校門口的一幕作文（精選61篇）

在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的校門口的一幕作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

校門口的一幕作文 篇1

在日新月異的變化中，記憶的印章總會印下那難忘的一幕幕，在我的腦海中，印下了這樣深刻的一幕。

那是一個放學時分，我與同學隨著人群的移動慢慢地走出校門。一出校門，我便看見一個衣衫襤褸的小孩。他拿著個碗，半跪地在地上向人乞討。看到這一幕，我不由怔住了：這位小孩為什麼會淪落到這個地步：是不是他已是家破人亡，不得不出來乞討？是不是因為父母不要他，沒辦法出來乞討？……突然，有同學推了我一把，我這才驚醒過來。看著眼前這可憐的小孩，手不由自主地伸進口袋，把僅有的三元錢遞給了他。

晚上，四周寂靜，我躺在床上翻來覆去睡不著，心裡仍惦記著那位小孩，但又想起媽媽說的話：現在社會上有許多騙子，有些人為了錢，甚至讓自己的`孩子化裝成乞丐去乞討。後來，這些人家裡漸漸富了起來，有的竟蓋了小洋樓，買了小轎車，可他們的孩子卻染上了拐騙的惡習。想到這兒，我很憤怒，那些家長難道不知道金錢不是萬能的嗎？孩子一旦走上了歪路就很難挽回了呀！

第二天早晨，我沒有再碰見那個小孩，但眼前還總是浮現出他悽苦的表情。他也許去別的地方乞討了，但我衷心地希望他今後能不再乞討，能和我們一樣揹著書包上學，能和我們一樣過上幸福的生活。同時，我想呼籲人們關注那些乞丐，不管他們是真正的還是化裝的，但畢竟孩子是無辜的呀。救救那些天真的孩子吧！無知的父母們，倘若你們心底的一絲良知還存在，那麼趕快停止你們那種泯滅人性的愚蠢行動吧！

啊，校門口的那個孤獨無助的小孩，我再次希望你也能幸福。校門口的這一幕將會永遠烙在我的記憶深處。

校門口的一幕作文 篇2

我們身邊或許會有一些不太好的事，你可能沒見過，我可是親眼目睹過！

那是五年級的一個下午，放學了，剛出校門，大家的心就野了起來，原本整齊的隊伍，瞬間一鬨而散。因為整理教室，我慢了一點，所以我沒有隨隊伍一起出來。經過校門口時，我看到一位同學，低著頭，不知在幹什麼，總之感覺是沒在做什麼好事。我躡手躡腳地走近一看，原來這他正在拿一位眼神不太好的老乞丐盆裡的錢！我在旁邊故意咳了兩聲，他抬頭一看，見了我，頓時魂飛魄散，拔腿就要跑，可我眼疾手快，在他轉身前一把抓住了他。我問：“你老實交待，拿了幾天了？”“兩……兩天。”“拿了多少錢？”“二十多。”“今天的呢？”“剛放回去了。”“確定？”“是。”“你認為自己的行為是正確的嗎，怎麼可以這樣做？”“他是假的，是騙子？”“你怎麼知道他是騙子了？就算他是騙錢，那你呢，你這是搶錢！無論怎麼說，你都是錯的。”這時，我一扭頭，看見一個七八歲的小男孩，牽著爸爸的手，手裡拿著二十元，放進了盆裡，對老人說：“老爺爺，天快黑了，你快點回家吧！”然後笑嘻嘻地走了。“同學，你看到了吧，不管別人的.行為怎樣，我們首先應該管理好自己，你說對嗎？”他漲紅了臉低下了頭……

社會上確實有不好的行為，但是我們不能因為這樣就放縱自己，找一些莫名的藉口替自己開脫。同學，相信你以後再也不會做這樣的事！

校門口的一幕作文 篇3

每天一到放學的時候，我們學校的大門口就熱鬧非凡：有等孩子放學的家長，有接管孩子的午託班老師，有賣小吃的小攤小販，還有正在賣力做宣傳的各種輔導班……總之是熙熙攘攘，絡繹不絕。

有一天，我們剛放學走出校門口，一大堆的廣告單就發到了我的手裡，不用看就知道是補習班的廣告，有些同學一拿到手就撕成碎片，灑向天空；有的折成紙飛機，順手扔了出手；還有的看也不看就扔了……我也覺得好玩，也學著其他人的樣子，撕成碎片，並大喊一聲——下雪了！一會兒學校門口的地方就鋪滿了紙片。

就在這時，我看到這樣一幕：一位頭髮有些發白的奶奶提個很大的蛇皮袋，正彎著腰把地上的紙片一片一片的撿起來，然後扔進蛇皮袋裡。

有幾個低年級的小女孩子很好奇，走過去問老奶奶：“奶奶，您撿這些廢紙幹什麼呀？”聽她們這麼一問，我也很好奇。

老奶奶嘆了口氣說：“這些紙還有用，扔了太浪費了！你們現在的孩子用好東西慣了，哪知道仔細著過日子？你們把紙扔到地上，看清潔工打掃乾淨的.地又被弄髒了，這麼熱的天，人家打掃起來也很辛苦。再說，我每天來這接我孫子放學，順便把這些紙撿起來，回去給它訂一訂，就可以給我孫子做演草本用，總比扔到地上好多了！”

聽了老奶奶的話，我真為自己剛才的行為感到羞愧。我們每個人都知道要愛護環境，可平時真正做到卻沒有多少人。如果大家都不注意，把這些紙灑在校門口，校門口就會成一個垃圾場，那時誰還願意來學校？

於是，我彎下腰，把剛才撕碎的紙片又撿了起來。

校門口的一幕作文 篇4

夜裡，廚房的水龍頭壞了，它一直滴水，“滴答滴答”……我想起了今天放學時在校門口的那一幕。

媽媽到學校接我，一上車，我開心地分享著當天發生的趣事。我講得眉飛色舞，卻發現媽媽心不在焉。“媽，你有在聽嗎？”媽媽卻說：“我今天上了一整天的班，下班還要趕來接你，你卻一點都不體貼，一上車，話就講個沒完，你可不可以學著體貼一點？”這句話就像利刃，刺到我那柔軟的心底深處。

初夏的風熱烘烘的，我的眼眶也在發熱。本想和媽媽分享今天課上和同學們表演課本劇的趣事，還想“炫耀”一把手中的.“最佳主演”獎狀。哎，心情跌落谷底。我坐在後座，朝著窗外，卻無心看初夏的綠茵，只是不想讓媽媽看見眼淚。終於到家了，廚房的水龍頭在滴水，哦，它和我一樣，沮喪、難過吧。“砰”的一聲，我甩上房門，企圖把“滴答滴答”的滴水聲和我的壞心情都關在外面。

小茹，吃晚飯了！”媽媽推開房門，左手肘為什麼纏著紗布？媽媽怎麼了？上班時受傷了嗎？我居然粗心到沒有發現！這頓晚飯，我吃得如鯁在咽。想和媽媽說抱歉，想問問媽媽手臂怎麼了，卻說不出口。我埋頭扒著飯，眼淚從米粒的縫隙裡消失不見了。

臨睡前，媽媽姿勢笨拙地抱了我一下，我們母子二人什麼都沒說，卻又好像什麼都懂了。

廚房的水龍頭還在滴水，“滴答滴答”……寧靜的夜，與之為伴的只有窗外還不夠響亮的蟬鳴。

嗯！明天我也要擁抱一下媽媽！

校門口的一幕作文 篇5

清晨，太陽灑下柔和的、金色的光輝，把校門從睡夢中喚醒。七點以後，同學們和老師們陸陸續續地來到學校。七點二十分過後，迎來了高峰，校門外的汽車越來越多，幾乎每一分鐘都有十幾名同學來到學校。校門微笑地看著每一位同學，並默默地鼓勵他們，但它同時也發現了一些不好的現象。瞧，這兒有位小同學，大概是趕時間，手裡還拿著個包子，站在校門旁邊吃著。有時，幾名同學沒帶紅領巾，結果被禮儀崗的同學叫住。七點四十分以後，來到學校的同學漸漸少了，偶爾有幾個遲到的同學，也匆匆忙忙跑了過去。校門該休息了。

傍晚的校門口等待的家長越來越多，他們都是來接自己的孩子的。班級一個接一個出來，禮儀崗同學的聲音此起彼伏，剛走出一個班，後面緊接著又來了一個班。有時甚至是幾個班一起走了出來。有的`班是浩浩蕩蕩的一長隊，有的班卻是一小夥人，兩三個人一起走的，更是數不勝數。四點半之後，禮儀崗的同學也走了，剩下呆在學校裡的同學，絕大部分都是因為某些原因而被老師留了下來。五點，五點一刻，五點半，學校裡的學生越來越少。校門可不管他們，它早就已經打起盹了。

晚上的校門靜靜地站著，回想起那天發生的事，甜甜地進入夢鄉。

校門口的一幕作文 篇6

我們的校門口真美呀！其中，最引人注目的是那塊巨大無比的光滑的景觀石。

這塊大景觀石遠遠看去像一隻皮鞋，又像一頭巨象。大景觀石上沒有刻字，我想：大景觀石上以後應該會刻上滿滿的鼓舞人心的名言吧？大景觀石的周圍開滿各種各樣的花朵：有白中帶粉的山茶花，有紅豔豔的三角梅，有紫色的鼠尾草……真是美麗極了！在景觀石旁邊，還有一棵巨大無比的香樟樹，它比五層高的子和樓還要高。粗壯的枝幹，我雙手合抱都抱不過來。

早晨，校園裡霧氣瀰漫，景觀石更美了！小小的'露珠如顆顆晶瑩剔透的水晶掛滿了景觀石，她圓潤、剔透、晶瑩，特別可愛。景觀石周圍的小花和小草在霧氣中若隱若現、朦朦朧朧……整塊景觀石都被大霧籠罩著，猶如童話世界一般。

中午，熱情的陽光吻著大地，景觀石彷彿鍍上一層華麗麗的金光。課間，許多同學紛紛來到這裡，有的嬉戲玩耍打鬧著，有的觀賞著美麗的小花，還有的呆坐著靜靜地思考，從中獲得啟發。

傍晚，夕陽的光輝灑滿了景觀石，景觀石變得金燦燦的。它佇立在校門口，目送我們回家。

這就是我們校門口的景觀石，它給我們的校園增加了不少的光彩！

校門口的一幕作文 篇7

午後，我們來到了學校門口，那裡一排又一排的銀杏樹，一把把小扇子掛滿枝頭。讓我們都不敢相信的是，二片三片四片……怎麼可能？是無數片葉子飄落下來，在地面已形成了一張巨大的“地毯”，根本看不見一點兒縫隙。

我們在“地毯”上打滾、嬉戲，才過了差不多一分鐘，大家就開始了“銀杏葉大戰”。這個遊戲對我們班來說，就是一個“老套路”。從我們一踏進國小這個校門的時候就發明了這個遊戲。

“沙沙沙，嘩嘩譁”一大堆葉子在空中飛舞，可美可美啦！當然，時不時就會有幾個人變成“落湯雞。”因為誰也不知道下一片銀杏葉會去為誰撓癢癢。玩了一會兒，女生們就開始了集體存葉子行動，誰讓那些男生們都來偷我們的“兵器”呢！但是，男生可不會這樣，誰讓他們不團結呢，男生之間最多也只會分一點兒葉子，除非是最好最好的'朋友，才會一起用。

這一段時光是令我最難忘的。因為扔出去的每一片葉子，都承載著我們的美好心願，也記載著大家的這一段平凡的故事。快樂的時光總是那麼短暫，為了紀念這美好的季節，我特意在地上精挑細選了一片又幹淨又好看的銀杏葉，我把它放在鼻子前一聞，秋天的氣息真濃呀……

校門口的一幕作文 篇8

學校，是教書育人的地主，每天都有許多同學出入校門口。校門口是每天上學、放學時最忙碌的地方。

駐足於校門口旁一會兒，你會發現同學們陸續進入學校，有的是二個人結伴而行，相互間講著話；有的人手提著外衣的衣領一路快跑，也許是因為天氣還不是太冷，外套還不需要穿上；有的人臉上笑嘻嘻的，想著自己某件開心的事，偶爾也會自己笑起來。

到了學校門口“黃線”處――即汽車減速帶那兒，所有做自己事的同學都停下了剛才的活動，在那裡立正，將自己的右手高舉過頭頂，敬一個標準的隊禮，叫一聲：“老師早。”

這時你會看到門口八位值勤隊員早已準備就緒，穿著整齊統一的校服。手臂上戴著值勤標誌，目光整齊地看著進出的.同學。見到老師進入校門，其中一位同學會帶頭喊：“敬禮！”，其餘七人則齊聲應道：“老師早。”

進入校門，另一批值勤隊員正在認真擦著下班櫃。只見他們一手拿布，一手扶櫃，認真地擦著，根本不受外界的影響。

校園是同學們匯聚的場所，而校門口每天都是忙忙碌碌的。

校門口的一幕作文 篇9

中午放學，校門口像往常一樣人山人海，電動車、汽車、自行車把校門口的路堵得只剩下窄窄的一溜。父母們焦急地張望著自家的孩子，生怕他們的孩子走丟了。

我們排著隊走到指定的位置，只聽班長一聲“立正，解散”，我便拉起哥哥的手一起向家走去。

沒走幾步，就看到一位老爺爺騎著電動車走在一輛汽車後邊，那輛車忽然來了個急剎車，老爺爺沒有及時剎住，撞上了汽車。

車門打開了，下來一位年輕的叔叔，不由分說指著老爺爺謾罵起來，那些不堪入耳的話語飄過人群，甚是刺耳。老爺爺揮著手不停地解釋著，臉上滿是哀傷。電動車後邊坐著的哪個一年級的小朋友，此時緊緊地抱住爺爺的腿，躲在爺爺身後，用惶恐的眼神看著那位叔叔……

終於，在人們的勸說下，那位年輕的`叔叔氣呼呼地開車走了，校門口又恢復了“平靜”。

走在路上我不由地想：“不是說要和諧、友善嗎？為什麼開車的叔叔會那樣對待一位老人呢？他這樣的行為會給那位小朋友稚嫩的心造成多大的傷害啊！老人、孩子、殘障人士不是應該多多給予關心和理解嗎？”

校門口的一幕作文 篇10

今天一早，期盼已久的校門口執勤終於輪到我了。為了7：20到校，我6點起床，開始了早上的生活。

一從床上爬起來，我整個人便精神抖擻，哪裡有半點想賴床的樣子，我的.心可早飛到學校去了。“滴答滴答”，隨著時間的流逝，我們出發了，媽媽悠閒地開著車，我一會兒看看時間，一會兒催促媽媽：“哎呀開快點兒，遲到了就完了。”媽媽被催得不耐煩了，只想吼我。話還沒等說出來，到校門口了，她只好作罷。

我戴好綬帶，開始執勤。剛開始我老把握不好節奏，急得滿頭大汗，其他同學給了我好幾個眼神暗示，我才正確把握節奏，大喊道“敬禮！同學們早！”唉，看來這也不容易呀！過了一會兒，我漸漸適應。緊張的心臟總算不撲通撲通跳了，一切都恢復了正常，但我站了這麼久，腿已經痠疼痠疼了。不過我還得堅持會，站如鬆地站著，再咬牙堅持一會兒吧。大約十分鐘後，執勤結束，我們要回班了，但一直面朝太陽站著，眼睛是真受不了，可真謂頭暈眼花。

在回班的路上，我心想，唉，保安師傅們可真不容易，我終於體會到他們有多累了，我真佩服他們啊！

校門口的一幕作文 篇11

每一天清晨，在紅彤彤的旭日踏著淡金色的雲朵冉冉爬上東邊的藍天時，我們國小生也踏著涼爽的清風，迎著柔和的曙光，伴著清脆的鳥鳴來到我們最最熟悉的校園。

在金色曙光的沐浴下，萬物都是如此的美麗。校門邊，一棵棵挺拔的香樟樹在晨風的輕撫下輕輕地搖動起了綠意盎然的樹冠。站在下面，葉子雖不是碧綠透亮，但也透出濃濃的生機。門口“八都中心國小”這幾個大字的.邊緣泛著金光。在這個陽光普照的好日子裡，清晨的校門是如此的美麗。

雖是清晨，純淨清新的空氣中卻已滲透出淡淡的忙碌味兒。在這個不算寬闊的校門口，每一天都有許多來來往往的學生和車輛進出。大部分學生都是家長接送的。一些乘電瓶車的學生是超近道，從候車廳直接進校園，而大多數人都是規規矩矩地走正門。一些由年輕媽媽接送的學生大都是一些初入校園的小孩子，他們都掛著天真爛漫的笑容，一蹦一跳地上了樓。一些自己步行來的同學在門口買早餐，常常三個一堆，四個一夥，幾個人圍在一起，談笑風生，邁著一樣的步伐，一邊笑，一邊朝裡走。校門口的早上，就這樣，被歡樂的笑聲給填滿了。

清晨的校門口，是陽光的，是歡樂的，是同學們肆意撒漏歡笑的地方。

校門口的一幕作文 篇12

我的學校門口有洋氣的鐵欄，大門的左邊有一塊巨大的石頭，上面寫著金燦燦的六個字：甌北第二國小，非常引人注目。校門口還有一個洋氣的保安亭，裡面有床。桌。冰箱。凳子……應有盡有。但是我對那麼好的校門口卻卻留下了巨大的.陰影，一想到門口就害怕。

事情是這樣的，那天是我們第一天用小黃帽。我在校門口看見黃燦燦的一片，總覺得自己貌似少了什麼。

“你，站住，給我站住！”只見一個矮矮胖胖的中年人朝我走來，把我拉住。我正打算說那個人幾句，但定睛一看，原來是陳校長！我嚇得直冒冷汗。

“你怎麼沒帶小黃帽？”陳校長如拷問犯人般拷問我。

“我……我我沒發到”。我結結巴巴地回答陳校長，不敢看著陳校長。

“那你怎麼不向我要？”

我剛想說我忘了，但怕校長說我，便說：“我爸爸送我來的，我覺得我不需要小黃帽”

“好，你還頂嘴是吧，給我罰站在這裡！”校長臉都氣紫了，大聲罵我，簡直是口水四射，如下雨一般。

最後，我當然被罰了，一直到上課才讓我回去。哎，我又不需要小黃帽，怎麼能這麼不人道呢？

校門口的一幕作文 篇13

太陽公公露出了圓圓的腦袋，新的一天又開始了。“啦啦啦……”校園裡又傳來了動聽的晨歌，提醒同學們迎接新的一天！

今天我早早地來到了學校，因為我要站在學校門口當禮儀輔導員，負責檢查同學們有沒有戴紅領巾。明媚的春光灑在我的身上，讓我覺得精力充沛，小草們也換上了綠色的新衣，校園裡一派生機勃勃的景象。

同學們都紛紛來上學了，有的家長拎著書包，走到校門口，才輕輕地把書包搭到小孩的背上，臉上一副寵溺的表情；有的同學自己揹著書包，一隻手拉著家長，乖乖走到校門口，彷彿掙脫了束縛般撒開腳丫子往裡跑，大人見了只得在校門口大叫：“慢點別跑！”還有的“獨行俠”自己來上學，行動迅速，表情冷酷。

校門口被車堵得水洩不通，保安叔叔只好一手搖著小黃旗，提醒人們注意，另一隻手幫一輛輛來往的'車開門，方便同學們下車。老師也站在校門口笑容滿面地迎接同學們，有時還會對同學們鼓勵道：“加油，上課認真聽講，要積極舉手發言！”同學們都陸續進了校園，我的任務完成了。

清晨的校門口真是活力十足啊！

校門口的一幕作文 篇14

早晨，天陰沉沉的，今天我值日，七點剛過，我就背起書包，拿著雨傘，匆匆走出家門。這時，只見天空烏雲密佈，雷聲隨之而來。緊接著，雨像一層透明的窗紗從天上滴滴答答地落下來。開始是淅淅瀝瀝的，接著越下越大，在地上聚成了一個個小水窪。我忙撐起傘，三步並作兩步朝校門口走去。

雨中的校門口可真是熱鬧！馬路上，一輛輛汽車排成了一條長龍，一眼都望不到頭。喇叭聲此起彼伏，自行車和電動車也不時地在汽車中躥來躥去，整條馬路堵得水洩不通。

人行道成了一片傘的海洋。各式各樣撐開的雨傘聚集在一起，就像一朵朵盛開的花兒，漂亮極了。雨點兒噼裡啪啦地打在一把把傘上，彷彿奏起了一首美妙的交響曲。孩子們小心翼翼地瞧著腳下，生怕會滑一跤或踩到水窪裡。家長們或幫著孩子打傘，或幫孩子護著書包，嘴裡還在不住地叮嚀。

校門口，老師都在忙著給同學們測量體溫呢。雖然頑皮的風兒把雨點吹到了他們的'臉上。可誰也顧不上這些，都堅守在自己的崗位上為學生的健康保駕護航。

雨中的校門口真是一道獨特的風景線啊！

校門口的一幕作文 篇15

我坐著車到校門口時，調皮的烏雲哥哥終於給太陽公公讓路了。

啥時太陽把藏了很久的萬縷陽光照射在一個個小水窪上，小水窪閃著陽光，照出了天空的每一角，像一個360度全方位的監控一樣。

斗篷道路旁的銀杏樹掉下了一片片如同扇子一般的葉子，這一片片閃著雨珠的葉子一掉下來，便緊緊地粘在溼漉漉的水泥道上了。

我在到教室的小路上走著，小綠被黃的銀杏葉鋪上了一層如同金子一樣的地毯，。這是一塊印著扇子圖案的閃閃發光的地毯。從腳下一直鋪到很遠很遠的地方，一直到路的盡頭。

每一片銀杏樹的'落葉都像一個金色的小扇子，平展的粘在水泥道上。它們排列得很凌亂，有的頭朝上，有的頭朝下，有的頭朝左，有的頭朝右。

我一步步小心，走著一片片，仔細地數著。我穿這一雙，黑色的運動鞋。瞧，這多像兩隻小螞蟻，在巨大的世界裡找著雨棚。

要不是怕趕不上早讀，我會走得很慢很慢的。

一夜秋風，一夜秋雨。

當我坐著車到校門口時，第一回覺得校門口真美呀！

校門口的一幕作文 篇16

放學了，在學校門口，爸爸遲遲沒來接我。今天是我值日，我每次值日都做得慢吞吞的，老爸反正來得遲，可今天老師在班級裡監督著我們，我們就不敢在教室裡打鬧，很快值完日就下樓了。我還以為爸爸已經在學校門口等著我了，還嫌我值日做得太慢了，可今天爸爸卻沒有在校門口等我。

我坐在長椅上，一邊等爸爸過來，一邊和同學聊天，聊得不亦樂乎，就忘了時間。不知過了多久，天色漸漸暗了下來，夜晚要開始了，同學們的家長長都陸續把他們接走了，空無一人的校園就只剩下我和保安權叔了。我的心七上八下，會不會爸爸忘了我了呢？好心的保安叔叔給我爸爸打了一個電話，讓他趕緊過來，可爸爸卻驚奇地說：“今天不是你媽媽來接嗎？”接著，我又打給了媽媽，媽媽只好說：“我下班了就來接你，你先先去星巴克等我一下。”我到了星巴克，決定先寫作業。

不知不覺，已經天都黑了，我的作業寫完了。突然，我聽見推門的聲音，是媽媽回來了，我高興極了！這次的.等待可真久，如果我不通知家長，不知不要等到何年何月才能回家。

校門口的一幕作文 篇17

“叮零零”，放學了！聽到鈴聲，站在校門口的家長們放下了手中的手機，停止了談話，一個個期待地把目光投向了校園裡。

老人們站在校門口，脖子伸得老長，恨不得馬上變成一隻只長頸鹿，把頭伸到小孫子、小孫女旁邊。待孫子、孫女出現在校門口時，爺爺奶奶一把拉過書包，拎了拎說：“太重了，一定是學習任務太繁重了，書太多了。”接著，他們又摸出零食，塞給孫子、孫女，然後一邊抱怨放學晚，一邊帶著要這要那的孩子們回家。

父母親們呢？他們則是在一塊兒談笑風生，班隊來時抬頭看一下，如果不是自己孩子的班級，便低下頭繼續談話，如果是自己孩子的班級，他們就張開雙臂，讓開心的如小狗般的孩子們蹦跳過來。父母不像老人那樣溺愛孩子，但他們卻很關心孩子在學校的表現。如果孩子今天考試了，他們會急切地問孩子考得怎麼樣，就連默寫也不例外。

孩子們則一出校門，就飛奔著撲向父母，有的像青蛙一樣蹦過去，有的則像小鳥一樣飛過去，蹦著飛著就到了家長們的懷裡。

發傳單的.人們像魚兒一般穿梭在人群間，可惜，這些傳單不一會兒就被鞋底“蓋了腳印”，很快成了“黑漆單”。

哦，放學時的校門口，充滿了濃濃的愛與親情！

校門口的一幕作文 篇18

剛下車，我帶著愉悅的心情，大步的跨向校門。突然，我的腳步戛然而止 。

那是怎樣一番情景：一位老人正跌跌撞撞的走來，他步履蹣跚似乎一不小心就會摔倒。衣衫襤褸，全身上下都髒兮兮的，身穿大襖，但因太髒了，使人分辨不出到底是什麼顏色。他的頭髮亂糟糟的，雜亂不堪，夾雜著一些碎屑。也不知道他多長時間沒梳洗了，臉上黑一塊白一塊。皺紋在他的臉上調皮的玩耍。他的嘴還嘟囔著，唸唸有詞。我雖然聽不見，但我看得很清楚，他在瑟瑟發抖。

我又瞧瞧他的.下半身，呀，他穿著一雙破爛不堪的鞋，腳跟裸露在外面，褲子也不夠長。唉，他真可憐。

我正端詳著他，沉浸在思考之中。同伴使勁一拽我，我愣是沒回過神來。過了一會，我回過頭來，發現他依舊在吃力地向前挪動。可是在他的周圍，多了譏諷，多了嘲笑，多了鄙夷。他的舉動只是別人眼中的笑柄，有些人連瞥一眼都不不瞥，只是無動於衷。

為什麼，連這最起碼的憐憫之心都沒有嗎？

面對此景，我也只有深沉的思索和沉重的嘆息。

校門口的一幕作文 篇19

在一個陽光明媚，空氣清新的早上，我看到了一件不可思議的事情。

我剛到校門口的時候，王文君就把我拉到一家商店門口，這時，我看見一位叔叔拉著一個小孩子，低聲說著一些什麼話。只見那個小孩子說：“我沒有錢。”原來他是向那個小孩子要錢。那位叔叔穿著一件有好幾個補丁的衣服，兩隻手特別黑，臉上還有幾道傷疤。他怎麼能向小孩子要錢呢？但他又不像敲詐、打劫，因為他的態度非常卑微。

這時，我聽到旁邊的.人說：“這個人也太可憐了吧！但也太可惡了，居然向一個小孩子要錢！”還有的人說“報警吧！”但還有一位阿姨說：“過去幫幫那個人吧！”等等。可突然那位叔叔走開，旁邊的那個小孩子被其他人叫了過來。

因為我非常的可憐他，看到他的表情木訥，臉紅紅的，好像非常不好意思，又好像非常慚愧。我走過去說：“叔叔給——這是我的早飯和午飯錢。”那位叔叔連忙接過來說：“謝謝。”我笑著說：“不用謝！”

就在這時，我的心裡有萬分的不愉快，為什麼世界上會有他這種可憐的人呢？

校門口的一幕作文 篇20

“叮鈴鈴……”終於放學了，我和同學像出了籠的小鳥，飛出了教室，奔向校門口。哇，這裡真像“菜市場”呀！

瞧，鬧哄哄的校門口早已是人山人海，裡三層外三層的擠滿了表情各異的家長。那邊的幾位叔叔，一邊看著手錶一邊向校門裡張望著，看他著急的樣子，好像是要急著回家看球賽，等孩子等得有點不耐煩了似的；再看那幾位老奶奶，一邊揮著手一邊喊著：“在這呢，在這呢”；也有些比較“瀟灑”的.阿姨，站在等候區與別的家長談笑風生，不時還爭論一番，連孩子到了自己身邊都沒發覺；有的家長則拉著孩子的手跟帶隊出來的老師交談著，還不時轉向孩子嘮叨幾句，看得出真有點恨鐵不成鋼啊！看，還有那幾個在人群中發廣告單的小夥子，像泥鰍似的，這個塞一張，那個塞一張，一眨眼就鑽到那邊去了。

在這“菜市場”我算是老熟客了，功夫也不比那些“泥鰍”差，橫幾步，側幾步，幾下子就輕鬆過關了。可別得意，前面還有汽車、摩托車、自行車要過關呢，要過這一關，可得眼觀六路，耳聽八方呢。

終於逃離了人海，可以輕鬆喘喘氣了。我快速爬上媽媽的摩托車，回頭一看，“菜市場”還是人潮湧動啊！。

校門口的一幕作文 篇21

七點三十分的校門口真熱鬧啊！

你瞧，那位身壯如牛的哥哥捧著一盒熱氣騰騰的炒粉幹，一邊使勁地吹，一邊狼吞虎嚥地吃著。迎面急匆匆地跑來一位身背大書包，嘴裡鼓囊囊的小女孩，她簡直像一個優秀的.射手，邊跑邊將手中的大半根油條準確無誤地射進了垃圾箱。“快點，我要一元的！我要一元的！”賣糯米飯的攤前還圍著幾個一邊跺腳一邊催促賣主的同學。花壇邊也坐著幾個衣冠不整、睡眼惺惺的同學，無精打采地嚼著糯米飯，似乎一點也沒有食慾。再看那些小一點的同學，有媽媽揹著書包，一手拿著奶，一手拿著塊剛掰下的包子皮，苦口婆心地說：“小乖，再吃最後一口，就一口。”有為吃早餐勸說得不耐煩的父親，正瞪著眼凶狠地說：“吃不完不要進校門！“還有因為忘帶學習用具，在校門口一邊流淚一邊央求媽媽回家去取卻糟到責罵而猶豫得不敢進校門的同學。

唉，每天都在校門口上演的這齣戲真不知何時才會結束。看看一大早就站在校門口衣冠楚楚、精神飽滿地迎接同學和老師的值日生，我多想對溺愛孩子的家長們說：“放手吧，讓孩子們學會獨立！”我多想對嬌生慣養的孩子們說：“溫室裡的花經不起風吹雨打，鍛鍊自己吧！相信自己，體現自我！”

校門口的一幕作文 篇22

我們的校門口真是熱鬧非凡，一個個人來來往往，形態各異，有的手搭手聊天；有的在查誰沒戴紅領巾；還有的蹦蹦跳跳的走進校門。

一早，我來到校門口，一群人穿著綠色衣服站著，我定睛一看，他們衣服上寫著三個字小執勤。哦！原來是這樣啊！我們國小生過馬路，總有執勤的大人攔住飛奔而去的車，讓我們先過去，再讓車走。門口那些小執勤，目不轉睛的盯著一擁而入的學生，認認真真的.檢查每個人是否帶了危險物品，是否沒穿校服。有時候還有老師在門口迎接。

上學的時候還好，放學就了不得了！

一放學，一群學生團成一鍋粥的往出跑，保安你擠我推的把我們往邊上趕，我老是覺得保安在放羊！再看那些家長，亂哄哄的一片，他們像沒頭的蒼蠅撞來撞去，想進去，可是有人攔著。風兒吹的小樹沙沙的響，似乎它們也想來湊熱鬧。我正走在回家的路上，一位阿姨和一位叔叔正在爭論不休，我一聽，原來他們在搶位置，哎呦！我被他們撞得踉踉蹌蹌，差點摔倒，我生氣極了！然後就嘟嘟囔囔的走開了。

唉！我們的校門口真是熱鬧過頭了！

校門口的一幕作文 篇23

這個星期一我要組織早讀，所以比平時提前上學。

我到校門口時，看見一個小男孩兒蹦蹦跳跳地在前面走著，一個老爺爺一路小跑地跟著在後面，身上還揹著小男孩兒的書包，想必是小男孩兒的爺爺。只見他滿頭大汗，一邊追一邊喘著氣說："慢一點，別摔著了！你的筆我削好了，還有你的書我也準備好了，彩色鉛筆也。"老爺爺一邊小跑一邊囑咐著小男孩兒。而小男孩兒卻悠閒地在前面走，臉上掛著若無其事的表情，依舊快樂地玩著自己的，無視他爺爺的叮囑和汗水。小男孩到了校門口總算停下來，爺爺忙走上去，幫他背上書包，戴上紅領巾，幫他整整衣服，又吩咐了他幾句，才眼巴巴地看著他走進校門。

以後的日子裡，我留心觀察竟發現類似地情況比比皆是，不僅僅是低年級，就是高年級也有許多這樣的情形！我不禁深深地感到擔憂，因為獨生子女的關係，許多家長對子女都有些過於溺愛了。長此以往，就會忽略掉對孩子生活能力的'培養。而孩子們，在這種環境下對於家長的依賴性太強，缺少獨立性和自理能力，這種畸形地成長長大後能離開家長嗎？又怎麼能在社會上生存呢？

家長們，愛孩子，請放開手，讓孩子飛！

校門口的一幕作文 篇24

八中的校門十分寬敞，兩個門中央有一塊巨大的石碑，上寫"張店區第八中學"，字型蒼勁有力！每天老師和同學們都會從那裡進進出出，有的推著自行車，有的步行進入校園，而校門卻用慈愛的目光默默地看著我們。

那天老師在班會上說，不許在校門口買小販的東西，零食對身體沒好處。正巧今天我要去買輔導書，和同學推車往左走。呀！班會上剛說的，難道那幾個"饞貓"已經忘得一乾二淨了嗎？看到班上幾個同學聚在一個賣煎蛋的小攤旁邊，津津樂道地談論這些什麼，雖然好吃，但並不健康，還是敬而遠之吧。

記得在剛跨入國中校門時，我們都有這樣或那樣的不適應，因此每到下午放學總會有許多家長來接送。大門前幾位交警在有條不紊的維持秩序，他們就像勤勞的蜜蜂，默默的為大家服務，使校門口的秩序變得井井有條。

還有那一次，入校前幾天，我推著自行車走出校門，人山人海，家長們都在等著孩子們的.大駕光臨。那一幕，記憶猶新，孩子與家長見到時，臉上洋溢著燦爛的笑容，濃濃親情，感人肺腑！

學校門口的奇聞異事真是太多了，只要你用心去觀察，處處有珍奇。

校門口的一幕作文 篇25

午日的天空瀰漫著溫暖，只是人心的漠然卻讓我渾身發冷，彷彿掉入冰冷的漩渦，寒入心底。

開學的日子往往是我最討厭的時刻，一去一來，早已令我厭煩，無奈之下為了自己的將來只能邁向那知識的監獄。無望的走向那大門，只是這次我無語。

校門口，熙熙攘攘夾帶著一絲煩亂，那些三輪車司機不知在議論和什麼，臉上寫滿無奈，悲哀和氣憤。我不知道他們為什麼會有這樣的表情，但似乎感覺到了一絲低沉的意思。漸漸走近他們，原來真的是如此不堪。

從學校裡走來幾個學生，穿的都很好，應該是家庭條件很好的.人，但是這就能夠丟棄別人辛辛苦苦賺的錢嗎？不能，當然不能。即使是父母給予個也不行，那應該更重視才對。可是事實卻總讓人失望。

一角錢也是父母辛辛苦苦賺來的，我們應該好好珍惜，而不是隨意的丟棄，在物慾橫流的社會，一角錢也許早已不能滿足人們，可是我們只要好好的存起來就可以積累的更多。

寫這篇文章我只是想讓大家明白我們不應該這樣，只是想發表一些積在心中的感情，即使不是很好但也希望大家能夠明白。

校門口的一幕作文 篇26

學出來時，門口堆了一堆人，我以為又有打架事件了，想繞著走。

稍近些，卻發現是個面板挺白淨的男孩子，手裡高高舉著一小塊黑板上面寫著，某某縣一得白血病的高中女生，沒錢醫治。我上前看的時候正趕上我們一高的主任訓他，說什麼"你有什麼權利在我們這兒募捐們啊？要是想要錢到別處去。就是你們真的想募捐點錢，也是我們一高的團委發起組織活動......趕緊走人，這不準擺攤！再不走，我攆人了......"

我當時相當氣憤，對，這是一高的校門口，一高是全省的重點學校，示範性學校，有良好的'口碑，可是有誰規定，一個重點學校的門口就不準有人搞活動，就不準有人獻愛心，而只允許你一個區區的小主任有權利當著幾十號人隨意詆譭一個孩子的善舉，而只允許你收點攤費而讓小販門烏煙瘴氣地燻烤羊肉串？教學育人的聖地門口出現了一個孩子無聲地吶喊，而教育者不是用教育，愛心，抑或是其他善舉來伸出援助之手，反之則是用恐嚇和謾罵......

我承認我也是懦弱的，我沒有上前去制止。我只是，卑微地，悄悄遞上兩元錢。不敢再回頭，看那個男生的眼神。

吃晚飯回來，天都黑了，而他，依舊站在那裡，倔強地，像尊雕像。

校門口的一幕作文 篇27

“叮！叮！叮！”放學了，同學們如衝出籠的小鳥，奔出教室。經過長廊時，校門口的景象吸引住了我，我不由得停了下來。

校門口，人擠著人，揹著書包的學生排著並不整齊的隊走出校門。瞧，那個小女孩正在門口東張西望，在人群中尋找自己的家長。小女孩顯出焦急的神態，分明是還沒有找到自己的家人。看，那邊的一個臉蛋紅紅的小男孩，靠在傳達室的牆上，漫不經心地與人聊著什麼，看樣子，這個小男孩準備人少了一些再走。那幾個大同學，大搖大擺地向前直衝，一看就知道，他們一定是獨自回家的。

和校門內的孩子相映成趣的`是來接孩子的家長。自行車、摩托車和汽車從四面八方開過來，早已把校門擠得水洩不通。家長們有的正從走出校門的孩子中尋找自己的寶貝；有的則大聲叫自己孩子的名字，好讓他的孩子及時發現……大多數人還是心急如焚地等待著，看，那個年輕的媽媽露出了笑臉，手不停地招著，噢，原來他的孩子從學生群中衝向了她……

不知不覺，校門口人稀了，家長和孩子們都滿意地回家了。我也邁起了腳步，向校門口走去。腦海裡不時地想著校門的情景，想著寒風凜冽中的校門口，想著大雨傾盆中的校門口，想著……

校門口的一幕作文 篇28

校門口的早晨永遠是熱鬧的。

你瞧！這裡二、三個低年級的小朋友，一邊喝著珍珠奶茶，一邊急急忙忙地往學校趕，大概是怕遲到了吧！

“嘟……嘟……”一輛豪華的黑色汽車停了下來，馬上，從車上下來一個胖乎乎的小男孩，只見他下車後直奔早餐店，後面還有一個年輕的男人跟隨著，大概是他爸爸。男人走上前問：“兒子，想吃什麼呀？爸爸給你買！”“五個包子！”“好的”爸爸滿口答應。“來五個包子”他高聲喊道。包子很快就來了，兒子一拿到包子就狼吞虎嚥地吃起來，爸爸則在一旁默默地看著，時不時地還提醒幾句：“慢點吃，小心別噎著。”“唉呀！知道了，知道了，真是煩死人了。”小男孩顯得很不耐煩，吃完以後，他擦擦嘴巴，便飛快地跑進了學校。

“到學校要好好聽講！”“作業早點做好！”“放學後不要亂跑，在這兒等奶奶來！”……咦？這是從哪兒傳出來的'聲音？我循聲找去，哦！原來是一位老奶奶正在校門口囑咐著她的外孫女。這時，小女孩發出一聲驚人的聲音：“奶奶，我忘帶紅領巾了！”“唉，你這孩子，老是忘東忘西，等著，我回去幫你拿來！”老奶奶一邊說，一邊往回走……

“叮鈴鈴——”，上課鈴響了，校門口頓時安靜了下來。

校門口的一幕作文 篇29

我們的學校門口有四棵樟樹。

每當走到學校門口，一陣陣清香沁人心脾，令人精神為之一振，這清香從哪兒飄來？我觀察了四周，沒人帶香水呀！直到有一天，我才發現香氣是從樹上散發出來的，這就是學校門口的樟樹。

這是四棵樟樹，好像列隊的士兵分立在中心路兩側。

樟樹雖然沒有白楊那麼高，但是它的枝幹粗壯遒勁，而且伸向四面八方，伸得很遠很遠。稠密的枝葉綠得發亮，遠遠望去，樹冠就像是四把綠色的大傘。無論是嚴寒酷暑，還是狂風暴雨，樟樹總是那麼蒼翠挺拔。

有一次，我發現樟樹飄下幾片葉子，我心裡十分焦急：樟樹葉子會不會落光？它的香氣會不會沒了？我連忙把這件事告訴媽媽，媽媽笑著說：“傻孩子，樟樹葉子不會落光，樟樹落下幾片老葉，是為了長出更多嫩葉，這是正常的新陳代謝。樟樹本身就有一種香氣，而且這種香氣能永久保持。即使樟樹製成木板，它的香氣依然存在。外婆家的樟木箱幾十年了還有香氣呢！”我對媽媽的.話將信將疑。自從學了《宋慶齡故居的樟樹》後，我終於找到了確切的答案，並對樟樹有了更進一步的瞭解。

每天，我們愉快地來到了學校，也總愛在這四棵樟樹下休憩玩耍，樟樹一直伴隨著我們茁壯成長。"

校門口的一幕作文 篇30

“叮鈴鈴……”清脆的放學鈴聲一響起，寂靜的校園立刻熱鬧起來。放學了，同學們在老師的引導下排成一條長龍，穿行於樓道里。等到了校門口，大家就如潮水一般衝出校門。平時安靜的校門口，現在已經熱鬧非凡了，學生、家長和攤販們早就擠得水洩不通。

剛出校門的同學神態各異，有的興高采烈地衝向家人，有的垂頭喪氣、慢騰騰地走著，有的東張西望地找著人，還有的在左顧右盼、猶猶豫豫的'不知想去哪……

除了同學們，家長們也是神色不一呢。不信你看，有的家長在等候區開心地與其他人聊天;有的家長已經急得開始跺腳;有的家長不斷的揮手，試圖引起自家孩子的注意;還有的家長不管不顧的坐在電動車上玩手機……

熱鬧的人群中，最引人注意的要數各種各樣的攤販了，攤販們有賣爆米花的、有賣煎餅的、有賣棉花糖的，還有賣我最愛的烤腸的。這天，我高高興興地買了一根玉米腸，小心的嚐了嚐“噝，好燙呀”。真是心急吃不了“熱烤腸”，我只好把它吹涼下來，才一口一口的吃掉!環顧四周，還有很多同學在爭先恐後地去搶購自己鍾愛的美食呢，攤販們的吆喝聲更是此起彼伏。

過了很久，大家都回家了，學校門口又恢復了之前的寧靜。

校門口的一幕作文 篇31

你的學校門口有小吃嗎？我的學校有，還不止一種。

先說奶油小蛋糕，奶油小蛋糕是我放學時必買的小吃。

奶油小蛋糕是小小的、吃起來還很鬆軟的那種。我天天去買，做的過程我都快會了。每天跟我一塊放學回辦公室的同學還說：“你天天吃這個，也不怕吃胖了！”

再說紅豆餅。紅豆餅是從10月份才興起來的'小吃。

一開始，我沒覺得紅豆餅有啥特別的，但看到每天中午放學後中學生和國小生都把那個賣紅豆餅的老闆和他的小三輪圍得裡三層外三層，我突然就有了想嚐嚐的衝動。一天中午我跟媽媽要了幾塊錢，興沖沖地來到紅豆餅攤前，結果老闆說所有的口味都賣完了，讓我下午再來買。咳，怎麼買個小吃還要預約啊。

到了下午，我在校門口遇到了王柄筌和鍾梓源，他們倆的家長跟我媽媽在同一個辦公室。我說：“走，一塊走，我請你們吃紅豆餅。”他倆一聽，喜笑顏開。我們買了四個，一邊吃一邊走，到了媽媽辦公室給了媽媽一個，大家都覺得太好吃了，簡直是“此餅只應天上有，人間哪得幾回嘗。”

瞧，我們學校門口的小吃有特點吧？找我來，請你吃哦。

校門口的一幕作文 篇32

早晨，我揹著書包走在路上，邊走邊吃早餐。不一會兒，我便走到了大門口，“咦？，怎麼又堵車了？”我想。我看了看手錶“七點四十分了”我自言自語地說，“每天這時候都會堵車的。”想著想著，我走到了校門口。

“嘟 嘟”一陣喇叭聲打亂了我的思緒。我回頭一看，一輛小車飛奔過來，嚇得我連忙讓開了。“嘎”地一聲小汽車停了下來，車門打開了，一個小男孩走了出來，他的'爸 爸幫他背好書包，耐心地對小男孩說：“上課認真聽，不要開小差，多喝水……”不等他爸爸說完，他就不耐煩地說：“知道了，知道了。”說完就飛快地跑進校 園。他爸爸還是不放心，搖下車窗玻璃，頭伸出窗外，看著小男孩走進教室，直到看不見人影才開走了小汽車。

再往小賣部看看，小賣部擠滿了人，他們都在買東西。有的在買零食，有的在買玩具，有的在買文具。有些人在左挑挑右選選，一直不知道買什麼好。

“喲”校門口的垃圾桶邊還站了許多人，都拿著吃剩的早餐圍在垃圾桶旁。

校園的早晨真熱鬧！

校門口的一幕作文 篇33

我們學校門口有一棵大樹，它長得比校門還要高，遠遠望去，就像一個巍峨的巨人一樣。冬天裡，它就像一個老頭，乾枯的樹枝上光禿禿的，伸上天空的樹枝就像是一個老者的`手在向天空乞求著什麼。所以我們很少去關注它，也體會不到它的那份傷感。然而今天，樹下卻有許多同學，他們穿著校服，扎著紅領巾，在一邊看，一邊談論著什麼。原來，大樹發芽了，樹枝上就像返老還童似的長滿了葉子，葉子向外伸開，像一隻只打開的手，在春風的吹動下輕輕搖動著，散發出生機。

這棵樹在春風的吹拂下，像是又回到了童年，葉子在陽光的照耀下如晶瑩剔透的水晶般碧綠。同學們在樹下圍成一圈，有人說：“哇，這棵樹變得這麼漂亮了！”有人說：“春天到了嗎？”也有人說：“這是一個新的開始！”

啊！春天到了，萬物復甦。我想：新的一年開始了，我也應該在學習上有一個新的突破。

我不正像是一顆小樹嗎？春天裡發芽，夏天裡茂盛，秋天裡結果。一年之計在於春，這不正是一個學習的好時機嗎？於是去我快步走進了教室，認真地學習著。我就像一棵小樹，春天裡發芽，等待秋天裡的果實。

校門口的一幕作文 篇34

校門口的刨冰。你多讓我回味無窮啊！

炎熱的夏天，每一個人都想在工作過後，喝上一杯冰涼的飲料，來緩解身體的熱量。我們校門口的人正是利用這一點，在我們放學期間，擺了一個攤子，專門買刨冰。

我每天放學經過，都看見差不多每位同學的手裡都有一杯刨冰，他們的臉上並沒有夏日炎炎的的感覺，而是表現出有一種冰涼的表情，在此時此刻，我多麼想做刨冰的老闆娘能順手給我一杯啊！

可能是老天爺疼我吧，在我對媽媽101次的哀求以後媽媽終於答應給我買一杯刨冰，但前提條件是：期會考必須有90分以上。我高興的品嚐著我的一杯得來不易的'刨冰，享受著刨冰給我帶來的清爽。一本書上曾經說過：有了第一次就會有第二次、第三次……這句話果然說的沒錯。放學後，我再次經過刨冰店，又再次幻想：媽媽又來接我了，並且給我買了兩杯刨冰，裡頭還帶著幾片果肉呢，瞧，我左手拿一杯，右手拿一杯；吃一口左手的，又咬一口右手的。哇塞，太棒了！媽媽還說，以後天天給我買……可是，這怎麼可能呢？媽媽能給我買一杯已經是天大的喜事了，根本不可能會天天給我買。

唉，校門口的刨冰，我多麼想讓你自己飛到我的手裡啊！

校門口的一幕作文 篇35

每天早晨，我走過學校門口的十字路口，都能看到那熟悉的身影——穿著藍色制服，戴著鴨舌帽的交通警察。漸漸的，這個身影在我的眼角形成了一個難以忘懷的點。

星期四那天，雨下得很大。“滴答，滴答。”的聲音在窗外迴盪著。媽媽讓我打的去，大滴的雨水給世界蒙上了一層白色的紗，彷彿是一個魔術師創造的神祕世界。“這鬼天氣，幹嘛不在星期天下，真是的！”我不停地抱怨著。車走過那熟悉的路口時。我瞟了一眼窗外，心想：那個警察叔叔一定沒來吧，這麼冷的天氣，誰會來活受罪呀。突然，我眼睛一亮，雖然雨有點大，看得不太清楚。但是，我知道，是那個穿藍色制服的警察叔叔，他打著一把梅紅色雨傘，在雨中微笑著向人群打著手勢，竭力疏導著交通秩序，胸前的徽章一閃一閃的，水從他的'衣服上滑落，滴到褲腿上。不難想象，冷風吹過他身上的感覺。他只能不停地抖動著腳和手取暖。

我不由得心生敬意。我這才注意到，我們身邊有很多默默為我們付出而不求回報的人，只是我們沒有細細想過他們付出的一切，總以為那是理所當然的，就像那十字路口我熟悉的點。

校門口的一幕作文 篇36

生活中，我最喜歡那校門口那豐富多彩的鏡頭。

清晨，校門還沒開，門口就已經人山人海。大人小孩都湧了過來，擠得水洩不通，校門口的交通陷入癱瘓。

眼睜睜的瞅著校門開了，國小生們爭搶著跨入校門，家長們的腳步不能越界，聲音卻直達操場。有的家長喊著：“記得多喝水，上課專心聽講。”有的家長在對拿著早餐的孩子說：“快點吃，別磨磨蹭蹭的……。”還有的'一年級學生家長互相指點小孩子的後背“啊，你看，那個是我娃，已經進去了。”“哦，那個是我娃，已經走到大樓前了。”所有家長都等孩子的背影晃進教學樓後，才肯放心離開。

下午，美好的校園生活結束了，忽然下起了雨。各班隊伍仍然整齊的走出了校門，這些國小生都把袋子，衣服放在頭上，不讓雨淋到自己。可是，門口的家長都七嘴八舌地說著：“下雨了，這下遭了，娃不會半天不出來吧？”“我家孩子沒帶傘，不會淋感冒了吧。”……忽然，一年級的國小生先出來了，老師還沒讓解散，一個奶奶直接跑過去，一把抱住孫子，拉出了隊伍，趕緊給他打上傘，然後急切地問：“沒事吧，沒淋著吧？”還有家長不停地叫著娃的名字，讓娃鑽到傘裡……

校園門口的生活真是豐富多彩，變化多端呀！

校門口的一幕作文 篇37

我們學校門口一側生長著一棵大榕樹，它有三層樓高，就像一把巨大的綠絨大傘高高地挺立著。

大榕樹的樹冠又大又圓，就像給樹幹戴上了一頂綠色的絨帽。樹冠枝繁葉茂，那翠綠的樹葉，密密實實，層層疊疊，一簇堆在另一簇上面，不留一點縫隙。燦爛的陽光灑在葉片，閃耀著綠色的光芒，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。

榕樹有著粗壯的樹幹，要四個小朋友手拉手才能合抱。褐色的樹幹表面粗糙，像一個飽經風霜的硬漢伯伯。令人稱奇的是，榕樹的`主幹一米處就分成了三股。這三股樹幹分別長出了許多枝幹，枝幹又長出許多枝丫、綠葉和氣根。

一陣風吹來，從枝幹上垂下來的縷縷氣根，迎風擺動，榕樹伯伯顯得怡然悠閒。有的氣根扎進土裡，長成了直立的根柱，穩穩地托住斜出的旁枝。

榕樹樹幹下部砌築著一個圓柱狀半米多高的圍墩，它的上端和外牆都貼著光滑的瓷片。課間和放學後，樹陰下，圍墩旁就成了我們嬉戲的樂園。這兒常常傳出我們的歡聲笑語，閃動著我們著躍動的身影。

大榕樹，我愛你！

校門口的一幕作文 篇38

以前，我們的校門口，總是一片混亂與噪雜的景象；水洩不通的車隊，刺耳的車笛聲，撲鼻難聞的汽油味，家長們的責備聲，再加上不計其數的電動車隊，像是開鍋的餃子一般沸騰。時而超車，時而插隊，時而霸佔人行道，而因為這個，有不少同學常常遲到。為了讓我們有一個好的學習環境和和諧社會，我們校門口來了一匹特殊的客人——交警叔叔。黎明像一把利劍劈開了默默的夜幕，交警叔叔冒著凜冽的寒風,指揮著交通秩序，規定各類車輛有序的停放在臨時區域，不準亂掉頭，不準停在校門口，短時間擁擠、堵塞的馬路變得流暢了。

聽廣播上說，不僅是我們北海、龍州、魯迅也都通順起來了，車笛再也不響了，時而響起時，我總覺得那是一段優美的樂曲，耳朵邊再也不是人們的`責備聲，而是甜言蜜語的讚歎聲，聞到的再也不是刺鼻的汽油味，而是書香、花香和墨香，香氣四溢，真是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。

風依舊我行我素地颳著而我們校門口的景象真是今非昔日。

校門口的一幕作文 篇39

我在校門口前觀察校外景物，啊！頓時感到家鄉的美麗和繁華。一條大街貫穿南北，大街上人來人往，車水馬龍。川流不息。人們的說笑聲，叫賣聲，汽車的鳴笛聲打破了這個小山村的沉寂。大街兩旁一排一排整齊的蔥綠的樹木像一把把遮陽的.大傘為人們遮風擋雨，又像一排排士兵在保護著美麗的家鄉。

大街的南面有一個鐵道口。南來的北往的火車從這裡通過，客車上滿載著出差的、探親的、旅遊的人們奔赴祖國各地。客車上滿載著各種貨物運往四面八方。

大街的對面是聯通大廈，這裡高樓聳立，它把世界資訊傳遍千家萬戶。

大街的北面有一條大河，它像一條長長的白色的帶子飄向遠方。河面有一座橋，橋面兩側有白玉似的路燈，遠遠望去就像一朵朵白蓮花在高高的燈杆盛開，把小小的縣城裝扮得格外美麗。

過了橋就是一個小廣場，這裡是人們休閒的好地方。綠得發亮的草坪上有一座古香古色的小涼亭，清晨和傍晚總會有一些人來這裡鍛鍊身體，有些老人聚在這裡拉拉唱唱，自得其樂。

極目遠眺，藍天下一排排溫柔的小山就像家鄉的一道綠色的屏障。啊！我頓時感到家鄉真像一幅美麗的山水畫啊！

我喜歡校內的生機勃勃，更喜歡校外的美麗與繁華。

校門口的一幕作文 篇40

隨著美羊羊那甜美的歌聲響起，我們放學啦！

我們排著整齊的隊伍走向校門。校門正緩緩地開啟。只見校門外早已是人山人海：一張張翹首盼望的臉，一雙雙滿懷關愛的眼。

“沈昊澤！”一聲親切地呼喚。是他爺爺在喊他了。只見沈昊澤笑著迎上去，爺爺立馬接過了他的書包，沈昊澤回頭和老師說“再見”，祖孫倆說說笑笑地回家去了。

“怎麼我家的孩子還沒看見呢？”“哎喲，來了！來了！”急匆匆地走過去，“怎麼才出來啊？其他同學不早來了？書包又沒整理好吧？”聲音裡有著一絲責備，但更多的'是關切。

那邊有個爸爸好像在發火：“怎麼才考這麼點分數！”只見男孩耷拉著腦袋，眼裡噙著淚花。爸爸疾步向前走，兒子緊跟其後。真不知道回家後會怎樣？

“老爸，怎麼又來晚了？你看同學都快走光了！”這是我經常質問我老爸的。每次他都有一大堆的理由：“人太多了！車子沒地方停啊！……”還有就是老爸總把我的放學時間搞錯。不過每次老爸都會用一個雞蛋餅來表示歉意，每次我都吃得那麼香！

……

放學時的校門口是一天中最熱鬧的時刻，有歡聲笑語，也有無可奈何。

校門口的一幕作文 篇41

我們的學校外面是一條小巷，這條小巷可以容得下好多人，特別是在放學時，各家的保姆都會堆在校門口等著接主人家的孩子，她們還經常在校門口大聲聊天。

我正在上體育課，這是最後一節課了，我們正在跑步時，便聽到保姆們的大聲談話，我聽得一清二楚，“我家主人給我工資可多了，你呢，多少？”“哎，我的工資可少了。”……我不由得捂住耳朵，生怕這些聲音會影響我上體育課的情緒。

我放學想在外面等我媽媽，鐵拉門一開，校門口的`保姆就一窩蜂地跑進學校，把我撞開了，好像我不存在。我只好讓她們先進。我真討厭這些保姆。

有一件事讓我更討厭，就是我早上來上學的時候，上課鈴聲響了，我遲到了，還走在路上，揹著書包，可是卻聽到校門口剛剛送完孩子的那些保姆說：“你看，這個小孩想逃學！

”“是啊，是啊。”後面的保姆也跟著起鬨，我心裡可生氣了。

哎，誰叫我們那些同學家這麼有錢，請來一個個多嘴的保姆，我真希望校門口沒有這些多嘴的保姆。

校門口的一幕作文 篇42

早晨，在寬廣的馬路上，一輛穿著黑色皮大衣的汽車停在校門口。從車裡下來一個穿著校服、扎著馬尾辮、頭戴蝴蝶結的女孩，沒錯，那就是我。

我剛要走進校門，媽媽忽然叫住我：“凝凝，口罩，你的口罩忘戴了。”我趕緊從書包裡拿出口罩戴上。

在忙忙碌碌的校門口，值班的老師忙著給同學們測量體溫。高年級晚到的同學匆匆忙忙跑進校門，嘴裡念著：“哎，又要遲到了！”一年級小弟弟在嚎啕大哭：“我不想上學，為什麼要上學？哇……”他的媽媽正在耐心安撫著。我和佳佳說說笑笑，從容地走在通往教室的路上。

時光匆匆，一天又過去了。動聽的音樂聲響起，那是放學的.鈴聲，教室裡瞬間就像炸開了鍋。我們排好隊，邁著整齊的步伐走向校門口，有的因為得到老師表揚興高采烈，有的因為考試不理想垂頭喪氣，還有的因為在思考問題一聲不吭。

家長們已經在校門口的指定位置排隊等候，有的手裡還拿著麵包、牛奶……無論嚴寒酷暑，還是颳風下雨，家長們都準時翹首期盼著孩子放學。

同學們一見到家長，都飛快地撲了過去，嘴裡跟家長描述著這一天的校園生活。

校門口每日洋溢著濃濃的愛。

校門口的一幕作文 篇43

國小校門口的車可多啦！不是校車，也不是公交車，而是私家車。

隨著現在的經濟發展，差不多每家每戶都可以買上一輛普普通通的小轎車，甚至有的人家還能擁有三輛以上的小轎車。

在過去，孩子們上學都是靠走路的，現在，私家車可以縮短我們上學的時間。

可是這麼多車子停在哪兒？同在一條柳州路上怎麼走對於這個嚴重的問題，送孩子上學放學的`家長也煩透了。朱棣文國小也實施了不少方案，取得了一定的成效。

如，多增幾個交通疏導人員；在校內招收“志願者”（學生的家長）來幫助學校一起疏導一些停在校門口的車，維持校門口正常的交通秩序。

另外，學校還鼓勵學生要在100米以外步行走進學校，這樣也可以減少或避免堵車現象······

汽車時代的到來，加快了人們的辦事效率，拉近了人們的距離。看今朝，汽車對我們的家園進行了“破壞大行動”把空氣汙染了

把資源浪費了，把“勤勞”的人變成了“懶人”。

希望人們在享受汽車帶給我們方便的同時，也要遵守交通規則，讓柳州路越來越通暢！

校門口的一幕作文 篇44

每當接近放學時，原來寂靜的學校門外就變得熱鬧非凡。家長們分為兩撥，第一撥為國小放學，第二撥為中學放學，家長們騎著各種車向學校奔來……

“同學們，放學了……”放學悅耳的鈴聲響起了，學生們帶著飢餓，排好隊，走出了校門，這時候家長們都急切的望向隊伍，在茫茫人海中尋找自己的孩子。有的家長在詢問孩子，學習的情況，有的呢，在向孩子的老師詢問自己孩子的表現，還有一些高年級學生的家長，還在翹首等待著自己的孩子……

此時，孩子們也從學校陸陸續續的出來了。有的興高采烈，一看就是得到老師表揚了，有的垂頭喪氣，不用問肯定是挨老師批評了。有的孩子在一起追逐嬉戲，有的蜂擁而上爭搶一些廣告單。有的你擁我擠的買路邊小吃，讓沒帶錢的孩子在旁邊看得垂誕三尺。還有的東張西望看看有沒有車，然後結伴過馬路。

這時候，原本寂靜的`校園頓時沸騰得像菜市場一樣，熙熙攘攘，道路被圍得水洩不通。過了一會，便又是那麼的寂靜了。校門口一個人都沒有了，但同學們都沒有注意到他們父母的苦心，“可憐天下父母心”啊！

校門口的事是平常的，但其中又包含了一些親情，我們都應該去尋找這些親情，感受陽光的溫暖！

校門口的一幕作文 篇45

育英實小的門口生長著一棵廣玉蘭，一棵彎曲的廣玉蘭。

印象中的廣玉蘭都是筆挺秀立、高大挺拔的.。可這棵廣玉蘭卻與眾不同。它的根從牆縫中鑽出來。樹幹粗壯，顏色黝黑，宛如一條匍匐在地上的巨蟒。上面凸凹不平，似一道道觸目驚心的傷疤，摸上去冰涼，竟有一種石頭般的觸感。樹幹向上彎曲，樹冠綠的蒼鬱，富有生機。樹幹託著樹冠，好像一隻手託著希望。

也不知這棵樹是怎麼長成的，我望著它，產生了無限想象：一個廣玉蘭種子不知怎麼來到了這裡，並且在這裡安家落戶，逐漸長出了嫩芽。有一天，一輛挖掘機轟隆隆地開了過來，把牆都給推到了，這裡成了一片廢墟，而廣玉蘭也被壓在了底下。但這棵廣玉蘭仍然努力地生長著，可惜上面都是水泥磚塊，它沒法衝破，便只好向別的地方生長。一年，兩年……很多年過去了，儘管它的枝幹被壓彎了，但它仍然衝破了廢墟。沐浴著陽光，吸吮著甘霖，它茁壯成長起來。後來建校時，建築工人也被它的頑強感動了，將它保留了下來，並在其周圍砌了一個花壇。

這棵廣玉蘭飽受磨難，但它仍然頑強地生存著，用自己的生存經歷告訴我們：在逆境中不要害怕，滿懷希望，付出巨大的努力和罕見的毅力，最後就能成就自己的一方天地。

校門口的一幕作文 篇46

在清晨的校門口，只有幾個學生等待著開門。那些小店、早餐店都早早開始營業，那香噴噴的味道讓同學們都直流口水，有的在買雞柳，有的在買早餐，還有的在校門口大口大口地吃早飯。好不容易等到保安叔叔開門，幾個同學衝進了學校，校園一下子就沸騰了起來。

時間一分一秒地過去了，人越來越多，還有很多人都擠在小店裡買東西；有的車也堵在了馬路上，半天也挪不動一米，只好下車自己走；有的同學慢悠悠地走著，而旁邊的家長一直在催促著：“快點走，快點走。”

直到上課，漸漸地，人少了，現在校門口已經變得很安靜了。

放學鈴響了，學生們收拾作業，衝向校門口。校門口又是一番熱鬧的景象，小店裡的人又擺起了各種各樣的玩具，發著宣傳單來引誘著學生，而家長們都在四處的'尋找自己的孩子。

下午第一節課後，休息鈴響了，只見幾個一年級的國小生在門口溜達著，估計是迫不及待想要放學回家了。

下午放學了，學校門口突然沸騰了起來。只見校門口人山人海，又是接孩子的家長，又是小攤的叫賣聲，喇叭聲，叫喊聲，歡笑聲，交錯在一起，匯成了一曲動人的樂曲。

夜幕降臨了，校門口又恢復了平靜。

校門口的一幕作文 篇47

學校門口有兩位看車阿姨，她們年齡差不多，但兩位阿姨的性格卻完全不一樣。

一位阿姨很和藹，每天上學時她都會微笑著對我說：“你來啦！”有一次我遲到了，她著急地對我說：“快進去吧！”每當到校門口時，不論天有多冷，有多熱，都能看見她忙碌的身影，一會兒掃掃地，一會兒把自行車擺好。放學時，她有時會很關心地對我說：“今天你同學不跟你一起走嗎？”“今天怎麼這麼晚還不回家？”之類的.話，讓人聽了心情都會好很多。

而另一位看車阿姨則相反，我幾乎每天放學時才會看見她。她有些急性子，好像很想讓所有的車都停到她管理的範圍裡來。不管是從這裡經過的車，還是停在路邊休息的車，她都用手招幾下，示意停過來。嘴裡還用不標準的溫州話說：“來，過來，停這兒來！”我頓時覺得她很討厭。甚至人家往車庫裡開的車她也不肯放過，並用更大的聲音來招呼，不過很多時都沒有成功。我那時真想和那位阿姨說：阿姨，你不覺得你很可笑嗎！人家不想停這兒，你還硬要叫，他們會覺得你煩的！可是我不敢說。

這兩位阿姨的差別真是太大了，真希望“急性子”阿姨能找出自身的毛病，下次再看見她時，能變一個樣。

校門口的一幕作文 篇48

曾經，在學校正門口，有一位七八十歲的老爺爺。他衣衫破舊，腳穿著一雙又破又舊的布鞋，看上去像個乞丐。但他卻沒有主動要錢，只是在那說：“希望你們考上大學，不要像我一樣。”每天我都會遇見他，我常把零花錢給了他，雖然只有兩三元。那時我還不知道他還有一個祕密。

聽同學們說，他以前家裡比較有錢，但他父母去世後，他迷上了賭博，把家裡的錢全敗光了，到了晚年，兒子也不理他了，所以他只能出來當乞丐。聽了這件事，我十分震驚，那個慈祥的.老爺爺怎麼會和賭博聯絡在一起？也是因為這件事，讓我對他印象特別深。他兒子不理他也許就是惡有惡報吧。

但轉念一想，他也真夠可憐的。早年父母去世，中年老伴去世，到了晚年兒子又不理他。這彷彿都是命運的折磨。想想他的經歷，讓我明白，錢再多也不能亂用。

開學第一天，我和往常一樣從正門入學校。但走到門口，卻沒看見那位老爺爺。我以為只是他來遲了，所以沒在意。第二天、第三天、第四天，時間又過去了三天，可他還是沒來。那位老爺爺發生什麼事了？是否還健在？他還會再回來嗎？他回來後還會不會想起我？我望著窗外，想尋找他衰老的身影。

校門口的一幕作文 篇49

每天，在我們校園口，總有一些特別的風景引人注意。

早上，勤勞的爸爸媽媽送他們可愛的孩子們上學，經常會在不經意間導致堵車，這時就會聽見“嘟嘟嘟”的聲音，喲，那是家長在按車子喇叭，提醒前面的車儘快移動，前面的司機一聽，果然會很識趣地趕快把車子開動。一輛接一輛，井然有序，沒有誰會突然掉頭，或是停在半道不動。這樣井然有序的場面構成了校園一道美麗的風景。家長們把孩子送到校門口，總會叮囑孩子上課要認真學習，不要開小差，文明守紀，有些家長會給孩子零花錢，讓孩子去買學習用品或需要用的東西。等到爸爸媽媽離開時，孩子們總會用依依不捨的語氣，輕輕跟父母道聲“拜拜!”這樣和諧的親子關係構成了一道獨特的風景。

中午放學吃中午飯時，總會聽到“慢點，慢點!別搶!都有都有!”這是飯店老闆的'聲音。等到我們吃完午飯，還會跟我們說一聲“慢慢走，明天見!”這樣親切關心的語氣，構成了一道溫暖的風景。

下午放學，同學們背起書包，有的跟同學們勾肩搭背的說笑，有的會被父母接走，有的會衝進外面小攤買東西，這樣的氛圍著實讓人感到溫暖。

夕陽西下，校門口隨之恢復了寧靜。

校門口的一幕作文 篇50

學校的門口就是一個充滿廣告單的地方。每天放學，一旦走出校門，就有一堆人衝上來，一手抱著一堆廣告單，一手準備把廣告單遞給你，眼睛盯著你，好像他們的希望都寄託在你身上了。

他們會不停地說什麼“小朋友，拿一張吧！”、“可以報名的！”、“有優惠！”……說法各式各樣，我招架不住，照單全收。少的話，折個紙飛機飛了；多的話，懶得折，一把全扔垃圾桶裡得了，但他們估計忙活半天卻一無所得。

慢慢地，我乾脆不拿這些廣告單了，這樣往往會遭對方的白眼，那位“廣告員”衝我過來，說道：“小朋友，請你填個表，可以免費去講座聽課。”我應了聲“不用了”，轉身就走，沒想到，他竟然嘖嘖嘴，向我翻白眼，切！我不拿你的'單子，你還翻白眼，這什麼規矩呀？難道，我必須拿嗎？理你就不錯了，還這樣。我不理他，自個走了，當然他也沒撤。

最近，我想了一個辦法對付他們：繞開他們走，總往旁邊偏僻的小路或車庫走。沒想到，他們更狠，邊追邊喊，我哪敢停留？趕快跑走了，這些傢伙，要不是校門擋著，早都到學校裡去開展“工作”了！真希望有一天，學校保安能把這些“廣告員”趕盡“殺”絕。

校門口的一幕作文 篇51

今天，我在學校門口聞到了一股香味，我順著香味走了過去，原來是桂花樹開花了。

在茂密濃綠的枝葉間，躲藏著一簇簇小小的桂花，不仔細看是找不到的。撥開樹葉，金黃的桂花在陽光的照耀下像金子般閃閃發亮。桂花雖小，可香味一點也不比別的花遜色。我湊近它，忍不住聞了又聞，看了又看。

我很好奇，為什麼我們能隔著很遠都能聞到桂花香？我撓撓頭，問媽媽。媽媽告訴我，桂花的花瓣上有一種芳香油被不斷分泌出來後，就隨著空氣中的水份一起散發出來，香味就特別濃。桂花種類也很多，有金黃色的金桂，有白色的銀桂，還有淡黃色的月桂。我們現在聞到的就是金桂，它是桂花中香味最濃的。媽媽還說，桂花可以做成桂花酒、桂花糕、桂花香水等等。

轉眼放學了，我卻一直捨不得回家。呼、呼、呼……一陣風吹過，有一些桂花隨著風飄落了下來，它們像長大了的孩子，蹦蹦跳跳地離開了樹媽媽的懷抱……可愛極了。

我喜歡學校門口的`桂花，喜歡它濃郁的幽香，喜歡它可愛的身影。

校門口的一幕作文 篇52

今天，校園來客人嘍！那是一隻“大青蛙”。你肯定會覺得很奇怪吧？喧鬧的城市裡怎麼會來一隻青蛙呢？哈哈，讓我來告訴你吧！

這隻青蛙是專門來我們學校“做客”的，它全身綠色，咧著嘴巴笑眯眯的。它呀，是一個回收舊衣服的“收納箱”。這是三（6）班同學和老師一起想出來的方法：當你有一些不要的舊衣服的時候，你就可以拿到“大青蛙”裡。到一定的`時候，它們會被運到工廠裡，把舊衣服進行一步步地分解。最終，它們就又會變成一塵不染的新衣服了！神奇吧！？

可是，因為有一些同學還不知道這個“大青蛙”有那麼好的功能，所以有一次，我們班的一位男同學就鬧出了笑話。那一次，他從一個“大青蛙”裡拿出了一個“捶背棒”，他覺得這好東西扔了怪可惜的，於是放到了班級裡來。還得意洋洋的，讓我們知道後哭笑不得。因為那是“大青蛙”裡邊故意放著的！哈……

還有幾次，有幾個同學還把垃圾扔了進去，哎！可憐的“大青蛙”啊！

真有趣兒，剛開學就迎來了一隻“大青蛙”陪伴我們，這讓我們時刻都要記得不能浪費，保護環境和節約資源。讓我們的校園和我們的地球都變得更美麗！

校門口的一幕作文 篇53

每天早晨，在我們校門口，都能看到一位位身穿紅馬甲的叔叔阿姨在認真地指揮著交通，他們就是學校的“護苗隊”。無論嚴寒酷暑，無論颳風下雨，在校門口都能看到那一抹紅。

這天，天很冷，還下著傾盆大雨。爸爸不得不開車送我去上學。遠遠地，我就看到了那抹紅，他們彷彿音符般跳動著。冒著大雨，他們開啟一扇扇車門，為孩子們撐傘，可他們卻被雨水淋溼了。雨滴落在他們身上，那抹紅更鮮豔了。

慢慢地，到我了。幫我開啟車門的是一隻溼淋淋的手，映入眼簾的是一位阿姨，她的頭髮被雨水打溼了，衣服上有大片大片的水漬。

剛下車，寒風夾雜著冷雨撲面而來，我不禁打了個寒戰。“來，阿姨幫你撐傘。”這話語多親切啊！說著，她拿過我手中的雨傘，開啟，遞給我，還不忘微笑著叮囑：“路滑，小心！”

回頭看著長龍一般的車子，看著那一抹紅，我心生感慨：他們一次次地重複著開啟車門，接下孩子，關上車門的.動作，每一個平凡的動作裡，都蘊含著大愛啊！

校門口的那一抹紅，溫暖著每一個人的心。

校門口的一幕作文 篇54

不知道什麼時候，以往的文具店都賣起了零食，裡面要什麼有什麼。

每天早上或下午，小店門口總會擠著一大堆人，不時會傳來“老闆，我要買這個”的聲音，雖然有些同學沒錢賣零食，但他們還有一件法寶，那就是記賬。這不，我們班最會賴皮的小l來了，只見他看見關東煮，就不顧一切地衝了上去，讓老闆給他加了許多肉串，貢丸，當老闆問起錢時，他就不耐煩的擺擺手：“記賬，記賬。”就這樣，他每天都來這個小店，新帳舊賬加起來，他足足欠了小店老闆四十多元錢。

後來，老闆實在忍無可忍，便叫我們去催，直到第二天，他才把錢還了。因為這次“案例“讓老闆不敢讓那個人到他店裡來了，不僅僅這樣，小l在其他店也有同樣的“案例”，對這個“慣犯”，店家已經無能為力，只好讓我們去找他催帳。這些老闆精明的`可以，這個月的糖5角錢，下個月就是1元錢了，還有讓我們買零食就能抽獎的商家，事實上根本就沒有人抽到過一次獎，還有幾個老闆買一雙一，價格卻上漲了兩倍。商家這麼精明，可還是有人去買，不是我們太傻，而是我們太饞了，每次我們經過小店總是經不住誘惑，掏出錢來買零食吃。

校門口的一幕作文 篇55

清晨，當第一縷陽光照耀著大地時，我們在爸爸媽媽的陪伴下，來到了學校，這時的學校門口車水馬龍，川流不息，但每次都有好幾個家長在門口維持次序，所以學校門口的次序還有比較井然有條。

中午，我們都在班裡上課、吃飯、午休，所以學校門口一片寂靜，只偶爾有幾個家長；來給我們送遺忘的東西。

下午，是學校門口最雜亂和熱鬧的時候，家長都來的學校門口接我們放學，我們排著整齊的隊伍走出校門，我們邊走邊伸長脖子尋找自己的'家長，家長們也伸長脖子尋找我們的身影。學校門口不僅人多，車也發非常的多，寬闊的馬路就像一個巨大的停車場，連行車道都被堵的死死的，裡面的車想走走不了，要等外面的車走了以後才能離開，行人也要在車縫中來回穿梭，才能來的自己的車上，於是，媽媽每次都把車停的遠遠的，雖然這樣要走一段路，但可以避開最擁堵的路段。大約放學30分鐘後，學校門口有恢復了寂靜。

從清晨的有序，到中午的安靜，再到下午的嘈雜，這就是我們學校門口的一天。

校門口的一幕作文 篇56

我們學校門口有兩棵法國梧桐。每天早上，這兩位士兵都筆直地站在那兒，歡迎同學們的到來。它們從早站到晚，從不覺得疲憊，或許因為這是它們兩的職責吧。

這是兩棵長相奇特的樹，它的樹枝就像一隻可愛的小手，早上歡迎同學們的`到來，晚上和同學們說再見。我們也很喜歡這兩棵樹，所以每天都會派人去打掃。

這兩位士兵，不管颳風下雨都堅守著自己的崗位，毫不動搖。因為冬天的來臨，風把葉寶寶吹落了。它的頭頂光禿禿的，只剩兩顆樹幹了。它們不覺得傷心，冬天來臨是自然規律，葉寶寶也會化作泥土幫著梧桐繼續生長。真所謂“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。

兩棵梧桐不焦不躁，靜靜地等著，等著春天的到來。就在這幾天，我們驚喜地發現樹枝上有了些綠意，相信不久的將來，它們身上又會重新抽出枝條，長出嫩葉。等到了夏天，它們會變得很茂盛。引得眾多鳥兒前來築巢。梧桐樹晴天成為太陽傘，雨天成為雨傘，簡直就是“鳥的天堂”。當然，鳥兒們也是梧桐樹的忠實守護者，給它唱歌、捉蟲。我彷彿聽見了鳥兒們的歡唱。

我喜歡我的校園，更喜歡校門口的兩棵梧桐。

校門口的一幕作文 篇57

早晨，每當第一縷陽光灑在大地上，校門口就沸騰起來了。樹上的鳥叫聲，同學們的喧鬧聲，家長的催促聲，給校門口奏響了精彩的樂曲。

還沒到校門口，遠遠地看到穿著紅色背心的志願者家長忙碌的身影，他們在給同學們保駕護航呢。他們把同學從車上接下來，送到安全的'地方。這時，路邊還跑過來幾個揹著大大的書包，臉上洋溢著得意笑容的同學，他們不用爸爸媽媽陪伴，能夠獨自上學啦。到了校門口，家長不放心，還要叮囑幾句。“認真聽課，不要和同學鬧矛盾！”“考試要檢查一遍，不要粗心大意。”小孩隨口應著，接過書包，頭也不回地往學校裡衝。有個同學沒來得及吃早飯，拿著包子慢悠悠地啃著，媽媽在邊上催促他快點，要遲到了。

值周的同學在校門口檢查大家有沒有戴紅領巾，檢查到一位同學的時候，發現他沒戴紅領巾，攔住了他。這位同學焦急地回過頭追上媽媽：“媽媽，我沒戴紅領巾，進不了校門。”媽媽趕緊去小店買了一條紅領巾，給他戴上。值周崗看到他的紅領巾，才讓他進了校門。家長在門口望著孩子跑進教室，才依依不捨地離開。

同學們都進了學校，校門口又恢復了靜謐，教室裡傳來了朗朗的讀書聲。

校門口的一幕作文 篇58

2018年新年第一天，鎮海聰園路地鐵站工地裡，工人們正在緊張忙碌著，有的操作水泥攪拌機，有的開叉車運材料，有的澆灌水泥，一片繁忙景象。看來，一出校門就能乘地鐵的夢想離實現不遠了！

記得第一次坐地鐵，還是兩年前，那時，寧波地鐵二號線剛開通不久。在這之前，我們去寧波都是爸爸開車，但路上汽車川流不息，時而堵車、時而紅燈，車子經常走得和蝸牛一樣慢，要一個小時左右才能到寧波。那次，爸爸媽媽要帶哥哥和我去寧波城隍廟吃小吃，媽媽說：“地鐵開通了，我們坐地鐵去吧。”我們好開心啊，長這麼大，雖然坐過高鐵，但還沒坐過地鐵呢！最近的地鐵站是清水浦站，我們就在那上的地鐵。一上地鐵，別提有多舒服了，車廂乾淨整潔，座位又寬又大，開起來後，望著兩旁向後飛速倒退的`美麗景色，我心裡樂開了花。不到半小時就到了鼓樓站，真是既方便又快捷，還更舒服呢！那時，我就想，要是地鐵能修到家門口，修到校門口，該有多好啊！

新的一年，地鐵修到校門口的願望很快就能實現了，我好希望，地鐵修到家門口的願望也能實現啊。我相信，隨著資訊和高科技的不斷髮展，我們的生活會越來越好。

校門口的一幕作文 篇59

早先，我們學校門口有一條清澈見底、波光粼粼、碧的發亮的母親河。那裡空氣不但清新甜潤，水也是清澈見底：一些人們挑著水桶，到河邊去打水，他們的`桶裡盛的可是幸福快樂的生活；還有的人在這兒洗衣服，大家拿著那一件件漂亮的衣服，一陣陣香氣從衣服裡隨著風兒慢慢的漂散出去，那得感謝那清得像一面大鏡子的河水；夏天，火辣辣的太甩下一束束金光、銀光，河面上金銀交錯著，小孩子們在河水裡游泳、嬉戲，現在大家正在玩撲水，他們各個爭先恐後、各顯身手，誰也不讓誰，你用水撲我，我用水撲你，就這樣，水面上飄滿了歡聲笑語。

人們稱這兒是“風好雨潤之地”，它們有的在水上舞蹈，有的在和漁翁玩躲貓貓……時間在流逝，河水越來越臭，水面越來越髒，垃圾越來越多，小魚兒越來越少。誰家想造化糞池，就把管子埋在水裡，誰家想開酒店，就把髒水排到河裡，誰家有垃圾，就隨手把垃圾扔到河裡。

我彷彿看到母親河在哭泣，彷彿聽到母親河在呼籲。人們呀，請申出你們的雙手，去拯救我們的母親河吧！

校門口的一幕作文 篇60

“小朋友，等一下，請走人行道。”“師傅，麻煩您停一下，讓孩子先過……”咦，是誰在校門口一絲不苟地維持交通秩序？

早上7點，下午3點，在我們學校上學、放學的高峰期，校門口你們一定會發現幾個特殊的身影。

瞧，他們頭戴小黃帽，身穿黃背心，手拿小紅旗。有的在指揮經過學校門口的大小車輛，駕駛人員在他們的引導下禮讓行人，有的在引導孩子過馬路，在保證安全的`情況下有序地通過斑馬線，還有的在校門口勸阻調頭或者滯留的駕駛員……這些人員正是我們學校首批護學崗的“愛心天使”。

自家長護學崗成立以來，愛心家長們每日按時到崗，風雨無阻，護送學生安全、有序地進校園，讓學生感動，讓家長放心。在愛心家長的共同努力下，現在學校門口的上學之路比以往暢通了許多。

大家對愛心護學崗的志願家長讚賞有加，都說愛心護學崗的成立為孩子、為家長做了一件非常有意義的事情。

世界因愛而變得美麗，生活也因愛顯得如此美好！我們就生活在愛的懷抱中，感謝這些“愛心天使”為孩子擎起了安全的藍天。

校門口的一幕作文 篇61

我們美麗的校園有高大的教學樓，有寬闊的運動場，還有豐收的快樂農場……但我最喜歡的還是校門口美麗的大花壇。

花壇的外沿由一圈細葉沿階草圍成一個輪廓分明的橢圓形，這些沿階草長得碧綠碧綠的，彷彿鋪了一圈毛絨絨的綠色地毯，微風拂過，蕩起一陣陣綠色的波浪。

緊挨著細葉沿階草的是一片生機盎然的錦團石竹。有一些還只是花骨朵兒，有一些正含苞欲放，有一些已把自己嫵媚的花瓣展現給人們看，還有一些已完成開花使命—調謝了—準備孕育種子。不管怎麼說，各有各的特點，各有各的'韻味。

裡面一層是蘭花美人蕉。怒放的蘭花美人蕉是黃色的，帶橙色斑點，是耀眼的、引人注目的。那一朵朵閃著金光的美人蕉，搭配嬌小、純潔的錦團石竹，讓人眼前一亮，看到的不再只是單調的綠色連著綠色。

再往裡是紅花檵木和鐵樹，他們像好兄弟一樣，緊挨著；又像忠實的士兵，永遠守衛著花壇中心的大石頭。

大石頭的背面，是一大片蔥鬱的蔥蘭。雖然現階段的蔥蘭葉多花少，但是星星點點的白色小花把大花壇點綴得異常美麗。

每到週一，校大隊委會在校門口的花壇前值周，有了大隊委和國旗，花壇變得更美了；有了花壇的襯托，大隊委顯得更神氣了。