描寫書包的作文500字（精選34篇）

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編整理的描寫書包的作文500字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

描寫書包的作文500字 篇1

假如，我有一個多功能書包多好啊！

一天，和往常一樣，路上大大小小的車又開始擁擠了，這時，你可別以為我還在車上坐著，我早就下車了。我的多功能書包變成了可以升降的傘，而且多功能書包的速度非常快，距離學校兩千米，保證不到三分鐘就到了。怎麼樣，不錯吧！它的功能還不止這一項呢。

又一次，天空烏雲密佈，像灌了鉛似的，譁！一道閃電，頓時雷雨交加。傾盆大雨直瀉而下。放學了，我揹著多功能書包走出了校門，輕輕地按了一下紅色的按鈕，從書包裡跳出了一個紅白相間的傘，撐在了我的頭上，這把傘還可以根據人數變大，縮小。而且不用手拿，你走到哪裡它就跟到哪裡。我邊走邊觀賞雨景，心情格外舒暢。

我的多功能書包還能隨時減少重量。哪天，要是我的書包特別沉，我就按一下綠色的按鈕。它就可以把裡面的書本變成一塊小橡皮那麼重。

在炎熱的夏天，烈日當頭。人揹著書包，後背特別悶熱，只要按一下黃色按鈕，它裡面的散熱功能就開始工作了。同時還發出優美的音樂聲，使你感到特別涼爽，令人心曠神怡。

我的多功能書包，不但有上述的功能，還可以按課程和需要準備學具，只要你把記事本放在書包裡，它就可以為你準備當天的課程和所需要的東西，我的多功能書包可真是一個神奇的寶貝呀！

要是真有一個這樣的多功能書包該多好啊，既能節省時間，還能給你帶來無窮的方便。

多功能書包啊，你快快的來到我的身邊，讓我的夢想成為現實吧！

描寫書包的作文500字 篇2

我有一個形影不離的好朋友，就是我的書包。每天我把書和文具都裝到它的肚子裡，不管多重，它都一言不發。

我的書包是深灰色的，上半部是橢圓形，下半部是方形，就像一個拱門的形狀。書包的正面裝飾著藍色的火焰，給人感覺非常整潔漂亮。書包旁邊有兩個側兜兒，可以裝水瓶和水彩筆，背部有兩根可以調節長短的肩帶，肩帶裡裝滿了海綿，這樣我背上它時就不會感到疼了。

開啟書包，裡面有3個“大嘴巴”。最大的“嘴巴”裡常裝的是語文書、數學書、英語書、文具盒，裡面還有一個夾層，放著我的作業本和課外書。在我拿書的時候非常方便，它們就好像一下子蹦到了我的手裡一樣。

第二個“大嘴巴”裡放的是記作業的本和跳繩。第三個“大嘴巴”裡放的東西很少，因為“嘴巴”有點小了，只好放衛生紙和紅領巾。

每天上學之前，我都會把書包整理一遍，為一天的學習做好準備。上課時它陪我一起聽課、一起做筆記、一起做練習題。放學後回到家裡，它陪我一起寫作業、一起復習、一起預習。我喜歡我的書包，它不僅外觀漂亮，而且實用，它更像我的好朋友陪我一起長大。

漂亮的書包我愛你！你總是默默地為我服務。在我國小6年的時間裡，你將陪我一起度過，讓我好好學習，天天向上。

描寫書包的作文500字 篇3

今天是我的生日，姐姐送我了一個漂亮的新書包，我興奮地左看看，右看看，怎麼也看不夠，最後依依不捨地收了起來，期待明天早點到來。

“叮鈴鈴”，鬧鐘聲把我驚醒了。我使勁揉了揉眼睛，走到書桌前一看，哇！桌上隨便放著幾本書：有的開啟著，有的合攏著，有的捲起來，有的折起來，還有的掉在地上，亂七八糟。原來我忘記整理書包了。“糟了！”我拍了拍腦袋，皺著眉頭自言自語：“要是遲到了，肯定得挨批。”我急忙整理起書包來。可因為我太急了，不是碰掉了書，就是踩到了書。書包裡被我胡亂放得一團糟。“終於整理好了。”我長噓一口氣，打了個哈欠。忽然，課本全“飛”了出來，然後像有秩序的哨兵一樣整齊地“跳”了回去。我驚奇地看看一切，發現書包有自動整理功能！

該上學了，我揹著新書包走出房間，“嘟，嘟，嘟！”書包發出了警報聲，我轉身一看，原來我的橡皮忘在了桌子上。“真好！這書包還會提醒我呀！”我愉快地走出家門。

我緩慢地走向學校，這書包真重呀！我不禁放下書包，拍拍有點痛的肩。這時，我發現書包上有按鈕，我好奇地按下去。書包立刻變小了，變輕了！我驚呆了，“書包還有縮小變輕的功能呀！”

“快醒醒！起床時間到了。”我睜開眼睛一看，媽媽真在掀我的被子，原來是一場奇特的夢呀！

我相信夢裡的書包將來一定會出現！

描寫書包的作文500字 篇4

一天放學，媽媽對我說：“你的書包破了，我在網上給你買了個新書包。”我問：“真的嗎？”媽媽回答：“當然是真的了，不信你過幾天看看。”

過了幾天的一箇中午放學的時候，我和爺爺一起乘三輪車回家。開啟家門，我一眼看到桌上放著一個大包裹，我想：這一定就是媽媽給我買的新書包吧！我迫不及待的撕開包裝，裡面果然是一個漂亮的書包。它披著玫紅和粉紅相間的外衣，正下方有個巴布豆的圖案，巴布豆身穿兩件衣服，一件是梅紅色的的大衣，一件是紅白相間的羊毛衣。脖子上還圍著一條紅、粉、白格子的圍巾。

書包一共有三層，最小那層正好是畫著巴布豆，因為這層沒有拉鍊的保護，只有一個搭扣，我決定在這層放不重要的東西??面巾紙！然後我打開了中間那層，這層裡面還有個透明的小袋子，剛好可以放我的“愛貝通”卡。這層我決定放些和練習本一樣大小的東西。最大的那層裡面還分有三格，我想了想，決定把雨衣放在最裡面，把一些大本的書和練習冊放在中間，把一些和語文書差不多大的東西還有鉛筆盒放在最外面。書包兩側還分別有一個小袋子，我給它們取名叫“左袋”和“右袋”。我決定在左袋放水壺，右袋有一個翻蓋保護，抄作業本放在那兒正合適。

計劃完了，我連忙拿來舊書包，把裡面的東西全掏出來，又一件一件的放進新書包裡。

我的新書包不僅能裝東西，還能防水，揹帶上有海棉，讓我背得更舒服。瞧！我的書包用處有多大。

描寫書包的作文500字 篇5

媽媽給我買了一個新書包，圖名叫“多多狐”。

這個書包的顏色是深藍的，這藍中還似乎夾著一絲黑。表皮有一個提著花的多多狐，頭上還戴了一頂紅愛心的帽子，看樣子好像在對我說：“好好學習！我會助你一臂之力的！”這個書包有很多格子，嚴格來說有四個格子，足可以為我的書包分類！以前的書包只有三個格子，而且只是一排一排下來的；而新買的書包，第二個格子旁還“安”了兩個袋子，一個是拉式，一個打按式。前兩個格子我打算裝書，作業，而第二個就放費用，第四個放紙巾和鑰匙。另外，第一格還可以放15元的啟迪牌豎笛！

多多狐牌書包有個特點：大、長。以膠的書包很小、矮，放進去的，連包了書套的課本也會皺；而這個書包容量大，不但書包不會卷，背起來也輕鬆。不但如此，這書包能容下來的東西也遠遠多於以前的舊書包。

新買的書包還有一個特點：內附小零件。當我興致勃勃地開啟書包時，發現裡面竟有貼紙；開啟第二格，驚奇地發現有課程表！我興高采烈地填上本學期的課程安排。我不經意間回過頭來看，發現有一張自填表！我喜出望外，飛快地填寫。

這書包真令我滿意，它讓我對生活增添了幾分信心！書包，鼓人天下，無人不知，我不得不用“天下誰人不識君”來形容這個新書包！

描寫書包的作文500字 篇6

你的家中或許有幾個舊書包吧，可能你們還不知道這些書包中有特殊的記憶吧。我一想起家中那幾個閃著金色光芒的書包，就不禁滴下幾顆晶瑩的淚珠。

在國小一年級放學的時候，我揹著那新型的減壓書包走出了校門，看見爺爺正站在樹下等我，我跑過去對爺爺說：“走，我們回家吧！”爺爺的眼睛轉了個圈對我說：“傻小子，這不是新型的減壓書包嗎？我呀，看他不靈，給我背背。”我也不知道爺爺的葫蘆賣的是什麼藥，不過我沒想啥，就把書包給了爺爺，我們走了一半路，我看著他那輕盈的腳步，以為沒事，但我卻沒有注意到爺爺的背彎了許多。一、二年級都過去了，我問“爺爺，兩年了，還測不出來嗎？”爺爺說：“傻小子，兩年了，書包都愛上我了，它都不想下來了。”我笑了一笑，表示無奈。

三年級，爺爺仍舊幫我背書包，我覺得哪兒怪怪的，但爺爺說了幾句花言巧語後，就把我騙過去了，爺爺背書包時腳步很輕盈，我就猜：難道書包真的是喜歡爺爺？真的有感情嗎？我帶著這個疑問去問爺爺，但爺爺卻說：“傻小子，書包當然有感情哦，不然它怎麼會喜歡我呢？”

又過了三四年級，我上五年級了…。

放學時，爺爺仍舊在門口等我，當我再把書包給爺爺的時候，我說：“爺爺，書包陪了我這麼多年，也喜歡上我了，這次讓我背吧！”爺爺笑了一笑，我們走在回家的路上，彷彿又看到了一、二、三、四年級時背書包的情景，感覺童年開始重臨我的心頭。

家長口中的謊言都是美好的。

如果你們家還有一些珍藏著童年記憶的物品時，我請您別丟，這些物品的身上，或許會保留著一些當年與家人的回憶，你要好好珍惜，因為這是你童年的回憶本啊！

描寫書包的作文500字 篇7

這天早上我發現書包格外的重，每當我背起書包，我都會想起我成長中的點點滴滴。

在我得到這個書包之前每天看那些比我大一點的哥哥姐姐揹著書包在小區中趾高氣揚的走著，我十分的羨慕，在我上幼兒園前，媽媽也給我買了一個小書包，外面有個小奧特曼，其他布料全是藍色的。雖然十分普通，可在我眼中卻是無價之寶，我在第2天早上揹著書包去上幼兒園了，我十分的開心！

在三年後我上了國小，媽媽又給我買了第2個書包，外表全是藍色和黑色，看起來十分的炫酷，我戀戀不捨的將我的小書包放進了衣櫃當中永遠的封存了起來，我背起了媽媽給我買的新書包去上學了，在上課時，我因為答不上題目，所以被老師批評了，這時書包好像在安慰我說：“別傷心，只要你努力了就一定會成功的。”我調整好了心態繼續聽課，有的時候我會將一些小卡片放進書包中，因為只有書包才可以幫我將卡片儲存好。

到了六年級時，媽媽因擔心我的書包不夠大，所以又給我買了一個書包，她的外表除非白色就是黑色裡面裝的除了壓力就是壓力，有一次我考砸後我回家對書包發火，讓他放在了地上，用腳用力的踩了幾腳後，它好像又在安慰我說：“主人不要生氣，只要你下次努力就一定會考好的。”我平復了一下心情，又在想：要不要給媽媽看？最終我選擇了給媽媽看，結果媽媽並沒有打我，而是鼓勵了我一番，有一次我考好了他又像對我祝福道：“恭喜主人考了高分。”我十分的開心！

我每天揹著它上學放學，去各種補習班上課，我感覺它越來越沉啦，我想把它扔掉，可是扔掉後我就不能去上學了，雖然書包越來越沉了，可我對他的感情還是不變的。

描寫書包的作文500字 篇8

今天，我再次背起我心愛的書包，我非常高興，希望在學校收穫一些新知識。

看了看我的書包，已經有些老舊，再想想第一個書包，如今已煙消雲散。在我剛上一年級的時候，我媽媽跟她朋友吃飯時，她朋友馬上拿出一個書包，我高興得比我遊戲打通關還高興。我的書包是一個黑、黃、藍三個顏色並存的，中間還有一個玩具拖拉機。這個拖拉機看似普通，但在我心中卻有不同的寓意，拖拉機就像我本身，只要堅持，不斷去剷土，無論再硬的土，也有一天會鏟鬆的。就像學習一樣，只要堅持，不斷學習，總有一天可以變成一個優秀的人。

我第一個書包裝進去的是夢想，但我現在的書包是裝著太多的壓力，年級逐漸升長，以前的夢想卻變成現在的煩惱，書包也越來越沉，像一座西遊記中的五指山，死死壓著我。這幾個書包記錄了我在學習中的風風雨雨，到現在我快換第三個書包了，但我還是忘不掉那些難忘的時刻。

在五年級裡，壓力是必不可少的。一次次的考試，和一次次的作業，讓我壓力暴漲，但書包像一個小精靈一樣，對我鼓舞：“只要再堅持一會兒就放假了，要加油。”他的一次次鼓舞，我的信心也慢慢回來了。我壓力雖然很大，但是我是一個愛讀書的人，在面對沉重的壓力時，我總會拿出我最愛看的三國演義，一次次讀，去緩解壓力，不知看了多少遍，已經數不清了。我的書包裡不止放了學校裡的書本，還有那幾本我喜愛的書……我閱讀考級已經過了10級，我還真該感謝這書包的一路陪伴！

雖然現在我的壓力越來越重，但書包一直堅持不懈的陪伴我，書包是我最好的夥伴，我怎麼可以辜負他的信任呢？

描寫書包的作文500字 篇9

我的書包非常漂亮，是媽媽精心幫我挑選的，我非常愛惜。

我的課程非常多，因此我的書包總是被塞得滿當當。什麼課本呀，作業本呀，油畫棒呀，還有跳繩呢。媽媽總是邊幫我把多餘的東西拿出來，邊嘮叨：“你看你的書包那麼重，要減減負了。沒有體育課帶什麼跳繩呢，沒有英語課帶什麼書呢！”有一次，我身體不舒服，可是書包實在太重了，走在半路上就已經走不動了，只好由媽媽來幫我把書包揹回家。

有一次，我從書包裡拿出作業時，突然發現我最心愛的書包竟然破了！我趕緊叫媽媽拿出針線幫我縫。媽媽疑惑地問：“怎麼回事呢？好好的書包怎麼破了？”我傷心地答道：“肯定是我在提書包時，書包太重了，導致破了。”“以後要小心點！”媽媽說完，認真地給書包一針一線地縫了起來。

我很馬虎，老是會忘帶作業本。有一回，老師說要帶英語練習冊，我竟然忘記放進書包裡了。被老師狠狠批評了一頓。回到家我傷心地坐著，媽媽過來安慰說：“下次一定不能馬虎，其實我知道你沒帶，只是想讓你記住，把老師說要帶的東西放進書包裡，不要帶的東西不帶，減輕負擔。”

我非常愛惜書包，決不讓它碰到任何汙漬，甚至是一道筆不小心刮到的痕跡，我也會細心地用溼紙小心地擦拭。有一次，我把書包放在一旁，去跟幾個小夥伴玩，書包竟然被弄髒了，我萬分後悔，只好把書包拿給媽媽洗。媽媽嘆了口氣，關心地說：“不要傷心哦，書包洗完會跟新的一樣。”聽到這話，我立馬開心起來。

這小小的書包裡，蘊含著媽媽多少的關心和愛呀！

描寫書包的作文500字 篇10

減肥書包是我從小的夢想，我受夠了重重書包的“磨難”，天天像蝸牛一樣揹著他，萌生出創造“減肥書包”的念頭。

今天，我的夢想終於實現了，受到了眾多學子的青睞。

減肥書包可不是使用普通的材料，它是一種比奈米還先進的高科技產品，能大能小。小的可以裝進口袋，手感十分柔弱，大時又可以當露天帳蓬，它會自動變出你要用的東西並且擺放整齊，又結實又透氣，而且還彈力十足。它可以隨著方位變化，自動滿足你的要求。

你可知道，這個書包最大功能就是減肥了。開學第一天，老師發下一堆堆厚厚的教科書，練習本……媽媽又給我準備了大大小小的學習資料、教材解讀……加上三四個鐵塊似的鉛筆盒、套尺、眼鏡盒，雪上加霜，學孑們的悲劇又要重演。

不過，有了我這個書包，孩子們可以徹底解放了。

只要放進減肥書包的書，立馬會變成蠶絲一樣薄片，幾乎沒有重量。那鉛筆盒尺子、眼鏡盒怎麼辦呢？這就問對了！它們都會變成像糖果一般大小的小方塊，十分輕便。回家和上學的時候，可以裝進口袋，一離開口袋就變回原形。這個書包大大的減輕了學子們的負擔。

當然了，書包的形狀也和普通書包不同。它有一個按鈕，按一下說出想要的形狀就會自動變化。而且這書包永遠都不會壞，不會髒也不會功能減少，每天都有一個嶄新的書包。這個書包不僅冇這些功能，還可以以變幻顏色預測今天的天氣。紅色代表今天會很熱，藍色代表今天多雲，灰色代表今天會下雨，紫色代表今天是陰天……

我想，隨著科技的發展，我還會發明出會飛的房子，水上行走鞋……為人類造福！

描寫書包的作文500字 篇11

我珍藏著一個極其普通的書包，它已經很舊很舊了。每當看到它，就使我想起在鄉下的媽媽，想起媽媽說過的話。

那是兩年前六月裡的一天中午，太陽像個大火球似的炙烤著大地，媽媽抽空準備到集市上去買東西。臨走時，我告訴媽媽給我買一個新書包。下午放學一回到家，我把舊書包往床上一扔，看見媽媽正坐在縫紉機旁縫布。我急問：媽媽，給我買的新書包呢？哦，你回來啦！書包我正縫著呢！可能明兒就好了。說著還把一塊黃底白花的布舉給我看。什麼，你又要給我縫布書包？就不要，就不要。我要是再背個布書包上學，同學們會嘲笑我的。媽，你明天重給我買個皮書包！我怒氣衝衝地說。唉，你真是不懂得節儉。你知道嗎？小時候，我要讀書都沒得讀，你二舅上學哪有個書包，只裝媽，你又開始講歷史了，都什麼年代了，你還在說這個。一個書包不就是十幾塊嗎？不等媽媽說完，我已搶先說了。正因為是趕上好時代，你才能上學，我們才更應該去珍惜。在災區，有多少個與你同齡的小孩子，連吃一頓飽飯都沒有，更別說上學了。你應知足！你生在好時代，在家裡，有父母關懷、疼愛，在學校有老師、同學關心。如果就因為一個布書包，而怕遭到別人的指指點點，這種思想是錯的，這可是虛榮啊！我被媽媽的一番話說得滿面通紅，於是抬起頭對媽媽說：你還是幫我縫書包吧。媽媽聽了我的話，緊繃的臉上綻開了笑容

到了要上國中時，我離開了媽媽，跟著爸爸來到城市讀書。我的布書包又破舊了，爸爸在城裡給我買了個草綠色的皮書包，並讓我把舊書包扔了。我告訴爸爸：我要好好儲存這個收包。因為看到它，我就會想起媽媽，就會想起媽媽說過的話。

描寫書包的作文500字 篇12

2040年，我已儼然成為了一名赫赫有名的發明家。我發明了多功能汽車、智慧空調衣、神奇眼藥水等物品，給人們帶來了巨大的便利。其中我最引以為傲的就是智慧書包了。

它的外觀與普通書包相似，都有著色彩鮮豔的花紋和精緻小巧的圖案。與眾不同的是，它的側面有一排五顏六色的按鈕。你可別小瞧它們，它們有著不一般的功能呢！

先看第一個紅色按鈕。它的功能可不小，它可以讓書包變大縮小。以前，書包裡的東西又多又重，簡直要把人壓垮，可現在，你背上智慧書包，只要按下這個按鈕，說聲：“縮小！”書包便應聲變小變輕，容易攜帶。到了教室，再說聲：“變大！”書包便會變回到原來的大小，你可以隨意取出書本、文具等開始學習之旅了。

再來看藍色按鈕。它可以在上課時錄下老師講解的解題思路，當你回家遇到不會的題目時，只要打開回放就行了。此外，它還有一個強大的知識庫，當你遇到難題時，它會化身為小老師，耐心地指導你，直到你搞懂為止。

“啊！我的作業忘帶了，老師肯定不會輕饒我的！”“我比你更慘，今天數學過關，我圓規忘帶了，這可怎麼辦啊！”以前，一到教室，抱怨聲便此起彼伏，可用了這款智慧書包後，這些都不是問題。書包會在你出門前，自動檢查是否忘帶書本、文具等，如果有遺忘，它就會發出警報聲，讓你再檢查一遍。

聽了我的描述，你是否在想：嘿嘿，以後我就可以用它代替我思考了！那你就大錯特錯了！它可以感知你的勤奮度，如果小於60就會“罷工”。它是你學習的幫手，但絕不是你偷懶的幫凶！

描寫書包的作文500字 篇13

那一天是踏進中學的第一天，晚上我想起用了四年的舊書包，便對媽媽說：“媽媽，我想現在去買個新書包。”媽媽說：“那個書包有什麼不好，你爸爸用一百多塊買回來，你看！到現在還沒爛，還是那麼新！”她嚴厲地對我說。我說：“可是，我真的想換個書包啊！整天背者那個書包，好土啊！我都已經長大了，我不想再那麼幼稚了。我現在是上中學，不再是戴著紅領巾的小女孩了，我長大了！”媽媽說：“我知道你的想法，但是現在已經很晚了。”我對媽媽大聲地說：“你現在別跟我吵了，如果剛才讓我去，我現在可能都回來了！”媽媽生氣道：“去！去！去！去了就不要回來！”我不理她就這樣那著錢衝出去了，媽媽沒想到以前那麼乖的我，現在竟變得如此不聽話。

買完書包回來後，身體虛弱的媽媽被我氣得躺在床上。我看見媽媽蒼白的臉，還有軟弱的身體。我後悔了，我走媽媽的床邊說：“媽媽，你沒事吧！都是我的錯，我應該聽你的話。媽媽，對不起。我的性子是比較急，看見別人背上自己的新書包，心裡特別羨慕。”媽媽說：“我知道你想買書包，但是那麼晚了，明天又要去上學，媽媽是為了你好啊！知道錯就好了。讀書就讀書嘛！不要整天想著和別人的書包比美，誰的書包漂亮。現在你是去讀書，不是去選美！以後要好好讀書。”

媽媽，我知道錯了。我會好好讀書，報答您多年對我的養育。媽媽，對不起。我為了買一個書包，而和你鬥氣。又傷了親情，也傷了你的身體。媽媽，我知道你身體一直都不太好，這次和你鬥氣肯定傷了很多元氣，媽媽，我後悔了。謝謝您一直對我的容忍和鼓勵。

媽媽，謝謝您，我愛您！

描寫書包的作文500字 篇14

由於弟弟上學走的太匆忙，書包竟丟在沙發上，我看到了書包，就呆在那了！想了想，我就抓起書包，決定給弟弟送書包去。

剛走到門外的時候，發現車子不見蹤影，一定是媽媽騎著買菜去了吧？這可怎麼辦呢？只好勞駕我的兩條腿去給弟弟送書包了！我走啊走啊！平時很近的路，可這一次怎麼覺得這麼遠啊？剛走到一半，我便累的氣喘吁吁的了。可書包又不能不送，只好接著挨累了。終於走到弟弟的學校，卻不見弟弟的身影。這時我才想起來，我根本不知道他是幾年級班的？只好挨個班級找了！從一年級開始找，找到二年級，這時才想起，弟弟是三年級的，我又跑到二樓的三年級，從一班找到四班，到了三年四班，我終於看到了弟弟的身影，弟弟正可憐巴巴的坐在那裡，不知所措呢！看見我把書包拿來，弟弟興奮地跑過來，我把書包交給弟弟才放心地下樓了。

這時才覺得自己很累了，於是坐到馬路邊上歇了一會兒，一邊歇我一邊想：“我是男子漢，不能說累就累！”於是我又站起來，一鼓作氣回到了家，見媽媽正站在門口對我笑呢！我心裡高興極了！一掃剛才的疲憊，雖然很累，但是很值得，我覺得我長大了！母親的那一笑，讓我更感到了一種長大的快樂！

教師評語：一場勞累的長跑，讓你在幫助別人的過程中，真切的體驗到了，能為別人做事，能盡力的為別人解決燃眉之急，正是體現著自己在成長中快樂著！平鋪直敘的訴說方式，給人一種很明朗舒服的感覺，沒有囉嗦做作的語言，真實樸素的語言表達展示著小作者的語言風格！

描寫書包的作文500字 篇15

我喜歡我的文具盒，也喜歡我的存錢罐，但是我最喜歡的還是我的小書包。我的書包是媽媽在文具店裡買的，我特別喜歡它。

書包是黑色的，像夜晚的天空一樣。它大大的，就像一位巨人。書包的正面有一個米老鼠，他正津津有味地吃著美味的糖果。背面有兩條長長的揹帶，捏著特別柔軟，揹帶的正面很光滑，但是背面很粗糙，像張漁網一般，那是為了防止書包脫落。揹帶厚厚的、寬寬的，背起來特別舒服，上面還有兩個釦子可以調節長度。書包背面墊著海綿，是為了讓我們背了更舒服。兩邊有兩個小袋子，袋口各有一圈鬆緊帶，可以更好的扣住東西。書包裡面分為三層。大的放一些學習用書，中間放課外書和鉛筆盒，小的就放一些小本子。文具和學習用品都安安靜靜地躺在裡面睡覺，需要的時候它就跑出來，幫助我解決難題。

書包剛買來的時候我特別喜歡它。放文具的時候小心翼翼，生怕弄壞或弄髒書包。上課的時候我捨不得把新書包放在地上，我就拿塑料袋鋪在地上，然後把它放在上面。上體育課時，我等同學們把書包放下的時候，偷偷地把書包放在別人的書包上面。放學回家的時候書包有點髒，我就趕緊拿出溼紙巾在上面死命的擦。如果有同學一不小心把我的書包弄髒了，我準會生氣地去找他評評理，為我的書包討回公道。過了一段時間，書包漸漸變舊了。上體育課的時候我就隨手一扔，扔到旁邊去。上課的時候還會一不小心踩到它，我的書包要“退休了”。我想起它幫助我裝了許多的東西，它每天陪伴著我學習，它讓我學到了很多知識，我卻沒有好好愛護它，我不由得羞愧萬分，趕緊把它洗乾淨，重新背上了它。

我喜歡我的小書包，它默默貢獻的精神值得我們學習。

描寫書包的作文500字 篇16

清晨，城市在朝霞中慢慢地醒來，大街上，上學的孩子慢慢的多了，這時，主角登場了，那便是我，先做一下自我介紹。我，是一個書包，每一天清晨，五年級的小主人都會讓他得奶奶送他上學，而我，自然就背在他奶奶的背上，在奶奶的背上過得平平淡淡而舒舒服服。

這天早晨，我像往常一樣在他奶奶背上發呆，這時，一個熟悉的身影映入了我的眼簾，這不是小主人的同班同學嗎？只見他一個箭步衝到小主人前，開始“談笑風生”，他背後揹著一個我的同類，我熱情地向他打招呼，他也向我招了招手，我們也開始談論起來，他無精打采地向我說：“我怎麼命這麼苦，被這一戶人家買了，我這個小主人不像你主人，他自己揹我，還活蹦亂跳的，我在他背上像坐過山車似的，真是“度日如年啊！”他擺出一副欲哭無淚的表情說道。我頓時感到無比幸福，“我嘛，每天都是隻要一放學，我就可以到小主人奶奶的肩上，她走路沉沉穩穩可舒服了。”說著我感覺奶奶走得更加沉穩更舒服呢！

一會兒後，小主人和他同學又衝到前面去了，躺在奶奶舒服的背上，想著那位“仁兄”那欲哭無淚的表情和慘不忍睹的現狀。我不禁樂道：“我實在太幸運了！”此時老奶奶停了下來，用手揉了揉腰，朝天，嘆了口氣。

這時，我想起了以前小主人在班裡展示的兩篇作文，《孝心》和《自己的事情自己做》我開始思索，孝心就是幫助長輩，關心長輩，自己的事自己做，是自己做自己的事，不讓別人做。可讓小主人奶奶揹我，這難道不是違反了孝心和自己的事自己做嗎？這時，我開始思索自己有這樣一個小主人，到底幸不幸福？

描寫書包的作文500字 篇17

揹著沉重的書包，望著教室外滴滴答答的雨，我的心情就像那天空一樣灰濛濛的，哎，冒著雨回家非感冒不可，要是現在能變出一把傘來該多好呀!看著書包，我的腦海裡一個念頭閃過：我要設計一個有創意的書包。

我設計的書包可神奇了。

神奇之一：具有壓縮功能。現在的書包特別重，幾乎要把我們的肩膀壓彎了。背上我設計的書包，肩上 “重如泰山”的書瞬間可變為“輕如鴻毛”。只要你把書本放入書包，拉上拉鍊，按一下旁邊的壓縮按鈕，書包就會自動壓縮課本，厚重的書包瞬間薄如紙片。當你需要書本時，開啟拉鍊，書包像氣球一樣，自然挺起大肚子，書本就會恢復原來的大小。神奇吧!

神奇之二：具有“察顏變色”功能。我的書包之所以能夠“察顏變色”，那是因為我在書包上設計了一個人體感應器。如果你心情不好，書包可以立即感受到，它立馬會變為讓你心情愉快的顏色。當你心情愉快的時候，書包就會變成你喜歡的顏色。平時考試時，總有個別同學會偷看別人。用上我設計的書包，這種現象就會銷聲匿跡了。那是因為我的書包上裝有一個紅色報警燈。當你想“不勞而獲”時，紅燈就會亮起，提醒自己也提醒了監考老師。有意思吧!

神奇之三：具有“雨傘”功能。背上我設計的書包，遇到下雨天，你再也不用擔心沒帶傘會被淋成“落湯雞”了。只要按一下書包旁邊的雨傘鍵，書包就會自動彈出一把特殊材料製成的超薄壓縮傘。沒用時，它就會壓縮成餅乾大小，開啟時，撐一個小朋友綽綽有餘。是不是很有創意?

同學們，我的創意書包你喜歡嗎?我要努力學習，讓我的創意書包早日問世。

描寫書包的作文500字 篇18

嘿咻、嘿咻！”跟隨著說話聲望去，一間衛生間裡，坐著一個正在賣力搓洗著書包的女生，那就是我。那是上週的事情了，那天，我完成了作業，正準備收拾，可一拿起它，我便發現整個書包變得灰濛濛的，上面還有一些黑乎乎的小斑點，好髒呀！於是，我打算自己洗書包。

說幹就幹！我來到衛生間，找到了一塊抹布，擰溼之後，便開始洗書包。我先把書包打溼，然後隨便塗上了一點洗手液，我以為一點兒洗手液搓洗一下，洗書包這個不輕的任務就迎刃而解了。於是，我便用力地搓洗起來，洗涮涮、洗涮涮……好一會兒功夫之後，我得意揚揚地拿起書包一看，呀！我剛剛的努力就只是把塵土洗掉了，那些黑乎乎的髒斑點還在那兒穩穩地掛著，我彷彿看到它們在那兒嬉皮笑臉地嘲笑我：“真是個小傻子！我們又不是用洗手液洗掉的，哈哈哈……”這下，我可是又氣又愁，到底要怎樣才能把討厭的髒斑點洗掉呢？這時，媽媽走了過來，見我一副愁眉苦臉的樣子，問道：“你怎麼了？”“書包上的黑班點怎麼也洗不掉，真討厭！”我委屈地回答。媽媽聽了之後，哈哈大笑，她拿來一個小罐子，對我說：“你書包上的斑點其實叫黴，很好洗掉的。”說完，她把小罐子塞到我手裡，“喏，這個給你。這個小罐子裡裝的是除黴劑，可是黴的大天敵呢！”我十分高興，又開始洗起了書包。

我先把書包打溼，接著放到水池裡，倒入除黴劑，開始搓洗書包，洗著洗著，我發現漸漸地有效果了，便洗得更賣力了：“嘿咻、嘿咻！”過了一會兒，書包上的黴便“逃之夭夭”了！我和媽媽都開心極了！

那次我自己動手洗書包，還把書包上的黴清洗掉了。我覺得很開心！

描寫書包的作文500字 篇19

上學，是學生的本職“工作”，而如今很多事情都成了上學的負擔。比如每天上學都會看到被書包壓得直不起身子的學生，由於忘帶作業在教室裡唉聲嘆氣的學生……這時我就會想，要是我能發明一種智慧書包該多好！

我要發明的這種書包，在未來每個國小生都會背上它。看，那個學生旁邊的就是智慧書包，這種書包，有一種磁懸浮裝置，只要在書包上，按下灰色的按鈕，磁懸浮功能就會動，書包會自動浮在我們的旁邊，並自動跟著你，好似一個小寵物似的。有了這種書包，那些被書包壓得像個駝背小老頭似的學生，便再也看不見了，怎麼樣，神奇吧！

更令人驚訝的便是蟲洞功能。無論是書包落在家了，還是向同學借的學具，或是老師交給你的作業，只要按下藍色的按鈕，你想要的東西，就會自動傳送在你眼前呢！你可能會問，要是某些圖謀不軌的人索取你的物品怎麼辦呢？放心吧，這種書包不會讓他有機可乘，因為書包會自動判斷指令的對錯，是不是很高科技？從此以後，那些記性不好的同學，這方面的苦惱便不復存在。

這種書包還有一個功能就是“全息教師”。它是用一種小型投影連上了網路。無論是什麼難題，只要你按下書包的黃色按鈕，任何的難題都會迎刃而解，而且它還頭頭是道地為你講解，直到聽懂為止，那些學習不好的同學再也不用發愁了。

最後一種功能就是“千變萬化”功能，只要你按下紫色的按鈕，書包就會根據你的喜好利用光學原理變成你喜歡的顏色，這也就是我沒有給你們介紹它樣子的原因，怎麼樣，

這功能是不是很炫呢？

雖然這種書包暫時還沒有問世，但我相信，只要我堅持不懈地刻苦學習，這種書包很快就會被我發明出來。

描寫書包的作文500字 篇20

“太棒了！成功了。”突然一陣喜悅的聲音從實驗室傳來，把我從夢中拉了出來！我急急忙忙跑到實驗室，發現原來是自己的朋友經過幾天幾夜發明了新型書包。

這種書包的外形是永遠不固定的，像一個時尚女郎似的，只要每隔一段時間就會根據自己主人想要的樣子進行“變裝”。

如果你自己想要這個書包換成亮麗樣子的話，就可以拉一下書包旁邊的鑽石掛件。

這些小巧玲瓏的掛件可非同一般，別看它小，其實它在這個嶄新的新型書包裡的作用可是很大的。這些掛件其實都是隱藏在書包身邊的機關，每一個掛件都有一個神奇的功能，如飛行功能。整理書包功能，變裝功能，還有熱水器功能。這些掛件真可謂是書包中的大臣啊。

從遙遠的古代起，在天空中自由自在的飛翔，就已是人們的夢想了。雖然現在發達的科技已經可以使人們在天空中飛翔了，但是那些都是按照一定路線，並且高收費的。不過這個新型書包中也有一個飛行功能，你們肯定會說這種飛行功能肯定會排放一氧化碳。如果這麼想，你就大錯特錯了！這個飛行功能是光和水完美的結合，在新型書包的內部會先把光轉化成電，從而使用熱水器時，會把水蒸發成水蒸氣後發射！這樣就可以在天空中自由自在的飛翔了，而且還可以節約時間。

這個新型書包還有一個專門為懶人準備的功能——整理書包功能。只要拉一下新型書包旁邊的小熊掛件，書包就會出現一雙靈活的機械手，這雙機械手像人手一樣靈活自如，不一會兒書包就被整理乾淨了。

新型書包的功能還有很多很多，而世上還有那些日新月異的科技幫忙著我們。最後我們總是去感謝向我們推銷的人，可是，應該真正感謝的是為了我們的生活更加方便，而付出努力，時間甚至是生命的科學家。

描寫書包的作文500字 篇21

今天是我的生日，一大早起來，陽光明媚，我的心情和陽光一樣燦爛。看到媽媽很忙，又要擦地板，又要洗衣服，所以我就自己來洗書包。

於是，我先去把刷子、臉盆拿到陽臺上，然後在臉盆裡倒滿水，再把兩個書包放在臉盆裡浸，浸了一會兒，用刷子先刷第一個書包，刷完之後，就用水沖洗掉。於是，就很高興地跑去跟媽媽說：“媽媽，我已經洗好一個書包了。”媽媽就馬上過來了，一看我洗好了的書包，媽媽就說：“瑤瑤，怎麼洗了還是這麼髒啊？”我就對媽媽說：“媽媽，洗衣粉沒了，所以我沒有用洗衣粉洗書包。”於是，媽媽告訴我，洗骯髒的東西應該要用洗衣粉，不然的話，洗不乾淨的。後來，媽媽拿來了洗衣粉，我就重新開始洗書包了。

我先把洗衣粉倒在特別骯髒的地方，再倒一些到水裡。書包在水裡浸了十來分鐘，我就開始用刷子慢慢地刷著髒的地方，咦，媽媽說的可真對了，果然洗的乾乾淨淨的。然後，我按剛才的順序，又洗了第二個書包。再把兩個書包放入水裡沖洗乾淨。我又一次的跑去跟媽媽說：“媽媽，我把兩個書包都洗好了。”媽媽看了笑咪咪地說：“這次洗的比上次好多了，女兒幹事情認真的話，還是乾得很好的。”我抬著袖子抹了一把汗，也樂呵呵地笑了，心想，媽媽誇我能幹，我以後在讀書的時候，也要更認真，那樣的話，我肯定能考雙百分。

最後，我把洗的乾乾淨淨的書包掛在了陽臺的架子上。今天，我真高興，我終於學會了洗書包了，而且還得到了媽媽的誇獎，以後我要經常幫媽媽幹活。

描寫書包的作文500字 篇22

光陰似箭,日月如梭,轉眼間已是2035年。此時，我們班的“小博士”林詩翔已成為遠近聞名的“大博士”發明家。在他的諸多發明創造中,最受歡迎的就是”智慧書包”了!

早上，我揹著書包去上學，書包輕的跟一根羽毛似的。書包旁邊分別有四個按鈕，第一個按鈕是藍色，按下它就會顯示出你所需要的全套書本：“主人,你需要什麼書?”你只要說出你需要什麼書，需要翻到第幾頁，它就會馬上顯示出來。第二個按鈕是黃色的，按下它，書包就會長出一雙潔白如雪的翅膀，載上我的家人一起到一碧如洗的天空中翱翔。它常常把我輕輕地放到了一大片如棉花糖似的雲朵上，我看到一絲絲霞光灑落到了湖面上，一隻只大雁排著整齊的佇列從南方飛往北方……這一切看上去是那麼的寧靜而又和諧。第三個按鈕是粉色的，按下它，你手上就會出現一張地圖，其中的紅點就是你所在的位置。你走到哪，紅點也會跟著你到哪，你走錯方向它就會及時提示：“主人，你偏離方向了。”然後會指引你走回正確的方向。第四個按鈕是青色的,只要你按下它，你心裡想吃什麼東西，這個智慧書包就會以0.1秒的速度變出你想吃的食物，大大滿足了“吃貨”同學們的需求。這些食物還具有特殊的魔力：假如你咬下《西遊記》裡的人蔘果，它不但會使你長生不老，還會使你變成隱形人，但你只要吃了酸溜溜的百香果，你就會復原;如果吃了蘋果，就會變成變色龍一般，和同伴玩捉迷藏，躲在了草叢裡，小夥伴們就算費盡九牛二虎之力也找不到你，但只要你吃了月牙形狀般的香蕉，你就會立即復原。

聽了我的介紹，你一定心動了吧!心動不如行動，趕快去專賣店搶購吧!

描寫書包的作文500字 篇23

“啊！累死我了，終於到家了！”我被我的書包壓得氣喘吁吁，我突發起想“發明智慧書包！”過了一段時間，一個白璧無瑕的書包在我的巧手中問世了！

這個書包外形美觀，是可愛的小草莓形，它只有一個錢包那樣大，當然，你想大點也OK，也許你會問：“書包這麼小，裝得了書嗎？”不用擔心，無論是轎車還是沙發，裝進書包就會自動縮小的。最主要的是，這個書包還藏著一張包還藏著一張小小的功課表，如果你忘記帶書了，書包就會根據功課表來提醒你，還可以幫你改掉丟三落四的壞習慣哩！書包還能變成帽子，雨傘，圍巾等等。總而言之，它無所不能，可是，你要它做壞事是絕對不可能的。書包還會在夜間變成一個機器人幫忙看家，如果小偷想來偷東西的話，那就只能等下輩子了。假如你沒蓋好被子，書包還會幫你蓋好呢。到了凌晨五點半，書包又從機器人變回原來的樣子了。在老師講課的時候，如果你不認真聽或者做小動作，書包就會提醒你，還會把老師講課的過程錄下來，供你溫故而知新。在課餘時間，你還可以在書包的背面寫上你想看的書的書名，此時書包就變成了你麼夢寐以求的書，讓你飽纜那取之不盡的知識佳餚。

當你做錯事的時候，書包會以理服人；當你得到了好成績的時候，書包會對你說：虛心使人進步，驕傲使人落後；當你失敗了的時候，書包會鼓勵你：別灰心，失敗是成功之母，繼續加油！

因為我的得意之作有這麼多個功能，因此，我賜它美名—智慧書包。

相信我，有了這個書包，你的成績定會春風滿面！

描寫書包的作文500字 篇24

誰叫我的書包太髒了。星期六一大早，老媽就叫我洗書包。

我先把書包裡的東西全都拿出來，然後把它泡到池子裡，接著把洗衣粉放進去。老媽看到我笨笨拙拙的樣子，把我推到一邊，開始翻書包。老媽從書包裡翻出一堆溼透的正柴胡沖劑，“咦，這是什麼？”我一言不發把這些“漏網之魚”拿到桌上晾著，然後開始洗書包。

我先洗外皮，“刷、刷”不一會兒我把外皮洗好了。又開始洗裡面的，我的書包分好幾層，只能一層一層洗。我把一隻手墊在下面，一隻手使勁地刷。大約過了五分鐘左右，我才洗好一層。老媽看見了說：“幹嘛不用洗衣板墊著？”這時我才想起用洗衣板洗更方便，馬上就把洗衣板拿出來，放到書包的最底下。有了這東西，我不到一分鐘就又洗好了一層。都刷完之後，我開始過水了。幾分鐘後我覺得過乾淨了，就把它拿到陽臺上準備晒了。老媽叫我拿給她看看，沒辦法我只好再拿回來。老媽看到地上一條長長的黑腳印，便叫我去拖乾淨，我拖完地聽到老媽說我的書包還是沒過乾淨，有很多泡泡，她再回頭一看說地也沒拖乾淨，最後還是老媽幫我重新返工了一遍。

我一看書包，洗前和洗後簡直是天壤之別！洗前，書包上的米奇髒的像一個掉進泥潭裡的“小泥人”。洗後呢？它就是一個剛洗完澡，穿上新衣服的小帥哥！不僅如此，書包裡面的變化也很大，原來是墨水印、鉛筆印。現在則是半條鉛筆印也沒有，墨水印也淺了很多，怎麼樣，變化是不是很大？

通過這次洗書包，我發現勞動還是不容易的，不僅要花力氣，還要用腦子，以後我一定會多勞動的。

描寫書包的作文500字 篇25

一天早上，媽媽給了我一個新書包。

晚上，我做完作業後，伸了一個懶腰，想：去看一會兒電視吧。我正向客廳走去時，忽然從書包裡傳來一位阿姨的聲音：“煬煬，不是雙休日是不能看電視的。把書包整好，早些休息吧。”

我聽了，連聲說：“知道了，知道了。”我邊說邊向自己的房間跑去，把明天要用的課本放了進去，準備去衛生間刷牙洗臉。

這時，從我耳邊又傳來了剛才那位阿姨的聲音：“煬煬，，明天要上科學課，不上美術課，你快把美術書拿出來，把科學書放進去。”

我聽了，又跑回房間把書本給整好了。

第二天早上，我揹著書包高高興興地上學去了。

上課了，剛開始還在認真聽講的我，低著頭做起了小動作。這時，從書包裡傳來了那位阿姨的聲音：“上課是要認真聽講，不要做小動作。”

我聽見了，馬上抬起了頭，專心致志地聽老師講解，並認真記筆記。

不知不覺就到了中午放學的時候，吃過午飯，我正準備去上學。

忽然，我發現書包變成了綠色。

“要下雨了。”我不由得叫了起來，邊說邊拿來一把雨傘。

時間過得飛快，一轉眼就到了下午放學的時候。我走在回家的路上，可是沉重的書包使我彎著腰。這時，書包裡那位阿姨的聲音又傳來了：“走路時要挺直腰桿，不然會駝背的，到老的時候後悔就來不及了。”

我聽見了，急忙把腰挺了起來。

過了一會兒，我走到了前面的一家路邊小店。看見許多小朋友都在裡面買吃的、買完的，我也心癢癢的，打算也進小店。

這時，那位阿姨的聲音再次傳來：“不要進小店，裡面的東西都是騙騙你們小孩子的。”

我聽了，只好走了出來。

媽媽給我買的新書包可真神奇呀!

描寫書包的作文500字 篇26

你們快看呀，報紙上可刊登著本人的大名哦！。最近我又研發出了一種多功能書包。這種書包有很多功能呢！

這種小巧玲瓏書包，別看它小，它的力氣可大了，在我上學的時候，我揹著它就像是它揹著我一樣，走路一點都不費勁，不信吧！俗話說得好：人不可貌相，海水不可斗量。以前都是學生背書包，現在卻是書包背學生呢！它還有電腦儲存功能。只要你把書或有用的書籍在書包是掃描一遍，那就萬事ok了。你想看的時候點選書包上的紅按鈕，大螢幕就會顯示出來，搜尋你想要看的書，書上的內容就會自動彈出來顯示在你面前。螢幕上還會有許多的文具供你來用。

這個小巧玲瓏的書包還裝有鬧鈴，每次到了起床的時間，它都會用鬧鈴來提示我要起床了，如果我不起來，它會用美妙而又強烈的音樂來催促我起床，在我學習疲勞的時候書包還會放出一些溫柔的歌曲來讓我放鬆放鬆。

這個書包還有一種最大的功能那就要數按摩了，它可以一邊給按摩，一邊讓你在上面睡大覺，還可以有人來的時候提醒你客人到了，房門便會用書包上的搖控來開門，我不在家的時候，幫媽媽倒倒水，掃掃地等之類的，力所能及的小事情，特別是在晚上爸爸不在家的時候，要是有小偷或幹壞事的人光顧的話，它會發出警笛的聲音，讓那些壞人嚇得魂飛魄散。

哦，我還望了介紹它的外形。它是粉紅顏色的外形，它只有一層，你可以裝一些東西，書包的最下端有兩隻腳，是它走路時的兩隻腳。上面還有一些可愛的卡通圖片。這可是我獨一無二的創作哦！

同學們，未來的科技是無限的，我們要勇於去實踐，去探究。不僅是書包，還有很多的'東西值得我們去發現、改進。讓我們一起去創造更輝煌的明天。讓明天的科技更加輝煌，更加發達。

描寫書包的作文500字 篇27

作為一名中學生，“書包”一詞在我的腦海中是再熟悉不過的一個詞語，尤其是這個書包的意義，更是比較特別，因為它是在我小升中時媽媽獎勵我的，我一直特別珍惜。

這個書包的結構和普通書包差不多，總共有三層，第一層的空間最大，裡面主要裝課本、練習冊和試卷，而且是按從小到大的順序來放。這一層裡面還有一個夾層，是用來放文具盒的。每次回家，我首先開啟的就是這一層，畢竟，我的作業都在這一層裡面；第二層主要放筆記本之類，這是我上課前也必須開啟的一層，因為每次我都要從它的“肚子”裡拿出筆記本來預習；第三層則是我的“百寶箱”，裡面的東西應有盡有，什麼糖果、果凍之類的零食是再常見不過的。這一層可以說就是我的“應急救援箱”，比如說遇到突發事件，我的“救援箱”就可以派上用場，因為裡面有創可貼；它還是我的“工具箱”，裡面有剪刀、雙面膠、膠水等簡單工具。總的來說，第三層就像哆啦A夢的口袋一樣，能隨時“變”出許多東西。

除了這三層，這個書包還有兩個側包，這兩個側包是棕色的網狀外形，一個放水杯，一個放雨傘，有時候我也會放幾隻筆進去。

這個書包不僅容量很大，外形還很美觀呢！它的主要顏色是米黃色，再用粉紅色的碎花和棕色的葉子來襯托底色，顯得非常清新、可愛。第三層的拉鍊上被我掛了一個掛墜，這個掛墜是一個流沙盒，裡面有一些亮片和碎鑽，在陽光下一閃一閃的，顯得格外耀眼。

對我來說，這個書包不是一個普通的書包，它是媽媽對我的一種寄託，她希望我能像這個書包一樣，看似普通，其實胸襟寬廣，裡面滿腹詩論。我也希望自己能像這個書包一樣，不辜負媽媽對我的期望，百尺竿頭，更進一步！

描寫書包的作文500字 篇28

我是一個普通的書包，我的外表雖然沒有其他書包那樣精緻，但我“四肢”健全，為主人做了許多有用的事，算得上是一個好助手，可我的主人對我並沒有我想象中的那麼好，現在就讓我來訴說我的“悲慘經歷”吧。

有一次數學考試，主人只考了55分，數學老師大發雷霆，通知了主人的母親，主人卻擺出一副滿不在乎的樣子，還頂撞了老師，老師火冒三丈，說了一些批評的話，主人一怒之下，拖著我頭也不回地衝出老師的辦公室。

主人有些叛逆，從小失去父親，每天都生活在母親的責罵聲中。從學校回到他家附近，他將我扔在一邊，蹲坐在草地上，回憶往事，更加生氣了，便拿我來做出氣筒，開始實施他的暴力行為。先是把我往空中扔去，待我重重落地還沒緩過氣來，又往我的肚皮踢了一腳，我眼冒金星，接著他又將我往一棵大樹上砸去，鼻青臉腫的我就這樣被主人拋棄了。

就在我奄奄一息的時候，大樹爺爺說：“現在的孩子真不知道愛惜東西啊，我昨天就被他用小刀劃傷了身體呢，我的血漿還沒有完全凝固，太悲哀了，小書包啊，聽天由命吧。”

就在我不知所措時，一個扎著羊角小辮的小女孩拿著寫有“愛護樹木”的牌子走了過來，牢牢地插在大樹旁，小女孩發現了躺在地上的我，就把我撿起來，拍拍我身上的塵土，發現我肚裡凌亂不堪的書本，猶豫了一下，似乎知道了我的遭遇，抱著我慢慢走回了家。到了家，她把我肚裡的東西一一放在桌上，然後為我洗了個澡，她輕輕地說：“挺漂亮的書包呢。”

後來那小女孩曾到我主人的學校找過他，可是聽說他隨母親搬到別的地方了，所以小女孩只好把我掛在牆上，每天放學回家都看我幾眼，滿是愛憐的神色，我多麼希望她成為我的新主人啊。

描寫書包的作文500字 篇29

我，穿梭在每位同學的日常生活中，觀察著人們的一舉一動。學校裡，生活中，隨處可見我的身影——書包。我要帶你觀察主人的生活，揭示他的生活狀況。

每當我的主人揹著我，邁著沉重的步伐行走在路上時，我總是在心中暗暗承受著這巨大的痛苦——因為我無法辯訴。談其原因，究其根本，是由於主人對書太過鍾愛，課內課外的書將我撐成了一個圓鼓鼓的“球”。隨著重量的不斷增加，我的身上破了幾個“深不見底”的窟窿，可是因為忙，主人一直沒有對我那殘缺的身軀進行縫補，甚至對我不管不顧。每當主人氣喘吁吁地回到家時，總是把我往地上一扔，第一時間捧起他那愛不釋手的書，“廢寢忘食”地汲取書中的知識。此時的我對主人既生氣又同情。氣主人撂下忠心耿耿的我在暗自神傷；同情主人的學習任務過於繁重，讓他幾乎失去了快樂的童年……

主人雖然學習優秀，但在生活自理方面卻讓我頭痛不已。走進主人的房間，定會讓你“瞠目結舌”。書房裡、地板上、書架邊還有那些不起眼的小角落，垃圾遍地是：衣服、零食袋、紙團兒等“亂中有序”地散落在房間。也許你會問：書包在哪兒？別急，我在和你捉迷藏呢！探下頭來，便會看到床底角落裡沾滿灰塵的我。由於上次洗澡己成為“曠世長久”的歷史，導致我成為書包界的“丐幫”幫主，而我卻只能啞巴吃黃連——有苦說不出。

我是書包，一位替主人負重前行的無名書童，裝著滿腹經綸、堪稱學富五車，但這些都不是我的歸宿，我唯一的願望是——陪伴著小主人，直到他走完國中的學習生涯，直到他取得一次又一次人生的輝煌，直到他走完國中的學習生涯，直到他背上新的書包，我在一旁默默祝福他踏上更高的求學殿堂……

描寫書包的作文500字 篇30

魚說：“世人看不見我的眼淚因為我生活在水裡。”水說：“我看得見魚的眼淚因為它生活在我心裡。”

落葉紛飛，我一人獨走在校道旁，提著一個早已裂開一個大洞的書包。我低垂著頭，下意識地將那個大洞擋住，生怕別人看見。“哈哈哈，他用的是破書包。”耳邊傳來同學的譏笑聲，我握緊了拳頭，加快了步伐。晚霞狠狠地在天邊劃過，在天空中撕出一道口子來。

回到家，我將書包一扔，“咚”的一聲就不見了。“為什麼我用的是破書包？”我憤怒地衝進房間，撒下了一地的怒氣，在房間裡一待就待到了晚上。

當我覺得有些渴想去喝水時，已是深夜。我開啟房門，發現家裡客廳處還隱隱約約有些微弱的燈光。我前去檢視，原來是年邁的外公正在燈光下為我縫補書包。只見外公將書包夾在腋下，細小的針線在洞口處行雲流水，如一條條敏捷的蛇，穿來穿去，無比靈活。可外公年紀大了，眼睛不好，所以他總是要將眼睛湊近一點點才能縫。時間久了，就越來越慢，一不小心鋒利的針線扎到了外公佈滿老繭的手指，血滴立馬湧了出來，可外公並沒有停下，而是用手指一輕輕一拂，繼續縫補，彷彿什麼事也沒有發生。燈光雖然其微弱，但我覺得心裡卻被千百盞燈照耀著。

第二天，書包靜靜地躺在我的床頭，大洞口也已不見蹤影。我知道，那一針一線，充滿著外公對我的愛與關懷。

那書包後來整整陪了我六年，那個補丁，那一針一線，在我心中築成了愛的形狀。每當我望見，彷彿就看見了外公那慈祥的臉，心中不禁盪漾起陣陣溫暖。

描寫書包的作文500字 篇31

我是一個書包，一個過了今天就要“退休”的“老”書包。今天，我想在我“工作生涯”的最後一天來談談我的“一生”。

首先先說說我的“相貌”吧。在我淡灰色的身體上一個瀟灑帥氣的男孩將籃球丟擲一個完美的弧線，拉鎖是一個球體，酷似足球。雖然現在我身上的油漆幾乎掉光了，男孩的“身體”已經殘缺不全，一個拉鎖也在昨天早晨光榮“下崗”了，但我一直在提醒著我的小主人運動，自信與健康比什麼都重要。

其次我覺得我是一個樂觀，積極的書包。這不僅體現在我的“相貌”上，而且在我的心態上也有所表現。就像我即將“退休”卻一點兒也不沮喪。

然後我認為我是一個很忠誠任勞任怨的書包。自從我第一次見到小主人時，我就認定他是我所要為之奉獻一生的人。在我與他相伴的這三年中，每當小主人在學校被別人欺負時，我總會緊緊地貼在他身上，儘量減少他的疼痛。每當小主人心情不好的時候，我就會化身為忠實的“聽眾”靜靜地聽他對我訴說他心中的苦楚。每當小主人考試的了滿分，受到老師的表揚，心情極好時，我就會和他一起“飛奔”在田野中，小路上。三年裡他快樂我會比誰都高興，他傷心我會比誰都難過我見證了他這三年中的成長與蛻變。

時間在我的語言中一點點流逝，小主人早已入睡。我還有五分鐘的時間。我在想，這五分鐘裡對他說：記住，小主人不管你將來遇到怎樣的困難都不要放棄希望，自暴自棄，這不僅是為了你，更是為了那些愛你關心你的人，當然這其中也包括我，一個陪了你三年的書包。

還剩下兩分鐘，這最後的兩分鐘，我要再看一眼小主人，再體會一下這溫暖的懷抱，再說一聲“再見”……

描寫書包的作文500字 篇32

哎！現在的書包太沉重了，裡面放滿了各種上課用的書和作業本。每天上學的時候，都會看到同學們彎腰駝背地揹著一個大書包走在上學的路上，我就在想如何能讓我們的書包變的輕便些，背上後感覺輕鬆些呢？今天，我為同學們設計了一款新型書包。

我設計的這款新型書包外表上沒什麼特別之處，但是別小看它喲，它由高科技材料和智慧晶片製作而成，美觀、輕便，更重要的是它有很多神奇的功能。它的顏色可以變化，如果你很開心，就會是紅色；如果你很傷心，就會變成天藍色……書包上面還有好看的圖案，上面畫著小熊，雪白的身子，毛茸茸的，兩顆烏黑的眼睛像寶石一樣，嘴巴帶著微笑，可愛極了，讓人忍不住地想去摸它。

這款書包上有四個按鈕，它們有什麼作用呢？書包可以任意變大變小，當我們覺得書包太重的時候，可以按下紅色的按鈕，它會變得超級小，可以把它放在自己的褲兜裡，根本就沒有重量，我們就可以不用背那麼重的書包了；當我們做作業時，遇到不會做的題目時，開啟藍色的按鈕，可以通過語音告訴它遇到的困難，它就會給我們啟發和引導，提供解題思路；當我們出去旅行時，可以按下綠色的按鈕，它就變成一個行李箱，還有一個手杆，還可以提供語音導航，多麼方便啊；當我們想聽故事或音樂時，按下黃色按鈕，它就給你講動聽的故事或播放好聽的音樂。

你吃驚了吧？這就是我設計的一款新型書包。我希望這款書包能早日上市，為同學們所接受，給大家帶來方便和快樂，幫助學習，減輕壓力。

描寫書包的作文500字 篇33

“21世紀的學生真辛苦！”“對，每天都要揹著沉重的大書包上學！”……這是生活在22世紀的學生的議論聲。原來，高科技為他們擺脫了背大書包的煩惱。讓我們穿越時空隧道，到22世紀去看看吧！

22世紀的書包簡稱“功能書包”，它是由尖端的奈米技術研製而成的，因此一點也不重。它的外型跟普通書包一樣，特別的是它具有收縮功能，只要拉拉帶子，它就會變成黃豆大小，可以隨時裝進褲袋裡，真方便！

咦？為什麼小朋友們可以在空中飛來飛去呢？哦，不用擔心，因為他們都上了“功能書包”，只要按按鍵，一雙潔白的翅膀就立刻從兩旁彈出來。背上書包，就能像鳥兒一樣在空中自由翱翔。每到上學時間，天空就會劃過一道道身影。哈，原來他們都揹著書包，趕著上學呢！

在21世紀，經常會出現同學們下課無聊得無事可幹的情況。但在22世紀決不會出現這種事。因為大家都有了“功能書包”。在書包裡隱藏著一個“主控制系統”，它可是一塊智慧電腦晶片哦！只要你對著“傳送器”下達一個命令，“傳送器”就會“通知”“主控制系統”，從而指揮“機械手”，把你需要的東西在10秒鐘內送到你面前。真是“要風得風，要雨得雨”啊！有不少家長曾為這個問題而爭吵了幾天幾夜。可誰能“鬥”得過我們呢？誰叫“功能書包”的功能這麼吸引？

雖然“功能書包”是小主人們的“最佳排擋”，但它絕不是“損友”。每當小主人們上課不留心，“功能書包”就會發出警報；如果第二次還是不聽，書包就會執行“強硬措施”――取消對主人種種服務。哎喲，這也太“刻薄”了！看！上課時，即使老師不提醒，每個同學都會挺直腰板，認真聽課，不敢放鬆。這不都是“功能書包”的功勞嗎？

厲害吧？這就是未來的書包。

描寫書包的作文500字 篇34

升入五年級後，我們需要學習的知識範圍越來越廣，課程設定也越來越多，書包也將會越來越沉，背上短短几分鐘就會肩膀痠痛。我做夢都想有一個新款書包。它擁有一個獨特的“功能”，能為你減輕書包的分量！

科學技術日新月異，過不了多久，我想這種新型的書包就會問世了。它的外形與普通書包差別不大，顏色與圖案多種多樣，內部分為三層，最重要的是這款新書包的內側有一個“減輕裝置”可比普通書包更適合國小生呢！

首先它的肩帶是用柔軟的海綿做成的一個“護脊”，它能讓書包的一部分“重量”向兩邊擴散，是幫忙減重的一個小幫手！如果你還是覺得分量太重，可以按一下書包左側上寫著“浮”的綠色按鈕，書包的底部便出現幾個渦輪增壓孔，而它的頂部則會出現一個像漏斗似的“吸塵器”，空氣從那吸入書包內側的一根細小的管道里，最後從渦輪增壓孔中“衝”出來，使書包懸浮在空中，讓你絲毫感覺不到書包的重量，因此成為了書包減重的頭號幫手。寫著“浮”的綠色按鈕周圍還有三個檔位，分別是“弱、中、強”，你可以根據書包重量來調節風力大小，決定使用哪個檔位。這個裝置不僅使用方便，還不需要電池更不需要充電，因為它是使用了太陽能電池，白天吸收太陽的光照轉換成電能儲存，即綠色環保又經濟實用。當然，這款書包還有其它功能呢，比如“計時、錄音、甚至還能催促你放學及時回家，按時完成作業，整理書包……”

未來的書包可真是與眾不同，雖然外表與普通書包差別不大，但它的功能定是真的強大！