一次難忘的遊戲作文(通用15篇)

在平日的學習、工作和生活裡，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的一次難忘的遊戲作文，希望對大家有所幫助。

一次難忘的遊戲作文1

今天我們玩了個反應遊戲，規則類似於“爛頭背槍”，就是大家比劃規定動作論輸贏，槍殺熊，熊殺人，人贏槍。

李老師先叫了錢一銘上場和她PK。李老師兩手叉腰比了個獵人的動作，正哈哈大笑，以為她會贏。可是錢一銘使用雙手交叉於胸前的“北熊神功”一下“把人吃了”，李老師臉上的笑容消失了，灰溜溜地下了場。我正想：不要叫我，不要叫我，千萬別叫我但我的想法總是事與願違，我被第一個叫了上去。

我心想：這個遊戲簡單，我根本不會輸，我要和你拼了。“殺！”我一邊說，一邊比了個大熊的動作。萬萬沒想到，錢一銘也比了一隻大狗熊。我們兩打成平手了。好，第2回合開始！我比了把槍，可錢一銘也比了一把槍。同學們都笑了起來，我們只好又進行第3回合。最後，我輸了。

接著，錢一銘還贏了張景然、高小卓。但是後來，有人把他淘汰下場了。正當我看著“大殺四方”的人那得意的笑容時，最後一名玩家上場了，用搶獵殺了熊，成為笑到最後的人。看著他拿走了獎品，我心痛啊，想著要是早點兒知道他們出什麼就好了，那我就能最後勝出了！

但是轉念一想，什麼事情都有自己本身的規律，提前知道答案也不行，因為那樣什麼都知道了，活著還有什麼意思呢？所以，我也不生氣。不過，你們把我打敗的這群人，給我等著，看我君子復仇，十年不晚，等下次遊戲，我要和你們好好比拼比拼。

好了，同學們，如果你們也有什麼難忘的比賽的話，寫下來，讓我們在作文中交流吧！

一次難忘的遊戲作文2

大很多小朋友，應該都十分的喜歡益智遊戲吧!我自然也不例外。要說我這人吧!最喜歡的就是益智遊戲了，而且還是個“狂人”。

雖然每次的遊戲中，都因為我比較笨，而輸了，但是我都不會沮喪，愁眉苦臉的。贏了也不會驕傲，因為這就是所謂的“勝不驕，敗不餒”嘛!

剛吃完晚飯，我向茅叔叔發出請求：“教我玩益智遊戲吧!”“求求你了!”經過一番“死皮賴臉，”我終於死纏爛打地把他留了下來，嘴皮子都磨破了。

他眼珠子咕嚕一轉說，我們每人頂多說兩個數，看誰先說到30.我興高采烈的滿口答應。

“1!”“2、3!”我們一個接著一個喊，當他報到27時，傻乎乎的我才恍然大悟，他不是贏了嗎!唉!我真笨!我有氣無力的趴在桌子上，不過，好強的我不甘示弱，立馬給他下挑戰書。沒想到，我又輸了，我一頭霧水，這是為什麼呢?

第三次，我出乎意料的把勝利帶回了家。原來，我也有了經驗。假設對方說一個，那你就說兩個。如果對方說兩個，你就說一個。茅桂根目瞪口呆的看著我，我眉飛色舞，心裡別提有多開心了。

這就是我最難忘的一次遊戲，它不僅為我帶來了趣味，而且還讓我明白了一個道理，那就是堅持就是勝利!

一次難忘的遊戲作文3

“叮叮叮”，伴隨著一陣清脆的上課鈴聲，同學們紛紛衝出教室，來到操場準備上體育課。

體育老師說：“今天我們不上課，來玩‘割稻草’的遊戲！”同學們齊聲回答：“好耶！”

接下來體育老師宣佈遊戲規則：兩名同學一起牽著一根跳繩，緩緩走向對面，其他同學當稻草來躲避“鐮刀”的收割，並且不可以碰到跳繩；當稻草的同學不可以走出跳繩的範圍外，否則視為作弊。

體育老師一講完遊戲規則，大家就開始手忙腳亂地準備跳繩來割“稻草”了。

我們一共分為四個組，我是第四組，當鐮刀的是鄭思羽和高瑞琳，其他的同學都是稻草。

遊戲開始了，氣氛立馬變得緊張起來，就連空氣也好像凝固了一樣。體育老師一聲令下，“鐮刀”便開始收割起了“稻草”。由於跳繩放得比較矮，我們輕輕鬆鬆就跨了過去。我有點得意忘形，覺得割稻草也不過如此嘛。第二次的鐮刀雖然比較高，但彎下腰也能輕輕鬆鬆地躲過。可俗話又說：“躲得過七年級，躲不過十五”。第三次的時候，鐮刀不高也不矮。彎下腰躲不過，跳起來也躲不過。我嘆了口氣：“唉，靜觀其變吧。”當鐮刀快要割到我時，旁邊的同學不小心踢了我一腳，我身子沒穩住，摔了一跤，很疼，但也因此幸運地躲過了這次的鐮刀，真是“塞翁失馬焉知非福啊！”

一節課，一遊戲，一回憶。

一次難忘的遊戲作文4

今天天氣晴朗，陽光明媚，我早早地就起了床，飛跑著來到金牛廣場，參加“奔跑吧，兄弟體驗館”的活動。

第一個環節——指壓板，踩在指壓板上，腳像觸電了一般疼痛，為了不讓其他隊員擔心，我沒有表現出來，心裡卻在暗暗叫苦。一會兒就輪到我了，我暗中運足力氣，像箭一樣衝了出去。上場完我就在旁邊聚精會神地觀看比賽，我心裡在暗暗地為隊友加油：一定要得第一名啊！果不其然，我們獲得了第一名。

第二個環節——撕名牌。我拿到了黃衣，碰巧我的好朋友也拿到了黃衣，我跟他真是心有靈犀啊！最神奇的是我跟他根本不需要大喊大叫，只要使一個眼神就能明白對方的用意。我彎著腰躡手躡腳地尋找目標，在一個角落找了一個落網之魚，真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫呀！我二話不說衝上去就和他扭打在一起，終於把他撕掉了。有三人發現了我們，朝我們走來，我們飛快地溜走了，我心裡在暗暗地說：“留得青山在，不怕沒柴燒，打不贏就跑唄！”躲過了這三個人的追擊，我們又瞄準機會撕了好幾人，通過努力我和好朋友得了第一名。

遊戲結束了，我們還戀戀不捨，不願離開，這真是一次最難忘的遊戲體驗。

一次難忘的遊戲作文5

哦!玩去，走我們去玩，我們玩什麼，貓捉老鼠怎麼樣!ok!走去黑白配，”黑白倒黴看誰倒黴”不，唉!老鼠，每次都是。準備，開始—-，跑的真快呀!要被追上了，去那邊吧!去樹那邊。不好，腳下有沙，咚—，我的天吶，真是鑽心的痛雙膝跪在地上，彷彿膝蓋被針扎進去了，我疼得說不出話，也站不起來，彷彿身上有千斤壓著。我疼得呲牙咧嘴!大家跑過來，王可昕話不多說，上來就要揹我，他們把我扶了起來。

到了洗手檯，周淳說“我給你洗一洗。”唉，我在想我為什麼會摔倒，我就胡亂答應了一句:“好”。不洗還行，一洗好痛呀!，我大叫起來，停，我不衝了!太疼了。

王可昕去叫老師了，只有周淳陪著我，我的書包和作業都拿了下來，看來老師給我爸爸打了電話了，周淳就說:“你真活該。”我真生氣，哼，不理你了，想一想，周淳原來是在分散我的注意力，讓我忘記膝蓋很疼。

數學老師下來了，拿著藥下來的，她離我很近，我看見到她那一滴滴汗水往下淌，老師一定是跑下來的，我的心裡萬分的感激，老師拿出藥和棉棒仔仔細細地給我擦，生怕把我弄疼了，抹完藥，老師溫柔地說:”郭老師在給你爸爸打電話,你爸爸一會就來。等一下!”

一會爸爸來了，讓我自己走走看，可不可以走，不過還是很疼，晚上郭老師又打來電話，問我怎麼樣？還痛嗎？聽了老師的話我流下了淚，謝謝同學老師對我的關心!

這真是最難忘的遊戲！

一次難忘的遊戲作文6

星期三上午語文課，語文老師給我們玩了一次遊戲，語文老師走進教室，“哇！”同學看見老師手裡的薯片，大叫著，老師面帶微笑地說：“今天我們來玩一個“擠眉弄眼”的遊戲。”同學們都很好奇，大家紛紛議論著說：“‘擠眉弄眼’是什麼遊戲呀！”老師說：“這個遊戲就是把薯片放到額頭上，用你的五官把薯片吃到嘴裡，不能用手，誰先吃到，誰就贏。”大家都說：“哦！知道了。”大家都跳了起來。

比賽開始了，老師先叫了四位同學上臺，讓大家觀看，比賽開始，老師首先把四個薯片發到了他們的額頭上，臺下一片沸騰，有的在加油，臺上的同學有的一直在皺眉頭，好像很生氣一樣，有的直眨眼，像得了眨眼病，有的不停的翹鼻子，像一頭要打噴嚏的小豬，有的直撇臉，像被人用石頭砸了臉似的……他們臉上的樣子多了去，看著就很好玩。

這下子，老師說：“現在看了上面幾位同學表演，你們會了嗎？現在我給你們每個人一個薯片，自己開始玩，記住心急吃不了熱豆腐！”大家拿到了自己的薯片，大家開心的恨不得一下子就把薯片吃了，我先小心翼翼地把薯片放到了額頭上，然後我不擠眉毛，想讓它快點下來，吃了它，終於，它掉在了我的臉上，馬上就能吃到薯片啦，我一直憋臉，它就是不動，我真是拿它沒辦法，我搖了一下頭，正好薯片掉在嘴角，我用舌頭一舔，把它舔在了嘴裡，哇！真香！

我吃到了薯片，很開心，真是老師說：心急吃不了熱豆腐，只要有耐心，才能幹成你想幹的事。

一次難忘的遊戲作文7

我參加過很多運動專案，如：跳繩、跑步、跳高……但最讓我大開眼界的還是今天的“左手穿針”。

今天早上，老師走進教室，只見她手上拿著一個面膜盒，我想，老師葫蘆裡賣的什麼藥？不會讓我們學敷面膜吧？這時老師開口說話了：“今天我們要開展一次左手運動會。”說著從盒子裡取出兩個線團和兩根針，“這節課我們要看誰先用左手把線穿進針孔裡。”聽了老師的話，我暗暗高興，因為我一向是左撇子，對於我來說這簡直就是小菜一碟。

比賽開始了。最有趣的就是我和陳昕陽的對抗了。輪到我們倆上場的時候，我們迫不及待地走到講桌兩旁，拿起各自的針線做好準備。老師一聲令下，我把線捻了捻就往針孔裡穿，可是怎麼也穿不過去，我緊盯著針孔，嘗試了好幾次，最後線頭經不住我的折磨，分叉了，我又把它捻在一起，好不容易才穿進一點，可是我手一抖，又不小心將線頭帶了出來，同學們見狀哈哈哈大笑，我也不禁笑了起來。我小心翼翼地穿著，最後終於把線穿了進去。再看陳昕陽，她早已穿了過去。

遊戲結束了，最後我們兩隊打成了平手。

小小的遊戲給我們帶來了無窮的快樂，同時也讓我明白做什麼事都要有耐心和恆心，還要多動腦筋。

一次難忘的遊戲作文8

“叮，叮，叮。”清脆悅耳的上課鈴聲響了，只見老師面帶笑容、大步流星的走進了安靜的教室，剛上課，老師便從她的包裡拿“咚咚”，同學們紛紛猜測老師葫蘆裡賣的啥藥。老師從包裡拿出一條鮮豔的紅領巾，說道：“我們今天不上課，大家來玩遊戲吧!”

老師的話語打破了這寧靜的教室，教室裡頓時充滿了同學們的歡聲笑語，同學們開始七嘴八舌的議論開了，最後，還是小樊同志用他的“二十二世紀”的大腦猜出了是玩“擊鼓傳花”這個遊戲，我心中暗暗保佑：“老天爺有眼哪，千萬不要傳到我這兒就停了啊!”

遊戲開始了，坐在第二排的小孔同志萬萬沒想到老師只敲了兩下就停了，同學們爭吵著將羞答答的小孔同志推上了表演臺，總算表演完了，“花”依然在同學們手中傳遞著，傳過了我的手中，我心想：“天靈靈，地靈靈，太上老君來顯靈，老天爺，我一定會給您多燒幾柱香的!”

同學們都抱以不想上去的心態傳遞著手中的花，然而到了小何同志的手中，他卻死死也不放開自己的“親蜜寶貝”老師宣佈小何同志犯規，唉，小何，不要傷心過度，“節哀順便”，不要想不開呀!

花依然在同學們手中傳著，接著有小虹，小沈。等等同志“壯烈犧牲，媽呀，這是史書上一次悲慘厲史啊!

遊戲結束了，同學們爭吵著還要來一次，可無情的下課鈴聲響了，催促著我們快快下課，同學們只好一依依不捨的離開教室。

這是一場多麼好玩、多麼難忘的`一次遊戲啊!!!!!

一次難忘的遊戲作文9

在我的腦海裡，經歷過許多難以忘懷的事，但有一件事，至今還記憶猶新。

記得有一年六月一日，老師和我們舉行了“畫鼻子”活動。遊戲開始了，老師第一個就叫到了我的名字。我忐忑不安地走到講臺前，用紅領巾矇住了雙眼，頓時，眼前一片漆黑，我正想往前走，突然，有一個聲音跟我說：“你還沒有轉三圈呢!”“天啊，還要轉圈?”幸好周圍的同學指導了我，我才成功地轉了圈。我伸出雙手，慢慢地摸索著前方，準備開始我的“行走之旅”。一步，兩步......突然，我碰到了一塊硬硬的、滑滑的東西。“肯定是它了!”就在這時，臺下響起了同學們七嘴八舌的叫喊聲，“往左，往右......”“這可怎麼辦呢?應該聽誰的啊!”我根本拿不定主意。我深吸一口氣，“唉，只能靠自己了。”我調整好位置，往右移了移，把手往上移了移。“對，就是那裡!”我輕輕地用粉筆畫了一個三角形。突然，臺下響起了雷鳴般的掌聲，我連忙摘下紅領巾一看，“哇，我竟然畫對了!”黑板上的小娃娃正朝我笑呢!頓時，我的心比吃了蜜還甜。

畫鼻子的遊戲真好玩!同時，也讓我知道了擁有一雙明亮的眼睛多麼美好!

一次難忘的遊戲作文10

在眾多的遊戲中，“傳數字”是我最愛玩的遊戲，因為它剌激又有趣。

在一個陽光明媚的下午，我們一起玩“傳數字”的遊戲。首先果果老師說了比賽規則：“請同學們排成一行，最後的一個同學看老師給的數字，用各種方法傳遞數字，但不能說話，也不能往後看。”聽完遊戲規則，1/4的同學因為太緊張去了wc，3/4的同學在討論“暗號”。

遊戲開始了，我們像打了雞血一樣，身體充滿了力量。我們先輸了幾次，後來隊員們形成了默契，取得了經驗，終於贏了幾次。最有趣的還是第三次，這回我們又和老天許了個“贏”的願望，就開始等待後面的訊息。一開始，數字傳得非常順利。可到了我那裡，我接到了“暗號”，於是在代表百位的左肩拍了五下，代表十位的頭拍了三下，代表個位的右肩拍了一下。可最前面的同學卻報了“135”，結果老師搖搖頭，說：“錯了。”原來是小佳把右肩和左肩代表的“暗號”搞反了。小佳知道後，臉上飛來了一朵緋紅的雲，連忙說：“對不起，對不起！我太緊張了，一時記錯了。”大家都拍拍他的肩膀，表示沒關係。

遊戲在歡笑聲中結束了，今天的遊戲不但讓我們快樂一場，還讓我們知道了，團結合作很重要。

一次難忘的遊戲作文11

我做過很多遊戲，有的和家人、有的和朋友、也有的是和同學，但是最使我難忘的一次遊戲是在課堂上的一次，名字叫做“木頭人”的遊戲。

記得那時在我上三年級的時候，一個風和日麗、春暖花開的晴天裡，我們班正在教室中玩遊戲。突然聽到老師說：“我們今天來玩一個‘123木頭人’的遊戲。”頓時，全班同學都興奮的歡呼起來。“遊戲規則是……”老師將遊戲規則講完後，便大聲的喊道：“遊戲現在開始!”此時此刻，大家做什麼動作的都有。

當老師喊道：“一、二、三、木頭人。”這時，全班同學都一動不動的僵在那兒，彷彿真的變成了“木頭人”。確切的說，真像是一個個雕塑。每個人都形態不同，表情各異。有的人好像在跳芭蕾舞，有的人就像一名戰士在端著槍保衛河山，還有的人像在練武功，等等。真是婀娜多姿啊!哇，真是太逗了!

當時我正做著鯤鵬展翅的動作，也僵持在那裡。我看著前面的同學有趣的動作，差點兒笑出聲來，於是我想我做的這個動作在其他同學的眼裡是不是也很可笑呢?我的腳站得有些麻了，但是我依然堅持著，直到聽到老師一聲令下：“時間到。請同學們回位。”大家才回到各自的座位上。隨後老師問道：“同學們，通過這次遊戲你們明白了什麼道理呢?”同學們異口同聲的回答道：“做任何事情都要堅持才能勝利!”

這時，下課的鈴聲響起了，但我們依然沉浸在遊戲的歡樂心情之中……

一次難忘的遊戲作文12

星期天，我與小夥伴們一起去公園玩“丟手絹”的遊戲，我們的心情十分激動。

遊戲規則很簡單：先選出一個人來當丟手絹的人，其餘的同學圍成一圈坐下來，丟手絹的人把手絹丟到一個人的後面，那個人就要去追，如果追到了，丟的人要受懲罰，沒追到的話，他（她）就是下次丟絹的人。

我們先猜拳，很遺憾我猜輸了，所以我當丟手絹的人。我先飛快地跑著，有一些夥伴被我轉得眼都快花了，可大部分同學還是緊張地盯著我。

我先假裝把手絹丟到小方後面，大家就馬上盯著小方了。接著我把手絹丟到小麗後面，小方發現自己後面沒有，也就鬆了一口氣。這時小麗發現手絹在她背後，馬上站起來追我，畢竟女生不比男生快嘛，所以我立刻坐在了她的位置上。

小麗只好繼續遊戲，這時她把手絹丟到小明身後，可小明反應快，沒有過一會兒，就把小麗抓住了，小麗也只好遵守規則，給大家背了一首詩。最後她又把手絹丟到小紅後面，可是她還是毫無勝算，小紅可是女生中跑得最快的呀！所以她只好背誦了百家姓。就這樣我們玩到了十一點半才回家，在回家的路上大家一蹦一跳地，可開心了。

這個遊戲真好玩，下次我還要玩。

一次難忘的遊戲作文13

在二零一四年寒假的一天，小姑、二姑還有大姑一起來到了我家玩，小姑帶來了一種新奇的遊戲——“抽紅包”。

“抽紅包”這個遊戲也有規則：每個紅包裡都有小紙條，小紙條上寫著不同的句子，它的意思大概分為兩種，直接領取一角、五角、一元、五元、十元、二十元、五十元或者一百元的現金，另一種則是做完指定的動作或者回答完問題才可以領取一元至十元的現金。“抽紅包”這個遊戲現在只有四個人玩：我、小表哥、大表哥還有表姐。按從小到大的順序抽。

“抽紅包”這個遊戲開始了。我最先抽，我先慢慢地把手伸進了裝紅包的鐵匣子裡，東摸摸、西摸摸，就將一個我滿意的紅包拿了出來，開啟紅包將小紙條拿了出來，小紙條上寫著“請領取一百元的現金”這九個字，我看到這九個字之後，高興地呼喚了起來，一旁的觀眾驚呆了，有一些人都不相信這是真的。輪到小表哥抽了，他以迅雷不及掩耳之勢將手伸入裝紅包的鐵匣子，拿了一個紅包，開啟紅包將小紙條拿了出來，小紙條上寫著“做五個動物的動作，獎十元”，小表哥就趕緊將自己要做的動作從頭到尾的做了一遍，感覺若無其事一樣，可下面的觀眾卻哈哈大笑了起來。輪到大表哥抽了，他也以很快的速度伸進鐵匣子裡，拿出一個紅包，開啟紅包將小紙條拿了出來，小紙條上寫著“請領取一角的現金”，下面的觀眾都快笑得喘不過氣了…… 這個就是我難忘的一次遊戲了。

一次難忘的遊戲作文14

星期五的課堂上，皮老師為了測試我們是不是團結特地準備了一個遊戲來考驗我們。

首先，老師讓我們班所有人圍成一個大圈，接著我們開始一個接一個的報數，只不過報完七之後並不是報八，而是報一，也就是說報完七之後重新開始，如果誰報數報錯了他的組長就要接受懲罰。懲罰的方式是做十個俯臥撐，每錯一次加五個。起初組長做俯臥撐時，大家都會嘻嘻哈哈地笑，後來組長因為做俯臥撐太多，手臂累得抬不起，大家才止住笑容，覺得自己對不起組長。在所有組長裡反應最大的數駱子妍了，駱子妍第一次做俯臥撐時，一上去就跪下去了，擺出一副哭笑不得的表情。平時缺乏鍛鍊加上不算瘦的身材，俯臥撐簡直要了她的命。

相比於駱子妍，許晟楠做起來就輕鬆多了。只見她面無表情的上去，二話不說就開始做，只有幾秒鐘的時間，許晟楠就做完了那十個俯臥撐，這種程度的懲罰對學過跆拳道的許晟楠來說簡直就是小菜一碟。

這個遊戲怎麼能測試一個團隊是否團結呢，玩遊戲時，你必須得認真傾聽別人報數，不能分心，一分心你就會出錯，這個遊戲通過這種方式測試我們同學是否團結。

頻頻出錯的結果告訴我們班級一點也不團結，皮老師在開學伊始想用這個遊戲告訴我們必須團結起來，才能實現我們的班級目標，可謂良苦用心，我們可不能辜負了皮老師的這份用心，一定要團結起來，成為年級的佼佼者。

一次難忘的遊戲作文15

童年的遊戲是各種發光的寶石，我到現在還拿著一顆五顏六色的寶石——老鼠偷油。

記得那一次，我和幾個夥伴在體育館玩老鼠偷油，遊戲規則是：一個人當貓，其他人當老鼠，找一個大一點的東西，來當油，再找一個當老鼠家。老鼠要去摸一下當油的東西，摸一次算一次，一共摸10次就贏。貓不想輸的話就要在旁邊把守。如果老鼠走進老鼠家的話，貓就捉不了了，如果老鼠走出老鼠家，貓就可以捉，被捉到的老鼠，會變成貓。

我們先黑白配來決定誰來當什麼，結果是1號老鼠楊以恆，2號老鼠雷雅婷，3號老鼠佘彥，我來當貓。

遊戲開始了，我在油旁把手，忽然，“彥鼠”走了過來，我以最快的速度跑了過去，“彥鼠”看到了我向他跑去，也用最快的速度繞過我跑向油。我們就這樣追呀追，很快“彥鼠”就把一塊油給偷了，他一轉身看到了我在追他，就向我跑來，我想這不是羊入虎口嗎?當我們快碰到時“彥鼠”居然一繞，我和他之間就差幾釐米，我一沒剎住“車”，就這樣白白讓它跑了。我一回頭“雷鼠”和“楊鼠”也陸續走了出來，我又跑過去追他們，他們見了也掉頭跑回老鼠家。我想一定要智取，我躲在一棵樹後面，老鼠們一來我一跳，一抓，哈哈哈，我抓到了“雷鼠”和“彥鼠”，現在三隻貓，抓一隻老鼠很難嗎?

下課了，我們還沉浸在快樂中。