有關一次購物作文彙編9篇

在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的一次購物作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

一次購物作文 篇1

星期一的下午，李老師說星期四要帶我們去購物，我高興極了。同學們也都興奮得像小鳥一樣嘰嘰喳喳，有的說： “我真想變成時間老人把時針調快。”還有的人說： “我的心都在購物了……”

經過漫長的等待，終於熬到了星期四。那天，我們排成一條像長龍的'隊伍，手拉著手去了超市。那裡的東西可真多啊：有水果、零食、飲料……讓人眼花繚亂。我走著走著，彷彿聞到了糖的甜味、薯片的香味

張思奕眉飛色舞地說：“我要買麵包。”陳智偉卻大聲地說： “我要買蘋果。”我揮揮手大喊： “方便麵飽肚子，吃起來又香又可口。”我們吵成了一鍋粥，組長鬍俊琪一本正經地說： “別吵，我們商量一下。”最後我們統一了意見，決定買方便麵、果然多、尖叫、酸奶和橙子。

我們推著購物車來到了收銀臺，組長付了款，我們各自提著東西走出了超市。朱任楓拎著塑料袋，張思奕拿著酸奶，我拎著大家脫下的外套，大家一路說笑著走回學校。

午餐開始了，老師拎來熱熱的開水，我們小組五個人一人一碗方便麵，好香啊！整個教室都瀰漫著方便麵的香氣。我們都津津有味地吃著，我感覺從來沒有吃過這麼美味的午餐。

這是我們的一次小組活動，在這次活動中，我們嘗試著協作，而不是像平時買東西只買自己喜歡的，而考慮到了別人需要的東西。這次購物，我們小組成員之間的友誼更加深了。

一次購物作文 篇2

在人的一生中，總會有許許多多的第一次。比如第一次上學、領獎狀、打針……，今天我要講的，就是我第一次購物的經歷。

那是一個晴朗的星期六上午，我去超市買文具和日用品。一進門，只見人山人海，琳琅滿目的食品各種各樣。我先到賣文具的地方，左挑右選，突然，眼前一亮，我發現了一把粉色的摺疊尺。這把摺疊尺上有一隻可愛的小白兔，小白兔的懷裡抱著一隻小熊，非常好看。這把尺子的`背面還有圓形、五角星、音符、松樹、心形，這些圖形裡面是空的，可以套著畫。這把尺子還很長，有三十釐米。於是，我拿定了主意，就把這把尺子拿在手裡，去賣日用品的地方了。我在那裡看到了一個很漂亮的毛巾，它的顏色是淡粉色的，上面有一隻大大的白貓，這隻貓的頭上紮了個蝴蝶結，但我一想：毛巾太大擰不動，還不如買個小點的實用呢。於是，我挑了一個五彩的小毛巾。最後，我找了一個沒多少人排隊的收銀臺，交完款，美滋滋的回家了。

回家後，爸爸、媽媽直誇我長大了。

一次購物作文 篇3

在我記憶當中，有一次我是自己去購物的，說是購物，有點誇張，其實就是買兩饅頭。

那還是在暑假，阿婆還在打牌，打得還很入迷，一時結束不了，於是她就讓我去買點饅頭，因為家裡快吃完了，恐怕第二次早餐不夠。我拿上阿婆遞過來的錢，從我們小區的第二個大門縫裡鑽了出去。 耳後邊還傳來阿婆的叮囑聲，“別跑遠了，就買門口那一家的。”等我鑽出去，才發現門口那一家的沒出攤，這下我可傻眼了，於是繼續往前走。走著走著，我的眼前看見了很多賣東西的，有賣蔬菜、 有賣豆腐的，還有賣羊肉的，就是沒見賣饅頭的。我一直向前走，走到快拐彎的地方，才看見有幾家賣饅頭的。其中有一家買的人最多了，我想這一家的味道應該不錯，不然的話就不會有那麼多人買了 。想到這，我連忙拿起錢從人縫裡鑽了進去，好擠呀，都快擠成肉加饃了，好不容易排到了我。我說：“老闆，我買一塊錢的饅頭，不要雜糧的，全要白饅頭。”老闆接過錢，拿起袋子裝上四個饅頭遞 給了我。這時，我心裡高興極了，很有成就感，沒有空跑一趟，終於，圓滿完成任務。鑽出人群，拿出剛買的饅頭，撕了半個慢慢地邊走邊吃起來，猛地發現阿婆在路對面，原來阿婆不放心我一個人出 來，等了一會兒終於還是出來找我來了。

我撲過去，遞過我剛買的.饅頭，臉上全是勝利的微笑，阿婆見了，拍拍我的頭，“妞妞長大了，可以幫阿婆幹活了？”我自豪地回答說：“當然了，我是天下無 敵的買饅頭高手，以後這樣的事就可以全交給我了。”回到家，阿婆發現怎麼饅頭少了半個，笑著說，“咦，饅頭怎麼少了半個，是不是有個小饞嘴貓吃了？”我捂著嘴笑著不回答，因為嘴裡還有一口沒 咽完的饅頭。最後還是被阿婆發現了，看來我的這一招不管用呀！這就是我第一次購物的經歷。

一次購物作文 篇4

一個陽光明媚的星期六，我和媽媽約好去超市。這次購物由我來做主，所以我興奮不已，心想：媽媽終於信任我了！

我迫不及待地走進超市，這裡的食品各式各樣，琳琅滿目，真讓我眼花繚亂。我先來到文具區，這裡文具應有盡有。我按照購物單先買了兩隻鋼筆和一個鋼擦，又到了生活用品去買了一塊香噴噴的香皂……買完所有東西后，我興高采烈地走到收銀臺，鼓足勇氣說：“阿姨，結賬。”阿姨摸摸我的頭，誇獎我真能幹！我接過阿姨找給我的錢，咦，怎麼多了三元？我馬上還給了阿姨。阿姨說：“是阿姨粗心大意了，謝謝你提醒阿姨。你真是一個誠實的好孩子。”我心裡美滋滋的，提著一袋子商品滿載而歸。

可我回到家，正準備寫字，卻發現鋼筆是壞的.，我一時不知所措，急的像熱鍋上的螞蟻-----團團轉，只好去問媽媽。“明天一大早，超市門一開，你就去換。”媽媽不急不忙說。

都怪我買時不注意，才造成這樣的後果。

一次購物作文 篇5

星期天下午，媽媽給我五十塊錢，要我買幾斤米和我想要的東西。我心想：聽著很容易呀，應該沒什麼難的。

我來到離我們家最近的華潤萬家超市門口，朝裡面望了望，好大呀，我有點害怕我會迷路了。我大著膽子走了進去，有好多東西啊，有天真可愛的洋娃娃，有鮮豔精緻的髮卡。真叫人目不暇接，差點兒忘了買大米。可是，糧食類的專區在哪兒呢？我問身邊一位服務員阿姨：“阿姨，您知道米在哪裡買嗎？”阿姨手指著一個方向說：“從那走過去，再右拐就到糧食專區了。”我高興極了，連忙說了聲：“謝謝阿姨！”便向阿姨指的方向跑了過去，接著向右拐，走了一會兒就到了糧食專區，一到區域，我就傻了眼兒，米有好多種呀，有泰國的糯米、東北大米、寧夏大米。我本以為是一種呢，一下子有這麼多種大米，怎麼辦呀？在我不知所措的時候，我突然看見了服務員阿姨，我靈光一閃，趕緊跑過去問服務員阿姨：“阿姨，我買熬粥的米，該買哪個呢？”阿姨對我說：“這個米熬粥好，這個米做米飯好吃。”在阿姨的指導下，我買到了我心儀的大米。打了價以後，我提著米，跑到樓下的食品專區，有好多零食啊呀，有黃黃的麵包，看著就掉口水的`早餐餅，五顏六色的果凍。看起來樣樣都美味可口！這麼多美味的零食好像都在盯著我，希望可以跟著我回家。買哪個呢？最終，我掏出口袋裡的錢，看了看米的價格，買了我特別愛吃的薯片。

回家後，媽媽誇我會買東西，我心裡樂滋滋的。通過這次購物，我學會了遇到不會的問題要多思考、多問人。

一次購物作文 篇6

星期天上午，陽光明媚，秋風送爽，我終於能獨自去超市了！我懷著愉快的心情，拿著媽媽給我的二十元錢，邊走邊看昨晚自己的購物計劃單，不知不覺的就走到了超市。

進入超市，啊，商品真多呀！琳琅滿目，不過，都擺放有序，按區域，分門別類。望著各式各樣的商品，我一時不知該怎麼辦。

這時，我想起購物單上有給媽媽買牙刷的事。對，媽媽第一，應該先幫媽媽買東西。我毫不猶豫地走向洗化區。我左看右看，終於，找到了媽媽喜歡的牙刷，它是粉紅色的，上面有一顆金色的小星星漂亮極了！標價5元。不貴，媽媽一定喜歡！我把它放入了購物籃裡。

我還有十五元呢，夠我買些零食了。於是，我飛奔到了零食區。哇！一排排零食在向我招手呢。我眼睛一亮，發現了自己最喜歡吃的`巧克力，我趕緊把它抓在手中，它的香甜直入我心。不過，一看標價傻眼了，竟然19、8元，只好忍痛割愛，輕輕地把放回了原處。這是，我又看到自己心愛的：“奧利奧夾心餅乾，”標價9、8元，我又想起媽媽說：“不要亂花錢！”我只好忍著心痛，把它也放回原位。

我又來到了文具區，這裡的學習用具令人目不暇接。我千挑萬選選定了一隻藍色鋼筆。我提著籃子像箭一樣飛到收銀臺去付款。我提著自己買的物品興高采烈地走出了超市。

回到家，媽媽誇我長大了，我心花怒放。

一次購物作文 篇7

教學目的：

1、使學生通過作文講評，能夠將第一次購物的過程寫具體，寫詳細。

2、能對他人的作文進行正確的點評。

教學重點：學習作文點評的方法。

教學難點：學習圍繞要求進行作文點評。

教學準備：第五次作文《第一次購物經歷》

教學過程：

一、複習，匯入新課：

複習作文要求：

1、指名說出本次作文要求：

a簡單介紹購物的時間，人物，地點，可介紹購物的計劃或準備。

b具體寫一寫購物的過程。

怎麼挑選？挑選時注意了什麼問題？

怎麼買下這件物品？

當時有什麼感受？

抓住動作、語言、和心理的描寫。

c結尾，寫此次購物你的感受。

教師強調：寫事，寫清事情的六要素（時間、地點、人物、起因、經過、結果），重點回想自己的一次購物經歷，過程中能抓住人物的語言、動作、心理活動等描寫方法把購物過程寫具體。

2、寫好後多讀幾遍，並認真修改。

二、榜上有名

1、在這次的習作中，有一批同學的習作是完成的比較好的。

高靜怡、張馨然、趙毅皇、兀顏妮等，

2、有些同學的作文進步很大。

王星辰 、邊雨澤、李若彤

三、作文欣賞

1、欣賞精彩片斷

師：雖然佳作不是每個同學都有，但每個同學的習作中或多或少都會有一些精彩之筆，下面請大家欣賞一些同學作文中的精彩片斷。你最想先聽誰的作文呢？

生：高靜怡的

師：那就請高靜怡把自己的.文章念出來吧，其他同學認真傾聽，找出文中哪些地方寫的好？還有什麼建議？

2、學生聽完後隨機說說這些片斷好在哪裡。

師：還有什麼建議？或者說你認為哪裡寫的還不夠好？

生自由發問。

四、請你評改

1、出示例文進行修改。

2、小組為單位按要求點評例文。找出除了加入心理描寫，還有其他修改的地方嗎？

教師提醒學生注意：

①敘事是否具體，是否符合中心需要；

②句子是否完整、連貫、通順；

③字是否寫的正確；

④標點用的是否恰當。

3、每小組選派代表指出優缺點並提出修改意見。

五、佳作亮相

1、先小組上講臺讀自己小組修改好的作文片斷或佳作

2、然後分組交流自評，暢談習作收穫，分享習作成功的樂趣。

六、創造發表條件，激發學生的成就動機。

將優秀習作或修改後有明顯進步的習作，在班內傳閱。

七、總結：

老師發現經過我們的共同努力，你們的文章已經比原來更精彩了，那就請同學們趕緊把你的文章謄寫出來，在班內傳閱吧。

附下水文：

記一次自己購物的經歷

一個陽光明媚的星期六，我懷著高興的心情和媽媽去永輝超市買鋼筆。

我們先到f1樓停好車，然後，乘電梯到2樓。我推著購物車來到大門前，我抬眼一瞧只見裡面人山人海，哇！琳琅滿目的小玩意擺滿貨架。於是，我按照超市購物指示牌來到了文具用品專賣區域，這裡的鋼筆品種很多，我都不知道該選什麼樣的鋼筆了急的滿頭大汗，突然，一想自己是國小生，應該用學生鋼筆。於是我把目標鎖定在學生鋼筆上。我仔細的選出了一支鋼筆，它的形狀像一位威武的“黑將軍”頭戴著一頂黑色的頭盔，頭盔上飄著一束大紅色的盔纓，身穿著半透明黑色的盔甲，取下頭盔發現長長的脖子上面有一張莊嚴肅穆像瓜子型的臉。脫掉盔甲發現裡面有一個裝滿了油水的將軍肚。

我激動的向媽媽說：“我要買這隻鋼筆”。媽媽說：“先看一下價格吧”。我抬頭看了看價格籤，啊！49元。我心想：這麼貴啊！我用期待的眼神看著媽媽，彷彿在對媽媽說：“我的好媽媽我想買這支鋼筆。”媽媽瞧著我彷彿知道了我的想法說：“好吧！”於是，我拿著我那心愛的“黑將軍”拉著媽媽的衣角來到收銀臺結了賬。

啊！這真是一次快樂的購物。

一次購物作文 篇8

當我和媽媽走進超市，只見人一個挨一個，真讓人目不暇接。

首先映入眼簾的是壘得像金字塔一樣的巧克力，我趕緊上前選購了一盒。再往前走又看見了琳琅滿目的書籍，在它們旁邊就是我想買的文具了。這時，我對媽媽說：“媽媽，你去買日用品吧，我在這兒慢慢挑選，一會兒咱們在圖書區匯合。”媽媽聽了點點頭，叮囑我說：“千萬不要亂跑！萬一有什麼情況找導購阿姨幫忙。”說完，我飛奔著跑了過去。

啊，這裡的文具可真多！有五顏六色的鋼筆、各式各樣的文具盒、造型各異的本子、還有長短不一的尺子······讓我眼花繚亂。我呢？精挑細選了一支粉色的`鋼筆、一把能夠摺疊的紫色尺子，一包顏色鮮豔的手提包橡皮。我環視了一圈，沒什麼可買的了，便心滿意足的帶著戰利品到了圖書區等媽媽。沒見媽媽，就隨手拿了一本翻看。過了一會兒，我心裡有一些焦急，四處張望，卻不敢離開。“豆豆”，一個熟悉的聲音傳來，一扭頭看見了媽媽面帶微笑站在那裡，我趕緊跑過去，拉著媽媽的手，去交錢了。

這是我的第一次購物經歷，雖然有驚無險，但卻很成功。

一次購物作文 篇9

星期五的晚上，媽媽給我10元錢，讓我去買一些土豆和萵筍。我想，我已經長大了，可以幫媽媽做一些事情了，就拿上錢興高采烈地跑去超市。

到了超市一看，哇，超市裡人真多呀！我直接來到了蔬菜區，發現這裡的蔬菜品種很豐富，有綠油油的小白菜，水靈靈的黃瓜，紅燈籠似的西紅柿，像小傘一樣的蘑菇……有很多顧客在這裡選購蔬菜。我找到了賣土豆的地方，經過精挑細選，挑到了兩個又大又圓的土豆。我又去挑萵筍，可是我不知道什麼樣的萵筍是最好的，我就請旁邊的售貨員阿姨幫忙。阿姨笑眯眯的幫我挑選了兩個胖乎乎的萵筍，裝在食品袋裡遞在了我手中。

我拿著挑好的.商品，來到稱臺稱了重量，算了一下，兩樣菜一共是3元8角。我抱著稱好的菜來到收銀臺排隊付了帳，拿著收銀阿姨找的零錢和購物小票高高興興的回家了。

通過這一次購物，我體驗到了幫媽媽分擔勞動的快樂。