最好的作品作文彙編15篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的最好的作品作文，希望對大家有所幫助。

最好的作品作文1

歲月悠長時間輪迴，山河無恙，因為你我都曾是不斷在挑戰自己，迎接屬於自己的那一份作品。

夜風徐來，燈火黃昏，窗外傳來急切的嘈雜聲，切斷了我寫題的思路，陷入回憶的軌道……

那天傍晚的風吹入我的心，說不出話，走不了路。本來是普通的一天，卻因此變得不再普通。如往常一樣，我自己去上學。今天我要上交一份不屬於我的作品，那幅畫卻意外的被學校展示出來了，老師讓我上臺的時候，那邊掌聲彷彿不覆存在我的心如緊握的拳頭緊緊揪著，老師是看了出來也知道那幅畫不是我畫的卻沒有揭穿我。

回家的路上總能看到那公告欄上赫然的一張畫，一張帶著我名字卻訴說著我謊言事實的話，還有旁邊在看的同學，“好厲害呀！我那張畫了一天都沒有得獎。”，“是呀，我還以為我自己最少也有個三等獎。”聽到他們的對話，我簡直無地自容。拿著表姐的畫頂著第一名的頭銜。我下定決心去坦白，老師不但沒有罵我，告訴我“說謊的滋味不好受吧老師看你這幾天心不在焉的。”我來嘩的下往地上砸，說不出話。回家後我就在那畫呀畫呀，卻怎麼也達不到那幅畫的水平嘴裡唸叨著哭喃著：怎麼這麼醜，怎麼也畫不好。

第二天還是同樣的場景放學後，一幅畫，一個人站在辦公室的門口這回是不一樣的'結局。我頂著那雙哭腫的雙眼“這是重新畫的。”我就跑了，等到下午來的時候，那幅畫卻出現在了本班級的展示欄上在陽光下的那幅醜陋的畫，彷彿變得好看起來。那一刻我終於明白了，屬於自己的就是自己的，不屬於自己的，怎樣偽裝，也過不了自己那關，人活著就要坦坦蕩蕩讓陽光照進自己的心。

那幅作品充滿陽光，是我最好的作品。

最好的作品作文2

“鞦韆兒蕩蕩，把手兒招招”是阿婆最愛念的一句話。

小時候，住在古厝，紅磚瓦房，綠樹青草，淺井悠人心。家中有一棵高大的梧桐，枝繁葉茂。樹幹粗且結實，枝條向四處伸展，一會探頭，一會招手。每到夏日，樹蔭下特別涼快，微風拂過，絲絲涼意。

記得，當時七歲，阿婆五十七歲。

她粗糙的大手牽著我稚嫩的小手，我們常在小道散步。每次，我都把手甩得特別高，伴上清脆的孩童笑聲、或者，掙脫阿婆的手，在路上亂跑，停下，看地上的小螞蟻，看鄰家的玉蘭花。我們走到一個遊樂設施旁，樹蔭下有個鞦韆，阿婆露出欣喜，牽著我的手走到那，把我抱上去。我甩手抓住早已佈滿鏽跡的鏈子，手掌上盡是它掉落的黃色。

“寶貝，抓緊了哦！”

“嗯。”

阿婆腰不好，但還是在身後推著我。我依稀記得，當時鞦韆蕩得好高，每至最高點我都會大喊，笑聲溢滿此地。這是我對阿婆最深的回憶。我已許久不曾回到那古樸的老街以及充斥著我童年回憶的古厝。

時隔七年，我十四歲，她六十四歲。

暑假回了趟古厝，看到了許久未見的阿婆，時光老人毫不留情在她臉上刻下幾道深溝，還壓彎了她的背。

這次，換我小手拉大手。

牽著阿婆的手，令我有點心酸，她的面板猶如枯木，她的眼神變得渾濁。我帶她來到了鞦韆旁，她又露出了與七年前一樣的神色，可能她對鞦韆有著某種特殊的情感。我攙扶她，幫助她坐上鞦韆，我在背後推她，我不敢太用力。輕輕的，輕輕的。

阿婆此間彷彿變成了十幾歲的少女，在她臉上顯出了活力，我學著她的口吻：“鞦韆兒蕩蕩，把手兒招招。”

這一人，兩景，不正是一幅和諧美好的畫面嗎？有時候，我在想，是梵高的'《向日葵》更吸引人，還是齊白石濃墨書香的《蝦》更吸引人？何為最好的繪畫作品？現在，我想明白了，最好的作品是由日常生活中溫馨的小片段堆砌而成的。

鞦韆下的阿婆和我，只是絢麗多彩的世界裡增添了一點愛的色彩罷了。

最好的作品作文3

風吹起碎花般的流年，又匆匆斂起時光的裙角。

——題記

筆墨紙硯，書香庭院，沾一滴水墨，渲染那不施粉黛的白紙。夢，蘭花緩緩飄落，依在綠瑩的湖面上蕩起一圈圈漣漪。

我踱步走進那書香庭院，推開硃紅色的大門，風輕吹，拂起髮絲，我望著一個小小的身影，坐在桌旁，小小的腦袋輕晃著。正握著一支墨色毛筆，認真地寫著什麼，走進細望，小姑娘睜著雙大眼睛，聚精會神地在白紙上書寫。墨水粘在她的臉上，筆尖顫抖，字歪扭著，幾乎看不出寫的'是什麼，陽光灑在書案，照在那張如玉的臉龐，她是那樣的認真。

畫面一轉，雨洋洋灑灑的落下，打落一片片綠葉，雨“滴答”敲響瓦片，湊出美妙的音符。女孩坐在書案旁，髮絲垂落兩旁，桌前的燈發出微弱的光芒，手平坦地放在案上，一手執著毛筆平穩地在紙上書寫，不時沾些水墨，動作輕柔緩慢，彷彿在雕刻著一個精美絕倫的藝術品。字，洋灑飄逸，一筆一畫都有它獨特的韻味，氣勢磅礴，如同蛟龍飛天，毛筆在他的手中好像有了生命，執行自如，一撇一捺到恰到好處。漸漸的，雨停了，女孩的作品也完成了，映入眼簾的是四個大字《蘭亭集序》，女孩動作輕柔地將它捧起，靜靜的欣賞。瞳孔中透露出滿意的神色，她是那樣的投入，彷彿世間就只剩她與那張白紙。她高興地笑了起來，神色中盡是快樂與喜悅。

每個人的人生舞臺不是在別人眼中，而是在自己心中。我們傾力付出，不是為了獲得別人的讚許，而是為了拓寬自己眼界的廣度、心靈的寬度和見識的深度。從小姑娘到女孩，她的幼年時光都與筆墨紙硯相伴，一撇一捺，都是她的成長。我想，這篇臨摹的《蘭亭集序》是她成長的見證，同樣是她最好的作品。

最好的作品作文4

小時候，我便被父母送去學鋼琴。最初，我並沒有抗拒，以為很好玩，只不過是黑白琴鍵，按按而已。

記得我的鋼琴老師是一位女教師，她戴著一副眼鏡，看上去十分的和藹可親，她的面板黝黑，但依然美麗。老師待人溫和，不過有時挺嚴厲的。

“身板挺直，不要歪歪斜斜的，像什麼樣子！”“怎麼又彈錯音了？”練習室裡充滿了老師的訓斥，“算了，今天先練到這，下次繼續吧。”

我拖著沉重的腳步走在回家的路上，腦海中不時浮現出老師那慍怒的面孔：也許我真的沒有學琴的天賦吧。難道練琴的手指長，唯獨我的手指短。我一邊走，腦海中總想著老師那嚴厲的`面孔。忽然發現路邊一位一瘸一拐的老爺爺正在艱難地撿著瓶子，他駝著背，彎腰似乎很吃力。撿一個瓶子都好像在完成一項重要任務似的。

我的內心似乎被針刺一般：一個殘疾老人為了生活尚且如此堅強，我練琴被老師訓斥算什麼呢？遇到困難應當樂觀面對，勤能補拙。從此，鋼琴練習室裡多了一個勤奮的我，老師旁邊多了一個好學的我。

一天，我照著平常一樣練琴，只見老師大踏步走進來，一臉興奮地對我說：“陽陽，你這階段的練習很不錯，過兩天區裡有一個青少年才藝展示，你可以報名參加的，不要放棄這個展示自己的機會。”老師的鼓勵如一陣春風拂過我的心，我平靜的心湖頓時泛起一圈圈的漣漪，我要報名參加，一定要展示自己這階段彈得最好的作品。

老師走後，我選擇了《瀏陽河》這首難度較大的曲子，開始練習起來。媽媽在一直鼓勵我說：“孩子，我相信你兩天後的展示會圓滿成功的，你的勤奮，你的努力，媽媽一直都看在眼裡，俗話說：勝利屬於堅持到最後的人，媽媽相信你，加油吧，孩子！。”

兩天後，我滿懷自信，精神抖擻踏入鋼琴展示現場。在舞臺上，我深呼一口氣，手指靈巧地在琴鍵上舞動。悅耳的音符從我手中溢位。我忘了自我……。

臺下掌聲如雷，父母和老師都微笑著看我，那時對我最好的鼓勵！我覺得這是我學鋼琴以來彈奏得最好的作品！

最好的作品作文5

我沉思著，瘋狂地攪著一小撮頭髮，讓它們痛苦地扭曲著。我在回憶，回憶著那時間遺落下的不算作品的作品。

好像是一個四五歲的兒童，他走到牆邊，拿著一隻紅筆，似乎是從母親的包裡拿拿來的。他搔搔頭，漂亮的臉蛋呆呆地盯著白牆，就像向日葵迎著陽光，拿起筆，他在牆上塗鴉，幼稚的腦袋，胡亂的構思，留下了奇異的圖案。

那只是一個惡作劇，塗鴉上只是簡單的幾何圖形，好像是一對成年男女對坐相望，那只是個玩笑，那對男女面無表情，男的下身似乎形成一條船，女人的下身與之相連，圓潤平滑而自然。四周還有一些小物件，不知何物，只是環繞在周身。

這就是年幼的我所著的作品，畫完後自然免不了母親的嗔怪，多少年，它就在家中的牆上默默地待著，男女對坐，默默不語，可逐漸長大的我，卻一直在探查其中的奧祕，探索著一個稚童的.心思。

我越想越多，笨拙的線條勾勒出的人身，彷彿像被束縛著壓抑著的工作者，他傴僂著，我能想到有太多雜亂的瑣事，都硬生地填滿麻木的身軀，而女人，她的身子則是曲折的線，紅墨未乾時不慎抹到，劃出輕靈的細絲，宛若浴血的青柳，多少有些令人惶恐而悚然，這便構成了稀疏蓬鬆的短髮，憔悴嶙峋的幽影。

隨著歲月的流逝，直到搬家前，它也被抹去，我逐漸意識到，這真是一副完美的作品，他就像一顆神祕的隕石，碰巧間撞進我的成長曆程，那一段時光時，我常常思考，那是一對夫妻嗎？那應該代表著壓力重重，神經緊繃的年輕人，那好像是我的父母，又好像是世間千千萬萬個父母……

圍繞著它，我想通了很多，我成長中的痛與沉鬱，都多少得到了緩解，直到搬家時，他被嶄新的白漆永遠地封入牆中，這顆璀璨的隕石消磨成了塵埃。我才意識到：這幅作品，本身並沒有意義，只是成長中的蛻變賦予了他無窮的內涵和崇高的價值。

真的，這對連線一體的夫妻貫穿著我人生最美好的階段，最好的作品，它當之無愧。

最好的作品作文6

我自幼不喜歡運動，只想著能終日窩在家裡。哪怕明知體育要會考，我也不以為然。反正只要到時候潛能爆發一次，不就沒問題了嗎？

一節體育課，老師測長跑。我被同學們甩在身後。大家衝過終點時，我竟還有一圈沒跑！沮喪的我拖著沉重的腳步回到家，爸爸發現了我的“慘樣”，猜出緣由，說道：“今天測長跑很慘吧？難道你想讓會考體育就這樣完蛋嗎？會考是你交給人生的第一份作品，快點開始努力吧！”

那一刻，我下定決心努力去改變現狀，為人生交上最好的作品。

於是，在往後的時光中，每晚操場上都多了一個笨重的身影。猶記得，第一次跑步時，還沒跑幾步，我就累得不行，張嘴大口呼吸。周圍的人看著我搖搖晃晃，大口吸氣的狼狽模樣，議論紛紛。嘲笑，不解，甚至是鄙夷……我無數次想要放棄，但真要到了停下來的那一刻，爸爸的話就浮現在腦海。它指引著我，要我堅持忍耐。路燈下的影子，一次次被我踩在身後，身上滴落的汗珠，記錄著邁出的步伐。儘管跑步途中，我仍然會氣喘吁吁，腳步沉重，但我從未停下前進的腳步。我深信，只要堅持下去，終究會迎來脫胎換骨的時候。那段日子，我沒有任何人的監督，全憑著心中的.執念堅持下來。

幾個月後，我站在會考體育的起點處。考試馬上開始，我的心沉了下來，等待數秒後竭盡全力地狂奔。哨聲響起，所有人衝了出去。我緊緊地跟在同學們後面。一圈，兩圈，三圈……第四圈時，偌大的操場上只剩下沉重的喘息聲。我不顧一切地向終點衝去，和大家的差距越來越小。在同學們驚訝的目光中，我率先衝過終點。看著湛藍的天空，我漸漸明白：成長的路上從來沒有機緣巧合，所有的成功都是厚積薄發！

如今，我坐在考場中，耳邊傳來筆尖與紙張摩擦的沙沙聲，忽然被一道難題攔住了去路。我努力思考著，望向窗外，彷彿看見了那個身影。解題的決心堅定起來：哪怕受盡磨難，哪怕有再多的曲折坎坷，我也決不會放棄。我要為人生交上最好的作品，仰望屬於自己的璀璨星空。

最好的作品作文7

國小六年級，畢業季。

“快畢業了。”我對阿桐說，“老師給我們全班佈置的畢業紀念冊，怎麼辦呢？”畢業紀念冊為四人一組，每一組都要做一個畢業紀念冊。阿桐笑嘻嘻的對我說：“一起想想辦法吧，我們的畢業紀念冊一定會是全班最棒的！”於是，我們召集了另外兩位同學，一起投入到熱火朝天的製作中。

這本畢業冊15頁不到，卻讓我們煞費苦心。那個中午，我們開啟各自從家裡帶的包裹，把裡面的東西倒在桌上：只見琳琅滿目的`花邊膠帶和手賬貼紙堆滿了整整兩桌。貼紙和膠帶的種類也是各種各樣：燙金、水彩、和紙、櫻花系列、網紅系列、植物系列……五顏六色，五彩繽紛。同時也引來了許多“對手”來借我們的材料。我們雖然是競爭對手，但仍然十分慷慨的把材料借給了他們，我們自己變著花樣往紀念冊上貼各種圖案。一星期下來，我們四人組個個都瘦了一圈，膠帶們的肚子更是瘦了好多圈。終於，我們完成了畢業紀念冊的設計製作。

當我們小心翼翼的將紀念冊交給老師時，我們收穫了意想不到的驚喜：老師看到了我們封面上滿是可愛貼紙的排版，開心的滿面放光，像個三歲的孩子。老師興奮地翻看著冊子，眼淚似乎在眼眶裡打轉。看完以後，愣了幾秒，隨即大聲的給我們鼓掌。我們都異常興奮，並也跟著老師鼓起掌來。

當然，在這個作品中，我們收穫了很多。我們懂得了團結協作，懂得了助人為樂，更懂得了所謂的友誼第一，競爭第二。紀念冊拿給老師時，我們的心裡泛起了無盡的自豪感。那不僅是一本紀念冊，更是我們四個人的心血，也是我們六年友誼的見證，這本薄薄的小冊子，是我們國小六年最好的作品！

最好的作品作文8

提筆，舞下斑斕。——題記

初入畫室，是一個微風不燥的夜晚。

推開木門，鵝黃的燈光為畫室增添了幾縷溫暖，門旁是一架老式打字機，生鏽的鐵色與缺少的零件為房間添上了年代感；茶几上的陶杯十分小巧，一旁的茶葉罐隱約散發著清香；牆上學生的作品抽象卻又不失靈氣，房間充滿文藝氣息，幾名翩翩少年正靜靜伏案作畫，不自覺放輕腳步，生怕打擾這份歲月靜好。

隨意找了個位置坐下，面前一塵不染的`白紙散出清冷氣息，老師拿來一份樣板告訴那時的我要練習掃筆與暈染，執起筆，在紙上舞下第一筆斑斕。

馬克筆不同於其他畫種，掃筆方法稍有不慎便顯得生硬而突兀，看起來光鮮亮麗的一份最好的作品背後是無數次色彩的渲染與筆尖的摩擦，畫前的定點打稿看似隨意而瀟灑，實則需要精確的測量與老練的技術，這令我興致大增卻又心生畏懼。

地平線染上些許酡紅，東邊的天空已漸漸浮上青黛，兩位老人挽手彳亍，時不時在路旁木凳上歇歇，畫室的玻璃在陽光照射下折射彩色光芒，他們的影子被拉長，萬般溫柔美好。

提起筆，想在紙上勾勒出這番畫面，指尖卻如灌了鉛般沉重，無從下筆，一時間，白紙上黑痕滿布。一旁老師見了，看了看窗外又看了看我的草稿，笑著告訴我，馬克筆的寫實階段是最具挑戰性的，把要畫的每個細節轉為畫過所有畫的每一部分，把陌生的場景變成你的畫面，下筆。說完，他用手點了點髒亂的紙，似是明白了些什麼，按耐下浮躁的心，擦掉黑痕，畫出屬於我的作品。

畫畢，輕輕擱下筆，推開桌上散亂不堪的筆具，看著畫面上的明暗錯落有致，夕陽下長路不見盡頭，兩人挽手而行，無限柔軟觸動心靈。它，是我最好的作品。

坐在床邊，看著牆上這幅畫，紙上空白處似乎還留有一些未擦乾淨的痕跡；馬克筆，提筆容易落筆難，一旦落筆便是滋味萬分，一幅最好的作品缺少的從來不是構圖的精緻完美，色彩的自然渲染，真正完美的，是那份對它永不磨滅，一直堅持下去的熱愛。

擱筆，斑斕盈案。——後記

最好的作品作文9

稚嫩的童年裡，剛剛有了自我”這個概念，常常會將它無限放大，用朦朧的雙眼仰望星空，都會覺得自己是被選中的孩子，任何一道流星都為我而來。時間轉瞬即逝，長大後的人們固然會覺得那是個單純而又荒唐，只屬於孩童的幻想。但我卻覺得：我們都是被浩瀚無垠的宇宙選中的孩子，繁星閃爍著，我們終將會完成自己最好的作品”，完成讓自己滿意的作品”。我們不是為了他人的眼光而活著，而是為了自己。

我在回憶，在思考。我為了做最好的自己，有付出努力嗎？有得到想要的結果嗎？答案是：沒有。在十四年的時光中，我並沒有做到讓自己滿意的事情。腦海中的畫面，細細碎碎，像一地蹦跳的珍珠，線已經斷得不成樣，也不值得一提了。

我希望，在以後的時光中，我要一直向最初的夢想奮進，做最好的自己。

我會堅持繪畫。在畫室中認真地畫下每一幅作品，即使效果不滿意，也不能半途而廢，不能放棄最初的作品，不能放棄每一個希望。要懂得思考，再畫出最好的作品。

我會在每一節課堂上都集中精神聽課，即使不喜歡某個科目或者某節課的老師，也不能放縱自己，要認真做好筆記，要讓每節課成為最好的課堂。

我會在每一次的`考試前，認真複習，即使是臨時抱佛腳，也要做好充分的準備，不要懶惰，抱佛腳也要抱得牢牢的。

我一定要說到做到。對積累素財，做讀書筆記的痴想，還不如實戰”，並且堅持下去。每天都會有成就感，而且過得很充實。

我們在宇宙中顯得無比渺小。我們的願望、夢想與誓言都微弱到可以忽略不計，即使真的可以傳達到星空，也是一輩子後的事了。但是，我們每個人仍然努力地發著微弱的光，度過那對與宇宙來講渺小的一生；努力地抵達最好的自己”；努力地，去完成屬於自己的最好的作品”

最好的作品作文10

前段時間整理書房，竟從雜亂的試卷中找出了幾張小時候練字用的田字紙。曾經雪白的紙張現在已有些發黃，紙的邊緣也有些破損，只有我曾經的字跡至今依舊清晰無比。除了我寫的字，還有老師的批改。在眾多紅圈圈之外，我突然發現了一個小小的“好”字，那抹紅色，將我帶到了三年前的回憶裡。

三年級時，由於字寫得不好看，我被媽媽拉到書法班練習。當時和我一起的還有我的一個同學，兩個人一起練習寫字，少不了會有比較。日子長了，我便發現她寫得字比我的好看很多，每每看到她高興地看著她那滿是“優”的田字紙，我的心就泛起一絲悲傷：為什麼我們都在一起練習，可差距卻這麼大呢？

後來，我漸漸對書法失去了興趣，每次練習也沒有以前認真了。書法老師似乎也發現了這個問題，在一次課堂上，正當我以極快的速度完成老師佈置的任務時，耳邊突然響起了老師溫柔的聲音：“這個橫和豎要分開一點哦，還有這個點，開頭要輕一點，你看……像這樣……”

老師用她的大手包住我的小手，帶著我一筆一劃的寫著。一邊寫，還一邊對我說每個字該怎樣寫好。“這個勾不要太尖，豎不要歪，直一點才好看！聽懂了嗎？”聽了老師的話，我似乎明白了：老師對我還是很有信心的，我可不能輕易放棄呢！

我又開始認真練習了。那一次課堂作業是用楷書寫了“勤奮”二字。我寫了很久，每一筆、每一劃都是我用心寫出來的，不知寫廢了多少紙，我終於挑了一張我覺得最好的'作品交了上去。

終於，作品批改發了下來，我忐忑地打開了疊好的作品紙，還是有很多圈圈，但在作品的右下方，竟有一個小小的“好”！

看到我驚訝的表情，老師走到我的身邊：“這次作品，比以前有了很大的進步，雖然還是有一些小問題——你看，老師都給你標出來了，不過，總體還是很好的。現在，老師問你，知道為什麼這次作品寫‘勤奮’嗎？”

是啊，為什麼呢？也許，是想用這兩個字勉勵自己成為一個勤奮的人吧。而這幅作品，也是我最好的作品。

最好的作品作文11

我家有一個對我要求嚴格的爸爸，一個關心我的媽媽，還有我，他們倆的“掌上明珠”。

父親工作很忙，應酬很多，所以很少在家，我們在一起吃飯的'機會也很少。偶爾我們在家吃飯，會有電話響，說工作出了問題，爸爸馬上放下筷子換好衣服，急急忙忙去上班。爸爸從來不問我作業的問題，而是關注我的學習成績。如果我考得好，我會得到獎勵，否則我會受到嚴厲的懲罰。父親曾經用一句話形容我，叫“報喜不報憂”，說我考得好就到處炫耀。考試不及格就不回，問了也不說。

但是我媽不一樣。除了上班，她在家和我一起做家務和學習。她業餘時間帶我出去玩，對我的喜好了如指掌，我就能吃得好，穿得暖，玩得開心。我媽每天一絲不苟的檢查我的作業，從來不讓我偶然學習。她一直教我，學習就是吃苦，這叫“天道酬勤”。我媽在我的生活學習上只要合理，都會盡力滿足我。我對穿鞋很挑剔，所以我媽教我“外表美不是美，心裡美才是美”。幾年前，我想要一個陀螺玩具，媽媽答應星期天給我買。但是那天雨下得很大，我媽為了教我“一個承諾”給我買的。如果我犯了錯，媽媽會告訴我真相，讓我改正。

還有一個家庭成員——就是我很堅強，喜歡看電視上的法律故事片，喜歡玩電腦遊戲。當然，我更愛學習，可以不折不扣地完成老師佈置的作業。我最大的缺點是膽小，運動成績差，所以我決心加強鍛鍊，揚長避短，努力做一個德智體全面發展的好學生。

這是我的家人。我愛我家。希望自己能快點長大，幫父母分擔事情，好好孝敬父母，讓他們過上好日子。

最好的作品作文12

當記憶的大門再次開啟，往事如潮水般向我湧來，才發現許多往事隨著歲月的年輪漸漸模糊了。但是那幅拼圖卻一直在我的記憶中猶如海水一般湛藍，成為我至今為止最好的作品。

記得那是上幼兒園時，哪裡的小朋友非常喜歡“炫耀”自己和家人拼的拼圖。於是，我十分眼饞，央求爸爸給我買一副一千小塊的拼圖。爸爸認為這麼多塊難度太大，對我持懷疑態度，但是前提是要求必須獨立完成。我興奮不已地點頭答應了他的要求。

不久，我買的拼圖終於到了，我迫不及待地拆開包裝，盒子上的圖片是一副卡通版的世界地圖，我太喜歡了，因為我是地理迷。世界地圖上有蔚藍的海洋，像一條龍似的臥在崇山峻嶺中的長城，坐落在埃及的金字塔。我開啟盒子，漂亮的世界地圖瞬間變成了一袋的拼圖碎片，我有點懵。我倒出拼圖碎片，耐心地拼完了所有邊邊角角，興致勃勃地拼起了地圖的中心。當拼到了那蔚藍的海洋時，我看著那一塊塊長得幾乎一模一樣的拼圖，我就想放棄了，因為每拼一塊就要耗費大把的'精力，有時候因為找不到某一塊而暗自生氣。我再也無法控制住自己了。很長一段時間，我沒再碰過拼圖。有一天，爸爸覺察到了我對拼圖的熱情轉淡，主動問我：“你要不幫忙，這點小事就讓你放棄了？”他的激將法重新燃燒了我的鬥志，我果斷拒絕了他的幫助：“誰說不行，說好自己拼就自己來！”

就這樣一天過去了，兩天，三天我夢寐以求的世界地圖終於完成了。

我輕輕撫摸著這個拼好的1000塊世界地圖，地圖上各國的風俗和著名建築太美太讓人嚮往了。我之前的懊惱已經消失無影無蹤，心裡的成就感油然而生，我很滿足。

現在這幅拼圖就掛在我自己的房間，我每次看到它都特別自豪，因為那是我獨立花了好長時間完成的，因為那是我最好的作品。因為這幅拼圖，我感受到萬事開頭難，但是不肯放棄不肯認輸的精神讓我學會堅持和耐心，讓我完成了最好的作品。它陪伴了我整個童年，並且帶給我無限力量。

最好的作品作文13

回憶起最好的作品要數在學校的一次節目，那次的節目讓我回味無窮。

老師說要為此次的活動從每班中抽取十名同學進行演講比賽。這次的比賽內容是歌頌祖國。我成功的被老師選了進去。開始，老師只是讓我們熟悉句子。然後老師給我們分段，然後，進行復講。我擔心自己說不好，給班級丟臉。我於是喝了好幾杯的水。終於控制住內心的害怕，而且每到我時老師總是說：“怎么回事，這句話是文章的重點，要讀出祖國的磅礴氣勢。”也是因為我每次都說不出祖國的氣勢，也被同學怨則。

老師始終都沒有把這句話給別的同學，因為他說：“你要相信自己。”說著老師帶我去了他的辦工室，點開一片短片說：“你就坐在這把這個片子看完。”我始終放心不下自己說不好，也沒把片子看進去。後來這部片子吸引了我，我的淚流下來。老師走過來說：“這部片子描述的是什麼內容。”我擦乾淚水說：“是關於戰爭的，主人公寧死不區，給中國的'軍隊帶來了充足的時間，讓那些人落荒而逃。”老師說：“你只要領悟這段片子，然後去讀你要說的句子，想象祖國人們當時情景，把自己帶入其中。”

經過老師的指導和我的努力。我們學校的比賽開始弓。第一個上的是我們班。面對臺下。幾百的學生和家長。我的心怦怦直跳。我走上臺子將自己容入那段片子。我讀出了自己對祖國的敬愛，對那些因戰爭而死亡的人的敬畏，抒發了對祖國的熱愛。不知不覺說定了。臺下並沒有掌聲，但在老師的掌聲中響起了更熱烈的掌聲。這掌聲在千里之外都聽的見。

那次的比賽在我記憶裡最深。也是我最好的作品。它讓我真正的體會到祖國的磅礴和人們為了往後人的幸福生活堅持不懈的奮鬥。如果要感謝誰給我們的幸福生活。那就是數那些舍小家為大家而性生的烈土。要數最好的作品就是那次的節目。

最好的作品作文14

人之一生總是要闖出許多關的，贏得許多個成就，就像繪畫。勾線、調色、配比．上色等等才可以畫出一張畫來，至於畫什麼怎樣畫這些倒也不顯得重要了，重要的，只有最後的作品，你手裡的，和你心裡的。

有的人把做飯當成一本兒技術，不停磨練。有的人把做飯看成一門藝術，不停的參悟。

而我認為它是一種生活方式，是一種生活技能，按理是人人必須會的，所以我便去學。新手徒工的前命總是苦的，先幹上半年活兒，學不學的技術還得看情況。可我不一樣，要求不高，自家做的，學也簡單。一開始我的確是這樣認為的.，因為從小便目睹母親架起鍋臺來，那神態如龍的表現，這裡抓抓那裡灑灑，切幾下叮叮噹噹就能出鍋了，我便是以為極簡單，這是錯誤的開始。

臺上三分鐘，臺下十年功，我算是領會了個透徹．菜已洗好切好，所有準備就緒，西紅柿炒雞蛋是不難，我也極為自信。按記憶打開了閘門，扭動了開關，淡藍色的火兒噴湧而出，待油熱了，我便下來取出，我以為是沒問題的．誰知菜一下，油就差點兒飛到我臉上了，我也打亂了節奏，翻炒本就不熟練，此時更是顧不得，直到菜都快炒爛了憶起蛋的事兒，倒也機靈，提前打進碗中，倒是信手拈來，一下倒了進去。不料，這才是開始，雞蛋需在成型時鏟開，我當時就一直感覺不對，直到空氣中瀰漫出一種難以形容的焦糊味兒，才恍然大悟，真是事後諸葛亮！

草率炒完出鍋裝盤，色是沒了，香也隨著成了焦，至於味兒，那是一種我半生難忘的奇異味道，你見過誰誰做番茄炒蛋，放一堆醋嗎？我勉強記得，我是拿來就用不管不顧。全程看命，事實證明我命中多災，煩躁至極，一句“老天啊”分工散夥。

諷刺的是，這是我如今少數菜中最熟練成功的，但我仍以為第一次的經歷終生難忘，是它激發了我的好勝心，才會更加去做，才會更加做好，那麼它便是我的最好的作品。

最好的作品作文15

在成長的過程中，總會有那麼幾個讓我們記憶深刻的作品，這些作品可能是你畫的最好的畫，可能是你做得最好的工藝品，也可能是你為父母做的一頓飯。而我最好的作品，則是一次令我印象深刻的長跑。

那次運動會，多了一個新專案——800米長跑。同學們都非常吃驚，覺得自己平時跑200米都很困難，更別提什麼800米了。當時我的內心也很緊張，害怕，恐懼，但是全班沒有一個人報名，我想，為了班級的'榮譽，我還是挑戰一下自己吧。於是，經過一番激烈的思想鬥爭，我報了800米。

比賽那天終於到來了，一種壓迫感和緊張感從心底油然而生。比賽馬上就要開始了。賽前準備活動的短短几分鐘，我卻像度過了一個世紀那麼漫長。終於，輪到我上場了，我的手心不停的冒著汗，額頭上也沁出了細密的汗珠。砰的一聲，比賽開始了。我一開始並沒有跑得太快，準備持久戰，看誰耐力更好。

慢慢地，我的體力開始透支，雙腿像被綁了鉛球一樣，沉重無比，我感覺自己隨時會墜入無盡的深淵。我覺得已經快不行了，想放棄了，但是我看到了操場旁老師和同學們的身影，聽到了他們為我加油吶喊的聲音。“不能放棄！”我默默的在心裡說著。當我精疲力竭地衝過終點線的那一刻，我都不敢相信自己竟然跑完了全程。雖然我的排名並不是很理想，但我為我自己能跑完全程而感到驕傲和自豪。

那一次長跑讓我懂得了許多。不管是什麼事情，都要勇敢的去嘗試，去努力。後來的日子裡，我在800米跑中取得了優異的成績，但我始終覺得，那一次排名並不靠前的800米長跑，是我最好的作品。