遇見作文 (集錦15篇)

無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的遇見作文 ，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

遇見作文 1

花開彼岸，花落無痕，意外的遇見，是刻骨銘心的記憶。

——題記

看著窗外那早已空去的房簷，我的思緒又觸碰到了好一個柔軟的記憶……

偶爾看見，窗外的房簷上的白鴿，停駐在那兒。它默默地轉動著頭頸，想飛卻又不敢，那雙還未豐滿的羽翼，彷彿在顫動，這時它的眼神必定會是驚恐的，又會有些茫然。

它的腳一次次的抬起，卻沒有一次次扇起翅膀，那顆小小的心靈裡會充滿什麼呢？陽光傾斜而下。突然，它似乎下定了決心……它撲稜起翅膀，在那抹陽光的'盡頭，起飛。

這，這一次意外的遇見，讓我想起了三年級時面對老師的問題的時候。

那時的我，還不那麼“成熟”，還是那麼地懼怕語文課。當老師突破了那個從不叫我回答問題的紀錄時，我，也像那隻白鴿一樣，迷茫，恐懼。然而，它的起飛的決心也是因為有了那一抹陽光，因為，那陽光溫暖了它，讓它明白了自己終究都要起飛。那時，也是因為老師那一個溫柔、慈愛，充斥著鼓勵的眼神，讓我醒悟起來，讓我明白了這是老師關心我，想讓我好好表現的一個機會，我也必須回答。

這次意外的遇見，不僅讓我遇見了這隻白鴿，還讓我遇見了這個生命的真諦；每一個生命都有起飛的開始，或許茫然，或許遲疑，但只要下定決心，終究都會展翅飛翔。

遇見作文 2

我是一個幸運的人，因為我遇到了1705班這個優秀的班級，遇見了一個個認真負責的老師。還有一些幽默風趣的同學。

我在1705班已經生活了兩年了。我和老師，同學們的關係也是越來越好。我們班的行為習慣都非常好。吸菸，喝酒，吃檳榔的人沒有一個。這主要在於我們龔老師指導有方，我們才會這麼優秀。遇見龔老師讓我感到幸福。

不只是行為方面。學習方面我們在平行班中也是老大。這也離不開龔老師的'嚴厲指導。我們班的作文水平甚至不亞於實驗班。因此我們班也叫做“平行班中的實驗班”。遇見龔老師使我的學習不斷提升。

我們班的同學也是非常優秀的。每個人都捨得幹，品德也都很純正。雖然我們是普通班。但是我感覺我們的才華和行為方面都不亞於實驗班。在班上互相幫助的同學也是非常多。遇見這麼好的同學使我們班學習氛圍更加的濃烈。

兩年已經過去了，也許我們班會因為分班導致會分開一些人，但是這只是形式上的一種分開。我們1705班精神是永遠不會分開的。

不管九年級會不會分班。我只要相信。“海記憶體知己，天涯若比鄰”。

既然我們1705班的每一個人品德都很純正。那我們也可以分享到其他班上，讓他們班的同學也有美麗的遇見。

遇見作文 3

遇見是一個人從無到有的一個過程，也是你最難忘的時刻。不知不覺，我已與籃球相遇四年。

遠望那邊空無一人的籃球場，手持一個水杯與一個籃球，慢慢地走向它，心潮澎湃，我雖有時命中率不高，但仍享受與它相處的時光。

我輕輕地將它在地上拍打，手感細膩，讓人充滿觸碰它的慾望，有時會碰到些許的水滴，它就會變得滑滑的，時不時從你的手中溜出去，跑出幾米遠，讓你摸不著頭腦，這時就會急切地想要找到它，再次捧起它，站在籃框前，把它向上拋，在它身上的小小的細細的水滴們會調皮地從上方跳下來，蹦到你的頭上、身子上，與你近距離接觸，這也許是球哥給我的一次清涼禮物吧！

與它的合作是我與它最美妙的相遇。我的`每一次奔跑都會帶著它一起衝刺；每一次跳躍都會帶著它一起飛翔；每一次變向都帶著它旋轉；每一次投籃都帶著它衝破天際！它會在球場上跳華爾茲；它會在球場上翩翩起舞；它會在球場上無形穿梭。每一次打球，相當於與它在進行一次無聲無息地交流，真正的朋友，一個眼神就可以心領神會，一次擁抱方能流露真心。

我夢想成為一名球星，我曾看到電視裡一個NBA巨星能在閉眼時將球掌控手中，那是多麼的有默契，多麼的讓人羨慕啊，我感覺籃球已經成了他的忠實夥伴。是籃球讓我明白了友誼一詞的真實含義。

雖然有時你與我會配合不當，但是你無時無刻不在注視著我，我們的友誼在逐步加深，我相信，你與我的遇見，是命中註定。

遇見作文 4

一聲巨響響徹大地，一次震動改變中國。2008年的汶川大地震，它牽動著全國人民的心，使中國學會了堅強，使中國人民感受到愛的光芒。

2008年5月12日14時28分，我們正在甜美的夢鄉中幻想著明天的'美好。突然，大地晃動起來，打擾了我們的美夢。我們還未知道怎麼一回事，老師便急忙跑來，讓我們趕快離開教室。我們揣著緊張的心情飛快逃離教室，跑到操場。後來聽老師說，那是地震。我便頭一次對這個陌生的詞語有了最初的感性認識。

那天，我們便放了假。回到家裡，我正準備做作業，突然聽到電視裡傳來地震這個詞，我丟下筆就來到電視機前。原來，電視里正在播放這次地震，短短几秒鐘，汶川的面貌完全改變。高聳的樓房全部倒塌，變成廢墟；到處發生塌方，山腳的村莊全部被掩埋；世界象死一樣的寂靜，一個個活生生的人被壓在水泥板下，不能動彈，有的被壓斷了手腳，有的被壓得頭破血流看到這一切，我流淚了，我忽然明白什麼是巨痛，什麼是恐懼，我不敢再看電視。那晚，我徹夜難眠。

傷，他們踴躍地奔赴受災一線，他們與災區人民共同進退。

這件事雖已過去兩年了，但回想起來仍像發生在昨天，它震驚著全人類的心，它讓脆弱的中國變得頑強，它讓人們的心因愛而變得堅強。是的，災難並不可怕，只要我們手拉手，心連心，就能擎起一片藍天。

遇見作文 5

晚風拂柳，笛聲殘，夕陽山外山

領取成績單的那天，馬老師眼睛微微泛紅，聲音極低：同學們，我們班部分學生，將分流

馬老師的話音剛落，教室裡頓時鴉雀無聲。

我不敢相信自己的耳朵，更不敢面對那一刻的到來。因為早些時候，我就聽說班級要分流的事了，那時我還覺得只是一個謠傳。而現在，分流成了一個不爭的事實，我的好朋友，三年的好朋友，將要去金龍湖畔風景如畫的國小金龍湖國小了！

“同學們，我們三（13）班是一個溫馨的大家庭，我們是相親相愛的一家人，老師知道，你們心裡定有萬般的不捨，可是，有些事，我們無法改變”馬老師似乎有些哽咽，說不下去了。

一瞬間，教室裡瀰漫著一股憂傷的氣息。這時，我聽見教室裡傳來啜泣的聲音，我們循聲望去，只見我曾經的同桌王悅嘉，正趴在桌上，頭深深地埋進胳膊裡，默默地哭泣。

“同學們，短暫的`分別也許是為了更好的相遇。也許我們會相遇在同一所國中、高中，甚至大學。那麼，從現在開始，我們就全力以赴，為了一個更好的相遇。”馬老師右手握拳，給我們做了一個加油的手勢。

是呀！短暫的分別就是為了更好的相遇！

想到這，我的心裡瞬間明亮了起來。於是，默默地念道：莫愁前路無知己，天下誰人不識君。

同學們，那就讓我們一起努力，只為那個最美的遇見。

遇見作文 6

生活中，總會有些遇見溫暖著你的心，一遍又一遍地回味，一次又一次地感動。生活，因此而擁有了璀璨的光。

假期，我不習慣早起，每次起床，太陽都已高高掛在天上，所以我不曾知道朝陽升起時的景色有多麼美麗。一次偶然的機會，我與它擁有了第一次邂逅。

我朦朧的雙眼剛微開，一束溫和不刺眼的光吸引了我。這是我從未感受過的光，我跟著它的光源，走到陽臺，一幅如畫的景色映入了眼簾，陽臺上的小花小草在陽光照耀下，顯得生機勃勃。小湖倒映著天空的模樣，趕走了往時的單調。遠處的小山，輪廓清晰，不再像晚上那麼黑黑蒼蒼沒邊沒沿。這光，沒有晌午太陽那樣熾熱，我可以清楚地看見它的姿色，它像個害羞的少女，躲在小山之後，不願將自己完全展現出來。橙紅的光雖然微弱，但卻比西下的夕陽要亮得多，它沒有絲毫悲傷之感，處處綻放著活力，它擁有獨屬於它的'魅力。

我從未見過如此美麗的景色，它的美麗震撼了我，讓我睏意全無，瞬間，一種從未有過的親切感湧上心頭，它好像在告訴我，新的一天到啦。

我呆住了，視線無法從它身上離開。我感受到了，早起，原來如此美好。甚至，我開始期待下一次的遇見了。

遇見作文 7

走進博物館大門，一股清涼迎面而來。各種文物在燈光的照耀下，展示自己獨特的美：精湛的技術，流暢的曲線，無可挑剔的細節。一處不是很耀眼的綠光吸引了我，好奇心促使我走近它。

一個普通的`綠色琉璃碗，燈光打下去，綠色花紋倒映在白色底座上。碗上刻滿竹子，竹子上站了兩隻回頭相望而又不能在一起的小麻雀。這件文物放在一個不引人注目的地方，我突然覺得雕刻它的工匠當時一定有什麼心思，或是看到竹林產生的聯想，或是一個孤獨者的情感表達，或是悲傷時刻的祭品……

我盯著它有十幾分鍾吧。人們早已走了，都去欣賞一件放在正中間的青銅鼎，只有我和對面的一隻碗，在小小的角落裡相視無言。碗上的燈已經很暗了，白色底座上的倒影，已經變得模糊不清。

在它身上，我彷彿看到了自己，相隔幾個世紀遠的另一個自己，我們像兩個時空的人，被那束綠光聯絡起來。對面那個我——弱小、無助。當光芒四射時，引不起遊人矚目；當低聲歌唱時，引不起賓客駐足欣賞；當暗淡時，也許永世塵封。

幽暗的綠光，不禁讓我茅塞頓開：不管青銅器多麼珍貴，總有一天會生鏽。雖然琉璃碗不耀眼，但一直在散發著淡淡的光。

遇見作文 8

這些年莫名喜歡上“遇見”這個詞，每每“遇見”總不免怦然心動，遇見以她命名的小店或客棧也總是流連再三，不捨離去。

“遇見”是一個帶著濃厚緣分與深沉禪意的詞，在蒼老的過去，在絢爛的現在和在遙遠的未來，我們都有可能“遇見”，不早不晚，不偏不倚。因“遇見”這個詞我愛上了好多地方，比如曖昧的麗江，溫潤的大理，金粉的秦淮，憂傷的.烏鎮，典雅的鼓浪嶼甚至華貴的京都，總因能“遇見”它們迥異的美麗而魂牽夢繞。

“遇見”她還有好朋友，“等待”和“錯過”。“遇見”的兩個人忘了牽手，不一致的步伐讓他們越離越遠，心始終長不過空間的距離，特別是一個仍一往向前，一個卻還在頻頻回首時，所以，他們還是敗給了“錯過”，唯有拖著疲憊的心在無言的歲月裡絕望地“等待”。

孫燕姿的《遇見》“等待”的是一個思念的人兒和一段不知如何表白的愛情，又深恐“錯過”，只好痴痴地徘徊在地鐵與人海間，那麼的無奈與惆悵，讓人心酸。

而我，卻是以“遇見”的心情，“等待”一段安然閒適的溫情生活，不容“錯過”。願與她攜手翻遍三山五嶽，看盡世間繁華，直至地老天荒。如《詩經》所云：“死生契闊，與子成說。執子之手，與子偕老。”那樣的痴心不改。

即使在這樣一個風光旖旎的暮夏黃昏，我亦能輕偷一剪閒逸時光賦予“遇見”，與她在曠幽的庭院裡翩翩起舞，默然相愛，寂靜歡喜。

遇見作文 9

當這個世界遇上這麼一群不完美的我們，當這倔強的青春遇見偏逆風而行的我，當我在這美華的歲月年華卻偏偏遇見你，故事就開始了。

——題記

當李白遇見那不識自己的伯樂，卻照樣行得瀟灑，照樣醉的迷離，照樣以詩作樂，以酒為歡，與風景為伴，與高山流水結得餘生皆歡。 當一個倔強的馬林哈魚遇見一位偏愛逆風破浪的老人，照得無食與你鬥，有傷照得不釣得你不歸休的故事。

當不完美的世界遇上一群不完美的小孩，我們可以一邊嘆著世界不公，一邊彼此歡聲笑語，可以一邊哭著世界混濁，一邊享受著流芳年華，可以一邊嘆著花落。一邊笑著花開。

當這青春年華遇見熱血沸騰的我們。我們可以以常叫苦連天，卻又感謝奮鬥著每一步的自己，我們可以常跌倒在那綠茵草上，卻又一遍一遍爬了起來，告訴彼此待到花落草枯時，捲土重來！我們可以一邊嘆這生活平凡，卻又笑著喊出，活出平凡中的不平凡！ 當這花葉飄零遇見枯木逢春，花葉可以一邊嘆這華芳易逝，又一邊開著碧芳鮮華，枯木可以嘆著一生簡短，又一邊唱著來年逢春。

當這極簡的.青春遇見不惜當下的我，我可以一邊荒渡時光，一邊嘆這年華易逝，可以一邊痴痴地看著你，一邊為你寫下一紙信書。

其實。遇見可以紙短情長。可以是拜你所賜，可以是熱血沸騰。可以是逆風而上。但終究是一晃而過。之後，就讓那時光去沖淡那留在腦海中的記憶。彷彿時光磨滅了記憶。但又定格在某一個盛夏的記憶，還在。

遇見作文 10

人生，有許多美好的遇見。這些遇見溫暖著你的心，使你難以忘記。——題記

放學後，我總是喜歡低著頭走，從未抬頭過，那一次的偶然使我遇見你。

低頭，彎腰只為了撿那掉落的東西，卻在抬頭的那一瞬間遇見你。只見你沒有了清晨的朦朧，把眼睛睜到最大也只能看清一個輪廓；更無正午的赤熱，把眼睛眯到最小也閒耀眼；此刻的你是溫和的，是清晰的，眼睛只需與平常一般就能看見一個完完整整的你。

整個天空在你的映襯下，似乎變了色，有醬紫，有金黃，有血紅……

朵朵白雲在你的映襯下，不斷變換，不斷變色，好像只為將你更完美地襯托出來。

一會兒，白雲變成綠葉只為襯托你的嬌豔；一會兒，白雲變成洶湧的波濤只為襯托你的平靜；一會兒，白雲變成一層薄紗將你矇住，薄紗上倒映出你美麗的倩影；一會兒，白雲變成燈盞，只為映襯你的明亮……

藍天似乎變成了綢布，你成了染料，將它變成了美麗的'綢布。哦！血紅色，那是赤日炎炎的夏日。哦！金黃色，那是金風送爽的秋天。哦！醬紫色，那是美麗的星空。哦！橘黃色，那是豐碩的果實。哦！梅紅色，那是冬日裡傲放的冰梅。

遇見你，我之幸事；只怨沒能早些遇見你！

遇見作文 11

在週末，我陪著媽媽去菜市場買菜，逛了一大圈準備回家時，在一個角落，聽見了一聲悽慘的叫聲。我四處望了一下，原來是一隻狗啊！看著那隻狗，身上幾乎沒有肉，好像骨頭都快要露出來了。我看它非常可憐，就丟給了他一塊剛買的豬肉。它狼吞虎嚥地把豬肉三兩下就吞了下去，看得出它非常餓。

第二天，我正吃著麵包去上學，快遲到了，我正準備把沒吃完的麵包丟進垃圾桶，卻發現垃圾桶旁邊有一隻小狗。我仔細一看，這不就是昨天在菜市場角落裡的那一隻嗎？棕色的`捲毛雖然卷得十分好看，但上面卻沾滿了髒東西。我立刻明白了，把剩下的麵包丟給了它。它又像上次一樣，狼吞虎嚥地把麵包給吃完了，還搖著尾巴，像是在向我表示感謝。我踏著小碎步，哼著小調去到了學校。回頭一看，它竟然跟在我身後。

幾天後，我在回家的路上又遇到了這條狗。它比之前壯實了一些，這次好像是專門在等我。可我這次沒帶吃的，即使看著它在跟我撒歡，但我也只能無奈地回家。我邊走邊回頭看，發現它一直在跟著我。在拐角處，它停住了，抬頭看了看我，搖晃著腦袋，好像在跟我告別。我心想，如果我能養狗那該多好！我鼻子一酸，快步地回到了家。

世間一切，都是遇見。遇見彷彿是一種神奇的安排，它是一切的開始。人遇見狗，就像人遇見人一樣，都是感情的交織，心靈的交融。你若善良真誠，對它友好相待，它也是不會辜負你。

遇見作文 12

今天是三下鄉的第五天，早上，天氣一般般，沒有開始來到時候的委屈，也沒有了沒來時候的激動，似乎所有的事情都塵埃落定，對於工作，也沒有了緊張，對於吃飯，也沒有了抱怨，習慣了豔陽高照，也習慣了烏雲密佈，更是習慣了在小朋友的吵鬧聲清醒。起床，刷牙，吃早餐，去到自己的工作崗位，一切照常。

下午，接到任務要上三年級的科學實驗課，在實驗材料短缺的情況下，我依然答應了給他們親手做實驗的機會，雖然場地條件不樂觀，但是小孩子的熱情不減，我的`心也跟著激動起來，雖然實驗的結果不樂觀，我還是覺得很有意義。下課鈴聲響起，小孩子們背上了書包陸陸續續地離開了教師，我留在教室收拾實驗用具和關門關窗，這時，有一位小朋友走出了課室卻又回來了，為什麼呢？只見這個小朋友和我說:"老師，我有點不放心你，你要記得把那個投影儀關了，我幫你吧。"這時候有一股暖流衝進我的心裡。平時看他們很調皮，但是也有貼心可愛的時候，可能這就是作為一名老師的特有幸福吧。

放學以後，看到很多老師和小孩子玩，這讓我迫不及待加入他們，和她們跳皮筋，和她們跳皮筋，和她們騎自行車，和她們自拍，一切都剛剛好，夕陽西下，邁陳的風吹在臉上，讓心曠神怡，嗯嗯，這一切都在慢慢變好，我們也漸漸喜歡這裡了。

遇見作文 13

在那個陽光下，我和你相遇了。

看著普通卻又意義非凡的你，我回憶起了當時為了得到你，我付出了多少汗與淚。多少次的努力，多少次的付出，遇見你而改變了我一生的命運。你總是被我珍藏在心裡那個最深的角落。

下雨了。絲絲點點的雨，不輕不重地砸在我的心中。是的，我落選了。為什麼就不能給我一個機會？我在心裡暗暗地喊。我的心情就像那繁雜的雨一樣，很傷心，很難過。我開始搜尋記憶，希望能找到一個能讓我振作起來的東西。下一秒，我找到了你。我把你從床頭櫃中小心翼翼地拿出來，靜靜地欣賞你。

在雨簾的襯托下，你顯得格外閃耀。淡粉色的你，卻不顯得太過於妖豔。你可以一點一點地滲透到我心裡去。我開始回憶。回憶一年前我付出的努力，同學、父母、老師的.支援與鼓勵，還有期望。我笑了。上面的金色字型似乎使你更加耀眼了、更加充滿希望了。我久久地看著你，似乎像是在端詳一副名畫一樣，陶醉了。我沒有發覺，雨已經停了。點點金黃的陽光探進了視窗，我撫摸著你。你的故事似乎給了我勇氣與力量，讓我能加快腳步，奮起前行。讓我無視一切的困難與苦難，因為有你的陪伴。從那一刻開始，你就不僅僅是一張普通的錄取通知書了，而你變成了我人生中的不期而遇，一次最美好的遇見。

遇見，激盪起心中的層層漣漪，驚喜之餘是感動。

遇見，讓我的一生色彩斑斕，美不勝收。

在那個陽光下，我好像又一次與你相遇，是驚喜，也是最美的遇見。

遇見作文 14

世界說大不大，說小不小。人在一生中，總能碰到一些人，一些事。或許有些人、有些事就會成為一輩子的回憶，最美好的遇見。

記得在暑假的時候，有一天，我和爸爸、媽媽去公園玩，公園裡的人好多啊！有爺爺、奶奶帶著孩子出來玩的，也有一家三口出來玩的，公園裡到處都是熱熱鬧鬧的。我和爸爸媽媽隨著人群走著、看著。遇到好的景色，我們就停下拍一張照片，就在這時，我看到了一個大姐姐，就如畫裡的人似的，穿著雪白的衣裙，打著一把太陽傘，我不禁讚歎道：“好美啊！”可是一轉眼的功夫人流就把我們分開了。唉！人太多了，我只好繼續往前走。

我和爸爸媽媽又來到一個景點，在我們前面有一個小妹妹正跑著，突然，她被一顆小石子絆倒了，摔倒了一個小泥坑裡，我剛要去扶她，突然，眼前白影一閃一個人比我還快的扶起了小妹妹，我一看，嚇了一跳，咦？這不是那個“仙女”姐姐嗎？也不怕小妹妹身上的泥土沾到自己雪白的裙子上，還從包裡拿出自己的`手帕給妹妹擦了臉和手，看到小妹妹的媽媽過來了，大姐姐就走了。

就在這麼短的時間內，我遇見了大姐姐兩次，讓我明白了：人不光外表美，最重要的還是心靈美。這也成了我在暑假裡最美好的一次遇見。

遇見作文 15

遇見你，是一場最美麗的意外。

——題記

一直覺得“遇見”是個很感性的詞，它不僅“邂逅”那麼曖昧，是一種平淡而又悄然的美。

想想，行到四周清靜，樹影婆娑的幽林途中，偶遇一場春雨，細雨柔柔的迎面而來，吻溼了髮絲，朦朧了雙眼。這時，轉過一個急彎，出現了一座不算太深的山谷，在對面的斜坡止，滿地滿地的雛菊簇簇，紅的、黃的、白的、映著綠草，攜著雨珠，燦爛地綻放。空氣裡瀰漫著經了雨的雛菊馨香，淡雅、沁心，很美，不是嗎？想想，清晨的.陽光踩著細碎的腳步，愉快地跳進窗臺，一點一點小心翼翼地移動著，生怕影響了忙碌的人兒。隨著陽光的到來，原本昏暗的小小花店，漸漸明亮起來，黑暗被逼退到牆角，店主將還帶著露珠的鮮花裝飾好遞給客人，微笑刺痛了陽光的眼，很美，不是嗎？ 想想，茫茫人海中彼此不相識的兩個人，因為一次意外而偶然遇見，致使他們相見、相識、相交，成了朋友，這亦是一種美，不是嗎？……

一直固執的認為向日葵之所以追逐太陽，並不是因為它太傻，也不是因為它的內心潛藏著太多的不可告人的憤怒和憂傷，因為光明，溫暖以及勇氣，已是它生命的全部意義，一切只因它遇見了。

總覺得生命就像一個迷宮，你永遠都不知道自己下一個路口會遇見什麼，只是無論遇見什麼，你都要坦然而對!