形形色色的人作文(15篇)

在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的形形色色的人作文，希望能夠幫助到大家。

形形色色的人作文1

奶奶在我心裡是個十足的“大廚”，每次到了奶奶家，總能吃到平常吃不到的美味，蒸、煎、炒，樣樣都讚不絕口。其中的兩大頂級菜餚，就是我們熟悉的餃子與滷子。

先說說餃子吧，回到30年前，20歲的奶奶變在街裡做起了餃子生意，經過幾年的`時間，包餃子便成了奶奶的拿手絕活，已不記得從什麼時候了，大概兩歲時，我就經常吃到美味的餃子。

餃子皮薄而嫩，哪怕不用牙齒也能夠輕易擠破，肉汁隨即流入口中，浸滿舌脣的就是油脂了。它讓人滿口留香卻又絲毫不膩，接著連餃子皮帶上最裡面的羊肉胡蘿蔔吃上一口，肉的鮮美與蘿蔔的香脆貫徹人的全身，再沾上一點醋，多上一層酸味兒，更是讓人慾罷不能，至今，奶奶包的餃子已俘獲了無數笑臉，而我與弟弟則是最愛的兩個人，我雖吃的不多，但那股清香與鮮美卻烙印在我的心裡。

滷子就是單純的肉，通常加上水，會熬上一大鍋，再加入麵條，簡直就是天作之合。麵條上沾滿了香氣誘人的湯汁，將它吸入口中，一股鹹滋滋卻極為美味的味道，帶著細膩的麵條充溢著整個嘴巴，將麵條嚥下，再挑一塊牛肉夾入口中，不可抵禦的肉香隨著熱氣縈繞舌尖，細嫩的牛肉一嚼便溢位湯汁，麵條的細嫩，牛肉的鮮香輪番兒來，誰都難以抵擋誘惑。

其實，無論是餃子、滷子還是其他飯菜，無一不包含著一份用心與愛，所以才說“家裡的飯菜最香”。

形形色色的人作文2

又到了語文課，聽說老師要佈置《美好生活勞動創造》的演講與徵文比賽。

我心裡直打鼓，可別選中我，可別選中我，我最怕演講與徵文了。到全校師生面前演講，那不要我的命嗎？徵文也不行，畢竟像我這樣的國小生，誰不想玩，而且獲獎概率那麼低，絞盡腦汁也沒有收穫，還不如自自在在。

老師走進教室，所有人都屏氣凝神，頭埋得低低的，恨不得鑽進抽屜裡。“演講，誰來？”老師手拿著《美好生活勞動創造》的書籍，大聲問道。

“我來。”一個聲音高叫起來，大家忍不住抬頭一看×××。她的手舉得高高的。“好樣的，真了不起。演講比賽交給你了。”老師欣慰地笑了。

“徵文比賽，誰參加？這是全國關工委的徵文，一不小心就可能獲得全國一等獎的。”老師繼續詢問。“我才不上當，忽悠我，沒門。”我在心裡嘀咕。

“我來。”又是熟悉的聲音，又是熟悉的'×××，又是熟悉的高高的手。“你嗎，就算了。好好準備演講比賽，爭取為班級拿到桂冠。”“不行，徵文我也要試試。”看到老師沒有選她。×××繼續舉手，不過這次她把手舉得更高了，人直接站了起來，身體前傾，臉頰紅紅的，眼睛炯炯有神，寫滿了渴望。

教室裡靜悄悄的，誰也沒有說話，只有×××那高高的手，像一個方向標。老師頓了頓，想了想，忍不住讚歎：“你真是個舉手狂人。”當然，機會也沒忘了給她。

形形色色的人作文3

只要有她在的地方，就會有歡樂！是誰有這麼大的“魔力”呀，當然是我們家公認的“開心果”——妹妹！

妹妹今年6歲了，年齡不大，搞怪能力卻是一流的，每次都能逗得我們哈哈大笑。就像上次，我正在寫作業，妹妹蹦蹦跳跳就來到了我的房間，“啪”的一下，就把門推開了。她像發現新大陸一樣歡呼著：“姐姐，姐姐！”“幹嘛？”我掏掏耳朵無奈地說，妹妹這大嗓門都要把我的耳朵震“聾”了！“姐姐，你說1+1等於幾呀？”妹妹一本正經地問道。“等於2”我脫口而出，這是什麼幼稚問題啊，我一個五年級的學生還不知道1+1等於多少啊？

但是妹妹卻搖搖頭，神祕地說：“你答錯了！”什麼？我答錯了，不可能啊！妹妹用期待的眼神看著我，好像在暗示我快點問她答案，於是我裝作非常費解的樣子問她正確答案是什麼。妹妹眉飛色舞，大聲地說：“是3！”“3？”我驚訝地張大了嘴巴。妹妹得意洋洋地說：“就是3！”“為什麼是3？”我追著問道。“因為——”妹妹故意停頓了一下，吊足了我的胃口，那神情別提多得意了。“因為爸爸加媽媽，有了我，是不是一個爸爸，一個媽媽，有了我之後就變成3啦！”我半天沒繞過來，想通之後笑得肚子都疼了，這個鬼靈精怪的妹妹，也不知道從哪裡得到了這些“怪知識”，還一本正經地來告訴我，就像個知識淵博的小博士似的，這幅腔調總是能逗得人笑得停不下來。

妹妹不僅能給我創造很多樂趣，還能在我難過的時候安慰我。記得有一次，我的英語考試考差了，我沮喪地靠在桌子上，一言不發。這時，妹妹走了進來，拍拍我的肩膀，奶聲奶氣地說：“姐姐，你不要難過啦，你每次英語都拿第一，估計其他同學都急死了，你就大方一點，讓別人也噹噹第一名，嚐嚐滋味嘛！”我驚訝地看向妹妹，驚歎於她竟然能一眼看穿我的`難過，還能說出這麼有道理的話，一下子讓我破涕為笑，我的那些沮喪早就因為她的安慰拋到了九霄雲外。

你瞧，這就是我的開心果妹妹，我們家的“寶藏”妹妹！

形形色色的人作文4

我們每個人心中都有難忘的人或事，而令我最難忘的便是那一位素不相識，但很善良的阿姨。

那一次，我們提前放學奶奶不知道，便還沒有來接我，於是，我決定要自己回家讓爸爸媽媽對我刮目相看。我揹著書包朝前看根本沒有去理會腳下有沒有髒東西之類的，突然我感覺到自己似乎踩到了黏糊糊的東西，我立馬低頭一看，發現踩到了雞蛋。可是，還沒等我多想“嗖”的一聲，我的腳就不由自主的朝前滑，我立刻超過前面的同學，剛在他們面前我的腳又突然停下來，又聽見“嘭”的一聲，我摔倒在地上。他們見了我出糗的.樣子，立刻大笑起來，我本想站起來讓他們停止取笑我。可是，當我想用手撐起自己，可沒想到腳剛一挪動就感到十分疼痛根本站不起來，我用乞求的目光看著他們。可是，他們卻以為我是裝出來的，“切”地說了一聲便轉過頭管自己走了。當我手足無措和沮喪的時候，在我的肩上出現了一隻細細的手，我回過頭看了一下發現這真是一位阿姨的手。她溫和地對我說：“加油!不要放棄!讓我來助你一臂之力。”我朝她堅定的點點頭。於是，我拉著她的手鼓足勇氣用盡自己全部的力氣，將疼痛拋到了一邊，沒想到竟被我給站了起來。她朝我微笑了一下，我便向她鞠了一下躬，說：“謝謝你阿姨，是你讓我從跌倒中站起來，對生活又有了勇氣!”我一瘸一拐的走向回家的路。

從那以後，我就再也沒有見到過那位阿姨了，但是她的那種精神卻令我終身難忘，是她教會我面對困難不退縮，必須勇往直前才能取得成功。

形形色色的人作文5

我的弟弟不胖不瘦，像一根弱不禁風的竹子，笑起來兩眼眯成兩條縫，可愛極了。可是他“患”有健忘症。

又是晴朗的一天，我們一家外出遊玩。我牽著弟弟的手，突然，他臉色一變，疑惑地望著前面的小妹妹，我問：“弟弟，你怎麼了？”

“那……那是我們的同學”

“你快喊哪。”我有些驚疑。

“我有點不記得她……她叫什麼了。”弟弟臉紅通通的，結結巴巴地說。

“你居然不知道同學的名字，你沒有在騙我吧？”我驚訝地問道。

“真的。”弟弟說，那樣子，好像掛在嘴邊又說不出來，兩手緊握住衣服兩側，又像是即將上臺的演員在臺下發怔。

過了一會兒，我們和小妹妹分開後，弟弟拍拍腦袋，回過神說：“我知道了，她叫張一一！”我轉過頭，心想：不愧是弟弟，與他一起上學兩年的同學都忘記了。

弟弟快要上學了，可他連10以內的`加減都不會，媽媽教他擺小棒、花生或數手指都不管用，媽媽只好說：“唉，你直接把這些算式背下來吧！”

經過幾天的“辛苦奮鬥”，是時候“驗收成果”了。媽媽坐在弟弟小床上，一手靠在書桌上，一手撐在腿上，問：“2加3等於幾？”弟弟皺了皺眉頭，嘟著嘴，沒著地的雙腳前後搖擺著，手撐著腦袋，好像在絞盡腦汁思考著什麼。不一會兒，弟弟心虛而小聲地回答道：“6？”媽媽的臉陰下來，兩眼瞪得像銅鈴似的，咆哮道：“你到底記沒記住？教了你幾天了？”

弟弟眼裡閃著淚花，一臉無辜地望著媽媽，好像不是因為自己笨而不記得的。媽媽不忍心看到弟弟這幅樣子，只好心慈手軟，放了他一馬。

雖然弟弟有“健忘症”，但他努力回憶的樣子還是挺可愛的。

形形色色的人作文6

媽媽是一個精益求精的人，她對自己要求很高，做事可認真了。

學期快要結束時，我把成長手冊拿回家，讓媽媽寫父母的話，順便再改一下我自己寫的話。我滿懷著期待，不知道媽媽會給我寫些什麼呢？晚飯後，媽媽輕輕摸了一下我的頭說：“你寫你的，我寫我的，等下交換。”我就先去寫我的了。

半小時後我走進書房，看到成長手冊安安靜靜地躺在桌上，開啟一看竟然空空如也。我心想：媽媽怎麼一個字都沒寫呀？這可不像她平時的做事風格。我轉過身，發現媽媽正埋頭在草稿紙上刷刷點點地寫些什麼，只見她一手拖著下巴，略有所想的樣子，眉頭緊皺，表情有點嚴肅。我輕聲問道：“媽媽，你在寫什麼啊？”媽媽繼續低著頭打草稿，“我在打草稿呢！”媽媽摸著我的頭說，“一個學期才寫一次，可不能馬乎哦！我先把想到的話都寫出來，然後再梳理一下前後的順序，最後再概括重點內容。一個人做事要有責任心，要認真對待，不能敷衍了事，尤其是在學習上，從小養成良好的習慣和責任心，會受益一輩子。”

說完，媽媽又轉過身去，低著頭打草稿。看著媽媽的`背影，聽著筆在紙上的沙沙聲，頓時，我感到茅塞頓開，終於知道了媽媽為什麼會對待什麼事都如此認真，不禁佩服地豎起大拇指。

媽媽給我寫的寄語，每句話都非常激勵我，給予了我勇氣和信心。我要努力做到和媽媽一樣，變成做事仔細、認真的好孩子。

形形色色的人作文7

福清美食多種多樣，沒有做不到的，只有你想不到的。嘗一道美食，不如自己動手做一下，我的廚藝不怎麼樣，不過週末的時候去外婆家，我就不僅可可試試看怎麼做美食，還可以嚐到表弟做的美食哦。

我的表弟比我小一歲，他小時候都在農村度過的，他從小就很獨立，不僅自己能做飯吃，還會做香噴噴的魚，又嫩又脆的排骨，熱騰騰的煎蛋等等，不過我最喜歡吃他做的麵條了。這麵條不是一般的方便麵，而是“特製美食”，讓你吃了一口還想再吃，能做出這麼美味的食物可不是隨便做出來的，所以我把表弟稱為“面神”。仔細看看他做麵條的過程，就會看到一番令人眼饞的'畫面。

首先他拿出兩桶方便麵，把面挑出來後，又做了一盤祕製醬料，像撒花一般把醬油和調味料一股腦撒在盤中，然後手一伸去旋開燃氣按鈕，火苗一呼哧地竄上來，他把兩團面有序地倒入鍋中，拿起鍋鏟把面來回翻炒至熟，鍋中冒起一個個小泡，他嫻熟地拿起鍋上下拋，看起來和真正的廚師沒什麼兩樣。面拌好後，他把鍋中的面去水，倒入剛剛已經調好的醬料中，一盤香噴噴的麵條出爐了，我迫不及待地品嚐，哇，好香，好好吃。

此外，他還能做出一些令人驚歎的“食材”：手抓面、炒麵、酸辣面……不得不說，表弟真是一個“廚神”！

形形色色的人作文8

媽媽今年40多歲了，中等身材，白淨的瓜子臉上鑲著一雙單眼皮的濃眉“大”眼，高高的鼻樑，一張不大不小的嘴總是微笑著，使人感到又可親有可敬。

媽媽原先是個普通的'工人。自從生下了我和弟弟之後，就沒有工作了。九年來一直做主婦的她，去年做起了保姆，也是呆在家裡，時時親切地看管我們三姐弟。

當我們呱呱落地的時候，媽媽像背起了一個非常沉重的擔子，不辭勞苦地照顧我們，為我們得到舒適和快了而感到欣慰。記得那個寒冷的夜晚，我生病了，頭疼得像快要裂開似的，整個身子如同散了架。放學了，回到家了，我一頭倒在沙發上，迷迷糊糊，昏昏沉沉。媽媽，您在哪裡?我多盼望你快點回來呀!濛濛朧朧中，出現了一雙溫柔的手，輕輕地捧著我滾燙的前額。我睜開眼睛，啊，真的，果然是媽媽，我是多麼高興呀!我看得出，媽媽的神情是何等的緊張。媽媽拿起錢包，馬上背起我就往醫院跑。可是，媽媽那單薄的身影在寒風中直大哆嗦。這時，我的心就像針刺一般，好難受，有一種說不出的滋味。

又有一次，我數學測驗只有80分。想起在學校被同學嘲笑、看扁的時候，我的淚水又不爭氣地落了下來。媽媽看見了，十分焦慮，問我是怎麼回事。我哭泣著一字一句告訴了她。媽媽拍了拍我的肩膀，親切地說：“不要介意別人怎樣說，自己努力學習，勝不驕，敗不餒。媽媽相信你!”聽了這句話，我的自信心增強了，牢牢記住了這句勉勵的話。

隨著年齡增長，媽媽漸漸衰老了，但她也像那樣，常常為我們設想，為我們擔憂。媽媽，謝謝您!

形形色色的人作文9

我們身邊有許多不一樣的人，愛化妝的媽媽，愛打遊戲的爸爸，愛看新聞的.爺爺，還有愛看書的同學……

兩顆滴溜溜的眼睛，他還有"四隻眼"呢！他一頭烏黑油亮的頭髮，脣方口正的嘴巴，眼睛上還架著一副眼鏡，他的嘴巴就像個喇叭，總把自己看到的故事一五一十地講給我們聽，你總能看到他下課時給大家講故事的場面。可是看書歸看書學習還是第一位啊，不好好學習，光看那麼多書也沒有用。終於等到了放學，他與媽媽大步流星來到家裡，剛準備拿起書，可媽媽卻說：快點寫作業，不許看書啦！"只好放下手中的書。但是剛寫沒多久，媽媽再次叮囑後出門了。看著媽媽那遠去的身影也終於嘆了口氣。轉身來到"圖書館"，隨手拿起了一本《哈利波特》端來了奶茶和零食，一邊看著書，一邊吃著東西。微風輕拂過臉頰，讓人感覺心曠神怡。他早就把寫作業這事，忘到九霄雲外去了。漫不經心地看著書，但還要聽著外面的風吹草動。突然門外傳來了急促的腳步聲，他立刻把書放到別的書下面，假裝寫著作業。心想：哎，真險，應該是回來了吧？可過了一會，外面又什麼動靜也沒有了，他長長地呼子一口氣。哎，虛驚一場。

他又看了看手錶，再看五分鐘吧，就五分鐘！接著又有滋有味地看了起來，書中那高潮起伏的情節，深深吸引著他，讓他看得愛不釋手，時間一分一秒地過去了，可他卻還緊緊地拽著書，看得可謂出神入化，但他萬萬沒有想到媽媽回來了，他實在看得太入迷了，就連重重的關門聲也沒有聽。他開始有點後悔了，後悔看完五分鐘就不應該再看，後悔就不應該看五分鐘，後悔就不應該幹這整件事。

但是，媽媽並沒有罵他，而是語重心長地告訴他，雖然讀書很好，但是應該合理安排時間，把該做的作業先做完，再安安心心地看書。他羞澀地低下了頭，深深地感到了自責，暗自下定決心，以後再也不讓媽媽操心了。

形形色色的人作文10

我的同桌姓羿名鑫，他自稱“羿明星”。和他坐了一段時間的同桌後，我發現他有很多“歪才”。

其人其貌不揚，個子比我都矮，最顯眼的是他嘴裡的幾顆大牙，每次一說話，那兩顆大牙就露了出來。最讓人叫絕的是，他的一身“歪才”。

他的字呀，真是比懷素的字都難認。經常，別說老師，就連他自己也認不清，可謂是“天下狂草第一絕”。今天，我們做了一次課堂作業，因為是剛學的.新課，所以有許多同學的課堂作業做得慘不忍睹，而羿鑫的作業呢，叫做“千瘡百孔”。你看：上面應該是寫錯了吧，羿鑫非常瀟灑地用“明星簽字法”畫一個大叉，哦，不知是誰的聲音吸引了他，他竟然眼睛尋聲望去，手還在課堂作業本上“畫符”。別人的字寫得草，寫得快，但這位“狂草書法家”呢，是寫得又草又慢，好不容易寫完，再瞧他的本子：幾個分數飛上了天，幾個小數在坐滑滑梯，還有幾個數，胳膊和腳纏在了一起，像在打架……簡直可以稱“顛張狂素草羿鑫”了。

這小子，天天上課蠻斯文，一到下課，就像打了雞血一樣興奮。他寫了半截的作業丟到一邊，到處找人挑釁。先是和葉晟傑比扳手腕，可扳著扳著，就打起架來。我們饒有興趣地看著：羿鑫的打架水平相當於英語中的專業八級了，厲害！他一拳打了葉晟傑一個趔趄，葉晟傑也毫不落後，想把他扳倒……

直到老師來調解，這場“激戰”才平息。結果呢，兩個人都被請到老師辦公室旁邊喝茶去了！

這就是我的“歪才”同桌，如果想一睹他的風采，就來咱班吧，咱班還有許多奇人呢！

形形色色的人作文11

在我們班裡，有各形各色的人物。其中，有一位的大名在全年級可都是無人不知，無人不曉啊！這位綽號“牛哥”的同學，卻不姓“牛”，但身上真有一股子的牛勁。

“牛哥”身材雖不是很高大，卻勝在結實，麥色的面板一看就知道經常進行戶外運動。眼不大卻神采熠熠，身上透出一股憨厚的感覺，很接地氣。

“牛哥”是校籃球隊的一員，籃球技術那是絕對一級棒。又要比賽了，伴隨著裁判員的哨響，比賽開始。“牛哥”打頭陣，只見他一個箭步就搶到了球，快速向籃球架方向運球。他像一支離弦的箭，跑過的地方揚起了一陣旋風，嘿，平時看上起來傻大黑粗的他，沒想到竟跑得如此之快，運起球來靈活極了。他忽左忽右，變方向跑，然後轉身，成功迷惑住了對手，三步上籃、騰空躍起，“嘭”，球進了，好一個精彩的扣球。觀眾席上頓時沸騰了，人們表情激動，更有些人興奮得手舞足蹈，喝彩聲、吶喊聲彷彿要把整個球場吞沒一般。我們大飽了眼福。

當然，這還不是最精彩的。只見他一個截球，就把對方的球搶了過來，左衝右突，跨步急停，躲過重重包圍圈，藉著巧勁一跳，兩手將球翻轉，然後快速投出。天哪，球在籃筐上滾了幾圈，觀眾們都屏息凝神，眼睛直直地盯著籃球，生怕錯過了什麼。球終於滾到筐裡了，好一個精彩絕倫的'三分球。整場比賽“牛哥”絕對是球場的焦點，看他的籃球比賽太過癮了。球場上的“牛哥”真是英姿颯爽啊！

“牛哥”的籃球技術也不是一朝一夕練出的，靠的是堅持不懈，刻苦努力，加上持之以恆的毅力。

形形色色的人作文12

我呢，有一個超級無敵老爸，他不僅像孫悟空那樣神通廣大，而且像豬八戒那樣貪吃搞笑，最重要的是，他還像沙和尚那樣的憨厚負責，總的來說，他是孫悟空、豬八戒和沙和尚三人的融合體。於是，我便給他取了個稱號：完蛋。（意思是很完美的蛋）說起這位完蛋老爸，那趣事就是一樁接一樁啊，媽媽曾說他可以去參加小品大賽了，到時候可是比趙本山老師還厲害呢！

我們先說說他的孫悟空性格吧。那天，我正在全神貫注地思考著數學題，手上握著筆不停的打著草稿，可就是算不出來。是不是又碰上難題了？完蛋老爸不知什麼時候出現在我的身後，笑眯眯地說道。還真的不會耶！‘完蛋’老爸，你教我唄！我說著將題目講給他聽。哦，這道題是這樣解的，你要先懂得這題的意思，要先求出這個小三角形的面積，然後再求這個大的完蛋老爸一邊分析一邊在草稿紙上畫出，以便我更好的理解。我試著用他的.辦法解題，果然做出來了！看來關鍵時刻，還是完蛋老爸有用啊！

現在該談談他的豬八戒性格了。完蛋老爸是個酒仙，一旦喝酒就會吐出一大串詩句，不過那些詩句都是他在原句上改變幾個字而已。聽聽，完蛋老爸又在作詩了：此酒只應天上有，人間能得幾回聞啊！只見他一手拿著啤酒，努力瞪著迷糊的眼睛，看著啤酒上的牌子，一手握著杯子細細地品嚐著美酒，不時讚歎上幾句：好酒啊！好酒！過一會兒，天籟之音響起：我在仰望，月亮之上，有多少夢想在自由地飛翔哦！我的天哪，他怎麼還唱起歌了！

最後，便是沙和尚性格哩！完蛋老爸是家裡的頂樑柱，他每天起得很早，便去公司了，之後便是不停地幹活，指揮工作人員，還一邊接待客戶。有一次完蛋老爸把我帶去他的廠裡玩。可一進辦公室，他就接了好幾通電話，接著就在樓下忙進忙出，奔得大汗淋漓。因此，同事們和他的關係都處的很好，不會發生絲毫衝突。

這就是我的完蛋老爸，有時搞笑，有時聰明，有時認真。其實，關於他的趣事還有許多許多呢，我下次再講給你們聽！

形形色色的人作文13

我有個弟弟，小名叫多多。他不胖不瘦，有一雙水靈靈的眼睛，誰見了都會被他的可愛所吸引。他還有兩隻胖乎乎的小手，如果放在你的`大手上，感覺像兩個毛茸茸的小球。每次望著他那豐滿、白裡透紅的臉蛋，就不由自主地想到《熊出沒》中可愛的熊二。

他很愛勞動。上次吃飯時，我們還在各做各的事兒，他早已在廚房準備拿盛好飯的碗了。一會兒，只見他兩手捧著碗，哼著小曲兒，蹦蹦跳跳地跑向飯廳，我們越看心裡越發緊——生怕他一失手，碗碎了。

這時，奶奶也幫他端了一隻碗，多多見了，將手裡的碗，重重地“扔”向飯桌後，腳用力一跺，生氣得渾身發抖，手握緊拳頭，皺起了眉頭，嚎啕大哭，一邊跳一邊吼道：“我來，我——自——己——來——！”說完，又放聲大哭起來。奶奶無奈地把飯碗端回廚房，又罵又哄道：“好吧，別哭啦——，去端嘛！”弟弟一聽，立刻停止了哭泣，擦掉眼淚後，又慢慢地走向廚房，嘴裡還嘀咕著：“壞奶奶，我不喜歡你了！”沒辦法，他愛勞動已經成這種樣子了。

他願意分享，心中有他人。一次，我剛回到家，將書包扔在地上，躺到床上休息。這時弟弟靜悄悄地來到床邊，一手捧著一把櫻桃，我剛張口，還沒來得及說話，他就不停地給我硬塞櫻桃，速度快得我來不及吐籽，吞嚥。後來，我嘴裡塞滿了櫻桃，像倉鼠的腮囊一樣，可他手裡還有！我趕緊一邊吞嚥，一邊含混不清地說道：“行……行了……，我……吃飽了！”多多這才肯罷休。媽媽見了一邊笑，一邊誇獎弟弟。

這就是我的弟弟，既可愛，又機靈，還愛勞動。我喜歡他！

形形色色的人作文14

在五2班第一組第一排有一個瘦小而活潑的男孩，他是我的同桌---郭騏源，他非常熱愛勞動。

有一次，他被安排打掃第一組的衛生，他打掃過的區域可以毫不避諱的說：真是一塵不染，一片哪怕只有一毫米的小紙片都沒有。“嘿”課桌旁一位同學攔住郭騏源，問道：“今天數學作業是啥？”只見他的手繼續握著掃把，眼睛仔細地看著掃過的地面，臉微微轉向問話的同學，說道：“數補第40頁。”瞧！他多麼認真的勞動，真是勞動答題兩不誤。說完又趕緊補充道：“你趕緊記下來，不然又忘了。”

當他打掃完後，還沒來得及喘口氣呢，又發現另一組的衛生沒人打掃，為什麼呢？哦，原來這個衛生員撇下自己的勞動任務跑出去玩了。按我說就不應該打掃他的衛生區域，讓他自己承擔不勞動的後果，但郭騏源可不這麼認為。他馬上把正要放下的掃把又抄起來去掃另一組了。沒過多久，另一組的區域也被他打掃的乾乾淨淨。我本以為他現在會出去玩了，可幾聲“轟”和一聲“啪”讓他又開始了打掃之戰。我向外望去發現我們包乾區的'地面上多了一大攤汙水，自動拖地清洗機轟然倒地，汙水正是從那裡面不斷流出的，而“肇事者”早已逃之夭夭。可是另一個身影正抬著新拖把過來，是郭騏源！果然是他。只見他把清洗機扶正，使汙水無法外流。之後，他用新拖把輕輕放在汙水上，避免汙水濺到同學或老師身上，來回輕拖，讓拖頭吸滿汙水，最後在儘量不讓汙水滴下來的情況下，去了水房洗乾淨它。如此往返數次，包乾區的地面再次乾淨如新後，他開始處理源頭---清洗機。他把清洗機推到了水房，拔下塞子，讓剩下的汙水流走，再用清水仔細地衝洗了一遍洗掉了那些殘留物，又把這個清洗機瀝乾水分，放回原來的地方，這才放心的下樓玩去。

這是我的同桌，一位對勞動打掃情有獨鍾的人---郭騏源。