我喜歡魔方作文（通用73篇）

無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編整理的我喜歡魔方作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我喜歡魔方作文 篇1

今年暑假，我參加了杭州比較有名的某學堂的培訓，教我們的是幽默的李老師。

第一天，李老師發給了我們一個三階魔方和幾本本子，我想：還要學魔方，有什麼用？前半節課教的是本子上的內容，後半節課老師開始教我們魔方。我跟著老師一起做，結果輕鬆地學會了，我便想：學這麼簡單的東西有什麼用？

可是，後面就不這麼簡單了。

過了幾天，所有的步驟都已經學完了，我們便開始比賽了。李老師找好秒錶，秒錶是在電腦上的。老師已經說準備了，我的`心跳開始加速起來，怦怦地直跳。當老師說開始的時候，我便迅速地轉起魔方，中間一刻也沒有停頓，已經很努力了，可最後卻是最後一名。對此，我感觸很深，回家以後，便一刻不停地練了起來，一開始是3分14秒，可是，我覺得這太差了，我總結了錯誤，原因是我老是看時間，第二次，我不看時間了，果然快了很多，成績是2分27秒。後來，我經過不懈地努力，最好的成績是1分05秒！

最後一天是異型魔方和三階魔方的比賽，專案有：粽子魔方、鏡面魔方、金字塔魔方、蘋果魔方、齒輪魔方和二階魔方每人只能參加兩個比賽，而我參加的是鏡面魔方和二階魔方，參加二階魔方的人不多，只有20個左右，前三可以拿獎品，而我是第三名，拿了一支可以扭曲的筆，而我的鏡面魔方成績卻到了第10名左右。我的三階魔方到了第二階段，是第20名，當時我的手都軟了！

在這八天的學習中，我發現魔方可以鍛鍊人的手腦並用能力，從此，我便喜歡上了魔方。

我喜歡魔方作文 篇2

我有一件非常喜歡當玩具，那就是——魔方。我第一次見到它的時候就覺得它對我有一種與眾不同的吸引力，我當時就狠下心來，用自己辛辛苦苦得來的十多塊零花錢當即買下拉這個魔方，喜氣洋洋的跑回家玩了，但是當時我記得玩了一會，就覺得它不好玩，隨手就丟在了床下。

時隔五年，現在，學校成立了一個魔方社團，我又來興趣了，興奮的跑過去報名，可惜我只能報一個社團，因為我前面已經在學建模了，所以報不了了，但是，我的興趣並沒有隨著心裡的失落而消失的無影無蹤。於是我暗暗在心裡跟自己較勁兒，我想我一定能把還原魔方的公式給背下來。回到家，我立刻開始邊擰邊背公式了，我發現，其實也不怎麼難背嘛。有一些簡直好背的不得了，過了二十分鐘，我竟然還原魔方了！隨著我高漲當興趣度，我一口氣還原了、四階、五階、七階、等魔方，覺著還不過癮，又把自己以前買的十二面體五魔方、齒輪魔方、粽子魔方也還原了，每天玩的不亦樂乎，感覺真是好極了。老爸老媽說我簡直是玩拉痴了。玩的時候我也想著，等社團裡的人會還原了，我要和他們比試比試。又過了幾周，我覺得時機差不多了，就想和在魔方社團當好友——陳庭軒比一比，可是他說魔方他還不會還原呢！我心中大吃一驚，原來魔方社團還沒有開始學魔方呢！於是，我不僅和它研究魔方的`玩法，還開始和他講魔方知識了，我從一九七四年開始發明魔方講起，從簡單的四軸結構一直講到了三十二軸結構。講完這些，陳庭軒總算入門了。又過了幾天，就快要到我的生日了，誰知真是福星高照呀，我除了用自己當零花錢買了一個高階三階魔方，而媽媽的朋友知道我的生日後也給我買了一個我最喜歡的三階魔中魔、一個質量很好的比賽專用的七階魔方！我心裡真是樂開了花。

魔方，在別人眼裡或許是一個隨手亂扔的不起眼的東西，可是，在我眼裡，它就是我身體的一部分。

我喜歡魔方作文 篇3

一個魔方六個面，六個中心塊永不變。人生也如此，面對多種多樣的人、事、物，我們最初的夢想和目標是不會改變的。

我喜愛魔方，是因為它帶給我樂趣，每復原一次，心中充滿的都是無限自豪。它是一位不說話的朋友，隨著一塊一塊的復位，心中的結也被它解開了。他是一位懂你的朋友，你可以將它無情地摔開，也可以將它一陣亂擰，但它知道你會將它安好，復原。它是一位可愛的朋友，同你一起發現很多規律，將困難迎刃而解，解得毫不猶豫。它始終是你最好的朋友。

它是特殊的玩具。它形式多樣，款式眾多，價格不貴，卻很有趣。它開發智力，鍛鍊我們的動手動腦能力。他有自己的協會、俱樂部、組織，有專門的比賽和吉尼斯世界紀錄。多樣的玩法讓人膛目結舌，讚歎不已。

每當我煩惱的時，每當困難來臨時，我都會把魔方狂擰一陣，然後靜下心來把它一步一步復原，這時我也將心情平靜下來，安靜思考解決問題的方法。我認為最好的朋友莫過於魔方了。

魔方人生，就在這簡單的'結構中。中心塊如目標。十二個稜塊就像是支援你的人，圍著你，鼓勵你。八個角塊就像是成功的方法，裡每個目標不近不遠。復原的時候中心塊不變，就是目標不變接著復原稜塊，也就是擁有支援你的人，最後復原角塊，讓成功接近我們。這樣一面就復原了，就說明你完成了一個目標，離完美人生又近了一步。當你完成別的面，別的目標時，可能會打破從前的面，從前的目標，但它總會復回原位，不受影響。

這就是成功人生，這就是精彩人生，這就是魔方人生！

評語：選材獨特，語言自然流暢，從魔方變化中，悟出人生道理，表達出作者對魔方的喜愛之情。

我喜歡魔方作文 篇4

魔方，在許多沒碰過或沒學過的人看來，是一個神祕而不可及的一件物品。玩魔方有許多益處，如鍛鍊眼力，鍛鍊耐力，鍛鍊手指，記憶力，空間判斷能力，反應速度。雖然說學習魔方很難，但我卻勇敢她與魔方進行了一場搏鬥，而最終我征服了它。一開始，我先從最基礎的三階魔方入手。我沒有看教程，向自己瞎摸索，折騰半天也沒弄成。沒辦法，我只好看教程，還教了一下班裡的同學。高手在民間，而我發現班裡不少人都是玩魔方的高手，而虛心請教才是祕訣，在我的一番摸索下，終於戰生了魔方。在學習了三階魔方之後，我就開始挑戰高階魔方。有了一定的基礎後，我發現，鏖方不僅是一類開發腦力的玩具，並且也是一種緩解壓力的`工具。在你學習壓力過於沉重的時候，就可以研究一會兒魔方，這樣就可以比較心情舒暢了。這樣，你的學習效率就可以有所提高了。

在研究魔力的過程中，我不斷獲得了學習的動力，並嚴生了對學習的興趣。加油吧！我將會繼續鑽研魔方，並與鬥爭到底！

我喜歡魔方作文 篇5

“功夫不負有心人”，隨著最後一次的轉動，魔方終於在我手中復原啦！我興奮地跳了起來。

回想起學習魔方的過程，我真是感慨萬千啊！

寒假期間，我無聊時總喜歡胡亂地轉動魔方。爸爸問我：“你會不會復原它？”我脫口而出：“那不是小菜一碟嘛，兩天我就能學會了。”誰知，兩天過去了，我卻毫無頭緒。我跑到老爸面前沮喪地說：“復原魔方太難了，我不想再學了！”爸爸摸著我的小腦袋說：“遇到困難哪能輕易放棄呢？應該想想辦法解決它。”為了能讓我不放棄，爸爸利用工作之餘，自己認真地學了起來。

兩天後，爸爸拿著他剛剛復原的魔方，出現在我面前說：“看！我能做到，你也一定可以，跟我學吧！”在爸爸的鼓勵下，我又找回了自信，跟著老爸學習了起來。經過反覆的練習，那些原本在我眼中雜亂無章的'小方塊，漸漸有了復原的規律，一層、兩層、三層逐漸被我復原，終於在第二天晚上，我復原了魔方。看著我勝利的表情，老爸向我豎起了大拇指。

通過這次戰勝魔方的經歷，我領悟到一個道理：遇到困難，只要不放棄，找到正確的方法並不斷努力就一定會戰勝它。

我喜歡魔方作文 篇6

前幾天，我看見班裡很多同學都會玩魔方。我心裡也開始癢癢了，於是，我就買了一個三階魔方。魔方有四個中心點，用來支撐整個魔方，它有二十二個方塊，可以一面一面地隨意轉動，其中有十二個稜塊，八個角塊。

回到家後，我看著這個小小的魔方，心想：這個魔方拼著一定很簡單。沒想到這個魔方竟如此的'難拼，於是，我拿起說明書，照著說明書去拼，可是，我一點也沒讀懂說明書，所以我只能上網找了。世上無難事，只怕有心人啊！我終於找到一個叫魔方小站的網頁，而且裡面還有視訊呢。

於是我就照著視訊來拼魔方。在學拼的過程中，我總會遇到重重困難，就譬如說第六一部的口訣特別難背，吃完了飯或睡個覺就忘了。於是我下定決心，一口氣也給他背了下來。從中，我知道了拼魔方是有口訣的。媽媽還說我要是能跟拼魔方一要努力學習就好了。功夫不負有心人，兩天過去了，我終於學會了拼魔方。

我明白了一個道理：只要你努力，給樹適時的澆水施肥，樹上就會結滿飽滿多汁的果子。

我喜歡魔方作文 篇7

魔方是一種難玩又有趣的玩具。我認為玩魔方是要有智慧的人才玩得來。

還記得我讀一年級的時候，在浩哥家看到魔方，還不知道是什麼玩具呢，拿起來隨手一扔。魔方砸到牆上，“啪啪啪”魔方被我摔得粉身碎骨了，浩哥看見了，便破口大罵，把我罵得不知所錯。浩哥罵了我後，便去撿起來重新裝好，幾下又把六個面都拼出來了。頓時讓我目瞪口呆了。我迫不及待搶過魔方也學著轉來轉去，可是怎麼還是轉不出來。可能是一時眼花了，以為拼出來了，就拿去給浩哥，並得意洋洋地說：“浩哥，看我拼出來了哦。”浩哥接過看了一眼，突然哈哈大笑：“你這也叫拼出來了，連一個色都沒有拼出來。”我一看中間還真有一個顏色不同的`。

三年級的時候，也是在浩哥家看到他玩魔方，他拿著魔方左右轉轉，上轉下轉，幾下就把魔方拼好了。我忍不住又拿起魔方，也學著浩哥的一通亂轉，不知道怎麼弄的，稀裡糊塗也讓我拼出了一個藍色的面來了，後面再玩就不行了。直到上四年級後，有一天看到同學玩了一遍後，覺得好像很簡單一樣。放學後就立馬跑去拿浩哥的魔方玩，慢慢地，仔細地拼，終於也讓我拼出來了。

其實拼魔方也不難，只要你認真思考，仔細觀察就可以拼好。

我喜歡魔方作文 篇8

現在我們的班級裡流行魔方，我也不知道是什麼人起的頭。

每天，大家都會在自己的書包裡藏一個魔方，只要一下課，老師一走遠了，一個同學報信後，大家的魔方就“嘩嘩譁”成了一片，我那一個堆積了無數塵灰的魔方，立即又像新的一樣，“精神抖擻”。

現在，有人的魔方壞了，就拼命的和別人借，一直到拿到了一個魔方才肯停下來。

有一次，在上課的時候，老師進來了，有一些同學沒有放起來，老師一下子衝了過來把魔方奪過去，吼道：“都上課了，你們都沒有聽見上課鈴聲嗎？”老師就這個問題說了半節課，下課鈴響了，我們正要拿出魔方，可是老師的聲音像是平地一聲雷，“現在開始不許玩魔方了！”誰再玩，抓住了，罰抄一大篇課文。

我們的.魔方被禁止了，可是，在班級中還是有一大群“聰明”的臭小子，在繼續魔方的“繁殖”。老師走後，他們拿出了魔方，老師來後，他們藏起魔方。當然也包括我，後來，我練成了神功——聽聲音來辨別老師，所以我的魔方一直留了下來。

我喜歡魔方作文 篇9

我從電視上知道有一種奇怪的魔方，今天，我終於見到它的廬山真面目了。

這奇怪的魔方給我第一印象是僅一種顏色，我稱其為“不上色的'正方體”，難道這等“半成品”也敢上市？NONONO！再仔細一看，果然這魔方有與眾不同的地方，六個面除了正中間的那塊是一樣外，其餘每個方塊都不同。打亂魔方後，你便見到每個面大小不一，寬窄不定的“怪物”，真有點像上海世博園的“韓國館”，凹凸不平，怪哉！怪哉！

還原普通的三階魔方，對我來說那是小菜一碟。可是面對這樣畸形魔方，我感到很吃力，經常是一個方塊與另一個方塊對不上號。“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。不識魔方真面目，只緣人玩魔方中。”靠形狀還原比看顏色還原要難得多。哎，“畸形”魔方是不是也要用“畸形”的還原法？我“水土不服”，滿肚子的魔方還原公式也使不出啦！僅能靠“瞎貓碰見死耗子”的功夫，啊，只差一隻差一步了！我轉，我轉慘了！天南地北又找不到了！還要重來，我先暈倒一會兒再說吧。可惡的“畸形”魔方！

我不知道自己第幾次拿起魔方琢磨了，“我左轉右轉，上轉下轉，畸形魔方實在是很難轉；我想了又想，我猜了又猜，滿腦公式硬是使不出來！”得得得，我再來就是了！唉。

我喜歡魔方作文 篇10

前幾天，爸爸說要送我一個魔方。我想：家裡都有那麼多魔方了，而且，我幼兒園時都能復原六面了，還要再買一個嗎？爸爸好像看透了我的心思，說：“等你看到了那個新魔方就知道了。”

新魔方到貨了。我迫不及待地開啟包裝，包裝裡就露出了一個金光閃閃的正方體。這就是新魔方？！

這個魔方六面都是金燦燦的，每一小塊的'大小都不同；打亂後，更是讓人眼花繚亂：原來規規整整的正方體，像變形金剛一樣變成了亂七八糟的不規則圖形；如果不是我親自打亂的，我都不敢相信這原來是一個正方體。

接下來，我就嘗試著把魔方復原。我左轉轉，右轉轉，一面都做不好。爸爸提醒我：“不要瞎擰，觀察一下它和普通魔方有什麼共同點。”我看了又看，終於發現它的中心點和普通魔方一樣——是不動的。但它的中心點高度是不同的，這樣就能辨別每個塊所在的正確位置。根據這個規則，我一個一個地放好了第一面的每一個塊。接著，我又按照普通魔方的口決來完成了剩餘部分。當魔方呈現出一個金光閃閃的正方體時，我高興得跳了起來。

玩魔方讓我懂得了要仔細觀察，認真思考，根據情況來做事，更深刻地瞭解了“三思而後行”這個道理。

我喜歡魔方作文 篇11

今天早上，秋風習習，不一會兒天空就下起了毛毛細雨。

我起床吃完早餐後，感覺沒事做，看見桌子上的魔方就玩了起來，魔方是一個由27小正方形組成的一個大正方形，可以前後左右任意轉動，玩魔方可以提高人大腦的思維能力和手的靈活度。

一開始我把下面的兩行的拼好了，可是上面的一行卻怎麼也拼不起來，紅色的一面可真像個頑皮的小孩，怎麼也不聽我的話 。就在我想放棄時，突然想到了媽媽對我說過的一句話：做事不能太死板，有時要以退為進。於是，我就把紅色的.換成綠色的來拼，我左轉轉右扭扭，拼得還差一塊就就可以了，我堅持著並看了魔方的說明書，果然不出我所料，我左轉右扭，上翻下轉的，組合再拆開，過一會就把綠色的那面拼好了。我高興地一蹦三尺高，連忙叫爸爸起來看我拼好的魔方，爸爸看了說：“好，不錯，現在你要學拼兩、三面的啦!” “我一面剛學會，不熟悉。”我說。爸爸又說：“那有空時就多練習練習直到熟能生巧就沒問題了”。我心裡想：等你下次回家我就可以拼兩、三面甚至一整塊了，只要堅持一直玩一定能成為高手中的高手。

今天，我從拼魔方中學到了一個道理：只要有恆心，再困難的事情也可以完成的。

我喜歡魔方作文 篇12

這個星期，媽媽批准了我買魔方，我心裡高興得不得了，就叫同學幫我買了一個。

這個魔方的樣子是：中間有個龍頭，有許多圖案圍著這個龍頭。剛開始玩的時候，我聽同學說這類魔方可以做出各類的花式，我回家嘗試做這些花式，我做了很久，可是一個花式也做不出來，我有點沮喪，眉毛緊鎖，牙齒咬著下脣，鼻子呼氣著，但我沒有放棄，我又進行嘗試。最後，我憤怒地真的想把魔方拆了，再進行組裝。但我沒有這麼做，心想：別人創造得出來、做得出來，難道我就不能把它擺正、擺好嗎？難道我就這樣不爭氣，這樣不出息嗎？想著想著，手不停擺著、轉著，一時還沒有轉得好。第二天，我回到學校請教同學，同學又教我技巧，我回家上網看教學視訊，看專業人士教的'公式和方法。我又進行了嘗試，我最後漸漸成功做出了基本的招式：“鐵三角”、“四海一星”和“十字式”……我連基本最難的一招“獨擋一面”也破解了，當時，我高興得不得了，一蹦蹦得很高。但還有許多難的招式，而且越快越好。

我從中明白了：“世上無難事，只怕有心人。”的道理，也知道了世上沒有什麼難事，只要用心去做就能攻破它。

我喜歡魔方作文 篇13

上次學校裡舉行運動會，很多同學因為感冒沒能參加，所以這次老師又舉辦了個迷你運動會，其中有一個比賽專案就是拼魔方，可能是從來沒有練習過，我們沒獲得名次，讓我們心有不甘。

經過這次比賽後，班裡掀起了一股“魔方熱”。我們請童老師給我們每人買了一個魔方，剛開始很激動，天天捧著個魔方玩，玩亂了就拆開重灌，所以我每次玩都是小心翼翼的。我們和一班同學的關係挺好，他們班女生大多數都是魔方高手，玩亂的魔方，到了她們的手裡不一會兒就變回了原樣，我們本來很想向他們學的，可她們說魔方的.祕訣不外傳，我們只好自己從最基本的學起了。

玩魔方有很多好處，可以鍛鍊人的頭腦，手指的靈活，又能增強人的記憶力，豐富空間想象力，還可以培養人的耐力和毅力。我真想也能變成玩魔方的高手，可以靈巧飛快地擺動魔方。

有句名言說得好，“失敗是成功之母”，雖然現在我們都不是高手，但只要我們努力，相信過不了多久，我們一定會像一班同學那樣，使魔方一瞬間歸到原位。

我喜歡魔方作文 篇14

我有一個魔方，那是我最近在家裡表現好，媽媽送我的禮物。魔方顧名思義，它是方形的，又很神奇，所以叫魔方。它有六個面，每個面一種顏色，所以有六種顏色，分別是：紅、橙、黃、綠、白和藍。它摸上去很粗糙，可能是防滑的。

玩魔方，首先要把幾個面的顏色打亂，然後把被打亂顏色的小方塊擰成六個面都一樣的顏色。可是，最初我只能在一個面上擰出顏色一樣的四小塊。然後我又研究出“旋轉避讓”的方法，能在一個面上擰出五個小塊顏色一樣的“T”字形。最後我就擰出顏色完全一樣的一個面了，當時別提我有多興奮和驕傲了，拿到媽媽面前炫耀了好半天！不過讓人遺憾的是，直到現在，我也沒有研究出如何把每個面的小方塊都擰成一種顏色的`辦法。

每當作業做完，我就會去玩魔方，努力地探索魔方的祕密，希望有一天能拼出兩個面都一樣的顏色來。每當這個時候，我就會想起科技館裡的機器人，它們玩魔方可真是神速呀！我希望下次到科技館時，把我的魔方帶給機器人擰，那該多好啊！

我很喜歡媽媽送我的這個禮物魔方，只要有空我就會研究它，有時候作業沒有做完，我也擋不住它的誘惑，結果少不了被媽媽一頓批評……唉！誰讓我愛玩魔方呢！

我喜歡魔方作文 篇15

活動課上，我們班的童堯給同學們表演了一次還原魔方，把我們都震撼了。週末到家後，我也找來一塊魔方，把玩了起來。可是研究了半天，最終也沒有把魔方還原，我想放棄了。

但是我卻想起了我們學過的一篇課文，叫做《通往廣場的路不止一條》，裡面的爸爸啟示他的孩子在遇到困難時要保持一顆積極向上的心態，如果一條路走不通，可以尋找其他的路。想到這裡，我認為魔方雖然很難還原，但肯定有一定的方法或是規律。於是我多方打聽，終於弄清楚了還原魔方的規律。

原來只要掌握了這個規律，反覆練習，強化訓練就可以將魔方還原了。還真是這樣，帶著對魔方的好奇，帶著對還原規律的驗證，我開始了瘋狂的練習，什麼“左一圈”“右一圈”，什麼“飛機飛上去，飛下來”，按照魔方還原的規律，我終於完成了魔方的還原，別說心裡有多激動了。看著手裡被還原的`魔方，我想到還好當初沒有放棄，若是放棄了，恐怕現在就沒有如此的成就感了。

生活不也是這樣嗎，當我們面臨困難時，很多人就會選擇放棄，因為他們不懂得另尋出路。就像課文當中提到的：通往廣場的路不止一條。生活也是這樣，假如你發現走這條路不能到達目的地的話，就可以走另一條路試試。

我喜歡魔方作文 篇16

前段時間，班上幾乎所有人都愛上了魔方。一下課，既乎人人都抓著一副魔方顯擺。有的能拼一面，有的'能拼兩面，有的甚至可以全部拼完。可憐，我一面都不會。

班上也有許多女生會玩魔方。其中很多女生讓我拼一個魔方，我總是會找一些藉口拒絕。漸漸地，我越來越心虛，於是就想“拜師學藝”。

我開始找班上各種會魔方的女生學習，可她們像約定好了似的，齊刷刷地不教我。

“失敗乃成功之母。”我又在家裡自己邊看視訊邊學，聽了許久，我已經暈頭轉向，除非化腐朽為神奇，否則我是別想用這種方法學會了。

雖然我沒學會，但我時時對魔方牽腸掛肚。上課時，我一直在腦子裡想著我學會魔方後在同學面前吹噓的模樣，這還不算嚴重。可我睡覺夢裡做的都是關於模仿的夢：比如我學會了魔方，全世界都知道，一起湧進我家的門；還比如，一個夜晚，我正在鑽研魔方，沒想到它迅速變大起來……

雖然視訊我看不懂，但我依然在看。一次，我看到一個如何把魔方拆開又裝回去。從此，我把其它我學到關於魔方的技藝像丟垃圾一般扔了。

我喜歡魔方作文 篇17

我學習三階魔方的經歷很辛苦。下面我重複一下。

剛學第一步的時候覺得很簡單，但是第二步就難多了。還好我轉學了，但是第三步開始記那些複雜的公式。哦，別提了。太難了，有點氣餒。我放下魔方，不玩了。

但是，在睡覺之前，我突然想，不行，如果我克服不了這個困難，那我就什麼都做不了。我什麼都做不了。我不能。明天早上我會繼續學習。

第二天早上，我起了個大早，來學魔方。雖然第三步的公式很長，但我還是帶著不放棄的.精神寫下了公式。我又開始學第四步了。第四步的公式比較短，我一會兒就寫下來了。我又開始學第五步了。第五步的公式長了20多倍。我累壞了。我放下魔方，躺在炕上。這話說完父親就走了，我還坐在炕上發呆。突然，我明白了一個道理，拿起魔方，開始重新學習。雖然公式很長，但我堅持，不斷學習，不斷學習。

終於學會了。現在，我已經玩過五階了，就是慢慢拼。

通過學習魔方，我學到了一個道理：只要堅持，什麼事都可以做。

我喜歡魔方作文 篇18

有一次，我把魔方打亂了，怎麼也拼不回去，爸爸媽媽也幫我了，也無濟於事。爸爸說：“可以把魔方拆了呀？”我說:“不可以，拆了我拼不回去的，等我學會一點技巧再拆吧。”

過了一個多月，我在學校裡，看到同學黃彬策幫別的同學拆魔方。我覺得很好奇，就站在旁邊看。他首先把旁邊的有一個方塊拆開一點點，然後再用力一掰，就把中間的那個給拆開了。我學會了一點技巧。

回到家裡，我學著黃彬策的樣子，拆開了魔方。魔方被我拆的七零八落的，那時，我太興奮了，因為我學會了拆魔方。原來他的.中間好像一個立體十字架，接著我又一個一個，

對著顏色，小心翼翼的拼，如果一不小心，就會把魔方給拼錯了。最後一個是最難拼的，因為那個孔比較小。後來我把魔方拼成剛買來似的。爸爸媽媽回來了，見我在拆魔方，爸爸說：“你不是說拆了魔方就拼不回去了嗎？”“是的，因為我現在已經學會了拆魔方的技巧，你知道我是怎麼把它拼回去的嗎？”

爸爸媽媽說：“不知道。”還纏著我要給他們講解講解。

這就是我拆魔方的過程。

我喜歡魔方作文 篇19

今天晚上，媽媽給我買了一個魔方。

回到家，我坐在床上，把魔方轉來轉去，怎麼也搞不好。魔方的外面圖形是這樣的，有：喜羊羊，美羊羊，沸羊羊，懶羊羊，紅太狼和灰太狼。我弄了半天，怎麼也搞不好。爸爸說讓他試一下，我借給爸爸後，自己便沉思了下來：怎麼才能將魔方弄好呢？這時，爸爸叫道：“看，我只剩下三個沒弄了，其他全弄好了，厲害吧？我搶過爸爸手中的魔方，將它打亂，自己又搗鼓了一陣子，才將它的一面弄好，然後又去弄另外一面。一分鐘過去了，五分鐘過去了，十分鐘過去了……

我還在繼續扭轉著魔方，剛才好不容易弄成的`一面，又被我打亂了，我想啊想，把腦袋也想大了，可怎麼也想不出去對付它的辦法。這時，爸爸說：“好了，別弄了，到明天早上再弄吧，早上頭比較清醒。“聽到這兒，我便到頭呼呼大睡。一清早，我剛起床，邊看見了在我旁邊的魔方，它是多麼醒目啊！五顏六色的！我拿起魔方就玩，剛玩一會兒，我就將一面拼好了。媽媽見魔方如此頑強，便說：“看來這魔方也真夠難弄得，還真考人智力。

‘魔方在我的生活中不可缺少的一個好夥伴，也如同我的唯一好玩的玩具了。

我喜歡魔方作文 篇20

前幾天，我去了位於南京湯山的歡樂水魔方。

我看了介紹，知道這裡的水魔方是全亞洲最大的水上樂園，我迫不及待地想進去看一看。

進入歡樂水魔方，首先映入眼簾的是一帶狹長的黃色－－人工海洋的`沙灘。有許多人躺在沙灘的躺椅上靜靜地享受著日光浴，我們邁著輕鬆的步伐在鬆軟的沙灘上行走著，陽光閃耀，在碧波滾滾的海面上灑下了一片片金色，使整個海洋波光粼粼，金光萬點。我玩了一會兒沙子，又去遊了一會兒泳。我覺得地十分舒服。

我印象最深的一個專案是“翻江倒海”的水滑道。“江”是一條紅色的水滑道。先是一段平緩的路，之後馬上滑轉三、四圈後往下滑像過山車。我想玩的是藍色滑道，於是我排了一個半小時的隊伍才開始滑。我十分激動，坐在水滑道里，水流把我衝了下去，開始還覺得很慢，但後面在轉圈時，水流忽然加速，我還沒反應過來呢！我的身體在滑道上極速轉圈，那時我腦子裡一片空白，也不知道什麼時候才到底，忽然有一股水流向我迎面撲來，我下意識地憋了氣，閉了眼，當我張開眼時，我已經到了。我提到了嗓子眼的心，也終於放下來了。

這次水世界之旅，讓我難以忘懷。

我喜歡魔方作文 篇21

在生活中，有的人喜歡自行車，有的人喜歡樂高玩具，有的人喜歡地球儀，還有的人喜歡帥氣的賽車，我喜歡的心愛之物，那就算媽媽給我買的魔方了。

它的外表有橙、藍、紅、綠、白、黃六種顏色組成，五彩繽紛的，非常好看。黑色的外邊和五顏六色的顏色搭配起來非常帥氣，讓我也對魔方更加喜愛。

記得魔方剛買回來的時候，媽媽給我把魔方打亂，可是我怎麼拼也拼不好，我急得像熱鍋上的螞蟻一樣。我把魔方用力一放生氣的說：“我不拼了，實在太難拼了。”媽媽說：“堅持就是勝利”，你繼續拼吧。後來拼了好長時間才拼了一個字母T。又拼了二十分鐘終於拼上了一個工字。哈哈！只要堅持就一定會拼好的。

現在我又拿出了我的魔方一拼，我非常自豪，因為我可以拼一個面了。我開心的一蹦三尺高，那叫一個高興啊！

雖然我只能拼一個面，可是我還會繼續會努力的.，以後爭取要把六個面全拼好的。

魔方既能開發我們的智力，又鍛鍊我們的思維，我相信大家一定會喜歡上魔方的。

我喜歡魔方作文 篇22

今天表哥來我家了，表哥今年20歲了，在一所大學學習醫學，今年大二。

我見到表哥就纏著他要給我玩遊戲，表哥說：“你現在年紀還小，不能沉迷遊戲，我今天給你帶來了一個非常好玩的具。”說完就從揹包裡拿出一個魔方對我說：“這是魔方，你看它有六個面，一共有六種顏色，你要把同一種顏色的方塊放在一起，每個面上只能有一種顏色。”，“啊，這也太難了吧。”表哥說：“我先給你表演一下吧。”，只見表哥飛快的轉動魔方，那些小方塊好像都非常聽話似的，不一會魔方就六個面還原到每個面一種顏色上了。“太神奇了，我也要轉成一樣顏色.”我大聲叫著，表哥卻不慌不忙的說：“這裡有一定的技巧，你要先學會這些才能完成。我來教你一些口訣，你先記住它們。”表哥教我從第一層開始，先把最上面的.一面轉好。不一會我就學會了轉一面，可還是不能完成六面。表哥說：“要完成六面就必須記住口訣，再加上不斷練習才能完成的”，玩了一個小時，我還是不能轉成，表哥說：“不要著急，寶口訣背熟，慢慢你就會轉成的”我暗暗下決心，等下次表哥再來我家的時候我一定要轉成這個神奇的魔方。

我喜歡魔方作文 篇23

我學三階魔方的經歷是很艱苦的，下面我來複述一下吧！

我剛學第一步的時候感覺很簡單，可是第二步就難多了，還好我轉出來了，可是第三步，就開始記那些，複雜的公式，哎呀，別提了，實在太難了，就有點洩氣了，放下魔方，就不玩了。

可是，我在睡覺前突然想到，不對呀，我要是這點困難都克服不了，那我幹別的事不就一樣啦，啥也幹不成，不行，明天早上接著學。

第二天早晨，我起了個大早，來學魔方，雖然這第三步的.公式很長，但是憑著我不放棄的精神，還是把公式記下來了，又開始學第四步，第四步的公式短，一會就記下來了，又開始學了第五步，第五步的公式更長了二十多下，累死我算了，我放下魔方往炕上一躺，這是爸爸進來了，見我皺著眉頭，看出我有點灰心了，就語重心長的說：“照你這樣不是個辦法，古人說過，世上無難事只要肯登攀，堅持不懈才能做成大事。”說完爸爸就走了，我還坐在炕上發呆。忽然，我明白了一個道理，就拿起魔方，又開始學起來，儘管公式很長，可我還是堅持不懈，一直學，一直學……

最後，我還是學會了，現在，我已經玩上五階的了，就是拼得很慢。

通過學魔方，我懂得了一個道理：只要堅持不懈，什麼事都能做成。

我喜歡魔方作文 篇24

暑假到了，我在家裡想要做一些有意義的事，於是，爸爸提出能否將魔方玩出六面。我和爸爸就買個很好的魔方，開始研究起來。爸爸說，限我一週時間玩出來。我便在閒暇時間做六面。

我按著圖紙上寫的步驟一步步來，可是做到了第三步時總是失敗，我就看是哪裡出了錯誤。我先仔細的按著步驟做了一遍，沒有錯，可是右面的左中塊總是對不上，於是，我開啟電腦看著視屏是怎樣做的，經過一天的'觀察和實踐，我克服了這個難題。終於，我將六面玩好的魔方交到爸爸的面前，爸爸高興極了，伸出大拇指說好。就這樣，爸爸鼓勵我不要看圖紙，玩出六面。

帶著爸爸的鼓勵，我拋開圖紙在研究魔方。起初，到了關鍵步驟時我還是參照圖紙，就這樣，隨著我的多次實踐，充分理解了步驟的意義，不用看圖紙了。當我不看圖紙玩出六面時，心裡真是開心，我又攻克了一個難題。

魔方就這樣在我手中，從雜亂無章到復原的六面，高興的同時也感到了一種成就感。神奇的魔方告訴我：任何事都一樣，只要下功夫、找方法都會獲得成功。

我喜歡魔方作文 篇25

我最想說的一件事是，最近我迷上了玩魔方，現在的我，已經玩得很得心應手了。

一天晚上，我的作業全部寫完了，我嚷著要媽媽教我拼六面，因為最難的一步我也會了，而且已經拼得非常熟練了。媽媽搖搖頭，我立刻明白了媽媽的心思，很自覺地去彈鋼琴了。

我為了可以快一點學拼六面，每個曲子我都認認真真地彈，而不是像平常那樣完成任務。

彈完琴，我就拿出魔方，媽媽耐心地一步一步地教我，我也聚精會神地聽著，我聽懂了，就按照媽媽教的那樣，一步一步地慢慢地拼。

“太好啦！我終於拼出了第一個六面啦！”我既高興又興奮地叫著。

到了第二天，我一去學校，為了炫耀一翻，我拉著好幾個同學看我的'魔方表演，我當場便拼出了一個六面。付昂用羨慕的眼光看著我，眼睛睜得大大的，嘴巴成了一個“o”字形，他說我實在是太牛了。後來，他還吵著要我教他拼六面呢！

拼熟後，在家，我還經常和爸爸媽媽比賽，每次都是我遙遙領先，我非常開心。

為了追求速度，我經常要媽媽給我計時，每當我破了自己的記錄，我就一蹦三尺高，興奮地大叫！

魔方給我帶來了無窮無盡的樂趣，大家也都玩魔方吧！

我喜歡魔方作文 篇26

我喜歡魔方，家裡有個魔方樂園。無論在書桌上，在飯桌上，在櫃子裡，在衛生間裡，還是在陽臺上，都有魔方，我把它放在觸手可及的地方。

回憶起我剛剛接觸魔方的時候，我毫無目標的琢磨著魔方。忽然有一天，我居然還原了一面，我高興地跳了起來。從那時開始，我就愛上了魔方。於是，我又開始嘗試著還原兩面。可是，不管我怎麼嘗試，不管我怎麼推敲，都還原不出兩面來。於是，我就去請教爸爸媽媽，但他們也不知道怎麼還原兩面，只是給了我一本說明書，但是我看著看著就看不懂了。於是，爸爸幫我找出了視訊，當我看完一遍時，我似乎有點開竅了，慢慢地居然能完成一半了。我又反覆的看了好幾遍，但還是差一點，一連好幾天都沒有成功，但是我並沒有放棄。於是，我報了學校的魔方社團，在那裡我終於學會了六面的還原法，並能在最短的時間裡還原整個魔方。

每當我難過的'時候，魔方給我帶來了快樂；每當我高興地時候，它也像我一樣開心，歡快的在我的手指間跳躍，它就像我的好朋友一樣。我愛魔方。

我喜歡魔方作文 篇27

這幾天班裡颳起了一陣魔方風，一下課同學三五成群地聚在一起，“嘩嘩”地轉魔方聲。

這狂熱的魔方風是由我的後桌引起的`，他最開始買了個二階魔方，漸漸地，同學們也紛紛買魔方，三五成群地在教室裡比劃。

要說同學怎麼比魔方，只能用二個字來形容——狂熱，有人不僅買了二、三階魔方，還買了五階特難魔方，常常是口袋裡塞滿了魔方，走路玩，上課玩，下課玩，吃飯也玩（一手吃飯，一手玩），老師也不止一次地抓到上課玩，吃飯玩的同學，說他們玩魔方，還不如說是炫魔方。如果拼好了魔方，這位同學就高昂起頭舉起魔方高傲地說：“怎麼樣，我拼好了！”別人沒拼好，他一把奪過魔方說：“這麼簡單都不會，還是我來吧！”他們還作弊，把已還原的魔方按記好的套路打亂，然後再按照記憶轉回來，班裡也就四五個人在真正地練魔方。

當然，老師也不止一次警告同學們：“不許在課堂和吃飯時玩魔方。”可同學們卻學會了見縫插針，上課老師低頭改作業時掏出來弄弄，老師在黑板上也寫字時，拿出來轉轉。

這次狂熱的“魔方風“還要繼續持續下去，估計直到下次魔方比賽結束為止。

我喜歡魔方作文 篇28

我有一個魔方，那是去年媽媽為了開發我的智力給我買的，一開始，我毫無頭緒的亂轉，經過反覆的`實驗，我逐漸掌握了一些技巧，玩魔方並不是去亂拼，還要掌握一定的方法，比如，玩魔方時，如果想拼成一面的話，就要以一點為面，找到一個相同顏色的方塊，先讓兩個顏色一樣的方塊移到另一面，待那一個方塊回到剛才兩個方塊在的那個介面時，再將方塊放回去就行了。

漸漸地，我不再滿足於只拼一面了，而是追求於兩三面，可是，傳統的方法在這裡不管用，拼好這一面，另一面又壞了。這該怎麼是好呢？

我在同學們的建議下，打開了魔方小站教程，我才發現，原來玩魔方也有那麼多講究，按照店長的手法，我很快就學會了許多招數，接孩子回家、小魚1、小魚2我都得心應手。經我的不斷鑽研，終於在今天，我成功將失去原形三年多的魔方復原。媽媽當即拍板，立刻給我買個最貴的魔方！

我不斷鑽研、一直研究，才有了今天的成果，無論時間多快，我進步了，這就足夠了。各位魔界的朋友，只要努力鑽研過，遲早會成功。

我喜歡魔方作文 篇29

“哇，你好厲害啊！”朋友讚歎道。我在幹什麼呢？玩魔方。

第一次見到魔方是在電視上《最強大腦》的節目中，王鷹豪那快到模糊的手速，短短十幾秒就復原完成。看著他那帥氣的背影，一顆種子在我心底發了芽。

看完以後，我立刻叫媽媽給我買了一個三階魔方。當我第一次觸碰到魔方的時候，那感覺是多麼的微妙，彷彿它天生就是屬於我。接著我開始魔方的學習之路，從一個個簡單的`公式逐漸到一個個又長又難記的公式，我從來沒有想過放棄，而是一步步的跟著網上視訊自學。

今天，是我玩魔方以來最重要的一天。我第一次把一個沒有規則打亂的魔方變回它原來的樣子。我頓時有一種無比自豪的成就感。

後來，我的手法漸漸熟練，我已經可以在一分鐘內復原一個魔方，我十分喜悅。各種公式我都如魚得水。還記得有一次，我在家裡休息，中午的時候我煮了一鍋稀飯。突然，我看到了一條“王鷹豪線上教學魔方”，這不是我的偶像王鷹豪嗎？我好奇地開啟連結，津津有味地看起來。三十分鐘過去了，我猛地想起來了什麼，衝進廚房把火關上，最後我只能吃著幹米飯加榨菜看教學。

現在，魔方這顆種子已變為蒼天大樹，我最快的記錄是34秒。我會不斷挑戰自己，繼續加油！

我喜歡魔方作文 篇30

我最喜歡玩魔方了，自從我參加了學校的魔方社團課後，我對這小小的魔方產生了濃厚的興趣，它帶給我許多的快樂！

一個風和日麗的上午，天氣好，心情美，我決定在家裡練習魔方。今天我要練習的是速度，老師教我們最基本的左右手公式，我把公式牢牢地記住了，可是速度還是不夠快！於是我用手機來計時。開始計時了，我立刻轉起魔方來，看著時間一秒一秒地過去我立馬加快了速度，心裡有一絲緊張，導致有的`步驟轉過頭了。最後我由於失誤導致速度太慢了，沒有達到我預期的目標，於是我有一點不服氣。我又記時了一次，第二次用的時間雖然比第一次用的時間短，但還是沒有達到預期目標。當我準備放棄的時候，爸爸走了過來，他對我說：“你不能輕易放棄，計時的時候千萬不能心急，先用15秒的時間觀察你的魔方再計時，只要你堅持練一定會成功的。”我聽後又練了起來，計時前仔細觀察魔方，雖然我在練習中總是失敗，但是每當我想起爸爸的話，我會不斷嘗試，就這樣，我一直練到了中午，終於在一分鐘內完成了，爸爸看著我開心地笑了起來。

玩魔方不僅給我帶來了快樂，更讓我明白了不管做什麼事情都要先冷靜不要心急要有耐心，善於思考才能到達成功的彼岸。

我喜歡魔方作文 篇31

天上的白雲，地下的野花，清澈的小河，都是世界上能讓我快樂的東西，但是我最喜歡的，還是那五顏六色的'魔方。

我有一個大家最常見的三階魔方，分為紅橙綠藍白黃六種顏色。每一面都有一箇中心塊，而且它們的位置始終不變，所以我利用這一特性作為突破口還原魔方。我學魔方可是自學成才，沒有經過任何培訓，是在網上搜的視訊教學，在網上學魔方有一個弊端，就是不容易背到公式。如果你背不到公式，就算你知道方法也沒有用，所以在背公式這一方面我下了很大的功夫。

每一次當視訊中的老師在做公式時，我就會一遍又一遍地回看，一遍又一遍地跟著做。但是因為我天生記憶力不好，手又笨拙，所以老是學不會。要是古詩，課文等抽象的東西我還勉強能記住，但是魔方公式不僅要背，還要上手做，於是我一個公式要重複幾十遍。在艱苦“奮戰”1個月後，我終於會玩魔方了！而且能在1分鐘之內還原魔方，別提有多洋氣了！

我愛魔方！因為它注入了我許多的汗水與辛勞。

我喜歡魔方作文 篇32

今天，老師給我們介紹了一種益智類的玩具，叫做魔方。

魔方的階級和種類有很多，階級有二階魔方、三級魔方、四階魔方等。種類也有很多：例如金字塔、魔球、亞歷山大之星、五魔方，真是奇形怪狀。

我介紹的`二階魔方是最初級的魔方：它由6箇中心塊、12個稜角、8個角塊、1箇中心軸，中心軸用來支撐方塊與轉動方塊的需要的支撐軸。

二階魔方只有8個角塊，可以利用“三階魔方層先法”的一部分原理進行還原。第一階段：還原頂層。第二階段：翻轉底層角塊，對齊底角層顏色。第三階段：調整底層角塊位置，還原完成。

普通魔方顏色分為紅、藍、綠、黃、白等顏色。

魔方也有一個故事：有一個孩子，他得了自閉症，即將走向死亡，這時，父母送他了一個魔方，當魔方走進了他的生活中時，他的生活開始慢慢變化，他變得活潑，開朗。後來，一舉成名，成為了魔方高手。

小朋友們，魔方是個神奇的東西，靠智慧開發，魔方看起來簡單，可是玩起來難。希望我們能多動腦，挑戰它吧！

我喜歡魔方作文 篇33

今天，我和姐姐、爸爸、姑姑一起去湯山的水魔方玩。

姑姑跟我說，水魔方是大型的水上樂園，是功夫熊貓造型的。我坐在車上非常興奮，心想：水魔方一定很好玩。到了水魔方，我看見兩條大海豚，旁邊噴著美麗的水花。姑姑買好了票，我們就進去了。我們首先來到了更衣室換好了泳衣，然後就開心地衝了出去。

我們玩了許多專案，其中我最喜歡的就是兒童戲水池和衝浪池了。我和姐姐拿著水槍互相追打，你一槍，我一槍，打來打去，臉上都笑開了花。

五點鐘，衝浪開始了，臺上的演員大喊一聲：“尖叫一聲！”一層滔天巨浪就向我們撲過來，我一看就想往岸上跑，可大浪已經衝到了我的身前，我心想：完了，完了！大浪要把我給“吃”了！我嚇叫了起來，隨著幾聲“咕咚！咕咚！”我一下喝了好多水，鼻子裡也吸進了許多水，難受極了。可即便這樣還是擋不住我們愉快的'心情。我們仍然在玩耍著，嬉戲著。直到晚上八點多鐘，我們才依依不捨的離開了水魔方。

今天真是愉快的一天！

我喜歡魔方作文 篇34

上午陪弟弟玩的時候，偶然發現了荒棄許久的三階魔方，準備嘗試擰一下。憑藉肌肉記憶，我成功地復原了兩層，但之後的，我是一點也想不起來了。

正閒無事，我便下定決心這個中午一定要學會。上次學魔方還是一年前，依稀記得謝老師讓我們男生學魔方，好像要進行比賽，所以那時掀起了一片熱潮，幾乎所有人都學了魔方，可是那個比賽不知去哪兒了。

上網搜尋教程，一共有七步，我該學第五步了，復原頂層。首先，站長講解了幾種可能，但不變的就是一個公式，只需記住一個公式就可以解決了。看了一遍後，我的.手不由自主地擰了起來，迴圈了幾遍後，一個小魚就出來了。小魚也分小魚1和小魚2，這倆無疑就是照鏡子，這就需要兩個公式，但都需要七步，同樣也是一看就會，因為之前已經學過一遍，看一下手就動了起來，完全不用腦子，奇怪的是你認真用腦子去想，反而又會忘了這個步驟。

每學一個步驟，就重新打亂重新來一遍，防止忘記。最後幾步就是重複小魚1、2就好了，看著一個復原好的魔方，有種久違的成就感，又打亂來了幾遍，都復原好了。

我現在的速度還不行，也要每天都練習練習幾遍。

我喜歡魔方作文 篇35

每個人都有自己喜歡的玩具，每個人喜歡的玩具也不一樣：有的人喜歡玩竹節，有的人喜歡拼字謎，有的人喜歡玩陀螺等等。我最喜歡的玩具是魔方，因為它經常給我帶來快樂。

第一次遇到魔方是在朋友家。那時候我才四年級，對什麼都很好奇。有一次，一個朋友生日，邀請我去他們家玩。那個朋友是魔方高手，經常和別人PK。結果他贏的多輸的少。他拿起魔方，三次、五次、兩次後又變回原來的形狀。突然，我對魔方產生了興趣。吃完飯別跑回家在我手機上下單。

有魔方，誰來教？自學是不可能的'！很快，我想到了一個在網上查的方法。終於找到了一個叫“魔方站”的教學軟體。興奮之餘，我開始如飢似渴地學習。一開始，我有一點知識。隨著老師的分析，我恍然大悟。

經過一個多星期的研究，我終於瞭解了魔方的復原過程，它似乎開啟了一個新的世界，在這個世界裡，你必須不斷挑戰自己，超越自己。後來我開始提速。從原來的5分鐘到接下來的3分2分鐘。在這個寒假裡，我終於突破了50秒！這既是我玩魔方的本錢，也是我玩魔方的肯定。我相信我會慢慢進步的，15秒就能進入國際比賽拿冠軍。

魔方不僅給我帶來快樂，還鍛鍊了我的思維能力！

我喜歡魔方作文 篇36

不知道哪個人開了頭，我們全班現在開始流行玩魔方，幾乎人手一個，而且還把隔壁班的部分同學都“傳染”了。

一下課，同學們就各個拿起自己的魔方，聚在一起，按一下跑表，全部都“嘩嘩譁”地擺弄起來，速度很快，有些都只用20秒鐘就完成六面同色。我的動作太慢了，他們大多都比我快，看來我的手指頭或者腦子不怎麼靈活。

我們班只有兩個女生沒有玩，一大堆同學就嘲笑她們“OUT”了，有些瘋狂的同學放學了還推她們到小店裡買，不買的話，就免費送她們一箇舊的。

有的同學怎麼也忍不住這個魔法癮，上課就在桌子下面轉著，有些膽小的同學怕被老師沒收，沒敢玩，可是臉上會露出異樣的神情，坐也坐不住似的`，手老是在桌子上擦來擦去。可見，都痴迷到了令人恐怖的狀態。

魔方流行到這樣了，當然會有影響。我同桌以前可是個成績好的同學，自從玩了魔方，英語成績一下子變到了88分，估計腦子裡記的不是英語單詞，而是魔方的程式。

甚至有些同學吹牛說：現在，我在家裡什麼時候都玩魔方，上廁所玩，吃飯玩，看電視玩，連寫作業時也玩。但願不是真的，魔方玩到這種程度，可真是瘋狂啊！

我喜歡魔方作文 篇37

現在，許多學校的小孩子手裡都拿著一個方塊，並不時地扭動著，你猜出來這個小玩意兒是什麼了嗎？它就是世界流行的玩具：變化無窮的神奇魔方。

它在世界上的待遇可高了，它乃是智力界三大不可思議之一：中國人發明的.“華容道”，法國人發明的“獨立鑽石”和匈牙利人發明的“魔方”。而魔方受歡迎的程度更是智力遊戲界的一大奇蹟。

我自己也曾經玩過這個小玩意兒，這東西還真難，如果你想把它弄成一面一色，那還真要些真功夫呢！如果你只是毫無規律可循地亂扭，那最終也是弄不成的。

你可別不相信它有無限種樣式，這可是經過專業計算的。假如你一秒轉3下魔方，不計重複幾乎也要轉4542億年，大約是宇宙年齡的30倍左右。

再說說它的歷史，它是匈牙利布達佩斯建築學院的教授厄爾諾魯比克發明的。起初魔方只是一個增加空間思維的教學工具而已，但是後來他才發現這是一個有趣又困難的問題。於是他決定大量生產魔方。

怎麼樣？小小的魔方也是耐人尋味的吧！你肯定會有更多發現的。

我喜歡魔方作文 篇38

聽說，玩魔方可以讓人變得聰明，很快我們午託部便傳開了，學魔方成風。

我拿著魔方去向崔函語請教，她極其認真地說：“想要拼成六面，需要一步一步地學。”說完，她開始教我全白加倒梯。第一部：拼成黃白小花，把上兩層中間拼成一樣的顏色，然後向下轉兩次，每一層左右分別有一個白方塊。比如：白方塊在右手邊，使用左手公式：上右下左。反之，上左下右。起步很簡單，練幾下就學會了，我心裡不由有點小得意。

下一步是兩層復原。其實下兩層復原並不難，只要和中間的.顏色對準，往相反的方向轉一次，再使用左手或右手公式就可以了。怎麼樣，你學會了嗎？

終於開始學拼全面了，裡面包含有單魚頭，雙魚頭，十字架等。儘管練習了幾天，還是有些不太熟練，因此我給自己定了個目標：利用空閒時間，兩天背熟公式。功夫不負有心人，我終於練成了，這份成功的喜悅使我半夜都未能入眠。

通過這次魔方的練習，使我更加明白了一個道理：只要持之以恆，沒有解決不了的困難。我也相信：腦子越用越靈活。

河南省沁陽市第一國小四年級劉茹心

我喜歡魔方作文 篇39

星期六，我拿者5元零花錢和我的朋友去“三江”買我朝思暮想的模方。

來到了“三江”，我立刻帶領著我的朋友來到賣魔方的地方，細心的挑選了一個拿到售貨臺付了錢後年，高高興興地拿著新買的.模仿回家去。

到了家，我就迫不及待地拆開包裝袋擰了起來。可是，不知是怎麼回事？擰亂後就擰不回原來的樣子了，於是我很著急，亂擰了起來，希望把魔方恢復原狀，結果弄巧成拙，魔方被擰得越來越亂了，好像再也擰不好了。在我一旁的周聰見了，對我說：“任帥偉，能把魔方借我玩一下嗎？”“當然可以了。”我爽快地答應了，因為我希望周聰把魔方擰好，然後我們一起慢慢研究。過了半個小時，周聰也擰得不耐煩了，最後也無能為力。我見周聰也放棄了，就又擰了起來，在一段時間內，我似乎掌握了一些規律，又想起奶奶從前對我說的話：做凡事都要心平氣和，心越急越亂。經過我耐心地研究，終於在半個小時之內復原了一面，真是功夫不負有心人，在晚上之前我終於復原6面。可後來被我的弟弟又弄亂了，這次不知是怎麼回事？有耐心還是復原不了，後來我才明白玩魔方不僅要有耐心，還需要有技巧和多次玩的經驗。

玩魔方既可以鍛鍊我的耐心，也可以鍛鍊我的智力，真是太有意義了。

我喜歡魔方作文 篇40

今天，我爸爸給我買了一個魔方，魔方又六個面，每面有九個一模一樣的格子。爸爸說我只要把一面拼好就不錯了。

我迫不及待的把魔方打亂，本以為還原模方，這個事情是輕而一舉的，可沒想到結果一面也沒搞出來，反而更亂，有時一面明明快拼好了，就剩下一個，結果，這一個移上去，另外兩個又到別的一面去了。我試了很多次，可屢次失敗，我火了，恨不得一下子把魔方敲碎，然後拼裝起來。正當我快要心灰意冷的時候，媽媽見了，連忙過來勸說：“做什麼事都要有耐心，而且要講究方法。你要是拼好了一面，我給你買圍棋”我聽了媽媽的話，冷靜下來。

我在網上搜了一些關於玩魔方的方法，果不其然玩魔方是有規律的，按照電腦上的.方法，我終於拼好了一面。再加上多加練習，我的速度進步也是比較快的。有時能四十秒就好了。晚上媽媽去超市給我買了圍棋。我欣喜若狂，我不但得到了自已夢寐以求的圍棋，而且還學會了拼魔方。

經過這件事我終於明白了，不管做什麼事，只要堅持到底就一定會成功。有時候還會有意想不到的收穫。也許有一天我也會成為一名魔方高手。

我喜歡魔方作文 篇41

今天，媽媽給我買了一個益智玩具—魔方，我記得很小的時候，我也有這樣的玩具，但我總是玩幾下就放棄了，覺得很難，現在這個魔方擺在我眼前，我突然對他產生了濃厚的興趣，因此我就和媽媽一起玩轉魔方。

魔方是個正方體，有六個面，分別是紅，白，黃，綠，藍，橙，這6個顏色，一共有26個塊，其中包括8個角塊，6箇中心塊和12個稜塊。

玩魔方基本分成7步，第一步是建立地面白色十字，第二步是解決底面白色角塊，第三步是解決中間層，第四步是解決頂層得到黃色十字，第五步是解決頂層得到黃色面，第六步是頂層角塊歸位，最後一步是頂層稜角歸位。我們便看魔方的教程視訊邊操作，討論不會的地方，魔方看起來簡單，但要把六個面統一歸位卻很難，其中包括許多技巧和口訣，其中我背的`最熟的口訣是移，切，回，回這個口訣再轉魔方的時候既有用又形象。

終於，我們對好了兩層，由於時間太晚了，我們準備明天繼續，等我練熟了，我將和爸爸來一場比賽。

我喜歡魔方作文 篇42

我有一個神奇的魔方，那是去年生日媽媽買給我的。

我的魔方是一個由六個面組成的正方體，分為六種顏色：紅、橙、黃、綠、藍、白。魔方每個面有9個小方塊，一共有26個小方塊，魔方一共分為十個形狀：有正四面體、正六面體、正八面體、正十二面體、菱形十二面體、十四面體、二十面體、球形體、柱形體、星形體，四面體的。

魔方對我們有很大的'幫助：1、鍛鍊空間思維能力，建立座標系，對數學有幫助。2、鍛鍊記憶力和反應力。3、可以通過魔方比賽或者魔方愛好者俱樂部結識新的朋友。

魔方能開發我們的智力，那麼我來教教你們怎樣玩魔方吧！首先將魔方的一面拼成十字架，然後再將十字架這面拼好，第二層要先將第一層朝下，然後把第二層的中間和第一層對齊，形成一個小的倒T字。將第三層中間在對齊。然後用左移公式：上左上左上前上前。如果第三層上面是黃色再用右移公式：上右上右上前上前。以此類推，將第三層拼好，拼好後再用快捷公式：左右上2左右後前。用完後六面就拼好了。

我的魔方就像一個神奇的“魔杖”，帶我走進智慧的天堂，因此，我愛我的魔方。

我喜歡魔方作文 篇43

媽媽給我買了一個魔方，魔方有六個面，每面有九個一模一樣的格子。媽媽說：“你能把一面拼好就不錯了！”

我迫不及待的把魔方打亂，本以為還原魔方是輕而一舉的，可沒想到結果一面也沒拼好，反而更亂，有時一面明明快要拼好了，就剩下一個，結果，這一個移上去，另外兩個又到別的一面去了。我試了很多次，可屢次失敗，我火了，恨不得一下子把魔方敲碎，然後拼裝起來。正當我快要心灰意冷的'時候，爸爸見了，連忙過來勸說：“做什麼事都要有耐心，而且要講究方法。你要是拼好了一面，我給你買好吃的。”我聽了爸爸的話，冷靜下來

我在網上搜索到了一些關於玩魔方的方法，果不其然玩魔方是有規律的，按照電腦上的方法，我終於拼好了六面。再加上多加練習，我的速度進步也是比較快的。晚上，爸爸去超市給我買了好吃的。我欣喜若狂，我不但得到了自己喜歡吃的零食，而且還學會了還原魔方。真是一舉兩得啊！

經過這件事我終於明白了，不管做什麼事，只要堅持到底就一定會成功。有時候還會有意想不到的收穫。也許有一天我也會成為一名魔方高手。

我喜歡魔方作文 篇44

家裡買了兩個魔方，一直沒還原。想起來就擰幾下。如果你不感興趣，你不知道把它扔到哪裡。

這幾天我爸在電視上看到一個六年級的妹子玩魔方玩的特別好，她也是班裡前三。於是父親就開始了讓我學魔方的想法。

其實爸爸也不會。你可能會說：“怎麼教？”。爸爸在網上找到一個叫“魔方站”的視訊。有七個步驟：第一步，“做好第一個十字架”；第二步，“第一面加上四面的T形”；第三步，“在第二層加工四個稜形塊，對齊前兩層”；第四步，“在新的黃色頂面上畫一個十字”；第五步，“調整頂部角色塊的方向，對齊頂部黃色邊”；第六步，“調整頂層角色塊的.順序”；第七步：“調整頂邊色塊的順序，最後還原魔方”。

總結一下魔方站的師兄很有意思。比如第三步：“來回切；接孩子放學”。第五步和第七步的小魚1和2也很好記。

爸爸學會了，有空就教我。學了幾天，魔方復原的時候特別激動。

學完這七步，其實只學了魔方初級玩法；玩魔方有很多高階方法，我想有一天我會成為玩魔方的高手。

我哥，魔方站站長，說玩魔方的人聰明善良。玩魔方交朋友是魔法朋友。

你帶魔方了嗎？我有，所以我開心！

我喜歡魔方作文 篇45

學魔方星期三晚上，我和媽媽去學魔方，到了魔方教室，孔教練先讓我們認識魔方的構成，在孔教練的指導下，我們知道了魔方有12個稜塊，8個角塊，6箇中心塊。接著，孔教練開始教我們拼裝魔方，拼完後，他又讓我們以上、下、左、右、前、後各180。的方向旋轉，然後再原樣復原。練了幾次之後，孔教練讓我們打亂魔方，教我們做綠梅花，在做的過程中，他告訴我們，什麼是正確塊，什麼是錯誤塊，並告訴我們如何應對錯誤塊。學會以後，教練叫我們自己練習，並注意練速度，我叫媽媽把她手機裡的秒錶開啟，我開始轉起來，做好了，用時16.72秒……

過了一會，教練又教我們如何將綠梅花轉成藍十字，我們都開心的轉著……。這時，教練問我們：“誰敢來挑戰一下？”一個個小手馬上舉了起來。教練先請了一位比我小的`男生，他站到臺上，教練先給了他15秒的觀察時間，時間到了，他開始轉起來了，不一會兒他就完成了，用時52秒，我們都為他鼓掌。這時，我的好朋友朱震又自告奮勇上臺了，他的成績更好，只用了28秒。我信心滿滿上場挑戰，可惜在緊張中轉錯了方向，最後以失敗而告終。雖然我挑戰失敗了，但我今天依然非常的快樂。

我喜歡魔方作文 篇46

今天我特別高興，因為我們今天要去“歡樂水魔方”去玩呢！

一大早，我就起來了。我們坐著大巴來到了“水魔方”。我們先拿了票，換好衣服後就進去玩了嘍！首先，我看到了兒童游泳池。我走了進去，看到了一個橙色的滑滑梯，我爬上滑滑梯，滑了下去。橙色滑滑梯特別長，一開始我覺得不是很刺激，可是突然滑梯變得筆直筆直的，我連忙把鼻子捏了起來，“譁！”我像劍一樣飛了出去。

之後，我又玩了很多各種各樣的滑滑梯，太好玩了！特別是一個紫色的滑滑梯，它會先把你轉暈，然後“咻”的一下下去，讓你來不及捏鼻子。

到了到了晚上八點鐘，我們來到一個叫“瘋狂海嘯”的大水池，進去一看，那裡有白色的沙灘，排球還有人在跳舞，好像我們真的`身處大海一樣。終於，我聽見廣播說海嘯要來了，一個有三米高的巨浪朝我打了過來，我又激動又害怕，“譁！”巨浪把我推的好遠好遠，一波又一波……

時間過得很快，要回家了。我們依依不捨的回家了，我想下次我還要來玩。

我喜歡魔方作文 篇47

6秒鐘可以幹什麼？6秒的時間對某些人來說，可以寫下這個作文題目，可以跑完一次30米，還可以完成一個成功的上籃。但是對於一些魔方速擰選手，這6秒鐘，足夠還原一個被完全打亂的三階魔方了。第一次看到別人速擰魔方，我便被他所具有的速度與魔力所震憾了：三階6秒。自從看了這些似乎達到人類極限不可打破的記錄時，我就下定決心：我也要學會魔方，提高自己的速度。

今年寒假，魔方已經融入了我的生活，除了學習，這個寒假的重頭戲就是練習魔方了。我和媽媽一有時間就看著“魔方教學視訊”研究魔方復原的方法。起初，視訊裡的講解，我還聽不太懂，在媽媽的解釋和幫助下，漸漸地，一層、二層、三層，我都學會了。媽媽誇我理解力強、空間感好，如果再加上手法的不斷練習“熟能生巧”，總有一天，一定會超過媽媽的。

魔方的練習就像爬一座有臺階的高山一樣，每登上一級臺階都需要嫻熟的`技能和練習量，要想使技能增加，就需要更多的練習配合，才能達到新的高峰。

如今我復原魔方的最好成績是52秒，相信在我不斷地努力下，我的成績還會取得更大的突破。

我喜歡魔方作文 篇48

我非常喜歡玩魔方，而且玩得很溜，甚至能在一分鐘之內復原魔方。

一天，正在我玩魔方的時候被媽媽看見了，她見我十指翻飛，覺得好神奇呀！看我竟然這麼快就可以把魔方拼完，媽媽說：“我覺得這個很好玩，你教教我吧！”於是我就開始教她玩魔方。

我給了媽媽一個魔方，拉著她坐在我的身旁。陽光灑在我們身上顯得格外溫暖。我的心也彷彿被陽光照得暖洋洋的，我得意的想，我也能做媽媽的`小老師了！

我先教媽媽背公式，是“上左下右”和“上右下左”。媽媽像個國小生似的，認真地聽我講解。一下子就學會了。然後我又教她魔方第一至三步的玩法，分別是怎麼拼出小花，怎麼在底面拼出十字，又怎麼將底面復原。我手把手的教著媽媽，一會兒她就學會了。然後我又教她後面的步驟。因為到了後面兩個步驟的公式變難了，而我又教得太多太快了，所以媽媽一時學不會。我繼續手把手的教她，我做一步，她學著做一步，終於媽媽把魔方復原了。媽媽開心地說：“看，這是我復原的魔方！”

媽媽得意的把她復原的魔方拿給爸爸看，爸爸說：“真厲害，張鈞凱竟然也能當小老師了。”哈，我真自豪呀！

我喜歡魔方作文 篇49

每個人都有一件自己喜愛的物品，比如琦君喜愛的故鄉的桂花；馮驥才醉心的珍珠鳥……而我的心愛之物則是魔方。

魔方是一個五顏六色的正方體，每個面都有不同的顏色，分別是綠色、藍色、紅色、白色、黃色和橙色。

它是我生日那天媽媽送給我的生日禮物，媽媽告訴我，玩魔方可以訓練手眼協調能力，還能增強記憶力。

於是，我拿起魔方在手上玩了起來，一會兒把幾個藍色的轉到紅色這一面，一會兒又轉了幾塊橙色進來，玩的不亦樂乎。但我很快就失去了耐心，覺得無趣了，因為魔方被我打亂了。媽媽見了，語重心長地對我說：“你要有耐心，不可以學到一半就放棄了，你可以按照教程跟著做。”聽到這話，我覺得這是一個好辦法。於是，我重新拿起了魔方，跟著教程一步一步地琢磨其中的`奧祕，但總是拼不成完整的一面，無數次的失敗更加激發了我學好魔方的決心。

一開始我對魔方不是怎麼了解，但是通過每天堅持不懈地練習，通過一次次地摸索，在嘗試了很多次以後，終於功夫不負有心人，魔方被我成功復原了！這次成功激勵了我，不但讓我更有耐心、更有毅力，還讓我明白了一個道理：只有堅持不懈地與困難抗爭到底，才會取得最終的成功。

這就是我的心愛之物，魔方。

我喜歡魔方作文 篇50

今天，爸爸、媽媽、妹妹和我一起去了“歡樂水魔方”遊玩。

一到那，我就迫不及待地下了車，買了票，迅速跑了進去，換好了衣服，衝進了景區。

我們先去了“衝浪區”游泳。突然，一個巨浪打來，我往後飄了幾米，由於還有退潮，我用力遊著，好不容易才遊了回來。一開又有浪撲來，我玩心來潮：不遊了，站在那。浪撲來了，我浮了起來。浪退去，我才慢慢下沉。我一直這麼玩著。突然，媽媽說去那邊的水上滑梯玩。我們一到那，等待的'人真多！好不容易排到了，坐了一次，真刺激呀！我又坐了一次又一次，真爽呀！接下來，我們又去了泳池，那有噴泉床，我躺在了上面，身子直往上飄，不過，我抓住了扶手。“咕咚，咕咚”的水流噴了出來，像在按摩一樣。我泡了好久，最後，媽媽說要去吃飯了，我才念念不捨地離開了。

我們吃完了飯，來到了“激流勇進”，我和媽媽爬了好久，終於上來了，我撲在滑板上，轟隆隆的滑了下來。真刺激！爽！

我們返回了，又在“衝浪區”玩了玩，然後興高采烈地回家了。嘿，今天真開心啊！天氣酷熱，可“水魔方”卻十分涼快。

我喜歡魔方作文 篇51

我的玩具可多了，有裝上電池就嗚嗚叫的、有會眨眼會跳舞的、還有可任意組合的鐵膽火車俠……在這些琳琅滿目的玩具中，我卻偏偏喜歡又簡單又便宜的小。

我的魔方是一個和粉筆盒差不多大小的彩色。它是用塑料製成的'，十分堅固，摔到地上也不會壞。正方體的小魔方有六個面，也同時存在六種顏色的小方格，每個小方格之間都可以互相轉動，當你把六種顏色的小方格分別轉到正方體的六面時，一個漂亮的彩色的魔方便呈現在你的眼前了。不過，這可不是一件容易的事，要不然怎麼叫“魔”方呢？

小小的魔方每天都陪伴著我。寫完時，我會拿著魔方轉來轉去；時，我會拿著魔方轉來轉去；睡不著時，我會拿著魔方轉來轉去；有時候轉的滿頭大汗，九個方格八個都在一面上，只剩下一個不聽話，氣得我哇哇大叫。“魔方可沒有那麼聽話呢！”笑著對我說“小小的魔方里面可有問呢，做事情要有耐心、恆心，否則會一事無成！”媽媽的話我始終記在心裡，而且每當我在困難面前打退堂鼓的時候，我就會想起小魔方，想起媽媽的話，前進的勇氣油然而生。

我喜愛我的小魔方，它給我增添了智慧，給我帶來了歡樂！

我喜歡魔方作文 篇52

各位，你們玩兒過魔方嗎？你們想了解更多的魔方嗎？它們可是怪里怪氣的“魔法師”！我帶你們去領教一下它們的高招吧。

三階魔方，它是魔方中的元老。它有六個面，每一個面都塗上一種顏色，將它打亂後，彷彿是宇宙中的星星，縱橫交錯，要想將它復原，可不是件容易的`事。我過去有一個三階魔方，每當我有空閒裡，就拿著它來消磨時光，有時，我會忘記時間，甚至把正事也給忘記。

星星魔方，我認為它是魔方中最可愛的了。流線型的身體，圓鼓鼓的肚子，不知道征服了多少魔方愛好者。但這外表迷人的魔方可是暗藏“殺機”的。將它打亂後，它就像渾身豎著的刺蝟，讓你敗在它可愛的外表下。

蘋果魔方，它是魔方中的美食。紅色或青色的身體，胖乎乎的，上面頂著一頂樹葉帽子。這種魔方像個孩子，調皮得很，稍微“放縱”一下，就調皮起來，不會乖乖地讓你復原。

魔方是挖掘智慧的鐵鏟，魔方也是解碼思維的捷徑。我希望有更多人喜歡魔方，使魔方變成更多人休閒時的夥伴。

我喜歡魔方作文 篇53

每個人都有每個人的拿手好戲。我最得意的拿手好戲便是玩魔方。

在一次六一兒童節上，我拿出了我珍藏的三階魔方，有的同學便慫恿我去轉一次，我自信卻又微表驕傲地說了聲“好啊！”說著便打亂了原來六色的'魔方。我馬上拿起魔方開始表演十字、小花、對角……兩分鐘過後，一個完好如初的魔方便出現了大家眼前，大家“哇”的驚歎了一聲，便問我是怎麼學會的，我不好意思地笑了笑，然後講起了我的學習經歷。

在剛學習魔方的時候，魔方對我而言是遙不可及的，那時我好不容易摸爬滾打也只拼出了一面，在老師的教導下，也頗為難懂。我的希望跌入了谷底，而且有時在拼時，經常拼著拼著就想起了“常回家看看”，使我不得不重新開始。

當我正準備放棄時，我打開了電視，剛好放著“最強大腦”上面王鷹豪先生的表演，他幾秒便擰完了一個魔方，我看得羨慕不已，和他相比我實在還差得太遠！強大的求知慾促使我又開始了新一輪的刻苦練習。

在學魔方的過程中，剛開始確實會很枯燥無味，但時間久了，當我攻克了一個又一個難題，便有了自豪感。這也讓我明白了一個道理，堅持不懈，一定能成功。

我喜歡魔方作文 篇54

“53秒，紅方勝利！”天吶！這麼厲害，我十分的驚訝，這麼快，快的讓人眼花繚亂！

我正在看一場魔方比賽，紅方這麼厲害，我佩服的五體投地，他竟然還是個小孩子，我是多麼也想像他一樣那麼牛啊。到了晚上我便給媽媽說我想學，媽媽感覺學這個可以鍛鍊我的思維能力就支援了我，還特地給我買了十節魔方網課，我高興極了。接著我買了一個三階魔方，做完功課便做在電腦旁認真上魔方課。接下來幾天，我竟然慢慢地可以拼成一個完整的魔方了，只是時間上慢了點。於是老師讓我每天練習，功夫不負有心人，我從原來的十幾分鍾漸漸地縮短到了幾分鐘。

有一次，我和親戚家的`哥哥比賽，他竟然用了一分多鐘，而且還會拼四階魔方，我真是自愧不如啊！於是，我便虛心向他請教，他讓我每天練習幾個手法，並告訴我這些手法在哪一步用，這些可真考驗我的記憶力啊！經過一次次練習最後我發現我竟然可以用兩分鐘拼完，我覺得自己已經很厲害了，但哥哥說：“要繼續練習，你還可以再進步。”我把這句話記在了心裡，繼續練習，越來越熟練，我終於知道了什麼叫做熟能生巧。

最終，我突破了一分鐘，耶！我終於成為了拼魔方能手。

我喜歡魔方作文 篇55

今天是姐姐的生日送點什麼好呢？我坐在床頭左思右想還是沒有那定主意，在去姐姐家的路上媽媽對我說“無不無聊啊？要不要買一個魔方？”對呀就給姐姐買一個魔方吧！我下了車走進一家文具店買了兩個魔方，一個給姐姐一個給我。

我在車上就擺弄起模仿來，這樣，在那樣可是無論我就是不好一面。這時電話鈴響了起來，車向姐姐的學校開去。媽媽把車停好然後就教起我來她說先要把一個面好，在第一層，完了以後就要背口訣。媽媽那起我的魔方熟練的起來，不到一分鐘魔方的一個面就全變成了黃色我瞪大了眼睛。不過在媽媽的.細心教導下我很快也能熟練的把一個面成同一顏色了。這時姐姐從學校走了出來，馬上就看到了我們。很快她也被魔方的神奇給吸引住了，於是媽媽也把技巧教給了她。我們在後坐比起誰的快，在熟練的優勢上我一連贏了五局，不過很快姐姐也變得熟練起來，我就一敗不起了。

到姐姐家了，下了車媽媽便教起該怎麼好第一層，這可有點難度了，不過也難不倒我和姐姐。雖然不太熟練，有時也還得請教媽媽一下，不過也能大致的弄好了

我喜歡魔方作文 篇56

這次我們班舉行了一場驚心動魄的玩魔方比賽，在這場比賽中最讓我深受感動的就是“熱身賽”了。

熱身賽開始了，選手們都胸有成竹地走上講臺，在熱烈的掌聲中，比賽開始了。“加油，小孝，加油，小孝……”我賣力地喊著，話音剛落，小帥就已經拼完了魔方。我不由地驚歎道：“這也太快了吧！”等我回過神來，小博跟小樂也拼完了，我的心立刻就提到了嗓子眼上，腦海裡就浮現出小孝會輸的景象。我的心跟著就緊繃了起來，好像我也身臨其境一般，時間一分一秒得流逝。小孝跟小陳還在努力拼著手裡的魔方，就在這千鈞一髮的時刻，小孝的'魔方終於完成了，然而小陳也沒放棄還在努力。我看到小孝比小陳先完成，心裡的一塊石頭也落下了。我又看見小陳那失魂落魄的樣子心裡也有些失落。後來，我聽小帥說，小陳其實昨天才學會玩魔方。我當時就感到非常震驚，小陳昨天才學會玩魔方今天就來比賽了，而且他看到自己輸了還是堅持把魔方拼完，這種堅持不懈的精神值得我們學習。

在這次魔方比賽中，我不僅收穫了快樂，同時也明白了一個道理：人只要堅持就有可能會成功，如果總是半途而廢那就永遠也不可能成功。

我喜歡魔方作文 篇57

那一瞬間，我被深深吸引一專注的神情，麻利的動作，電視螢幕上的魔方比賽，吸引了我的注意，六種顏色原來雜亂無章，在他們翻飛的指間被還原。那時我的.心被好奇塞滿也想走進魔方，那旖旎的世界。

一年前，我偶然在網上看到杜宇生以3·47秒強勢重新整理三階魔方單次記錄，使我更加堅定要玩魔方。可魔方還原並沒有我想的那麼簡單，他並不是隨意旋轉就能還原，而是要通過觀察，思考，採用特定而巧妙的步驟去還原，一步錯了就會走很多彎路，還原的時間也隨之增加。帶著興奮，我每天都在魔方的世界裡馳騁，那幾日的時光，包裹著我的汗水與執著。終於，我學會了魔方，雖然要兩分鐘，但是我還是很開心。

衝擊時間極限，對魔友自身技藝的挑戰是非常大的。當達到一定的速度和就很難再提升，即使是零點幾秒，也很困難。

魔方就像一道道數學題，雖然它有4.33×1021種打亂，但萬變不離其宗，只要套對公式都能還原。

魔方就是我的放鬆調節器，它伴著我成長，我永遠缺少不了它。

我喜歡魔方作文 篇58

班級裡現在流行一種玩意兒，它四四方方有六個面，每一面的顏色都不一樣，每一個面又分成9個小塊，上下左右都可以轉動，打亂以後便不容易轉回來。俗話說“上山容易，下山難。”，而這個玩意兒可謂是“打亂容易，轉回難。”我想你一定猜出個大概來了，它就是魔方！

魔方，魔方還真有魔力。短短一天，班級裡的同學手中都都拿著魔方轉動著，可謂是“魔方熱”啊！唯有一個時間段大家都不敢拿出來，什麼時間？上課唄！上課玩，可要被禁玩的。

老師說，要玩就要玩出一點名堂來。所以，大家也在不斷努力，重新整理轉六面的記錄！幾個高手也在不斷收學徒，教學徒怎樣轉。我也是其中之一，以前只會轉一個面，現在我在挑戰多轉一個面。如果你走過我們班級，向裡看，人總是一堆一堆地圍著，要麼在學習，要麼在比賽。

轉魔方千萬不能心急，心一急，順序全亂了，思維也全亂了，魔方自然轉不好。要靜下心，一點一點的`來才行。這也是我悟出的道理，也看到了我的弱點。我一定要克服！

我喜歡魔方作文 篇59

從前年開始，我就一直在學魔方。我學了許多種不同的魔方，各式各樣，有最簡單的三階魔方，也有千變萬化的變形金剛魔方，還有奇形怪狀的招財貓魔方……

有一天，教官說：“下節課把三階魔方帶過來，我們要進行一次比賽。”我一聽，心裡不由得緊張起來。我已經好久沒練三階魔方了，還能保持在四十幾秒嗎？一回到家，我就開始反覆練習，練了很久，我想：這一次我肯定能取得一個好成績。

該來的總是會來的。過了一個星期，比賽開始了。隨著教官的一聲令下，大家都在認真地擰著魔方，可是我還是太緊張了，公式做了一半，就忘記到哪一步了。但很快，我又繼續了。剛準備繼續，就有人好了，隨後就是第二、第三、第四。到了第五名，我才做完。我有點不甘心，但也沒辦法，下一輪努力吧！

第二輪，我儘量不讓自己緊張，心想：這只是一次測驗，不是比賽，不要太緊張！嘿，還真的管用，不太緊張了，還得到了第一名呢！

第三輪，也就是最後一輪。這一輪，我不再緊張，但也只得了第二名。雖然我的.速度也不賴，但是和只用了25秒的王子聰比的話，還是棋輸一著呀！不過我相信，只要我更加努力，總有一天會超過他的！

我喜歡魔方作文 篇60

記得那時，鍾老師來我們班教魔方課，看著小小的魔方，在老師手裡飛快地轉動著，這時，我深深喜歡了魔方，纏著媽媽要學魔方。

願望終於實現了，媽媽給我報了魔方課。我來到了魔方教室，看到滿桌都是魔方，同學們都在轉動著魔方，“咔嚓，咔嚓”似乎在彈奏美妙的歌曲，吸引著我的雙手，我也想加入他們的隊伍。

第一節課時，老師遞給我幾個魔方，讓我們打亂。老師拿著魔方對我說：“黃對白，橙對紅，藍對綠，我豎起耳朵，仔細聽著。腦中一片空白，可我還是努力地學著，很快我的指法就順了。接著，老師教我們做一朵黃色花蕊白色花瓣的小花。我邊想手邊做動作，反反覆覆地試了幾次，終於成功了。

然後，老師又教我拼一面，她對我說：“拼魔方的六個面時，要先選一個面，把這個面的十字中心拼好，讓它變成一個十字架，並且要讓它側面的`顏色相應，最後再把沒有的補上。一個面就拼好了。”我照老師說的去做，果然拼出了一個面。我牢牢記住瞭如何拼好二層、三層，慢慢懂了一些。第四節課時，我已經學會了六面復原。最快的時候，在51秒之內就把魔方復原，我對自己感到驕傲。

我終於明白，只要有耐心、有恆心，無論什麼事都能做好。謝謝魔方給我帶來了美麗的瞬間。

我喜歡魔方作文 篇61

我們班有一個魔方達人，他就是大名鼎鼎的小h同學！

小h同學拼魔方的手速非常快，9秒就能拼好一面，30秒能拼好六面，他一手拿魔方，仔細觀察了一下，馬上就拼了起來，快得讓人眼睛都花了，旁邊的人都讚歎說：“呀呀，小h真是厲害的不得了啊！”於是只要有人打亂了，就會拿給他來拼。雖然小h同學都來不及拼，但他還是忙得不亦樂乎，大概他真的喜歡玩魔方吧。

小h同學拼魔方的.速度傳到了數學老師的耳朵裡，於是就被老師選上去參加了魔方比賽，結果獲得了第九名，大家都為他歡呼。

班裡每個人都想拜小h為師，學一點拼魔方的技巧，可是，他就是不想教我們，應該是怕我們學會了會超越過他吧。有些人苦苦哀求道：“求求你了，教教我吧！”還有人說：“我算是你的好朋友了，求你教一點吧。”

老師也常說，一定要回家看視訊，超過小h的速度。可是，小h真的是太厲害了，沒人能超過。對於我這個六面還不會拼的人來說，跟他比起來真是“小兵”和“將軍”的差距呀。

“魔方達人”這個稱號給小h同學真的是再合適不過了。

我喜歡魔方作文 篇62

今天我是第一學魔方課，以前只在學校看同學玩過，感覺很有意思，所以我今天也開始學魔方課。

到了班裡，老師給我們大家先展示了魔方，在她手裡的變化，然後做了自我介紹，我知道老師叫廷麗。她不叫我們叫她老師，讓我們叫她廷麗阿姨。她說我不是讓你們像學校學習，我讓你們玩，痛痛快快的玩，玩什麼呢就是魔方在手上的變化，不用背定律和公式，只要心靜手快玩好魔方就行。

現在我們把自己手中的'魔方看看，我們先找小花。什麼小花？魔方還有小花！你們看到中間一個黃塊，它的上下，左右都有白塊對吧，我們看是不是像小花。阿姨接著講，我們反過來找到稜柱中間的一塊白色，看到旁邊那塊黃色的嗎？接著把白色稜柱摸到黃色方塊的四周，白色為花瓣黃色是中心，看它是不是像一朵花。是真的是……，同學們大聲著。魔方在我們的手中來回摸著了幾圈，手也變得好聽話，好像手指也動得快了。

來跟我說“上左下右，上左下又，就這樣連著摸六次，魔方就一會回到原樣了”。好了一週一節課，今天我們就上到這，回去沒天要練習五到十分鐘，把視訊發過來，我要看誰表現好。

這就是我今天學到的魔方課，感覺時間過得真快！

我喜歡魔方作文 篇63

下週二要舉行第二場的魔方比賽，老師讓我們回家好好練練，前十名會有神祕大獎。會是什麼呢？

星期二到了，魔方大賽開始了。老師讓我們先跟同桌交換魔方，互相打亂。就在老師說開始的剎那間，我們快速地拼著魔方，安靜的教室裡突然響起了魔方的“咔嚓咔嚓”聲。我先拼十字，然後拼一層，就在拼一層的.時候，我抬頭看了同桌一眼，幸好同桌沒有我拼得快，這次冠軍非我莫屬；我再看看其他人，他們都在目不轉睛地擺弄著自己的魔方，我也不能落後。可是就在我拼兩層的時候，因為記錯了口訣，怎麼拼也拼不出來兩層，我急了，看著同學一個又一個地站起來，我都忍不住要喊出來了‘這該怎麼拼呀’。時間一分一秒地過去了，我最後想了一個辦法，把錯的地方拼回去，重拼，就在我剛要糾正的時候，老師說比賽結束了，‘天呀，時間怎麼過得這麼快’。看著老師把獎品發給了前十名的同學，又同他們合了影，我很羨慕。

雖然這次魔方大賽我沒有取得名次，但是我懂得了做事不能半途而廢，這次不行，只要肯努力就一定能取得好成績。

我喜歡魔方作文 篇64

在星期四的數學課時，我們班展開了一場“大戰”，那可真可以用“指尖上的戰爭”來形容。

原來，今天是我們魔方班級大戰，要決出前十強呢！在賽前的暑假，我們就摩拳擦掌，躍躍欲試了。有些同學還特地去魔方培訓機構深造了幾天，提高了還原速度。現在，就讓我們把鏡頭轉向比賽現場吧！

星期四，數學課。各位選手都就位，鴉雀無聲。突然，老師的“開始”口令，像平地驚雷，顯得特別響亮。霎時，“沙沙”的擰魔方聲一起灌入我的耳朵。40個人擰魔方，聲音不絕於耳。這連續的聲音使我的心“怦怦”地跳了起來。過了一會兒，魔方大神沈楚翔以他的神速完成了六面的還原，拔得頭籌。隨後，陳梓諾等人也緊隨其後。我的心裡一緊，不由得加快了速度。空氣中好像瀰漫著一股殺氣。

看著完成的'人數越來越多，我皺起了眉頭。又看看沈楚翔那歡天喜地的樣子，我非常不開心。不知不覺中我也擰完了。同時也有三位同學擰完，我們一齊衝了上去。結果，我被擠到了後面，成了第九名，暗喜自己仍在十強內。最終，沈楚翔以49秒的成績技壓群雄，獲得了獎勵。

這次魔方賽，我發現我的速度還是有點慢，前幾名都很優秀。我以後一定向“大神”們學習，爭取速度更快一點！

我喜歡魔方作文 篇65

我之前在網上買了一個魔方，九年級的時候就很喜歡，班級很多人都在玩，而且還有會的同學在教別人，我也跟著學了一點，但卻只記住了先拼白色面這句話。那時候馬上會考了，覺得心應該放在會考上，於是買魔方學習的想法就被我擱置了。

簽收快遞的時候很開心，迫不及待的開啟包裝，裡面還有教程，這下不用去問別人了。我掃視了一下教程，開始有模有樣的拼，旁邊的同學看到了對她的小夥伴說，她最羨慕會魔方的人了，她是學不會了。我聽到這話很開心，但也覺得不拼成的話就對不起她說的話了。按照公式，我順利拼成白色面。但卻無法進行下一步了。

嘗試了很多次，仍然無法進行，對不上任何一個公式。我決定放棄公式，按照我自己的想法來，在不斷的探索後，我終於明白了教程上沒有說的步驟，前三步我不在按公式拼，按照我自己發現的`方法，然後拼成了幾次後，我開始背公式。

終於我可以不看公式拼好了。生活也是如此吧，即使有他人的指引，還是要自己不斷地去體驗，探索，走出自己的路，最適合自己的路只有自己可以走出來。

我喜歡魔方作文 篇66

我們班的同學，不僅有學霸，還有“魔方狂人”——蘭蘇。

他在學校唯一想做的事情就是玩魔方。就連同學碰他的魔方，他也會“大驚失色”，大聲叫道：“嘿！嘿！別碰！你懂不懂一個魔方由五十四個小正方體組成，一個小正方體就要兩百......美金呢！弄壞了，您賠不起的。”聽得同學一臉呆呆地望著他。

就阻止同學碰魔方，還遠遠不夠表達他對魔方的`熱愛。天天在學校，除了吃飯，早讀，他都在玩魔方。肯定有同學問，上課呢？我的回答是，玩啊！他上課也玩啊！玩得老師都不提醒他了，直接收！蘭蘇啊蘭蘇！慫了吧？不叫老師賠魔方的錢啦？！

“魔方狂人”的稱號，可不是那麼容易得到的，那是用“炫技”得來的。只見他用胖嘟嘟的手握住魔方的四條稜，用手腕帶動手，轉動魔方，每個手指都不停搖晃，“啪”的一聲，六個面全部都復原到位。他得意地抬起頭，搖了搖，拿著魔方，回到座位，繼續玩。

蘭蘇不愧是赫赫有名的“魔方狂人”啊！不僅是數學小王子，還是有名的魔方達人，祝願你在這條道路上越走越遠。

我喜歡魔方作文 篇67

近來,我們班掀起了一股“玩魔方熱潮”，今天，郭老師便要帶我們舉行一場魔方大賽，和我一起去看看吧。

比賽前，選手個個亮出了自己的寶貝――魔方，它們個個都穿著五顏六色的衣服，有紅色，有藍色，有綠色，有白色等，它們都有1箇中心軸，6箇中心塊，26個邊塊，都是硬塑料做成的。隨著老師一聲令下，每名選手的魔方都飛快的.轉動起來，教室裡馬上靜了下來，徐崢手中的魔方在飛速旋轉，像一個頑皮的小孩。徐崢拿著魔方一會兒擰，一會兒勾，一會兒左右手交替旋轉，一會兒又翻轉，魔方在他的手中又好似一個變臉人，一會臉成了紅色，一會兒又成了綠色，一會兒又成了黑色，令我目不暇接。拼好後，他一揮拳頭，大喊:“我OK了。”喊完，他還不忘親一下自己的魔方。再看王智天，魔方在他手中好似一個燙手山芋，他笨拙的擰來擰去，終於，功夫不負有心人，他得了個倒數第一。

這次比賽後，評選的結果是：徐崢冠軍，胡然亞軍，王奕為季軍。我喜歡這項比賽，它不僅鍛鍊了我們的手指靈活度，還鍛鍊了我們的思維能力和空間想象力。所以，大家趕快把自己手中的魔方轉起來吧！

我喜歡魔方作文 篇68

大家好，今天我來大家介紹一位先生---魔方先生。

它是一個正方體，有六個面，每個面都有著鮮豔的顏色，都是我心愛的顏色。一個面有三層，一層有4個小正方形。

說起魔方，它的來歷可是大名鼎鼎。魔方又叫魔術方塊，也稱魯比克方塊。是匈牙利布達佩斯建築學院厄爾諾·魯比克教授在1974年發明的。當初他發明魔方，僅僅是作為一種幫助學生增強空間思維能力的教學工具。

魔方的使用方法是：把魔方打亂以後，要一步一步的.來，只要連成一條線，之後就簡單了。玩的時候想好思路，不能分心，其實就是一次考驗，如果你只剩下一步了，又在角邊上，就可以掰角，這樣一個打亂的魔方完成了，你就可以通過這次考驗。

這幾天，我的一個鄰居，也正在玩魔方，我在他的腳下簡直是弱爆了。他玩魔方非常快，我打亂了一個魔方，我給他計時，他30秒就完成了一個魔方。“這也太厲害了吧。”我驚歎了一下。魔方給人帶來了快樂，我的腦力一下活躍過來。

魔方真是一種幫助學生增強空間思維能力的教學工具，我越來越喜歡它了。

我喜歡魔方作文 篇69

魔方是我童年的朋友。它每一面的圖案都很精美，漂亮極了。有米老鼠，有唐老鴨，有小狗。每次，我排列出各種各樣的'圖案時，我總會驚喜地看著它們。

幼兒園遊戲時間一到，我們就一起飛進活動室，開始玩。我從我的百寶箱中拿出魔方拼，這時怎麼拼也拼不起來。突然，我動出一個壞腦筋，我把它砸掉，再裝起來不就成新的了？於是，我就照著做了。結果，我怎麼裝也裝不好。我的好朋友就這樣被我毀了，我傷心極了！

我到現在還儲存著散架的魔方，長大後我一定把它裝好。

10月16日

“經過一天學習的我終於回到家了！”我感嘆道，一下子癱倒在沙發上。

作業做到一半，我準備去倒水。“哎喲，什麼東西？”我自言自語道。低頭一看，原來是拖線板上的一個插頭沒插好。我順手想把它插上去。“咦？怎麼插不上去呀？”我嘀咕著。我使勁地往裡插。突然，眼前火焰閃出，屋子一下子一片漆黑。我趕緊把緊握插頭的手鬆開了。

這時，我的心一下子慌了起來，心跳足足快了三倍。“怎麼辦？”我心裡想：“我闖禍了！”

爸爸媽媽回來了，瞭解了事情發生的過程，又跟我講了電的原理。原來，不懂電是不能亂碰電的，否則會有生命危險。

我喜歡魔方作文 篇70

一年一度的魔方比賽來臨了。我那時是三年級，我懷著興奮的心情，揹著書包，蹦蹦跳跳地來到了學校。

我來到教室裡，一進教室門，我們的'副班主任陳老師就通知我們第三節課結束馬上去科學實驗室，她在那兒等我們。一轉眼，三節課就這麼過去了。我手捧著兩個魔方，懷著激動的心情和其他三個夥伴，一起走向科學實驗室。

到了科學實驗室，我的心像一隻兔子一樣，劇烈地跳動著。我又緊張又興奮，真希望能夠得第一。啊！離比賽時間只有兩分鐘了。我的心跳得更加劇烈了。“叮呤呤……”鈴聲結束後，開始了，我的手指飛快的轉動著，17秒，一個完成了，第二個！“好！”我完成了。計時的老師說：“39秒！”啊！我太高興了。這可以我在家裡練了幾十次費來的心血啊！可真謂“臺上三分鐘，臺下十年功”啊！其他人也陸陸續續地說“好”。我的小心臟終於可以落地了，我捧著魔方，拿著獎狀。快樂地奔回了教室……

這次比賽太激烈了，我還拿了寫著“全年級魔方比賽一等獎”的獎狀，那次比賽—三年級的魔方比賽，我永遠也不會忘記，這次比賽深深地印在了我的心底。

我喜歡魔方作文 篇71

今天下午，我們班舉行了魔方比賽。要選出三名代表班級去學校參加比賽。

首先，我們班級要舉行選拔賽，選出十五名到臺上比。我們先把魔方打亂，隨著老師一聲令下“開始！”我們各自拿起自己的魔方嘩啦啦地轉起來。這時我緊張得兩腳開始發抖，手也不停地抖動。“好啦！”我大叫一聲，在短短的二十幾秒，我把魔方拼好了。我看看旁邊沒有人超過我，我這才鬆了一口氣。我以第一名的成績戰勝了別人，順利地進入了前十五名。

接下來是淘汰賽，前十五名的同學到臺上去比。我走到臺上，手腳還是有點發抖。“準備，開始！”我們各自拿起自己的魔方拼了起來，這次我又勝出，全班同學歡呼雀躍。有比賽就有淘汰，有的.同學因為速度太慢而被淘汰了。又經過幾輪的激烈的比賽，我闖入了最後一關，最後只剩下五名同學了。這一輪要淘汰兩名同學。隨著老師說“開始”，我就飛快地拼了起來，我的腦子一直在想要鎮定，不要慌，要鎮定，不要慌……

最後，我以優異的成績進入了前三名，代表班級去學校參加比賽。通過這次選拔賽，我懂得了做事要鎮定不要慌，也希望這次代表班級去參加比賽能為班級爭光！

我喜歡魔方作文 篇72

最近，我們暑假班裡再次湧起一股潮流——玩魔方。張老師見我們對魔方喜愛至極，就在這堂作文課上舉行了一次玩魔方比賽。

一聽這訊息，班上的氣氛立即活躍起來。有的人春風得意，認為自己一定能做得很好，有的人簡直被嚇得魂飛魄散，祈禱老師千萬不要叫到自己的名字，有的人暮然一笑，心想馬上都要看好戲了…然而，我們這些千奇百怪的思想被張老師的一聲“安靜”消滅了。瞬間，班裡鴉雀無聲。

比賽開始了，上場的是殷芝煥、金之燁和吳澤鎧。“咔嚓咔嚓”的聲音響徹了整個教室。其中殷芝煥的'快速還原法令人目不睱接，最為出色。他不愧是我們班的高手！只用了58秒時間，就還原了一整個三階魔方，奪得“魔方之王”的桂冠。而胸有成竹的吳澤鎧卻沒有敵過殷芝煥。用了1分36秒的時間。其實這兩位都不錯，但是，我們的大學霸金芝燁真是可憐，5分鐘，一面還沒有OK。在這裡，我給大家透露個祕密，原來，金之燁上臺時，就心不甘，情不願，果然不出我們所料。最後，他灰溜溜地回到了自己的座位上，不停的嘆氣。

最後，張老師說：“同學，魔方和生活一樣，你付出的越多，得到的也越多。我希望，你們能認真做每件事，明白了嗎？”“明白！”同學們異口同聲地說。

我喜歡魔方作文 篇73

今天，爸爸給我買了一個魔方。魔方有六個面，每個面有九個相同的網格。爸爸說我只要拼一面就行了。

我等不及要打亂魔方了。我想恢復立方體。這件事輕而易舉，但沒想到結果在一邊出來了，反而變得更亂了。有時候，一方準備好了，就只剩下一方了。結果這個往上走，另外兩個往另一邊走。我試過很多次，都失敗了很多次。我氣得恨不得把魔方打碎組裝起來。就在我快要失去希望的時候，我媽看到了我，趕緊過來勸我：“凡事忍耐，講究方法。你拼得好，我請你走。”我聽了媽媽的話，平靜下來。"

我在網上搜索了一些玩魔方的方法。果然玩魔方是有規律的。按照電腦上的方法，我終於拼出來了。再加上多練習，我的'速度進步也比較快。有時候只需要40秒。晚上，我媽去超市給我買了圍棋。我欣喜若狂。不僅拿到了夢寐以求的圍棋，還學會了魔方的拼寫。

經過這件事，我終於意識到，無論我做什麼，只要我堅持，我就會成功。有時候會有意想不到的收穫。也許有一天我會成為魔方大師。