有關冬天的雪作文4篇

無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編收集整理的冬天的雪作文4篇，希望對大家有所幫助。

冬天的雪作文 篇1

今年的冬天，早早就下雪了，整整下了兩天。

雪不停地變著魔術，一會兒紛紛揚揚落下，像美麗的玉色蝴蝶，像吹落的蒲公英，像隨風飄舞的柳絮，像天使賞贈的小白花兒，夾著北風，飄飄，盈盈地落下;一會兒又像撒鹽，往路人的.脖子裡鑽，涼絲絲的;一會兒又像鵝毛，只需一夜讓大地白茫茫。

“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”雪花送給大人的驚喜，搖落樹上的積雪，一場“雪雨”就嘩啦一下傾盆而下。路邊矮矮的柳樹上厚厚的雪，遠遠望去像朵浪花。送給路人的驚喜。

又白又厚又鬆軟的毯子，雪花送給孩子們的驚喜。不一會兒雪就留下了一串串塗鴉般的小腳印，而雪堆起的個神態各異的小雪人，是孩子們送給雪花的禮物。條冰道，雪花送給孩子們的玩具，而歡樂的笑聲是孩子們送給雪花的禮物。孩子們感謝雪花，在雪不停地歡呼、跳躍，張開雙手去接那飛舞的雪花，還張開小嘴，伸出舌頭去品嚐雪的味道。我和小夥伴們忘記了寒冷，一起堆起了雪人，打起了雪仗，真開心啊!歡樂的笑聲迴盪在冬的世界裡。

冬天的雪帶給孩子們無盡的快樂，帶給大人說不出的驚喜!

冬天的雪作文 篇2

今天天氣真冷啊！我出去堆了一個小雪人。

我叫爸爸出來看，爸爸說：“這個小雪人太小了，我幫你堆一個大雪人吧。”爸爸從家裡走出來，幫我堆了一個大雪人。爸爸拿鏟子把雪堆成雪人的身體，剛堆好一部分，一不小心把鏟子搞斷了，他又拿起了一把刀，把雪人堆好了。他就進屋去了。不一會兒，我們鄰居一個小哥哥來了，他看了看雪人就說：“我們給雪人一隻手吧！”我就堆了一隻很小的手，哥哥說：“這手太小了。”他幫助我將雪人的.手堆大了些，可是他又覺得不太方便，他就從家裡拿來了一把掃帚、一把拖把當雪人的手，這下雪人更漂亮了。這時又來了一個哥哥，他們一起幫我給雪人做了一頂帽子，我開心極了！

那個哥哥堆完後就走了，這時天快黑了，我和另一個哥哥也回家吃飯了。吃飯時，爸爸問我：“你開不開心呀？”我回答說：“開心啊！”我反問爸爸：“您呢？”爸爸就說：“我也開心啊！”

冬天的雪作文 篇3

早晨起來,天空籠罩著烏雲,北風呼呼的颳著,不一會兒,從天上飄下幾粒雪花,接著雪花越來越大,越來越多,地上白了,樹上也白了.上課時,同學們看著窗外紛紛揚揚的雪花,盼著早點下課,希望痛痛快快的玩一場.叮鈴鈴,下課了,同學們歡呼著像洪水一樣,湧出教室,跑到空地上,有的張開大嘴吃雪；有的'趁別人不注意,把雪撒到別人頭上；有的打雪仗,弄得它們從頭到腳全是雪,都快成雪人啦.我也張開嘴,吃了一粒雪,啊!冰冰的,涼涼的,真爽呀!叮鈴鈴,上課了,我只好戀戀不捨的走回教室,我邊走邊回頭望,真想再玩一會兒.雪花啊!你帶給大地的是潔淨,帶給小朋友的是快樂 .

冬天的雪作文 篇4

雪的姿態千姿百態，紛紛揚揚的降臨到人間，既美麗又輕盈，目睹江山的粉妝玉砌，大地的白雪皚皚，樹木的豪華銀裝，也是一件賞心悅目的事。

冬天的大雪，沒有春天的細雨那樣貴如油，沒有夏天的太陽那樣激情奔放，也沒有秋天的氣候那樣宜人，但那皚皚白雪對人的益處也是大有所在。

俗話說：瑞學兆豐年。這可不是子虛烏有。雪能蓄水抗旱。大雪降到田間，成為一個天然的覆蓋層，可以有效的控制土壤水分的蒸發：雪融化時，雪水又侵進土壤中，增加了土壤的.水分。對農作物生長十分有利，而且能夠滿足作物返青後對水分的需求，起到了蓄水抗旱的作用。

雪能夠防寒。保溫。剛降到大地的雪松軟。空隙多，嬰兒學科防寒。保溫保護作物免受更低的溫度侵害，有利於作物的安全過冬。學能生成氧肥。雪可吸附空氣中大量的遊離氣體，通過化學反應，生成氧化物，當雪融化時，這些氧化物便隨雪侵入土壤中，從而增加了土壤肥力。

雪能消滅蟲卵，積雪阻塞了地表空氣的流通，可使一部分在土壤中越冬的害蟲窒息而死，使農作物生長時的害蟲大大減少，雪能增加產量。用雪水侵種，澆灌和進行葉面噴灑耕種作物時，都有增加產量的效果。用雪水澆灌的糧食和果類都會明顯提高作物的品質。新疆的哈密瓜和葡萄之所以甘甜味美，就是有大量的雪水澆灌的作用。怪不得又有這樣一句農諺“冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡”

雪對音波的發射率極低，能吸收大量音波，能減少噪音作出貢獻。積雪，就像一條奇妙的地毯，撲蓋在大地上，使地面溫度不致因冬季的嚴寒而降的太低，為大地保溫……

呵！這給人帶來益處的瑞雪呀！