曲阜之旅作文

在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的曲阜之旅作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

曲阜之旅作文1

今天，我跟著魯網小記者團和紅領巾小記者團一起去曲阜研學，這裡是教育學家孔子的故鄉，所以我既興奮又期待。

一路上歡聲笑語，經過三個小車時程，我們抵達了至聖先師孔子的故鄉。

第一站我們參觀了孔林，孔林也被稱為至聖林，自從孔子去世後，他的學生每人都親手種了一棵柏樹，為孔子遮陰，一共種了三千棵，十分壯觀，我想這一棵棵參天古木寄託！這三千弟子對老師的思念吧！

接著來到孔廟，孔廟也可以被稱為至聖廟，這裡歷史悠久，規模巨集大。古代的`一些偉人將用動物來描述一個人的善與惡，還有一位少將名叫翁仲，他是一名戰士經常被放在墓前守墓，也是一位偉人！

然後我們又來到了孔府，這裡也稱為至聖府，這裡是孔家子孫後代居住的地方。來這裡參觀的人絡繹不絕，孔府裡有大堂、樓房，當然更少不了學堂。

最後來到了拜見孔子的地方。人們蜂擁而至，我們穿著漢服去拜見孔子，莊嚴而虔誠，我們還學會古人的敬禮呢！我還去學拓片，拓片把石板洗刷乾淨，再貼上宣紙，再用拓包拓上幾遍可有意思了。最後我們去射箭，我開始射箭，射了四箭只中了三箭，看來我還是比不過後羿呀。

這次研學之旅，讓我感受到儒家文化的源遠流長，更感受到中華文化的博大精深，作為一名國小生，我感到自己肩上的擔子很重，我一定要把中華民族的傳統文化發揚光大！

曲阜之旅作文2

在學習中，我早知曲阜是孔子的家鄉，一直想去慕名一遊。於是，今年的暑假我和爸爸媽媽就一起去到曲阜參觀著名的三孔——孔廟、孔府、孔林。

首先，我們去了孔廟。在中國，孔廟有很多，但歷史最久、規模最大、等級最高應屬位於山東曲阜市南門內的第一座孔廟，它又稱聖廟，與北京故宮、承德避暑山莊並稱東方三大古建築群。我們沿著護城河慢慢向前走，導遊阿姨邊走邊介紹說：“護城河是一條很奇怪的河，它不是順道而行的，而是逆行的……”聽著聽著，不知不覺中我們漸漸地走到了孔廟。

走進大門，“金聲玉振”四個大字在陽光的照射下閃閃生輝。“這個石門究竟有著怎麼樣的來歷呢？”我心裡暗想，終於，我把這個疑問說了出來，“孟子對孔子有過這樣的評價：‘孔子之謂集大成。集大成者，金聲而玉振之也。金聲也者，始條理也；玉振之也者，終條理也’。‘金聲’、‘玉振’表示奏樂的全過程，以擊鐘開始，這就是金聲，以擊磐告終，這就是玉振。以此象徵孔子思想集古聖先賢之大成，讚頌孔子對文化的巨大貢獻。為了紀念這個小典故，後人把孔廟門前的第一座石坊命名為‘金聲玉振’。”導遊阿姨應聲回答，真不愧是導遊阿姨啊！

走完孔廟，那當然要走走孔府啦！孔府是孔子的`子孫後代住的地方，孔府有大廳、有大堂、有樓房。東邊是廟，西邊是學堂，中間是建築物。建築物十分高大、雄偉。孔府的後花園裡有池塘，池塘裡有許許多多的小錦鯉，在池塘裡自由自在地游來游去。

最後，我們去了孔林，孔林是孔子及世世代代子孫的墓地，也是世界上最大的家族墓地。園內古木森森，林下墓家累累，碑蠍林立，石儀成隊。

曲阜三孔，雄偉壯麗，它不僅是儒家文化的載體，更是中華文明的歷史遺蹟！

曲阜之旅作文3

曲阜的研學之旅使我受益匪淺，儒家文化博大精深，值得我們學習。

“孔府、孔廟、孔林”並稱三孔。我們首先去的是孔廟，這裡曾是孔子居住的地方。剛邁進孔廟，文化氣息就如春風一般流入了我的心房。最令我印象深刻的是太和元氣坊，這是明代所建。在這裡，我感受到古人“太空宇宙能哺育萬物”博大精深的思想智慧。

孔府，又稱聖府，是孔子的嫡系長子與後人辦公與居住的地方，被譽為天下第一貴族府邸。現在的孔府佔地240畝，到處體現著文化氣息。站在孔府地面的青石上，我彷彿置身於歷史的變遷之中，感受儒學之風範。

孔林是孔子與其家族的專用墓地。雖是墓地，空氣中卻瀰漫著儒學思想的韻味。傳統文化的厚重氣息撲面而來，我對儒家文化的博大精深而感到欽佩。是什麼讓孔子建立的儒家文化如此經久不衰？沒錯，正是因為文化的崇高。

在此次研學中，我們不僅參觀了“三孔”，還體驗了拜師禮。我作為學生代表感到十分榮幸。這是一件神聖的`事情，我從準備的時候就十分緊張，手心直冒冷汗，生怕自己出一丁點差錯。關鍵的時刻到來了，我深吸一口氣，同其他兩個學生代表邁著緩慢的步伐走進了會場。輪到我了，我在孔子的雕像前跪了下來，侍者給了我戒尺。我恭敬地獻上了戒尺，並拜了三拜。身穿漢服彷彿置身於兩千五百年前，擊鼓聲和敲鐘聲在我心頭回蕩著。

此次研學，使我置身於歷史的長河中，感受中華文化的博大精深和非凡魅力。

曲阜之旅作文4

孔子是我國春秋戰國時期偉大的思想家和教育家，是儒家學派創始人，也是世界最著名的文化名人之一。我們在課文中學習了他拜老子為師的故事，老師還讓我們背誦了《論語》，讓我們對他有了一些瞭解。曲阜是孔子的故鄉，到了山東肯定要好好參觀一下。

曲阜有孔廟、孔府、孔林，我們第一站先到了孔廟，曲阜的孔廟是祭祀孔子的本廟，其它遍佈世界的20xx多座孔廟都是以它為範本。走進孔廟，看到了許多的樹木，導遊說主要是檜柏。我還看見了很多石碑，都是由一種龍頭龜身的動物馱著，導遊介紹說它叫“贔屓”，是龍的兒子之一。到了孔廟，肯定得好好地參拜一下孔子了，我恭恭敬敬地叩首了三次。我們還觀看了專門祭祀孔子的典禮，真是讓人感到莊嚴肅穆啊！

接著我們到了孔府，孔子並沒有在這裡住過，但是他的夫人曾經在這裡居住，還有他的'後代，也世世代代生活在這裡。這裡也有很多石碑，上面密密麻麻刻著很多文字，有些還是在戰爭時期被打斷後再重新接上的，可惜我沒有時間好好研究這些文字了。

最後我們到了孔林，這裡是孔子和他的後代的墓地。這個地方非常大，我們大家坐著電瓶車走馬觀花，沿途主要是一些樹木和墓碑。我們在一個專門拜祭孔子的地方停下來，大家都再次參拜了孔子。

通過這次參觀，我更加了解了孔子的偉大事蹟，知道了他有三千弟子，其中七十二人非常有名，論語中與孔子對話的，就有很多是這七十二人中的。

我雖然不能到達孔子的境界，所以我們更應該努力學習，將來能夠為社會作出自己的貢獻，這樣才能做個對社會有用的人。

曲阜之旅作文5

在這三天裡，我們踏上了曲阜研學之旅。第一天我們去了孔廟、孔府、孔林。從中我們學到了：府，是用來住人的;廟，是用來祭祀的;林，是用來埋葬的。

第二天，我們來到了曲阜孔子六藝城。首先，我們進行了拜師禮。我們穿上了漢服，學習了怎樣拜師，主持人說“拱手”的時候，把兩隻胳膊平伸到身前，男生左手在前，女生右手在前，把兩個大拇指放到裡面。主持人說“高一”的時候，雙手舉到額頭，說“拜”的時候，90°彎腰，但不要立刻起身，等到主持人說“興”的時候再起身，這就是一個完整的拜師禮了。

禮：在六藝城的中心，有好多模型。其中有一個大殿，大殿前有一些宮女在跳舞，名叫“八佾舞”，跳這個舞是用來祭祀的。祭祀諸侯用“六佾舞”，大夫用“四行四列”，自己家裡的人用“兩行兩列”，這是最特殊的一支舞蹈。

樂：我們去了演奏廳，裡面的'人們演奏了各式各樣的樂曲，優美的、熱烈的、悲傷的……其中有一個二胡獨奏《賽馬》，用激情澎湃的節奏完美的描繪了一幅賽馬時的場景。

其中最好玩的要數御了，我們坐在觀覽車上，緩慢向前行駛，燈一閃一閃的，看到了許多畫面，讓我們體驗到了孔子周遊列國時的各種場景。

後來，我們依次進行了“書、數、射”，學會了射箭，做線裝書，拓印。這些都是我們以前沒接觸過的。

在這次研學活動中，我體會到了至聖先師孔子的偉大思想，他是在不斷學習，不斷地提高自己、昇華自己，才成為現如今被人們敬佩的思想家、教育家的。

曲阜之旅作文6

伴著微微的春風，我們跟隨孔子的腳步來到了孔子的故里曲阜，感受儒家文化的博大精深。

在為期兩天一夜的研學之旅中，我們參觀了“三孔”、六藝城，體驗了“拜師禮”“韋編三絕”等一系列活動。其中，給我留下深刻印象的尤屬“孝道感恩”這堂課。

“孝道感恩”這堂課讓我受益匪淺。當我看到一位生病的母親在電話中聽到女兒身體不舒服便隱瞞自己的身體狀況，在不熟悉女兒家路程的情況下，儘自己所能去給她做一頓飯卻遭到了外甥女的厭煩時，我的心跟針扎似的`痛起來。父母都想給孩子最好的，即使有時他們好心做了壞事，我們也要體諒。在老師的教導下，我明白了父母養育我們的不容易和父母對我們的愛。我也認識到在生活中，我對父母的態度是不對的。我總是認為父母養育我們是他們應該做的，他們應該圍著我轉，但聽完這節課後，我改變了之前那個錯誤的想法。“慈母手中線，遊子身上衣。”每當我看到父母那慈祥的笑臉都非常後悔。父母把自己的勞累和壓力都藏在自己的心裡，把幸福開心的一面給予我們。這堂課結束後我就下定決心，我以後要關心父母，幫他們做一些力所能及的家務。要孝敬父母、尊重父母。我不僅學會了孝敬父母，還感受到了儒家文化的博大精深。

中華民族有著禮儀之邦的美譽。謙謙君子，彬彬有禮。禮在社會中無處不在。懂禮、習禮、守禮、重禮，深含著人們對天地的敬畏、對德行的追尋和對和諧的追求、對人本身的期望與寬容以及對美好生活的期待，對審美情趣的重視和培養以及對社會秩序的協調。

研學之旅不虛此行。我會帶著這次研學之旅的收穫開啟我新的學習生活。