難忘的聲音的作文（精選25篇）

無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的難忘的聲音作文，希望能夠幫助到大家。

難忘的聲音的作文 篇1

有這樣一種聲音，它過去多年，卻仍在耳畔迴盪，滲透進心中。

小時候的我，酷愛爆米花，雖是喜愛但它做出來後的“巨響”確實難以忍受，並在兒時特別懼怕它，震耳欲聾好似雷神“發怒”般，驚動我的心。但多虧有我慈祥的外婆，為我“遮擋”這巨響，她將我貼在懷裡，溫熱的雙手緊捂著我的小耳朵，還不時地想多向後退些，再退些，我卻埋怨地說：“近些~我要看他怎麼做得！”，忽地一響！可從我耳中聽到的卻變為悶悶的鼓聲，與巨響截然不同，好聽極了。

同樣我對刺耳的`鬧鈴聲也十分厭煩，每次我都得堵著耳朵，很“不耐煩”的樣子關掉它。細心的外婆就每當我起床時輕輕一拍我的被子，喚我聲“起床”，使我漸漸醒來……當我睜開惺忪的雙眼時，已聞到香噴噴的美味早晨的味道，定是好吃，因為那是我外婆親手做得，兒時的我稱這美味叫做“外婆情之味”。

我童年的“小船”載著那些聲音、快樂與外婆，外婆在船上講故事給我聽，可……外婆現在去世了，我仍沉浸在那“震耳欲聾”、“刺耳”的聲音中，它們經過外婆的獨特“加工”，升級成“優美”的樂章，伴隨著我快樂成長。

我永遠忘不了兒時的那些聲音，它們又開始在耳畔迴盪，迴盪了……

難忘的聲音的作文 篇2

有一種聲音是母親的呵護，是在困難時拉你出困境，這是誰的聲音呢？當然是母親的聲音啊。母親的.聲音很偉大，因為他總是在你有困難時幫助你

我的母親，她有一頭蓬鬆的頭髮，頭髮顏色淡黃淡黃的，一雙有黑眼圈的大眼睛，一張長滿皺紋的臉。他很矮，但在我心目中，他就是一個巨人，一個令我敬佩的人！

我的母親，他非常偉大，他怎麼偉大呢？那一切都得從這件事說起：那是一個炎炎夏日，我剛從學校門口的超市出來。當然，我媽媽也在。我拿著我剛剛才買的鋼筆愛不釋手。突然，一個小女孩衝過來說：“就是你，就是你偷了我的筆。”我有點緊張，說了一句：“這明明是我剛從超市裡買來的。別胡說，”可那個小女孩還故意說：“你有什麼證據證明你是從超市買來的呀？”我慌了，因為我忘拿小票了。我啞口無言。“看，認了吧，自己都沒證據，還敢說是從超市買的。”這時一個聲音突然出現：“夠了，我有證據證明我女兒沒拿你的鋼筆。”我抬頭一看，呀，是媽媽，我覺得我有希望了。媽媽拿起手機，點開了支付，一張賬單在裡面。頓時，那個女孩兒啞口無言，羞愧地跑開了。一路上，我看著媽媽，心裡很感激她。因為要不是媽媽，我早就不知道怎麼辦了。

媽媽，謝謝你。

難忘的聲音的作文 篇3

國小那美好的時光；那動聽的朗讀聲；那下課時的歡笑聲；那老師的講座聲；我們的回答聲……都是校園中美妙的聲音，這個聲音變成了一個五線譜，變成了一首美妙的歌，可是我們六年的學習很快就過完了，而我們六年級的學生也要離開我們的母校。可能上到國中，還會去想念那老師的訓斥聲和老師的責罵聲，當時在離開母校之前，我們都會想，終於不用聽到那種聲音了，可是想想上了國中以後，你是否還會想念那個聲音呢？你是否還會想再聽到六年級老師對你說那幾句話……

可能上了國中以後還會去想念那幾個班中玩的.最好的朋友，那個和你玩的比較好的她（他），反正我會想念我六年級曾經的朋友、老師，因為不管什麼事，他們都會幫我，老師幫我選擇人生中其中一條路，同學幫我在這條路中的分叉口去選擇……老師的講座聲，我永遠忘不了，同學們與我的嬉戲聲，歡笑聲，我也永遠忘不了，更忘不了的是我那個嚴格的語文組長，他那個在我做錯題或做錯事的指責或開導聲我也寧記在心，還有那最好的朋友的聲音，例如我哭泣時，她們的安慰聲；在我開心時，她們與我的歡笑聲；在我生病時，她們的問候聲；在我受傷時，她們的擔心和著急的聲音……更是讓我忘不掉。我多想再把六年級重新再上一遍，再把那些聲音再聽一遍，再把老師們、同學們、朋友們都記在一個永遠忘不掉的、充滿回憶的本子上。才記在心上……

六年級的時光轉瞬即逝，感覺一轉眼就過去了，可惜我們就這樣浪費的過完了，六年級多想再重新再過一遍……我要珍惜接下來與老師和同學的時光了，更要珍惜我與我最好的朋友之間的時光……

難忘的聲音的作文 篇4

“吱╠╠吱”、“吱╠╠吱”，這種聲音現在還時常在我耳邊響起。它們是我小時候養的那兩隻小白鼠發出的聲音。這種聲音將永遠在我心中迴盪。

零六年，我剛上一年級。有一天在市場上轉，我看到一隻可愛的小白鼠，在籠子裡上躥下跳的很是有趣。看我喜歡，二姨便幫我買了回家。我怕它會孤單，又請媽媽買了另一隻小白鼠跟它作伴。它們倆的日子過得很快樂，總是發出“吱吱”的叫聲，好像有著說不完的知心話。那聲音就像一首歡快而和諧的樂曲，聽起來讓人感覺很溫暖，我一聽到這聲音就會很開心。

但是很不幸，就在另一天早晨，它們竟然同時死去。我再聽不到那“吱吱”的`叫聲了，好像生活中缺少了一部分，我感到非常孤單，好像飢餓的人失去了麵包一樣，特別痛苦。過了好長一段時間，這種情緒才慢慢平靜下來。但我還能像以前一樣，聽到“吱吱”的叫聲╠╠我可以用腦子想。想到那對小白鼠活著的樣子，我就感到很高興，因為，我能用心聽見它們演奏出來的“吱吱”聲。

直到今天，我還沒有忘記，我相信，這種聲音將永遠陪伴我。

難忘的聲音的作文 篇5

那天，我獨自遊蕩，在無限的靜謐中，忘了世界，也忘了自己。

我在不知不覺中，走進了田野裡，綠油油的麥苗像一塊碧綠的翡翠，麥葉上挑起一粒粒秋露，遠遠望去，好像珍珠灑在翡翠上。

突然，一陣演奏聲把我從沉醉中叫醒，原來，是大自然在彈奏美妙的交響曲。天野裡的小藝術家們在痴迷的歌唱：蟈蟈們歡快地哼著小夜曲，青蛙用粗獷的喉嚨在演唱，蟋蟀們更是盡情的伴奏，構成了一首美妙絕倫的交響曲。這聲音在空曠的'田野間迴盪，如春蠶的咀嚼聲，似清風拂過楊柳，有似草原上的野馬在賓士。

忽然，下雨了，轟轟的雷聲像在打著一張大鼓，雨打在樹上，沙沙的聲音，像一首悠悠的小令；打在水窩裡，叮叮咚咚，奏響了鋼琴曲；打在。

每個音符都帶著幻想的色彩。

天晴了，樹上又飛來一群小鳥，它們在樹上唱著一曲曲美妙的音樂，那麼動聽。遠處村莊裡傳出幾聲犬吠，那麼響亮。所有的音樂都匯成了一首美妙的歌。

啊，美妙難忘的聲音，你是一首歌，你是一首詩，你是難忘的大自然之聲。

難忘的聲音的作文 篇6

那天我在教室聽到的聲音令我陶醉。

星期四是音樂課，上課之前老師讓一位同學把他的電子琴拿來，然後又對我們說：“今天我們來學一首新歌——《故鄉的小路》，待會兒我先唱一遍，然後我來用琴彈一遍這首歌再教你們唱”說完後，老師便開始唱了。聽老師在唱時，我感覺這首歌在唱的時候要唱的很慢，很富有深情，不像現代歌的節奏那樣快，等老師唱完後又用電子琴彈了一遍，雖說彈得不是很好，但也很好聽。彈完後老師讓我們跟著她唱一遍，我們還沒有把一遍唱完，老師就讓我們停下來。

“你們唱錯了，要唱的慢一點，還要和著調子，現在重唱。”我們又開始唱了起來，當唱到最後一句時，我覺得大家都唱的特別好。這首歌是作者描寫對家鄉思念的歌曲，而我們完全唱出了作者對家鄉的'喜愛與思念。像溪流滴在石頭上的叮咚聲，像悠揚的笛聲，緩緩訴說著作者與家鄉的情感。總的來說是很好聽的，雖然比不上那些音樂家的歌聲，但我覺得我們的歌聲遠遠比他們的歌聲好聽。

這聲音在我記憶中留下來美好的印象，我喜歡這聲音。

難忘的聲音的作文 篇7

有這樣一種聲音，它來自江河奔流的豪邁，它來自戈壁風響的震撼，它來自火山暴發的壯闊，但它更來自山水行吟的歌者，一句“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”曾喚醒多少人的鬥志;它更來自破浪前進的行人，一句“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”曾叫多少人鼓起信心，勇往直前;是的，李白就是這樣狂放與自信，他曾讓高力士脫靴，讓貴妃倒酒，讓國舅研墨，他詩詩都是那樣的豪放，句句都是那樣的剛強，他的聲音，教會我自信也堅強。

有這樣一種聲音，它是嗷嗷待哺的嬰兒發出的含混不清的第一個章節，它是少年發出的感覺最溫暖的語語，它是出門在外的遊子心中最常唸到的.掛念，它給予人的耳膜最溫暖的振動，它讓一個女人從此變得完美，它讓這個世界充滿溫情與陽光，它的名字叫做媽媽，是的，媽媽，這個讀起來讓我們最為信任的人，她給予我們的，不只是生命。

更是我們一生也償還不有這種一種聲音，它可能來自素不相識的路人，它可能來自從小到大的夥伴，它告訴我，我們彼此之間是透明的，它告訴我，海記憶體知已，天涯若比鄰，是的，這個聲音，來自我們最信最至的朋友，在這個世上，父母有一天會先我們而去，孩子有一天會遠走高飛，陪伴我們一生的，還是朋友，朋友。

我們困惑的時候，給我們鼓勵，在我們迷茫的時候，給我們加油，在我們驕傲的時候，給我們提醒，是的，朋友一生一起走，在我們走過的一串串深深淺淺腳印中，都留有朋友善意的迴音，這種聲音，教會我在人生的道路上時刻擺正自己的方向，給我一生的鼓勵與支援。

在我人生的道路上，有草長鶯飛，有花香鳥語，有過各種各樣的美景，但是，它們總會有一天離我而去，而陪伴我一生的，是這些聲音，它們時時迴繞在我的耳邊，告訴我人生的路該怎樣走。

難忘的聲音的作文 篇8

有一天晚上，爸爸和媽媽出去吃飯，把我和小姑姑留在家裡，走之前，爸爸和媽媽叮囑我們，有人敲門一定不能開門，然後她們就走了。

我和姑姑看了一會兒電視，就把大燈關了，開了小燈準備睡覺，剛走到臥室門口，就聽見門外有人大叫：“快給我開門，我要進來。”我當時怔住了，趕忙輕手輕腳的把燈光關了。找到姑姑想辦法，姑姑說：咱們先給你媽發個簡訊吧！然後坐到紙箱後面躲著。門外的那個人還在不斷的敲門，而且響聲越來越大，似乎要把門敲爛。過了半個小時，爸爸和媽媽還沒有給我們回簡訊，我們也不敢去開門，姑姑害怕的對我說：“要不咱們打個電話給你爸爸，可以，只要聲音別太大了！”我小聲的對姑姑說，姑姑輕輕的去拿手機，過來的時候，還給我拿了點吃的'好讓我壓壓驚。姑姑打完電話後對我說：“你爸爸說了，她們可能還有一兩個小時讓我們先吃點東西躲一下。”可是門外的那個人還在不停的敲門，不一會兒門外的聲音漸漸小了，但有開鎖的聲音我們都害怕極了，不知道該怎麼辦？過了一會兒，門口傳來熟悉的聲音：“睿睿出來吧，剛才敲門的是樓下的神經病，他被保安帶走了。”聽完爸爸的話，我和姑姑才從裡面爬出來。

這恐怖的聲音讓我很難忘。

難忘的聲音的作文 篇9

在這世界上，我聽過瀑布水流的嘩嘩聲，聽過樹葉落地的沙沙聲，聽過小鳥飛躍天空的嘰喳聲，也聽過小朋友玩耍的嬉笑聲，更聽過 …… 這些聲音美妙而動聽。在人的一生中，許多的聲音都容易被遺忘，但是有一種聲音卻深深地刻在我的腦海裡。

那是今年夏季的一天，天氣非常炎熱。家裡熱得就像一個大火爐一樣。下午一點，爸爸帶我去游泳。到了游泳池，我迫不及待地換上了喜愛的游泳衣，帶上游泳圈“撲嗵”的一聲就跳下了水，和小朋友一起玩水嬉戲。而爸爸在岸上一邊看著我游泳，一邊和人聊天。游泳池裡可熱鬧了：有小朋友跳水的“撲通”聲；有叔叔的吆喝聲；還有游泳教練的'口哨聲…… 我玩得太高興了。可是不知怎麼的，游泳圈被甩掉了，我緊張、害怕地使勁拍打著水面，兩隻手努力地四處亂抓。這時只聽見“撲通”一聲，有人跳進了水裡，並很快游到了我身邊，立即舉起了我，我得救了。當我睜開雙眼看見全身溼透了的爸爸抱著我時，我明白了一切。

回想起那一刻，除了恐懼外，讓我最難忘的是爸爸救我時跳水的“撲通”聲，那聲音來得如此神速，毫無遲疑，它勝過世界上所有的聲音，讓我終生銘記。

難忘的聲音的作文 篇10

前天晚上，爸爸媽媽都出門了，只留下我一個人在家看門。

我心裡一陣竊喜：“難得的自由時光呀！”我把作業一寫完，就坐在沙發上玩起了手機。可正當我玩兒的高興的時候，門外突然響起了“吱呀——”的聲音。這麼晚了會是什麼，這時的我雖然還在玩著手機，但內心卻怕得要死。要知道現在已經晚上十點多了，鄰居們大多數都睡覺啦，外面那詭異的聲音是誰發出來的呀，不會是鬼吧？呸——呸——呸，這世上沒有鬼！我在心裡默默的安慰自己：“沒事兒。”說不定是風吹門發出的聲音，沒什麼好怕的.。

家裡越來越安靜，連我的呼吸聲都清楚極了。過了一會兒響聲越來越大，而且還隱約伴隨著人的笑聲，這明顯不是風吹門的聲音。難道真的是鬼啊！這聲音就是鬼發出的笑聲？我頓時被嚇得汗毛倒豎、面無血色。我急忙扔下手機，一個箭步衝進臥室裡，關上門，然後鑽進被子裡把頭蓋的嚴嚴實實。“媽呀！這到底是什麼東西啊？怎麼辦呀？”這叫聲怎麼這麼恐怖，他會不會進來找我呢？我一邊碎碎念，一邊在被子裡瑟瑟發抖。

不知過了多長時間，我的臥室門被推開了。爸爸走了進來，揭開我頭上的被子問道：“你怎麼了，為什麼要把身體縮排被子裡”？我哭著說：“門，門外有鬼！”“你見到啦？爸爸問。”“沒有，但我聽見了吱——的一聲，我嗚咽著。”“哦，那你一定是聽見門外工人給鄰居修門的聲音吧！”爸爸說：“今天晚上鄰居家的門壞了，找了人來修。”聽爸爸說完，我仔細一想，好像真的是修門的聲音，那隱約的笑聲不正是鄰居叔叔的笑聲嗎？我恍然大悟，隨後臉上一陣紅一陣白……

這件事雖說已經過去了很久，但那次聽到的聲音卻令我終身難忘。雖然揭開了真相，但我當時卻嚇壞了，那害怕的感覺到現在還是會經常出現在我的夢中。

難忘的聲音的作文 篇11

那是國慶節假期的一個午後，我和爸爸媽媽一起出去逛街，天色灰暗，風有些冷，街上的行人也不多。忽然，一陣悠揚的琴聲傳進了我耳中。

循著琴聲過去，我們看到了一位衣著單薄的老人，坐在路旁的道沿上。那美妙的樂曲，就是從他手裡的二胡上傳出來的.。周圍聚集了不少聽眾，聽得如痴如醉，過路的人不斷加入這個圈子，把老人圍了起來。

美妙的旋律，如泣如訴，簡直讓人們誤以為：這位老人就是傳說中的瞎子阿炳。一曲完了後，圍觀的人從樂曲中醒來，一些人從口袋裡掏出零錢，放進老人面前的小盆裡。

我也想給老人一點零錢，不然，就覺得好像聽了音樂會沒買門票一樣，心裡不舒服。我一摸口袋，卻發現沒有錢。我趕緊把我的想法告訴了媽媽，她給了一些零錢，我拿過去，輕輕放到老人面前的小盆裡，害羞地轉身就跑，回到了媽媽身邊。

第一次在外面聽到這麼美的樂曲，媽媽告訴我：那就是《二泉映月》！那優美的琴聲，以及那天那麼多聽眾自覺的給老人錢的行動，讓我感到生活並不缺少美，美，無處不在，善良，無處不在。

難忘的聲音的作文 篇12

近日，我的媽媽看了《中國新歌聲》之後，開始天天練嗓音，時不時來一句“啊——噫——”什麼的，我們全家人都被她這個“靈魂歌手”給吵得苦不堪言。這不，最近還鬧了一次“恐怖事件”。

晚上九點半，我正在被窩中睡得正香，忽然，一陣“噫~~唔~~G~~”吵醒，我當時沒細聽，心想：下面的人怎麼這麼缺德！這半夜三更的還鋸木頭！光頭強嗎！可是我轉念一想；下面是小區，不可能鋸木頭，再說了，這聲音好像是從上面傳來的，難道，我媽在磨牙？一聽，又不像，難道，我媽在鋸床腿？不可能！思來想去，只可能是——外星人！我被我的這一個想法嚇了一大跳！心跳一下子從每分鐘80下，到了110下！我不敢多想，可我的'好奇心卻促使著我出去看看，我握住門把手，往下一按，拉開房門一條縫，往外一瞄，又一轉身，打開了外面走廊的燈，我溜了出去。左瞧右看，又一附身鑽到了桌子底下。

好！聲音越來越清晰了！我抬頭一看，看到了一個人影！我嚇得像一隻受驚的兔子，鑽回了我的房間，關上門，大口大口地喘著粗氣。過了一會兒，我頓時醒悟，那——是我的影子！於是，我又一回壯著膽子，躡手躡腳地走了出去。我走到客廳，發現書房亮著，那一陣“啊~~”就是從這裡飄出來的。我剛想走，卻忽然鎮住，這——好像是《五環之歌》！想吃這一通的我好像石化了，一陣惡——是我現在只想說的話。這算什麼啊！唉，算了算了！我還是好好睡覺去吧，只是我媽在練嗓子罷了！

夜半魔音這一件事令我難忘，下次，我還是不要想這麼多了吧。

難忘的聲音的作文 篇13

陝北的冬在數幾場微涼秋雨裡開啟，第一場雪便揚揚撒撒地落下了，仿如一片薄紗，蓋住了坑窪的黃土地，覆住了連片的蔥蔥果樹，都說瑞雪兆豐年，盼著將來，念著過往，可還是要先捱過淒寒孤寂的冬呀。

當我回到家時，父親正忙著給遠在陝北老家的爺爺置辦冬裝。只看父親踱來踱去，嘴裡喋喋不休。許久不用的家鄉話在他的語調裡變了味，夾了生。相較之下，爺爺那更嘶啞低沉的聲線帶著獨有的韻味，卻也顯得格格不入。我細細聆聽著，在記憶裡尋找這微陌生的聲音。

許是時間太過久遠，我對陝北家鄉唯一沒被鎖上的記憶，只有一首民謠，一個身影。

猶記我垂髫之年，那與爺爺一起生活的最後一個寒假。我與爺爺常攜手漫步在家的後院裡，梧桐樹上積滿了雪花，樹枝像承受不住般被壓至樹幹間。我嬉笑著，駕輕就熟地爬上爺爺微佝僂著的背，伸長了身體直往枝頭上撲稜。霎那間頭上滿頭的雪，爺爺和我儼然成了熹光下的雪人。一高一低，一老一少，脣邊的笑意溢滿臉龐，也溢滿了記憶。半晌，我們衝回裡房梳洗，爺爺拉著我的手，坐回暖暖的炕上。他的眼睛溫柔地望進我的眼睛，似有波光流轉般盛滿了小孩子樣的`喜悅。

“我來教你首歌，跟著唱，”爺爺獨有的低沉嗓音落入了我的耳畔，“我低頭/向山溝/追逐流失的歲月/風沙茫茫滿山谷/不見我的童年……”

回憶被父親急促的喚聲打斷，耳畔卻仍響著那魂牽夢縈的聲音，這聲音彷彿刻入了我的骨血般，我不自覺地跟著哼唱起來。而如今，昔日老院變了許多，唯有那株老梧桐，在時過境遷的冬雪皚皚下，依舊是殘枝覆雪的模樣。門前竹簾似乎也沾染上一抹冬的清冷，顯得寂寥又孤單。

寂靜中，爺爺啞聲在電話裡問父親：“你們今年也不回來？”“不會”，沉默一會兒，父親才幽幽答道。那旁沉寂許久，我發現，歲月對爺爺是極不寬容的，無聲間又有幾根皺紋竄上爺爺的鬢角，稀稀拉拉的銀絲飄蕩著。對話不知何時已悄然無聲，爺爺沉寂半晌，又挑起話頭：“那你們要照顧好自己。對了，”爺爺眼中有流露出我唯一熟悉的表情，如孩童般的眼眸熠熠生輝，似在回憶，亦在感慨，直直望向了我，“囡囡，還記得那首歌麼，咱們再唱一次吧。”

不容我反應過來，耳旁便再次充盈著那愈發喑啞的聲音，隔著螢幕擊打著我的心房。我愣愣聽著，穿過時光與過往，心中五味雜陳，如鯁在喉。我並未跟著唱，直到耳旁聲音消散在空中，只輕道了聲別，看那老態龍鍾的身影變回了黑屏。

南城柔風拂面，誰知北城寒邃如鑽。爺爺難忘的聲音與歌聲下，是越過南北，跨過年日的深深思念與不得相見的落寞和永世不斷的真情。

這些藏匿腦海的難忘的聲音，或縈繞耳畔，或爛熟於心，在一遍遍追憶中，如一滴翰墨在心內洇散開來，伴著我的生活，譜寫了點點滴滴。

難忘的聲音的作文 篇14

我從出生到今天，聽到過許多聲音，我最想再聽到和最不能忘記的就是爺爺陪我的聲音。

我小的時候，爺爺中午總是陪我睡覺。每天吃完午飯，爺爺一邊笑一邊用巨集亮的聲音說：“我們活動一下吧，一二三四五六七八，二二三四……”我跟著爺爺扭扭腰、搖搖頭、擺擺手。然後，爺爺就把我抱上床。接著，爺爺就給我拿出故事書用輕輕的聲音給我講故事，每次我聽著聽著故事就睡著了。時鐘滴答滴答地響著，我醒了，聽見爺爺咚咚的心跳聲和輕輕的呼吸聲，我用手撥爺爺的眼皮，爺爺醒了，輕輕地對我說：“小妙妙，你醒啦。”我點點頭。爺爺用溫和的語氣笑眯眯地說：“我馬上起床。”午睡後，爺爺拿出大皮球說：“來，爺爺帶你們去拍皮球。”邦邦邦，邦邦邦……我越來越熟練，最後我可以一個接一個不間斷了。爺爺看我拍得那麼好，發出了響亮的笑聲。

每天爺爺的.聲音伴著我入睡和起床，我已經習慣中午聽到這樣的聲音了，爺爺呼吸的聲音像流動的小溪水，大笑起來像歡快的馬兒在奔跑。但有一天，那個聲音突然消失了，我再也聽不到了。真希望我還可以聽到這些聲音，爺爺的聲音會一直藏在我心中。

難忘的聲音的作文 篇15

週末的一天，我的家人有事出去了，只留我一個人在家寫作業。

本來我膽子就小，這下只剩下我一個人在家，這可怎麼辦呀？懼怕與不安交織在我的心裡，但我別無選擇，只能乖乖的在家寫作業。

剛開始的時候，情況並不是那麼糟糕。我並沒有非常害怕，可當我認真傾聽時我聽到了一陣呼吸聲從床上傳來，本來我並沒有在意，以為是我的幻聽。可當那呼吸聲不斷的向我傳來，呵嗤，呵嗤——我好奇極了，我將眼睛斜過去往聲音發出的地方看了一下，發現床上並沒有什麼東西。這時的我更緊張了，我繃緊神經，汗水不停的從頭上流下；我的頭髮溼透了，汗水不停的從頭上流下來；低下頭，我害怕的不敢抬起頭。我本想哼一段小曲給自己壯一下膽，可是嘴巴像被縫起來一樣，怎麼也張不開。我心裡急切地盼望媽媽他們快回來。

在這恐怖的'氛圍裡，我不斷掙扎，突然樓道傳來了一陣熟悉的腳步聲，接著是開門聲，我緊張的神經瞬間就鬆了下來，我丟掉手中的筆，趕緊向門口跑去。媽媽看見我滿頭大汗，不解地問：“兒子你怎麼了？”於是我把自己聽到的呼吸聲，可家裡只有我一個人，我一緊張就流了汗水的事兒，告訴了媽媽。”

“肯定是你幻聽了”！

“可我真的……”

沒等我說完媽媽開口說道：“好好好，我信你。”雖然媽媽口中這樣說，但我知道他並不相信，我也只好不在提了。

直到現在，只要我一想到那聲音就毛骨悚然。

難忘的聲音的作文 篇16

國小那美好的時光；那動聽的朗讀聲；那下課時的歡笑聲；那老師的講座聲；我們的回答聲……都是校園中美妙的聲音，這個聲音變成了一個五線譜，變成了一首美妙的歌，可是我們六年的學習很快就過完了，而我們六年級的學生也要離開我們的母校。可能上到國中，還會去想念那老師的訓斥聲和老師的責罵聲，當時在離開母校之前，我們都會想，終於不用聽到那種聲音了，可是想想上了國中以後，你是否還會想念那個聲音呢？你是否還會想再聽到六年級老師對你說那幾句話……

可能上了國中以後還會去想念那幾個班中玩的最好的朋友，那個和你玩的比較好的她（他），反正我會想念我六年級曾經的朋友、老師，因為不管什麼事，他們都會幫我，老師幫我選擇人生中其中一條路，同學幫我在這條路中的分叉口去選擇……老師的講座聲，我永遠忘不了，同學們與我的嬉戲聲，歡笑聲，我也永遠忘不了，更忘不了的是我那個嚴格的語文組長，他那個在我做錯題或做錯事的指責或開導聲我也寧記在心，還有那最好的朋友的聲音，例如我哭泣時，她們的安慰聲；在我開心時，她們與我的歡笑聲；在我生病時，她們的問候聲；在我受傷時，她們的擔心和著急的'聲音……更是讓我忘不掉。我多想再把六年級重新再上一遍，再把那些聲音再聽一遍，再把老師們、同學們、朋友們都記在一個永遠忘不掉的、充滿回憶的本子上。才記在心上……

六年級的時光轉瞬即逝，感覺一轉眼就過去了，可惜我們就這樣浪費的過完了，六年級多想再重新再過一遍……我要珍惜接下來與老師和同學的時光了，更要珍惜我與我最好的朋友之間的時光……

難忘的聲音的作文 篇17

鯊魚的沉默，人要學會珍惜，往往在失去後就來不及後悔了，要保護瀕危動物，只有保護好它們生物鏈才能繼續維持下去。——題記

鯊魚，一提起這個名字人們心中往往先想到的是它們凶猛，殘忍，而且還吃人，我曾經也這樣認為，但是就在前不久，當我看到了一個有關鯊魚的紀錄片時，我對它們的看法徹底的改變了。

一天上午我正在家裡上網，突然看到了一個點選率很高的視訊，在好奇心的驅使下我點開了它。畫面開始了，入眼的是一張十分結實的大網好像要把這個大海都網起來似的。突然網中出現了一條大鯊魚，那條鯊魚張著大嘴發出一陣陣響聲好像在叫喊著什麼，突然閃過一個人影拿著魚叉朝鯊魚捅了過去。下一刻鮮血就染紅了大海，此刻它的眼神是那麼的蒼白無力，彷彿又流露出一絲不捨。轉眼間一條條的鯊魚像是待宰的牲畜一樣被殺死，它們一次次地奮起反抗卻還是逃不出命運的安排，鮮血，到處都是鮮血，一條條鯊魚被拉到了船上。正在我還在疑惑著他們呢到底要幹什麼的時候，一條與眾不同的鯊魚被扔了出來，我定睛一看它的'魚鰭被割掉了，這個曾經的海洋霸主現在就像一隻待宰的羔羊，它像一個被拋棄的物品一樣緩緩下落，最終落到了海底，它在不停地翻滾著似乎想要弄出驚濤駭浪，血液從傷口處不斷流出來，它是多麼的不甘，多麼的憤怒，它張著大嘴想要叫喊卻發不出聲音。紀錄片到此結束了，那悽慘的叫聲使我的心情久久不能平復。

我在想人們為什麼捕殺鯊魚？因為它們吃人？其實，鯊魚並不是人類的敵人，它們其實很怕人類，也很少攻擊人類，更難以將尺寸比自己的嘴大很多的人類的肉撕扯下來。還是因為魚翅？因為可惡的魚翅貿易，大量的鯊魚正被殺戮。有人說，魚翅有豐富的營養。科學研究顯示魚翅它的營養價值與蹄筋、肉凍差不多，吃魚翅甚至不如喝牛奶，吃花生、黃豆。而失去了魚翅被拋棄的鯊魚並不會立即死亡，它們會持續地掙扎2個星期才會死亡。

現如今鯊魚的問題已經引起了各國的注意，它們的數量正在持續地減少著，一旦它們滅絕了，生物鏈將會受到破壞給人類帶來無法可想的災難，而且為了使你的孩子不至於將來在博物館裡懷念鯊魚，所以我們要保護鯊魚讓那悽慘的叫聲不再出現保護鯊魚從現在開始。

難忘的聲音的作文 篇18

夏天，傍晚的聲音 在外婆家的日子，常看見大人們到院子裡乘涼。一邊搖著蒲扇一邊叫自家的大公雞，灑落一把米，公雞就帶著一群雞來吃米了。可媽媽總說院子裡有又大又肥的花蚊子，不肯帶我去。但最後還是經不起我的軟磨硬泡，同意了。 晚飯後，我搬了一把小板凳，坐在院子裡，聽蟲子的演唱會。 先是知了的聲音，知了的聲音清脆；接著是蟋蟀，它的聲音時而高，時而低；接著是紡織娘……還有許多不知名的'小蟲子，也加入了演唱。不知誰請來了“伴奏師”螳螂和“燈光師”熒火蟲，現場立即響起了螳螂用“大刀”剪樹葉的聲音和螢火蟲組成一知銀帶子發出的光亮，雖然時間已經過去很久了，但演唱會還在進行著…… 天漸漸暗了，媽媽急著要帶我回家。在路上，我邊走邊想：昆蟲們的聲音真美妙！如果還有機會傾聽，我一定會帶上我的小夥伴，讓他們見識一下什麼叫真正的演唱會！

難忘的聲音的作文 篇19

時光的雨跨過樂府的隧道，那一段一段的歲月，積澱著一浪一浪的波濤。在這煙雨迷濛的飄渺裡，舞蹈著水的妖嬈。無意中開啟心靈的大門，思緒如水般緩緩流淌。

記憶中的水，無處不在。楊柳依依在岸邊，波光粼粼在湖裡，在和風中起了細細褶皺的，是寧靜的水，在寂靜中無聲無息。在古樹環繞中，在小鳥婉轉的鳴叫裡，踏著一地碎石泥沙，與逐漸光滑的青石和鳴的，是歡快的水，在清幽中泠泠作響。在藍色透明的瓶子裡靜靜淌著，在需要時滑向瓶中的，是無私的水，在咕咚聲中緩緩流淌。

水，扮演著重要的`角色，卻又像太陽月亮一般，稀疏平常，以至於只有失去時才發現，原來它像母親，對我們無私地不求回報。

爸爸說媽媽有一種江南女子的韻味。淡掃蛾眉朱脣點，長髮千垂柳絲翩。泛起波光的水草順流而下，似水的容顏合著丁香的委婉飄搖。媽媽的聲音也似水般柔和。聽著，便想起了軟軟的白雲映照在水面。

第一次獨自離家，來到陌生的城市求學，媽媽不停地勸說，不去了，就留在這兒吧。而我，初次離家的興奮蓋過了離別的惆悵，堅定地踏上了分別的列車。列車呼嘯，車窗外是不捨的眼眸和媽媽眺望的身影。原以為離開了母親會更加開心，卻不知，是加倍的疼。

那是記憶中的片段，是眺望西出陽關的背影，是靜靜的站臺延伸在燈影下的落寞，是琥珀的月色暈溼了孤單的眼角。離家久了，那思念便如萋萋芳草綠了一地。電話打得更頻繁，只是電話線如楚河漢界般，凝固著嘆息的目光，阻隔著潮起潮落的悲歡。電話那頭，似有不捨、心疼，但是最終都化作了一句“安好”。

僕僕的風塵蒼老了地久天長，但也抵不過一顆像小溪要流進大海的心，如水的風飄蕩著歲月的清爽，風中有歌的纏綿，用生命的瑤琴彈奏著的月光曲，暖人心扉。噓，細細聆聽，慢慢回憶。媽媽，我與你約定可好？願你能在似水流年中保有如水的容顏、如水的心。

難忘的聲音的作文 篇20

我喜歡的聲音很多，但我最喜歡的，還是媽媽的“雷聲”。

它可不是自然界的雷聲，而是媽媽的吼聲，這種“雷聲”時常出現在我不乖的時候：有一次，我數學考了89分，一回家，媽媽的.“雷聲”又開始了：“怎麼這麼簡單的題你也會錯，不應該呀……”其實，這種“雷”也不是很大聲，但我卻經常被嚇哭。還有一種情況，媽媽在外面受了委屈，或工作不順心或不高興時，一回家就以平時“雷聲”的音量來向我和爸爸告狀，那聲音還蠻大聲的呢！

以前，我討厭這“雷聲”，可是現在，我越來越喜歡了。因為，我漸漸明白了，這“雷聲”是為我著想才情不自禁地從媽媽嘴裡“跳”出來的。

媽媽的“雷聲”是真誠的教誨，雖然很逆耳，但我覺得這是世界上最美妙的聲音！

難忘的聲音的作文 篇21

在伸手不見五指的漆黑夜晚，雨瘋狂地下著，我獨自一人守著空蕩蕩的屋子，寂寞籠罩著我，孤單圍繞著我。

在這樣幽靜的環境裡，心跳聲都聽得真切。我趴在視窗，用心聆聽雨聲，極目四望，突然掃到了一株小花，它的枝幹只有食指那麼高，像剛從土地裡鑽出來一樣，它莖上的花骨朵兒被雨水打得左搖右擺，顯得憔悴不已。

現在的世界彷彿只有它和我相伴，共同淋著那溼漉漉的雨，被遺忘在角落裡。我就那樣注視著它，不知是一種同情，還是一種悲傷？

漸漸地，我發現它的花瓣舒展了。在這樣狂暴的雨中，它竟然開花了！一股赤熱的`情感湧上心頭，我拿了一把雨傘，跨出家門，用雨傘為它遮擋著風雨。慢慢地，它停止了擺動，盛開在那一方土地上。粉紅色的花朵上沾著雨滴，黃色的花蕊藏在中間。我彷彿看到它欣然笑了，笑得那樣自豪。就在那一刻，我震撼了！

它那幼小的生命經受了磨難之後又重新活了過來，它那頑強的身軀在同暴風雨激烈地鬥爭著。一朵小花都有勝利的信心與勇氣，都敢與比自己強大百倍的暴雨作鬥爭，我又怎能退縮呢？我怎能能蜷縮在這黑暗裡，被寂寞矇蔽了雙眼呢？我收起傘，回到了家。

那一次，我傾聽了花開的聲音，是那樣的剛強、有力！

難忘的聲音的作文 篇22

週六的清晨，我早早起了床，與書本為伍，在題海中廝殺。然而，窗外陣陣鳥鳴將我深深吸引。

我揉了揉混沌不堪的腦袋，拖著慵懶的身體來到屋外。嗅著空氣中陽光照耀下泥土的芳香，我頓時清醒了不少。晨曦透過層層間隙從樹葉間擠進來，染亮了我的眸子。忽聞身後傳來犬吠之聲，原是我家小狗——歡子，見我出來興奮不已。這麼美好的早晨，何不來段兒Music助助興呢？

掏出手機，播放出的是AvrilLavigne的TikTok，我開始小聲跟著哼唱。樂音隨著耳機緩緩流瀉出來。它與我的聲音在耳根處交匯，使我無法分辨哪個才是自己的聲音。於是我索性拔出耳機，聽自己高聲歌唱。原來這才是我的聲音——與耳機裡的音色形成了鮮明的對比。不覺瞟倒身後的歡子，它目瞪口呆望著我的樣子，令我噗嗤一聲笑了出來。原來，我的聲音不過如此！

這時，腦海裡悄無聲息地浮現出一件往事：

那是半個月前的一場測試，原本雄心勃勃，在媽媽面前誇下海口要拿第一的我，面對試卷上一個又一個醒目的紅叉時，竟也失望的說不出話來。以至於乘車回家時，我滿腦子都幻想著媽媽黑著臉，皺著眉頭教育我的.畫面。當我回到家想媽媽彙報完情況後，令我驚訝的是媽媽聽到這個“不幸的訊息”後一直都很冷靜。最後，只聽到媽媽緩緩地說：“孩子，沒關係的。媽媽一直知道我的孩子不是一個天才。但媽媽看到你的努力，也十分自豪了！”媽媽的理解和寬容在這個初春的午後深深感動著我......

在學習和生活中，我不止一次地迷茫過，找不到自己的位置，也看不到成功的彼岸。有時缺乏自信，有時又自信過頭......我想，在這種時候我們應該聽聽自己的聲音。

聽聽自己的聲音，它也許可以驅散心中的陰霾；聽聽自己的聲音，它也許可以拭去內心的浮躁；聽聽自己的聲音，它也許可以幫助你重拾舊我，找到生命的本真！

我很慶幸，在這個美麗的早晨，我聽到了自己的聲音。

難忘的聲音的作文 篇23

聲音，一種多麼美妙的物質。它可以是動聽的，也可以是深厚的。

“刷刷——刷刷”這聲音如同那富有藝術感的春雨，深深刻入我的內心。現在每次聽到這聲音，滿滿的幸福是我最真實的感受。

步入了五年級，學業自然是加重了，這讓我沒什麼時間與爸爸天高地闊地聊天了。一放學立刻將作業抱樓上寫，一頭扎入題目。我常皺起的眉頭和跑上跑下的身影，對應著是爸爸的欲言又止。

記得那天晚上，我寫完作業，要拿紅筆去改本子的錯。剛寫了幾個筆畫，紅筆居然沒墨了。現在已經是九點了，賣紅筆的店鋪肯定關門了，天氣又那麼惡劣，沒有紅筆明天肯定會被批評的……我只好跑到爸爸那邊求助：“爸爸，你有紅筆嗎？借我寫下！”爸爸聽見了，幫我一起找紅筆。電腦旁的筆筒翻不到，櫃子夾層中也沒有，終於在落了灰的鐵盒中找到了。

爸爸拿出紅筆在紙上劃了幾下，沒有出墨；又劃了幾下，還是沒墨。“啊……怎麼沒有出墨，明明筆芯是滿的……”爸爸聽出了我的失落，就跑下樓，燒一壺熱水，倒在碗裡，把筆芯放進盛著熱水的碗裡。我疑惑不解，爸爸解釋說因為太久沒有用了，裡面的滾珠已經凝固了，要用開水把這個燙融化。幾分鐘後，爸爸拿出在滾燙熱水中的`筆芯，“刷刷——刷刷”地在紙上畫起來，看到還沒有出墨，又將筆芯放進去，幾分鐘後又從滾燙的水裡拿出來，“刷刷——刷刷”聲音又響了起來。反覆了十多次，中間加了兩次熱水，雖然爸爸沒有表現出被燙。但通紅的手卻反映出了高溫。終於，紅筆出墨了。爸爸緊鎖的眉頭舒展開來了，那“刷刷——刷刷”聲音停下了。

在我的記憶中，這“刷刷——刷刷”的聲音令我難忘，因為，這代表了父愛。

難忘的聲音的作文 篇24

我聽到過許多令我難忘的聲音，但是最令我難忘的聲音還是那天老師講課的聲音。

那天早上，我檢查出我同桌，數學練習冊上有許多題沒有做。數學課時，我把作業遞給老師，老師見後新課也不上了，立刻就把這幾道題抄在黑板上，然後一遍又一遍的講解答題過程。老師講得很認真，也很仔細，很快一節課就過去了。下課時，老師讓同學們思考剛剛講過的同類型的題，可是依然有人不會。老師嘆了口氣，然後回了辦公室。又過了一節課，數學老師又進了教室。這節是我們的美術課，那一天老師為了給我們講懂這幾道題，把一天所有的副課全佔了，惹得許多同學小聲抱怨。又一節課講完了，老師提問了幾個同學，不知是她們沒聽進去，還是為了報復老師，他們一聲不吭。老師以為自己還是沒講好，就又把這幾道題講了好幾遍，直到中午放學，一直在講那幾道題。

下午一上課，數學老師就給我們佈置了相關型別的題讓我們做。做完後，老師又喋喋不休地講解了起來，這時老師的聲音變粗了，那聲音就像在鋸木頭，我的同桌悄悄捂住了耳朵。可是在我心裡，這聲音像泉水叮咚，像悅耳的`鋼琴聲……老師今天真的是太辛苦了。

回到家後，我的心久久不能平靜下來，老師講課時那沙啞的聲音一直在我耳邊，這聲音令我無比難忘。

難忘的聲音的作文 篇25

這個聲音讓我難以忘記，這個聲音充滿了責備，充滿了對我的不滿，充滿了……

那天下午，我一回到家，把書包往沙發上一甩，便到廚房拿碗喝水。我開啟櫃門，拿出一口碗，那是媽媽剛買的，最愛的玻璃碗。它晶瑩剔透，碗麵上閃耀著耀眼的光芒，猶如鑽石的一般。我一邊走一邊拿著碗，身子轉來轉去，像喝醉酒的人在開賽車一樣。嘴裡還不斷髮出“嗚嗚嗚”的聲音。

可誰知剛走到門口，腳下一滑，重心向前傾，我立刻摔個大馬趴。不好！我的腦子立馬就短路了。“喀嚓咔啦”的聲音讓我不知所措，滿心都是死定了。當玻璃碗碎的那一刻，我覺得我的心猶如玻璃一樣碎了一地。我看著地上碎成幾片的`玻璃碗，一時間不知所措。

幾分鐘後，我馬上意識到了事情的嚴重性。該怎麼辦呢？告訴了爸爸、媽媽肯定要挨批的！想到媽媽發火的樣子，我不由得打了個冷顫。但是不告訴他們的話，也瞞不了幾天，而且到時候媽媽肯定又要請我吃竹筍炒肉……算了，能瞞幾天是幾天，打定主意後，我立刻把玻璃碎渣給扔了。

我撥出一口氣，終於可以放鬆一下了。到了吃晚飯的時候，我故作鎮定地吃著飯，時不時瞟一瞟媽媽，而媽媽卻一言不發，這一切都讓我更加忐忑不安。

晚飯後，媽媽把我叫過去。我頓時緊張了，彷彿整個房間裡都只有我自己心臟跳動的聲音。一進去，媽媽就開門見山地問：“陳揚，跟我說實話，下午是不是你把碗打碎了？”我知道躲不過就點了點頭，唉！早知道就早點承認啊，現在好了又得被媽媽罵了。媽媽語重心長地說：“陳揚啊，做人要敢做敢當，不能撒謊。既然是你做的就好好承認負起責任，媽媽不會怪你的。”話音剛落，我後悔地低下頭來。

這破碎的的聲音和媽媽的教誨聲一直留在我心裡。那一刻，破碎的不止是那美麗的碗，還有我年少時的躲避。