敘事作文：留點時間給發明

在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的敘事作文：留點時間給發明，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的面前是一張暑假培訓列表，面對那麼多的培訓學習，留下的空餘時間異常珍貴，有半天空閒如擠牙膏般難。

其實我是個“瘋狂”的“發明家”，我善於分析發明物的構造並能對其進行改裝。我一直想要弄一件發明，可是這個想法遙不可及，因為時間啊！一點“牙膏”的時間根本不夠我去鑽研，導致我的發明要麼粗糙要麼沒完成，總之我的生活裡賦予發明創造的時間與培訓學習的時間有著天壤之別。

我對發明的興趣說實話特別高，可是時間如此之少，令人嘆息！

為什麼我那麼喜愛發明呢？因為我受到班裡風氣的影響。班裡有許多發明的“狂熱分子”，他們經常抽時間鑽研機器，他們“開發”的機械比我的精緻了許多，因為他們的時間比我充裕得多。

哎！沒關係，雖然學習時間佔了全天的大部分，但是我可以早起十分鐘，就有十分鐘的鑽研時間，一把扳手，一個錘子，一支膠水，我明天就用這多出的十分鐘來玩我的發明創造。

我知道一份努力會換來一份收穫，所以我一直堅持著。雖然我做的東西十分粗糙，雖然是幾個零件堆疊一起看上去不實用，但卻是我用擠出來的時間傾心製作的，有時間玩自己喜歡的東西，我已經很知足啦！

以前我的手作創造，比如小燈泡與風扇的組合，不就是一盞燈和風扇同時運轉，有些也就是拆了重新組裝。現在不同了，我做了一個水鍾，一個精準的水鍾，有一些細節採納了書上的意見，有一些自己試著摸索，雖然有些是書上“抄襲”的，不過我自己的想法多過它，所以也算是我的新發明。

我覺得發明創造遠比一塊會發光的螢幕有意義許多，長時間盯著螢幕，會覺得無聊，把時間給了玩電子產品，那價值比玩發明創造差多啦，在發明玩樂中你可以尋到創造的樂趣，實實在在的親身體驗，總比在虛幻中遊戲有意義的多。