站立的作文

無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家收集的站立的作文，歡迎閱讀與收藏。

站立的作文1

校園裡有一棵老槐樹，這棵樹已經枯萎，但樹幹卻仍筆直地挺立在那裡。每當見到這棵樹，我便會想起我的祖父。

祖父是一個樸實的人，一道道深深的皺紋爬滿了臉頰，頭上白花花的頭髮寫滿歲月的滄桑。

祖父對我很好。

那個秋天，下雨了，我沒有帶傘，只能裹緊衣服，快步向前跑去。在一棵巨大的槐樹下，我站住了腳步，這棵槐樹以它高大的身軀，為我遮風擋雨。

雨越下越大，豆大的雨點不斷沖刷著路邊的落葉。這時，我看到前方好像出現了一個身影，越來越近了。終於，我分辨出，這是祖父。他拿著一件雨衣卻沒有穿，身上，手上，到處都在往下滴滴噠噠地落下一串串小水珠。

他快步走了過來，將雨衣往我身上一套，便拉起了我的手。“你為什麼不穿雨衣？”我終於反應過來，問道。“我在家沒有找到雨衣，在路邊兒給你新買的。”他站在風雨中，朝我一笑。我看見，雨珠要命似的往他身上砸著，他的笑容卻那樣溫暖。我身上的寒意，突然消失了。他好像是一棵大樹，撐開自己的傘蓋，想為我擋住外面的風雨。我的.眼圈突然紅了，流下淚來。我低下頭，怕他看見，也怕別人看見。

祖父就是這樣一個人，關心他人，卻默默無聞。雖不愛表達，但從通過生活中的各種瑣屑，都向我傳遞著他對我深深的愛。

祖父活成了一棵樹，一棵無私奉獻的槐樹——像我們校園中的那棵樹，雖已枯萎，但是卻被一根根綠藤攀上了。青藤在微風的吹拂下，藉助槐樹的樹幹生長出的綠葉在風中擺動。

祖父就好像那棵老槐樹，我就是那根青藤。老槐樹快活地看著我們玩耍，看著我們微笑……

爬滿青藤的老樹

用自己的身軀

支撐著青藤的全部

它們一生

只詮釋一個主題

奉獻與糾纏

站立的作文2

每天清晨醒來，望著窗外將升未升的太陽，耳邊迴盪著鍋鏟叮噹的碰撞聲，空氣中瀰漫著食物迷人的香味。我稍微一側頭，目光穿過廚房玻璃門，總會看見那個熟悉的身影在清晨的陽光中站立著。

初升的太陽把光和熱灑向大地，一截一截，穿過窗戶打在那個站立的身影上。七八年了，那個微微彎曲的背影早已在我的腦海中留下了抹不掉的記憶。

媽媽就這樣每天在朝陽的晨曦中，為我做了許多年的早餐。豐富多樣的早餐為的是我的健康。小時候，媽媽跟我說過的一句話：“我現在給你做早餐，你可學著點兒，等你稍微長大一點，媽媽就不給你做了。”如今我早已長大，可媽媽的愛心牌早餐卻一天都沒有停過，從幼兒園一直到現在。

其實，上幼兒園的時候，學校裡是有早餐的，但一個學期下來就那麼幾種，要不就是蛋糕和牛奶，或是麵包和牛奶，最多就是白粥和一些其他輔食，這和媽媽每天早餐不重樣的愛心牌早餐比起來就遜色多了。

那個每天清晨站立在灶臺前忙碌的`身影，深深的印在我的腦海中，與之相聯絡的是餐桌上餐盤裡精心擺放的美味早餐。每天早晨洗漱後，我便坐在桌前開始享受精美的愛心早餐，這時，媽媽不會立刻吃飯，也不會離開。她總是靜靜的坐在我的對面，看著我狼吞虎嚥的把早餐吃乾淨，才露出滿意的笑容。

上了國中，在緊迫的時間面前，可口的早餐常常也無法抓緊我的味蕾，為了趕時間，飯菜往往是隻吃了幾口便仍在桌上，匆忙收拾洗漱。這時，媽媽總是默默地嘆口氣，然後目送我離開……

但我知道，第二天的清晨，那個站立的熟悉的身影，依然會在晨光的照耀下，忙碌在廚房裡，為我帶來健康美味的早餐……

站立的作文3

同學們!你們肯定一看這題目就覺得遊戲很簡單，如果這麼想，你就錯了!快來讀讀文章吧!

星期五下午第一節課時，丁老師笑眯眯地說：“同學們，今天我們來玩一個遊戲，這個遊戲叫站立。”我們一聽完，就叫：“不就是站立嗎，站起來就好了。”有的同學還真得像木頭人似站在座位上，一動也不動。還有的同學做出了金雞獨立的動作。丁老師和藹可親地說：“我來說一下規則，我們要選三位同學一起用自己的方法站在這張8開的紙上，不能超出紙，哪一組的站的最久，就是贏家。”同學們七嘴八舌，最後，決定我,周秦禾和上官鶴嚴來比賽，先是上官鶴嚴揹著周秦禾，然後是我站他們旁邊，我說：“你揹著他，你行嗎?”上官把胸脯拍得響響的，說:沒問題!“

我們走到操場上，我們把白紙放在地上，然後上官把周秦禾背起來，我拉著周秦禾的衣服比賽開始了，我一直像個木頭人似的站在那兒，過了好久，許多組同學都失敗了，就只有我們組的和第二組還在頑強地堅持，這時一隻蟲子飛，叮在周秦禾的手臂上，周秦禾 的'身子抖起來，我快村被他弄倒了，我趕緊拍了下，還好!蟲子飛了。這時鄭皓元在旁邊喊：漏油!漏油!”我知道這會讓我分心，我趕緊閉起眼睛，心想：一定要加油!最終，我們組贏了，我們組的同學聽到了，高興地歡呼起。應未來卻只為自己

高興，把我像不倒翁似的搖來搖去，弄得我白天都能看見星星了。

這次遊戲太開心了!上官可是名副其實的大力士呀!

站立的作文4

我們小區中種花，其中有一個花壇種的是菊花，秋天一到，整個花壇如同煙花一般綻放出美麗的顏色。而這個花壇通常是一位雙腿殘疾的老人照顧的。後來我聽別人說這位老人姓吳，腿是在抗日戰爭時期被日軍的地雷炸斷的。“原來是一位抗戰老兵啊。”我心想。

作為一位愛花人士，我便不由自主的與老人攀談起來。老人最愛的花便是菊花，他常常跟我說：“做人要像菊花一樣有氣節，要有那錚錚鐵骨。”我並沒把他的話放在心上，只是淡淡一笑，老人雖年過古稀，也有像陶淵明一樣“採菊東籬下，悠然見南山。”的意境。漸漸的，我瞭解到，老人的孩子在城裡打工，所以家中只有老人一人，一切事物包括洗碗拖地，做飯弄垃圾，全都是老人一個人在幹。一位雙腿截肢的人竟有如此的.毅力。

有一天放學早，我早早的來到小區門口，發現爺爺正卡在小區的殘疾人專用通道中，由於坡太陡，所以爺爺的輪椅上不來。我見狀立馬跑過去想要幫忙。爺爺擺了擺手說：“我自己可以。”我說：“爺爺，您上不去這個坡，還是讓我幫你推上去吧。”也搖了搖頭，雙手抓住兩旁可以扶著的欄杆，一步一步爬了上去，可連續幾次都在半途滑了下來，我有些著急，爺爺也滿臉通紅，喘著粗氣，額頭上沁出細細密密的汗珠，但他依舊堅持。

他雙手把著欄杆，一點一點攀著欄杆，終於上去。夕陽西下，落日的餘暉灑在他身上，黃黃的，多麼像一隻菊花呀。那一刻，我彷彿讀懂了爺爺對我說的那些話。爺爺身不能立，但他的心靈，但他的意志卻是站立著的，從他的背影中，我彷彿讀懂了一位老人歷經滄桑卻不服輸的堅強精神，他的背影在我眼中愈發高大，他的光芒越來越耀眼。

那一刻我終於懂得了站立。

站立的作文5

就像是做了一場夢，夢醒時分，所有的人都要謝幕散場。“你已經離開了，是嗎？”我聽見自己的嗓子乾啞得不像話，話語被風吹散，如同擂鼓一般沉重，一聲一聲。空曠的地上，只餘風的肆虐，依稀可見幾條晒得發乾的樹根。

我攥緊了拳頭，恥辱像是海底生長的水草般蔓延開來。我彷彿看見老師眼底的`嫌惡，耳邊隱隱約約地，傳來母親的訓斥聲。我想我是瘋了，以致於產生對學習一種深深的怨恨和抑制感。

走在校園安靜的小徑裡，遠遠地，我以三百多度的近視眼看見了高大的你，以一種堅定的站姿，像一位驕傲的軍人。我走近了你，不由自主地伸出了手去撫摸，手心傳來有些硌手的微刺感。“你不累嗎？”我喃喃出聲。然後樹葉被風吹動，發出“沙沙”的響聲，像是你給我的迴應。“可是我很累，每天都要像陀螺一樣轉個不停，還要給自己安上一個結實的偽裝甲，這樣才能把自己保護好。”眼眶微酸，我哽咽出聲。

風止，這樣的你好像在沉思，想要給我一個答案。“那我，再堅持一會兒吧，要給我回答呦。”聲音像是雨後的山間緩緩流動的溪泉。我以一種強大的姿態入駐了排名榜，同學驚詫的目光，老師的讚語紛至沓來。但，你依舊如此沉默，依舊如此挺拔，卻又時時給我堅持下去的理由。不知道是不是物極必反的原理，原本身體很好的我學不會，而學會的我就要生一次病來相抵。

這一病，就是一個星期。可我沒想到回到學校居然看不見你。我聽見了過往的同學互相感慨出聲：“那棵樹的樹底真被掏空了呀，真危險啊，我平時還經常去哪兒……”我感到面板上浮起細碎的顫慄，從腳底蔓延至心臟，涼意入骨。“你已經離開了，是嗎？”“那麼，再見了。”我的朋友。別了，我的，永遠站立的朋友，永遠沉默挺拔的朋友。