歲月留痕作文(合集15篇)

在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的歲月留痕作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

歲月留痕作文1

季節的流年裡，時光如水而過；四季的輪迴中，品味歲月恬淡。伴著雅然綻放的青春，帶著歲月流逝的感慨，恍惚中總是你的身影徘徊在腦海，就像流星劃過天際的瞬間，那麼明亮，那麼清晰……

陽光穿過樹枝的罅隙，落了下來，遠遠的看見一對牽著手的母子走了過來，男孩肉嘟嘟的小手扯著母親的大手，笑嘻嘻的，不知再在說些什麼。看到這一幕，我不覺心酸起來，我有多久沒有拉過你的手？我有多久沒有和你好好說過話？

“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”稚嫩的`歌聲從男孩嘴裡傳出，母親只是欣慰的看著他。洋洋灑灑的陽光下，那一大一小的影子竟也那麼生動。此刻，在這裡我突然間很想你，很想緊緊的擁抱你……

青苔滿上記憶的長廊，回憶如一夜綻放的花在陰翳間浮香，依然記得九年級生活的艱辛。初秋的天，透著清冷，剛剛結束的月考讓我又開始放輕鬆，回到家徑直去打開了電腦。

不知道什麼時候你出現在我的身後，“啪!”的一聲，拔下了插頭，我驚愕的回頭，看到你陰沉的臉色，一股無名火直冒了出來。“你幹什麼！”我站起來，朝你大喊。

“考試考成這樣，都什麼時候了，還顧得玩！”你冷不丁的說出這句話像一盆冷水澆滅了我的怒火。

頓時，一股失落湧上心頭。回想起國中生活的混沌，毫無目標，整天就好像無所事事一樣，那種不充實的日子，讓我感到後怕。

抬頭再看你，你的眼神像帶著急切。我清晰的看見你眼角細小的皺紋，青絲也纏上髮梢。終於意識到，你老了，不再年輕了。

“現在不出力，以後就不會走好！”你的一席話讓我清醒，點破了青春的迷茫，自此有了新的目標和方向。

當我成功的時候，你總是在背後為我驕傲；當我失落的時候，你總是用身軀為我遮風擋雨；當我迷茫的時候，你總是用嚴厲喚醒我的無知。現在的我，終於明白。

都說歲月無聲，為何歲月在你的身上留下了痕跡？曾經的執拗，坎坷，酸楚早已杳無蹤跡。而你的陪伴，在我的青春歲月裡留下了深深的刻痕。無論何時，我都會愛你，愛你眼角的細紋，愛這個歲月在你身上留下的痕跡。

思念是柔軟的絹帕，擦亮了遲暮美人佈滿灰塵的梳妝匣，歲月留痕，依然美麗。“投進媽媽媽的懷抱，幸福享不了。”母愛無言，我用一生來珍藏！

歲月留痕作文2

總是覺得悠悠盪盪的人生就是一場無頭無尾的夢，平淡而無序，醒來時，卻依舊鳥語花香，陽光燦爛。

驀然回首，仔細想想，發現生活總是美好的，歲月總是以一種靜美的姿態，深深地，淺淺地流走：就像溪水流走一樣，叮叮咚咚，給小溪留下記憶；又像夕陽，用霞光渲染整個世界，給天空留下痕跡。歲月留痕，靜靜地，美好的。

歲月是偉大的，它見證著所有。無論是歡快的腳步，還是傷心的眼淚，它都認認真真地記錄著。國中三年一晃而過，卻唯有老師一個個真誠的微笑，一次次語重心長的開導，卻吹散了我內心的陰霾，見到了陽光，也懂得了很多。

如果說微笑是一縷春風，那麼它會吹散鬱積在心頭的陰霾；如果說微笑是一抹陽光，那麼它能溫暖受傷苦悶的心。她的微笑給了我方向，彷彿一隻迷失在森林的小鹿找到回家的路。

記得九年級那年，壓力特別大，每一天，我都是愁雲密佈，很不開心，對於一天天重複枯燥的生活，我感到很厭煩。對生活似乎已經麻木，失去了本該屬於我花季少年的朝氣與活力。她，我的語文老師，特別關心我，她很細緻，看出了我的不開心，她就找我出去談話。在談話的時間裡，她面帶微笑，語重心長，很耐心地傾聽我的心聲，並告訴我一個又一個的道理，她始終保持著微笑，就像花香一樣浸潤我的心。之後好幾次，她都找我出去談話，每一次，她都帶著甜美的微笑，鼓勵我，開導我，她那溫柔的微笑，彷彿告訴我，無論在什麼時候，都要保持一顆樂觀的心去面對生活，生活就像一面鏡子，你對它微笑，它也會對你微笑。因為她，她的微笑，我開始學著微笑面對一切。真的是這樣，我的生活發生了很大變化。似乎一切事情都變得順利多了，成績上去了，朋友也變多了，一切的一切，都變得很不同，但卻很美好。我想歲月會記錄這一切，它不會在時間似水年華的'滌盪下輕輕拭去，而是在記憶深處歷久彌新，歲月留痕，記錄著我的成長，我的青春，我的生活，並留給我的人生以最大的鼓勵。

回首成長的歲月，它的痕跡就像海灘上的腳印，大大小小，深深淺淺的，每一個腳印，都見證著我的成長。所以說歲月絕不是悄悄地來，然後又悄悄地走，不留下什麼，不帶走什麼，它留下的應是很多很多，這一切的一切都需要我們去認真思考，細細品味的。

歲月留痕作文3

爺常說：麥芒上頂著的日子，是割倒的歲月；而人，是歲月的痕。

小時候，豐收的六月裡，爺爺會頭扎一方巾帕，帶著一家老小進入豐收的麥田。金黃的麥子就像失手打翻了顏料的綢緞，在風中盪漾，大把大把的絢麗，迷幻了人們的心與眼。爺站在田埂上，開始分配各自的主戰場，而將最大的一塊留給了自己。

爺是大家族的主心骨，黝黑的面板，精神的短寸，硬朗的身體。我確信爺這一輩子都不會死，就像門口的那株百年老樹，老是老了些，虯勁的`枝卻支撐著半邊天。可爺說，沒有人能走過時間，扛過歲月。走著走著人就老了，歲月在身上留下印痕，老到齒牙動搖，目光呆滯，老到沒有了夢，老到彎腰揀一塊石頭，都會氣喘吁吁，最終被歲月帶走，永遠也回不來。

後來，爺的胡茬變成了花白的鬍鬚，一顫一顫地，像傳說中的老神仙。臉上有了點點的褐斑，我懷疑，這是否就是歲月的留痕。這時，爺就會撫摸著我的頭，爽朗地笑了：“哈哈，這才是歲月的痕跡，不朽的傑作哩！”

又一年六月，爺一手拿著菸袋，一手牽著我走向麥田。他顫顫地掐一穗麥穗，揉碎，輕輕地吹去麥麩，揀一粒放在嘴裡，細細嚼，慢慢品，若有所思。我牽了牽爺爺的衣角：爺，看那兒。“麥田的盡頭，金黃的麥暈出一片迷濛的絢麗。爺指著遠處：“飛過去。”一如當年分配戰場的將軍，讓我覺得歲月真的倒流。我便順著田埂一路跑，胳膊張開，像春天的蝴蝶。我觸碰到那成熟的麥芒，不似爺現在的鬍鬚，倒像早年爺的胡茬，扎手硌人。

爺說，一個人，一輩子，總有走到頭的路，總有邁不過的坎，所以啊，人得挺著。麥子躺在鐮刀下，麥粒要扎進土裡，天地萬物人為尊，人卻在一場雪後，一聲不響地隨著歲月走遠。

這個世界，能留住人的不是房屋，能帶走人的不是道路，歲月無法伸出一隻手，替我抓住過往的雲。如果一切還能拾撿回來。爺爺，我要拾取你的笑容，腳步和風，用你的愛做燈油，用你的信念做捻子。我要點燃它，放到心裡，一輩子珍藏。一如歲月在臉上留下的道道印痕，終生難忘。

爺說，人是歲月的痕，人扛不過歲月。其實，歲月扛不過人。因為我看到，遼遠的大地上，麥子一季又一季的生長，那是生命的暗流，在汩汩地湧動。

歲月留痕作文4

歲月，這位年邁的老者，總是在時空隧道穿梭著。似是看破紅塵，看破都市繁華只不過是喧鬧的障眼法，於是乎他馬不停蹄地踏過每一個地方，給每個人都留下了抹不掉又值得回憶的痕跡。歲月無情，我卻久久依戀，依戀他曾給過的幸福與快樂以及不幸。

“人生在勤，不索何獲？”望古人嘆今日，又有多少人如此滿懷張衡精神？當後悔、悲痛、失望……席捲而來時，你那在電腦前玩得不亦樂乎的身姿早已定格在那一刻，於今唯留彷徨與恐慌，念漫漫人生，只剩多少！我們不得不驚歎，也不得不說歲月給我們留下的東西太多太多了。歲月雖帶走了古人的靈魂，卻給後世留下了寄託靈魂的書籍，孔子《論語》、孫子《兵法》、屈原《離騷》……萬古流芳，深入人心。快哉！快哉！

《歲月神偷》這部影片不知令多少人潸然淚下！優秀的青年在病魔的折磨下最終遠離了這個曾有親人、戀人以及校園生活的人間。歲月偷走了他的餘生，給他的親戚朋友拷上了痛苦的枷鎖。可是，時間久了，那終將成為過去，成為遺憾，成為永久的回憶，生活依舊要過。

“滿地黃花堆積。憔悴損，如今有誰堪摘。”生老病死固是生命的輪迴，當皺紋爬滿臉上、腿腳不利索時，回首往事，原來我們已經沒有了青春年華，原來我們已經走過了大半輩子，這些皺紋就是自己年老的見證。李清照的餘生卻在愁中度過，愁由心生，何不把“愁”換成“喜”，喜由心生！

古人的經典書籍，古老建築，每個朝代英雄豪傑的故事，儘管“大江東去，浪淘盡，千古風流人物。故壘西邊”，他們也成為了世間的`一個個傳奇，一段段佳話，家喻戶曉。

在學習的這條道路上，我看過了許多，也學到了許多，當我看到柳永的《雨霖鈴》時，感概萬分，這是有多麼深的愛啊！以至於分別時“執手相看淚眼，竟無語凝噎”。愛戀是人追求的美好的事物，令人成熟，使生命得到昇華。即使歲月給我們留下的是傷痕累累，我們也要笑著面對，任何人甚至名人的背後都會有說不出的辛酸與艱辛。若留下的是美好的回憶，那再好不過了，偶爾可以慢慢回憶享受！

歲月留痕作文5

心中有愛，活而有痕。——題記

何處歌四起？回首望當年，尤有花香盈袖。翹首，翹首，最是親情，只恨太匆匆，歲月流轉，爺爺已過世多年。

而那段在老屋的時光，則深深鐫刻在我心底。

走進爺爺的書房，淡若煙羅的墨香似有若無的遊離在排排整齊的書櫃內外。爺爺從中抽出一本詩，著我的手，來到庭院裡大樹下，開始一字一句地教我念，我伏在爺爺頭，坐看庭前花開花落，慢觀天外雲捲雲舒。念著口中的詩，雖不知何意，也有心情舒暢之感。有時也爺爺會自己通讀，一清茶，手捧詩集。“蜀道之難，難於上青天。”也能讓他來來回回讀個十幾遍，且不易樂乎，臉上的皺紋也遮不住蕩的笑意。這便是我記憶中的爺爺，記憶中歲月靜好的樣子。爺爺對詩詞的愛，超乎我的想象。

他早早辭官回鄉，寧在鄉間獨誦詩集，也不願再宦海沉浮。天地一蕭蕭的時候，獨他平然喜樂，心中一百詩，詞，漫遊於阡陌間，輕輕一揮袖，帶走滿樹梨花香。

我相信，歲月一定留有爺爺的痕跡，哪怕是庭院裡的一棵梨樹，也刻著他的身影、而他的魂呢？也許會隨著泛黃的詩集，一同去到那歷史的長河，見見那些令他仰一生的詩人。

記憶中的爺爺，也不總是個閒在家中埋頭詩海的老頭。他義務到村裡的國小去教授詩集，哪怕每天只講那短短的一小時，它卻整整堅持了十年，直到他那僵硬的四肢走不上講臺，生命之燈即將燃盡。

我相信，村裡的那群孩子，會記得他，記得他所授的詩集。那群孩子的記憶中，也會有爺爺的'痕跡。曾看過朱自成先生的一篇文章《活著的痕跡》，哪怕只是一名挑山工，只要他心中有愛，大山會記得他：哪怕我們只是扶一位老人過馬路，老人的臂彎也會有你的痕跡，有你的溫暖。因為，心中有愛，活而有痕。

無時不刻地，歲月像一把細沙，在我們手中流。而能在遠去的歲月中留下痕跡的並不多。我很自豪我的爺爺是之一。這並不僅僅是因為他對詩詞的愛，還有他對村裡孩子的愛，對中華文化的傳承之心。做到如此，生命也便有了價值。

童年裡，與爺爺，與詩詞的回憶成為開在我心靈深處的花。在未來的時光聖，我會以爺爺為榜樣，努力去綻放自己，在歲月中留痕。

歲月留痕作文6

歲月流近，枯石爛，大海變桑田：你看那沉睡千年的古蹟、萬年的古，那便是歲月留下的痕跡，在我心中，也有一處許塵封許久的痕跡。

雨點在漫天雲霧中落下，著白的照片，一路而來的不安與志忑終於開，一片哭聲夾雜祭樂聲，混著我的心，不免顯得沉重，心緒順著雨滴回到了那年夏天。

依舊是雨聲滴答，在片聲中與太奶奶相件坐在花樹下。我望著手中晶適，Q彈彈的柱花糕，很是可愛，到太奶奶面前：您先嚐嘗，這可是您親手做的。太奶奶慈愛的笑笑說：大可以不必啦，你們覺得好吃，就很高興，很滿足啦。話音剛落，我們幾個不懂事的小孩便迅速的將盤中的桂花糕一掃而光，左哄右搶，連半片葉子也不放過，太奶奶笑呵呵地看著我們玩，自己又走進廚房忙碌了起來。而我們一群貓就會巴巴地在所房的門上，玻璃上，甚至吸引了居家的小孩也一起過來圍觀。

孩童時期，太奶奶做的柱花糕可謂仙境之食，在齒之間感受米粒的質感、桂花的芳香、而不膩，恰到好處，讓人忍不住大喊一聲：再米一盤

日出日落、花開花落，貪吃的孩童們也長大了。再回家多，依舊是一盤桂花，但在大家波嘗過後，卻只是少了零幾個。大多數都靜靜的在境圾桶中。酒席過後。太奶奶獨自一人坐在門口，靜靜地望著門前的那棵花樹。

但是。就在那一天的凌展。太奶奶過世了。沒有一點響。沒有一點徵兆，情的。生命受然面止。好像沒有留下任何痕跡，就消失在歲月長河中。

雨點慢慢停了，我獨自一人坐在門外長椅上，看著門前的柱花樹，似平感受到了太奶奶心中的孤與涼。回想那年的夏天，不免感覺心中苦痛，劃下深深的傷痕。因為有了甜的對比，如此大的轉變，內心傷不言而喻，爺爺向我走來，與我一同坐在長椅上，還很傷心嗎？其實呀，每個人的生命都是有始有終的，未來的菜一天都是會消的，猶如大地的一粒塵埃，過限煙雲。但她在我們心中留下的那份愛，卻水不消散。這是人生的`意義，生命的意義，也是歲月留下的痕跡。聽了這番話，我腦海中又浮現了了那一幅溫馨的景象：花樹下的太奶奶與我們，著天空飛過的鳥兒，看著雲朵的變化，香氣繞四周，愛也繞四周。心中也釋然了，但是留在心裡的愛的痕跡，溫暖的痕跡，卻水遠不會忘記。

一次次揭開塵封許久的傷疤，勾起我許多的回憶，些許感傷，些許感懷。

雨聲中花樹前壯成長，桂花樹下的我與她相依相偎。

歲月留痕作文7

那濃濃的鉛筆痕早已從我的手散去，但我的心中卻始終留下了那一道痕，守著我的熱發：

在19年的春季，面臨升學的我出於對畫畫的熱愛，鼓起勇氣參加了美術的集訓，想要成為x中的美術特招生。

集訓的日子是乏味且平淡的，那時的我卻總感幾絲甜蜜。早晨起來，吃完飯，衝向畫室，開始一天的是寫生練習。傍晚回到家中，兼顧文化課的成績。若逢上學的日子，我就在中午苦練。雖然累，但是每想到自己離夢想更近一步，心裡就不由得高興起米。

可是，在日復一日的練習中，我的進步越來越慢。終於，那次畫室組織的`模考壓垮了我。

在一個月的練習後，畫室組織了一—場小型的模考。我找好角度坐下，腿夾著畫板，用筆不停的比劃物體的大小，轉移到紙上。

我閉著一—隻眼，—隻眼看著物品在鉛筆上的比例大小，按照老師平時所教導的步驟一步一步來。就當我畫到一根石柱時，我的手就開始與我的腦子背道而行，無論怎麼畫，也拿捏不住形狀。

我的心中開始有些急了，橡皮不停的在紙上擦拭，反反覆覆的觀察，再在畫紙上一次一次的嘗試，哪怕我的腦子已經深深的將畫面刻進，但我的畫筆仍無法準確的描繪出。

時間已經過去近十分鐘了，我看著周圍的同學—個個都開始下一步的作畫，聽鉛筆尖在畫紙上摩擦出的聲音。

在那瞬間，我心中“夢想”的高樓就要坍塌倒下。

看著自己未完成的線稿，想起自己日復一日的練習，心中感到十分的悲傷難過。我想：可能美術真的不適合我

吧，別人輕輕鬆鬆可以做到的，我卻用盡全力也達不到，只有熱愛又有什麼用呢？想著想著，我眼眶中充滿了自貴的淚水。

我看著畫室中斑駁的牆面發呆。忽然間，在那小小的角落，我看到這麼一行字“加油！你已經很棒啦！”看著這段字，我的心中開始暖起來，腦海裡湧起曾經在繪畫中收穫的一點一滴的快樂。霎時，我的心中和手又充滿了力量。我又拿起筆，不再喪氣，不再質疑自己，懷著堅定的熱愛與夢想作......

考試時間到了，我看著自己趕出的作品，心中的快樂難以言表，在這張夢想和愛的畫中，我又找回了自信。

我看著手上被紙磨出的濃濃的鉛痕，將它洗乾淨，雖然它已經散去，但我知道它已經印在了我的心中。那道心中的鉛守住了我的集訓歲月，守住了我對夢想的堅持，守住了我的熱愛，守住了那個為了熱愛大膽努力的......

歲月留痕作文8

往事隨風，風乍起，吹皺一池春水。

題記

歲月是一個個跳動的音符，在我們臉上彈出美妙的樂章；歲月是一點點彎彎的弧度，化作了我們嘴角迷人的微笑；歲月是一份份感人的溫度，留下的那份熱忱久久縈繞我們心田。當你驀然回首，卻發現，歲月留痕是無聲的。

夜晚的涼風透過紗窗侵入母親的臥室，和叮叮咚咚的手機聲一起，侵擾了剛剛入睡的母親，母親輾轉反側，竭力張開才合上的眼睛，近視的她眯著眼睛點開了接聽鍵，在混混沌沌中，她聽的很清楚，她明白眼前又有一個新生兒身處困境，她晚到一分鐘都有可能影響一個生命，即使自己剛剛才入睡，但她認為生命比眼前的事情都重要，她立馬喊醒了身邊的司機，快速趕往醫院。這急躁不安的人影，我看到的是一份救人熱切熱忱忱的心啊！

這份熱忱是你救人心切的痕跡，看到一個剛生出來才兩斤左右的新生兒經過你的搶救現在活蹦亂跳，你留下了合照，照片上，你笑了，那微笑，那微微上揚的嘴角，是生命裡一道最深刻、最令人感動的無法複製的`痕跡，獨一無二而清晰地印在了我的腦海。也許母親都沒有意識到，這樣的一種工作習慣正是歲月無聲的痕跡啊，在經過了人生路上的一部分挫折之後，思想品性都被刻畫得更深刻更豐富了。這樣的一份熱忱，就這樣無聲的刻在了母親的心間，也留在了病人家屬的心間，還留在了我的心間。

那痕跡憶起來會有些許疼痛。我喜歡拿這個說事，因為母親會忙於奔波忙於工作，她的休息班也忍不住去醫院查房，每次查完房就半天過去了，她陪伴我的時間比較少，下班回來也很累就直接躺在沙發上看手機，我會用各種方法諷刺她說某人總是兩點一線，花大量時間在醫院。當然，我知道我可能是在無理取鬧，但這也是和她溝通的一種方式啊，我明白她的欣慰是在於看到病人家屬臉上的愉悅和聽到那一聲感謝，她熱愛她的工作，這是歲月無聲地留下的奉獻的精神，我要說的是，歲月在你心間留下了你習以為常的工作作風，我和你一起走過的時光更是歲月沿著生命的邊緣緩緩行走，而留下的最深的一道痕。風乍起，吹皺一池春水，那一圈一圈的漣漪正是我對你無限的愛

歲月，在你，在我，在他，在她心中都留下了斑斑痕跡，它溫暖了很多人，鼓舞了很多人，讓我們明白了什麼是愛。

歲月留痕作文9

“時間是讓人不及防的東西，晴時有風，陰時有雨，爭不過朝タ，卻念著往昔，偷走了青絲卻留住一個你，每當這首《歲月神偷》在我耳邊響起，看著一旁和我一起聽歌看書的奶奶，總會起我年美好的回憶。

總聽家裡的親成說，在我剛出生那段時間，媽媽的身體虛弱，怕我睡覺時會哭吵到她，所以很長一段時間都是讓我跟奶奶，等到我需要奶水的時候，才把我抱到媽媽的房間裡去。

記得在我小時候，奶奶還很年輕，身子骨很硬朗。奶奶忙完家務體息時，我總會跑到她面前扇扇子，而當看到我時，總是十分高興，似平所有的慈愛都是為我而留。每次想到奶奶以前大半夜還要為我跑這跑那，我總是心疼奶奶。

而因為我和奶奶一直相處的緣故，我和她格外親。以前爸爸媽媽生意很忙，我無論做什麼部和奶奶一起，奶奶帶我去公園玩，每當我採了一朵小花就會興高采烈地跑到她跟前炫耀時，總會誇我“我們家的寶貝！”然後又說：“但是以後看見喜歡的花只能看，不能採，它們也是有爸爸媽媽爺爺奶奶的，離開家後會傷心害怕的。”那時的我天真和懵懵懂懂，卻知道奶奶說的.都是對的，記住了奶奶的話，認真地點了點頭。

我上國小時也是奶奶我上學，放學來學校接我回家。再長大點，她會在身後看著我走遠。而放學家後，我總會和她分享學校裡的事，她總是耐心的聽著，有時和我一起開懷大笑。

可情的是，歲月不留人，身體再怎麼硬朗的奶奶，也在慢慢變老。歲月無情地在奶奶臉上留下了一道道跡皺紋。

近年來，奶奶的腿腳越來越不利索，有一次，奶奶甚至在下樓梯時不慎腳滑倒。回到家後，看到奶奶愛在床上休息，我十分著急，火燒火燎地跑到奶奶面前詢問她怎麼回事，得知真相的我心中還有點後怕，不禁開始念念叨叨：“奶奶，你以後下樓梯一定要小心，要慢來，不要太著急，要看一格下一格，無論如何身體是最要的還有……”奶奶心地聽完了我的叨，摸了摸我的頭，笑著說：“以前的小寶貝長大了，懂得關心奶奶了·”口氣裡流露出的滿是驕做。看著奶奶此時笑容滿面，我心中不是滋味，眼眶盈滿了淚水，我抱住了奶奶。

你陪我長大，我你變老，不變的是歲月在你我身上留下的深深牽掛。

歲月留痕作文10

凝視書桌上的沙漏，那麼不急不躁的滑下，千百年來亦是如此，此刻才覺得歲月的流逝，驀然回首卻已然找不到往昔的痕跡，像一個天真的孩子，我在記憶的河畔撿拾歲月的點滴。我傷心自己失去了太多太多，記憶中惟一印象深刻的便是老屋，像一位慈祥的老人守在田園的盡頭，期待我的.歸去。

從來沒有想過，老屋會有塌陷的一天，如同揹負了千年的憂怨與哀愁就在那一剎間轟然倒塌，像一個漂泊已久，心神俱疲的遊子，在茫茫戈壁猝然倒下，再也沒有力氣挪動自己。房樑上的一根木棒在我慌亂逃離時砸到了地面上，彷彿要把我攬入她的懷抱，我不知該為她傷心落淚還是該為自己死裡逃生而慶幸。

一連幾天都恍惚不定，屋倒了，歲月留給我的唯一痕跡也在剎那間歸於沉寂。我才記起，那面牆上貼滿了我和姐姐的獎狀，還有春天時節編織的柳條草帽，雖已風乾但記憶猶在。後悔自己到這時才找到歲月留下的痕跡，伴我多年的老屋見證了我的成長曆程，雖不會言語，但我明白她的心意。

當看到舅舅家粉飾一新的居所時，我便更加想念老屋，橘黃的燈光照著小小的屋子，燈下是母親縫補的背影以及我做作業的執著。再次回到家已是好幾個月過後了，新的地基已經打好，可我卻沒有絲毫的喜悅快樂，我不知道地基下是否有老屋在呻吟，覺得自己真像無家的孩子，新房屋縱然再好，可它是無生命的吧，註定這一生與它無緣，我的靈魂已經交給了老屋。所有溫馨的畫面只能如同牆上相框裡的照片，存在記憶深處，散發彌久的醇香。

從老屋倒的那一刻，我便在苦苦追尋，生怕那些本已模糊的歲月的痕跡隨老屋歸於沉寂，如同寒風中瑟瑟發抖的人試圖抓取最後燃燒殆盡的燭火來溫暖自己整個人生。

推開吱呀作響的門，木瓜樹的葉子落了一地，秋風中的葡萄樹還在，是的，它們還在，如同每一個冬天，它們將在明年春天重新抽芽生長。我的親人都在，爺爺奶奶身體康健，於是我終於找尋到歲月的痕跡，望著樹上又黃又圓的木瓜，在它那沁人心脾的香氣中，終於在老屋倒後的某一天午後，我輕鬆的笑了。

歲月留痕作文11

我的身體從前並不是現在這副樣子。我如今的模樣是22年來的意外事故塑造成的。我生於1974年6月5日，降生時是腳先出來。我媽媽說，由於缺氧，我差點沒死了。我媽媽在寢室裡正忙著生我時，我爸爸乘輛計程車趕了回來。我爸不得不央求司機幫著把我分娩了出來。要是沒他幫一把，我今天就不會在這裡了。

我出世後前兩年身上沒落下什麼傷疤，直到有一天我媽讓我一個人坐在沙發上。我朝前探身子想看地板，不料失去平衡。我在朝地板下跌的途中，撞到沙發前茶几的沿兒上。如今我的藍眼睛之間還有一個不大的白色疤痕，而且嘴裡的一塊小骨頭錯了位，致使我的鼻子長得有點歪。

自那以後我想讓我的生活收斂一點，但我姐姐覺得我需要一點刺激。1977年夏天，我3歲，有一天我媽媽領我們去看望姥姥。她住的那一帶都是礫石路。媽媽開的是輛小貨車，讓我和姐姐站在後座上。我姐姐站著，我則瞼朝下趴著看石子路。我姐姐突然把後門推開，於是我從車裡掉了出去。

從3歲到6歲，我沒受過任何傷。後來從6歲到10歲上國小期間我卻不斷地出事，似乎要把過去失去的.時間補回來，我的鞋是我媽媽讓我穿的，鞋帶總是系不上。彷彿我每次低頭繫鞋帶時，總會有人把椅子往後一推，正好磕在我的嘴上。我除了嘴脣老被磕腫外，大拇指也老被軋破。我爸爸開的車是輛老掉牙的雙門“德索托”。車門很重，我只能用一隻手關門，另一隻手用來保持平衡。門關上時我的大拇指總是來不及抽回來，於是就被軋破。我身體的另一個總是纏著繃帶的部位我的膝蓋。我有一雙滾軸溜冰鞋，常在家門的馬路上“榴冰”一溜就是幾小時。70年代末期，人行道不太平坦，所以我老是被翹起來的地面絆倒，雙膝在方格路面上滑出很長的距離。

10歲時我不再穿繫帶的鞋，我爸爸也把車賣了，我喜歡上了自行車。11歲時，我從一張腳凳上摔下來，磕破的左腿露出了骨。我以為我的腿無法痊癒了，因為傷處周圍己沒有完整的面板可填補磕破的創傷！最後傷口還是痊癒了，但左腿上留下了一個銅錢大的疤。不久我身上又添了一處傷疤。這時我已12歲，事由是我在馬路上騎自行車，車子的前胎撞到了馬路牙子上，把我從車上掀了下來，栽倒在石子地上，胳脾肘裡頓時嵌進了一個石子。

歲月留痕作文12

它似乎來過了，只因日光留下了痕跡。

一一題記

一切都像毫無改變。一切又好像輪迴般朦朧，一切卻又悄無聲息地變了，只因日光留下了痕跡我，再一次，失敗了。一切似乎都理所應當。

可是我明明付出了努力啊，為什麼？不是說ー分耕，一分收穫嗎？老天對我為何如此不公？我再次鑽入了一個名為“迷茫”的繭中。

“走！我帶你去看日出！“朋友拉上我去看日出。

此時的天還一片黑，我走在沙上，伴著徐徐微，似乎一切術都消失了但，這是可能的。我始終沉浸在悲傷與中。

天微微亮，萬物開始甦醒。天色悄然發生著改變，漸遠的天邊是幾抹朝霞，把那一片天空映得發紅，還微微帶點暗色的黃。

天更亮了些，天邊的繽紛被一層燦爛的金黃所點綴，從朝霞最紅最濃處亮起。

忽然一道刺眼的.金色光芒，從層層雲霧中，穿透而來。我微微上了，伸出手遮這光產。

太陽終於從萬山頂上探出一個頭，越來越多道光芒，如煙花綻放般。海面上時波光，金黃與蔚藍交織這著，日光彌四周，勻勒出山海的輪，天地間微醺，浮雲海慘透出晨光的想象，天空繽紛逐漸明朗，太陽逐漸升起。

“好美啊！“我不禁感嘆道，“但，卻只有一瞬。最燦爛的煙火，總是先墜落。“日光似乎在我心頭過一道跡是的，真的很美。“朋友盯著遠方，“雖只有一霎，但它爬上山腰，直至山頂的艱辛，我們卻想象不到。

我望著太陽，思考朋友的話，心中萬千思緒，我們總是在羨慕著別人，別人有多優秀，別人的人生有多煌燦爛。可是，他們的優秀是怎麼來的呢？

他們在背後付出的努力，誰也不知道，可能當你睡覺時，他們在學習;當你在玩時，他們在學習：當你起來讀書時，他們還在學習。成功是沒有途徑的，如果有，那這條路一定叫努力。

哪有什麼一夜成名，其實都是百鍊成鋼，“這是演員易烊千說過的一句話。我們都是最普通的人，但為何有的人能走向頂峰像太陽一樣發出光芒？只因他們為之付出的艱辛的努力和無數汗水。縱慾疾風來襲，我亦在雨中舞蹈。反思我自已，我真的很努力嗎？沒有。

我忽然明自我失敗迷茫的原因。努力每個人都會，但你真的努力堅持了嗎？我們只有不斷提高自己不斷向前，永不氣餒，才有可能看到山頂的秀美風光。

好運在努力裡。努力讓自已變得優秀，然後地生活下去。半山腰太擠了，唯有努力才能到達山頂，覽遠處的大好風光

太陽下燦爛的痕跡，赴星展大海。願歲月留下我力的痕跡，以夢為馬，不負，一路向前。

歲月留痕作文13

爺常說：麥芒上頂著的日子，是割麥的歲月；而人，是歲月的痕。

小時候，在豐收的六月裡，爺會頭扎一方巾帕，帶著一家老小收割麥子。金黃的麥子，在風中盪漾。爺站在田埂上，開始分配各自的戰場，並將最大的一塊地留給了自己。

爺是我們大家族的主心骨。他有著黝黑的面板，硬朗的身體，精幹的寸頭。我確信爺這一輩子都不會死，就像門口的那株百年老樹，老是老了些，遒勁的枝卻支撐起半邊天。可爺說，沒有人能走過時間，扛過歲月。走著走著人就老了，歲月在身上留下印痕，老到齒牙動搖，目光呆滯，老到沒有了夢，老到彎腰揀一塊石頭，都會氣喘吁吁，最終被歲月帶走，永遠也回不來。

後來，爺硬硬的黑鬍子變得花白，在爺說話的時候一顫一顫的，爺就像傳說中的老神仙。爺的臉上也有了點點褐斑，我懷疑這是否就是歲月的留痕。這時，爺就會撫摸著我的`頭，爽朗地笑著說：“哈哈，這才是歲月的痕跡，不朽的傑作哩！”

又一年六月，爺一手拿著菸袋，一手牽著我走向麥田。他掐一麥穗，揉碎，輕輕地吹去麥殼，揀一粒麥子放在嘴裡，細細嚼，慢慢品，若有所思。我牽了牽爺的衣角，說：“爺，看那兒。”麥田的盡頭，金黃的麥發出絢麗的光芒。爺指著遠處：“飛過去。”一如當年分配戰場的將軍，讓我覺得歲月在倒流。我便順著田埂一路跑，雙臂張開，像展翅的大鵬。我的手指觸碰到那些成熟的麥芒，不似爺現在的鬍鬚，倒像他早年的鬍子，扎手硌人。

爺說，一個人，一輩子，總有走到頭的路，總有邁不過的坎，所以啊，人得挺著。可是，生命終究是脆弱的，爺在一場雪後，一聲不響地隨著歲月走遠了。

這個世界，能留住人的不是房屋，能帶走人的不是道路，誰都無法伸出一隻手，替我抓住過往的歲月。如果一切還能拾撿回來，爺，我要拾取你的笑容、聲音、腳步，用你的愛做燈油，用你的信念做捻子，將其點燃，放到心裡，一輩子珍藏。

爺說，人是歲月的痕，人扛不過歲月。其實，歲月也扛不過人。因為我看到，在廣闊的大地上，麥子一季又一季地生長，那是生命的暗流在汩汩湧動……

歲月留痕作文14

關掉手機，老師的聲音還在耳邊迴響，那種熟悉的聲音將我帶回曾經的國中歲月，老師、同學、甚至校園的每個角落，一一浮現在眼前。不禁感慨快樂的時光總是顯得短暫，從拿到通知書的那個夏天到現在已近四年。回想當時的情境，總覺得那段日子都浸在春天的陽光裡。

如春日般的三年，我走過九中舊貌換新顏的三年。畢業後曾經回到學校，看到整潔漂亮的校園，不禁懷念我在這求學時母校的樣子，而現在回想當時破舊的大門、“班級寢室”、被調侃為“乞丐餐”的食堂菜竟會覺得如此親切。就連偶爾擾人清靜的小火車也成了夢中最美的一道風景。

倍感親切的自然是教導我三年的老師，被認為冷峻嚴厲、要求苛刻的班主任賈老師會動情斥責我們，毫不留情給語文成績低分的張老師、像練兵一樣教授體育的董老師……一位位當時看來令人恐懼的老師如今想來卻又如此和善：賈老師更像是嚴父一般，板著臉的時候更像是對錶現好孩子的肯定和對犯錯孩子的告誡。張老師則有著慈母般關懷我們的心。仍記得那個大雪天，她冒著風雪衝進教室，頭髮上、圍巾上還有沒來得及抖落的雪，只為監督我們晨讀。給我帶來強健體魄的'自然是董老師了，那個傻傻的用胳膊與老師的手腕比賽的場景至今令我捧腹。他的魔鬼訓練令當時多少同學在寢室哀嚎不已，但令我們受益頗深。還有九年級的英語老師王老師，是她循循善誘喚醒我對英語的興趣，在中招時才沒因為英語拖總成績的後腿。

回想現在，在大學已度過近一年時光，誠然，大學校園是美麗的、是誘人的、也是放鬆的，沒事時可以選擇騎單車環遊市區，和兩三好友到郊區爬山，或者做好準備和同學去野炊等等。雖然如此，但我選擇了看似“另類”的生活方式，因為九中生活塑造了我最願為之執著一生的性格，比如對於責任，在九中擔任了幾年的班長，讓我學會的是務實的承擔責任，因此大學我加入志願者行列，只是為了幫助那些需要幫助的人，對得起他們一雙雙渴望的眼睛。

再回首，昨日的情景依稀可見，時光不停流淌，在我身上留下或輕或淺的痕跡，在母校的生活雖已遠去，但它教給我的有所擔當，勤奮努力，追求目標等等還會繼續影響我。

九中，你永遠留在我深深的記憶裡！

歲月留痕作文15

父親說他自己年紀大了，怕是要逼近老年了，我回答他說：“沒有到”我是按照我所想的回答。我沒有體會到他有絲毫年老的跡象，只不過他這樣說確實使我心驚。雖說我愛我的父親，但我終究不是他，不知他所說的老年是指生理還是心理。

我夜不能睡了，“逼近老年”這個詞我是不願意聽的，我輾轉，思來想去，思索父親老去的印跡。腦中沒有印象，無法找出，直到天明。我為父親的這句話感到害怕，我清楚自己的擔心。我不願信他這樣的話，然而這話不得不使我思索。

接連來幾天沒沒愉快的心情，我為這個問題困擾，陷於困苦之中，尋找著年老的印跡。

夜晚我看見他站在星空下，我清楚他在想著事情，不去打斷他的思緒，轉身離去。我無聲響的離去，我肯定我沒有弄出聲響，他叫我過去。他或許什麼都沒有想，只是我自己在思考，不然他怎能聽見我沒有聲音的腳步？我說我理解他，還說我害怕他有那個想法，希望他不要這樣想。父親沒有言語給我回答，我也看不清他的.表情。我站在星空下，與父親一起，這究竟是別樣的景緻。時間停留不動，我所希望的是這樣。

我指著東方的一顆不甚明晰的星，將要出口的話又落下來。我憶不起我與父親有過這樣的夜晚，或許根本就沒有過。我所憶起的星空下只有他或者只有我，我們彼此獨立，互不依賴，無需呼喚對方。

東方的那顆星，與我以前獨自一人站在星空下看到的一樣，光亮不甚明晰，便是充足的證據。我所要告訴父親的是：“那顆星與我幾年前見過的是同一顆，只不過位置有些下降，光亮也更少些”然而我舉起的手使我害怕，我說不出這些話，因為這些話分明表明這顆星將要隕落。父親定會聯想自己的年老，感嘆不已。

而今夜，星空下的他，在我將要離開的時候喚我的名字。我轉身時沒有聲音，而他知道我的轉身，並且將要離去，這分明表明他在思考，在思考有關於我的方方面面。

今夜我們沒有過多的言語，而他在以前只自己一個人站在星空下，不會喚我的名字，現在他喚了。

“無論是在生理，還是在心裡，父親確實老了”我對自己說。留在他心中的人是我，以後依賴的也將是我。