我愛科學作文9篇

在我們平凡的日常裡，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的我愛科學作文，希望能夠幫助到大家。

我愛科學作文1

身處於二十一世紀的我們，事事都離不開科學。它是發展的基本動力，民族興盛的主要源泉。有人問科學在哪裡，其實就是你身邊的任何事物。科學源於實驗，實驗源於疑問，疑問源於觀察。每個人都有一雙名利的眼睛，但未必善於觀察；大多數人善於觀察，但未必提出問題；一部分人提出問題，但未必以實驗證明；少數人做實驗證明，得出結論，也就是所謂的科學家。

大家都應該聽說過居里夫人吧，一個勇往直前，為了自己的事業而不惜一切的人。瑪麗·居里，一個永遠銘記在心的名字，這位偉大的女科學家，以自己的.勤奮和天賦，在科學的領域中，作出了很大的貢獻，併成為唯一一位兩次獲得諾貝爾的著名科學家。居里夫人和比埃爾·居里結婚時，新裡只有兩把椅子，正好兩人各一把。比埃爾·居里覺得椅子太少，多添幾把，以免客人來了沒地方坐，居里夫人卻說：“有椅子是好的，可是，客人坐下來就不走啦。為了多一點時間搞研究，還是算了吧”。鄧稼先，是我國傑出的科學家。他始終在中國武器製造的第一線，領導了許多學者和技術人員，成功地設計了中國和氫彈，把中國民族國防自衛武器引導到了世界先進水平。由此可見，科學對於一個國家，甚至整個世界，是何等的重要。

小時候，我經常對著夜晚的星空發呆。天上的星星到底有多少？它們為什麼不會掉下來……這些問題總是在困擾著我。從此，一種不可磨滅的，對科學充滿好奇的思緒在我心中萌生。隨著時間的漸漸流去，這個萌芽也隨之蓬蓬勃發，我對科學的瞭解也漸漸深入。說到諾貝爾，有幾個人會想著：他總有一天會屬於自己？如果想都不敢想，更別說朝著這個方向努力了。科學不會落下任何人，只是人會丟下科學，也就是那些相信的人。朋友，別停下。不要以為那數不清的的未解之謎與你沒有任何關係，其實它正需要你的探討。不要以為諾貝爾項與你無關，你其實就是它的擁有者。

如果你是一棵小樹苗，所謂科學也就是陽光雨露，你需要它的滋潤；如果你是一團火，那麼科學也就是一些柴草，你需要燃燒它的本身；如果你是尋寶者，相對科學就是你所要尋找的寶藏。

現在，我國與日本因的事情鬧得不可開交。我們之所以會受到如此的挑釁，還是與科學息息相關的。科學的發達與落後，決定一個國家的實力。一個國家的實力，決定著界上的地位。界上的地位，決定著日本敢不敢中國。一個國家如果在科學道上滯留不前，最終只會白白。

人們啊，為了自己在上立足，為了國家界上立足，我們絕不能離開科學。

我愛科學作文2

今天，我和同學黃欣桐一起參觀了南京青少年科技館，裡面的發明創造和科學知識，真讓我大開眼界。

一進大廳，我就被眼前的畫面吸引了，我連忙跑過去，仔細一看，原來是一排鳥眼、魚眼和昆蟲眼。我先用鳥眼看世界，覺得所有的東西都變成了綠色，真是神奇，鳥的眼睛不僅在白天能看見物體，在夜晚也能看見呢！然後我再看看魚眼，看到的東西雖然和人們肉眼看到的一樣，但是，它的眼睛能把看到的東西放大，如果要尋找食物，人們看不到的微生物，它也能看到。最後，我再看看昆蟲眼，看上去它就像是無數面鏡子照著眼前的畫面，我很納悶，怎麼會有那麼多的影象，看得我眼花繚亂。我又從外觀仔細觀察昆蟲眼，原來它是由許多顆小眼睛組成了兩個大眼睛，說明書上寫那叫複眼，在飛行的時候，如果前面有食物或者敵人，它都能很快看見。我想起了蜻蜒那雙鼓鼓的大眼睛，在它眼裡，這個世界是多麼奇特呀！

接著，我們又去看奇妙的機器人，那是一個高20釐米左右的微型機器人，做得非常精細，除了長得有點醜之外，其它都與人類相差無幾。更奇特的是，它能隨著我的動作有所反應。只要我矇住它的眼睛，它就會說：“有人矇住我的眼睛。”只要我撓它的左腳，它就會說：“左腳癢癢。”我很詫異：“它怎麼知道我矇住它的眼睛，撓它癢癢，而且還能分辨出左右呢？”我百思不得其解，後來看了說明書，才恍然大悟，原來機器人身上帶有觸感、光電、聲音三種感測器，這些感測器就像人身上的神經一樣，傳遞了它的感受。看到這麼神奇的.機器人，我不禁浮想翩翩，如果以後多造幾個這樣的機器人，幫我們做家務，幫我們製造商品，那是一件多麼美好的事情呀！

最後，我們玩了腳踏發電機。發電機構造很奇特，上面有一個自行車，人們騎著它就可以發電了。我上去試了試，踩了幾下，幾秒鐘後，發出了警報聲，又過了一會，我就能看到自己的影像了。可是踩不了多久，我就累得上氣接不到下氣了。我心想：“只是看到影像，就這麼累，要是用人工發電供應工廠、供應人們生活，那需要多少人來踩自行車呀！”

此外，科技館內還有許多有趣的科學專案，比如宇宙天體的執行、龍捲風的產生等等，參觀體驗了這麼多的科學專案，我學到了許多知識，讓我感到了科學的神奇和魅力。我暗下決心：“一定要好好學習，長大當一名科學家，為人類發明許多有用的東西，讓我們的生活變得更美好！”

我愛科學作文3

小孩子共同的特點就是好奇心，特別是四五歲的孩子，好奇心尤為強烈。總喜歡問東問西的，有時候提出的問題連大人也回答不上來。後來大人煩了，索性就買來一本十萬個為什麼，仍給孩子，讓他們自己去看。

隨著年齡的增長，閱歷的提高，漸漸知道：對於自己好奇的東西，提出的問題需要用科學來解答。於是科學在我的心中紮下了根，讓我堅信科學就是知識，科學就是力量。

我對科學充滿熱愛。科學是通過自己對一個問題的假設而不斷試驗的過程，當實驗成功後所得出的結論，就是一種科學的結果。所以我對動手做試驗充滿興趣。第一次做的實驗是：水中點燈，讓我們至今歷歷在目。首先選用實驗材料：水、盆子、一杆較粗的蠟燭。接下來我拿出一個不鏽鋼盆子，再拿出蠟燭粘在盆底，然後接一盆水，水面離蠟燭要一些距離，然後我小心翼翼的開啟打火機，我的心在砰砰直跳，我多麼希望實驗可以成功，可是天公不作美，就在這時蠟燭砰的一聲倒下了，我的心也“砰”地一聲落地了。“呀”失敗了。可是一想到失敗是成功之母，我有重整旗鼓。這次我可吸取了上次的教訓，我在用蠟燭與盆底粘合這一環節更加的`小心翼翼，滴了好幾滴蠟。（就連誰留給我都放得很小，生怕水流過蒙的把蠟燭吹到）。這令人緊張又興奮的時候又來到了，我連大氣都不敢喘，眼睛睜的大大的，手中還冒著冷汗呢！我用微微顫抖得手開啟打火機慢慢的靠近蠟燭……“耶”我成功了。這是多麼美麗的畫面：只見蠟燭的火苗延伸到水以下，這令我目瞪口呆。同時對科學充滿了興趣與熱愛。

科學不是去盲目的驗證，或者下結論，而是用正確的方法和步驟通過實驗去驗證。而實驗的目的在與啟發人們在觀察中的思考，在思考中的發現。如：蘇教版六年級（下冊）《夜晚的實驗》，義大利科學家斯帕拉捷觀察蝙蝠何以在夜空中自由自在的飛行便是一例。斯帕拉捷通過實驗，排除了蝙蝠夜間飛行憑藉眼鏡、鼻子、耳朵的幾種可能性，發現蝙蝠在夜間飛行、捕捉食物，原來是靠聽覺來辨別方向、確認目標的。這個實驗很有啟發性。以至後來人們終於弄清了其中的奧祕。文中字道：“原來蝙蝠靠喉嚨發出人耳聽不到的超聲波這種聲音沿直線傳播的，一碰到物體就像光照到鏡子上那樣反射回來，蝙蝠用耳朵接受這種“超聲波”，就能迅速作出判斷，靈巧的自由飛翔，捕捉食物，當我知道這一解釋後，有一種豁然開朗的感覺，這就是科學的魅力。

當然科學是一把雙刃劍，善良的人們用它來造福人類，邪惡的人會用它來破壞國家。我愛科學我要做一名科學家，用科學來為人們服務，讓我們的生活變得更美好，讓世界變得更絢麗多彩。

我愛科學作文4

時候爸爸給我講過一個故事：湖北十堰市的一家上市公司進行慶典活動，一聲炮響，十五隻紅嘴相思鳥飛向空中，翩翩起舞，可是當響起騰挪跌宕的樂聲時，相思鳥紛紛墜地而亡，作文 -我愛科學。這是為什麼？後來請來了很多專家都沒能解釋這個現象，最後在生物學家和物理學家的共同努力下找到了答案。原來騰挪跌宕的樂聲對相思鳥來說是一種噪聲，這種聲音破壞了鳥兒的神經樞紐，是鳥兒死亡的直接殺手。當時在我的'腦海就依稀的種下了科學的種子，長大後要當一名科學家。隨著年齡的增長，我漸漸的知道了科學就是知識，就是力量。

科學可以幫助人們解決困難，改變生活，國小三年級作文《作文 -我愛科學》。愛迪生小的時候，有一次他媽媽得了急病，需要馬上動手術，可是醫院離他家太遠，會耽誤病情，醫生決定在他們家裡動手術。可是當時還沒有電燈，室內光線太暗，手術無法進行。小愛迪生急中生智，弄了幾面大鏡子，對著燈光，調整好角度，把燈光反射到臨時手術檯上，手術檯上一下子亮了起來。醫生順利的做完手術，愛迪生的媽媽得救了，這就是科學的力量。後來愛迪生經過自己的不斷努力和探索，終於發明了電燈，為人類帶來了光明。愛迪生逝世時，人們為了紀念他，全國熄燈以示哀悼。那天夜晚，連自由女神高舉的火把也熄滅了。

我對科學充滿了好奇心，想努力的成為一名小發明家。在上學期的一個星期天，我和郭子涵哥哥一起去了小牛頓實驗班。這一次做的是星象儀，老師跟我們解釋了很多星座的知識，然後發給我們器材，接著我們就動手開始了自己的小發明。首先在一張紙片上按照星圖的標記紮了很多小孔，並且將星圖紙片和半張硬紙片粘在一起。然後在一張較大的泡沫塑料上用雙面膠固定了兩節乾電池，將導線焊接在小燈泡和電池上。最後將小燈泡安裝在紙杯的底部，並用雙面膠將星圖紙片粘在泡沫塑料上，這樣星象儀就完成了。完成後我演示了自己的勞動成果，當我看到牆壁上映照的清晰的星座圖案時，我目瞪口呆。我對這奇怪的現象感到很驚訝，也很興奮。這個小發明我一直保留著，我為自己能成為一名小發明家而不懈的努力著。

科學是一把雙刃劍，善良的人們用他來造福人類，邪惡的人會用它破壞我們的家園。我愛科學，我要做一名科學家，用科學來為人類服務，讓我們的生活變得更美好，也讓世界變得更美麗！

我愛科學作文5

每當我上科學課，就會欣喜若狂，激動萬分，因為每次的科學課，老師都會教我們一些有趣的知識，有時，還會和我們一起做一些神奇的實驗......

那天的科學課，我印象尤為深刻。上課鈴還沒響起時，我便迫不及待地衝進了我們的“科學基地。”上課時，老師說道：“今天我們來學熱空氣向上，冷空氣向下的定律。”老師先點燃了一根蠟燭，把它固定在桌上，然後將一隻剪好的紙蛇懸空放在蠟燭的正上方。我們睜大眼鏡緊緊注視著那條螺旋形的紙蛇。下面就是見證科學奧祕的時候了，突然，紙蛇由慢而快地轉動起來，我們一個個都驚奇地看著老師。這時，老師又故意吊起我們胃口來，問到：“你們知道這是為什麼嗎？”老師笑了笑，這才慢慢解釋道“其實這就是熱空氣和冷空氣打架的小故事，蠟燭周圍的冷空氣受熱變成熱空氣向上，上面的冷空氣就被擠了下來，在交換過程中遇到紙蛇，產生推動紙蛇運動的力，於是紙蛇就不停地盤旋在空中了。”接著，老師又把火焰加大，用塑料袋套著火焰，不一會塑料袋居然膨脹起來，就像捧著一個將軍肚似的。老師又對我們說道：“這也能說明熱空氣向上的'事實。”接著老師拿出來一根棍子，在棍子的兩端繫上一張紙，把其中的一張紙放在火焰上，突然，“叮鈴鈴”下課鈴響了，我心想：要是下節課也是科學課就好了，這樣就能將實驗看完，理解其中的奧祕了，我帶著遺憾離開科學教室。

下午，我一回到家，就猛地開啟電腦，點選“百度一下”，搜尋為什麼熱空氣向上，冷空氣向下。電腦一下子出來好多解釋，我仔細挑選，終於找到一條合適的解釋，上面寫道：“這樣理解：同是1立方米的空氣，加熱一個，由於熱漲冷縮的原理，加熱後氣體膨脹，一部分的氣體就跑出去了，於是一部分空氣質量就損失了，而體積還是預先規定的1立方米。則氣體的密度（單位體積的質量）就減少了。冷空氣則反之，密度變小。於是，輕的就上浮，重的就下沉了。”我邊看邊恍然大悟地點起頭來。

其實，科學並不像我們想象的那麼遙遠，它就存在於我們的生活之中。你聽過冬天脫毛衣時產生的響聲嗎？那不就是摩擦生電的原理嗎？你見過夏天下空調車時模糊的眼鏡嗎？那不就是熱空氣遇冷放熱液化的結果......只要我們擁有一雙發現科學的眼睛，和一顆熱愛科學的心，堅持不懈的探索與發現，我相信我們將會是下一代小小科學家！

啊！我愛科學！我愛科學！

我愛科學作文6

孩子的共同特點是好奇，尤其是四五歲的孩子。總是喜歡問問題，有時候連大人都回答不了。後來大人們煩了，乾脆買了一本十萬個為什麼，還送給孩子自己看。

隨著年齡的增長和閱歷的提高，我逐漸知道，我好奇的問題，需要用科學來回答。於是科學在我心中生根發芽，讓我堅信科學就是知識，科學就是力量。

我對科學充滿了熱愛。科學是一個不斷試驗自己對某個問題的假設的過程。當實驗成功時，結論就是科學的結果。所以我對做實驗很感興趣。第一個實驗是：在水裡點一盞燈，讓我們記憶猶新。首先，選擇實驗材料：水、盆和一根粗蠟燭。接下來，我拿出一個不鏽鋼盆，然後拿出一支蠟燭，貼在盆底。然後我收到一盆水。水離蠟燭有一段距離。然後我小心翼翼的開啟打火機。我的心怦怦直跳。我希望實驗能成功，但天氣並不美麗。這時蠟燭砰的一聲倒下了，我的心砰的一聲掉在地上。

“啊”失敗了。但是當我認為失敗是成功之母時，我已經振作起來了。這次，我吸取了上次的教訓。我更小心地把蠟燭粘在盆底，掉了幾滴蠟。即使是給我留下的人也把它放得很小，怕水流過蒙古吹蠟燭。這緊張又刺激的時刻又來了。我連大氣都喘不過來了。眼睛睜得大大的，手還在出汗！我用顫抖的手開啟打火機，慢慢走向蠟燭.“是的”我成功了。這是一幅多麼美麗的畫面：我看到蠟燭的火焰在水下延伸，讓我目瞪口呆。同時，他對科學充滿了興趣和熱愛。

科學不是盲目的去驗證或者得出結論，而是用正確的.方法和步驟通過實驗去驗證。實驗的目的是啟發人們在觀察中思考，在思考中發現。比如義大利科學家斯帕拉傑就觀察到蝙蝠如何在夜空中自由飛翔。斯帕拉傑通過實驗排除了蝙蝠帶著眼鏡、鼻子和耳朵夜間飛行的幾種可能性，發現蝙蝠夜間飛行是為了捕捉食物，而食物過去是靠聽覺來辨別方向和確認目標的。這個實驗很有啟發性。以至於人們終於解開了謎團。文中的話是這樣說的：“原來蝙蝠發出的超聲波是人耳用喉嚨聽不到的。這種聲音是直線傳播的。當蝙蝠觸控物體並像鏡子上的光一樣反射回來時，它們用耳朵接收這種“超聲波”，它們可以迅速做出判斷，自由飛翔，靈巧地捕捉食物。當我知道這個解釋的時候，我有一種豁然開朗的感覺，這就是科學的魅力。

當然，科學是一把雙刃劍。好人用它造福人類，惡人用它毀滅國家。我熱愛科學。我想成為一名科學家，用科學為人民服務，讓我們的生活更美好，讓世界更加豐富多彩。

我愛科學作文7

科學技術是現代社會發展的關鍵。青少年朋友是現代社會的新一代主人，社會的發展都寄託在他們身上，從最初的原始社會，到現在這個發展迅速的社會，科學技術在不斷髮展，人類在不斷進步，科學知識就是人類進步的樓梯，是人類開啟未來之門的鑰匙。今天的我有幸讀了關於科學的圖書，心中感慨萬千。

當我們看著好看的動畫片，玩著迷人的電腦遊戲，坐著飛速的列車的時候，你可曾意識到科學的力量，翻開這些書，書上籠統地介紹了這麼多。

當我讀到《空氣是怎麼被汙染的？》這個標題時，心中有些不懂。我們生活在地球上，空氣是我們維持生命活動的必不可少的氣體，必需要了解一下。城市裡有許多工廠，還有大大小小的鍋爐房，它們晝夜不停地冒著濃煙，各家各戶的煙囪，也排出大量的油煙廢氣，馬路上穿梭往來的汽車、摩托車不停地排放尾氣。這些煙塵和廢氣都進入大氣層，使空氣汙濁不堪，如果天氣好，隨著空氣的流動，煙塵會慢慢消失。如果趕上特殊情況，空氣中的煙塵、廢氣無法擴散，就在城市上空的.大氣層中積聚，就會造成大氣嚴重汙染。空氣汙染原來有這麼多源頭呀。

空氣看不見、摸不著，大氣是否被汙染，以及被汙染的程度，都要靠儀器來檢測。不過通過對比較也能發現：住在農村的人，夜晚在烏黑的天幕上能看到滿天的繁星；到了城市卻只能看到稀疏的幾顆星星，而且比較朦朧。因為城市空氣汙濁，透明度小，所以影響了對星空的觀察。

現在私家車到處是，書中恰巧提到了《汽車上的物理知識》。書中分別從力學方面、聲學方面、電學方面、熱學方面、光學方面介紹較為複雜的我就不說了。現在政府都在倡導低碳生活，我也深受其影響，正好讀到這兒，不妨與大家分享一下。

熱光燈具有發光效率高、光線柔和、壽命長、耗電少的特點，一盞1000瓦的節能熱光燈的量度相當於75瓦白熾燈的亮度，所以用日光燈代替白熾燈可能使耗電量大大降低。看電視時只開一瓦節電日光燈，既節約用電，收看效果又好，在走廊裡可以安裝小功率的日光燈，這些我做得還可以，但做到人走燈滅，讓“長明燈”消滅，這一點我就顯得不足了。

作為一箇中學生，我們正處於成長髮育階段，學習科學讓我們從小事做起，我們要學習各門功課，因為這是一切學習的基礎，同時對各種適合我們中學生看的科普書籍、報刊最好是在課餘時多讀一讀，還應該積極動手，搞各種科學小實驗、小製作，寫科學小論文等，培養對科學的興趣。長期如此下去，我們一定能夠熱愛科學，擁有豐富的科學知識。

我愛科學作文8

隨著科學技術的發展，“可上九天攬月，可下五洋捉鱉”早已不是什麼神話。科學讓我們的生活更加豐富多彩，科學的神奇力量，讓我們感到無比的自豪驕傲。

對於科技，大家都再熟悉不過了。科技早已融入了我們的生活，成了我們日常生活中不可分割的一部分。電腦、電視、空調、太陽能熱水器……這些都是科學的貢獻。以前遙不可及、漠然無知的太空，被科學發現征服，成為人們口中的熱門話題。以往從未謀面的深海，有潛水艇撩開它神祕的面紗。以前人們渴望飛上的藍天，有各式各樣的飛機，帶你盡情地翱翔在藍天之上。科學給人們帶來了無限的便利，自從愛迪生髮明瞭電燈，我們就擺脫了黑暗的束縛。自從電視電腦問世，我們枯燥的生活就變得多姿多彩。自從空調進入了家家戶戶，我們就不再被老天擺佈……由此可見，科學的力量是多麼神奇巨大！我們都是科學忠誠的粉絲。科學的發展進步使過去和現在成了天壤之別。

我們就先來談談通訊吧！在古代，人們的書信不是靠飛鴿傳書就是靠人長途跋涉送信。飛鴿傳書雖然比靠人送信快，但是很可能發生意外。人送信相對來說比較安全，但速度卻太慢了，這肯定讓收信人急的頭皮發麻，對思念親人和朋友的人來說，更是一種煎熬和折磨，這些天多像一個世紀那麼漫長啊！現在有科學將這個問題解決。科學技術發達的，現在有qq微信和手機，要商量事、想親人朋友了，一個電話，一條資訊就能瞬間搞定不費吹灰之力，省了多少牽掛與精力啊！科學技術將五湖四海世界各地的人連成一家，即使從未謀面，也可以在網上絕對能交到志同道合、趣味相投的'朋友，即使身隔千里，但這段友誼總能帶給你心靈上的慰籍。在以前，這恐怕是人們連想都不敢想的吧！

當然，在科學的發展中交通肯定也不甘落後。在以前人們不是步行就是騎自行車，近一點的地方吧，這幾種辦法倒還可以應付，要是到遠一點的地方去，豈不是要把人累壞了，步行的話還要風餐露宿，實在是太不方便了！現在有了環保汽車，飛機、地鐵、磁懸浮列車等交通工具，讓我們的生活更加便利，這都是科學為我們帶來的便利。我不敢想象，若沒有科學技術的存在，我們的生活又將會怎樣？是不是還停留在原始的階段呢？我不敢想象。

科學技術不斷的進步與發展，使我們的國家不斷的繁榮富強。我的好奇心緊跟著未知的領域。我希望我長大以後也能成為一名科學家，為人類做出貢獻，希望科學家能夠伴我一生。我愛科學！

我愛科學作文9

去年在老師和同學們的推薦下我來到了機器人興趣班。 日月如梭，轉眼間我以經在機器人興趣班裡學習了一年了，在這一年裡我學到了很多關於機器人的知識,比如說怎麼拼機器人，這些零件叫做什麼名字，怎麼樣給機器人上傳資料等等。

我們拼的機器人可多了有坦克機器人，鑽地機器人等。 可是我們拼的這些機器人都是老師教我們拼的，所以我們還沒有一個自己的機器人呢。

一天我有了一個大膽的想法，於是我就找來了章子強對他說：“平時都是老師教我們拼機器人不如我們今天自己拼一個機器人吧。”章子強聽了以後拍手叫好。說幹就幹，我們兩個先來到了機器人班裡，不過我們要拼一輛上好的越野車，就必須要先想好怎樣拼。所以我們打算先拼一輛簡單的小汽車，來當作試驗品。

我們先找來了兩個馬達，四個輪子，兩個軸，和一臺主機，我們先把兩個馬達用軸連線起來，再把輪子按在軸的另一頭，最後拿資料線把主機和馬達連線起來一輛簡單的“汽車”就完成了。

現在就要實驗了。我和章子強設定的程式是圍著桌子轉

一圈，我們打開了開關，機器人和我們設定的`程式一樣，圍著桌子轉了一圈，我們兩個見了高興的手舞足蹈。

接著我們就要拼自己的“終極機器人”了。首先我們看到是一臺以前舊型號的馬達，於是我們就在舊馬達的兩邊裝了兩個輪子，來當作前輪胎。在馬達的上還有一點空隙，我們找來了幾個最大的片，先把第一個片安裝在了馬達的空隙上，把第二個馬達安裝在了第一個馬達的後面，在下面用了幾個塊來固定住，現在車的底盤以經做好了。

要怎樣安裝後輪呢？我有辦法，我們先找來了幾個輪子，和幾個削和塊。我們先把輪子與削連線起來，之後再把塊和削連線起來，最後把塊安在了底盤上，一個輪子就完成成了。後來我們按照這個辦法按了六個輪子。

現在車的輪廓已經出來了現在就要拼車上的了。

我們用透明的塊來當作擋風玻璃，在左右我們又安了“防護欄”它是用幾個連在一起的樑做成的。

在後面又多出了一些我想到了一個好辦法，我就和拼防護欄一樣，拼了一個“運兵倉”，我又在它的上面安了一個“機槍”，就這樣我們拼出了第一輛自己的“運兵車”。

科學就像是海洋，我們必須要使勁下潛，這樣才會發現更多祕密。並且在發現祕密的同時也讓我感受到了快樂。