感受的作文通用15篇

在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的感受的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

感受的作文1

看著前輩寫的畢業感言，說最怕的就是面試時考專業知識。我們學的是什麼，但是最怕的竟然是正在學習的內容。以前高中時，我敢挺直腰板地說沒有書我也能把整本書的綱領抽出來背重點，而現在，你說巨集經中的IS-LM曲線這最重要的內容，我卻一點印象也沒有。這叫什麼，這就是悲哀。

看了非我莫屬裡面一個清華技術男，面試時秒殺OSS團。其實，很多人看到的只是表面的光鮮，看到的只是他對每一個OSS都能將其公司的弊端看透，看到的只是他特馬的剛實習就拿到了很多人正式工資就望塵莫及的6000大洋，看到的只是他清華的`博士學位他已經踏進了少數人的精英圈子。背後的，是他6年在湖大的本碩奮鬥，從湖大跳躍到清華的申博清苦，是他將別人看美劇談戀愛打DOTA的時間用在了觀察時事、用在了選修其他課程、用在了自主地學習更多的知識、用在了傾力準備每一場考試每一場比賽每一場面試、用在了用心，用心把自己煉造成——社會真正急缺的人才。這叫什麼，這才是聰明。

還是那句話——

再精彩，那也是別人的人生。

感受的作文2

新的一個學期又開始了，我將進入三年級了，我揹著可愛的小書包，高高興興的來到校園上學了。

我走進教室一看，哇！裡面還是乾乾淨淨啊！桌子、椅子、地面也都很乾淨，特別是地面就像一面碩大的鏡子好乾淨啊！外面的走廊都是清潔阿姨幫我們打掃的。裡面還放了一盆盆綠色的'植物像一個個小精靈一樣。

新的學期了，我們換了好幾位新老師。就我們班主任湯老師沒換，我們的音樂老師換了，換成陳老師了。她的身材雖然有點胖，但是很強壯。她的聲音，很溫柔就像樹林裡的鳥兒一樣。還有我們的英語老師也換了，換成吳老師了。吳老師的肚子圓圓的裡面有個寶寶所以肚子就變大了，萬一撞到了寶寶就會很危險，所以要小心一點不能撞到老師的肚子。

我們班的同學也變了就連老師都在慢慢的觀察，我發現了有的同學又長高了和他們一比較自己還是比他們矮點，早晚有一天會和他們一樣高，還有的同學雖然還是那麼調皮，但是變成了帥氣的男孩子，我們班的女生也變成活潑，愛笑的女孩，這就是我們班同學的變化。

在這新學期，我要努力學習，認真聽講，一定要取得好成績回報老師，回報父母，我要努力加油！

感受的作文3

我六年的國小生活結束了，雖然有不捨，但該來的總會來的。去報名的路上，我十分忐忑，心裡總不時的想：我能見到昔日的同學嗎？新同學是怎麼樣的？那會有我的朋友嗎？這些問題我在之後有了答案。

之前我總抱怨假期過的太快，但這一次我覺得太漫長了。或許是思考的事變多了，又或是面對新的開端的猶豫。來到班上，發現其中有我認識的同學，能見到他們，我非常高興。在門邊倚靠了一會，孫老師來了，之前我對老師從沒有什麼好印象，但這次不一樣了。孫老師的行為舉止溫文儒雅，善於與學生交流，作風沒有很嚴厲，我很喜歡。

第一天大家都表現的很拘束、緊張。認識的人可以侃侃而談，不認識的人就互不相認，我也一樣。過了幾天，我認識了一些同學，而我對新學校的不適應也展現了出來，儘管我知道我是2105班的，但總找不到歸屬感，或許這需要時間的磨合吧。

軍訓是我最不喜歡的`東西之一，炎熱的太陽，與一動不動的軍姿，讓我心情煩悶，在這期間我最喜歡的事就是解散。但軍訓一定是有功效的，它讓班級更加有紀律性，讓班級更加團結，也讓我有了一點歸屬感。

在進入了新階段就不要再回想過去了，現在只要打起精神學習，改變自己曾經的毛病，就可以了。

感受的作文4

今天上午，老師帶著我們做了一個遊戲，給我留下了感想，到底是什麼呢？看了下面你就知道了。

首先，老師請呂超上來脫衣服。什麼？脫衣服？雞毛蒜皮大點事也要表演？這誰都會嘛！我想。

正在大家疑惑不解的時候，老師就說：“有一隻手不許動！”聽了老師的話，我既覺得好玩又覺得好笑。

呂超開始脫了，他的手從袖子裡取出來，和拉拉鍊都很容易。但，他穿上衣服的時候和扣拉鍊的時候，就不那麼容易了。他用手扣拉鍊，扣了半天也扣不上，到了最後，他索性到椅子背上去扣，可扣了半天還是沒有扣上。老師見了便說：“扣不上就算了，到此為止吧！”

中間，我和戴宇童也表演了的'。

我和戴宇童表演完後，老師說：“做完這個遊戲你有沒有什麼感受。這是之一個遊戲，如果你真是一個殘疾人，你會怎麼辦？”光是這個問題我就想了很久。

我想：如果我是一個殘疾人，我可能不會像史鐵生那樣那樣堅強地活下去，而且，我有可能會自殺，覺得活不下去了。我們應該向殘疾人伸出援助之手，讓這個世界變的更美好！

這堂課雖然結束了，但我心裡久久不能平靜。

感受的作文5

4月5日清明到了，爸爸、媽媽要帶我和弟弟去山上給爺爺、奶奶掃墓。在去山上之前，媽媽準備了一些飯、菜和酒，爸爸帶上了鞭炮、蠟燭、香和墳標。

我們到來了爺爺、奶奶的墓前。媽媽把飯菜和酒拿出來，放在墓碑前面。爸爸先把墳標插好，再把蠟燭和香點燃。接著，爸爸把香分給我、媽媽和弟弟。我們一家人拿著香拜爺爺、奶奶。我一邊拜一邊對爺爺、奶奶說：“爺爺、奶奶保佑我考上大學。保佑爸爸、媽媽身體健康。保佑弟弟快快長大……”

這時，我想起小時候，爺爺很疼愛我，有好東西他總是捨不得自己吃，總是要讓給我吃。現在，爺爺去世了，我都還沒有孝順過他老人家呢。想到這裡我難過地想哭了。

拜完爺爺、奶奶之後，爸爸、媽媽開始燒冥幣給爺爺、奶奶。冥幣有一百萬、一億、兩億面額的`。爸爸一邊燒一邊嘴裡說：“這裡有很多的錢不要搶，人人都有。”我聽了忍不住笑了，說：“這麼多錢，還用搶嗎？”

過了一會兒，爸爸開始放鞭炮了。我們在鞭炮聲中下山去了。

我想雖然爺爺、奶奶離開了我們。但是爺爺、奶奶依然是最愛我的人。因為我的身上有爺爺、奶奶給予我的血液。我一定要好好地學習，為爸爸媽媽、爺爺奶奶爭光。我覺得每一箇中國人都不應該忘記自己的先輩。

感受的作文6

啥？競選成功啦？哦耶！太棒了。

最近301班班幹部要進行新一輪的大換血，自然就得進行競選。我到底要不要參加競選呢？參加吧，開學才一週，我初來乍到，班裡的有些同學還不認識我呢。又轉念一想，哎，重在參與吧，也許狗屎運就被我交上了呢。

百般糾結中，競選演講的日子終於來臨了。在屈老師鼓勵的目光下，我大步流星走上講臺，開始一一闡述我的優勢，當說到獲獎和作文發表情況的時候，臺下有幾個同學忍不住“啊”“哇”地驚歎起來。我心裡一高興，大腦忽然一片空白。好在演講稿是放在講臺上的，我裝作掃視全場，用眼角餘光瞟了一下稿子，繼續說下去。“謝謝大家！”在大家的掌聲中我鞠了躬，信心滿滿地回到座位。

後面演講的人說的也都挺不錯，大家的'掌聲一次比一次響，我心裡沒底了。再說有七個人同樣競選副班長，我這個副班長能不能當上呢？我心裡像十五隻吊桶打水——七上八下，臉越來越燙，手心裡也滿是汗水。

投票結果宣佈了，那幾個同樣競選的人都只有幾票，我更不安了。“張晉瑋——”屈老師報到了我的名字，她把目光投向我，同學們也都轉頭看向我，我的心都提到嗓子眼兒了。“15票！以最高票競選成功！”我驚呆了，同學們祝賀的掌聲響起來，狂喜像潮水一般湧上心頭。

競選成功啦！我一定好好努力，當好副班長。

感受的作文7

開學都一個月了，老師還不換座位。前幾天我還納悶著呢！我渴望換坐位，原因很簡單，因為我不想和這個“呆木瓜”—金若辰坐。

今天，老師剛來，就一本正經地對我們說：“今天要換座位”“換坐位？”本來我還因為不換坐位而發愁，沒想到老師這麼快了結我的心願。是和“數學天才”唐逸儒坐還是和“幽默大師”何飛洋坐呢？不管了，聽天由命吧！反正只要不和金若辰坐就行了，我露出了平時最燦爛的笑容。就這樣我盼來盼去，一會兒掰掰手指，一會兒玩弄鉛筆，“時璐”終於輪到我了，：“你坐到李勝良旁！”“啊？”老師剛剛說完，我眼睛就驚訝地比葡萄還大，李勝良是我們班有名的“臭腳丫”，和他坐那麼不是天天得聞他的臭腳丫味？可是老師的'命令難違呀！我只能硬著頭皮到那“臭氣熏天”的環境下，哎！要想作沙漠中的駱駝，必需得適應沙漠中環境。於是，上課我就忍著，下課就第一個衝出教室呼吸新鮮空氣，不過，這段時間，我發現李勝良的學習還蠻穩的，作業寫得比我還快，語文課上發言也很積極，作業正確率比我高，看來我也要向他學習。

哎！這次的換座位到底是悲是喜呢？

感受的作文8

血色殘陽，燃紅了那邊天，也燃起了我們的敬慕之心。

八十里的堅信，一日的苦行，換來的是終生的難忘，當空氣中的氣息剛剛甦醒，我們或許已經在路上，路上沒有多少人，卻有一路生機。第一次遠足，第一次瞻仰朱家崗的烈士，興奮卻有些失落，是烈士們的身體為我們鋪下了同望美好的`康莊大道。

歡聲在人群中盪漾，笑語在耳畔盤旋，這可能是一場挑戰，但自信的我們依舊樂觀，精疲力竭的我們站在朱家崗烈士陵園的廣場，有興奮，有難過……或許各人感受不同，但不約而同的低下了頭。這是默哀，對烈士的尊敬，對他們的緬懷，對他們的留念。

遠足的歸來是艱辛的，來時的痛，歸時的疼，當身體的疼痛影響著我們時，精神上的毅力是唯一的動力源泉，有人掉隊了，但不是永遠；有人休息了，擔不是很長，有時當目的地很長沒達到時，我們會氣餒，我們會放棄，擔不是永恆，困難永遠在成功身邊，一支戰線很長的隊伍在行進，儘管很慢，但每個人身上卻有著繼續行進的毅力，哪怕腳底磨水泡，寸步難行，哪怕是教養當頭，酷熱難當，平坦的大道一直延伸到天邊，在路上有不懈努力的人，有停涉不前的人，有艱難前進的人，但絕沒有後退的人！路是遙遠的，但毅力是無限的，以有限的去面隊無限的，勝利是在望的！

終於，我們回來了，當萬物即將甦醒時，我們離去，當沉睡的天幕即將拉下時，我們無限感慨，對未來的社會，我們會說：赤子之心，有昭日月，拳拳報國，至死。

感受的作文9

新學期又到了。此時此刻，我已經是名副其實的國中生了。走進這個熟悉又陌生的學校，我既高興又有點失望：站在八年級的起跑線上，我該怎麼開始？

現在的科目越來越複雜，以前用一點時間很容易學會。現在的我，要比以前更努力，上課更努力，下課複習，晚上睡覺再回憶，才能覺得自己配得上第二名的`起跑線。

我心裡一直有一個朋友，更準確的說是我的競爭對手，那就是另一個自己。人們常說，沒有競爭對手，就意味著失去了權力的源泉。一個人最大的競爭對手是自己，每天超越自己一點點，保持著燃燒的意志。

我已經順利進入國中，再過幾年就要融入社會家庭了。當今社會，最欣賞勇敢、足智多謀、自信、敢於展示自己的人。如果你遇到了一個好機會，卻因為羞於向別人展示而錯過了，那你只能永遠活在遺憾和失敗中。只要人生有0.01%的成功機率，就要自信地把握，勇敢的挑戰自己。努力了，即使不喜歡也不會覺得遺憾。

每一顆成功的種子都吸收著金色的陽光，努力成長為大樹、大花、大草。種子那麼渴望陽光，那麼你想要什麼樣的陽光呢？我渴望陽光，它磨礪我，促進我成長。

是時候讓希望的種子綻放，讓風暴沖刷，讓你的自信填滿你的胸膛，讓金色的陽光照進你的心裡。我能做到嗎？我當然可以做到，因為我有最自信的微笑，最美好的心理狀態，我可以超越自己，努力站在第一起跑線上微笑。

感受的作文10

星期二星期三，學校組織要去新密穗華心國防教育基地，五點半我就早早的起來了，洗洗漱漱就到了六點，我吃完早飯差不多就是六點十五，爸爸就送我來到了學校，人到齊了，給我們分配了教官，就出發了，因為早上起得太早了，我在車上睡了一覺，醒來就到了基地。

到了基地，教官給我們發了衣服，床單，被罩。我們上樓放行李，換衣服，準備完畢，我們下樓集合。上午我們學到了很多軍姿。下午教官讓我們用蘿蔔，牙籤搭塔，看看哪組搭的`塔最高。我們又做了羅馬炮彈，用竹竿，瓢，繩子，報紙，竹竿搭成三腳架，拿多餘的竹竿綁上瓢，再用報紙揉成團變成了一個大炮。把瓢裡放上大炮，再把竹竿往下一壓，敵人就遭了殃。一下午結束了，我們吃完晚飯，去寢室休息了一會兒，又下來集合了。集合完，我們來到了寢室，洗完臉刷完牙，還有些時間，我們就玩了真心話大冒險，我還欠他們二十個俯臥撐呢！張怡佳還給我們講了鬼故事，我晚上都不敢睡覺了。

到了第二天，教官讓我們六點半起床，起床過後，整理整理床鋪，洗洗臉刷刷牙我們又下樓集合了，我們吃完了早飯，就上了二樓集會，讓我們學習了消防知識，也學習了消防演練。馬上該回家了，我們又舉行了閉營儀式，拿上行李我們坐上大巴車，回來了。

到家了，還再想多玩幾天呢。

感受的作文11

今年我們國小實行了一部分的網課，我們作為國小生，也是第一次接觸網課。網課顧名思義就是在網上上的課，通過老師在電腦那面給我們講課。說實話，我第一天接觸這個，還真不適應。不過這一兩天的網課學習，我覺得網課還不錯。

網課它可以重複看視訊的講解，對對於我這個國小生來說，記憶不怎麼好，回播讓我可以學得更好。我可以把中間忘記的部分又重新找回來，這是讓我感覺到很有用的地方。

總體上來說，我覺得網課上的還不錯。

我們國小生也開始上網課了。我剛剛接觸網課時很是驚訝，看到老師通過網路把課傳過來，是一件很棒的事情。現在我已經慢慢適應下來，而且可以跟的上老師的進度了。因為有味道爸媽幫忙，我可以利用網課把自己的'學習跟上來。

我覺得上網課的最好的地方就是，我可以重複回去看幾遍，這樣就不會短時間忘記就沒有了，我還可以調到不懂的地方再去看一遍，對我的學習很有幫助。

最後就是我很喜歡網課，不僅可以跟老師溝通，還可以幫助自己學會怎麼使用電子產品。

感受的作文12

很多人都覺得經典離自己很遠，可我覺得經典離自己很近。在我們孫老師的帶領下，我們班開始了“經典之旅”。一開始，我老大不情願，認為經典沒什麼用，先人留下的東西我們只要知道就行。可是慢慢地，我認為不是那麼一回兒事：經典真的挺神奇。古人們良好的修養，讓我十分欽佩。

讀經典還讓我加強了理解能力，這讓我歡呼躍雀！“什麼？國學大賽！”聽到這個訊息，我激動不已！對自己懷有滿滿信心的我一到家就打開了電腦，進入國學大賽網頁，註冊、登入……一系列環節過後，我信心滿滿的開始了比賽。進入頁面，我傻眼了——整整一百道古文類題目！既然開始了，我只有硬著頭皮做下去。可是，越做下去我就越心驚肉跳：有些題目都是叫我解釋古文，甚至還有些題目中提到的古文我連聽都沒聽過！沒辦法，我只有瞎猜亂點。經過我絞盡腦汁的努力後，結果出來了——29.5分。我原本滿滿的信心露了大半！“唉……”我不由得長嘆一口氣。

不過，儘管如此，我還是提起精神繼續比賽。“36分！35.5分！”兩次比賽的結果還是讓我打起了精神。但比起優秀的人還是差很多很多……目前我只涉及到論語、《大學》兩本古書，看來，我還得繼續努力啊！經典之旅還漫漫著呢！我要做一隻打不死的小強，努力的往這條綿長的`大道上前進！我還懂了：讀經典，不是為了讀經典而讀經典。而是為了學習更多的知識，為了瞭解古人，更為了發揚古代人們的優良品德！

感受的作文13

或許，對於你們來說，最開心的時候是在頒獎的那一刻，可對於我，卻是為別人頒獎的時候。

我是一名三好學生，每當一個學期結束，學校都會評崇正少年，而這一年，我卻沒有被選上。

“你出來一下。”我的班主任陳老師牽著我走到教室外，我以為老師要批評我，可老師卻對我說：“這次沒評上沒關係，人人都做不到完美無缺，這次雖然不能領獎，但可以為他們頒獎。“頒……頒獎？”我從原來的低著頭馬上轉移到了歪著頭。“你去操場找主任，他會告訴你該怎麼做。”我帶著疑惑走向了操場，找到了主任，主任告訴了我注意事項以及該怎麼做。

“我宣佈，頒獎典禮正式開始。”不知不覺輪到崇正少年領獎了。

我端著那放滿獎牌的托盤，心裡有一種說不出來的羨慕。我調整好狀態，面帶微笑，挺直身板，端著托盤走上舞臺。我跟著那位校領導，校領導拍了拍我的肩膀，說：“這次沒輪到下次加油！”不知為什麼，我的心情從谷底重新回到了那種自信，現在我的笑並不是假笑，而是發自內心的笑。

一個個獎牌漸漸地減少，我的自信卻一分分地往上漲，會不會是某種神祕的超能力呢？

“頒獎典禮到此結束，請大家有序退場。”

雖然，我並沒有得到那一個個金燦燦，佈滿了光榮的.獎牌，但，我的心裡還是有一種抹不去的喜悅。

感受的作文14

最近，我觀看了《水滸傳》電視劇光碟，這部電視劇與原著基本相符，它講述了宋徽宗時期梁山泊起義，直到轟轟烈烈結束的事，以宋為核心人物，演繹了一出悲劇。

宋本是鄆城小吏，因怒殺閻婆惜而逼上梁山。他不是第一個上梁山的人，為什麼當上了梁山的首領呢？這是因為他有領導才能，而且為人樂善好施，意氣深重，是婦孺皆知的“及時雨”。但梁山上有領導才能的人有很多，為何只有宋才能擔此重任呢？我想是因為後者。例如柴進和宋對待武松的不同態度，柴進是把武松當成看火的`，而宋卻始終把武松當兄弟看待，宋有此二勝，眾人有此二敗，他焉能不坐第一把交椅？但宋的愚忠，卻讓我對他的敬佩大打折扣。他的愚忠，害死了七十二位兄弟，七十二位好漢頃刻間變為七十二個冤魂，斷送了一百零八位英豪的前程。他應該意識到，朝廷在招降他們之後，都沒讓他們進京，就把他們派去征討反賊，朝廷的用意，就是要坐收漁翁之利呀！吳用、林沖等人曾屢次勸阻，可他就是不聽，他的固執，釀出一場悲劇，害死了自己，也害了眾英雄。

但不管怎麼說，《水滸傳》這部電視劇篇幅浩大，畫面及其壯觀，是一部讓我喜愛的片子。

感受的作文15

還沒有來得及忘記嚴冬留下的寒冷，春天已悄悄來到了人間。溫柔的風吹散了嚴寒，吹來了花兒的香，吹來了葉兒的綠，吹來了一季的亮麗和燦爛……

“吹面不寒楊柳風”，是啊，少了冬風的寒烈，夏風的清爽，秋風的灑脫，春風擁有的只有大自然的氣息。在這生機勃勃的季節裡，埋藏了一個冬季的活力，孩子們在一瞬間就要爆發出來似的。淡綠的草坪上，他們盡情地喊叫，盡情地打鬧，盡情地遊戲，他們的歡笑隨著天上漸漸多起來的風箏，把純藍色的天點綴得更加美麗。

一直最愛春風，愛它的純潔，愛它的高尚，更愛它的那份從容和淡定。不知不覺中，嫩葉在春風中慢慢探出了頭；不知不覺中，肥厚的冬衣藏進了儲衣櫃，單薄而多彩的春衣展現出了魅力；不知不覺中，我在春風的吹拂下陶醉。陶醉於農民伯伯種下的希望，陶醉於鮮花遍地的`那份輝煌，陶醉於楊柳飄飄的那份灑脫。在這不知不覺中，我的愛，伴隨暖人的春風，飄灑在祖國的每一個角落。

散步在灑滿陽光的小路上，任由它的燦爛融入進早已倍感疲憊的心。面對九年級升學的壓力，有時感覺好累好累，甚至會不經意間產生放棄的念頭。只有在這明媚的陽光下，只有在這樣的寧靜中，望著蔚藍的天，望著遠處操場活躍的身影，望著楊柳依依的溫柔，我才能感到生命的美麗，我才能感到放棄就意味著花兒的枯萎，我才能更加堅定自己的追求。

踩著春天的溫柔，敲起希望的鐘聲！