特殊的關愛作文4篇

在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編整理的特殊的關愛作文，希望能夠幫助到大家。

特殊的關愛作文1

開始進入複習階段以後,老師為了幫我們複習每天都出練習給我們做。

今天下午，我來到教室，發現數學老師已經在黑板上寫著練習題了，我馬上做好了準備，拿出本子，開始做練習，我由於粗心大意，沒有看清楚題目就開始作答，把時間的換算單位當作十進位制來計算，發下來後所做兩題竟然一個都不正確，我只好拿回來重新再做，這次我認真思考後知道了時間換算單位是六十進位制的，總結了教訓後便很快糾正了錯誤，誰知拿上去給老師看的時候，老師竟然在我的練習本上畫了個圈,說我是偷看了別人的寫上去的，重新給我出了兩道這樣同類型的題目要我再做,當時心裡極不是滋味,感到有點冤.

因為那確實是我自己實際糾正的，因此我拿到同類型的題目後，經過簡單的思考後很快就做出了正確的得數，順利地完成了老師重新給我做的題目，老師這時才相信我掌握了要領,她的臉上也露了笑容.

回家的.時候我一直都在抱怨老師冤枉了我，感到很委屈，一路上心裡都在想樑老師很不講道理。

回到家後，爺爺、奶奶問我為什麼會留堂？我把這個事情講了以後，爺爺、奶奶語重心長地說：“這是一個多麼負責任的老師啊！”還說：“嚴師出高徒，要多謝老師的關心和愛護！”這時我才明白過來，老師確實是為我好，老師也有家庭,放學後還辛辛苦苦為我們補充知識，這確實一份特殊的愛啊!而我卻抱怨老師實在不應該.通過這件事情使我更加尊敬我的樑老師，我要好好讀書，長大後報答老師對我的輔育之恩！

特殊的關愛作文2

今天下午，我來到教室，發現數學老師已經在黑板上寫著練習題了。

我馬上做好了準備，拿出本子，開始做練習，我由於粗心大意，沒有看清楚題目就開始作答，把時間的換算單位當作十進位制來計算，發下來後所做兩題竟然一個都不正確，我只好拿回來重新再做，這次我認真思考後知道了時間換算單位是六十進位制的，總結了教訓後便很快糾正了錯誤，誰知拿上去給老師看的時候，老師竟然在我的練習本上畫了個圈，說我是偷看了別人的寫上去的，重新給我出了兩道這樣同類型的題目要我再做，當時心裡極不是滋味，感到有點冤。因為那確實是我自己實際糾正的，因此我拿到同類型的題目後，經過簡單的思考後很快就做出了正確的得數，順利地完成了老師重新給我做的題目，老師這時才相信我掌握了要領，她的.臉上也露了笑容。回家的時候我一直都在抱怨老師冤枉了我，感到很委屈，一路上心裡都在想樑老師很不講道理。回到家後，爺爺、奶奶問我為什麼會留堂？我把這個事情講了以後，爺爺、奶奶語重心長地說：“這是一個多麼負責任的老師啊！”還說：“嚴師出高徒，要多謝老師的關心和愛護！”這時我才明白過來，老師確實是為我好，老師也有家庭，放學後還辛辛苦苦為我們補充知識，這確實一份特殊的愛啊！

而我卻抱怨老師實在不應該。通過這件事情使我更加尊敬我的樑老師，我要好好讀書，長大後報答老師對我的輔育之恩！

特殊的關愛作文3

關愛無處不在，它可以是媽媽的嘮叨，也可以是同學的幫助，還可以是老師的關心……

上學期開始進入複習衝刺階段後，老師每天都會出一些題給我們做。

今天下午，天下起了濛濛細雨，我來到了教室，發現了老師已經把題寫在黑板上了，我一看題都會，就抓緊時間開始寫，我沒有看清題目就開始作答，結果，作業發下後，兩道題都不正確，唉，真是自作自受，我只好重新再做。我總結了老師的教訓，便很快糾正了錯誤，誰知，拿上去給老師看時，老師竟說我是抄的，又給我出了兩道同樣型別的題。當時，我的心裡很不是滋味，感到有點冤，因為這就是我自己寫的。因此，我拿到題目後，很快就寫出了答案。老師這才露出了笑臉。

回家的時候，我感到很委屈，走在下著小雨的小路上，心想：“老師真不講理。”

回家後，媽媽問我怎麼了，我把這件事的來龍去脈給媽媽說了一遍，媽媽卻說：“這是一個多麼負責的老師啊。”又說：“嚴師出高徒，多謝老師的'關心！”這時我才明白過來，老師的確是為我好，老師也有家，放學後還要辛辛苦苦給我們補充知識，而我們還抱怨，真不應該，這的確是一份特別的關愛啊！晚上，我躺在床上，聽著窗外沙沙的樹葉聲，彷彿老師的溫暖又一次拂過我的心頭。

老師的愛，是嚴厲的愛，是溫暖的愛，是特別的愛……