引路人

引路人1

雨淅瀝瀝的下著，在雨中，我加快了腳步向前走著。

我只顧低頭走路，一不小心撞到了路上的一個行人。抬頭一看，一位失明的老人扶住了路旁的牆壁才沒有倒下去。我連連道歉：“對不起，對不起。” “噢，沒事兒。”老人說。我心裡感到一陣不安，說：“老爺爺，還是我扶您回家吧！” 說著，就用雙手攙住了他。“太謝謝你了，小姑娘。”老人感激地說。

走著走著，我腳下像被什麼東西絆了一下，差點摔倒。回頭一看，原來是一個井蓋，被放在了下水道口的旁邊。“誰這麼缺德，也不把井蓋放回去。”我嘟著嘴，抱怨道。一想到身旁的老人，說：“老爺爺，我們走這邊兒，小心絆倒。”老人掙開了被我攙扶著的手，皺起眉，說：“還會有人經過這裡的，說不定會被絆倒。”說著，蹲在地上摸索起井蓋。老人左右摸索著，過了一會，他摸到了那個井蓋，又摸到了下水道口，把蓋子重新蓋到了下水道上。他的手上沾滿了泥灰，想掏出手絹來擦手。

我的心靈受到了強烈的震撼，趕忙把自己的手絹掏出來去擦老人那雙沾滿泥灰的手。此時，我彷彿看到了老人的眼睛裡閃著光，他已不再是一個盲人，他是一個有著熾熱的心、一個關心他人的高尚的人。

雨依然下著，我繼續攙扶著老人向前走著，走著……在送老人回家的路上，我是他的引路人，而他——一個雙目失明的老人卻是我在學習做人的道路上一個很好的引路人。

引路人2

時間飛快地從我手指間流過，許多往事早已被我忘卻，但是，那位陌生盲人的身影卻依然清晰地刻在了我的心裡。

雨，淅淅瀝瀝地下著，街上的行人紛紛加快腳步，我也急匆匆地走在回家的路上。“呯！”我不小心撞到了一位行人，他迅速扶住牆壁，才沒有倒下。“對不起！對不起！”我一邊紅著臉向他道歉，一邊暗暗自責。我抬起頭，無意中看到了他黯淡的目光——他是盲人！我吃了一驚，連忙說：“大伯，雨天路滑，還是我送您回家吧！”說罷，我攙扶起他。“小姑娘，謝謝你！”盲人大伯感激地說。

我們在雨中走著……

忽然，我被什麼東西絆了一下，差點兒摔倒。“誰這麼缺德呀？”我不滿地啫嚷著。原來是一個下水道的蓋子。我想到了身旁的盲人，提醒道：“大伯，這裡有個下水道的蓋子沒蓋好，我們繞道走吧！”大伯點點頭。我扶著大伯剛要往前走，他突然說：“不行，要跟它蓋好，會有人絆倒的。”說著，大伯放下柺杖，蹲下身子，向我差點絆倒的地方摸索著。不一會兒，他摸到下水道的蓋子，用力把蓋子蓋好。大伯微笑著站了起來，拍拍手上土，我見狀，連忙掏出隨身攜帶的紙巾，遞到大伯的手上。此刻，我的眼眶溼潤了……

在去盲人大伯家的路上，我是他的引路人，而在人生的道路人，他卻是我的引路人！

我永遠也忘不了他……

引路人3

大街上，雨還淅淅瀝瀝地下個不停，落在各個地方，濺起了朵朵雨花。在密密的雨簾中，街上的行人也漸漸稀少了。我不得不加快腳步向前跑去。

我只顧向前跑，根本不顧前方有沒有人。突然，我撞到了一個人。我急忙抬起頭來，只見他踉蹌了一下，扶住了牆。“對不起，對不起。”我連忙道歉。“噢，不要緊的。”在濛濛的雨簾中，只見他中等個兒，消瘦的臉上有一雙木然的眼睛，直勾勾地盯著前方。他是一個盲人！我一陣內疚：“大伯，我扶您回去吧！”“謝謝你，小朋友。”

我攙扶著他向前快步走，望著他木然的眼睛，唉，真可憐！突然，我被絆了一下，低頭一看，是一塊大石頭，便大聲嚷起來：“誰把這石頭放在路中間，這麼缺德！”大伯愣住了，把柺杖放到一邊，蹲下去一邊摸索著，一邊說：“說不定還會有人絆倒呢！”他終於摸到了那塊石頭，小心翼翼地放在路邊。

然後，他站了起來，伸手在口袋裡摸索著。他擦拭著手中的泥水，我似乎看見了他那被雨水打溼的眼睛亮了。是的，我看見了，透過他心靈的窗戶，看見了那顆純潔透亮的心，那是一顆為他人著想的心！

雨仍然淅淅瀝瀝地下個不停，我攙扶著他繼續向前走著，走著……

在通往他家的路上，我是他的引路人；而在生活的道路上，他——一個盲人，卻是我的引路人。

引路人4

“哎呦……”我正走著，突然被一塊香蕉皮滑倒了。我站起來，彎下腰，將香蕉皮撿起來，扔到了垃圾桶裡……可在以前，我可並不是這麼做的……

“哎呦……”我正在路上走著，突然被一塊香蕉皮滑倒了。我站起來，生氣的一腳將香蕉皮狠狠地踢到了一邊，嘴裡還呢喃著：“哼，再讓你滑我！”

正在這時，一位白髮蒼蒼的老爺爺走了過去，吃力的彎下腰，撿起了香蕉皮，又艱難的邁著步子，將香蕉皮扔進了垃圾箱。

我看傻了，老爺爺以年過半百，再加上走路不方便，可他還是堅持用自己的勞動還城市一片乾淨的土地，而我，正值年少，正是身強體壯的時候，可還懶得走一兩步路……

這時，我發現，周圍人的臉都紅了，我想我的也是……

回到家後，我把今天發生的事記在了一張紙條上，貼在牆上，時時刻刻看到它，就像看到我人生路上的引路人……

“哎呦……”我正走著，突然被一塊香蕉皮滑倒了。我站起來，彎下腰，將香蕉皮撿起來，扔進了垃圾箱……以後，每當我看到地上有垃圾，都會主動的撿起來，每當我看到乾淨的道路，我總會想起那位老爺爺，我人生路上的引路人……

引路人5

時光像流水一般匆匆而逝，以前的事，我忘不了，也忘不了我生活中的酸甜苦辣。更忘不了那件使我感動不已、刻骨銘心的事。

那是暑假的一個下午，我剛從興趣班下課。“六月的天，孩子的臉，說變就變”。剛剛還晴空萬里，現在天空卻變得陰沉沉的，黑壓壓的.一大片。眼看快要下雨，我加快了腳步，急匆匆地向家走去。

突然，我看到了一位盲人叔叔正拄著柺杖向前走著，盲人叔叔的前面有一個陰溝，上面的陰溝蓋被人打開了。我大聲喊道：“盲人叔叔，別走了！前面陰溝的陰溝蓋被打開了！”叔叔停住了腳步，我跑過去，攙扶著他陰溝旁繞了過去。

本以為叔叔要走了，誰知他又讓我把他帶到了那個陰溝旁。我疑惑不解地問：“叔叔，馬上就要下雨了，你怎麼不趕快回家呢？”“讓我們把陰溝蓋起來吧！”叔叔堅定地說。我無所謂地說：“反正我們不從這兒走了，就別去管它。”“雖然我們不從這兒走了，可還有許多人會從這兒走，萬一跌下去該多危險啊！”叔叔嚴肅地告訴我。

叔叔彎下腰，蹲下去，把柺杖放到了地上，吃力地把陰溝蓋拖了過來，我也連忙和盲人叔叔一起把陰溝蓋好了。叔叔這回總該走了吧，沒想到他又在陰溝蓋上使勁地跺了幾腳才長舒了一口氣，自言自語地說：“好了。”

那無神的眼睛，那顫抖的雙手自己都看不見，卻還想著別人。

這件事雖然已經過去了很久，可它深深地烙在了我的記憶裡。

引路人6

在我的成長路上，有一位最令我難忘的引路人，因為是她，為我指引了一條通向光明的路。

這天，天氣乾燥的很，令人焦躁難忍，我拿著兩元錢，準備去賣一根雪糕吃。我路過旁邊一家拉麵館，發現有好多人都圍在哪裡，我也過去湊個熱鬧。我在人群裡鑽來鑽去，終於到了最前面。

只見前面的老爺爺和服務員吵的不可開交，勸都勸不動。我聽了好一會兒，才聽出了個大概的意思。

原來，這位老爺爺去拉麵館吃拉麵，該結賬了，才發現自己隨身帶著的150元錢不見了。老爺爺連忙解釋清楚原因，不斷向服務員賠禮道歉，可是服務員卻執意責備老爺爺，才導致了現在的情況。

這時，一個小女孩把手裡的5元錢塞到了老爺爺的手裡，說：“老爺爺，我身上只有這點錢了，給您!”老爺爺緊繃著的臉，慢慢的，慢慢的舒展開了，臉上露出了燦爛的笑容，這笑容，彷彿讓老爺爺年輕了幾歲似的。

看到這兒，我被小女孩樂於助人的精神感動了，忙把自己手裡的2元錢給了老爺爺。這時，所有人都紛紛把錢給了老爺爺，老爺爺感激不盡，淚花矇住了他的眼……

這是令我難忘的引路人，她的這種精神令我難忘，她用她那顆善良真誠的心，打動了那天在場的所有的人，相信她也一定成為他們的引路人了吧!

引路人7

我的老師有很多，但我記得最清的還是我們的程老師。

程老師長得高高的中等身材，她有一雙彎彎的柳葉眉，眉毛下面一雙含著溫柔目光的眼睛，高高的鼻樑上坐著一副小巧的銀框眼鏡，看起來既溫柔又嚴厲。

有一次我的作文沒有寫好，看到比較差的分數，我心想：這是我的作文嘛，一定是老師搞錯了，我把作文字翻來翻去才最終確認。剎那間，我的眼眶溼潤了，鼻子抽了幾下，幾顆豆大的淚珠落在了作文字上，我竭力不讓更多的淚水流出來。這時老師走了過來，溫柔地摸了摸我的頭，頓時一股暖流在心中流動起來，讓我停止了抽泣。

下課後，老師帶著我在辦公室裡溫和地對我說：“翎灃，不要悲傷，人往高處走，水往低處流，這只是一次小練筆，我們還有很多機會！”聽了老師這一句鼓勵的話完全可以抵擋那所有的不開心。

從那以後，我發奮學習，作文也是寫得越來越好。終於在一次作文大賽上，我的到了第一名的好成績。拿著第一名的獎狀，我不僅想起，那一次較差的分數，是程老師的開導，把我引領到一條正確的路上。

老師是蠟燭，燃燒自己照亮別人；老師是陽光，時刻溫暖著我們；老師似春蠶，奉獻自己給予他人。

我喜歡程老師，是她開導我到真正正確的路上，她就是我心目中的引路人。

引路人8

她，有著一頭烏黑的長髮，月牙般的眉毛，一雙黑寶石般的眼睛，高高的鼻樑，一張櫻桃小嘴特別漂亮，她是誰呢？她就是我的老師，我生命中的引路人。

老師，您還記得嗎？有一次，您在課堂上提出了一個問題，然後叫同學們舉手來回答，同學們都高高舉起了小手，而我卻低著頭，不敢舉手發言，您發現了我沒有舉手，走到我的身邊，關切地問：“小銳，你看，大家都積極發言，你怎麼低頭不語呢？你是個小男子漢，要勇敢點，來，這道題你來回答，就算是答錯了也沒有關係的。”我慢吞吞地站起來，心裡想：怎麼辦？怎麼辦？老師叫到我了，我要怎麼回答，還是在這傻站著？可是這樣會不會讓老師對我失望呢？唉，好煩呀！可是，當我抬頭望著您的時候，您的目光就像是溫暖的陽光，滿是期待和信任，給了我自信，給了我力量，我不再猶豫了，流利地回答了您的問題。

您聽了之後帶頭為我鼓掌，同學們也為我的回答而鼓掌；這是我第一次在這麼多人面前受到表揚，心裡比吃了蜜還甜。我再看看您，只見您笑眯眯地看著我，好像為我而感到驕傲，從那以後，我每一次上課，都高高地舉起了小手，積極發言。

老師，您是紅燭，給我帶來光明；您是方向盤，給我指引正確的方問；您是園丁，給我施加最好的肥料……老師，您是我生命中的引路人，是最值得我愛戴的人！我永遠不會忘記您！

引路人9

我的媽媽是一個文靜又愛看書的人，她是我成長道路上的引路人。

記得讀三年級的時候，在學習上，我最苦惱的事是作文。那次，我在寫《我的自畫像》時，不知道從何寫起。

媽媽發現了，便笑著讓我坐在她的身邊，耐心地指導起來。當然，我很快就完成了作文。我問媽媽：“您是怎麼會寫作文的?”媽媽呼閃著大眼說：“這些知識都藏在書裡，只要你多看書，就會寫作文了。”

其實，我也在看書，只是喜歡看一些漫畫書。後來，媽媽告訴我，看書要多看一些名著，多看一些有關學習方法的書，這樣才會有助於自己作文水平的提高。

媽媽為了培養我的閱讀習慣，還答應我：不管她多忙多累，每天都要抽出10分鐘的時間給我朗讀各種故事書。有一天，媽媽在給我讀《契訶夫經典》這本書裡的一個故事，我聽得正津津有味的時候，媽媽突然停止了朗讀。我問：“媽媽，你怎麼停下來了啊?再接著讀呀。”媽媽說：“10分鐘時間到了，如果你想知道故事的結果，就自己去看吧。”受精彩故事的吸引，我興致勃勃地拿起這本《契訶夫經典》認真看起來。今天想來，這完全是媽媽的一個計策啊!

媽媽就是這樣，她總是因地制宜地引導我學習、引導我成長，讓我慢慢地喜歡上閱讀，可真是用心良苦啊!

媽媽，我愛你!

引路人10

生活中，許多人和事的意義不是單一的，像父母，他們不只是生養我們的親人，更是我們的第一任老師。

父母，視我們為掌上明珠和心肝寶貝，總是把最好的給我們，像衣服，我們穿新的；而父母卻穿舊的；好吃的，也總是先給我們吃········父母為我們付出了這麼多，我們可曾想到過要怎麼報答父母；父母傷心的時候，我們可曾想到過要安慰父母·······

我們雖然現在還不能掙錢報答父母，但是可以長大了再用錢報答父母的養育之恩，而現在，我們還沒有那個能力去報答，但是，現在我們可以以優異的成績來報答父母。有開心的事可以和父母分享；有好吃的，可以一起吃，這也算是一種報答。

會感恩一直以來是我們中華民族的優良傳統，直到現在以來還在被髮揚光大，傳統下去。父母，他們是我們唯一有血脈的親人，更是我們的第一任老師；家是我們的港灣的一道避風港。

我們一定還記得父母在我們小時候，就一直用心呵護和愛護著我們。我們生病的時候，父母也會在一旁守候著我們；我們傷心的時候，父母在一旁靜靜地當我們的傾訴者和開導我們。 如果你從小到大，都沒有幫助過父母，那就從現在做起，相信父母肯定也會很開心的，有時候幫幫父母做做家務，在我們眼裡看來也許是微不足道的，但是，在父母看來卻是一件值得高興的事。

父母對我們的愛是恩重如山的，我們是一輩子也報答不完的·······

引路人11

記得那是一年夏天，夏天的北海就像英勇的戰士是不會輕易地掉“金豆豆”。但是，那天卻下起了雨，在著急回家的我眼裡，這哪裡是雨，分明就是磅礴大雨嘛!

由於我著急回家，管它個三七二十一，一頭便鑽進了雨裡，跑著跑著“哎呀!”一聲，我和一位老大爺同時摔倒在地上，先爬起來的我連忙把老大爺扶起來，我細細地端詳著他：濃眉，高挺的鼻子，暗紅的嘴脣，那臉上佈滿滄桑，而那寫滿歲月的臉上一雙空洞的眼睛直盯著前方使人憐惜……這是，我才知道他是一位盲人。

也許出於同情，也許出於悔過，也許出於天真，我不由自主地脫口說道：“老爺爺，您家住哪裡呀?我送您回去!”

那位老大爺思索了一會兒說：“好吧!”我們走著走著，誰知道我被下水溝的蓋子絆到了差點摔一跤，我情不自禁地破口大罵起來：“誰怎麼無聊，玩下水溝的蓋子!!!”說罷，我對老爺爺畢恭畢敬地說：“您請走這邊”

老大爺小心翼翼地過去後，突然轉身跪在地上像是在尋找什麼東西似的，當他摸到下水溝的蓋子是，臉上洋溢著喜悅之情，接著小心謹慎的將蓋子蓋好。

淚水模糊了我的視線，臉上，早已分不清哪裡是淚，哪裡是雨……

在雨中，我是盲人叔叔的引路人，而在人生成長的道路上，盲人叔叔卻是我的引路人啊!他是在用行動告訴我：要學會關愛他人。

關愛如此美好，我們為何不去關愛他人呢?

引路人12

我的啟蒙引路人，我對他既熟悉又陌生，在我寂寞的時候，常常會有一個模糊的身影浮現在我的眼前。

他像陽光，照耀著我；他像雨露，滋潤著我；他更像一把傘，守護著我幼小的心靈！記得在一個空氣新鮮的凌晨五點鐘，霧還沒有散，一層層的霧給大地罩上了神祕的面紗，那麼神祕！我和他走在林間小路上！身邊“衛士”正在站崗，我望著兩邊的竹子和竹筍出神。一不小心，被腳下的一塊石頭絆倒了，我艱難地站起來。

望了望腳上的傷口，它正在“幸災樂禍”的望著我“哈哈大笑”。我氣得不得了，朝那塊石頭亂踢了一會兒。可氣還沒洩完，又對他發起火來：“你怎麼看見我摔倒了，還不扶我起來！”我像一頭暴怒的獅子。可他卻若無其事正在往前走！我不幹了！索性一屁股坐在地上，“金豆豆”像下雨一樣落下來！“小善，快過來看這些竹子，一節節的，就像人生的階梯，只有經過不懈的努力，才能達到人生的最高頂。”見他說的津津有味，滔滔不絕的樣子。霎時間，我忘記了腳上的疼痛，一搖一晃地向前走去！我的啟蒙引路人，那就是我——外公！

引路人13

我的引路人是一位語文老師，他可是一位“怪”老師。他的教學方法很特別，跟別的老師不同，也正是這樣一位“怪”老師成就了我的人生。

這位“怪”老師氣宇軒昂，剪了一個短短的平頭，看上去很精神。但他的外表看起來也很嚴厲，發起脾氣來更像一隻“老虎”。他個子有點矮，胖胖的，面板黝黑。

他的教學方法很“怪”。其他老師都說好是寫出來的，靠思維去思考，必須努力下功夫寫才行。可他卻並不這麼認為，他說好是“改”出來的，必須認真地推敲，反覆地修改。許多老師曾經告訴我們，寫時嚴禁抄襲，那樣做是“文賊”。可他卻告訴我們要學會“偷”，還教給大家“偷”的方法，就是把別人用過的好詞、好句、好段加以理解和吸收，並運用到中去。

我的這位“怪”老師批評時更“怪”。那是一堂語文課，老師教我們寫，老師正在興致勃勃地講人物外貌描寫。這時，只聽見“嘩啦”一聲，一個同學的文具盒掉到了地上。老師停下來，批評了這位同學的文具盒，說與這位同學本人無關。他這幾句幽默風趣的話語把這位同學“誇”得滿臉通紅，引得同學們哈哈大笑。

他讓我覺得“怪”得可愛，“怪”得可敬。他啟迪了我的思想，教會了我寫的方法。他是我的引路人，是他把我引進了文學的寶庫，讓我在裡面自由的翱翔。

引路人14

我非常喜愛音樂，尤其是吹竹笛，非常幸運的是我遇到了一位好老師——穆老師，他引導我走入了音樂的殿堂。

和穆老師相處中有很多事都讓我難忘，而元旦前的彩排尤其讓我記憶深刻。元旦前，學校讓我們吹竹笛的三個同學出一個節目，參加學校新年音樂會。聽到這個訊息我激動萬分，但又內心忐忑，因為功底不是很紮實的我實在沒有信心在那麼多老師同學面前演出。

穆老師先是帶我們練習曲目，又將伴奏曲通過網路發給我們。經過幾天練習，我們雖然能夠完整地吹下來，但一直到演出前一天都感覺還是有些生澀，正在發愁時，接到了穆老師的電話，他要犧牲晚上休息的時間帶我們加班排練。記得那天是聖誕節前一天，也就是平安夜，天氣也比較冷，吃過飯趕到學校，穆老師已經從很遠的市內趕過來了。穆老師看出了我們的心思，說：“各位同學，是不是練習中遇到了困難了？不要怕，讓我們一起來解決吧！”於是，穆老師帶著我們一段一段進行練習講解，耐心地糾正著我們的不足。時間過得飛快，轉眼就晚上9點多了，最後穆老師鼓勵我們說：“明天的演出記住不要緊張，就按今晚的表現來吹，老師相信你們會成功的。”回家後我才從媽媽那兒得知，穆老師坐公交車趕回家估計要晚上11點了。

第2天的演出，就像穆老師預言的那樣，的確非常成功，聽著臺下觀眾熱烈的掌聲，我發自內心地想對穆老師說一聲：“您是帶我走入音樂殿堂的引路人。”

引路人15

她一雙黑白的眼睛，一頭黑色的頭髮，一張能說會道的嘴，她就是我最好的朋友，也是我成長道路上的引路人，他就是我的同學毛林林。

一天，班級大掃除，我和毛林林都是負責擦窗戶，正好我們倆擦的窗戶在一起便可以聊天了。我們一邊擦窗，一邊愉快地聊著天。

班上有個子矮的同學，夏啟傑來找我幫忙，說自己夠不著窗戶，上面我的任務都還沒有完成，哪有時間幫他了？我有點不耐煩地對她說：“一邊去，我自己都還沒擦好呢，他一臉無奈，轉身就走了。”毛林林叫住了他，他從窗臺上跳下來和下去就一起，來到他負責的窗戶旁邊，幫他擦完的高處玻璃。此時我的窗戶已經擦好了，我看了看毛林林那扇擦了一半的窗戶，心想，毛林林也真夠傻的，自己的窗戶留下不擦，還幫別人擦！

於是我對你毛林林說，你的窗戶還沒擦呢，怎麼去幫助別人啊。先把自己的窗戶擦完，再幫別人的窗戶擦好。和先幫別人擦，再把自己的窗戶擦，不都一樣嗎？我看他不聽我的，鼻子一哼，很不服氣的說，我才不會跟你一樣呢。

毛林林一邊費力地擦窗戶上的一臉，笑眯眯地對我說，在別人困難的時候你幫助了他，以後你遇到困難的時候他也會幫助你呀，我的臉紅了。

你說的對，做人不能自私，不能光顧著自己，要學會為別人著想。名人不是說過嗎？幫助別人也就是幫助自己，毛林林謝謝你，你幫我擦乾淨了思想上的汙點，你是我的成長道路上的引路人。