捉螳螂作文4篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都寫過作文吧,藉助作文可以宣洩心中的情感,調節自己的心情。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的捉螳螂作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
捉螳螂作文1
中飯後,我總是和同學一起去草地上捉蟲。我發現這片草地有很多蟲子,有蛐蛐、蝗蟲、葉蟲……我在無意中忽然發現枯木叢中有一個枯木螳螂,我伸手去捉螳螂,可是被螳螂鋒利的前爪給抓到了,像是被馬蜂蜇了一樣。我連忙叫同學來幫忙,同學從後面包圍,快速地伸手過去,一把捉住了螳螂,螳螂終於敗在我們的手下。
我和同學把螳螂帶回了教室,回到教室,關在一個盒子裡來馴服它,它前爪奮力敲打盒子試圖突圍,可盒子一動不動,最後,它還是安靜了下來,屈服了。
捉螳螂作文2
螳螂是比較大的昆蟲,它生活在植物叢中,身體的顏色和綠色的植物一樣。他是個長頸蟲,沒有昆蟲能與它相比。螳螂常用兩對後足落在植物上。它的前足形狀像長臂,高舉在胸前,像在祈禱,所以歐洲人給他取名叫“祈禱的昆蟲”。其實這種端莊的姿態是螳螂打獵的準備。
上個星期,同學們在班門口玩,突然在花壇裡發現了一隻渾身綠色的螳螂,像穿了一件綠外衣。他們就想抓住它,於是就一起跳進花壇裡,幾個人用手去捉螳 螂被突如其來情景嚇壞了,一蹦三尺高,王舒凡首先一把抓住了螳螂。使它動彈不得,他們抓住了螳螂都高興的歡呼。我覺得這樣做事不對的,因為螳螂是益蟲,能 為人類消滅很多害蟲。也許這隻螳螂正在花壇裡捕捉害蟲,
卻被同學們殘忍的捕捉,同時也傷害了小草。正好這一幕被江老師看見了,他頓時氣的'火冒三丈,嚴厲的批評了這些調皮的同學。螳螂是益蟲,請不要傷害它!
捉螳螂作文3
“喂,快過來看呀,這裡有一隻螳螂!”
正在草叢左側捉蚱蜢的我聞聲趕來,走進一看:哇!好大的一隻螳螂,正舞著它那鋒利的`“大刀”撲向一隻蝗蟲,那隻蝗蟲的腦袋被“砍”了下來。它抱著蝗蟲的腦袋啃各額不停,乘這個機會,我抓住它的翅膀,把它放到水泥地上逗它玩,一會兒讓它順著我的褲子往上爬,一會兒讓它自己在地上打轉兒,一會兒給它吃蝗蟲的後腿…….
當我和螳螂玩得正開心的時候,上課了,我把螳螂用一片葉子包起來,藏到一棵樹底下,就去上課了。
下課了,我飛快地找到那片樹葉,拿出那隻螳螂,我和那位“大刀將軍”又投入到了快樂的玩耍中…….
捉螳螂作文4
秋天,爸爸帶我去四寶山捉螳螂。
四寶山又高又大,山上全是一片片枯黃的草。我和爸爸在草叢裡找來找去,好半天也沒有發現一隻螳螂。真洩氣!
我沒好氣地踢了旁邊的草一腳,突然一隻大螳螂跳了出來。只見它三角頭,綠豆眼,細長的身子,大腹便便。這隻螳螂身披黃袍,揮舞著一對大刀,神氣極了!
我的'神經立刻興奮起來。我瞅準了用網子一捕,大螳螂還沒有回過神來就成了我的俘虜。
我非常高興,把它帶回了家。奶奶看見了,說:“這是隻螳螂媽媽。螳螂是益蟲,我們還是把它放到菜園裡吧!
”我聽了覺得奶奶的話很有道理,雖然我心裡很捨不得,還是照辦了,我把它輕輕地放到了樓下的菜園裡。
今天,我捉住了一隻螳螂,更明白了一個道理:螳螂是益蟲,我們要保護它!
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