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我看陶淵明作文2篇

作文2.83W

在學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編整理的我看陶淵明作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

我看陶淵明作文2篇

我看陶淵明作文1

陶淵明是位隱士,也有人稱其為逃避者,逃避亂世,亂政。

陶淵明的一生,五任五隱。五任是為了養家餬口,五隱是為了自潔。當時官場混亂,陶淵明力求潔身自好,已委實不易,當無法在官場堅求內心時,他心一狠決心隱居

對於當時的政局,陶淵明起初絕不是持一種事不關己的態度,他曾力行改革,哪怕只是在他管理的小小的縣城。從他的'《桃花源記》中也能看出他對世況的嘆惋,我甚至敢說他有想過變法維新。可光從他在縣城執行的來看——改革觸動了地主官僚得利益而被迫停止——這似乎不可能實現。如果他堅持變法,那麼等待他的是什麼?是被掌權者迫害,是被捲入棋局,從此墮落成和別人一樣的毫無尊嚴。退一萬步講就算真的給他變法的機會,他是否能有把握,是否具有足夠的吸引力吸引到國民的支援,是否有能力去做好以後的種種而不使國家再度混亂?這樣挨個的排除,他成功的機率幾乎為零。

在是否應該選擇這條不歸路時,他做了一個理性的決定:放棄幾乎無法實現的願望,同時又能保住尊嚴,那就是隱居;如果我沒有能力與勝算,那我就在個人底線之上求自保。這是理性的選擇,這是認清了自我,只有當他分析明白了自己,算好了代價與回饋,才能掌握自己的人生。

在隱居的基礎上,他為自己締造了理想王國:桃花源。那裡寧靜美麗,沒有戰亂和貧窮,大家都怡然自樂。那裡的人都十分清楚,這樣的生活足夠好,外面十分混亂,沒有出去的理由。在桃花源足夠安逸。像陶淵明,即使是“草盛豆苗稀”,那我過得也安穩,我有把握過好隱居的生活,變法有可能讓我名垂青史,但風險太大,不如腳踏實地的種地。

有時候希望是我們前進的動力,但我們總要在理性和衝動之間權衡,若不值得我們冒險,那就做好自己能做的。

我看陶淵明作文2

“淵明歸去來,不與世相逐”“晉無文章,唯陶淵明《歸去來兮辭》”,唐代詩人李白和宋代文學家歐陽修這樣稱讚道。歷史上無數的名人都對這位“五柳先生”充滿崇敬,當作人生的標杆。可見他是多麼偉大。

陶淵明,他是一位真正的詩人。他擅長詩文詞賦,並且有獨特風格,主要寫田園詩詞為主,被稱為田園詩人。他的詩詞沒有柳永那種豔麗,沒有李白那種豪氣,他的文風是質樸自然又極為精練。我個人認為,如同李白、柳永一類的詩人,主要描寫的是盛世,國泰民安,江山秀麗,寫的是國富民富;而陶淵明,詩句中不時流露出自家的貧窮,然則,他的貧窮與杜甫的貧窮又不一樣,陶淵明是貧中有樂的`話,杜甫便是在貧窮的痛苦中掙扎了。可見陶淵明有著詩人的詩意,是位真正的詩人。

陶淵明,他是一位真正的政治家。陶淵明一生中有過五次進入官場,並又五次辭退的經歷。其實,陶淵明常懷一顆報國之心,他也想像張良、諸葛亮那樣輔佐君主。可惜他生不逢時,君並非明君,官場的人也互相之間勾心鬥角。他早看破官場的陰險,可他身為一個父親,又不得不為官,養家餬口。他沒有將政治理想講給君主,而是作成了文章。《桃花源記》中,他構想了一個百姓安寧,人人平等的和諧社會,處處可見其政治思想之偉大,是位真正的政治家。

陶淵明,他更是一位教育家。他勇於面對黑暗社會,嚮往美好生活,對生活充滿積極態度。這些優秀的品德影響著一代又一代人,教育著我們。何嘗不是一位教育家呢?

陶淵明的思想、作品、態度都令我佩服,值得我們代代人將他作為榜樣,跟著他的腳步走向美好未來,進入屬於我們自己的世外桃源。