描寫老師的作文（精選3篇）

無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的描寫老師的作文（精選3篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

描寫老師的作文1

我的班主任胡老師是一個嚴厲又不失風趣幽默的人，他的到了讓我們班級發生了很大變化，原來的話癆和調皮搗蛋鬼都收斂了很多。胡老師剛接手我們不久，我們便對這個高個子老師心生畏。漸漸的，接近他時才發現他那不苟言笑的外表下其實有一顆溫柔善良的心。

記得我有一次，我不小心從樓梯上摔了下來，崴傷了腳，胡老師得知這個訊息後，他連忙來到我身邊，親切地摸了摸我的臉，說：“沒事吧!怎麼不小心一點?馬上叫班上同學陪我去醫務室看醫生。每當看到我一瘸一拐的走路時，總會親切地問我：”怎麼樣，好點了嗎?“那時我才發現，這個老師並沒有大家想象中的那麼嚴厲，反而很溫柔。

咱們的胡老師不僅善解人意。溫柔體貼而且還很幽默呢。

還有一次上課，小夏同學居然打起了瞌睡，被眼觀六路的胡老師發現了。胡老師調侃道：哎呀呀，小夏，快起來給大家說說，周公給你說了什麼悄悄話?”那個正在遊神同學聽到胡老師這一說，從睡夢中驚醒過來，還不知怎麼回事呢!看著他這疑惑不解的樣子，教室裡立刻爆發出一陣陣地笑聲。

人們都說，老師是我們人生的'指路燈，照亮了人生的道路，指明我們前進的方向。胡老師用自己的汗水與心血教育我們，讓我們健康快樂成長。謝謝你胡老師。

描寫老師的作文2

我心中的好老師有很多很多，但是有一位是我最喜歡的。她有一頭漂亮的捲髮，眼鏡後面藏著一雙炯炯有神的眼睛，像一雙火眼金睛，無論誰在課堂上做小動作，都逃不出她的眼睛。她還有一張吸引同學的嘴巴，每當滔滔不絕講課時，同學們都會歪著小腦袋聽著，目不轉睛地看著她。你應該猜出她是誰吧？她就是我們的班主任———褚老師呀！

褚老師像一位勞累而又辛勤的園丁，用自己的心血，把我們培育的健健康康；她像一根蠟燭，燃燒著自己，照亮了別人，她還像春蠶，奉獻了自己，裝飾了別人。

在我們踏入國小的時候，她讓入學時對語文毫無興趣的我們步步慢慢愛上了詩詞，故事；她讓團結友愛的種子在班上生根發芽，她讓我們慢慢改變不良習慣，糾正我們一個個錯誤。

記得有一段時間，我的字一直寫的很馬虎，作業本上總是隻有一顆星或五角星減。這種現象給褚老師發現了，我以為她會批評我。可她卻和我談了談話。說：“你以前字一直都是非常棒的，可是現在你退步了，你要找一下原因，並且以後每天放學回家練一頁字。”於是我每天回家練一頁字。持續兩三個星期，我的字大有進步。經常是三顆星，四顆星，甚至有時候的`五顆星。我心裡感謝褚老師對我的教導和培育。她辛辛苦苦地花了許多心血教育我們，引導我們。

褚老師就是這樣一位對學生很有耐心的，教會了我做事要認真，要一絲不苟的老師。

褚老師，你就是我心中的好老師。

描寫老師的作文3

如果你每天一早走進福山外國語國小花園校區一4班的教室，你一定能看到一位頭髮卷卷長長，戴著好看的髮夾，面板白皙的中年女老師。她或者正在埋頭批改小朋友的記事本，或者正在和小朋友們交待著什麼。我已經和她相處了將近一個學年，今天就讓我來說說我的這位老師吧。

她對我們很嚴格。看，我在寫字本上默寫的新詞語，如果把筆畫橫和提寫得混淆不清，一定能被她圈出來；造句遺漏了一個標點也一定能被她發現；就算字寫得都正確，只要不端正，可能也只能得到五角星減。唉，雖然我有時也有些小小的懊惱，但是的確因此記住了粗心的毛病不能再犯，寫字就要橫平豎直。不過，她對我們更多的還是鼓勵。只要我們中間任何人表現優秀，她都會給我們評顆星；有人進步了，她都會給予表揚；只要我們能又快又好地完成練習，並及時訂正錯誤，她總是獎勵我們多在室外玩一會兒。還有，上學期結束的時候，她還自己花錢給我們每位小朋友發獎品。更神奇的是，我居然還得到過她的巧克力獎勵呢。

我喜歡上她的課，因為她在課上總能告訴我們一些書本之外的`知識。我尤其喜歡聽她朗讀課文，聽著時常讓我有身臨其境的感覺。回家朗讀課文的時候，媽媽常說我富有感情讀得好，其實那是我在模仿我的老師。真的很希望我能夠讀得和她一樣好。

還告訴你我的這位老師很有魅力的一個方面吧！她很尊重我們。我們班的小幹部和優秀學生的評選，老師都是讓我們自己選舉，和我們商量的。你說她是不是我們的好朋友呢？你一定猜到她是誰了吧，她就是我喜歡的我們的班主任鮑瑞靜老師。