踢足球作文(實用)

在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的踢足球作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

踢足球作文1

又是一個週五，只不過這個週五的中午還晴著，可以去操場踢足球啦！

對於我來說，足球又熟悉又新鮮，上學期我們開設了足球課，每節課都會練習基礎動作，有時還踢比賽。但對於“專業”籃球的我來說，還是有一定難度的。

等到所有人到了操場，我們分好了隊。場地原因，我們只能踢半場。我和我的'一個朋友是全場“唯二”的女生，所以分隊經常“繫結”在一起。

雖然大家踢得還不算專業，但也有許多值得我學習的地方。比如傳球，在隊友控球時，周圍一定要有同隊的人去接傳球，在適當的情況下，可以回傳。打配合也是很好的方法，當隊友帶球到球門時，守門員一定會跟著他走，當他帶球到門左邊時，右邊就無人防守，左邊的隊員傳球給右邊的隊友，就很容易形成射門了。

每一次踢完球都大汗淋漓，心情愉快極了！

踢足球作文2

下午的時候，我和爸爸去廣場上踢足球。

我和爸爸退到各方區域猜拳：“石頭剪刀布！”我開心地喊道“耶！我贏了！我先發球，吃我一個紫電球呀！”

足球向爸爸的左邊飛去。我心裡計算著：“紫電球的速度這麼快，而且在爸爸的兩米之外，嘿嘿！”果然不出所料，進了一球。

二姐突然跑過來看熱鬧，還喊道：“進球了，1比0。誒，對了老弟，你底下哪來的.一灘水，還有你的嘴上也有。”

“沒什麼啊！”我吞吞吐吐地說道。

爸爸趁我跟二姐閒聊的工夫踢了一個飛球。“一比一。”二姐裝作什麼都不知道的樣子，這使我十分惱火。

我生氣地說：“氣死我了！氣死我了！看我的爆球，看你怎麼囂張！”誰知爸爸用小腿擋住了“爆球”的進攻。

足球彈了起來，爸爸補了一腳，足球像一枚炮彈一樣衝了起來。“半空直線飛，看我大手手。”只聽啪的一聲，足球已經在地上了。

快樂的時光總是過得那麼快，天快黑了，媽媽向我們跑了過來，對我們說：“該回家吃晚飯了。”於是我和爸爸約好下一次一決勝負。

踢足球作文3

今天，我和我的小夥伴一去踢足球。我和張旭東，張華文一組，張華文是守門員，和們的隊名是“魔法隊”。另一組是徐海玉，公孫華和黃雨淋，公孫華是守門員，他們的隊名是“飛馬隊”。王慶成是裁判。

比賽開始了，由“飛馬隊”的徐海玉發球，黃雨淋跑到我前面，想接住徐海玉的傳球，徐海玉的球剛到一半，沒想到張旭東把球接住了，徐海玉和黃黃雨淋想來夾擊，但張旭東靈機一動，？了一球給我，我想：我在傳給張旭東，張旭東趁他們不注意就能進一球。於是，我踢了個倒掛金鉤，但黃雨淋接住了球，正在向我們進攻呢！張旭東？到了黃雨淋，“哇！好漂亮的'剷球！”我驚歎不已，球就要進了我們守門員張華文踢了一“大腳”，徐海玉接到了球，但他自已不知道為什麼球又飛到了我那裡，原來是他不小心踢重了點，我正想進攻黃雨淋抓了我一下，我差一點摔倒了，裁判王慶成眼明手快，看到了，說“拉人放規任意球。”我放好球的位置，張旭東做了個假動作，我才踢了球呢！球剛好打在對方守門員公孫華的額頭上，球又彈到了門框上飛了出來，徐海玉正想搶球，但比賽結束了。

足球真好玩！

踢足球作文4

星期日的上午，紅隊和藍隊兩隊隊員昂首挺胸地來到足球場上，他們會展開怎樣激烈的比賽呢？讓我們拭目以待！

大家各自在做著熱身準備，就在這時，哨聲響起了，大家整齊地排著隊上場了。紅隊的`小剛敏捷地從藍隊小方的腳中搶到了球，小方著急地直追上去。就在這時，小剛準備射門，突然藍隊的小白來了一個剷球，球被搶走了。他飛快地向對方的球門跑去，就像一隻獵豹一樣，他猛地一踢，把足球踢了出去，球一邊飛快地旋轉，一邊衝向對方球門。

守門員用力向前撲去，結果球一下子滾到了球門裡，守門員撲了個空，藍隊得了一分。紅隊又發起了進攻，小剛又搶到了球，兩隊的人迅速聚攏了過來，此時他來到了球門邊上等待時機，突然他把球傳給了小明，當時小明眼疾腳快，趁別人還沒有反應過來的時候，瞄準球門抬腳射門，球進了！大家立刻歡呼起來，旁邊的觀眾也情緒高漲地歡呼助威，這時比分1：1。

場上氣氛一下子高漲了，大家攻守自若，絲毫不給對方進球的機會，經過一番激烈的比賽，最後紅隊2：1勝出了。

踢足球作文5

一個星期天的上午，陽光明媚，激動人心的足球比賽即將開始，而參加這次比賽的是經過班級精心挑選的紅隊和藍隊。

兩個小隊的隊員雄赳赳氣昂昂地來到足球場，綠茵茵的足球場坐滿了同學，他們也已經做好了為各自支援的一方搖旗吶喊的準備。足球小將們開始做熱身運動了。他們用不服輸的眼光看著對方，好像已經分出了勝負。隨著哨聲的'響起，紅隊的小剛飛速地向足球跑去，他的隊員們也為他打掩護，當他靠近足球后，突然將球用力向對方的球門踢去。

藍隊的小白彎著腰，隨時準備攔截對方的來球，他好像在自言自語：“我是守門員，一定要守好這個球門！一定要為我們小隊爭光！加油！”果然，他不甘示弱，成功地把球擋住了！當他正準備和隊員們慶祝的時候，紅隊的小明從斜側方把球往球門踢去，給小白來了個措手不及！耶，球進了，紅隊的成員們高興地跳了起來，支援他們的同學也紛紛站了起來，好像比他們自己進球還激動。

這次的比賽在落日餘暉中落下帷幕，那激動的場面讓人久久不能忘懷，我們期待著下一次的比賽。

踢足球作文6

今天是星期天，小明在外面快樂地踢著足球。

突然，小明一下子把球踢到了衣架上。他的眼睛都直了，楞在那裡，想:如果媽媽回到家裡，看到這個樣子，我肯定會被媽媽臭罵一頓的。

忽然，他又想:不能就擺在那兒，應該做些什麼吧。於是，他拿出一個盆子和一塊洗衣板，在盆子裡放了一些水，又拿出一塊肥皂開始洗衣服。他先把衣服放到盆裡，然後拿起一塊肥皂在洗衣板上搓。慢慢地，衣服變得越來越乾淨了。然後，他把上面的`肥皂都用水沖洗掉，最後擰乾，放在了衣架上，就這樣大功告成了。

小明心想:如果媽媽知道了這件事，肯定會表揚我的。想到這，他就美滋滋地笑了。

不一會兒，媽媽就回來了。小明一聽關門聲便以迅雷不及掩耳的速度跑到媽媽面前說:“媽媽，今天我不小心……”媽媽聽了後，就表揚他:“你真棒，知錯就改才是好孩子。”小明聽了以後，高興地手舞足蹈。

踢足球作文7

春天，叮噹狗和呼嚕豬一起踢足球。草莓兔悶在家裡沒意思，它聽叮噹狗和呼嚕豬的笑聲，立即拿出剛買的蝴蝶網出去捉蝴蝶。

叮噹狗和呼嚕豬見到草莓兔，高興地對它說：“早上好，草莓兔，好久不見！跟我們一起踢足球吧！”草莓兔也興，握著的.手說：“你們好，見到你們真高興！我今天更想玩捉蝴蝶。”叮噹狗就說：“那好吧，你在那邊捉蝴蝶，我們邊踢足球。”就這樣，都各自玩得很開心。

呼嚕豬不把球踢偏了，球飛向了草莓兔的蝴蝶網上，蝴蝶嚇得飛。草莓兔很生氣，哭著對呼嚕豬說：“好不容易就要捉，被你嚇跑了，你賠我蝴蝶！你賠我蝴蝶！”呼嚕豬很抱歉，撓撓頭，對草莓兔說：“對不起，草莓兔，我不是故意的，我們陪你一起捉蝴蝶吧。”一會兒就捉幾隻蝴蝶，草莓兔又笑了。

眨眼間，天變黑了，就各自回家了。

踢足球作文8

一個風和日麗的下午，天氣格外涼爽，我和同學一起興高采烈地去操場踢足球。

比賽開始了，我把球傳到小俊的`腳下時，只見他猛地飛起一腳，球在空中劃出了一條美麗的弧線，直接飛向球門。誰知對方守門員立刻反撲，用手接住了球，我們都遺憾地嘆了一口氣。比賽進行到了三十分鐘，球還是一如既往地在我們腳下傳來傳去，我一次射門的機會都沒有，真讓人著急。我忍不住大聲對著隊員呼喊：“傳過來！傳過來！”隊員果然把球傳了過來。這時我凌空一腳，把球成功地踢進了球門！

大家立刻歡呼起來，互相擊掌，以示鼓勵。接下來，我們這一隊士氣高漲，越戰越勇，最終我們贏得了比賽。

這真是一場精彩的足球比賽！運動，不但可以鍛鍊身體，還可以磨練意志，真是一舉兩得，讓我們一起來運動吧！

踢足球作文9

每天中午飯後，我都和我們班的幾個同學一起去操場上踢足球，這是我覺得在學校最有趣的事了。

上週的一天，我和朱峻濤、曹上、範逸卓、任逸宣一起到操場踢球，因為我不太會踢，所以我和朱峻濤一起當守門員。比賽剛開始，就在破門的一剎那，我跳起來，將球抱住，立刻投給曹上，他沒有衝破範逸卓的防守，範逸卓馬上進攻，飛起一腳，這回我和朱峻濤都沒有接住球，球重重的打在了我的臉上，大家都紛紛跑過來問我：“怎麼樣，疼不疼？”我說：“有點疼”。範逸卓說：“對不起，我不應該這麼使勁踢的。”我說：“這是比賽，沒關係的`。”朱峻濤拍拍我說：“走吧，咱們一起去醫務室讓老師看看。”我說：“好吧。”我們幾個人一起去了醫務室讓老師看了看，不疼了我們就出來了。

其實我每天都挺期待中午和大家一起踢球的，我覺得我們一起玩，一起笑，特別的有意思，所以我提醒我自己，以後要想玩的更高興，就要注意安全，保護好自己。

週一又要來了，明天我們又可以踢足球了！

踢足球作文10

運動估計很多人都非常喜歡，無論大人和小朋友都非常喜歡做運動，我們平時玩的運動有許多，有足球，有籃球，有網球，等等…..但是我最喜歡的運動就是踢足球。

今天就讓我來講述一下關於踢足球的一些真人真事給大家分享一下吧！

足球來源於巴西國家，在我們中國古代的時候我們稱之為它叫：“蹴鞠”現代我們稱之為：“足球”足球是我最喜歡的.運動之一，我自小就愛上了它，誇張地說：“無球不歡”了。我的爸爸也是非常喜歡足球的，所以我們兩個一有時間就一起去草地上踢足球去了，每個星期六，日放假的時候，我肯定會跑到家裡附近的草地踢足球，練習腳法，其實我告訴大家一個小祕密，自小我的夢想就是想成為一位足球明星，想借著我自己的愛好去打上屬於我自己的一片天地，就好像我的偶像“朗拿度”似的，他也是全球足球明星，他都是自小非常喜歡踢足球，都是從小開始鍛鍊，每天鍛鍊，現在他的夢想成真了，他加入了一支明星球隊，現在的我就以他為目標，下一個足球明星就是我的了！所以我每天都鍛鍊踢足球。

足球是多麼好玩的運動哦，大家也來嘗試一下運動一下吧！

踢足球作文11

今天我在大舅媽家，那兒有個足球場我也在這裡認識了七八個人可以和他們比賽。我馬上去喊他們，我弟我是前鋒，我可是這裡最強的'。開始比賽了我腳拿球衝，左躲右閃，最後不行了，馬上傳給我弟，弟弟馬上向前衝到進區裡打門可是沒進，還是我們發球，我又一次攻擊可是我被別人踢倒，我們的裁判示意點球，我一個助跑加射門進了進了進了進了太好了。我們隊叫閃電，對方叫閃光所以是閃電１：０閃光。

離比賽結束還有５０分鐘我已經很累了，我有開始專心的比賽，對方發球，我馬上來一個剷球我拿到了球，我一個遠射打到了死角球進了，閃電２：０閃光隊４５鍾過去了，可以歇一會了。

我們歇息一會１５分鐘，又開始比賽，我拿球，我走了一會兒馬上給弟弟，弟弟傳給４號４號給９號，９號的球被對方的２５號搶走２５號把我都過了打門進了閃光１：２閃電比賽結束。

我很高興贏了，我很悲傷讓別人進了一球。

踢足球作文12

今天，我在學校大課間和同學們踢足球。我和李祥寧還有高鶴軒一隊，其他五個人一隊，因為這是李祥寧的球，所以誰和一隊由他來安排。

開始了，李祥寧把球扔到空中，跳了起來，一下子把球踢得老遠。對方的.趙瑞鑫接到球，不行，不能給他喘氣的機會，我飛快地跑過去剷球，把球鏟了過去，我把球一點點地往球門運過去，可是人太多了，把我包圍起來了。高鶴軒向我揮了揮手，我把球傳給了高鶴軒，對方又去追他。這時候我趕快跑了過去喊道：“高鶴軒，快把球傳給我。”

高鶴軒把球傳給了我，我用力地往球門踢去，仔細一看，“球進了，球進了。”我歡呼道。後面我們連踢了好幾個球，都進了，居然打出了九比零的分數。我們正高興時，對方發球了，我跑過去剷球，不好，我沒有鏟到球，沙溢辰突破高鶴軒，用力地往球門踢去，可是沙溢辰用的力氣很大，球從李祥寧手上滑了過去。嗚嗚……球進了，比分成了九比一。我方發球，我把球一點一點地往球門踢去，一下子把球踢進了球門。我們三個小孩抱在一起，歡呼起來。這時，鈴聲響了，我們飛快地向教室跑去。

足球真好玩，下次我還要玩。

踢足球作文13

每天一到家，我立馬把書包扔到沙發上，抱著足球就去操場上奔跑、踢足球。一到操場上，我就開始練習射門，每次射門的時候或是射偏，或是跌倒。但是我並沒有放棄，而是更加重視這方面技術的練習，每天在這方面練習的時間比其它方面的技術練習要多得多。我下定決心要練好這一方面的技術，因為我知道人堅持就一定可以成功。所以我願意花費很多的'時間。即使我跌倒了，也要一次次地站起來，繼續踢足球，失敗是成功之母！而日復一日年復一年的刻苦練球，我的球技確實有所提升，這更使我堅信了這一點。

有一天，不知怎麼了，我覺得很累。我每天要先踢足球，再回家寫作業，直到很晚才能睡覺，於是我就想：“我還要繼續踢足球嗎？”於是，我就對媽媽說：“我覺得每天這樣先去練球，再回來寫作業，實在是太苦了。所以，我不想再踢足球了。”媽媽說：“人們常說堅持就是勝利，中途放棄就是半途而廢。”我思考了很長時間，覺得特別有道理，便聽從了媽媽的話。從那以後，我放棄踢球的念頭便再也沒有出現過。

足球使我明白了人不能半途而廢，要學會做一件事便要堅持。所以，我決定只要是對我有好處、正確的事，我就一定不會半途而廢，我會堅持刻苦地去做。

踢足球作文14

一個陽光明媚的.星期天，我在和我爸爸練乒乓球，累得我氣喘吁吁，我筋疲力盡地說：“爸爸，我不想練了，我們還是到體育中心去踢足球吧！”爸爸高興地說：“好哇。”我一聽高興壞了，來忙放下球拍，穿上衣服，帶上足球，衝出家門。可是爸爸卻慢吞吞的下了樓，我想：等爸爸下來，這的花都長了。所以我又跑了上去，把爸爸拉了下來，便騎向體育中心。

過了好一會兒，體育中心終於到了，我來忙跳下車，衝進大門，爸爸也隨後跟了上來。我和爸爸先練了會傳球，我和爸爸提來踢去，我一不小心，用力大了，把球踢高了，爸爸連忙跑過去撿球。我們又練習了射門，我和爸爸一人一個門，可是爸爸力氣大，爸爸一下把我抱起來，然後再踢，每次都進了，我們玩了很長時間，我念念不捨得離開了體育中心。

踢足球作文15

“叮鈴鈴、叮鈴鈴”，上課的鈴聲響起。同學們並沒有像往常一樣跑向教室，而是三五成群地向操場走去。原來，今天是場體育課。

今天體育課的內容：踢足球。體育老師帶領大家做完準備活動，講解了踢球的基本動作要領後，就將全班男生分成紅、藍兩隊進行對抗練習。

隨著哨聲的'響起，紅、藍兩隊球員開始在球場上激烈地追逐起來。只見他們你來我往，一會兒進攻，一會兒防守，足球也在雙方腳下飛快地傳來傳去。忽然，紅隊球員抓住機會，在藍隊球門禁區內虛晃一槍，然後以最快的速度突然起腳，只見足球像離弦的箭一樣快速地衝向藍隊球門。藍隊守門員一看，急忙飛身躍起，伸出雙手向球撲出，可是太晚了，球進了。此時，藍隊的球員們顯得有些沮喪，垂頭喪氣，而紅隊的隊員們卻高興極了。

通過今天的體育課，同學們明白了團隊的重要性，同時也體會到了團隊成員間相互配合的力量。