重生的作文15篇

無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的重生的作文，希望能夠幫助到大家。

重生的作文1

外婆家旁邊又有一條河了！你一定很奇怪：為什麼是“又”呢？原本，這裡有一條小河，可早就乾涸了。大家用盡各種裝備，清除雜物，挖深河道，引來北邊大河的水，這才讓這條小河“又”現身了。小河靜止的水流黯淡無光，渾濁的水連陽光也穿不透；岸邊的小樹只有手指粗細，個個垂頭喪氣；參差不齊的蘆葦東倒西歪，既不成片，也不成林。還好，黑黝黝的小魚時不時會探出腦袋，打個招呼。

聽媽媽說，在她小的時候，這條小河清澈透明，碧波盪漾。那時的夏天，在夜晚乘涼時，總能看到蘆葦叢中躲著閃閃發光的螢火蟲。它們一閃一閃地飛過河面，簡直就像天上的銀河掉落人間。到了秋天，這裡更是美不勝收。秋天，兩岸的蘆花都白了，微風吹拂，蘆花隨風擺動，多像一條白色的綢帶啊！蘆花漸漸凋落，帶它們去旅行的，便是這源源碧水。

那時，小河邊的生活，也是熱鬧親切的。每到端午節前，家家戶戶都提著竹籃來摘茂盛的蘆葦葉，歡聲笑語在碧綠的蘆葦葉上跳躍；冬天，漁人們都盼著收穫肥美的鮮魚，他們灑下細細的網，撈上來一條條大魚，漁人們滿心喜悅，岸上觀看的人也是談笑風生，多麼歡樂的世界啊！

重生的小河，似乎寂寞了許多……

外婆今年在小河裡也養了許多魚苗，這些魚苗給小河帶來了許多新希望。岸邊的蘆葦明年一定會越來越茂盛的，小樹苗也會長得更高，它們給了小河一個新的開始。

其實，現在每家每戶都有自來水，可他們為什麼還這麼努力地修復這條小河呢？或許，人們本能地留戀那大自然賜予的四季美景，留戀鄰里之間的歡聲笑語吧。

我期待著，有一天能看到媽媽童年時的那條清亮亮的小河。

重生的作文2

在浩瀚的宇宙中，打開了微不足道的小窗，卻彷佛為自己開了一扇心窗，點了一盞心燈，築了一道心牆，偶爾透出一絲暖暖的微光。望向窗臺，看著自己殘破不堪，暗紅血漬的手腕，我似乎忘卻了保護生命的智慧。

如果將智慧比喻為一張潔白的圖畫紙，那我想保護生態的智慧便承載了五彩繽紛的色彩。依稀記得自己曾放生過一條小魚，自大的認為這在在表現出“保護生態”一詞，卻忽略了這衝擊到環境的平衡。也曾天真的認為，“放生”即為“保護生命”，殊不知其中的智慧。如今，捲進這場戀情漩渦，又使我再一次的將“保護生命的智慧”推入無底深淵，遺忘了它，但幸運之神的籠罩及眷顧，在我一次又一次的自我摧殘下，在一個陰錯陽差中，重新找回了它。

一天，下著傾盆大雨，萬物姑息，我走在十字路口的叉路，突然，在余光中，不經意地看見兩隻受傷的小鳥，似乎是迷失了方向，依偎取暖，但那時我的心卻像吃了秤砣般，沒有要前去救它們的衝動，一心沉浸在戀情的傷痛中，這時一位身穿綠色夾克的陌生男子走過，不假思索地便將那兩隻小鳥救起，毫不猶豫的往回跑，在他的匆匆一瞥中，我看到了發心以及行善，我領悟到保護生態的智慧及美德，頃刻，感動、自私、欽佩，太多的情緒，太多的言語湧上心頭，卻無處宣洩，醜陋的手腕在月光下更顯其形，莫名的洪流席捲我心，“該要繼續這樣墮落嗎？”我問了我自己。這個問題久久纏繞我心，無法回答也說明不清，一個小黑點，就在心中擴散為一片烏雲，內心狂亂掙扎，如同暴風雨一般，突然卻又柳暗花明，仔細探究後，發覺保護生命的智慧已在心中萌芽了！

不再傷害自己，不再讓這智慧隨波逐流，親身的體會造就了我護身的智慧，我想，如果缺乏了這大智，人生該是落入何等空虛、何等寂寞啊！且世上萬物，每個都是獨特個體，都是生生不息的原動力，有句話說：“生命脆弱得像一根蘆葦，生命高貴的又難以衡量。”倘若遺忘了“保護生命的智慧”，將會對生命造成多大的威脅啊！

重生的作文3

世間最美麗的東西並不是永恆的，而那最美麗的外殼往往也是生命終止的原因之一。又是一節生物課，而這一課是最有意義，也是較為殘酷的一節------因為我們需要自制蝴蝶標本來做美麗的書籤。

於是，同學們都兵分五路的尋找著。每一人都渴望找到蝴蝶群中的那一隻珍奇。有的來到公園，有的來到農科所，而我來到了一片樹林中，走到這裡面，有一種踏實，舒服的感覺，但我仍沒忘記我的目的。

我想在這美麗中找到最美麗的東西。秋天到了，滿地都是枯黃的落葉，不經意中，那一片重疊在落葉上的落葉吸引了我，使我控制不住自己的腳步靠近了它。因為，我重來沒有見過這麼美麗的落葉。即使葉面上千蒼百孔了，但它的翅膀仍在震動著。原來，它是枯萎碟，世界上最無人留意的蝴蝶。

啊!它受傷了。可能是被那天那場暴風雨擊打的;也許是被行人無意間踩踏到了;或許是被樹枝壓傷的吧。可以看出，遍體鱗傷的它，仍然堅持著想要飛翔，即使那力量是薄弱的。一瞬間，我不知如何是好，我想看它親自飛起，我也想給它力量讓它飛翔，讓它重生。

我用手輕輕地捧起這脆弱的生命，它的翅膀始終在掙扎著。突然間，不知從哪來的力量使它飛了起來，但不久它又落在了我的手中。我以為它就這樣結束了它的生命，因為它已經掙扎得太久太久了。我把它重新放回那片落葉上，想把它帶回去，作為最美麗的珍奇。就在我起身的那一刻，它的翅膀又震動了。撲的一聲，它飛起來了，它重新回到了大自然，回到了屬於它自己的世界。

我的同學們都帶著那美麗的小生命回來，只有我卻是兩手空空。同伴問我，為什麼我沒帶這美麗的生命回來?我笑著答道，"我遇見的是更美麗的生命，是風雨過後的美麗，是遇到挫折後的美麗，而這美麗的名字，它叫做----重生。

重生的作文4

“重生”這兩字一聽，就不大讓人可信，但我真的因有了這次“重生”，才有了現在的我。我們老張家，姐妹三，兩個姐姐成績都不怎麼樣。我還記得那年我國小時第一次考試，媽媽去領我的成績單，我坐在家裡耐心的等待著，可是我當時像火鍋上的螞蟻，迫不及待地跑到我家牛棚，去找媽媽。看見媽媽進了屋子裡，我偷偷的跑到屋子後方，墊著腳尖兒，眼睛貼著玻璃，但就是聽不到屋裡的動靜，我的耳朵隨即又貼著玻璃。我突然怔在那裡。因為我聽到媽媽說:“哎，不行了，最後一名。”我當時像被雷劈了似的一動也不動。爺爺臉上的擔憂，爸爸臉上的憤怒，媽媽臉上的不解。至今為止，因為我猶記得他們當時聽到這個訊息的表情。

一陣冷風吹來，烏雲聚攏，令人感覺有一場暴風雨要到來了。我也不禁打了個哆嗦。“啊切”，突如其來的一聲驚住的屋裡的人。我只好慢騰騰走進屋中，我站在屋中低著頭看著腳，不敢動一下。我想如果有個地縫多好，這樣我就可以鑽進去，也就不用面對這些麼尷尬的場面了。爸爸突然說:“乖女兒，不用擔心，我們不會罵你，你的兩個姐姐不是也如此，以前我們只好將所有希望全放在你身上，可是現在……唉，不要自責了。”她用她那滄桑而又寬大的手掌放在我的頭上，撫摸著，寬容著，深愛著…… 因為爸爸的話語，我內心一陣觸動，鼻子一酸，感覺要有什麼從眼眶的閥門噴湧出來，是什麼呢？我抬起頭，便看見陽光射進屋內，射進我的心扉。我知道了，是堅定的信念，是想要拼搏的決心。

這一刻，我重生了，我認為我一生都會因爸爸這句話而改變了，當我再一次考試時，不再是班級最後一名，而是在班裡的中等行列，第三次考試時，我已經到了班級前十名，我一直保持著這個名次，從未掉落。

我真的“重生”了，因爸爸的話語“重生”了，因我的.堅定信念“重生”了，因我的執著，不肯放棄“重生”了。這，便是我“重生”的經歷與成果。

重生的作文5

你可曾聽說過鳳凰湟磐的傳說？據說遠古時期有種神鳥名叫鳳凰。傳說中，每當它受傷後，只要投到大火中燒煉七七四十九天方可重獲新生。在這期間，這鳳凰必定會痛苦萬分，但也只能默默忍受這撕心裂肺的痛，慢慢等待著身體融化再癒合的到來。

有人認為這只是神話傳說，並沒有人親眼見到過。可是，在現實生活中也確實發生過這樣的事情，其中，老鷹就是一個例子。

老鷹的壽命最長可達五十年，但是，當老鷹三十五歲之後，他們的牙齒和爪就變得不再銳利，喙也長到幾乎要扎到肉中去。每當這時，它們便會飛臨到一個陡峭的山崖上去進行一場觸目驚心的蛻變，否則，等待它們的將是因飢餓而死亡的命運。

首先，它要在一塊粗糙的山石上一點點地把自己的喙磨尖。然後再用新生的喙將自己的爪趾和羽毛全都拔下來，一根一根，每拔一下都會痛切心扉，但它還是要忍受，時時因劇痛發出一聲聲悽慘的鳴叫，在空曠的峽谷中傳響，讓人聞聲悚然。在這個過程之後，他的身上早已是傷痕累累，血一滴滴滴在山石之上，山石頓時被血染得鮮紅，但在血幹之後又變得黯淡下去，只留下一片黑色的印記。

等到它身上的羽毛和爪再次長出，重新翱翔於天空時，那便是它的重生之日，他的生命也就迎來了第二個春天。

重生，這是人人都想要得到的能力，可是，你們可曾考慮過重生過程中所要承受的痛苦？

無論是鳳凰的遇火重生還是老鷹的蛻變。它們都是經歷過常人永遠也無法想象的痛苦。只有堅強地挺過去了，你才能夠重生，獲得新的生命，若挺不過去了，那便是你生命結束的時刻了。

試問你一個問題，在巨大的痛苦面前，你是選擇堅持還是放棄？

重生的作文6

我和陳明是好朋友，一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了，爭執中，陳明又把它給踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船猛地一摔！

“咔”

一隻精美的小木船是注入陳明自己所有的情感和辛勤汗水的結晶，在那一瞬間化為烏有，隨著小木船的隕滅，我和陳明的友誼也支離破碎，走向盡頭……，陳明緊抿著嘴脣，熱淚盈眶，緩緩跪在小木船的遺灰上，捧起它兩行熱淚滴下，滴在木粉上……凝望木粉，那傷感的眼睛宛如深深的潭水……，陳明猛地起身，頭也不抬，放聲大哭，爾後背道而馳。

“嗚哇……嗚哇……”心酸的眼淚，傷感的哭聲，都深深地刺入我的心，望著愈來愈遠的背影，摸摸自己的胸口，心裡……

深夜，人們已經熟睡，而我在床上輾轉反側，寢不安席。

唉！那個舉動，真是不該，不就是一隻木船嗎？為何我總是小雞肚腸呢？還因此斷送了我倆的友誼呢？唉……我痛苦的閉上眼，艱難地熬過一晚上……

第二天，連在走廊上我們相遇，四目相對，卻無言以對……話到嘴邊說不出來，我倆默默擦肩而行……

兩天後，我受陳明的邀請，下午放學在老地方見。我心有餘悸買了把戒尺，在老地方等候，只見他迎面而來，我慌忙舉起戒尺警告他不準靠近，他推開戒尺，緊緊的擁抱著我，“對不起！那天的事情，我感到抱歉，在與你絕交的日子裡，我天天都是在想你，想著如果沒有你我該怎麼辦？沒有你，我活著還有什麼意義？對不起！我錯了，原諒我！”

我扔下戒尺與陳明緊緊的依偎在一起……

友誼重生！

重生的作文7

秋天是果實成熟的季節，也是離別的季節，人們常會為這短暫的離別而痛苦。孰不知，秋的離別之後，便是生的希望。

我是一粒種子，我在溫和的春天中成長，經歷了炎熱的夏的考驗，最終在秋天披上了一層果肉。

該是離別的時候了，遠方的風伯伯捎來了秋的資訊，在他的描述中，我感到了外面的世界是那麼地美好，那麼地精彩，於是我開始渴望外面的世界，但又不願離開這安逸舒適的家。

媽媽看出了我內心的矛盾，對我說：“孩子，走吧！”我吃驚地望著她：“媽媽，您為什麼要我走呢？”

“外面的世界更精彩！”

“可我們會永遠地分開的呀！”

“孩子，你要記住，秋是離別的時節，離別雖然痛苦，但只要你耐得住寂寞與痛苦，就會在這離別的季節開出生命的花朵。”其實秋是對你內心的考驗，只有經歷痛苦之後，才可能成就大事。

於是，我含著淚，告別了家鄉，一隻巨大的渾身長滿長毛的野獸把我帶離了故鄉，來到了一塊草坪上。我的周圍是一片黃綠色，而鮮紅色的我躺在其中，我開始漸漸下沉，最終變為了泥土般的顏色。

幾天過去了，我感到體內有一股力量正不斷撞擊著我的腦袋，陣陣巨痛傳來。我深感不支，但我想到離別時媽媽說過的話：“孩子，只要你耐得住寂寞與痛苦，就會在這離別的季節開出生命的花朵。”於是，我下定決心，一定要忍受住這鑽心的痛苦，因為秋的痛苦過後一定會迎來新生。

我在半醒半睡之中度過了兩天，體內的力量已經停了下來，我感到頭上有些刺痛。終於在歷經了幾天幾夜的黑暗之後，我開始用我黑色的雙眼去尋找光明。在秋的腳步離去時，我終於挺立在自己的世界中，勇敢面對秋的最後的幾輪洗禮，迎接到了燦爛的重生。

“天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。”秋天是一個離別的時刻，但在離別之後卻是成大事的階梯。

在離別的秋天，請不要悲傷，因為秋天的悲涼之後便是那重生的希望。

重生的作文8

昨天晚上看新聞，無意間看到一段令我可能令大家都震驚的小視訊，這是該市公安局公佈的事故現場的視訊。讓我心痛，人的生命真的很脆弱，不管是誰，不僅要珍惜自己的生命，更要珍惜別人的生命。尊重生命，尊重自己。

視訊中放出，在一條大街上，兩邊都是商鋪，馬路邊有很多行人，人們三三兩兩的聚在一起聊天，好不熱鬧。馬路上也有很多車子在行駛，不過開的都不快，因為馬路邊上畢竟有那麼多人。今年一輛車正好開過這個攝像頭的監視範圍，後面一輛車有不緊不慢的趕上了。突然從馬路邊衝出一個小孩子，司機措手不及，為了不撞上那個孩子，猛的打了一個右轉彎，衝向了路邊，可是他忘記了路邊有更多的人。於是悲劇發生了，這一轉彎撞到了九個人，其中兩個傷勢過重，當場死亡，其餘七人只受了輕傷，並無生命安全。

我並不能說他的這一轉彎到底值不值得，也不能評價以兩個大人的命換一個孩子公不公平，畢竟生命都是值得被尊重，珍惜的。我只想說希望所有的家長都能看好自己的孩子，她們並不懂的她們做的事到底會有什麼樣嚴重的後果，而且他們也並不能負擔的起這樣的後果。這是兩條活生生的人命，值得被尊重。

另一個新聞中，一位清潔工大叔正在路邊認真的掃地，突然一輛三輪車衝向了他，大叔被車子撞倒，頭部著地，當場死亡。後來查明這是一輛無牌照的三輪車，且司機酒後駕車。

每一年我們或多或少的能聽到一些關於車禍的訊息，這些訊息令我們心痛，令我門惋惜。然而大部分人就僅僅是心痛惋惜而已，並沒有把這些放在心上，他們認為這不可能發生在我身上，我沒有那麼倒黴。然而世事無常，誰又能預料呢？我希望每個人都能注重起來，不玩總置身事外。學會尊重他人和自己的生命，營造一個更加美麗的世界！

重生的作文9

《老人與海》是海明威的主要代表作品，他寫出了人生死亡極限的恐怖時刻，釋放出的極大勇氣和動力。“不畏懼、不放棄”貫穿整部小說，向我們講述著奮鬥的故事和生命的價值，這本書就是要告訴我們人生的道理——“尊重生命，永不放棄”!

故事講述的是：老漁夫很倒黴，都已經84天沒釣上魚了，第85天他又架起了獨木船，依然獨自划向深海。這次他終於捕到了一條18英尺的大魚，大魚和他糾纏了幾天幾夜，他的手上、背上都已傷痕累累，但他仍然勇敢地堅持下去，直到制服了這條大魚。在返回途中，老漁夫又遇上了好多鯊魚，他用魚叉、船槳同鯊魚搏擊，終於鯊魚被打跑了。老漁夫拖著筋疲力盡的身體回到了家中，雖然他帶回來的只是一付長長的魚骨架……

《老人與海》中老漁夫的故事，一次又一次打動了我，讓我反覆地深思。

讀《老人與海》，它讓我懂得了什麼是尊重生命。它讓我在“風浪”中學會了堅持，在“鯊魚”的牙齒裡學會了搏鬥，在命運的戰鬥中學會了保護自己。

讀《老人與海》，它讓我懂得了什麼是奮鬥。在未來的道路上，任何美好的成功，都需要付出艱辛的汗水，不努力就不能捕獲那條“大魚”;雖然努力可能不會成功，到最後我可能帶回的只是一付“魚的骨架”，但那也是一種勝利。

讀《老人與海》，它讓我懂得了什麼是永不放棄。在人生的道路上，前進的道路上可能會迷霧重重，我需要的是大膽探索和勇往直前;儘管道路上可能會佈滿荊棘，我要學會披荊斬棘;也許我會“倒黴”，失敗了一次又一次，我更不能輕易放棄，要像“老漁夫”一樣，生命不息，奮鬥不止。

《老人與海》的故事深深地印在我的腦海裡，“尊重生命，永不放棄”的聲音將永遠響在我的耳邊……

重生的作文10

美國一小區內。“哎，你點的外賣到了沒？”林傑慵懶地躺在沙發上，嘴裡嘟嚷道，“我都快餓死了。”“哎呀，你就不能等等。”沙城從飲水機那兒接了杯水，遞過來。林傑接過水，一飲而盡：“你還好意思說，自從咱們接下了維修開普勒天文望遠鏡的任務後，咱們的地位在機械師界提升了多少，你又不是不知道。”沙城坐過來：“話說，你不好好當你的海盜，跑回來幹什麼？要是沒有我給你的假身份，你早就進去了。”“別說了，那幫手下，漂在海上不到一個月，跑了。我又不是真的想一直當那海上強盜，總不至於把他們抓回來吧。”沙城搖搖頭，突然門鈴大作，便扭頭跑去開門——外賣到了。

古人曾雲：“食不言，寢不語”，於是中午就這麼過去了。

NASA（美國國家航空航天局）。“林先生，你設計的反應裝置已經配備好了，我們擔心的是，如果這次維修不成功的話，這臺為人類做出過重大貢獻的探測器，可能就要毀於一旦了。”一名工作人員說道。林傑穿上了工作服，顯得挺拔俊朗：“請放心，你們局長請我來完成這個偉大的任務，不是沒有原因的。”“但願如此吧。”工作人員走遠了。

系統提示：開普勒天文望遠鏡一分鐘發射倒計時開始。

發射系統正常。

觀測系統正常。

資訊傳輸良好。

系統提示：10、9、8……3、2、1！

遠方的卡納維拉爾角空軍基地，一點火光緩緩升空。好像一隻燃燒的金鵬，垂直起飛。那是運載火箭。

少頃。裝置進入預定執行軌道！裝置執行正常！裝置開始設定觀測方向，設定……成功！這一刻，整個控制室沸騰了。林傑淺淺地笑了。

開普勒天文望遠鏡曾為天文研究做出不可磨滅的貢獻，因為反應輪故障，已經接近被放棄，現在，它重生了！在以後的觀測中，或許還會發現另外一個“地球”呢。

重生的作文11

風為何能吹走一張白紙，卻吹不走一隻小小的蝴蝶。——題記

叔本華曾說過：“要尊重每一個人，不論他何等卑微可笑。”要記住，活在每個人身上的，是與你相同的性靈。那麼，同樣是生命，動物又何嘗不需要尊重呢?

曾有這樣一則新聞：在武漢某動物園中，一位遊客將石子擲向大象。大象出於自我保護的本能，將石子彈回卻砸傷了遊客。

僅僅是一個小小的彎腰，拾起的是石子，擲出的是尊嚴---作為一個不尊重生命的人，他同樣不需要被人尊重。而大象擲回的是同樣一顆石子，卻飽含了對人類的控訴，捍衛了自己的尊嚴。

生物課上，老師曾不僅一次強調，人作為自然界中最高等的生物，是擁有最健全的智慧的生物。

然而，我們卻常常做不到作為高等生物對其他生命的尊重。我們似乎早已喪失作為高等生命的尊嚴，還分明褻瀆了這世上最偉大的事物---生命。

對於大多數人來說，比自己弱小的生命是那樣微不足道。

但在國外，一次十分重要的網球公開賽上，一隻鳥被球意外且偶然的被球砸中身亡。發球的不過是一位名不見經傳的運動員，而從發球到擊死小鳥，再到舉手示意停止，快速奔向小鳥，接著下跪，動作真誠，自然，毫無遲疑，澀滯的感記。

全場為之動客，喧譁的場內肅然靜默。他給予了一隻小鳥尊重，也獲取在場所有人的尊重。

也許人們早已忘卻勝者是誰，那個尊重了弱小生命的運動員卻被所有人所銘記。

風能吹起白紙，卻無法吹滅一隻小小的蝴蝶。

因為生命的力量在於尊重，即使再弱小的生命，也值得被世上所有事物尊重。

重生的作文12

所有生命都是神聖的，因此每一個活的存有者都有天生的價值，我們必須尊重生命。

記得前不久看過冰心的一篇文章，是冰心寫給小讀者們的。內容大概是這樣的：

一次春夜，冰心倚靠在椅背上看書，突然發現從桌下爬出來了一隻小老鼠。不知當時是怎麼了，冰心俯下身把書蓋在了小老鼠的身上。吃驚的是，小老鼠居然不跑。看著在書下不斷掙扎的小老鼠，冰心的手彷彿有千斤重，遲遲揭不開書。透著書頁，小老鼠捲縮在書下。事情還沒完，當虎兒來的時候，冰心竟又將書拿了起來。可憐的小老鼠被虎兒給叼走了，此時此刻的冰心深感墜落，愧疚。

在文章中，冰心真誠的反省著自己的錯誤。她在講給一個成人朋友聽的時候，她的那個朋友卻笑話她太幼稚，認為這只是針尖大的事。許多人都認為，老鼠是有害的，人類應該把它們趕盡殺絕。但是，我要說：老鼠是一條生命，一個活生生的生命。

其實，世界上的每一種生物的生命都是寶貴的，不管是不是什麼有害的。因為那是人類為了一己私慾強加在它們身上的，它們本身是無辜的，它們的生命也值得尊重!

在國小四年級時，我曾經學過劉俠寫的《生命生命》，其中，一株小芽在磐石中頑強的生命令我驚歎，飛蛾極強的生的慾望令我震撼。每一種生物都有其頑強的生命力，它們的生命一樣精彩，它們的生命一樣有價值，它們的生命一樣值得我們尊重。

我們每個人都是經過母親十月懷胎所誕下的，是母親經過十個月辛苦的孕育，才擁有我們這鮮活，美麗的生命。因此，我們的生命不是個人的，而是父母和自己共同擁有的。我們絕不能辜負生命，因為那是汗水的凝聚，心血的匯聚。我們要善待自己的生命，尊重自己的生命!

所有生命都是神聖的，因此每一個活的存有者都有天生的價值，我們必須尊重生命。

尊重生命，讓生命之花的蓓蕾綻放清香;

尊重生命，讓生命之酒的酵母釀出醇香;

尊重生命，讓我們生命的價值大放光彩;

尊重生命，讓世界永遠年輕，永遠美麗!

重生的作文13

“啪、啪、啪…”是什麼聲音，原來是期待己久的正德之聲歌詠比賽開始了，參賽選手是五六年級全體同學，大家既興奮又高興。

比賽不久就開始了，我們大家個個摩拳擦掌，整整齊齊，信心十足站上了舞臺，連眼睛都變得亮晶晶的，誰知比賽並不是我們朝我們理想的發展，上臺後意想不到的事情發生了：因為長期練習領唱—謝宗函的聲音沙啞了。更要命的是，當時可能因為害怕、緊張，腦子一片空白——忘詞了，所以唱到最後一段時，我們停頓了……結果可想而知，宣佈成績我們只得了第三名，於是我哭了，全班同學都哭了，哭得沒有眼淚…

這對我們來說是一個沉重的打擊，要知道正副班主任、音樂老師為這次演出浪費了多少心血，王老師為我們排隊形，音樂老師為我們編排動作，在比賽前，王老師千叮嚀，萬囑咐，不能停頓，要掌握好節奏，動作要協調，可是，我們老是左耳進，右耳出的，老是太過於自信，對這樣一個結果，我們只能垂頭喪氣的離開三樓階梯教室，看著五年級三班那歡喜的笑臉和得意洋洋歡呼聲和吶喊聲，我的心裡很不是滋味，這份快樂和喜悅本應該是屬於我們五二班的，我突然沉默無語，我們到底是哪裡做錯了？為什麼一瞬間老師的辛苦和同學的喜悅一下子就化為灰燼？我徹底崩潰了，我們辜負了老師，我想對老師說：“對不起，老師，這次歌詠賽我們沒有全力以赴，沒有完全投入，沒有聚精會神，才會。對不起，老師，我們錯了。”

這次正德之聲歌詠比賽對我們來說是一個刻骨銘心的教訓，我們要牢記這個教訓，沒有風雨怎能見彩虹，讓這個教訓陪伴我們一生，讓我們以後不會再犯同樣的錯誤。這次歌詠比賽給我一個沉痛的教訓：驕兵必敗，不能自以是，人外有人，天外有天，自以為了不起，其實自己周圍高手如雲。但誤已經造成，我們要做的不只是懊悔，還要不被錯誤打倒，讓錯誤不再出現在我們身上，把這個錯誤當成一次挫折，微笑著勇敢地面對錯誤！讓暴風驟雨來得更猛烈些吧！

重生的作文14

《鷹的重生》這個故事，講述了鷹在他的生命過程裡必須經歷的一次艱難而重要的決定，那就是如果想生存，就必須選擇未來要經歷一個十分痛苦更新的過程。

聽過這個故事，我感慨頗多，一方面是對鷹的整個生命有一個這樣的過程感到驚訝，另一個更重要的感受是在這個故事中無不顯示出我們在整個生活和工作的環境中的影像出的種種狀態。

我們在整個生命中都有這樣的選擇。

首先，保持的是一種平和的心態。俗話說“寵辱不驚”。特別是面對挫折的時候抱有一種什麼樣的態度，選擇面對，還是自暴自棄。如果放棄，可能放棄的是整個的生命，如果勇於面對，才可能抓住最後的機會，重新飛翔。雖然現在的我還很辛苦，但是一定要心懷理想，勇於創新，腳踏實地，戒驕戒躁的做人做事，這樣才是會成長與發展。

其次，成長是需要重複的。生命是一種過程，在整個過程中我們會面對許多重複的事情，我們也在這個重複的過程中成長。就像故事中的鷹一樣，一生會遇到兩次質的學習成長。第一次是在一片空白中學習成長，而第二次則是要洗掉所有的從前、放棄所有的過去，做出一次艱難的抉擇，經歷一次痛苦的歷練，再次更新。第二次要比第一次更加痛苦，因為已經有了無論輝煌，還是失敗的過去，更重要的是這一次要更加努力，更加奮進，才能達到理想的效果。就像我們的成長一樣，每一次都有前面的積累，可是我們要突破前面的自我，這又是一次極大的挑戰！

第三，成長是一個痛苦的過程。古語有云：“吃得苦中苦，方為人上人。”每一次真正的歷練之後，才會在不知不覺中獲得成長，而且你自己經歷過多大的困難，突破他，就有多大的成長。就像鷹的選擇一樣，雖然辛苦，但是卻換來了三十年的生命！

《鷹的重生》中，我們應該學習鷹的視野，做人做事要有遠見，一次的歷練，可以換來三十年的生命，這個也是我們所需要的，每次的做事都要有突破，否則就不要做。我們也要像鷹一樣，勇敢的去飛翔！