在這一刻。

一切都在變，我已隨著時間來到下一刻

一切都沒變，我的思緒定格在上一秒

靜是一種美好的境界作文 篇26

我看過一則新聞，由於天氣原因，北京一飛機場飛機全部延遲好幾個小時，這必然會有人抱怨，但是就是在這期間，形成了一種鮮明的對比。中國遊客擠滿了等候室，發出了嘈雜的聲音，一些人還擠在檢票處與機組人員吵起了架。無論機組人員怎麼勸阻，他們都不肯罷休，還要強詞奪理。而坐在一旁的幾個外國人安安靜靜得聽著音樂，並小聲交談。一名記者這樣評論道：“中國為何一直受到外國的輕視，原因就在於此。中國總體素質低下，而外國注重於素質教育。相比之下，中國從根本上就輸於外國。”

就我們中學生來言，安靜是必然重要的。校園文化中需要一種“靜文化”，因為只有靜才能使人的心緒安靜下來，使人的頭腦處於清醒的中性狀態，而只有一顆冷靜清醒的頭腦才能對事物作出理性的分析和判斷。在情緒激揚、頭腦發熱的時刻是分辨不出真偽和虛實的，在這種狀態下，由於把自身情緒加入了進來，便只能的偏離事實的分析和判斷；而理性的思考是最忌諱情緒的。為了我們中國人，請從安靜做起，做一個高雅的人。

靜是一種美好的境界作文 篇27

最近我們學校在搞安靜校園的活動，要求每個班級下課時不得大聲喧譁，只能用丙個人聽得到的音量說話，可仍有許多同學做不到，今天我就來講講“文明從安靜開始！”

大家先請想想我們的學校：現代化的教學樓，鬱郁蒼蒼的花草樹木，寬廣而又漂亮的操場，安靜文明的圖書館、大劇場，保護身體的桌椅，心理老師的心理教室……學校為我們提供了一個多麼好的學習環境啊！有些同學可能已經感受到了學校的良苦用心，便認真學習，可有的同學沒有感覺到，依然我行我素：下課大聲喧譁，進操場時大聲講話，可你們知道嗎？在你大聲喧譁時，有些同學正在看書、正在認真學習，聽到了你的喧譁時，會產生不滿，因為如果如果你換位思考下，如果你是基中一位同學，正在認真學習，而有另一個同學正在大聲喧譁，你不會感到生氣？所以請不要在教室裡大聲喧譁。

保持安靜，是讓我們在教室裡，老師給你下達了命令，你就可以說話，而不是坐在那裡也不舉手也不說話，呆呆地坐在那兒。

只要你學會了安靜，就相當於學會了文明！

靜是一種美好的境界作文 篇28

晨曦在湛藍天空下留下足跡，聞著雨露，聽著鳥鳴，在這充滿奇蹟的世界我們開始了夢想的旅程。

等待，心兒最平靜的那一刻，牽著你的手，向前邁步。一萬年太長，一百天太短，當初許下的諾言還鏽跡般般，有些人註定等待別人而有些人註定被等待，恐怕我是前者。很多年以後抬頭看見飛鳥留下的痕跡，許久許久，你的路上我依舊是那個甲已丙丁，在這條漫長的旅途中，我漫無目的的遊蕩著，後來，我知道，重要的不是目的地在哪，而是欣賞旅途中美麗的風景，放鬆下來，去享受這僅有的美好時光，何謂人生，慢慢細品。等待一個擁抱，讓我輕鬆入睡；等待，一個微笑，讓我放下冷漠；等待，一種聲音，溫柔喊著我；等待一種力量，讓我有打破一切的勇氣，那時可以哭，可以笑。最美好的莫過於此，一個人久了，才會發現，自己其實在等待一個人，那個可以給自己快樂，歡笑的人，時間久了，有幸福的味道，愛情的味道，有些人錯過了就不再回來，或許……

待你長髮及腰，你嫁我可好？

靜是一種美好的境界作文 篇29

我們班十分吵，一點紀律性也沒有，就算是神來我們班他也教不好這班，一些優生有一個想法：好想快點離開這班，他們太吵了。連老師也有這個看法。

我們班的紀律啊，老師說：“就連校長都說你們班是全校紀律最差的一個班，一年級的小朋友，紀律都好過你們班！”我們班為了應對老師各種辦法都想過：賣萌，有一次，老師走到教室，發現她精心做好的東西，被撕壞了，她一時氣憤，說：“你們班給我抄第一、二、三、四、五單元的生字詞每個抄三行，用原稿紙抄，不抄的抄五行，去辦公室抄，抄不完不準回家，被點名的抄六行！”班裡立刻響起一個怪聲：“恩~老師~恩~。”老師說：“別想求情，快抄，不然給我抄七行！”第二招：“先知”有一同學放哨，其他同學去玩。如果放哨的人說三次：“老師來了，快安靜。”啊啊......班裡一聲巨響，然後，就......安靜極了，放哨的人也會到了座位，沒想到老師上當了，還說獎勵我們了。

但是在獎勵的時候，我沒有開心，因為這是在欺騙老師，才得來的。

靜是一種美好的境界作文 篇30

今天晚上，教室裡特別安靜，連針掉在地上的聲音也能見。在平時，這種情況可是少有的，因為總是有幾個皮大王會擾亂課堂秩序。現在教室如此安靜，同學們究竟在幹什麼呢？你們一定迫不及待地想知道了吧，那就由我來告訴你們吧！

教室裡這樣安靜，是因為大家都在做一件事：閱讀。我喜歡閱讀，它可以讓我沉迷其中，忘記時間；還可以讓我們積累不少好詞好句，對學習語文有很大幫助；更可以豐富我們的課餘生活，讓我們增長見識。原來閱讀有那麼多好處，難怪同學們都在看書呢！

教室裡真是靜，靜得好像沒有人一樣，只聽見同學們嘩啦嘩啦的翻書聲和細微的呼吸聲，大家都認真地看著手上的書。可大家到底在看些什麼書呢？一些喜歡閱讀的同學在看作文書，希望自己的作文水平更上一層樓，一些皮大王雖然在看漫畫，課業安穩了下來。而我在看《蜻蜓蜻蜓》，這本書語言豐富，讀起來饒有情趣。這樣，每個人都自顧自的看書，教室裡自然沒有聲音了。記得以前，看書看得認真的時候也有過，不過每次都是課上到一半就開始有點鬧哄哄的，一直到下課。像今天這樣的真是難得一見。下課了，許多同學才戀戀不捨地把書合攏，放鬆去了，直到這時，教室裡才恢復往常的熱鬧。

靜是一種美好的境界作文 篇31

為建立安靜的校園氛圍，德育處會在每學期集中教育的一個月的時間中經常性地利用課間操時間對學生在教學樓內的安靜狀況進行檢查和點評，讓學生對這個問題得到重視。具體措施如下：每學期開學初第一個月是安靜方面教育管理的重點。在這一個月裡，班主任會每天做經常性的教育、訓練和強調這個問題，表揚班級表現好的同學，對喧譁者、奔跑者、追逐打鬧者進行及時告誡和教育。

1.我們在每層樓道里課間時安排有樓道值周教師和學生，對樓道內教室內是否保持安靜狀況進行監督和檢查，發現學生有喧鬧現象時做到及時提醒和制止，並把各班級表現情況統計在各班級當週的紀律紅旗評比中。

2.我們對營造教學樓內安靜氛圍文化，想了點辦法。我們在兩棟樓裡在選擇合適的位置，確定尺寸後，精心製作了提示要安靜的示意牌(由文字和圖示結合的)，在每層樓內的兩頭懸掛，在其中的一個教學樓內我們把提示要安靜示意圖文還張貼到樓道地面上，讓學生一走進教學樓內就被這安靜文化氛圍所影響，學生慢慢地知道了在樓內保持安靜是學校對他們的基本要求，也是他們應該遵守的基本行為。

靜是一種美好的境界作文 篇32

為了讓我們成為有教養、懂文明、能安靜的八國小生，為了讓我們的校園更安靜、更和諧，學校向全體同學發出了倡議：

1.進到校園後，請不要大聲喧譁，安靜地走進教室，坐在自己的位子上自覺早讀。教室不是會堂，不是商場，不是集市，教室是一個學習的場所，它需要安靜。

2.課堂上，請大家保持安靜，學會在寧靜中思考。寧靜，就是安寧和平靜，就是沉下心來，靜悄悄地學習，靜悄悄地思考。“學須靜”，只有靜，才能學得進去，學得紮實。要想學得多些、廣些，沒有寧靜是做不到的。

3.課間時，請大家說話輕聲，走路輕輕。文明休息，不追逐打鬧。尤其注意，個別同學課間喜歡大聲尖叫，那是一種噪音，很不好。同學間互相友愛，不出口傷人，不拳腳相加，有的同學為了一些小事與同學在操場甚至在走廊上扭成一團，都是不雅的行為。

通過多個學期的有針對性教育管理，這個學期有了明顯的改進，教學樓內安靜了，學生的自覺性增強了，認識到了在校園內特別是樓內保持安靜不僅是一個合格學生的基本要求，也是人的文明素養的基本表現和行為方式，學生自覺遵守的意識和能力都有了提升。我相信，建立安靜的校園氛圍將不遠。

靜是一種美好的境界作文 篇33

“好動”和“安靜”是我家的兩隻狗，它倆長得很帥，“好動”和“安靜”。眼角旁一圈黑黝黝的毛，耳朵是三角形的，鼻子小巧玲瓏，嘴巴不大不小，全身黑白相見的毛。它倆長得一模一樣，就像一對雙胞胎，還像兩隻微縮版的熊貓。它倆不僅長得可愛，討人喜歡，動作也滑稽可笑。

一天，我放學到家，”好動“立刻向我跑過來，抬起頭看著我。眼睛水汪汪的，還向我吐舌頭，好像希望我給它帶點吃的。”安靜“卻坐在門邊休息，還有友好的眼光望著我。我走過去摸了摸它倆的頭，從房間裡拿來一些食物分給它倆。”安靜“一邊吃，一邊抬頭四處張望，生怕有人搶它的食物一樣。而”好動“呢，一看見食物便飛一般得衝過去，狼吞虎嚥地吃了起來，吃完後還舔了舔爪子，眼巴巴地望著我，好像在問：”還有嗎？我還想吃！“我無奈地搖了搖頭，只好答應了。它倆吃完後，還向我搖尾巴，很滿足的似的，接著就摟抱在一起摔成一團。它倆撫摸著對方的臉，像一對親密無間的朋友.

我愛這兩隻狗！

靜是一種美好的境界作文 篇34

今天的夜，風涼絲絲的，就連月亮，似乎帶者憂愁，傳染著世人．無心睡眠的我，躺在床上，眼角閃爍著淚光，輕輕的啜泣生，就連家裡的小貓也為之所動，識趣的長長叫了一聲，好悠長！ 步入國中後，我嚐到了太多的苦果：對於千篇一律的作文，抓破腦袋的問答題，咬破鉛筆頭的應用題，都想一群惡魔，不斷騷擾著我，讓我無從下手。我只是一味地懷疑與嫉妒:為什麼別人到了國中還考得那麼好。

而自己，卻總是痛徹心扉的失敗。我開始的無限的懷疑自己的能力，偏偏它就想橡皮筋，怎麼都扯不斷，最後，痛的人還是自己。我不知道，我該不該想命運投降，哭著，虛偽地請求命運讓我人生的道路平坦一點。可是我還是無法接受，我不想我的人生就這麼過去，我要的光輝燦爛的未來，我要自己的名字填在歷史的記錄裡，我願意今天過得更苦，更累，但是，我決不能讓我碌碌終生，那樣的人，跟行屍走肉一樣，我不要！ 或許，我得承認自己，喜歡吃苦瓜，因為它雖然苦，但是很清涼，是別的瓜所比不上的，它先是一陣苦，慢慢品味，接下來好清涼 … 雲還在飄著，我似乎也明白：我就是苦瓜！

靜是一種美好的境界作文 篇35

寫這篇文章前，我要鄭重宣告一件事：我今後文章的小說數量可能會增加。

只是“可能”，但是我有勇氣說出這個“可能”，意義已經非凡重大。

——不知算不算的題記

這件事發生在十一長假之前，也就是正常的學校時間。

中午，天氣燥熱的可怕，沒有人會在乎這個中午如果不復習會拉下多少功課。這時，所有人都向往清淨。

我有點想睡覺，可還是隨手拿出一本《兒童文學》，翻到了最喜歡的欄目“文學新苗”。雖然那裡登的文章還不成熟，但是非常適合我這個年齡段，畢竟《兒文》的普遍讀者是國中生和高中生。

“一起看？”左上角的女生說。她是我學習上的一個強大對手，但卻無法超越我。

我有些不情願，可還是答應了。這不是懦弱，因為她也打不過我，只是心中有些惻隱之心——畢竟她也在忍受炎熱，共享吧。

這次的文章是一篇小說，我習慣性的先翻到後面，看作者資料。哦，一個六年級的學生。我有點嫉妒：好吧，看看你的文章多麼好，有幸被《兒童文學》選上。

題目叫《書香》。第一感覺就是“俗”。現在的文章，題目一定要爆點才有人喜歡，否則寫的再好也是空殼——畢竟沒人看。要不是我喜歡這個。

靜是一種美好的境界作文 篇36

秋天創造出清淨的世界，秋天使整個世界都變得安靜下來，年復一年的秋，讓我漸漸安靜。

秋雨綿綿，緩緩地從天上滑落，似乎每粒雨滴都是秋天派來的使者，戰勝了炎熱，給人們送來清涼。

旺盛的草叢最先感到一絲涼意，他懼怕冬天的到來，嚇得抖落到了地上；旁邊的花叢也察覺到了異樣，厭惡秋天，因為秋天使他們無法繼續盛開，會讓他們慢慢凋謝，他們不得已收回花瓣，只能靜靜地等待死亡的到來。令花朵們費解的是：為什麼秋菊會在這時盛開？庇佑小花的參天大樹早已無懼死亡，他不知熬過了多少個冬天，早已做好了充足的準備，靜靜地等待下一個春天的到來。

平常都去花朵旁紛紛做客的蝴蝶、蜜蜂們也很少出門了。沒有花朵與他們一同玩耍，他們倍感無聊。偏偏有幾隻耐不住寂寞的蜜蜂偏要出去，果不其然，剛在蜂窩邊盤旋了幾圈，就立刻衝回了家裡。體質強壯且頑強不息的蒼蠅們也受不了霜凍，早已不知飛向何處去了；鳥兒們也按照以往的習慣，成群結隊的飛向南方去了！

眾多動植物的離去讓秋天不再熱鬧，成熟的農作物也焦急的等待收割；我站在嶄新的校園裡，靜靜地望著秋天的一切，又一年了，我長大了！

靜是一種美好的境界作文 篇37

我喜歡讀書，書籍是我的摯愛。我家的書很多，可以開個小型書店了。媽媽單位每年兒童節都發好幾百元的書票，全部給我買書了。我還在網上買了很多書，新華書店我更是經常去，去一次買一次，收款的阿姨和我都很熟悉了，現在我買書，每次都給我打折哩！我認真看書時，就象遨遊在另一個世界裡，爸爸媽媽是叫不動我的。我因此常常誤了吃飯、誤了睡覺……。

讀書真好，書裡面有一個大大的世界：傳奇的、智慧的、樂趣的、驚險的……還真是說不完呢！能吃的都會飽，書卻是永遠都讀不完的，知識是無窮盡的。有人說書籍是人類進步的階梯，書籍是精神的食糧，這話很有道理。以前我老是纏著爸爸講故事，現在可不一樣了，看完一本書，我還能給爸爸媽媽講了呢！比如岳飛的“精忠報國”、魯濱遜的勇敢和能幹、西湖民間精彩的傳說、科學家那與眾不同的童年……書籍真的很神奇，能慢慢地改變一個人，讓你懂事，讓你長大，讓你聰明，還能讓你實現人生的理想。讀一輩子書，你一定不後悔，一輩子讀書，一輩子都會充實和快樂。書是我的老師，更是我的朋友！

安安靜靜地讀書，真是一件很美的事！心靈被書籍滋潤著，就象花兒和樹苗沐浴在春天的陽光裡……

靜是一種美好的境界作文 篇38

夜深了，小區裡非常安靜。

家家戶戶的燈都黑了，車道上偶爾開過一輛車。我也已經睡得很熟了。

突然，我被一陣很響很響的“雷聲”炸醒，我從床上翻身坐起，睜大朦朧的眼睛朝窗外看。奇怪，沒有打雷呀！“呼呼呼……”隔壁房間傳來如雷般的鼾聲，一陣高過一陣。哎，原來是爸爸在打呼嚕啊！大概過了五六分鐘，呼嚕聲才漸漸小下去。

我揉揉眼睛，看鬧鐘的時針指向1，我的睡意又泛了上來，重新躺下，拉好了被子。迷迷糊糊中，我正要遇上週公，突然樓上傳來“嘭”的一聲，像是什麼東西重重摔倒了，接著是“噼噼啪啪”什麼東西破碎的聲音，緊跟著是兩個人吵架的聲音，我頓時睡意全無，反正也是睡不著了，我豎起耳朵想聽聽他們到底在吵什麼。無奈我不是順風耳，再怎麼費力聽也聽不清他們吵架的內容，哎算了算了，明天還要早起上學呢，我強迫自己閉上眼睛，不要再管其他無關事。

漸漸地，天地間除了自己的呼吸聲，我再也聽不到其他聲音，小區又變得異常的安靜，在這種靜謐中，我沉沉地睡去。

靜是一種美好的境界作文 篇39

安靜地我和我的同學們離開了我們做夢都想離開的學校。但我們都有些捨不得一次離別。這相隔有要有1個多月。用一個月來調整心態背水一戰準備另一個夏天的會考。

一切都很安靜。而熱又毒的太陽晒著我們這些生長在煤海的孩子。儘管逢酷暑。我們都要出來頂著太陽享受競爭。享受籃球的樂趣。一個轉身跳投夥伴們鼓掌。多麼完美的進球在一個月一後。這個動作也許就消失了吧。

總不想在家裡呆著。在家裡好象面對的就只有電腦了。在自己鬱悶的受不了的時候。外面下雨了。小小的輕輕地打在窗臺的玻璃上。聲音很輕奇妙的節奏。構出一個樂章正如輕音樂一般和諧小雨那靜靜的歌。幫我解脫了寂寞。那一粒粒小小的雨滴象一粒粒流下來。第一次看夏天的小雨。安靜地面對。

夏天的天氣就是這樣想小孩子的脾氣。小雨沒下半小時。就慢慢放晴了。陽光照著剛降臨到地上的露水格外晶瑩透亮。雨停了趁外面的人還不多我跑了出去去享受那第一份安靜陽光透過繁綠的樹葉是那麼得美。這裡似乎遠離了都市一絲聲音也沒有。這中狀態美急了。似乎是"心遠地自偏"吧。

我喜歡這中安靜安靜無疑是一中享受。象烏龜一樣慢慢欣賞。不去在乎時間。多麼快樂！

靜是一種美好的境界作文 篇40

“靜女其姝，貽我彤管，俟我於城隅”，古人用此句詩來形容女子恬靜安然，而我也是這樣的一個人，安靜、內秀。

我喜歡讀書，喜歡寫作，喜歡傾聽，也喜歡一種安之若素的心境。所以很多時候，我會一個人，靜靜地去品味一些讓人內心安靜的事物。

溫熱的午後，捧一本古文細細研讀，這是我；攤開一張紙，一字一句記錄下自己的心情，這是我；鋪好宣紙，幾點墨跡凝成幾字文書，這也是我。在文學的世界裡，我會安靜。

晦暗的角落，聆聽藏匿在枝丫裡的鳥兒啁啾，這是我；遊山玩水，沉醉在美麗的自然景色裡，這是我；月明星稀之夜，如古人一般神遊天外思緒萬千，這也是我。在現實的世界裡，我也是安靜的。

當然，我並不是時刻都安靜著，有時，我也會很大膽和狂熱地追求一些美好的東西。安靜是心境，外向則是性格；安靜代表不張揚，卻不代表沉默。比如我會很樂意和別人交流自己的看法，也樂意請教他人以提升自身素養，有一些小俏皮小幽默，也會突發奇想做一些不算安靜的事情。這便是我內心安靜，外表卻歡笑不停的時候。

外向與安靜相結合，才是一個真正的、靜靜做好自己的我；不會急躁不安或大吵大鬧，擁有一種平和淡定的心態，就是安靜的我。

靜是一種美好的境界作文 篇41

妹妹到我家來玩，剛開始還很乖。但後來不知怎麼了，突然大哭了起來，連臉上的眉頭都皺成了八字，無論家長怎麼哄，她就是一直哭，把家裡搞得鬧哄哄的。

到了晚上吃飯時，奶奶端上了我平常最愛吃的飯菜，但我覺得家裡太吵！連一點吃飯的氣氛都沒有！奶奶看懂了我的心思，便把妹妹抱進了房間裡，剛開始，妹妹的哭聲還不大，只是隱隱約約聽到幾聲。但後來，她的哭聲越來越響，簡直可以說是響徹雲霄了！

我剛夾了一點菜，妹的哭聲響了起來，手一抖，便把菜抖到了地上。我只好一隻手捂著耳朵，一隻手用來吃飯。奶奶心煩意亂的對爸爸說：“榕榕也難養了！這麼會哭，都是你給慣的！”爸爸無辜地說：“那她在哭，我總不能給她捂上嘴巴吧！”她又突然不哭了！於是，我馬上捂著耳朵的手放開，準備安安靜靜地吃飯。可一分鐘不到，妹妹馬上又哭了起來。妹妹的哭使我吃飯的最後一點興致都沒有了！

家裡的安靜真重要啊！下次，我等妹妹來之前，一定要買副耳塞，把耳朵塞上才行啊！

靜是一種美好的境界作文 篇42

幾縷灰色的光透過窗簾間隙打在乳白色牆壁上，盪出幾塊稜角也算分明的幾何圖形。教室裡甚是安靜，除了唦唦在紙上動著筆墨的聲音便沒有其它異響。

這是期末考試周的第一場監考，能坐124人的教室現在四排直直地充填著27位，黃綠黑紅，算不上靚麗，卻是充滿了質樸與看上去的純真。

已經是大三了，無論從年齡還是面容上都顯現著一定的成熟，幾乎看不出歷練後的狡詐。

原本這園子裡就該是個相對純粹的空間，雖然在資訊社會可以確定說這只是個表象，但表象若此也不容易，至少說明在陽光下人們所遵守的基本秩序。

不過自然不能排除可能的少數例外，否則也不至於派兩個老師坐在這裡骨碌碌地轉動著眼珠，時刻準備著制止可能存在的不守規則行為。

考試行程進行到一半，看上去似乎沒有意外發生。

陽光還是那樣充滿著灰色調，只是打在牆上的光斑移動了少許距離，形狀也多少發生些改變，提示著儘管教室依然安靜，但時間逝去不少。

“剛才”的歷史因我的淺拙筆墨已記錄在案，可作為未來查閱的“從前”。

靜是一種美好的境界作文 篇43

“有一個安靜的女孩，爸爸媽媽給她買了一些彩筆……”我講述的是童年的我，那時，我就被這些花花綠綠的色彩給迷住了，開始在潔白的紙上畫著自己的想象。

我喜歡繪畫，畫葉綠花紅的'植物，繪小巧精緻的小屋，然後塗抹上一兩隻蜜蜂，畫的題目是《蜜蜂回家了》。我喜歡這樣的場景，它讓我感到生活的風清月朗。稍稍長大，我喜歡閱讀紙上的風景。那些美好純淨的文字，構建著生活的理想大廈。好的作品有一種力量，它灌注在你的生命中，就是生命的內驅力，正能量。當我讀《平凡的世界》時，喜歡作者一以貫之的抒情，作者的敘事激情就像一條波濤洶湧的大河，給人以審美的衝擊和思想的滌盪。“可這個小女孩不滿足於直觀的風景描摹了，她想用文字實現與世界的對話，像兒時用彩筆勾畫一樣，她以質感的比喻和細節的描摹呈現她心中的美好世界。八年級的時候，她寫作了，成為小有名氣的校園小作家。”

後來呢？我想，那個女孩，她一定在安靜地注視著這個世界，堅定地走出一路風光。

靜是一種美好的境界作文 篇44

在學習壓力極大的社會環境中，我已經沒有了以前的安靜時光。

現在只要一有空，老媽就會讓我寫作業或是刷題。因為她認為現在沒有一個孩子不是這樣的。

我並不想整天只知道學習，現在就連鋼琴也沒時間練了。我想要的安靜時光並不是用來寫作業和刷題的。

如果有一段時間是可以給我去做自己喜歡做的事就好了。

如果是早上，我去拉開窗簾，播一首緩慢的歌，躺在搖搖椅上享受陽光灑在身上的溫暖，當然再配點水果和飲料就更好了。

如果是下午，我想我會去小區花園裡與爺爺奶奶們一起漫步，一起聊天，累了就去鞦韆上坐會兒，聽著鳥兒的鳴叫，仰望著藍天，感受微風拂過那一刻內心的平靜。

如果是晚上，我會抱著平板坐在床上，裹著被子，靜靜地觀看我的最愛《貓和老鼠》，儘管有些幼稚，但在那一刻我找回了自己的童心。

如果在我的生活中，能夠有那麼一會兒是屬於我自己的安靜時光，我想我能做許多事情，許多我熱愛的事兒也等我好久了。

每一天，我們都需要一點安靜的個人時光，去回憶和欣賞之前或者當下所發生最有意思的事情。漫長的一生需要給自己創造這樣安靜的時光，只與自己在一起聆聽內心的真實聲音。

靜是一種美好的境界作文 篇45

我來到教室裡時，教室裡還沒有人，十分安靜，除了兩位老師聊天的聲音再沒有其它響聲了。

窗簾拉開著，陽光從窗戶外面翻進來，把教室照得明亮。教室裡的空調也在安靜地休息著。一個個座位就像蜂巢一樣一格格整齊地排列著。

我來到最靠前的一個座位上坐下，前面的角落上也"端坐"著一盤蘭草，其中有一條特別長的根莖，一直垂到老師的座位旁，根莖上長著一小簇葉子。葉子中間，上個星期還開著一朵小白花，這個星期想跟它問好時，它卻躲了起來。

我的目光像有一根繩子似的把我往左邊拽過來，那兒有一面玻璃牆，但是看不清教室外面的情況，只能看見上面一個大大的"靜"字。玻璃牆的最上面一排，不知道忘記了還是什麼原因，靠邊上少安裝了兩塊玻璃，讓我很好奇。

我扭動身子，讓自己面對後面那面白色牆壁，牆上掛著一副行書書法作品，內容應該是：學無止境。外面的框體是淡黃的原木色，和我之前在建國70週年比賽時獲獎的行書作品的顏色差不多。框裡的那塊玻璃隨著光線的變化，閃耀著白色的光芒。

我忽然聽見了門被推開的聲音，幾個同學陸續到了教室聊起天來，教室的寧靜被打破了。

靜是一種美好的境界作文 篇46

按照我們班的風格，差不多現在在課堂上還依舊吵鬧著呢。在數學課上和英語課上迥然不同。

“叮鈴鈴！”早讀的喇叭響起，教室裡亂哄哄的，第一節課是語文課，很快40分鐘就悄悄地溜走了，下課了，同學們該玩的玩。有的同學很專心，下課還寫作業，第二節課是英語課，在開始上課之前還沒打鈴，同學們都怕英語課，早早擺好英語書，有的同學在背筆記，害怕英語老師聽寫，英語老師來了，開始上課，同學們都不敢交頭接耳，生怕老師點到自己的名字，生怕老師向我提問，生怕老師找我發言，一根針掉在地下都能聽一清二楚。整個課堂40分鐘全程保持安靜，同學一支筆掉地上了都不敢去接，因為課堂只有老師一個人，說話，安靜的同學們都不敢去打破。“叮鈴鈴！”下課鈴聲響起。

第三節課是數學課叮叮叮上課了，同學們隨心所欲，有的說話，有的玩。你有的寫作課堂如同“菜市場”一樣亂哄哄，還跟英語課迥然不同，英語課一根筆掉地上都能聽得見，而數學課如同“菜市場”亂哄哄的。

在英語課堂上安靜的祥和，安靜的美好，安靜的和諧。

靜是一種美好的境界作文 篇47

靜靜地翻書，尋找夢幻的場景，現實中的人還是會被書征服。它像海上的風暴一樣不可抗拒，儘管有時它是如此溫柔。

書的世界不止一個。我們穿越了不同的世界，神祕的，激烈的，動人的，複雜的，快樂的，悲傷的……我們在書外是那麼的安靜，但我們常常把心放在書裡。

我一直不想停留在書本之外，闖入書本的世界，只是靜靜的看著他們用不同的信仰和方式詮釋自己的人生。

我會跟隨劉備到中原，然後遠眺三國爭霸；跟隨宋江上梁山，後悔英雄們與朝廷作戰卻以失敗告終；跟著悟空翻山越嶺，帶著四個師徒去西天討回公道；跟隨林黛玉進賈府，冷冷地看著賈、石、王、薛等家族的衰敗，同情他們悲慘的愛情.

我也會跟著伊索進入他奇妙幻想的寓言世界，一起在簡單的文字後尋找真相；跟隨克里斯托弗攻擊醜陋，看他在音樂的世界裡創造完美；和保羅一起戰鬥，經歷生活中的種種磨難，學會經得起風雨的考驗；跟隨福爾摩斯的調查，尋找複雜案件背後的真相，堅信真相只有一個.

無數美麗的文字在我面前靜靜地流淌，卻又變出不安靜的故事。我用手觸控它們，它們狡猾地從我的手指間溜走了。我抓不到他們，因為書的世界只能靜靜的讀。

靜是一種美好的境界作文 篇48

我從來沒有如此的安靜，那一刻，彷彿世界都安靜了，彷彿一切都暫停在那個時候。

就在那一天，黑色的雲籠罩在城市的上空，一隻烏鴉站在枝頭，喳喳叫著，天上不時打下一道炸雷。街上依然車水馬龍，人聲嘈雜，一輛輛汽車超速行駛在馬路上，一聲聲炸雷和閃電在天空中劈下，卻沒有一滴雨水，街上的行人們一個勁地吆喝，聲音似乎比過了雷聲。

過了許久，雷聲一次比一次大，一次比一次多，突然，一道閃電似乎劈開了雲，一些雨點從那個大口子裡傾注而下。

一個開電動車的男子，飛快地向家的方向駛去，以70千米/小時的速度開車，突然，在轉角方向又有一輛運貨車直線行駛，就在那一刻，一聲“轟隆”的聲音傳出，那不是雷聲，而是……一些貨物翻倒在地上，那輛電動車也倒下了，上面的燈，輪胎等零件散落在地上，有一些血紅色的液體流了出來，越流越多，整個地面都被染成了紅色。

在那一刻，時間似乎停止了，彷彿可以聽到每個人的心跳聲，那一刻，始終沒能定格。

那一刻，世界安靜了。

靜是一種美好的境界作文 篇49

校園生活非常安靜，但最近越來越吵鬧。我們迫切希望安靜一段時間。

我們下樓，小z沮喪地說：“啊，前幾天剛發現祕密基地，很快就結束了。”“那是學校這麼小，哪裡有這麼多人？”我抱怨。我們三人討論的時候，我發現了“洞天”——民樂教室。我們在這裡“安營紮寨”。利用安靜的時間休息，順便畫畫。

”我們生氣了“啊，啊我們的安靜不能等老鼠一代破壞嗎？”我們死了堵門，但孩子越來越多，他們不僅踢門，還開始大打出手，用鋼管扔門。我們只能回到教室。

在教室休息了半天，同學們去玩了，感覺還很安靜。“否則就呆在教室裡吧。”w建議。但是，閒著不久，老鼠們又來搗亂了，還踢了球。我們沒辦法，只好拋棄教室去。啊，上帝為什麼不給我安靜？我有點煩惱。

我們去了很多地方，閣樓、實驗室、生產大隊部、食堂……能去的地方都有我們的足跡，不是被清潔工趕出去，而是被“的惡勢力”佔領。連樓上的衛生間都緊閉著門。好不容易找到一個好地方，沒幾天又是一樣的命運，為什麼寧靜總是跟我們過不去？

旁邊是吵鬧的人，現在是“龍盤虎佔領”的安靜之處，我很懊悔。我註定不應該有一段時間的安靜時間嗎？

靜是一種美好的境界作文 篇50

這是一個安靜的夜晚。

我靠在床上，凝視窗外。好像很久沒有這種感覺了。最近的天氣總是陰雨連綿，和我的心情一樣。我真的不知道這種平靜能持續多久。

雨後城市一片寂靜。我起身來到窗前，遠處矗立著高樓大廈。街上行人越來越多，他們倉促的腳步與平靜的夜空不協調，不適合人們在夜間出行。

我想開啟窗戶，讓新鮮空氣進來。但是我不忍心破壞這種朦朧憂鬱的心情。窗戶內外是兩個世界。窗外的行人再吵，終究只是窗內的背景。我回到辦公桌前，開啟一份檔案，重複我以前的生活。家裡很安靜，安靜的生活總是讓我莫名的感動。

我是一個穿梭於兩點之間的行人，每天做著同樣的事情，看著同樣的人，但即使厭倦了這種生活，我依然保持著一顆平靜的心，平平淡淡的看著身邊的人或事。同時也給自己創造了一個安靜的環境。我一直相信一個安靜的環境可以成就不平凡的人和事。我慢慢體會到了它的樂趣。世界創造了我們，也給了我們一個安靜的世界，但不同的人有不同的理解。現在的人喜歡追求時尚的都市氣息，而我只愛安靜的生活。

深夜，窗外人多。他們在享受城市的夜生活，完全不能影響我選擇的生活。

畢竟窗內窗外是兩個世界。我喜歡安靜的生活。

靜是一種美好的境界作文 篇51

邁入八年級後，學習節奏越來越緊張，每當我從書海中抬起頭，總會首先想到精衛填海，以及“月光下的小美人魚”等童話故事，她們能讓我的思緒變得輕盈，重回無憂的小時候。

那時，只要媽媽一有空，我就纏著她給我反覆地講365夜童話故事以及民間傳說，媽媽溫柔的嗓音和啟迪人深思、引發人感慨的故事完美地融合在一起，讓我久久沉醉其中。

待我漸漸長大，爸爸也參與到我的讀書中來。他很愛看書，給我規定每天至少讀一小時課外書。晚飯後，我與爸爸一同端坐在書房裡，爸爸看書時的坐姿和讀書時的記錄、思考，都是我學不完的榜樣。在書中，我的心與魯濱遜一起流浪，在孤島上經歷悽風苦雨；我尋找著最美麗的吉普賽姑娘，感受她帶給加西莫多的震撼；我“觸控”到諸葛亮的睿智、保爾的堅忍、祥子的無奈……

隨著讀的書越來越多、越來越深，我有了很多疑問和煩惱。當我打破寧靜，向爸爸尋求答案時，他卻只對我說了一句“讀書百遍，其義自見”。這讓我明白，讀書求解，要有一份求索的韌勁兒。

現在的書房依然很安靜，可我不再害怕讀書時遇到的困難了，因為有爸爸的陪伴，和那一份發自內心的探索的熱忱。

靜是一種美好的境界作文 篇52

今天教室特別靜，這是為什麼呢了？因為今天是期會考試的日子。大家都帶著父母的希望而聚精會神地做題呢！

考試剛開始時，有一丁點聲音在說話。慢慢地，聲音就漸漸消失了。整個教室安靜得連針掉在地上的聲音都聽得見，只見“唰唰唰”的筆聲！

你瞧，我的同桌美琳可認真了！剛開始，她就全神貫注地做題了，你看，她的筆停了下來用手托住下巴思考著，可能是她遇到難題了吧，但不久，筆聲又在耳邊響起。突然，在安靜的教室響起監考老師的聲音：“嘉威同學，請認真做題！”嘉威坐在美琳前面，他考試時只寫了幾下，寫著寫著就開始分心了，把筆夾在手裡轉來轉去，準是遇上難題了！他的同桌芷琦恰恰和他相反，芷琦成績不錯，每次考試都胸有成竹的樣子，看她這麼認真，一定又能考出好成績來！

你問我在幹什麼呀？當然也在專心地做題啊！其實今天的試卷並不難，可我第一大題卻空了不少！沒辦法，出門前爸爸幹叮萬囑：“一定要好好考啊！”從這句話中，我知道要是考砸了，會辜負了爸爸的期望！

為了考出一個好成績，大家現在正懷著緊張的心情認認真真地做題呢！今天教室特別靜！大家都帶著希望而奮鬥呢！

靜是一種美好的境界作文 篇53

不知從何時開始，我竟然討厭熱鬧，漸漸地喜歡上了安靜。

只喜歡一個人靜靜地發呆，靜靜地凝望，靜靜地寫作。也許，安靜才能讓我的心靈得到寄託吧！總喜歡一個人趴在窗戶邊，兩手託著下巴，深情地凝望那蘊含著神祕的月亮；偶爾也會看見一兩顆流星劃落天際，雖然只是曇花一現，卻帶給我無窮的遐思。

皎潔的月光灑在地面上，照亮了萬物，依稀可見。白天像趕集似的草兒們變得疲倦了，安靜的睡了；隨風飄舞的落葉也不再漫舞，安靜的聽著大地母親的絮語；五彩繽紛的菊花也不再綻放，合上花瓣，安靜的守望著周圍的一切。

一切的一切都是那麼靜，靜的可怕。可我就喜歡這種寂靜，只有在這種靜的世界裡，我才能聽見自己的心跳聲，自己的呼吸聲，才能感受生命的活躍。

只有黑暗來臨的時候才會出現這種靜。也許是這個原因吧！我也很期盼黑夜的到來，讓大地披上一層黑色的外套，讓萬物都變得安靜。

我一直都幻想著要是我能永遠的生活在黑暗裡，偶爾也會有月光的照射，享受寂靜的夜帶給我無窮的快樂，那該多好啊！

我依然望著月亮，靜靜地發呆。

靜是一種美好的境界作文 篇54

此刻站在老地方，風仍在肆無忌憚地著我的臉．前邊一片“汪洋”卻隻影射著孤單的倒影，僅此一個，她離開了．沒有期限，走的那樣瀟灑真的是不帶走一片雲彩．

心中有些不捨有些無奈卻無能為力，我不知道該怎麼做．向前，向後，向左，向右．到底哪一條路屬於我．我站在中間，環顧四周，徘徊茫然ＡＢＣＤ我該如何選擇？這題我不會．真的是最難的選擇啊！3月18日離大學聯考只剩80天的日子．合久必分，分久必合朋友如此，戀人也如此．風依舊在吹，把我身上僅存的一點溫暖帶走，使我成為世上最冰冷的動物！

知道她在哭泣在怨恨，但我卻感到彼此在兩條平行線上前行，永遠不會有交點．看到她心痛我卻只能觀望，只能做個熟悉的陌生人．不僅傷害了她的純潔的心，也封鎖了自我冰冷的心！

心是什麼東西？你能告訴我我該怎麼做麼？閉上眼睛想像著她想像著和她在一起的點點滴滴．卻有種虛無縹緲的感覺！！對面來來往往的車輛似乎在預示給我想要的答案！中一貝你該忙碌起來．來忘卻這一切！

我有個請求，上天啊上天請刪除我躁動的心，哪怕讓我變的冷漠，我並不苛求，我只求一顆安靜的心！

靜是一種美好的境界作文 篇55

時間滴答滴答地流逝，我有時會在人潮眾多的地方聽到一陣喧鬧的吵雜聲，也有時會在房間的最角落，想受到一股獨處時，緘默時的感覺，老實說，我還滿喜歡一個人孤獨的感覺。

孤獨，對我來說是一種心靈的享受，因為不論我在哪裡，大部分都是孤獨一個人，不管是學校、家裡或者是其他地方，我幾乎都在跟自己獨處，我認為，獨處是一種微妙的感覺，反而也讓我快樂輕鬆，我的課業，不會有許多同學或其他人來干擾我，我也可以安心的做我的事，使我有另一種快樂。

安靜，就是孤獨時我認為最必要的一種狀態。我都會在萬籟俱寂的空間中，立刻放鬆心情，可以閱讀沉思，觀照心靈，當然可以馳騁想像，將自己那浮躁的心情，沉靜下來，將那煩躁的煩惱全都拋到九霄雲外去，抒發自己不愉快的心情，開懷大笑，或流眼淚。有些時候，我也會充實自己，聽音樂、唱歌、看書、繪畫等。一個人時，總是心無旁騖，我可以好好的享受不受別人干擾的自我吧！

生活中，會有一些些不順利的事情，找一個安靜的地方，靜下來，重新思考，往往會找到適當的地方休息。

靜是一種美好的境界作文 篇56

“怎麼有隻蜘蛛！”“腰扭到了！”“鹽沒了！”“賀千乘，快點去跳繩！”“快點去背英語單詞！”“快點去刷牙洗臉！”如果你到我家，聽見有人這樣大叫，可千萬別見怪，因為那是我的媽媽又開啟了大呼小叫的模式。

好像是從我四年級開始，我家就從來沒有安靜過，也許是因為我升入高年級了，媽媽對我嚴格了。我有時候會不聽，媽媽的聲音就從原來輕輕的變成了很響的，最後變成了大叫的。但是，媽媽現在變成其實不用大叫的事情也大叫了。這太可怕了吧！媽媽又沒有生病，到底為什麼要大叫？難道是提前進入更年期了？

有一次，我鼓起了最大的勇氣去問媽媽有沒有進入更年期，媽媽回答：“才沒有。”那是怎麼了？

我努力回想，想起有一天晚上，我和爸爸的晚餐是麵條，媽媽煮了好多，端到我們面前的麵條都要堆成山了。爸爸叫媽媽下次弄少一點，媽媽說：“這是我辛辛苦苦弄起來的……”

媽媽就生氣了，衝著爸爸就是大叫，原來還是沒有大叫的，後來對我說話也變成大叫了。就是因為這件事，從此，我家沒了安靜！

媽媽的火氣什麼時候能退下來呢？我現在只想說：“我家缺少安靜。”也只能讓媽媽早點過了提前到來的更年期，我家的安靜就回來了。

靜是一種美好的境界作文 篇57

秋天的梧桐樹葉不經意間落滿了一地，深黃色瓦房上的，枯黃色草叢裡的，金黃色的蝴蝶般飛舞旋轉。梧桐樹下就有一個世界，最悽美的華爾茲，眩目之後只剩灰燼。

清晨帶點抑鬱的藍色，是黑夜未逝而黎明已至的顏色。蒙朧的天空凝結成一塊並不透明的水晶。霧放肆地渲染，卻又被風一次次地消釋。只有我一個人，獨享這失去了喧囂的世界。就這樣的簡單，天空下的梧桐樹，梧桐樹下的小瓦房，瓦房邊的我，忘記了歡樂與喧囂，我的世界這樣的安靜。

光明與黑暗變換交替，我相信，在黑夜還未完全消逝而光明已經悄然而至的時刻，大地會存在一種魔力，光和影水乳般交融，世界為之沉睡，忘記了甦醒。

我喜歡這樣的世界，黑夜太血腥，陽光太刺目，世界還太胺髒，只有這裡有適合我的安靜。原諒我的貪婪，它太倉促，我只能儘量去銘記他，要它一直在我心裡，好讓我能時刻擁有這一份安靜。

光和影的遊戲即將結束。我才如夢初醒，它從不屬於我，汽車的鳴笛聲尖銳的充斥進我的耳朵。我的心都被刺疼了。世界又開始了一輪的喧囂，打破我的水晶球，我開始沉睡。開始用我所有的心和力，去重現屬於我的無聲世界。

開始，終結。

靜是一種美好的境界作文 篇58

我給別人的第一感覺就是：野、好動、愛玩、像一個假小子。可有時候，我卻不是那樣子。

在玩的時候，我野得像風，在小區裡又跑又跳，釣龍蝦，踢足球，打籃球……但是你有沒有想過，我變得安靜，變得文雅是什麼樣子的呢？

野過了，我就會鑽進自己的房間，看書，寫作業，不發出一點兒聲音。如果你在這時候認識我，一定不會猜到我之前是一個多麼野，多麼好動的假小子，而會把我看做成一個滿身散發著文藝氣息的書生。

在一個人的時候，我會拿起手機看看新聞，到陽臺晒晒太陽，但不會發出一點聲音。是多麼安靜，安靜地都能聽到下面媽媽對爸爸說：“你看，樑爽現在是多麼安靜啊！要是每天都這樣安靜，該讓我省多少心啊……”聽到這，我嘴角浮起了一絲淡淡的微笑。

但這種安靜的狀態並不是持久的，只要外面有人叫我“樑爽！下來玩吧！”我的本性就會暴露出來，又變成野孩子。我又在小區裡開始野，爬樹、盪鞦韆、雙槓……和之前安靜的我簡直判若兩人。在朋友眼裡，我是一個野孩子，但在爸爸媽媽的眼中，我既是野孩子又是難得安靜的孩子。

也許，我是一個有雙重性格的人。

靜是一種美好的境界作文 篇59

望月，挽風。月冷，風清。夜諒如水，靜謐。窗外一星燈火也沒有，白天的繁忙、熱鬧氣氛全無，黑暗放肆地充斥在每個角落，我一個人輕輕地佇立，生擾了這惟美的夜景。

在夜深人靜時活躍的，想也只有那綿長的思緒了。把自己沉浸在美倫美幻的精神世界裡，享受著純粹寧靜的愉悅，即便悲傷也是平靜而純白的享受。

抬頭看見，狼牙月。星滿天，如紫水晶碎片，碎了滿天。我想它們也許曾經是完整的一塊，不過，那可能是很久很久以前的事了，久得連它們自己也忘了吧。夜依舊不改往日的深邃，黑色蔓延，升向一個虛幻的空間。我怕空洞，最的是睡時才散開黑髮，醒來發覺兩鬢已斑白。

忽的聽見汽車發動的聲響，看見一個孤獨的夜行人開者漂亮的汽車，在城市各處漂移，他們愛聽風呼嘯而過的聲音，想用刺激來掩蓋空虛的心靈，寂寞在車窗外徘徊，世界在後視鏡中後退，加速，繼續，悲傷依然緊緊跟隨。而後，世界還是恢復了它死一般的靜。

不知不覺間東方已微露魚肚白，這才踱回床上閉上眼睛。我慢慢睡著，天剛剛破曉……

靜是一種美好的境界作文 篇60

在一個寧靜的春天早晨，當夜幕漸漸消散時，大地悄悄地蒙上了一層白霧。一瞬間，無論是高樓林立的城市，還是綠樹成蔭的森林，都被這神祕的迷霧吞噬。

這座城市的霧從未有過甜美的清香。忙碌的人覺得霧太無聊了。樹林裡的霧給人一種全新的感覺。那是大地的高能劑，許多小水滴滋潤新生的小草；看似捕塵的大網，卻不能隨意上下浮動。乍一看，在朦朧的白霧中，黃色和紫色的野花、肥沃的黑土地和綠色的古鬆被映成一幅春霧圖。

這時，一個簡單的鳥巢靜靜地躺在一叢樹葉的庇護下。一隻長著薄薄絨毛的鳥歪著頭，閉著眼睛，咂著嘴，好像在做一個甜美的夢。

過了一會兒，霧氣漸漸消失，只剩下一層稀疏。又薄又軟，像一件透明的薄紗衣服，漂浮在空中。然後，在樹梢、田野、橋樑上，勤勞的農民和早有翅膀的鳥兒逐漸出現。鳥兒跳來跳去，在帶著晶瑩露珠的樹葉中啁啾。露珠打溼了它們的羽毛，但它們一點也不介意。還調皮地跑向一個夥伴，使勁扭動，撲向別人，互相追逐。農民們扛著鋤頭，哼著歡快的調子，穿過狹窄的小路，來到整潔的稻田裡。

一年的計劃從春天開始。當霧被陽光穿透時，世界上的一切都在忙於自己的事情。地面上，漸漸熱鬧起來。

靜是一種美好的境界作文 篇61

生活需要安靜，搜尋安靜就是我們在煩瑣嘈雜的生活中的另一種解脫。每天嘈嘈鬧鬧的聲音，這也是司空見慣的事，但我們是否應該去聆聽大自然的聲音呢?是的，我們在嘈鬧城市中回到大自然。

大自然的聲音才是真正安靜的聲音。那裡有花兒在跳舞，鳥兒在歌唱，當樹葉下落時的一片嘩嘩聲，這不是嘈聲，這是大自然給與我們的安靜。我們需要的不是死一般的寂靜，而是大自然給予我們的安靜。

當你走到高山時，請不要大聲吶喊，先閉上眼睛，我們會耳目一新，我們聆聽到了大自然的聲音，心靈上也心如止水的。大自然的安靜太完美了。當你在晚上走在無人的公園草地上時，耳朵裡聽到的不是嘈音，是大自然給我們洗耳。在夏天下著傾盆大雨或春天了的濛濛細雨，你聽到的不是那些繁雜的嫡嫡噠噠的聲音，或是死一般的寧靜，而是大自然給予我們的心靈上的享受，我們應該放開懷抱去傾聽。

忙碌的工作，繁雜的城市生活，我們需要去感受大自然的另一番景色!~因為我們需要它給的安靜!

靜是一種美好的境界作文 篇62

“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”伴隨著這首歌，我們來到了聾啞小妹妹——周小惠的家裡。周小惠2010年4月出生，因為天生的不幸，她被查出患有先天性聾啞。得知這個訊息後小惠一家如雷轟頂，天如塌下來一樣。

一雙水玲玲的大眼睛，粉嘟嘟的小臉蛋，櫻桃小嘴。這樣可愛的小妹妹卻是先天性聾啞多麼可惜，多麼讓人心疼。周天上午我和我的最要好的朋友一起來到了小妹妹家看望小妹妹，開啟門她就微笑著向我們跑來，我們坐在沙發上一起玩，教她伸手指數數，雖然她聽不到也不會說，但她很聰明，很快就學會了，緊接著我又做了一個鬼臉逗得她開心地笑了。

我們和她玩的時候，小妹妹的媽媽含著眼淚講述著小妹妹的事情，在2012年4月份小妹妹在醫院做電子人工耳蝸，為了給小妹妹一個良好的環境，阿姨在北京郊區租了一間10平方米左右的房子，一個月600元，以後的費用還會很多很多，聽到這我們把自己早已準備好的壓歲錢和一些書籍、玩具送給了阿姨，希望對小妹妹能有一點幫助。

如果我們每個人都獻出一點愛，每個人都伸出一雙手，也許小妹妹就會早一點聽到這個世界的聲音。

靜是一種美好的境界作文 篇63

在學習壓力極大的環境中，我已經沒有了從前的安靜時光。

現在只要一有空，老媽就會讓我寫作業或是刷題，她認為現在沒有一個孩子不是這樣過來的。

我並不想整天只知道學習，現在就連鋼琴也沒時間練了。我想要的安靜時光並不是用來寫作業和刷題的。

如果有哪一天或一個小時是可以給我去做自己喜歡的事就好了。

如果是早晨，我會拉開窗簾，播一首緩慢的歌，躺在搖椅上享受陽光灑在身上的溫暖，當然再配點水果和飲料就最好了。

如果是下午，我想我會去小區花園裡與爺爺奶奶們一起漫步，一起聊天，累了就去鞦韆上坐會兒，聽著鳥兒的鳴叫，仰望著藍天，感受微風拂過，享受那一刻內心的平靜。

如果是晚上，我會抱著平板坐在床上，裹著被子，靜靜地觀看我的最愛，《貓和老鼠》儘管有些幼稚，但在那一刻我找回了我的童心。

在我的生活中，如果能夠有那麼一會兒是屬於我自己的安靜時光，我想我能做許多事情，許多我熱愛的事兒，我期待好久了。

每一天，我們都需要一點安靜的個人時光，去回憶和欣賞之前或者當下所發生的最有意義的事情。漫長的一生，我們需要給自己創造這樣安靜的時光，只與自己在一起，聽內心的真實聲音。

靜是一種美好的境界作文 篇64

今天下午，風很小，連一張紙都刮不走。我家的小貓回到了窩裡。媽媽上午幹了許多活：洗衣服、擦地、收拾屋子……爸爸和我不是坐在沙發上看電視，就是躺在炕上歇著，反正沒事幹。

下午1點左右，爸爸躺在炕上呼呼地睡著了。媽媽累了，也躺在炕上看電視，看著看著，她也閉上了眼睛睡著了。我把電視閉了，獨自到了東屋，東屋是床鋪，又沒生爐子，我覺得冷，又回到了西屋。西屋炕上滿是陽光，照在爸爸媽媽的身上，爐火也正旺，暖和極了。我不知道幹什麼了，只是感到自己的家靜極了。外面小貓張嘴打哈欠的聲音都能聽得到；外屋爐火在爐子裡呼呼地燒得正旺；媽媽喘氣的聲音輕輕的；只是爸爸的呼嚕聲，時而打破這裡的安靜。我不願意打破我家的這份安靜，也不願意吵醒爸爸和媽媽，就這樣安安靜靜地呆一會吧。

忽然，爸爸的呼嚕聲又來了，呼嚕聲與現在的安靜不協調。我走到爸爸身邊，用手輕輕地推了他一下，也許是知道了我在提醒他吧，爸爸的呼嚕聲沒有了。看著爸爸又安靜地睡覺了，我高興地笑了。

我躺在了沙發上，靜靜地享受著家的安靜，不知不覺地，睡著了……