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聽爺爺講故事作文

作文2.92W

在現實生活或工作學習中,許多人都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的聽爺爺講故事作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

聽爺爺講故事作文

聽爺爺講故事作文1

書櫃上有幾本書被我時而翻閱,其中有一本就是許友彬爺爺的《十月》。

許爺爺的作品都充滿人文關懷,帶給我們這些孩子豐富的心靈滋養和人生啟迪。許爺爺告訴我們:天賦往往不是自己能發現的,它會在你不斷嘗試後出現的。這是我明白的第一個道理。三分課內,七分課外。我們要多讀書,讀書還要有方法。讀書讀到自己感到有意思的'時候如果遇到生字,要不要查字典?許爺爺的答案是“不要”。這也是我明白的第二個道理;讀書讀到高潮時千萬不要停下來。因為讀書本來就是來讓你明理,體驗人生,感悟生命的真正意義。如果你停下來,再想回到當時的意境就很難了。你可以先將生字圈下來,待讀完後查。接下來,許爺爺又給我們講了一個動人的故事,是《揹包裡的天空》中的一段。他讓我們想:人性是什麼?為什麼醫生會泯滅了自己的良心?許爺爺的觀點是:人只有善惡之分。

很快講座結束了,我在幾個故事之間來回穿梭:有時激動亢奮,有時也會停下來靜靜地思考。這次講座讓我受益匪淺,讓我知道了如何寫好一篇作文的方法,更重要的是我知道了成功和天分都是在不好的情況下發現的,逆境是讓人成功的搖籃啊!

聽爺爺講故事作文2

我的家鄉在湖州市安吉縣,那是一個依山傍水的美麗小縣城。西苕溪沿著縣城由東向西一直貫穿了整個縣城,全縣人民都是喝著西苕溪清澈的水長大的,聽著西苕溪美麗的傳說長大的。

爺爺告訴我,西苕溪,上游有南溪、西溪兩源,西溪為正源。 西苕溪是太湖上游的重要支流,既通航運、又可以作灌溉之用。西苕溪發源於安吉縣,往東北方向流向安吉縣塘浦匯合南溪後稱為西苕溪。南溪、西溪合流後,水分兩支,其中北支是早前的西苕溪,清朝同治年間原為西苕溪幹流,後來遇到大水,幹流改道,逐漸變小。南支原來是一條小水溝,清朝光緒十五年時發大水被衝開成為西苕溪幹流。西苕溪自西南向東北流向太湖,與東苕溪匯合,成為苕溪,向北流15公里,最後流入太湖。

傳說清朝咸豐年間,民間有個名道士說西苕溪的河道蜿蜒曲折像一條巨龍,認定西苕溪裡肯定臥有一條真龍,預言安吉縣西苕溪的源頭處一定有一位未來皇帝的真身在此隱身。後來傳說一直傳到當時的`宮裡,連皇上也知道了,於是皇上命令一大臣到安吉西苕溪境內破掉這一傳言。大臣帶著宮裡的道士沿著西苕溪一直追尋,最後在西苕溪頸脖處插入皇上御賜的寶刀,意味著斬斷了龍的真身,保護了當今皇家的地位。據說大臣斬斷龍脈的那一天,天上出現一條巨龍,巨龍翻騰,安吉普降暴雨,一直到巨龍隱退,暴雨才停止。這更加讓老百姓相信了民間道士的那個預言。

之後,西苕溪兩岸一直風調雨順,人們安居樂業。

聽爺爺講故事作文3

爺爺奶奶在很早的時候,曾經去過東北生活。

那時,我爸都才只有13歲,爺爺奶奶把我爸和大姑姑留在了家裡,帶我叔叔和小姑姑去了東北。

他們在那裡非常艱苦,爺爺在街上賣那種席子,奶奶一邊幫爺爺賣席子,一邊在菜地裡種地。那時他們就想著賺錢、賺錢。我不知道為什麼要這麼拼命賺錢。

在那時,幹什麼都要精打細算,出去吃飯只有過年才能有一回,爺爺起早貪黑,就為了多賺點錢給叔叔交學費,還有吃飯。住的房子潮溼而且還髒,一到下雨,就得用水盤接水,每個月還要寄錢回去。

那時的生活,不管是奶奶說的,還是叔叔講的,都是些不怎麼開心的往事。如今,再也不用住漏水的房子,也不用起早貪黑地掙錢。爺爺當了工程師,奶奶則呆在家裡,爺爺還在老家蓋了新房子。總之,之前的一切努力付出都有了回報,現在想起以前的`往事,或許還是會有些傷感,但之前的事都過去了。爺爺奶奶現在生活的來之不易,只有他們知道。

現在生活得好,可又有誰知之前的不易,過去的日子已經過去了,爺爺告訴我那些遠去的故事,是為了讓我珍惜現在的生活。

聽爺爺講故事作文4

清晨,我被一陣笑聲吵醒,咦?是誰呢?哦!原來是爺爺奶奶在和爸爸媽媽聊天,笑的這麼好,還不讓我參加,那一定在說我的壞話了,我得悄悄的聽聽,在講我的什麼壞話,抓個現成的把柄,看他們還敢不敢說我了!

仔細一聽,這是什麼亂七八糟的?好像不是在說我呀!原來奶奶爺爺是在說爸爸小時候在山裡長大的`事情呀!我聽爸爸小時候的生活好苦啊!跟我們現在比簡直就是太苦了,六年才穿一件衣服,爛了就縫個補丁,我們一年穿好幾件呢!稍微舊一些就不要了。他們可不像我們一樣,因為當時很窮,沒有錢買衣服都是爛布縫的。當時吃的都是粗糧做的窩窩頭,哪像現在的窩窩頭啊!細糧做的,和以前的根本不能比較。我們現在吃的都很豐富,有時候還去吃肯德基,要像以前那樣,說肯德基,他們還以為是啃的雞呢!

當時家裡困難,只能有一個孩子上學,爸爸是老大,所以就讓爸爸上學了!爸爸上學的時候很苦!因為爸爸是山裡的小孩,在城裡上中學的時候,常受城裡孩子的欺負,爸爸也不敢抵抗,只有學習好,爸爸才不會被人欺負,所以爸爸拼命的學習,常受老師的表揚,慢慢的他成了班裡的大人物,別人不會的問題都問他,還考上了大學,給家裡很大的期望,隨著爸爸的努力,才有今天的好日子。

想不到爸爸還有如此苦的童年,我要像爸爸學習,做個聽話的好孩子,學習要堅持不懈,努力了才有收穫。現在的我只是靠爸爸才有這麼好的生活,只有我自己的努力才是最棒的,我要好好報答爸爸媽媽。

聽爺爺講故事作文5

本報訊 暑期社群裡的活動豐富多彩,有安全教育、體驗勞動、手工技能等。“八一”建軍節前夕,我們社群裡的小朋友一起去慰問老紅軍。

一路上,社群幹部告訴我們,倪爺爺的祖籍在四川綿陽,今年86歲,先後參加解放戰爭、抗美援朝,身經百戰,屢立戰功,而且還有很多軍功章呢!

我們帶著鮮花,帶著對老紅軍的敬仰,冒著高溫來到倪文傑爺爺家。一進門,倪爺爺就操著不太標準的普通話,對我們的到來表示歡迎。大家被爺爺桌上那一排發黃的軍功章深深地吸引了。雖然事隔多年,但倪文傑爺爺對每一枚軍功章的來歷仍如數家珍。倪爺爺清楚地記得自己第一次參加戰鬥時的緊張心情,清晰地回憶攻奪陣地中身邊戰友相繼倒下時的情景……那舊得發黃的軍功章完整地記錄了他們戰鬥的經歷,也鐫刻下他們為爭取和平幸福而立下的'豐功偉績。

做為00後的我們,不能忘記,就是這些無數的戰鬥英雄拋頭顱、灑熱血,才有了今天的幸福生活。他們是最可愛的人,他們的軍功章將永遠光輝閃亮!

聽爺爺講故事作文6

寒假裡的一天,我和爺爺一起去樓下的儲藏室整理東西,門“吱呀”一聲被開啟,我看見裡面陳列著各種各樣的老物件,擺在最前面的是一座老鍾。

我緩緩地靠近它,久居此地已使它全身落滿塵埃,擺葉已生鏽。我問爺爺:“這就是以前的表嗎?”爺爺答道:“在以前這可是好東西呢,本地都沒有賣的,是我從外地扛回來的。大概用了二、三十年了吧。”我驚訝於它的歷史悠久。

在往裡走,我看到牆角依著一輛自行車。爺爺說:“這可是當年最時髦的交通工具,馬路上是自行車大軍,每家都有這麼一輛,是身份的象徵。”我聽後陷入想象:寬闊的馬路上只有自行車,一家人共同使用這一輛自行車……

在高高的架子上放著一臺收音機,天線已經斷了。爺爺告訴我:“那是以前全家人唯一的娛樂工具,每天中午收音機裡會播放小說,那時的人都是靠它來了解外面的世界的。”原來過去人們生活的這麼單調,只靠一臺收音機來娛樂,如今的.電視、電腦、手機可是日新月異。

架子下邊的舊櫃子裡還放著媽媽不用的飯鍋、炒菜鍋,在一個紙箱子裡,我找到了許多小人書,還有手抄的歌詞……

當走出儲藏室時,我陷入沉思:這幾十年的時間,百姓的生活發生了這麼大的變化。美麗中國的夢想不久一定會實現,我們一定能夠實現全面小康。想到這,我心裡喜滋滋的。

聽爺爺講故事作文7

星期二的綜合實踐活動課上,我們班和三(4)班的同學一起聆聽了爺爺奶奶給我們講述的精彩故事。

爺爺奶奶們講的故事各不相同,有革命故事、教育故事、生活趣事……大家聽得津津有味。其中讓我印象最深的是一位爺爺講自己小時候和哥哥姐姐一起養鴨子的故事。

老爺爺回想那時,母親給了他們 2角錢,讓他們到集市去買了幾隻小鴨回家。小鴨買回去後,母親教他們如何餵養鴨子。老爺爺每天放學做完功課,就去捉蚯蚓給小鴨子吃,趕鴨子到河裡游泳。聽著爺爺繪聲繪色的演講,我彷彿看到了那一群毛絨絨的小黃鴨搖搖擺擺走路的樣子,真是從心底裡羨慕。老爺爺還特別生動的.給我們講了鴨子生蛋的事。他告訴我們,鴨子是晚上下蛋的。母親特意囑咐他,鴨子生蛋時千萬不能讓它們著涼。可好景不長,鴨子長大後,母親陸續把鴨子殺了,給全家人燉湯吃。很長一段時間,老爺爺心裡都很難過呢。

時間過得真快,當我們還沉浸在爺爺奶奶講的故事中,意猶未盡時,下課鈴聲響了。爺爺奶奶的故事讓我們瞭解了他們艱苦而又快樂的生活,也讓我們更加懂得珍惜現在的幸福生活。

聽爺爺講故事作文8

11月11日下午,我們三(4)中隊和三(6)中隊一起舉辦了一個別開生面的隊活動——聽爺爺奶奶講童年的故事。

參加這次隊活動的有三位爺爺和兩位奶奶。他們分別講述了各自童年的趣事。有的.講小時候認真讀書,有的講小時候秋遊,有的講有時候玩雪,有的講小時候養鴨子 ……

其中,我最感興趣的是爺爺講得《養鴨子的故事》。那個年代,人們生活都很艱苦,買衣服,要有布票,買大米,要有糧票,買肉,要有肉票。可是,肉票很少,沒辦法,爺爺為了吃肉,只能每年飼養一些鴨子。每天放學回家,做完功課,爺爺就拿著一個籃子,到處去撿菜葉菜皮,回家餵給小鴨子吃。晚飯後,爺爺左手拿著鋤頭,右手提著鐵桶,去小河邊挖蚯蚓。直到挖了滿滿一桶,爺爺才高興得回家喂小鴨子。小鴨子吃飽了,爺爺把小鴨子捉進木盆裡洗個澡,等它們的羽毛幹了,爺爺就把它們趕到鴨窩裡睡覺。過了大約六七個月,公鴨已經長到三斤左右了,全家別提多開心了。

這次隊活動讓我們瞭解了過去,教育我們要珍惜現在的幸福生活,好好學習,長大後努力回報祖國。