游泳池裡作文(集錦11篇)

在平日的學習、工作和生活裡，大家對作文都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編精心整理的游泳池裡作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

游泳池裡作文1

下午三點多，媽媽說要帶我去游泳，我高興的不知道如何形容。

到了游泳池，我到更衣室換上游泳褲，戴上游泳帽，一切準備就緒，便來到岸邊，跳進水裡開始游泳。剛開始遊就碰到了我的兩個好朋友，丁喆和劉科炎，我們一起遊了起來。遊了一會兒，劉科炎提議道：“這樣老有沒意思，我們三個人玩一會兒三國殺吧”，我們異口同聲的回答；“好呀”！我們各自讓家長買了水槍，準備戰鬥。

遊戲開始了，我拿著水槍毫不猶豫的向劉科炎噴去，他也不甘示弱的向我噴了過來，我立即跑回自己的營地，再次吸滿水，潛到水中，游到了丁喆的身後，抓住丁喆的腿往前一推，丁喆立刻栽入水中。趕快返回跑到營地裡，這時我又想到了一個計謀，先故意和劉科炎結盟，讓他們互相戰鬥，等他們兩敗俱傷的時候，我就將他們一網打盡。我的離間計取得了很好的效果，丁喆和劉科炎瘋狂的追殺起來，我在旁邊開始看笑話，趁著他們不注意，我在旁邊偷偷的補上兩槍。

快樂的時間過得太快，天色漸晚，媽媽開始喊我回家，我們的遊戲也宣告結束。

這次遊戲讓我明白了，做什麼事情要有勇有謀，冷靜應對才行。

游泳池裡作文2

一天下午，爸爸帶著我和弟弟去游泳。

我們來到游泳池，換好衣服，戴好泳鏡，跳入水中。弟弟見我潛入水中，不見了蹤影，就拼命喊：“哥哥！哥哥！”過了一會，我浮出了水面，弟弟急著問：“哥哥，剛才你去哪裡了？”

“我在水下游泳啊。”我得意地說。

“什麼？在水下游泳？”弟弟問。

“就是長長的吸一口氣，然後潛入水中。”

弟弟聽了，就按照我說的方法去做了。才鑽下去就馬上鑽了上來，哭著喊著“救命啊！救命啊！”原來他喝水了，還把泳鏡掉到水底下了。

“怎麼辦呢？”我心裡想：“我要幫他揀回來，讓我先潛到下面去看看眼鏡的位置吧。”

於是，我深吸一口氣，猛得鑽進水中。轉了幾圈，終於發現眼鏡所在的位置了。我又鑽上來透透氣，這次下去要潛到水底，難度更大了。弟弟在一旁為我鼓勁：“哥哥，加油！”我又長長地吸了一口氣，對準眼鏡的位置快速地鑽進水中。伸手去揀，夠不著。我只好再往下潛，一把抓住眼鏡趕緊鑽出水面。弟弟高興地說：“哥哥，你真厲害！謝謝你！”

“不用謝！，作為哥哥，這是我應該做的。”我自豪地說。

弟弟用崇拜的眼光看著我，弟弟笑了，我也笑了。

游泳池裡作文3

夏天，火辣辣的太陽烤著大地，人們不時的擦著頭上的汗水，在這種時候，能去游泳池裡泡一泡、遊一遊該有多爽呀！

人們三五成群，帶著愉快的心情來到了游泳池裡。游泳池裡的人真多呀！岸上的人多，池裡的人更多。岸上多半都是些大人，有的是些旱鴨子，但還在岸上充當自己孩子的“教練”；有的在幫孩子拿著東西；有的在時刻看著孩子，生怕孩子出危險。池裡的人更多，只聽“撲嗵”的一聲一個人跳下了水，還有的人在打水球，池裡真熱鬧啊！

淺水區是孩子的樂園，熱鬧非凡。有一個小嬰兒，可能是害怕他掉到水裡去，所以給他穿上了充氣泳衣，還套上了一個泳圈，一開始他還有些害怕，他媽媽一離他遠了一點，他就趕快在水裡抓似的來到媽媽身邊，緊緊抓住了媽媽的泳衣不放手，過了一會，他可能知道自己不會沉下了，而大膽了起來，在水裡胡亂的遊。而有一個孩子像個小霸王，在水裡打者水，靠他近的人都離他遠了，他又到別處去打了。深水區裡的人，有的可以輕輕浮在水上；有的可以一下就游到了對岸。怎麼樣，高吧！

啊，游泳池裡真熱鬧！

游泳池裡作文4

那大概是我上國小三年級的時候罷，天氣炎熱難熬。家裡雖然開著電扇，但也熱得汗流浹背。我對坐在一旁的爸爸說：“爸爸，能帶我去游泳嗎？”爸爸點了點頭，說，：“好，我們去游泳池裡‘避暑’吧！”我高興得一蹦三尺高。

“飛”到游泳池，一陣陣涼風吹來，驕陽似火的夏天像是被神仙是了法術，變得涼爽無比。游泳池清澈見底，太陽光折射到水面上，整個水面波光粼粼，美不勝收。我和爸爸打起了水仗。我使用“太極”攻擊爸爸，爸爸沒有帶泳鏡，被我潑得真不開眼。正當我得意之時，爸爸使勁推了我一把，“撲通”一聲，水花四濺。

沒過多久，爸爸的一個朋友來了。不一會兒，我學會了“狗刨”。我像一條活潑可愛的小魚，在水裡來回穿梭。每當那些與我一般大小的男孩子們投來豔羨的目光時，我快活之極，只是笑，連話都說不出。

我沾沾自喜，得意洋洋，自己以為自己太厲害了。我奔向深水區，在岸邊做起了準備活動。然後使足了吃奶的勁，背對著游泳池縱身跳入水中。我像一顆炮彈直往下墜。頓時，一種不可名狀的恐懼感緊緊地攫住了我。我的心忐忑不安，再無當時的驕傲之心，只想著有沒有人來救我。突然，一隻粗壯有力的大手緊緊的抓住了我，拉我上岸。原來是爸爸啊！我被剛才所發生的事驚得瞠目結舌。

經歷了此事，我明白了一個道理：虛心萬事能成，自滿十事九空。

游泳池裡作文5

暑假中的一天下午，火紅的太陽當空照，柳樹上的知了叫個不停，張老師、李老師帶三(1)班第2組的同學去游泳，大家可高興了。

到了游泳池，大家很快穿上了游泳衣，戴上了游泳帽。會游泳的和剛剛學會游泳的同學興趣最高，只等老師一說“開始練習”，他們就像下餃子一樣撲騰撲騰跳下了水，有的像青蛙，有的像小魚在水裡自由地游來游去，激起一片片浪花。珍珍還大會游泳，身上套著一個漂亮的游泳圈，在水面上使勁地划著。英英是第一次下水，看見別人都遊得好，就著急起來。男同學小勇主動過來教她，可她手腳不聽使喚，身子老往下沉。李老師看見了，連忙游過來輔導英英。她先給英英講游泳的要點，然後雙手託著英英的肚子，要英英把手和腳的動作配合好。練習了一會兒，英英有了進步。好幾位同學都游過來看她的動作呢！

於健和孿華同學水性最好。一會兒浮上水面，一會兒鑽進水底，遊累了就爬上岸，趴在池邊晒太陽。二年級作文陳朋和小麗膽子最小，坐在池邊不敢下水。張老師親切地鼓勵她倆：“大膽點，下去試試，你們看，英英不是已經學會了嗎？下水吧，我來教你們。”陳朋和小麗也勇敢地跳下了游泳池。

大家遊得正歡，忽聽王老師喊道：“時間到，上岸集合！”大家戀戀不捨地離開了游泳池。

游泳池裡作文6

每天下水之前，教練總要帶著我們做一些運動，這樣可以讓我們活動一下身體，還可以讓自己感覺暖和一點兒。可即使這樣，每次一下水，我還是凍得直哆嗦，因為游泳池裡的水太涼了。

可今天我卻在這個游泳池裡“泡溫泉”了，大家肯定會很奇怪：剛才還說凍得直哆嗦，怎麼一會兒又泡溫泉了？讓我來告訴大家吧！

今天是我上課的第四天，因為學會了憋氣和漂，教練決定教我們學習蛙泳腿，練蛙泳腿的同學們要到另外一個水池裡。我跟著教練和朋友們一起來到練蛙泳腿的水池，看上去比以前的水池乾淨多了，可是一下水才知道，簡直是冰剛化成的水，感覺有冰刀在往身上插。為了想快點兒離開這個水池，我非常認真地練習蛙泳腿：抬小腿，蹬大腿，合腿；抬小腿，蹬大腿，合腿……差不多了，我趕緊去找教練檢查，教練微笑著說：“不錯，動作要領都做到了，再用點兒勁兒就更好了，過關！”

我用最快的速度飛出了這個冰冷的水池，又一個箭步衝到以前的大水池裡。一股暖和的感覺向我撲來，好像自己正躺在泡溫泉的水池裡，真舒服啊！真奇怪，以前怎麼沒有這種感覺呢？

沒有去冷水池之前，我總是感覺大水池裡的水特別涼，可是今天從冷水池裡回來以後，我才感覺以前的大水池是多麼舒服。怪不得媽媽說：不經受寒冷，就不懂得溫暖；不經歷飢餓，就不懂得溫飽。今天，我真的感受到了。

游泳池裡作文7

今天，我和媽媽一起去西區花園會所的游泳池游泳。

我遊得正歡的時候，來了一個大約五六歲的小弟弟，他個子不高，腦袋圓圓的，咧嘴一笑，露出一口黑黑的牙齒，前凸後凹，排列不整齊。我一下來了興致，湊到弟弟面前，笑著問：“小弟弟，你的牙齒為什麼那麼黑呢？”小弟弟聽了，愣了一下，隨即嘿嘿地笑起來，一邊往後退，一邊做著鬼臉說：“我不告訴你！”可我是一個打破沙鍋問到底的人，沒問到答案，心裡總是癢癢的，於是，我又湊上前去問他：“弟弟，你的牙齒為什麼是那樣的呢？”這一次，小弟弟乾脆閉上嘴巴，之後又

繼續往後退，邊退邊說：“我不知道！”話音剛落，我看到弟弟的腳踩空了，身子往下沉，因為小弟弟進泳池的時候，什麼都沒帶，所以我以為他是會游泳的，可我發現小弟弟入水後，身體直直的，只有雙手浮在水面上，我又覺得這不像是游泳的姿勢。於是，我迅速潛下水去看，發現小弟弟的腳在水裡亂踢，我趕緊浮上水面叫媽媽：“媽媽，小弟弟不會游泳…”媽媽趕緊向小弟弟游去，伸出雙手，託著小弟弟的兩肋，用力向上舉，小弟弟得救了。只見他雙眼通紅，滿臉慘白，一副驚魂未定的樣子……

看著弟弟遠去的背影，我暗暗對自己說：“一定要吸取弟弟的教訓，如果？？會游泳，下水時一定要套好游泳圈或者耍有大人看護，千萬不要私自下水，率性而為。”

游泳池裡作文8

今天，真是一個值得慶幸的日子，但同時又是一個不幸的日子，我們下午準備去游泳，我在家裡一直想著下午游泳是不是很刺激，終於，盼到了下午，連姨媽他們也來了，這下子，可就熱鬧了，一共要五個人呢，到了游泳的地方，我的心就砰砰的跳個不停。

下了游泳池，啊，痛快，因為游泳池裡的水特別涼，一下去就和進了一個超大冰箱一樣，但過一會兒就好了，我在游泳池裡面一會兒自由泳，一會兒仰泳，特別好玩，這時，我還碰見了我們班的同學，張高樂，更好了，三個人玩兒，更有意思，我們最喜歡的`就是跳水了，一次一次的跳，不厭其煩。

只不過中間出現了一段不好的小插曲，因為我們跳水的時候，是一個一個跳的，這樣，我們第一個條得人，已經跳下去了，而最後一個還在下面，這樣，我們跳下去濺起的水花就把最後一個給打，所以誰都不想當最後一個，這樣我和楊浩宇就發生了爭執，我是第二個，所以，我在楊浩宇上來的時候，還沒有站穩，就想把它推下去，姨媽立刻阻止了，我見偷襲沒有成功，就賭氣的做做在岸上，我也沒有防備，楊浩宇就把我推下了水，我心裡的怒火立刻噴發了，我哭了，心裡一邊咒罵著為什麼楊浩宇把我推下水的時候姨媽不阻止，一邊盯緊著楊浩宇，終於，雖然我沒能把楊浩宇弄下水，可是我把楊浩宇抓住我，往他的臉上吐了一口唾沫，把楊浩宇氣的臉都發紫了，我心裡頓時解了恨。

不知不覺間，已經過了四個小時，我也該回家了，於是，大家戀戀不捨的離開了游泳池。

游泳池裡作文9

我愛游泳，游泳是我的愛好，有很多人都很喜歡游泳。我無論在淺水、深水都OK!

游泳池裡，有許多人，有的在玩水，有的在潛水，有的在游水，還有的在跳水，各式各樣的游泳動作，各式各樣的游泳速度，都在游泳池裡表現。

看!有一個人在蛙式游泳。他兩手手掌心向裡面，然後反過來，立刻向外用力一劃，遊得老遠。哦!他的腳也一起運動。他的雙腳升起來，猛力向外一踢，又遊得老遠。

又有個人用狗式游泳。他的雙手上下不停擺動，腳前後也不停搖擺。

……

游泳的人真多啊!Why(為什麼)?哦!原來外面天氣熱，就到游泳池裡來解熱嘍!

太熱了，我也不只看著人家遊，我也遊!

我換了游泳褲，跳進水中……“撲通!”我還沒跳，已經掉進水中，表姐哈哈大笑。

我立刻來了個“雙龍奪珠”(青蛙式遊)，我游到幾裡以外(也沒有這麼多啦!才幾米而已啦)。

表姐看了“拍手叫好”，我驕傲地笑了。

看了看錶姐，原來在看另一位小姐。唉……

我要再一次努力，游到最好!

游泳池裡作文10

下午4點我在游泳館的兒童池裡遊蛙泳。沒過多久，只聽老師說：“天然，起來。”時間還早，這麼快就回家了，我心裡非常高興。

可老師領著我向大人池走去．什麼，在大人池裡遊？我的心簡直快要跳了出來，真恐怖！聽說大人池水很深，一般兒童是不能站下來的，只能遊著抬頭換氣。

老師先下了水，然後扶著我慢慢下來。一跨下大人池，水就漫過了我的頭頂，我嚇了一大跳。老師見了說：“只要堅持，一定能游到。”我吸了一口氣，低下了頭游去。

遊著遊著，我的氣實在憋不住了，就把腳使勁地往杆上蹬，準備多吸口氣，剛扶住，老師就把我推下去，我沒做好準備，嗆了一大口水。老師又把我拉起，我鬆了口氣。

遊了一會兒，我的力氣用完了，想站起來。老師見了，笑著說：“大人池你是站不了的。”就這樣，我每個來回都嗆了好幾口水，真難受！斷斷續續遊了兩三個來回終於可以回家了。

路上，爸爸對我說：“能完整遊大人池一個來回就算學會游泳了。”哎！我到什麼時候才學會啊，到大人池游泳也真太難了。

游泳池裡作文11

以前，每當同學們問：“你會不會游泳？”我就不知該怎麼回答。如果我說“我不會。”又怕同學笑話。我很想學游泳，可不敢下水。直到去年暑假前，我還是一個“旱鴨子”。

去年暑假的一天，爸爸在振石大酒店的游泳館給我報了個名，叫我去學游泳。開始，我死也不敢去遊，可爸爸偏要我去學。我在爸爸的威逼利誘下，來到了振石游泳池更衣室，換上了泳裝，進入了游泳池。

開始學游泳了，老師先教我們學憋氣。第一次練習憋氣時，我就喝了一口“酸梅湯”，嗆得我直咳嗽。第二次憋氣時，我又喝了一口“酸梅湯”，我想今天真倒黴！連喝了兩口水。接著，老師叫我們練習漂浮在水面上，第一次我先是自己拿著扶板漂，第二次，老師扶著我們漂浮。讓我們一個一個地輪流，老師還說：“誰不乖的話，我就把手鬆了。”輪到我了，老師扶著我到了水池中間，老師才把我拉回了池邊。可我緊張得嘴吧直髮抖。爸爸見我發抖，而且抖得很厲害，就把我抱了上來。到了最後，老師教我們蹬腳。老師做了個示範，接著叫我們一個一個做。該我了，老師說“蹬！”我就蹬了出去，老師說我做得很好，我頓時有了信心。

經過一個暑假的艱苦訓練，我終於學會了蛙泳、仰泳、蝶泳……從此，我漸漸地愛上了游泳。爸爸誇我說：“你這隻‘旱鴨子’變成了游泳池時的‘小魚’了。”

現在，如果你再問我會不會游泳，我會說：“我可是游泳池裡的‘小魚’了。