一個印象深刻的人作文通用15篇

在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家收集的一個印象深刻的人作文，歡迎閱讀與收藏。

一個印象深刻的人作文1

每個人都有一個心目中印象深刻的人，無論是一個毫不認識的陌生人惑文中學到的一個人物。我也有一個印象深刻的人，她的兩根手指深深印在我的腦海裡。

令我印象深刻的就是前幾天學的課文主人公嚴監生，他是我國古代諷刺小說《儒林小說》的.人物，但他的生活態度與生活環境有極度的反差，為什麼怎樣說呢？因為在這個故事中講到，嚴監生是一個文質彬彬的讀書人，一輩子賺了很多錢，但他臨死前的態度卻和這不一樣。他在臨死前，在床上豎起了兩根手指頭，他的所有親戚對他點頭哈腰，說這說那的，但他就是搖頭，親戚們不知是怎麼回事，唯獨他的媳婦知道他的意思，嚴監生是因為燈盞裡有兩莖燈草，怕費了油，想要挑掉一莖，讀到這，我不明白嚴監生為什麼要這麼做，他家裡不是很有錢嗎，這小小的燈草，至於嗎，我很不解，經過老師的講解，我才知道，嚴監生是個守財奴才，對他來說，錢比生命還重要。他這種吝嗇的人，令我即驚歎，又印象深刻。

在生活中，我們不能做這種嚴監生這種視錢如命、太過於吝嗇的守財奴。不能把錢看得太重，就像錢乃身外之物這句俗語，我們要想這句話學習，做個不貪財、不吝嗇的好學生。

一個印象深刻的人作文2

在我的記憶當中，有一個跟我毫無關係的陌生人，給我留下了非常深刻的印象。

去年暑假，我買了一瓶可樂，搭上301公交車，坐在了一個老爺爺的後面。

他雖然頭上佈滿了銀絲，但眉宇之間露出了一股陽剛之氣。

我拿起可樂，用手輕輕地轉了一下，沒轉開。我剛準備再轉一次的'時候，前面的老爺爺轉過頭來說：“小朋友，別轉了，可樂會爆的。”

我不屑一顧地點了點頭，把他的話當做耳旁風，心想：不就擰個瓶蓋嘛，能發生什麼驚天動地的事呢？我再一次拿起可樂瓶，死死地抓住瓶蓋，使出平生力氣，用力一擰。

老爺爺又轉過來，關切地說：“別搖了，別搖了，不然真的會爆出來的。”聽了老爺爺這麼說，我心裡更想搖了，哎！不聽老人言，吃虧在眼前啊。只見瓶子裡的白氣泡，飛快地上升，瓶蓋頓時飛天，可樂像火山爆發一樣，爆發出來。

我傻了，只見老爺爺身上一身可樂，我心想：完了完了，他肯定會罵死我的。旁邊的人也說：“這誰呀，把老爺爺弄成這樣，還不趕緊道歉！”

我跟老爺爺說了聲對不起，就回到了座位上。聽完他的臉上由嚴厲變成了柔和。對我說：“沒關係，回家洗洗就好了，下次注意別這樣了。”

當他下車後，我覺得我身邊充滿了愛，讓我幼小的心靈學會了寬容，謝謝你，老爺爺，你讓我明白了人世間充滿了愛。

你說這樣一個陌生的老爺爺，怎麼能不給我留下深刻的印象呢？

一個印象深刻的人作文3

我的好朋友--悅芸，是個給我映象最深的人.悅芸長的很清秀：一張圓圓的臉，一雙炯炯有神的'大眼睛，一笑就眯成一條縫，可愛極了!

月暈十分愛幫助別人。有一次，我正坐在教室裡，藝林走過來問我一道題，我當時心裡正帆著，就冷冷地說：“不知道！”這時，悅芸走了過來，看了我一眼，就給她解起題來，她先告訴藝林這道題的等量關係。這時，我也忍不住了，上去湊熱鬧。只見悅芸對藝林說；“我先來教你列方程。你先把這道題的問題設為x，然後再根據條件來列方程。”藝林按照她的話列好了方程，悅芸又告訴她該怎樣解。但是，到了列算式的時候，藝林就不知道該怎樣列了，悅芸又一步一步地講解給她聽，但藝林還是不懂，悅芸又不厭其帆地講了一遍。等這道題解出來後，悅芸已經累得滿頭大汗了。我看了，心想：她自己又不是不懂，幹嗎花那麼多工夫去幫別人講一道題呀？

回家的路上，我問她：“你為什麼要花那麼長的時間幫別人講一道題呢？你自己懂就行了呀！”可是，悅芸卻說：“你怎麼能這麼說呢？老師不是常常讓我們多幫助別人嗎？再說，如果換作是你遇到了難題，別人不幫你講，你會是什麼心情呢？”我聽了，慚愧極了。回想起我剛才對藝林的態度，十分後悔。

這見事雖然已經過去很久了，但悅芸卻給我留下了很深的印象。從她身上，我看到了她那助人為樂的金子般的好品質，也看到了我的不足之處。今後，我一定要以她為學習榜樣，並且要努力超越她，比她做的更好。

一個印象深刻的人作文4

我站在教室門前，微風吹拂著我的臉，操場上有一群孩子追逐遊戲。使我不由得想起一個人他便是我三年級的一位老師。

記得我的父母那時不在家，奶奶一直照顧我。奶奶很慈祥從未吵過我們，弟弟還小，奶奶年紀大了我不想讓她太操勞，所以每次放學後我會先把作業寫完，然後等奶奶把飯做好我就把碗筷子之類的放到餐桌上吃過飯再把鍋碗洗好，地打掃好再去上學。我的班主任姚老師一直很呵護我，每次我都會取得理想的成績。每當放學我都會看到別的同學家長來接，只有我是自己一個人回家。姚老師好像看出了我的心事，每次都送我回家。有一次我發燒了那天還下著大雨姚老師把他的外套披在了我身上，冒著雨將我背到了醫院，在醫院裡我打了吊針，我的`好朋友也時常過來看我。可是姚老師因為被雨淋感冒了。

我一直將姚老師看作自己的第二個母親，還有一次在課堂上我叫姚老師一聲媽媽，姚老師那時的表情是驚訝的，我也紅了臉。不過叫姚老師媽媽一點也不過分我早已把她當作了自己的媽媽。

姚老師我對您的感情就猶如那濤濤江水連綿不絕啊!

一個印象深刻的人作文5

在我的記憶中，她有一頭烏黑的頭髮，一雙黑葡萄般的眼睛，高高的'鼻樑上架著一副眼鏡。她就是——斤斤計較的媽媽。

從我記事起，媽媽都會帶我出門去買菜、買衣服……而每次出去不是跟人討論質量問題，就是因價格問題，而與人吵得不辦樂乎。有一次，媽媽去菜市場買菜，就因為兩塊錢的事，她和擺攤大嫂吵起來。我呆呆地站在媽媽身旁，感覺有許多又眼睛盯著我，許多人在七嘴舌地吐糟我的媽媽。那時，我覺得自己的臉徹徹底底地給丟盡了……

打那次以後，我在心裡把媽媽給恨急了，再也不跟她出門買東西了。

短短的一年過去了。學校選中了我去練書法。我想：平時媽媽買個菜都要斤斤計較，買個文具就更不可能了吧。我對這件事不大抱希望，但我還是嘗試地把這件事告訴了媽媽。

媽媽聽後，連忙挎著包出去給我買書法用具。來來回回花了兩百多元。這……不像是媽媽的作風了。“媽媽，你買個菜都要斤斤計較，為什麼給我買個用具就大手大腳了？”媽媽笑了，說：“平時買菜不要浪費一分一毫。但是這不一樣，這關乎到你的未來。”我感動了。

媽媽這一番話語，溫暖我的心房，解開了偏見之鎖……在媽媽的幫助下，我順利地拿到了獎，我對媽媽為我買用具的做法而感到欣慰。

在我的心裡，令我印象最深的就是我那時而小氣，時而大方的媽媽。

一個印象深刻的人作文6

在我腦海中有許多印象深刻的人，有在幼兒園辛勤培養我的馬老師和黃老師，和原來在幼兒園的好朋友貝貝，還有……但是現在回想起來我最難忘的人是付天一。

付天一是我在國小一，二的同學。在二年級第一學期時，老師告訴付天一要轉走了。那時我們全班都很傷心，但是我們為了他走後我們還都能保持聯絡，我們就問他家的'電話號碼。這樣在今後我們雖然見不找他了，但也能通過電話聊聊天兒，也可以問他在那個學校的情況了。等我們都問完了他的電話號碼後，他的家長就要接他走了。我們全班都依依不捨得看著他，目送著他走出校門直到看不見身影。我們多希望他能在有空時回來看看我們呀!

意想不到的是他竟然在三年級的時候來看我們了。那時正好是課間，我們正在操場上玩兒呢。這是看見那邊有一個奶奶拉著一個跟我們差不多大的男孩兒，他們越走越近，仔細一看原來是付天一呀!這時我們班在操場上玩的同學都看到了，有的同學立刻去叫班裡的同學出來。我們全班同學都圍在他身邊問他情況，可能電話忘了，也可能沒時間吧。我們的“採訪會”一結束就看到剛才那位奶奶從教學樓出來，我突然想起來那是付天一的姥姥。她剛才好像去和老師聊天了。她走來後，對付天一說：該回去了。”付天一就跟我們說再見，我們也只好跟他說再見。再次把他送出了校門。

我真希望他以後還能再回來。

一個印象深刻的人作文7

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”在一～四年級的學習中，被許許多多的老師“呵護”過，其中，最給我留下深刻印象的，還是要屬她了，——高娟老師。

高娟老師，他長著一雙火眼金睛，即使她站在講臺前面，最後一排的同學們的小動作、手腳，也能看得清清楚楚，她還很會教學生學習呢！只要她任教的.班級，通常成績都會考在年級前列。

四年級第一學期與第二學期的時候的期末考試，我們班全部都是語文全年級第一。

高老師賞罰分明，對於那些考試成績十分棒學習認真的人，老師會經常加以表揚，而那些拖班級後腿的人，老師打一下手，分析錯的原因，下次能改正就行了。

有一次，我寫好作業我就帶了，組長收完了其他人的作業。告訴了老師，我心裡忐忑不安準備挨老師的批評，老師走過來，我低頭說：“老師，對不起”。老師說：“沒事兒，只要你寫了今天下午或明天早上帶過來就行。”我利用課餘時間打了電話，爸爸把作業本送給了我，我交給了老師，從那以後，我再也沒有望帶過作業本。

高娟老師，您給我留下了深刻的印象，因為您永遠是賞罰分明的好老師。

一個印象深刻的人作文8

她是一個令我印象深刻的人，她就是——“辣”大媽。

每一次我看見她，就知道她是刻在我腦子裡的人，她是短髮，雖然是短髮，但還是很流順，她臉上有許多皺紋，高高的鼻子。

她每天都要下來散步，一天三次，每次兩三圈。有一天，他看見左爺爺，因為腿腳不方便，所以便上去扶他走，左爺爺說：“謝謝啊，小孫。”“沒事兒，左大叔，一個院子的.嘛！”他們互相看著對方，笑了起來。

還記得有一次，他看見王奶奶的雞在啄左爺爺的花，“辣”大媽一想：不行，要不要阻止，阻止了又怕沒面子，那不阻止，王奶奶胡作非為，左爺爺腿不好，種點小花不容易。王奶奶這樣一想，我要為左大爺報仇。小王對不起了，說罷，便拿起石頭，扔向王奶奶那隻老母雞，那隻老母雞揮揮翅膀飛了。可是過了一會兒，老母雞又來了，“辣”大媽大步流星的，一個箭步衝上來，用石頭把老母雞打死了。那天晚上“辣”大媽翻來覆去地睡不著，可能是想著那件事睡不著，過意不去。

第二天一早，“辣”大媽抱著一隻老母雞，去說對不起。王奶奶見況說：“小孫，你這是發燒了？”說著摸了摸她的額頭。“你不是很正義嗎？把那隻雞打死了不重要啊！怎麼現在……”“不是……是我做錯了。”“辣”大媽打斷了王奶奶的話。說罷，把老母雞給了王奶奶，王奶奶不要，她說：“別說了……”王奶奶還是沒有說謝謝時，“辣”大媽走了，王奶奶流下了眼淚。

是啊！王奶奶雖然性子急，但是她也有優點，所以她是我印象最深刻的人。

一個印象深刻的人作文9

每當我看到那雙破舊、穿不上的鞋，眼前便會浮現這樣的情景：寒風中，一位老人在角落裡為人補鞋，他就是一位令人尊敬的補鞋匠。

記得去年和媽媽爸爸一起出去玩，卻給我留下了畢生難忘的印象。

那天吃完飯，我和爸爸、媽媽一起散步，看到了一個乞丐，他皺著眉頭擺弄著他那破舊不堪的鞋。

突然，有一位老人走了過來，原來是個鞋匠，他望了望好似被渲染過的畫布的天際，又望了望那愁眉苦臉的乞丐，猶豫了一下，蹲下身，對乞丐說：“小夥子，你的`鞋是不是破了，我來幫你修一修吧。”那乞丐，連聲說“謝謝”。老人坐了下來，開始補鞋。

我細細地端詳著老人，白蒼蒼的頭髮，一張爬滿皺紋的臉，眼神裡流露出他對這份工作尊敬。鞋匠凍得通紅的手佈滿歲月的洗禮……

鞋匠細細地一遍又一遍地縫補那破舊的位置，直到“煥然一新”。

突然，乞丐無助地結結巴巴地說：“對不起……我……我現在還……還沒有……錢……我能不能過兩天再還你……”乞丐的眼神飄忽不定……鞋匠和藹地回答道：“沒關係，我幫別人修鞋本來就是方便他人，沒事，錢你不用給了。”鞋匠摸著腦袋，笑著說。

望著鞋匠漸漸遠去的忽隱忽現的背影，我不禁浮想聯翩，鞋匠走了，但他已經深深地印在了我的心裡……

“贈人玫瑰，手有餘香”。助人為樂，如此善良的一個老人，難道不足以我們學習嗎？

一個印象深刻的人作文10

她，留著長頭髮，一張燦爛的笑臉，一身樸素的打扮，這就是我最喜歡的老師。侯老師從四年級開始教我們英語。

四年級開學那天，見到侯老師的第一眼感覺就是幽默。侯老師非常可愛，隨著與老師交往次數逐漸增加，越來越發現老師是那麼平易近人，那麼親切，那麼有責任心。

侯老師教我們理解英文，教我們讀單詞，教我們寫好英語作文，教我們為人處事，可以糾正我們的行為習慣和錯誤思想，不惜花費一節又一節課的時間……侯老師為我們準備了一桌又一桌豐盛的精神糧食，讓我們吸取了充分的營養，又為我們指出了通往知識大門的方向，是侯老師讓我們懂得了人間的“真、善、美”!

人們常說：“眼睛是心靈的視窗”。是啊，眼睛確實是心靈的視窗，就像侯老師的一樣。當我上課說話時，老師那嚴厲的.目光就會像箭一般射過來，嚇得我立刻住口;當我在為自己考了高分而沾沾自喜時，老師的目光就會告訴我不能驕傲，要繼續努力;當我遇到挫折而傷心時，老師鼓勵的目光就好像一束陽光照進我那已經黑暗的心田，讓我感到光明，感到溫暖。老師的眼睛就是我自信的源泉!

這就是我所喜歡的侯老師，善良、幽默、博學、多才。當我取得成績時，能與我分享快樂;當我遇到困惑時，能給我指點迷津。在我的成長過程中，既是我的良師，更是可以暢所欲言的好朋友!

一個印象深刻的人作文11

從小到大，我接觸過很多人，有親人、有朋友、有老師。但令我印象深刻的是我的數學老師。

老師有一頭烏黑的短髮，一張尖尖的“瓜子臉”，大大的眼睛顯得炯炯有神，挺挺的鼻子下一張愛說愛笑的嘴，穿著也很時尚。

一次，老師叫我去她的辦公室。我一臉疑惑地跟著去了。到了辦公室，老是翻出了一些試卷，拿給了我。我還是一臉疑惑的'看著老師。老師立馬對我說：“我明天要去外地出差，但是明天要考試，我會讓代課老師監考，考試的卷子就放你那裡吧!”

我想：那如果我考得好的話，老師就會認為我作弊吧!不行，我想了想，然後對老師說：“把試卷放在辦公室，明天再來拿吧!”而老師卻堅定地對我說：“沒事，我相信你不會作弊的!”說完老師就去辦事了。而我則站在辦公室，被老師的話深深感動著。我絕不會辜負老師對我的信任，我一定要做一個守誠信的人，不會令老師失望!

老師給我的印象很深刻，這是迄今我上過最寶貴的一課，老師的話，老師教給我的知識，會永遠印在我的腦海裡。

一個印象深刻的人作文12

我清楚的記得在我學前班的時候，我媽媽就經常讓我獨立行動，不過我也可以自己獨立做一些事情，在學前班的時候，就是7歲的那時候，發生了一件事。

有一天，媽媽不舒服，醫生說：“不能亂走動。”媽媽把我教導跟前，從口袋拿出50元。然後用溫和的`聲音和我說：“你去買一些東西來，然後回家煮煩。好不好啊！”我就問了起來，媽媽您是讓您女兒自個兒上街。媽媽點了點頭。我心就著急起來，媽媽您是不是不擔心我了。不關心我了，是不是不要我了。我說的很快，眼睛溼了。

媽媽很平靜。媽媽說：“不是的，你聽醫生說了什麼嗎？你從小都喜歡自己做一件事情。不需要人幫忙。媽媽是信任你啊！自己去呀！醫生說了。我……也不想生病的啊！”

我對媽媽說：“我一定會很快回來，”我去買雞肉給媽媽補身子，我找了一位阿姨問問，阿姨帶我到賣雞的地方，我買了一隻雞正要回家的時候。那位熱心的阿姨把我送回了家，她上去找我媽媽談談。給我媽媽講清楚情況。這位阿姨心腸很好，我到現在還記得。阿姨是我印象深刻的一個人。謝謝你！！！

一個印象深刻的人作文13

在生活中，有許多令我印象深刻，有樂於助人的，有溫柔的，有懂禮貌的，在這其中，我印象最深刻的，還是我那貪財的同桌。

我的同桌可貪財了呢，她會把她的所有東西都賣了，有一次她偷偷把她媽媽的玉鐲子拿到學校來賣，很貴的鐲子被她倆塊錢就賣出去了。當時所有人都很驚訝，在心裡暗暗想：這個人瘋了吧！她媽媽知道了，很生氣，把她打了一頓。第二天她歪歪扭扭，來到學校去找那個同學要鐲子。誰知，那個同學不給，她左求右求，最後她出了20倍的價錢才換回鐲子，這下可把那個同學樂壞了，她正在旁邊暗自傷心地心疼零花錢呢！

她總是“聰明反被聰明誤。”你不信，看看下面這個例子吧！那天，我高興地來到學校，為什麼高興呢？因為我戴了一頂新帽子，可上課不能戴，我把帽子摘下來，放到了抽屜裡。一下課，我就出去玩了，有很多人喜歡我這頂帽子，有人還出高價想買呢！她貪財，居然把我的帽子給賣了！我生氣極了，想：那又不是她的東西，一定要她賠給我。後來，那位同學不給，她只好又買了一頂很貴的還我。

好了，現在還是為大家揭開事情的真相吧！其實這篇作文應該是我同桌寫的。噓，你可別說出去，說出去同學會笑話我的。其實貪財的是我，其實那些事背後的主使是我。怎麼樣？我隱藏的.很深吧！你可別說，我還真想去應聘臥底呢！我只告訴你，貪財，才是我的本性呢，不過大家可千萬別學我，我現在已經在改了。不過，在我心中，令我印象最深的是一個貪財的我。

一個印象深刻的人作文14

給我留下深刻印象的人非常得多，有些人讓我留下眼淚，有些人讓我呵呵大笑，可有些人卻讓我感動。

在一次公交車上，有位阿姨她有一雙烏黑的長髮，鼻子上架著一副眼鏡，有著一雙炯炯有神的眼睛，身材非常苗條。這阿姨還帶著一位小女孩，長得和她一樣漂亮。

這時上來一位老奶奶，可能她的身體不太好，她的背駝著，手裡拄著一個柺杖，走路踉踉蹌蹌。上來後，老奶奶四處張望，看看沒有座位，就站在我的旁邊。這時，那位阿姨看見了說：“大娘，您坐我這吧，反正我下一站就到了。”阿姨走過去扶著老奶奶去那坐下，這時，後面站著一個大哥哥跑過去坐下了。阿姨和顏悅色地說：“小朋友，這個座位是給老奶奶坐的，你看這位老奶奶身體不太好，你把這座位讓給她吧。”那個大哥哥頭一昂，大聲地說：“為什麼？誰讓她身體不好，誰讓她腿腳這麼慢，剛才不坐的'。”老奶奶說：“沒關係，反正他還小，我不和他計較，我也快到了，站一會也沒事的。”這時阿姨的女兒站起來說：“老奶奶，您坐我這吧！反正我和媽媽一會就到了。”老奶奶說：“謝謝你，小朋友，你和你媽媽都是好人，好人一定會有好報的。”小女孩不好意思地笑著對老奶奶說：“沒關係，這是我應該做的。”

阿姨和小女孩到站了，我看著她們走下公交車的背影，感覺她們好偉大，這位阿姨和小女孩的舉動讓我一輩子也難以忘記。

一個印象深刻的人作文15

我們的語文老師個子不高，也不胖，可是她那雙眼睛又打又圓，眼睛烏黑烏黑的，咋看沒有什麼與眾不同，可是你仔細瞧瞧，嘿！老師的這雙眼睛還挺有深的呢！

一次課後複習《暮江吟》這首詩，老師向我們提問：“朱婭婕，這道題你來回答。”我聽了，先是一愣，然後慢慢站起來，心裡一陣慌亂，眼神四處尋求幫助。當目光與老師的目光對撞時，看著那明亮的眼睛裡透著啟迪的.目光，好象在暗示我：靜下心來想想，別慌，這不是才學過了嗎？哦——《暮江吟》不是寫傍晚的景色嗎？原來“殘陽”是指快要落山的太陽。我明確的作出了回答。老師雖然對我的慌亂已心知肚明，但還是向我投來鼓勵的目光。這目光讓我深深地愧疚。

又有一次，幾位老師要來我們班聽老師講《老人與海鷗》這課。課講了一半，老師提問：“誰能用自己的語言描述海鷗吃食那個情景？”我一聽，心裡樂開了花，因為我有備而來，所以我把手舉得很高。老師讓我回答，我見聽課的老師一齊看著我，頓時，我十分緊張，像懷揣小兔死的，心裡怦怦直跳，說話支支吾吾，半天說不出一完整的話。

我向老師發出求助的眼光，老師向我投來加油的目光，似乎在說：“別急，大膽些，你能行！”我像吃了顆定心丸，膽子大了，聲音響了，說話也流利了，在海鷗吃食那句我還用手比劃了動作。老師帶頭為我鼓掌，還像我投來了讚許的目光。

老師的眼睛與眾不同，她用無形的目光牽引著我的心，引導我在知識的海洋裡盡情地遨遊。