換位思考作文高二

無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的換位思考作文高二，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

換位思考作文高二1

在這個複雜大千世界裡生存，生活無時無刻不在給我們製造難題，我們要學會怎樣正確看待，怎樣勇敢面對，才能更好地生存，我一直認為輕而易舉得到的並不值得珍惜，只有用艱辛換來的才是最好的，夢想絕對是生命的最高巔峰，但那是永遠都不可能達到的的，理想才是指引道路的方向，最大的意義在於是否會一直堅持信念，會一直走下去。

在別人眼裡我一直是個堅強的男孩，無論遇到什麼樣的挫敗，我都會一笑而過，好像我是個天生的樂天派，我的生活充滿陽光，其實並不是這樣的，只是我處理問題的方式不同而已，生活不是一帆風順的，往往在不經意間就會受各種各樣的傷，我被傷到後，通常會寫文章，用文字來發洩情緒，當然我也會象所有男孩一樣，用哭泣來發洩不滿，在寂靜的深夜，暗自流淚或嚎啕大哭也是常有的事情。

可是哭過以後，我就會想，一覺醒來，又是陽光明媚的清晨，生活還是要繼續，該做的`還是要認真做好，得與失只是一念間的事情，得到未必好，失去也未嘗是一件壞事，也許失去又是另一個得到的開始。換個角度想，經歷挫折固然不能說是好事，但是不經歷風雨怎麼能見彩虹，只有經歷一些挫敗，才能使我更加堅強，才能讓我更加茁壯地成長，才能更好的超越和突破自己，才能使我以後的路走得更穩。這樣一想，心境自然就平和了，我又會打起精神，迎接新的挑戰。

在平時學習中，和同學們有意見分歧，是經常性的，有時爭論激烈了，也會起摩擦，在這種僵持不下時候，我通常會檢討自己，也許是我的想法太極端了，別人的建議也不見得都是錯，再想想平時大家對我的關心，我就會先給他們一個微笑，於是，氣氛緩和了，意見綜合了，學習也學好了，同學之間的不快也隨之消除了。

媽媽也經常教導我，善待別人就是在善待自己，能給予別人快樂的人，才是真正快樂的人。生活就是人和人之間的接觸，所以經常產生些矛盾和不快也是很正常的，受一些委屈是常有的事，可是正因為這樣，才能使我變得更寬容，心胸更寬廣，更好地磨練我的意志，領悟人生的真諦，正所謂，退一步海闊天空，所以，我會用包容的心去對待一切，讓自己做一個快樂的男孩。

任何事情都有正反兩方面，所有的事情，都沒有一把統一的標尺來衡量它的是與否，一件事從不同角度去看，就會看到不同的風景，會有不同的感受，只要我們做事情的時候，用積極的心態去對待，多一些寬容，多做一些換位思考，就算再無法逾越的鴻溝，也不能阻擋我們前進的步伐，再棘手的難題，只要換個角度去看待，也許就會有截然不同的效果，就會看到烏雲背後的藍天。

換位思考作文高二2

生活中，人們常常忽略換位思考，而總是把自己的利益放在第一位。那是因為不一樣的生活環境，不一樣的性格造就了不一樣的思考角度。從“己所不欲，勿施於人”到“以言責人甚易，以義持己實難”；從《自由論》的“只知己而不知彼者，對己亦知甚少”到《藝術與生活》的“如果我們瞭解別人也像自己一樣，那麼對最可譴責的行為，我們也會感到應該寬容”。這些都告訴我們，要學會換位思考。

如果我們總是站在別人的角度思考問題，許多衝突和矛盾都可以解決。其實，換位思考並不難；可是這對於一些人來說，卻不是一件容易的事情，因為換位思考需要暫時忘記自己的想法。

曾經有同學向我抱怨，說他的父母對他要求太高，總是讓他考第一。顯然，他與他的父母都沒有仔細考慮過彼此的感受。作為子女，理當體諒父母的苦心；然而每個人的能力是有限的，因此父母對子女提過高的要求並不是合理的做法。在這樣的情況下，只有讓雙方多溝通，進行換位思考，才能互相理解對方。

換位思考不僅僅能解決父母與子女之間的一些問題，還能是維持良好的師生關係。我還記得國中時，老師上課有時會拖堂。這樣便引起了一些同學的不滿，他們總認為是老師佔用了他們課間休息的時間。但是，老師上課拖堂也是為了多講一些內容，讓同學們增加知識。不過有時拖堂拖得太久，影響到下節課的正常進行，也不是很好。而且讓同學們保持一定的休息時間，能使上課的效果更加理想。假如在這件事情上，老師和同學都站在對方的立場思考，就不會引起一些不必要的誤會了。

請想象一下，清晨當你緊閉雙眼站在地上時，你雖然能感覺到光，卻看不見任何東西。然而一旦你睜開雙眼，你便能將大自然的風景一覽無餘。同樣的，如果你只考慮自己的感受而不顧他人，你當然不會理解他人的想法。問問自己如果和他交換位置，我又會怎麼做。也許此時，你立刻會發現自己的失誤，從而改正。實際上對別人的寬容，就是對生活的'理解，而並不是吃虧。

人與人之間的相處需要換位思考，而欣賞文學作品也同樣需要。在我們閱讀一篇文學作品的時候，應當進入作者所寫的場景，用心體會作者的內心想法，並且與作者所抒發的情感引起共鳴，從而把握文章的中心，才能真正理解文章。但如果閱讀文章僅僅只是通讀全文，稍作理解，而並非深入的話，是不能瞭解透徹的。因此在欣賞文學作品時，換位思考也同樣十分重要。

所以我認為在做每件事情之前，我們都應該進行換位思考來衡量自己做的是否恰當。

雖然我們無法成為他人，但我們可以站在他們的位置，進入他們的世界，體會他們的感受。從而跨過自私的門檻，成為一個擁有廣闊胸懷以及博大氣度的人。

換位思考作文高二3

可憐天下父母心。父母是孩子的第一任老師，付出了不可數計的汗水和心血。可是誰能想到，他們的教育有時卻也有著可怕的誤區呢！

你看這幅漫畫：父親緊皺眉頭，微微俯著身子，雙手被在背後，似乎在滔滔不絕地闡述一個又一個重大問題；母親則手拿一本厚書，指指點點，喋喋不休地說些什麼。他們配合默契，不遺餘力地向孩子灌輸著自己的意願、設想和規劃。唯有站在中間的小寶貝手插口袋，左耳進右耳出，一付漫不經心的模樣，。從他那有些茫然的眼睛裡可以看出，他還懷戀著那綠油油的大草坪，嚮往那藍天上飛翔的紅蜻蜓……

我好想問問那兩位家長：你們以為這種不停地“灌輸”很合理嗎？你們以為“灌輸”的一切就是孩子所需要的嗎？你們以為這樣“灌輸”下去，會將他造就成無所不能的“全才”嗎？

說穿了，這只是一種盲目的、不負責任的一廂情願的“灌輸”，在不知不覺中剝奪了孩子的天分，扭曲了孩子的個性。須知，熱愛是最好的老師。強逼孩子按照自己苦心設計的藍圖，去學一些不喜歡的東西，有何效果，又有何用呢？我明白你們的一份苦心，我瞭解你們的巨集圖大願，但是，你們可曾想過，種瓜得瓜，種豆得豆，這樣灌輸下去會有怎樣的收穫呢？我想起班上一位同學，一個伶俐聰慧的小女生。她可是個大忙人，一到雙休日，就像個機器人一般，馬不停蹄地趕場子，外語呀奧數呀鋼琴呀舞蹈呀計算機呀，忙得暈頭轉向。她家長為了培養她成為出人頭地的`全才，花費了不計其數的金錢，可換來的卻是一張又一張全班倒數X名的成績單！還好，她家長很聰明，後來便不再那樣了，亡羊補牢，未為晚也。

我還聽過一個故事。父親去心理諮詢所問一位專家，為什麼他的兒子總是很糟呢？專家反問他，你為什麼也沒成就一番事業呢？父親說，我小時候喜愛圍棋，可大人卻叫我學這樣學那樣，結果一事無成。專家笑了，這就是問題的所在了，你不能將兒子設計成自己所奢求的那樣，畢竟他有自己的追求和愛好啊！

設想一下，如果天下的孩子都按照父母所精心擺佈的那樣，會是什麼樣的結果？你們倒不如在他（她）大腦裡植入設定好的記憶晶片，把他們打造成機器人，豈不更省事？嘿嘿，如果每個孩子都優秀得完美無缺，那麼世界還有競爭還有進步還有未來嗎？

我奉勸：這些家長也真該設身處地，來一個換位思考了！假如你是那不堪學習重負的孩子，你會怎麼想，怎麼做？也許，你們就知道那種不顧一切的填鴨式灌輸，多麼地不科學，多麼地不人道！到頭來，必定背道而馳，竹籃打水一場空！甚至會釀成一幕幕無法追悔的悲劇！可憐天下的父母啊，你們可是孩子的第一任老師，在用自己的心血澆灌兒女這美麗的花朵時，千萬別在無形中扼殺了孩子的天性。其實，一個人成才與否並不是頂頂重要的事，最首要的是找到適合孩子成長的一片天地！

我呼喚，讓我們在充滿個性的藍天碧水間，盡情地歡笑，盡情地享受生活的樂趣吧！