牽動心靈的畫面作文

在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的牽動心靈的畫面作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

牽動心靈的畫面作文1

“桃之夭夭，灼灼其華。”

老屋前有一棵我親手栽種的小桃樹。它是我四歲時和父母一起種下的，我每天給她澆水，適時施肥、鬆土。它長得很健康，我也長得很健壯。

兒時，我經常在桃樹邊玩耍，向小夥伴們炫耀這是我種的桃樹。我對小桃樹悉心照顧，堅持為它定期除草、除蟲。我一直期待著她開花的樣子，是紅色的花嗎？我每天都帶著這個問題進入夢鄉。

終於有一天，桃樹開花了，是最鮮豔的粉紅色！我高興得又蹦又跳。嗅著桃花香，看著桃花樹，我體會到了別樣的甘甜。

可是好景不長。有一年冬天，我至今還記得那個冬天特別寒冷。桃樹因為沒有任何的防寒保護，被無情地凍死了。我為此一整個冬天，都打不起精神來。“是我沒有照顧好它。”我在心中責怪我自己。

我沒有任何辦法能把死去的'桃樹救活，漸漸地，我也漸漸淡忘了這件事。

踏歌行，人未停。伴隨著時光的流逝，轉眼已過去數年。

2020年，一箇中華民族難忘的年份，一場未知的疫情在神州大地上漫延。學生們被迫居家學習，在家上網課。可是我心情浮躁，對學習已經失去了主動性。第二次居家學習檢測做下來，結果很不理。我聽著窗外滴滴嗒嗒的細雨聲，心中無法平靜下來。突然，我在窗外看到了我之前早已置之不理的桃樹，它沒有因為人的遺棄而放棄。它悄悄為自己積蓄力量，累積養分，終於，它開花了。

多麼美麗的花兒呀！它渾身上下都開滿了絢爛的、粉紅的桃花。那花瓣在在風中搖曳著，美麗極了。雖然雨還在下著，並打落了不少的花瓣，但是它沒有為此而退縮，而是開出了更多的花瓣。好一幅美麗的畫面，好一個牽動人心的畫面！

我陷入了沉思：為什麼桃樹能死而復生呢？為什麼桃樹又活了過來呢？是啊！因為它沒有放棄，因為它堅持了下來。如果它在凍僵至死時放棄，那麼它就不會活過來。如果它在面對困難時放棄，它也不會開出如此多的花。我要向桃樹學習，桃樹的堅持、頑強，不放棄，都是值得我學習的品質。

我釋然了。

我看著眼前的桃樹，心中又堅定了幾分。從此，每當我想放棄時，眼前總出浮現出那一幅牽動心靈的畫面。謝謝你，桃樹，是你教會我不要放棄，是你教會了我做人要堅持。

牽動心靈的畫面作文2

“桃之妖妖，灼灼其華。”

我家門前有一棵我親手栽種的小桃樹。它是我四時和父母一起勞動種下的，我每天給她澆水，施肥，鬆土。它長地很健康，我也長地很健壯。

小時候，我經常在桃樹邊玩耍，向小夥伴們炫耀這是我種的桃樹。我對小桃樹悉心照顧，還為它定期除草，除蟲。我一直期待著她開花的樣子，是紅色的花呢。我每天都帶著這個問題進入夢鄉。

終於有一天，桃樹開花了，是最鮮豔的粉紅色！我高興地又蹦又跳。聞著桃花香，看著桃花樹，我體會到了中華民族的勞動精神。

可是好景不長，在某年的一個冬天——我至今還記得那年的寒冷，桃樹因為沒有任何的防寒工作，被無情地凍死了。我為此一個冬天都打不起精神。“是我沒有照顧好它。”我在心中責怪我自己。

我也沒有任何辦法，把死去的桃樹救活，漸漸地，我也忘記了這件帶了。

踏歌行，人未停。伴隨著時光的流去，轉眼已過去數年。

20xx年，一箇中華民族難忘的年份，一場未知的疫情在神州大地上漫延。學生們被迫居家學習，在家上網課。可是我心情浮躁，對學習已經失去了主動性。第二次居家學習檢測做下來結果很不理想，我聽著窗外滴滴嗒嗒的細雨聲，心中無法平靜下來。突然我在窗外看到了我之前早已置之不理的桃樹，它沒有因為人的遺棄而放棄。它悄悄為自己積蓄力量，累積養分，終於，它開花了。

多麼美麗的花兒呀，它渾身上下都開滿了燦爛的，粉紅的桃花。那花瓣在在風中搖動著，美麗極了。雖然雨還在下著，並打落了不少的花瓣，但是它沒有為此而退縮，而是開出了更多的花瓣。好一幅美麗的畫面，好一個牽動人心的.畫面！

我陷入了沉思：為什麼桃樹能死而復生呢？為什麼桃樹又活了過來呢？是啊！因為她沒有放棄，因為她堅持了下來。如果她在凍僵至死時放棄，那麼它就不會活過來。如果她在面對困難時放棄，它也不會開出如此多的花。我要向桃花學習，桃花的堅持，頑強，不放棄，都是我值得學習的品質。

我釋然了。

我看著眼前的桃樹，心中又堅定了幾分。從此，每當我想放棄時，眼前總出浮現出那一個牽動心靈的畫面。謝謝你，桃樹，是你教會我不要放棄，是你教會了我做人要堅持。那一個牽動心靈的畫面，我終身難忘。