我忘不了她作文(15篇)

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的我忘不了她作文，希望能夠幫助到大家。

我忘不了她作文1

在現實生活中，有著許許多多平凡的人，雖然不驚天動地，但卻十分感人。公共汽車上的那位售票員阿姨令我終身難忘。

那是在兩年前的一天上午，放學後，我在等車，本來碧空萬里的藍天，還飄著幾朵白雲，忽然，白雲姑娘被趕走了，來了一群黑雲姑娘；海水被汙染了。霎時間烏雲聚攏，電閃雷鳴，緊接著風雨交加。這時剛好車來了，真是不幸中的萬幸，我沒等車上的人下來，我便毫不猶豫地衝進車裡。我投了幣，往後面走，車動了，我忽然看見站臺上有個書包。我摸摸肩膀，哎呀，我的書包忘拿了。心想：車走了挺遠了，司機停嗎？停了後會等我嗎？這時走來一位阿姨，她苗條的身材，三十來歲，濃濃的眉毛，高高的鼻樑，流著烏黑髮亮的長髮。她彷彿看出了我有什麼心思親切地問我，我告訴她書包忘拿了。她立刻讓司機停車，車門一開，我便鑽進了風雨之中，我模糊聽到阿姨對我說：小朋友，不要跑了，讓司機把車退回去，免得淋雨。不知道是雨聲淹沒了阿姨的話語。還是大雨替我謝絕了這番好意。我跑向站臺，可要是司機將車開走了我非淋成個落湯雞不可。可我拿到書包，，一回頭，車子出現在我面前，阿姨笑著對我說：小朋友快上車吧！我上了車，阿姨為我拭去頭上的雨水，理理我的頭髮，再拿來車上備用的.毛巾給我擦雨水。此時，我感到無比的溫暖，除了媽媽以外，我從沒有受到樣母親般的關心，母親般的愛護。

後來車上有人為別的事爭執起來，越爭越激烈差點動起手來。幸虧阿姨急忙阻止，並耐心的用一個真實而又感人的事例教育了他倆。終於，在阿姨的脣槍舌劍的勸說下，他倆和好了，相安無事了。

雖然這只是一位售票員，但我覺得阿姨是偉大的，因為她使我有一股偉大的力量無時無刻感染著我。

我忘不了她作文2

在我記憶中，我有許多朋友，可我卻忘不了她，她雖然已經轉學了，可我卻依然忘不了她。

她就是我最好的朋友——甘心月！

那天天空下起了朦朧小雨，天空中的白雲被染成了黑色，太陽公公也躲在雲層裡遲遲不肯出來，我他一起撐著傘，走在回家的路上。

走到天橋那時，我們看到一個乞丐，他披著綠色的衣服，頭髮亂蓬蓬的，眼睛里布滿了血絲，身前放著一個破爛不堪的'鐵碗……渾身散發出一股令人厭惡的臭味，連空氣中散發出的一股淡淡的花香也被他這一身的臭味給吞沒了。我捂著鼻子繞開道走。一邊走，還一邊說：“甘心月，你不……”我話還沒說完，甘心月徑直走向那個乞丐，蹲下來，在他的碗裡放下一張五元紙幣，我被他這一舉動給震驚到了，愣了一會兒，他放完錢後，朝我這走過來笑著說：“我們走吧！”我吃驚的問她：“你不覺得他髒嗎？”她還是微笑著說：“不覺得，我反而覺得他很可憐，而且老師不是說過，別人有困難時我們要幫助他們嗎？”我和他繼續走向回家的路，只不過今天路似乎格外的長，雖然從學校到家裡也只需要六分鐘。我思考著……

第二天我好像心裡過意不去似的，彎下腰，往那乞丐的碗裡投了三元錢。那一刻，我感覺自己似乎做了什麼大事似的，極其興奮，比吃了蜜還甜。

雖然他後來轉學了，但我卻始終都忘不了她，她做的這件事讓我銘記於心，以至於以後每當我看到乞丐時，都會給他們兩元錢。，是她讓我改變了對乞丐的想法，讓我學會了幫助別人。

老師點評：文章運用環境描寫烘托氛圍，對乞丐外貌描寫也十分準確，刻畫人物栩栩如生，我因為朋友而改變了對乞丐的看法，是一件很難忘的的情況，受益匪淺。

我忘不了她作文3

往事如煙，在記憶的長河中，是否也有一個讓你難忘的人？讓我難忘的那個人，叫做王思雨，她是一個大大咧咧、愛笑又樂觀的人。

有一次，全班同學的.成績都不好。李笙哭得很傷心，可是沒有一個人來安慰她，因為她平時脾氣太差了，大家都怕一不小心又惹惱這位“大小姐”。這時，王思雨走過去拍拍李笙的肩，柔聲說:“李笙，一次失敗算得了什麼呢？不要哭了，難道淚水能刷掉試卷上這個令你不滿意的成績嗎？唯有汗水才能改變這一切！繼續努力吧！我相信你！”說完，李笙抬起頭，對著王思雨說:“嗯！”她倆都笑了。王思雨剛才說得這番話，不知是在勸李笙，還是在勸自己。

樂觀女孩也落下了淚:這一天，她也因為成績下降被老師批評了。我們都焦急的跑到她身邊，勸她不要往心裡去，她卻一副無所謂的樣子看著我們，還嘻嘻哈哈的說:“哎！沒什麼大不了的，不就是被訓了幾句嘛！我沒那麼多愁善感。沒事兒了，你們走吧，不用圍著我。”說完，她有蹦又跳地出去了。

我出去扔垃圾時，聽見陽臺上傳來一陣陣抽泣聲，我悄悄地走過去，竟然是王思雨！明明剛才還嘻嘻哈哈的她，此刻卻已哭成了淚人兒。我輕輕地走過去，小聲問:“你剛才為什麼不哭出來？”王思雨說:“這次大家考的都不好，本來就很傷心，我怎能再麻煩你們安慰我呢？”啊！原來“女漢子”也有如此細心的時候！

但是，王思雨在五年級上學期的時候就轉學了。她是我們班的“開心果”，是給人溫暖的“小天使”，是大大咧咧的“女漢子”……班上的同學都因為她的離去而傷心。

感謝能在此生遇見她，在這如煙的往事中，我會把關於她的記憶銘記於心。

我忘不了她作文4

我感冒了，在醫院裡見到了不少穿白大衣的護士。這時，兒童醫院那位護士阿姨身影清晰地浮現在我的眼前。

那是我剛上國小一年級時．真不知怎的，我被查出患了先天性心臟病，須住院一年進行治療。這下可急壞了爸爸媽，因為醫院裡不許陪護。在這為難之時，兒科主任帶來了位阿姨，說是專門護理我的護士，讓爸爸媽媽回家。

這樣，我住進了醫院，第二天一睜開眼，看見的就是白白的天花板，白白的病床和穿著白衣服的醫生、護士。這時我禁不住想起了爸爸媽媽、老師和新結識的小夥伴，淚水就情不自禁地流了出來。這時，阿姨就走過來，用手輕輕地，擦去我臉邊的淚水，並輕聲說道： “你叫小敏吧，不要緊，來，阿姨來做你的老師，教你讀書；做你的夥伴，陪你玩；做你的媽媽，餵你吃飯，陪你睡覺，好不好？”聽了她的話，我哭得更傷心了，一個勁地搖頭。忽然，阿姨板起臉，嚴肅學說道：“乖孩子都聽話，不聽話的孩子阿姨不喜歡！”我一愣，撒嬌地說： “阿姨，你喜歡我嗎？” “那你可要聽我的話。”“嗯。”於是，阿姨教會我a、o、e……教我1+1=2……其實，我真正的啟蒙老師，正是這位護士阿姨。

從此，每天早上當我醒來感到寂寞時，阿姨陪我去醫院的花園裡散步，做遊戲，同時給我講故事，教我識字、數數；中午替我打飯，喂藥；晚上哄我睡覺。我深深地愛上了這位阿姨。

這天，醫生通知我要手術了。我害怕極了。阿姨來到我床邊，安慰我，給我講英雄人物的故事。在我動手術期間，聽別人說，阿姨已經整整兩天兩夜沒合過眼，一直守護著我。等我醒過來時，已經是第三天清晨了。只見阿姨眼睛裡佈滿了血絲，而且她的臉依然掛著溫和的微笑。熹微的'晨光照在她的身上，像一個聖潔的天使。

光陰似箭，我要出院了。出院那天，下著濛濛的雨。我拉著阿姨的手，阿姨眼裡也閃動著淚光。她微微顫動著嘴脣，哽咽著說：“小敏，回家後要繼續養好身體，不要頑皮，長大了別忘了來看我。”現在我已經是六年級的學生了，可我忘不了那位阿姨。我真恨自己，當時為什麼不懂事，沒有問清阿姨叫什麼名字。現在不知她是不是還在兒童醫院。這會兒，說不定她又在照料另一位小患者。我多麼想再見見她，讓我當面再向她說一聲：“阿姨，謝謝您！”

“下一個，朱敏！”護士叫號的聲音驚醒了我，我急忙向診室走去。

我忘不了她作文5

嚴冬臘月，寒風刺骨，零度氣溫，空氣凝固。如此惡劣的環境中，天公仍不願作美，竟灑下溫柔的眼淚，伴著瑟瑟狂風，真情在人間。

世事難料，這場突如其來的雨像不速之客降臨，我和媽媽穿梭在被洗滌了的街道，棉襖上的帽子顯得單薄極了。

面龐被雨絲狠狠的劃過，無情地灑在我們身上，衣，被一點一點浸透，彷徨不安的`眼神東張西望，只為找到一家書法用品的專賣店。

我望到了她。

灰格子的上衣，貼身的棉褲，沒什麼特別。

就是這一望，讓我倆好像共同意識到了什麼，或許是心心相通的作用吧，她立馬抄起兩把紅雨傘向我們飛奔了過來，我看見，紅色的棉鞋踩入一個又一個的水塘，就像踩在了魔幻的琴鍵上，與雨滴的碰撞，更是激起了水花在舞蹈。

只見她在風雨中自己先打了一把傘，那一刻的身影，只在一瞬間的身影，便定格在了我心中的記憶碑上。她又遞給了我一把傘，一樣的紅色，我不只是激動又或是寒冷，顧不上說感謝，哆嗦著撐起了傘，傘柄上有一種久違的溫暖。她問我們：“你們在找什麼啊？我看你們都在這轉了三圈了。”“找一間賣書法用品的店。”媽媽答道，“小姑娘，你認識嗎？”“讓我想想，好像那兒就有一家。”她指了指右面。我順著她的手指方向，心中充滿了力量，好似右面那幢高大的民房背後有著夢寐以求的寶庫。我匆忙謝過便趕去了，果然看見一家古色古香的店鋪，“品宣堂”三個棕色的大字映入眼簾，喜悅感油然而生。

漸漸的，雨停了，一抹彩虹浮現在天空中，七種熟悉卻久違的顏色，正好詮釋了我心中交雜的感覺，這美得像一場意外。

她，其實只是一個與我年齡相仿的女孩。

灰格子的上衣和那把紅雨傘，即使我不知道她的姓名，也足矣。

我忘不了她作文6

我們怎麼就這樣簡簡單單的認識了呢？到底說她是男孩好還是女孩呢？就因為她剪了個男孩頭，所以有很多人都叫她“西瓜頭”或是“男人婆”，也許她以前真的有那麼像男孩吧！

我是在幼兒園就認識被稱為“男人婆”的人，他長著短短的眼睫毛，下面配著雙大小適中的眼睛，扁扁的鼻子下長著一個類似櫻桃小嘴的嘴巴。小小的圓臉襯著白白的面板。說她醜也不醜，說她漂亮也不漂亮。

要說起“西瓜頭”的特點，那就多得數不清了。他性格開朗，說話比拿著麥克風的聲音還要大。“西瓜頭”非常好動，讓他休息一分鐘都不行。每次見面說話時的動作都不一樣，有時是學其他人的，有時是學電視上的動作。要說起她講話來，那我心裡就會冒出一個問號。因為“西瓜頭”不知為什麼，每說完一句話自己還要小小聲的在嘴裡再重複一遍。這真是一個值得思考的問題！

其次，我覺得“西瓜頭”非常的膽小，就拿一件事來說吧。有一天，我和幾個朋友還有“西瓜頭”一起玩捉迷藏，這次石頭剪刀布是我和“西瓜頭”做“逃兵”，捉的人已經閉上眼睛數“一二三”了，這時我已經躲好了，一看“西瓜頭”卻還在一個放垃圾車的黑洞口走來走去的，他看見我，居然讓我陪他一起躲進去。這還不是因為她膽小，怕有鬼唄！哎，我只能和她一起躲進去了。大家說說看，這位“西瓜頭小姐”是多麼的膽小啊！

時間慢慢的過去了，現在的她，已經不是以前的`“西瓜頭”了，而是一個常常披著長髮，很愛美的的女生了。現在的她，也不是以前的“男人婆”了。以前不愛穿裙子，可現在是常常穿著裙子和靴子的女生了。而且也不讓我們叫她的花名了，只能叫她的英文名──BOBO。但膽小這個缺點卻還是改不了。

可愛的BOBO啊，我總是忘不了她！

我忘不了她作文7

下午天氣格外悶熱，教室裡像蒸籠一樣，曹老師正在指導大家寫作。可我卻一句話也聽不進去，頭昏沉沉，肚子裡翻江倒海似的難受。沒幾分種工夫，"哇"一聲，我把臭烘烘，髒兮兮的東西吐了一地，教室裡一下子亂套了……

" 譁！""真噁心呀！""真討厭，走開啦！吐什麼吐！"……同學們頓時起鬨了，我正難受得要死。曹老師卻不慌不忙地讓同學們安靜下來，然後走到我身邊，輕輕地撫摸著我的頭溫柔地安慰我："小思，怎麼啦 吐了有沒有舒服一點 走，我陪你去看醫生。"我吐得頭重腳輕，只好勉強地點了點頭。於是，曹老師讓班長先管理著班，然後扶我往樓下的醫療室裡走去。可是沒走幾步，那種噁心的感覺又來了，"哇"一聲，我又吐了，這次還把髒東西吐在曹老師的衣服上。我不知所措地望著曹老師，心想：這下慘了，我竟然弄髒了老師的衣服，這下怎麼辦 沒想到，曹老師沒有怪責我，反而親切地問我："你沒事吧 我得趕緊送你下樓，來！我揹你！"還沒等我回答，曹老師就把我背起來。老師邁著沉重地步子就往前走，她臉上的汗珠不停地流著。我趴在老師的背上，聽著老師輕柔地安慰我的話語，感覺一股暖流流遍了全身，心情一下子變得舒暢極了，也感覺舒服多了。雖然路程只有兩層樓的路程，但是當我看到曹老師慈祥的臉上掛著豆大的汗珠時，我心裡真不是滋味，同時又湧動著一股暖流。

到了醫療室，醫生對我進行了檢查，並配了西藥讓我服下。唉！我這個人最怕吃藥啦，這下怎麼辦 我正發愁。曹老師似乎看出了我的.心思，微笑著說："小思，苦口良藥，快把藥吃了！"我連看都不想看一眼那藥丸，何況是吃！曹老師終於使出了她的看家本領："看！先吃藥再吃糖！"說完，她掏出了一些糖果，我高興地笑了。曹老師把藥輕輕地送到我嘴裡，我望著老師那張慈祥的臉，是多麼溫柔，是多麼像疼愛我的母親！我的心裡甜滋滋的，彷彿嘴裡含的不是苦藥，而是一勺勺比蜜還要甜的糖！

太陽快下山了，我真想握著曹老師那雙粗糙而溫柔的手，由衷地對她說："老師，謝謝您！您就像我的親媽媽！"

我忘不了她作文8

“不孝則不仁，不仁則不義，不義則不忠。”這是奶奶送給我的座右銘，如今，她離開了我們，無情地走了。我再一次握著手中顫抖的筆，再一次無言地流淚。奶奶您在九泉之下，是否聽見孫子的呼喚？開啟記憶的閘門，一朵朵浪花翻騰跳躍，我與奶奶共度的時光再一次浮現在我的眼前。

記得小時候，我經常和奶奶頂嘴。一次，我正在寫作業，奶奶走過來，發現一處錯誤，便說：“看，粗心大意，又錯了一道題。”我不耐煩地說：“就你事多，煩不煩！”奶奶並沒生氣，而是耐心地教育我，漸漸地我和奶奶和好了。

在與奶奶朝夕相處中，我童年幼小的心靈裡深深地刻下“世上只有奶奶最親”的印記。每次媽媽給我買好吃的，我總會送給我最親的人―奶奶。

一次，媽媽給我買了許多蜜棗，我問媽媽：“這些是給我買的嗎？”“是，全是你的。”我不容分說，急忙拿著蜜棗來到奶奶面前，挑了一顆最大的塞進奶奶嘴裡。我雖沒吃卻感到從嘴裡甜到了心上。奶奶把我摟在懷裡問我：“你知道什麼是孝順嗎？不孝則不仁，不仁則不義，不義則不忠。孩子，你明白嗎？”我搖了搖頭。我知道，我還小，但是我心裡清楚對老人要有一顆孝心。

時光一天天地過去了，我已經上了國小三年級了，搬家以後，我很少有時間去看體弱多病的'奶奶。直到奶奶病危時，我也未能盡上一份做孫子的孝心。雙手捧著奶奶的骨灰盒，再一次禁不住流下眼淚，嘴裡默默地念著：“不孝則不仁，不仁……”

如今，我能為奶奶做些什麼事呢？我想，只能記住那以孝為首，以忠為尾的座右銘，時刻提醒自己好好學習。

奶奶，我忘不了您，更忘不了您對我的諄諄教導，好奶奶，我深深地愛著您！

我忘不了她作文9

人的一生中，有太多的第一次，是無數個第一次使我們的生活變得多姿多彩。

記得大約是兩年前，媽媽給我在紅領巾公園報了一個游泳班。於是，我幾乎每天都惦記著學游泳的事，既興奮又害怕。因為我第一次學游泳，不知水深不深，可不可以帶游泳圈，前幾天報紙上剛登著一個小孩淹死了萬一我也？天真的我就這樣想來想去

那一天終於到了，我和妹妹興奮而又好奇地來到了紅領巾公園。教我們的有兩個教練，一男一女，男的是那個女的的爸爸。教練教完我們腿部動作後就發給了我們一人一個塑料板，當時不只有我們一個班，其他的班裡的同學遊得可好了，有的在比賽，身上一個板也沒有，有的`揹著一塊板在學仰泳。看著看著我們就該跳水了，開始我們是從較矮的部分坐著跳下去。一開始我覺得水一點也不深，再加上聽我表姐說，我小外甥跳水時很主動地撲通就下去了，如果不跳也得被教練扔下去，所以輪到我跳時，儘管我的心怦怦直跳，但我還是一下子下去了，我由於多年沒游泳，又是第一次拿著板，外加揹著一個小板，不知他們管不管用，我又不會用，所以我緊張地手繃得緊緊得，跳下去之後，使勁按木板，感覺水在向我撲來，我沒聽見教練在讓我放鬆，手別使勁，但情急之下，他們都不聽使喚了，壞了，我要往下沉了。這時教練撲通一下跳下水，把我拉到了靠岸邊的地方，我想上去，可教練不讓只好害怕著在岸邊慢慢遊。之後，教練看我遊了一小段了，就輔導下一個同學了。我遊著遊著又感覺往下沉就手扶在了岸邊上，扒那歇了一會兒，就這樣同學們都不時地休息。這時我才知道，水深2米呢！過了一兩天後，教練在岸上見我遊著遊著突然手扶在了岸邊上，便上去問怎麼回事。我和妹妹便把我們害怕沉下去的事告訴了他。教練笑著說：拿著板根本沒事。我們不信，教練便讓我們我們腿不能動，手扶在板上，我跟表妹呆了幾秒鐘便讓我們腿不能動，手扶在板上，我跟表妹呆了幾秒鐘便堅持不住了，害怕沉下去，腿便動了起來。教練有說：腿別動，我在這兒，你們還怕什麼！於是我們又試了試，果真沒事。從此我們便不怕下沉了。

我忘不了她作文10

在現實生活中，有著許許多多平凡的人，不驚天動地，但卻感人。公共汽車上的那位售票員阿姨令我終身難忘。

那是在兩年前的一天上午，放學後，我在等車，本來碧空萬里的藍天，還飄著幾朵白雲，忽然，白雲姑娘被趕走了，來了一群黑雲姑娘；海水被汙染了。霎烏雲聚攏，電閃雷鳴，緊接著風雨交加。這時剛好車來了，真是不幸中的萬幸，我沒等車上的人下來，我便毫不猶豫地衝進車裡。我投了幣，往後面走，車動了，我忽然看見站臺上有個書包。我摸摸肩膀，“哎呀，我的書包忘拿了。”心想：“車走了挺遠了，司機停嗎？停了後會等我嗎？”這時走來一位阿姨，她苗條的身材，三十來歲，濃濃的眉毛，高高的鼻樑，流著烏黑髮亮的長髮。她彷彿看出了我有心思親切地問我，我告訴她書包忘拿了。她立刻讓司機停車，車門一開，我便鑽進了風雨之中，我模糊聽到阿姨對我說：“小朋友，不要跑了，讓司機把車退回去，免得淋雨。不知道是雨聲淹沒了阿姨的話語。大雨替我謝絕了這番好意。我跑向站臺，可要是司機將車開走了我非淋成個落湯雞不可。可我拿到書包，一回頭，車子在我面前，阿姨笑著對我說：“小朋友快上車吧！”我上了車，阿姨為我拭去頭上的`雨水，理理我的頭髮，再拿來車上備用的毛巾給我擦雨水。此時，我感到無比的溫暖，除了媽媽以外，我從受到樣母親般的，母親般的愛護。

後來車上有人為別的事爭執起來，越爭越激烈差點動起手來。幸虧阿姨急忙阻止，並耐心的用而又感人的事例教育了他倆。終於，在阿姨的脣槍舌劍的勸說下，他倆和好了，相安無事了。

這只是一位售票員，但我覺得阿姨是的，她使我有一股的力量無時無刻感染著我。

我忘不了她作文11

有一個人在我的腦海裡留下深刻的印象。她是李青文，她個子不高，留著短短的頭髮，臉蛋圓圓的，濃濃的眉毛下面一雙水靈靈的眼睛，還有一張能說會道小嘴巴。她是我的同學，也是我的`好朋友，我倆簡直是形影不離，我們一起上學，一起放學，空餘時間一起玩。無論我們有什麼事都不會落下其中一個。那時我們很快樂，在快樂的日子中，我們共同度過了一年級、二年級、可老天爺好象在嫉妒我們的友誼，隨著一件不幸的事情的發生，我們這一對好朋友被那陣無情的風吹散了。

三年級開學報名的一天，我和青文相約好了在一個地方見面，然後去報名。可是當天，我在這個地方等了大半天，青文卻沒有出現。我想：青文可能是因為有什麼急事而耽誤了吧 。最後，我便去報名了。

後來，我本想去看她，可是，我喉嚨痛，看醫生了，晚上回來很晚就沒有打電話給她。

第二天，也就是上學 的第一天，我很早就來到學校，一進校門，我便朝教室奔去，我要看看青文來了沒有，可我一直等到上課她還是沒有來。上了一堂課，下課了，青文的妹妹青惠跑到我跟前，我急忙問她“你姐姐怎麼沒有上學呢？”她用憂傷的眼神看著我，說：“我爸爸和媽媽離婚了。姐姐轉學了，她託我把這封信交給你。”說完匆匆離去。

我接過信一看，信裡寫道：莉莉：你好！當你看到這封信時，我已經轉學了，因為，我的爸爸和媽媽離婚了，我和妹妹也分開了，我的心已經碎了。當我看完這封信，眼淚奪眶而出。那時，我終於明白了“依依不捨”這個詞語，真為李青文的命運而感到悲哀。

現在，我每當看到這封信，我會想起我的好朋友——李青文，雖然我一直生活、學習都很快樂，但我總是忘不了她——一個童年就充滿憂傷的女孩，她現在過得怎樣，我好想念她。

我忘不了她作文12

我忘不了她。她是誰？她，是我的幼兒園同學——陳琪然。

陳琪然，你為什麼讓我忘不了你？陳琪然，你為什麼要在我委屈時來安慰我？陳琪然，你為什麼要在我受傷時幫我貼藥膏？這都是因為兩個字——朋友。

我的幼兒園朋友陳琪然，她是個很守規矩的女孩。長得規規矩矩、寫得規規矩矩。還依稀記得我們剛遇見時，是中班時，你還被我罵哭了呢。那時候，你看見我拉著小敏和靖琪跑下樓玩，你一本正經地對我們說“老師說了下課要在教室裡畫畫的，你們不可以下樓玩，很危險！”可我不聽，還邊對你做鬼臉邊衝你大喊“你又不是老師！憑什麼管我們！”還衝你吐舌頭。你向來都很關心同學們，又是副班長，小朋友們都聽你的話，可是那天，我不僅不聽你的話、還凶你、衝你做鬼臉，你委屈地“哇”一下哭了。現在我偶爾想起這件事，還有點歉意呢。必竟那時我還小嘛。

經過上面這件事後，我倆不明不白地成了朋友。上課坐在一起、下課也在一起玩兒，我們倆活脫脫像一對姐妹。有一次，我們一起下樓去給老師送材料，到了離地面只有三個臺階時，突然，我腳底一滑，直接從臺階上滾了下去，摔到了正對著臺階的園長辦公室。園長在裡頭辦公，被外面“嗵”的一聲聲音給嚇到了，她急忙開啟門，只看見了不知所措的.你正在用你那柔弱的小身板拼盡全力在拉我起來，最後你也沒力氣了也跟著我癱坐在地板上。園長看見兩個蔫了的孩子坐在門口地上，趕忙把我們扶起來，把地上散落的的檔案收拾好，把我們扶進她的辦公室，焦急地詢問我們的情況、並檢視我們身上有沒有受傷。過了一會兒，我倆緩過了神，相視一笑，對園長慌忙說過“謝謝”之後，手拉著手飛快地跑出了辦公室……

琪然，我和你還有許多許多的故事正待發生、還有許多許多的話還未聊完，可是幼兒園畢業了，我們被打散了。現在，我們都已經五年級了，在各自的學校學習生活著，我想說：“你，還記得我嗎？”

我忘不了她作文13

他——是我在路口偶遇的一位素不相識的老爺爺，可是我卻一直忘不了他。

那是暑假的一天早上，我跟隨媽媽一起去沃爾瑪超市買東西。途經一個十字路口，我發現原本應該乖乖地停放在人行道上停放點的共享單車橫七豎八地躺在了地上，阻擋了道路。我想：誰這麼沒素質，使用完了共享單車就這樣隨便亂放，只顧自己方便，卻不想這樣做不僅影響交通，還會破壞市容呢，真是太令人氣憤了！

我正要繞開走，一位老爺爺帶著孫子從遠處走來。老爺爺的背微微駝著，頭髮也花白了，他穿著一件舊T恤，跟在後面的小孫子揹著小書包，大概是去上幼兒園吧。

老爺爺看到了這些亂停亂放的`共享單車，立刻走了過去，他一手握著車把手，一手抬著車座，吃力地把最靠近馬路的一輛共享單車扶起來並搬到停放點擺好。他搬好第一輛又返回來搬第二輛、第三輛……熾熱的陽光晒得他汗流浹背，被汗水打溼的衣服緊緊地貼在他身上。他的小孫子跟在他身後，一邊關心地問：“爺爺，你累了嗎？我給你擦擦汗！”，一邊給爺爺鼓勁：“爺爺，加油！爺爺真棒！”看到這裡，我不禁被老爺爺和他孫子的舉動感動了，同時，也為自己剛才那種事不關己高高掛起的冷漠態度感到慚愧。我連忙拉起媽媽的手，走上前對老爺爺說：“老爺爺，我們來幫您吧。”於是，我們幫老爺爺抬起單車的前後輪，一起齊心協力地把剩下共享單車都擺放整齊了，看到所有的單車都排好了隊，老爺爺對我們笑了笑，就默默地離開了。

望著他們離去的背影，我想：如果每個人看到不文明的現象或事情，都能像那位老爺爺一樣站出來去糾正，而不是冷漠地路過，那麼我們的城市就會變得更和諧更文明。小小的文明或許微不足道，但彙集起來，卻可以讓我們的城市變得更加美麗。如今，每當我看到停放整齊的共享單車，都會想起那位老爺爺。我忘不了他那烈日下吃力搬車的身影，忘不了他默默離去的背影……

我忘不了她作文14

在我的生活中，有許許多多關心我的人，可最使我難忘的是一位老師，她叫——司秀華。

那是20xx年的冬天，數學劉老師的腳崴了，不能給我們上課了。這時，學校調來了一名老師，她就是司老師。

剛給我們代課時，她不知道劉老師以前給我們是怎麼教的，她怕她的教學方法我們不懂，就一遍又一遍的教，只要有一個人不懂，她就一直教，教到我們全部都懂了為止。

她懷著孩子，天天上下樓的跑。給我們講課時，她有時候氣都上不來，但她仍然堅持給我們上課。

她佈置家庭作業時，應用題總讓我們抄題做，她說是為了讓我們更加理解題意，那時我們不懂，有的.人還恨她。每次她批作業的時候，她總是把全對的放一摞，有錯題的放一摞。下課，她把所有有錯題的人叫到辦公室，並不是打他們，罵他們，而是一道一道的給他們講。

又一次中午，司老師給我們講題，一直講到兩點多才讓我們放學，她是為了我們啊！可我們還埋怨她，她也是沒吃飯在給我們講啊！

不知不覺，兩個月過去了，快到期末考試了，她實在堅持不了了，她包了個車，準備去烏魯木齊生孩子。

那是語文課，老師正在講課，門突然被推開了，我隱隱約約聽到了司老師的聲音，她把語文老師叫了出去，過了一會，語文老師含著眼淚進來了，緩緩的說：“司老師要走了，你們去送送吧！”我拼命地向一樓跑去，班裡所有的班同學都在衝，到了一樓大廳，看到了司老師，我們一窩擁的圍在她旁邊，彼此都是淚水漣漣，才短短兩個月，我們對她的感情多深啊！這兩個月她給我們代課的畫面連連浮現在我腦海，我們都央求著：“司老師，你別走……”

但老師最終還是走了，我們回到了教室，教室裡一片啜泣聲，我明白了什麼才是真正的感情，司老師，我永遠都不會忘了你！

我忘不了她作文15

她，是我媽媽學校的一位保潔阿姨。普通話說得不太標準，但很親切、和藹。她個子不高，卻非常瘦，像一張薄紙，一陣風都能把她颳倒。她看上去很普通，跟一般人差不了多少。但她卻成為了我記憶中的一部分。

那天，陽光很好，只有似輕煙般的縷縷白雲在藍天上飄蕩。教學樓下有個池塘，裡邊有許多條大魚和小魚。它們的尾巴像仙女的衣袖，金黃的魚鱗在陽光的`照耀下，閃著點點光芒。我興致勃勃地跑上樓，拿了個杯子，準備抓小魚。小魚可靈敏了，東躲西藏，我三番五次都抓不著。平靜得如絲綢般的水被我攪亂了，小魚都沒了蹤影。我等了一會兒，瞅準時機，猛地一撲。啊，小魚抓住了！它在杯子裡歡快地跳著舞，轉圈，跳躍，濺起點點水花。我高興壞了，紅撲撲的臉蛋上漾起了笑。我跑著衝進大樓。“撲騰”，我的身子突然往前傾，摔了個踉蹌。我倒在地上，只覺膝蓋火辣辣地痛，我低頭一看，杯裡的水全灑了，小魚也沒了蹤影。我楞了會後放生大哭了起來。好不容易抓的魚沒了！豆大的淚珠滾了下來。突然，一個熟悉的聲音傳了進來。是她！我抬起頭，嗚咽著，眼裡閃淚光。“怎麼了，小姑娘？”她放下掃帚，彎下腰，低著頭，輕輕地問。“魚兒沒了……，我痛。”她看了看地上的一灘水，頓時明白了。她扶我起來，仔細地看了一下，發現我的腿擦破了皮。她站了一會兒，說：“沒事，只是小傷，會好的，女孩子哭了就不好看了，擦下眼淚吧。”我淚眼汪汪地望著她。她站起身，突然走了。過了一會兒，她的手上拿著藥水和棉籤朝我走來。她擰開蓋子，蘸了幾下，輕輕地在我傷口上擦。“痛……”她又更加小心，手上動作又緩了下來。擦好了，她拍拍我的肩，說：“以後小心點。”我點點頭，上了樓。 又過了一會兒，我才記起杯子還在樓下，走過去一看，池邊的杯子裡多了一條魚，水盪漾著。

這件事，我永不會忘記。