關於陪伴作文(集錦15篇)

在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的關於陪伴作文，希望能夠幫助到大家。

關於陪伴作文1

隨著鞭炮的響聲，我們一家人熱熱鬧鬧地吃著團圓飯，看著春晚，這時，一個小品引起了我的興趣。

這個小品是由開心麻花主演的――《搶位子》，其中主要的內容是：家長們為了給自己的孩子搶佔班上最好的位置，不惜扭打在一起，其中有些家長為了給自己孩子更好的教育和學習環境，有的一天打三份工，有的辭職專門輔導孩子……給我印象最深刻的是沈騰主演的角色：為了給自己的孩子搶到最佳座位，費盡心力、脣槍舌戰，終於成功搶到了最佳位置，可是卻忽略了自己的孩子根本不是這個年級，這個班，真是令人唏噓不已。

看完這個小品，不禁讓我想起在小的時候因為生活的壓力，爸爸媽媽不得不將我放在爺爺奶奶身邊，到大城市去尋找工作，當時我是多麼的希望和別的小朋友一樣，有父母的.陪伴。每當看到其他孩子有父母陪伴，我是多麼的羨慕，多麼的辛酸……

是啊，全天下的父母有哪一個不愛自己的孩子呢？他們都有著望子成龍，望女成鳳的願望，而實現這個願望最快最有效的方法就是讀書，所以，許多的家長為了不讓自己的孩子輸在起跑線上，為了給孩子最好的生活和教育，常常在外奔波，沒日沒夜地工作，沒錯，錢是掙到了，但與孩子的關係逐漸地疏遠了，同時也錯過了孩子的童年和成長，還有些家長讓孩子學一些樂器、舞蹈之類的東西，不但花銷大，而且也不考慮孩子喜不喜歡學這些東西？

在此，我想對所有的家長說：“謝謝你們，謝你們十月懷胎將我們生下；謝你們無私的付出，謝謝你們為我們所做的所有的事情。我們知道你們在外面奔波是為了我們好，可是你們知道嗎？我們最想要的是你們的陪伴，正如這麼一句話'對孩子最好的愛就是陪在她的身邊'。我們是多麼的希望和別的小朋友一樣，和爸爸媽媽整天都待在一起，你們已經錯過了我們的童年，難道還要錯過我們以後的成長過程嗎？”

幸運的是，我的父母認識到了這點，不會再錯過我以後的成長。他們放棄了在外的工作，毅然選擇了回到我的身邊，看著我們一家其樂融融的情景，頓時覺得：有你們在我身邊，真好！或許，最長情的告白是——陪伴！

關於陪伴作文2

我們追著、笑著、跑著、打著、鬧著、玩著、哭著、吵著的那些年，渾身有使不完的力量足夠叛逆，我們每個人都有的這段感情，走的很長很長。

成長路上，不可能一馬平川，坦坦蕩蕩，這需要我們一步步踏破鐵鞋堅強的走下去。

記得國中剛開學的時候，對這個陌生的城市，對這個陌生的學校，對著條陌生的.街，對這些陌生的人，像是被冰凍的心理，寂寞與無奈充斥著整個空間。“同學，這裡沒人吧。”說完坐了襲來，像是一縷陽光，融化我心中的冰，“同學，你叫啥?交個朋友吧。”就這樣我認識了他以後，寂寞與無奈統統消失不見，從這以後都讓我有一種歷力量，我再也不是一個人。一年後的我轉到了另一所學校，再一次面對這種似曾相熟的陌生，心理像是習慣了一半，滿身熱血就是我青春的雙色。

當然現在的我每一次去學校都要搭幾小時的車程，每一次去的時候都會有一絲落寞，一個人孤單的走向一座大城市。下車後常常是為了不讓自己更難過更悲傷不去看別人有說有笑的並肩一起走，我在這種落寞的心態裡過完了一多年。轉回縣裡以後，以為在縣裡上學的孩子多，所以每次都能找到伴。一遇到放大假期的時候，通常會買車的人都認識，心裡的愁苦自然煙消雲散。從這以後，去什麼地方就算一個人，也再也不會感到孤單。

上個暑假，我們無憂無慮地從白天玩到黑夜，不會擔心一些不必擔心的問題。每一天都覺得非常充實，非常快樂。現在，你們都不在我身旁，我仍舊快樂，我的生活仍舊充滿激情。這不是親情，這不像愛情，這只是一段感情。呵，成長需要陪伴，陪伴著我長大。

我自像，如果當年的我沒有人陪，我現在又會是怎樣的。陪伴中我過完瘋瘋癲癲的童年，陪伴中我做了一些以前都沒有想過的事，陪伴中我漸漸的邁向成熟。

呵，成長需要陪伴，陪伴著我堅強;成長需要陪伴，陪伴著我堅定;成長需要陪伴，陪伴著我成功。

關於陪伴作文3

“在那遙遠的小山村，小呀小山村，我那可愛的媽媽，已白髮鬢鬢。”十幾年來，是這首歌和唱首歌的美麗女人陪伴著我，不管是咫尺天涯，

我明白她一直住在我的心中。

我對她——我的媽媽，年輕時候的事全然不知，我是靠著幾本厚厚的日記走進她的歲月。1990年的時候，她在日記中這樣寫道：“孩子的世界純真無邪，孩子的笑能驅散一冬的陰霾，將來我要教我的孩子讀書識字。”原來，早在那個時候，她就已經開始了對我的陪伴，以文字的`方式。

一歲多的我體弱多病，幾乎一整年都躺在醫院裡，她說那時候的我脆弱的像只剛出生不久的貓，終日很倦的樣子。每天吃什麼吐什麼，我嘔吐的時候，她就一邊拍著我的背，一邊流淚。當我又一次的暈過去，媽媽說她就坐在我的床邊，幾天幾夜寸步不離的守著我、陪伴著我。她說，她握著我的手，就是在守護我們倆個的世界。她就這樣的陪伴著我，以眼淚的方式。

因為大人們的是是非非，我和媽媽必須分開居住，她只能去乞求幼兒園，讓她在午休時與我見上一面。於是我成了第一個在午休時間被探視的孩子。在別的小朋友睡午覺的時候，我和媽媽坐在滑梯上，媽媽給我剪指甲，中午的陽關灑在周身很溫暖。而當大門關閉。媽媽走出去的時候，我在老師的懷裡哭的撕心裂肺，同時已經對下次見面開始了漫長的等待。午後的兩個小時，她不說話，就靜靜的陪著我，以剪指甲的方式。

而今，我早已比她高出半個頭，會牽著我年輕美麗的母親向全世界炫耀我的幸福。她的眼角雖然聚了些皺紋，但眼睛依然美麗;她的頭上雖然生出了幾縷白髮，但秀髮依舊動人，她在歲月的波瀾裡褪去了衝動和青澀，多了成熟的魅力，在我的眼裡，她永遠是無人可及的美女。因為我明白，她的蒼老是因為我的成長，她的白髮，她的皺紋，都是我的財富。這些都見證了那些或近在咫尺、或遠在天涯的陪伴。

媽，我想牽著你的手，兩個人去宇宙，沒引力左右，月光映出你的溫柔。就算全世界我也可以放棄，只是還有你，值得我去珍惜。我想你一直陪著我，地久天長，地老天荒!

關於陪伴作文4

陪伴至簡，只是你同我們走過的路；陪伴至繁，卻是你傾注的所有心血。

錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。

開啟三年前的教室門，走進一個青年。中等身材，橢圓臉，帶著一副眼鏡，下著一條牛仔褲，端著一個淺藍色水杯。“下面把嘴閉上。”全班鬨笑。這川普，沒誰了。你也笑了，只是笑容有些無法直視。一節課直至下課了，我們還有幾分意猶未盡。從此，記住你是一個嚴謹教學，認真搞笑的老師。

陪伴是一首詩，但太短，描不清你容顏。

此情可待成追憶，只是當時已惘然。

推開一年前的教室門的，還是那個淺藍色水杯，還是那條一成不變的牛仔褲，還是那句習以為常的川普。你大手一揮，“哎，不闊稜！（可能）”只是不同的是，你成了我們班主任。自從上任班主任走後，你加強了中央集權，從此，我們陷入水深火熱中。有次我與科任老師頂嘴，就遭到你的“王命急宣”，立刻乘奔御風去了你辦公室。迎面的空氣驟然凝固，氣氛凝重，我為之一窒。只見你在窗前負手而立，眉頭緊鎖。你緩緩開口，出乎意料的，沒有責罵。問清緣由後，又加重語氣教育了我。出門後，仍心有餘悸，從此沒敢再犯。從此，記住你是一個可怕又可敬的老師。

陪伴是一幅畫，但太小，畫不盡你身影。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。

數月前，走進教室門的依舊是那條藍牛仔褲的主人。端著淺藍色水杯，挾著一疊大大小小的書進來。喝口水，笑著開口道：“你們太奇葩咯！”猶記得那天體育會考，你表情嚴肅，雖然對還沒到的同學表示漠不關心，卻也莫名延了五分鐘。上車後，你雖然表情輕鬆，一路談笑風生，卻掩不住眼底那抹擔憂。你說過各憑本事，卻又在跑道一側聲嘶力竭……相逢恍若在昨日，分別卻已在眼前。忘不了講臺上奮筆疾書的`你，忘不了一口一個不闊稜（可能）的你，更忘不了為我們默默操勞的你。從此，記住你是一個對我們罵的胸懷卻又愛的深沉的老師。

陪伴是一盞陳酒，但太烈，品不清五味雜陳。

陪伴至簡，是有你陪伴的過去；陪伴至繁，是缺了你的未來。

關於陪伴作文5

還記得那時的您，站在玻璃窗外，默默地陪伴著我，鼓舞著我，給予我前進的動力。

那是一年暑假，我報了一個野外生存訓練班。第一個，我早早地到了學校，飛奔入訓練場，絲毫沒有注意到因擔心而停留在場地外的爺爺。

“好，集合！”教練一聲令下，零零散散的幾個人迅速聚集在了一起，訓練開始了。我熟練地爬上梯子，站上一個高臺，梯子被撤下了。高臺並不大，但卻可以俯視到整個訓練場，我向下一望，心裡莫名地慌了，雙腿發軟，不敢挪動半步，教練在下面焦急地催促著，我委屈地咬著嘴脣。無意間，我看到一個身影，就這樣默默地站在訓練場的玻璃門外，陽光慵懶地灑在他的身上，盛夏的陽光似乎格外的毒辣，有些許的汗珠從他臉上流落，但他只是用手隨意地一抹，儘管從外面並不能看見裡面，他還是探了探頭，好像仍能準確地感覺到我的位置。他的目光正好落在我的心裡，就在那一瞬，我與他對視著，心中湧出源源不斷的能量。我顫顫巍巍地伸出一隻腳，踏上那座架橋，他的目光放佛一直追隨著我，溫柔地撫平我急速跳動的心，直到我踏上另一座高臺。教練拍了拍手，讓另一個繼續，我轉過頭，看向玻璃門外的身影，我似乎能看到他的嘴角帶著淺笑，我也微微揚起嘴角，儘管我知道他並不能看見。那道目光一直到晚上都沒有離開過我，伴我跨越一個又一個障礙。訓練結束後，我飛奔入他的懷抱，不知是不是因為在太陽下站了一天的緣故，他身上散發著微微的熱氣，看著他晒得黝黑的.面板，我心裡泛起陣陣漣漪，他依舊微笑著，用他那粗糙的大手牽起我稚嫩的小手，在皎潔的夜空下，溫暖著我，保護著我，陪伴著我。

如今，爺爺早已離開了我，他用他眼中不變的溫暖幫助我撫平內心的不安。現在，我只能一個人安靜地站在窗邊，仰望無盡的夜空，感覺手上殘留的餘溫，回憶他默默的陪伴，心中微笑著，說：“爺爺，您一直陪伴在我身邊，從未離去，對吧？”

關於陪伴作文6

夜幕降臨，坐在桌前的我望著外面樓頂的燈一個個熄了，兒童的笑聲逐漸變小了，我的思緒亂飛。明天，我就要迎來學業水平測試，心裡難免有些緊張。

檯燈下，我翻開書本，卻怎麼也看不進去。對於總有錯別字的我來說，試卷上會不會有我不會寫的呢？閱讀短文難不難呢？作文會不會是我沒寫過的呢

一旁的爸爸似乎看出我的心思，輕輕地說：“別緊張，四年級的知識都學過，不會考得太難的，盡力就行。”爸爸走下樓去，一會兒便端了一杯牛奶，“喝了吧，好安心複習。”喝一口，純奶中帶著幾分特有的奶味兒，如暖流一般，流遍全身，流進了心裡

很快，我投入到了複習中，看著摘抄，筆畫著易錯詞，記著易錯音

夜越來越深，深秋夜晚的蟲鳴也消失了，僅有路燈在夜色中發出微弱的光芒。

勞累了一天的爸爸，靠在沙發上陪伴我，不一會兒，鼾聲響起。起先，微弱的聲音此起彼伏，可漸漸地，鼾聲越來越大，節奏不一，如鼓點一般，敲擊在我的心上。原本靜下心來複習的我，又一次心煩意亂。

我終於忍不住了，輕輕拍了拍爸爸。

爸爸微睜眼：“怎麼了？”

我皺了皺眉；“你的.鼾聲太響了！“

“哦，哦知道了。”

“爸爸，你先去睡吧，我複習完就睡。”

“沒事，爸爸陪陪你。”爸爸趕緊起身，給自己泡了一杯濃茶。那杯子裡，差不多有大半杯茶葉。茶水幾乎呈棕褐色。爸爸猛地喝了兩口，精神似乎一下子就好了許多。

繼續複習，終於，我翻到了語文書的最後一頁。我趕緊整理書包，上床睡覺。

第二天一大早，爸爸那明顯的黑眼圈吸引了我的注意，“爸爸，你怎麼了，像個大熊貓！”我調侃到。

“昨天晚上喝了兩口濃茶，凌晨一，兩點都沒睡著。”爸爸笑著摸摸頭，聽了爸爸的話，我不覺得酸酸的

像這樣默默的陪伴，已伴隨了我12個春秋。爸爸，謝謝你！

關於陪伴作文7

生命需要陪伴，沒有陪伴的生命是孤獨的，黑暗的。從花草到人類，生命都不無時無刻在尋找陪伴——草兒長在一起，變成了草原；花兒簇擁在一團，變成了花叢；樹木也緊挨在一起，變成了森林……

人類呢？似乎人類不必費多大力氣，在城市中，在鄉村裡，甚至在荒漠中，總能看到人類的影子——顯然，簡單的同類已經不能稱之為人類的“陪伴”，人類是高等的生物，自然有更高的要求。

於是，人類有了朋友。真正的朋友是互相認可與信任的，他們默契，具有相似的品格——真誠、善良與理解；他們在一起總能產生超過兩個人的力量，他們也使人類找到了傾訴的物件，找到了最初的陪伴。但是，這仍然不夠。

於是，人類有了愛情。愛情，區分了人類和其他一切生物，只有人類有愛的情感，有傾注一生的耐心。真正的愛情是永恆的，不為時間而褪色，不為災難而動搖，他們具有相似的品格——忠誠，責任感和勇氣，他們互視對方為自己的一切，並以此為動力，為了共同的未來而努力奮鬥，使人類找到了一生的'陪伴。

或許，大多數人到此就已滿足了，有了朋友和愛人的陪伴，再也不需要什麼了。但總也有一些人是那麼不知足，他們總在尋找更多的陪伴，而這，就是知識。無論是達·芬奇，法拉第，還是拉瓦錫，愛因斯坦，貝洛索夫，史蒂芬·霍金……他們一生都在為知識而不停地奮鬥，他們知道的越多，不知道的也越多，於是他們更加拼命地鑽研，以致失去了朋友，失去了愛情，他們仍然樂此不疲。他們都具有相似的品格——好奇，大膽，專心，勤奮，聰明，他們視自己的工作是全人類的職責，他們向知識傾注了心血、汗水和自豪，而知識就回報給他們更多的知識，使人類不斷進步，找到了永恆的陪伴。

我渴望瞭解自己，瞭解這個世界，我渴望更多的知識——或許我不會像那些偉人一樣成功，但我卻能死而無憾，因為，我找到了人類的寶藏，找到了永恆的陪伴。

關於陪伴作文8

愛，是清晨爸爸為我泡好的一杯熱騰騰的牛奶，愛，是放學後媽媽親手為我做的精緻小點心，愛，是每次回老家的爺爺奶奶張羅的一桌豐盛大餐… …

小時候的我很孤獨，爸爸媽媽常常在外工作，每當看到其他小朋友，坐在爸爸的肩膀上騎大馬，依偎在媽媽懷裡撒嬌，我就特別特別地羨慕，多麼希望爸爸媽媽也能陪在我的'身邊呀。雖然，我知道爸爸媽媽很愛我，我想要什麼他們都給我買。再漂亮的洋娃娃，再大牌的衣服，也比不上爸爸媽媽在身邊的幸福呀。

三年級了，爸爸媽媽回如東工作了，我的幸福日子就此開始了。班裡只要有活動，爸爸媽媽都會報名積極參加。鮮花盛開時，我們一起參加“春到梅花山”，感受梅海的芬芳；溫馨父親節，爸爸帶我去參加感恩活動，如山的父愛不再遙遠的距離；零距離童軍，媽媽帶我去超市學習售貨員，體悟活動的艱辛… …爸爸媽媽在身邊的日子，每一天都過得那麼幸福。

難忘第一次參加社會實踐活動，媽媽怕我出什麼意外，一邊幫我尋找物體原來的擺放處，一邊關心的問我：“有沒有渴？有沒有累？”“呀！”我正好在理貨處理貨，找不到一雙襪子的原來的擺放處，眉頭不禁皺了起來，嘴裡不停地念叨：“在哪兒？飛了嗎？”越著急越找不到，我急得團團轉，這時媽媽走過來，拍了拍我的肩，提醒我：“不就在那兒嗎？你不小心走過了！”“哦，在那裡！”我吐了吐舌頭，長長的鬆了口氣。是呀，有媽媽在身邊，什麼困難都不用怕。

現在爸媽每晚都從栟茶開一小時車到掘港來陪我。一家三口圍在餐桌旁吃晚飯；作業中遇到攔路虎，媽媽會耐心講解；做完作業，爸爸陪我看書，媽媽忙著做家務… …我真覺得自己是最幸福的孩子。

陪伴，是父母送給我的最好的禮物。我想等爸爸媽媽老了，我也會把同樣的陪伴送給他們。因為我覺得最真的愛，就是陪在彼此的身邊。

關於陪伴作文9

三月，春意盎然。道旁的老柳一棵接著一棵，興致勃勃地抽出鵝黃的嫩芽，攜著和煦的春風點染季節的色彩。小弟拉著我的手，誦道：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。”童年與柳作伴的溫暖記憶隨著溫暖的童聲湧上心頭。

柳樹旁詩意濃

五歲那年，母親種下一棵柳苗在庭中。嬌弱的柳苗同我一般高，同我一般幼小，於是，我與柳結為摯友。那時母親要求我背誦古詩詞，我便笑盈盈地倚著柳樹坐下，一手捧著必背的詩詞，另一手便輕輕撫摩柳樹粗糙的'脊背。我在柳樹旁吟誦過《泊秦淮》、《蝶戀花》、《玉樓春》；也背誦過《泊船瓜洲》、《春曉》、《秋思》。不懂事的我將柳樹當成默寫展示的小夥伴，我常常伏在柳樹的脊背上默寫熟記的詩歌，也常常會準備幾張小小的白紙片，一卷雙面膠，筆尖的墨汁在紙片上流轉成稚拙的小字，寫滿詩詞的紙片在柳樹的枝條上如白蝴蝶般上下翻飛。

日復一日，誦讀記憶的目標終於實現。更令我欣喜若狂的是，柳樹似乎也涵養了詩書氣質，抽出的新葉都散發著幽幽的墨香。倚坐柳樹旁，嗅墨香淡淡，誦詩詞首首，恍悟有柳相伴的日子總是詩意盎然。

柳葉尖蜜糖醇

再長大一些，比起學習，我更偏愛玩樂。十歲那年，柳樹長得有兩倍的我那般高。疏枝繁葉間又住進了一群新鄰居———蜜蜂。從小庭院望去，柳樹被蜜蜂綴飾得生氣勃勃，像爬滿了黃燦燦的琥珀。春正盛，我和小夥伴們便以柳條為髮辮，扮演起仙子來。蜜蜂被我們銀鈴般的笑聲感染，在我們頭頂歡快地跳起了8字舞。那時的我們天真地認為，蜜蜂爬過的枝葉就會裹上蜜糖，便掐下嫩葉，放在口中慢慢地吮吸。說來奇怪，那柳葉似乎真的流淌著醇釅的蜜糖，一直流進了我們的心田。

或許，這便是童年的味道吧。

12歲那年，柳樹遭遇了嚴重的蟲害，被外公狠下心砍去了。那天傍晚，紫藍色的天邊彷彿凝住了一段煙霞。而霞光裡少了一株嫋娜的柳樹，多了一位悵然若失的女孩。那個女孩坐在柳樹樁上，回憶與柳樹一起成長的溫暖時光。

一種悵然印在這溫暖的記憶裡，有點澀，有點苦。或許這便是與童年道別的滋味吧。

關於陪伴作文10

在我的成長曆程中，有這樣的一個人，她陪伴我，在狂風暴雨中趕路，在炎炎烈日下前行……我成長中的每一個進步，都有她的陪伴。是的，這個人就是我親愛的媽媽。

還記得小時候，我每個週日都要去較遠的地方上英語課。由於那時交通不便，要來回倒好幾次公交車才能到達。我雖然小，但在同齡孩子中長得十分高大，我覺得，即使我一個人坐車去上課，路上也不會有危險。可媽媽不放心，她堅持要陪我去上課，風雨無阻。在上英語課的時候，大多數家長坐在後排都是玩手機，只有我的.媽媽不但認真聽講，還仔細記筆記、畫重點，為的是回家後可以繼續輔導我學習……我知道，媽媽這種形式的陪伴，是精神上的陪伴。

後來我長大了，課程安排得多了，那種時時在一起的陪伴少了，更多的，是另一種更高階的陪伴。

由於經常要參加競賽，我需要在許多考場之間往返，大多數考場都在外區，路途十分遙遠。即使開車也要近一個小時才能到達，停車更是十分麻煩。可是媽媽從來沒有任何怨言，她總能選擇出最恰當的路線，避開擁擠的車流，讓我準時到達，不把時間浪費在路上……我知道，媽媽這種形式的陪伴，是無聲的陪伴。

在我進入考場之前，媽媽總是會鼓勵我一句：“好好努力！”然後，目送我融入考生的人群中。雖然只是輕輕的一句話，我卻感到了莫大的鼓舞。考場上，雖然媽媽不在我身邊，我卻能夠感覺到，她一直在給我加油、助威。媽媽是我的精神支柱，支援著我不斷努力，不斷超越自我，攻克一道又一道難題……因為我知道，我不是一個人在戰鬥，媽媽一直都陪伴在我身邊，陪我前行！

陪伴是一種行為，一種可以讓人感到溫暖的行為，一種可以令人受到鼓舞的行為，一種可以使人放手一搏的行為。我的媽媽對我的陪伴，已經充滿了我的整個成長曆程，讓我永不相忘。也是陪伴，讓我明白了親情的可貴，母愛的偉大！

關於陪伴作文11

當我站在圓心，細數與你走過的日子，十四年的晨光與黑夜讓我感到了我們之間真實存在的厚重的那個字——愛.——題記不知不覺，我們又一次走過了兩個年頭、現在的我，越來越離不開與你相伴的日子 。

當我無意中讀到了餘秋雨先生的《華語情結》時，我心中充滿了激動與欣喜。不錯,世界上最聖潔最美好的東西就是你——語文。

國中之後，我越來越沉醉在你營造的氛圍之中，無法自拔。常常違反自己的規定，一把你捧在手裡，就無法放下，半小時，一小時，兩小時……我如飢似渴地讀著你，貼近你，彷彿這便是我最滿足，最幸福的時刻。

國中兩年，因為每一天都有你的陪伴，每段成長旅程都和你一起走，我才會更加傾心於你這文字的魅力，去了解那麼多聖賢雅士的曲折人生。

曾聽林黛玉一句“花謝花飛花滿天，紅消相斷有誰憐”我讀懂了她的悲傷，感受到了她悽苦的`命運。

你知道，我向來喜歡你們“李”家的人，李清照，李煜，李白，李商隱，哪個不曾經讓我哭過，醉過，嘆過呢？雖然他們都經歷過人世間的折磨與苦難，而他們卻都贈與我同一份禮物 。

曾聽李清照一句“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”我知道，她的心碎了，此時正孤苦無依，愁人生，愁命運，這又是怎一個“愁”字了得呢？李煜的風采著實令我著迷。不管是“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”還是“別有一般滋味在心頭”，我都能懂。因為，始終有你牽引我，引我走近他們的人生，是惆悵的，“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”。我聽出了李商隱離別的哀愁，卻也不失豁達與浪漫。

“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”傳達出一縷若有若無的淡淡閒愁。

李白的“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”讓我讀懂他真正的魅力所在，不是屈服，而是奮鬥；不是自卑，而是自信。

沒錯，你總是帶給我種種驚喜，是一段滄桑歲月，是一個動人的故事，或是那一篇篇叩響我心扉的美文、名著。一個個頂天立地，重情重義的漢字，還有那沉澱了多年，卻依舊方韻尚存的詩詞……

今後，我的漫漫人生之路，你依然守約與我同走！

我最愛的語文，謝謝你賦予我的歲月，謝謝你讓我知道美不是外表，而是內在的修養。

幸福生活，陪伴有你……

關於陪伴作文12

爺爺的陪伴，在兒時彷彿成了一種習慣。

因為爸爸媽媽工作繁忙，所以經常把我丟給老家的爺爺奶奶，然後匆忙離去，他們留給我的永遠只有玩具與背影。

又有一次，我一覺醒來又找不到父母的身影，我急的哭起來。爺爺聽到了，急急忙忙丟下手裡的工作，跑過來抱起我，一邊抱我一邊哄：“暢暢乖，不哭了，爺爺帶你出去玩好不好？”說完就抱著我出門了。我吱吱吾吾的指著奶奶的菜園子，爺爺彷彿心領神會，把我放到菜園子裡面，任由我玩！奶奶從廚房探出了頭，對爺爺搖頭說道，怎麼讓暢暢在菜園裡面玩呢？爺爺憨厚地笑道：“暢暢喜歡，就讓她玩唄。”我在菜園裡面咿咿呀呀的跑著，這邊摸摸，那邊摸摸，搞的渾身是泥，這時候爺爺拿著漁杆過來了，笑咪咪的說道：“暢暢，玩累了吧，想不想去釣魚？”我高興大喊了一句：去！其實我一點不懂釣魚什麼意思，只是想去玩罷了！

爺爺帶著我，走到家門口的一片小竹林，這片竹林不知什麼時候種的，從我記事開始就一直存在，爺爺說是專門種給我玩的。爺爺把魚杆放在地上，用鋸子鋸下一根竹子，把上面葉子去掉，然後遞給我，說道：“暢暢，拿好了，這是你的.漁杆！”我對這根漁杆充滿了好奇，拿著它晃來晃去，爺爺拉起我的手，朝廢船走去。廢船，也就是釣魚的地方，一根木板從岸邊搭在船上，使它成了獨木橋，爺爺將我抱上船，開始釣魚。我做在爺爺懷裡，看著漁杆發呆，爺爺突然跟我講起了釣魚的要領，年幼的我聽不懂他的話，現在只記得幾句，“生活中做任何一件事都要你釣魚一樣，一定要有耐心，並且要看著時機……”現在想起來，也正是如此，漸漸的太陽下山了，只剩下一點橙色的餘暉映著水面，我抬起頭，看著他的臉，他的神色平靜，臉被餘暉映成紅色，專注的看著水面，不曾改變。

多年以後，我仍然忘不了他的一聲”暢暢”……

關於陪伴作文13

“梧桐更兼細雨，到黃昏點點滴滴。”窗外，微風細雨，梧桐落葉，紛紛揚揚。風驟起，吹皺一池秋水，吹來了滿地的荒涼。

月華如練，而我，獨坐清輝之下，淚光點點，百般無奈。玉指纖纖，撥出萬般離愁。回憶往昔，如潮而至。

我是李清照，因為你的陪伴而清亮照人。回想，有你陪伴的日子，默默地卻不孤單，彷徨時也不寂寞，守望也是一種溫暖。

曾憶，我倆戲水溪畔。我是那個誤入藕花深處的少女，而你，是那擺渡的船伕。坐在船上，讓沁涼的水從腳底流向心裡 ，然後一起訴說水的溫暖;或下船，一起捉魚摸蝦，溪水，浸溼了衣服;快樂，注滿了心田。

曾憶，我倆鬥茶之景。春光明媚，你一詩，我一詞;你一笑，我一顰，執手書卷，墨香縈繞，茶香縷縷，浸潤你我心間。

曾憶，我倆書信之樂。鴻來雁往，總會捎來你的祝福，還記得當年我一句“莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦”，卻迎來你一疊書信。人們讚我，詩意才情，清亮照人，殊不知這一切都是因為有你相伴啊!

美好的日子一如眼前滿地的黃花，隨風逝去。如今，你已不在，獨留我一人，在月下，孤獨成霜。我是易安，卻無處可安。沒有你的陪伴，終日伴隨我的`只有“才下眉頭，卻上心頭”的傷感。

“雁過也，正傷心，卻是舊時相識。”哪兒才是屬於我的天空，我的歸屬?

手捧你遺留的畫像，我的眼眸望穿了秋水。“花自飄零水自流，一種相思，兩處閒愁”，秋水盈盈，定格的是我孑然踟躕的影子。

抬望眼，無語凝噎。在這時暖時寒的季節，我輾轉反側，披起你送的輕紗，本想趨暖避寒，不料卻更加淒寒。執子之手，與子偕老。為何前世今生的約定終成虛幻?

窗外，梧桐，飄零。細雨，紛紛，擊打著那一池清水。風，將畫像吹起，飄落池水，伴隨著漣漪漸漸遠去。沒有你的陪伴，孤獨將會永遠……

關於陪伴作文14

20xx年初，新一季的《變形計》再次迴歸大眾的視野，它又將帶給我們一些感動與無奈。在我上國中時，每逢週末，媽媽總是拉著我一起守在螢幕前看這檔節目，目的是讓我憶苦思甜，感恩現在的幸福生活。 這檔節目每一期的主人公是兩個毫無關聯的少年，他們生活在不同的地方，過著不同的生活。他們一位來自城市，這位城市少年的設定通常是家境優越但是狂妄叛逆，他們讓父母傷透了心，他們需要去往最質樸的地方，感受最純潔的愛。

另一位來自農村，他雖然沒有優渥的物質生活，但是他卻有樸實的親人和簡單的愛，他會用自己稚嫩的肩膀分擔家裡的些許苦楚，也會感恩生活，感恩親人的陪伴。我看過很多期《變形計》，每次都會吐槽城市少年的不羈，心疼農村少年的堅強。而屏幕後的我，則感到一絲滿足，因為我很幸運有一個普通的家庭，感受最簡單的愛。在這些城市少年中，他們的叛逆並非性格的驅使，而是在其成長的過程中沒有得到父母的愛。其實，他們並非沒有得到父母的愛，而是沒有得到他們想要的那份愛。

當他們的父母在鏡頭前哭訴自己的孩子多麼不聽話，自己是多麼辛苦為孩子創造出如此好的物質生活時，我彷彿看到了一個少年在其空蕩的家中孤單的身影。多數的觀眾總是會心疼其父母，痛斥“不孝”的孩子，可誰會想到，沒有家人陪伴的孩子在成長的過程中會變成一副什麼樣子。他們有著顆缺少愛的心，於是只好做出一些異於常人的行為來彌補內心的'空虛。當他們千方百計地犯錯為了向父母討取些許關心陪伴時，其父母則露出心痛的表情，留下一堆的不滿。他們與父母像是生活在不同星球，彼此都不懂對方的心。沒有陪伴的愛，總是缺少些味道，當家長們不分日夜的工作為了給孩子更好的生活時，卻不知孩子想要的並非那華麗的衣衫與美味的佳餚，他們想要的，其實只是簡單的陪伴。不要再打著愛的名義讓孩子走向孤單，最美的愛，其實就是陪伴。

關於陪伴作文15

愛，不一定要說出口。

陪伴，是最長情的告白。相守，是最真實的幸福。

在現代化的發展中，農業生產水平得到很大的提升，機械也開始代替人工。

一輪新的收割結束後不久，又迎來一場新的播種。田壟上一摞摞秧苗整齊地排列，田頭幾十雙沾滿了泥的拖鞋雜亂地擺著，老農們為了多爭取幾捆秧苗在同村支書進行激烈的爭吵，現代化的機械在耕地中轟轟地作業。田間一派熱鬧。

今年是第一次採用大型機械作業，老農們不必如往常那般辛勞，赤臂露肚地站在樹蔭下觀看作業。而機器的不遠方總有一個人緊隨著，時不時蹲下用粗糙的老手撥弄撥弄秧苗，皺著眉頭，又搖搖頭。顯然，他並不滿足機器的插秧質量。

隨即起身，大步走回自己的田頭。從苗堆中拎起幾捆苗，下田，彎腰勞作起來。老人的兒子十分不解：“爸，這不是有機器嘛！您何必這麼辛苦。”

老人並不抬頭，專心地插著他的秧苗說：“你自己去看看張家的.地，秧插得那麼淺，車輪子也把水田弄得不像回事兒，那輪印一深一淺的，白糟蹋了這麼好的地，我的地該什麼樣我心裡有數！”老人的兒子意會了也不說什麼，捲了褲腿就下來幫忙。

那是午後一兩點，天熱得發了狂，雲彩也被燒化了似的，消失的無影無蹤。他們爺倆愣是頂著毒日干起活來。經過幾天的辛勞，才獲得一片綠意。

鄉下播種的幾天裡有看夜的習慣，老人晚上只鋪一簡陋的竹蓆於地，睡下。兒子要來替他也不肯，他憨憨地笑著解釋：“這地跟我是有感情的，我要陪著它才安心。”

播種後的幾個月，老農每天早、中、晚各去檢視一次。堅持著自己的堅持。

他在疾風中除風，在暴雨中排雨……老農陪著他的土地經歷了一次又一次的考驗，一次又一次的化險為夷，一次次在緊要關頭救回秧苗的命。他的努力、陪伴、堅持是有用的，豐收之際，老人的糧食畝產量最高。是災害重重這年中的一個例外。

老農坐在田壟上，光著腳，風吹過草帽搖曳起帽簷的一根小麥穗。他的平視著不遠出的土地，期待著下一輪的陪伴。