妙不可言作文11篇

在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編精心整理的妙不可言作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

妙不可言作文1

都說一升國中，父母就變成了靈敏的監視器，孩子一旦有輕微的異動，父母的嘮叨聲就會聞聲響起。父母的“過度掌控欲”讓國中生們叫苦不迭，煩惱不已，還好機智的我，懂得借用智慧和花言巧語，巧妙化解一場場的危機，這才相安無事。不信，請看！

“又去和同學玩了？”看到我興高采烈的樣子，媽媽皺起眉頭，厲聲詢問。我低下頭，支支吾吾地答道：“是，是的。”“人家都在忙著學習，你可倒好，還玩去了！”眼看著媽媽就要到發怒的'邊緣了，我急忙坐到媽媽身邊，陪笑道：“是我不好，您說的都對，但這次語文作業留了一項寫踏春的作文，我怕寫得不好，所以和同學一起去實地考查一下嘛！”聽完，媽媽眸中的寒冰被陽光融化了，用手摸摸我的頭，不好意思地說：“是媽媽錯怪你了。”回到寫字檯前，上面擺放的一本英文書不翼而飛，不禁讓我心驚膽戰，這本書會不會被媽媽沒收了？

“看看，一有錢就買書，還買的是英文書，能看懂嗎？作文都完成了？課上老師講的內容都會背了……”媽媽聲嘶力竭地大喊，恐怕我聽不見。

關鍵時刻，要保持鎮定，不然節衣縮食買下來的書就灰飛煙滅了。我腦筋一轉，心出一計。“媽媽，英語老師說學好英語就要擴大詞彙，多讀英文書不就能擴大詞彙嘛，這樣成績就提高了啊。”“好了，媽媽相信你能把握好閱讀時間的。”

“已經上國中了，怎麼還不會控制自己？還有時間看電視？”爸爸朝我喊道，隨之電視被關了，我的心情……沮喪？失望？憤憤不平？很難用一個詞來形容。我默默嘆了口氣，爸爸的苦心我能理解，但我剛從書海里跳出不到兩分鐘，要我昏頭脹腦地再在書海里游來游去，實在有些不情願。“爸爸，您不總說勞逸結合嗎？我看電視只是想讓我累了半天的大腦休息休息啊，然後再學習效率才會更高呀！”爸爸沉思了片刻道：“有道理，但看電視時間不能超過半小時。”我急忙點頭答應。

怎麼樣？用智慧和花言巧語來化解危機這招不錯吧？這可比硬碰硬的抵抗，默不作聲的隱忍強多了吧？智慧攻無不克，智慧妙不可言，你們學著點兒！

妙不可言作文2

生活是一個奇妙的東西

看得見 卻摸不著

心裡明白 卻無法用言語去表達

我時時刻刻遵循著生活的印記

唯恐錯過 唯恐丟失

只有經歷過，才會明白自己想要的生活。沒有形狀，沒有言語。但我卻依舊想試圖將它們記錄在一頁頁的方格中，甚至是記在存放在心裡的筆記本中，以便來日可以翻閱、查詢，增加生活的樂趣。面對過往，不管是好的、壞的，我們總是會唏噓不已，感概萬千。但卻很少人去真正的總結過去，從心底裡正視過去，面對過去。

在歲月的催促之下，人人都練就了一項特殊的技能。人的一生看似短暫的幾十年，但一生中面對的、經歷的，實在是太多，而人的記憶又是有限的，很多東西，人們選擇自動過濾。我也具備此種技能，而且隨著內心的不斷成長，漸漸能夠控制自己，放空自己的大腦，不去想那些令自己煩惱憂思的事情。心如混沌初開，萬事絕於耳，是之為空靈。

陽光依舊熱烈，不曾停歇片刻。它溫暖的只能是外在的軀體，冰冷的心依舊無法解封。人被稱之為冷血動物，不是沒有原因。殘忍、弒殺，造就的.是一具冰冷的機器。我只想做一個活生生的人。

我總想著奔跑，卻也總是給自己找各種藉口停留。偏於一隅，過平靜安然的生活，懶得不願抬起生鏽的雙腳。可是我又不得不前行，為著不願被遺棄在角落裡。這種強烈的反差，感覺真是差極了，有些決定終究是無法改變，我們必須選擇去適應這變化的一切，這是沒有選擇的選擇。

我們用有限的力量去做一些微薄的事情，希望可以改變命運，殊不知命運早已被設定好結局。過程固然重要，然而我想沒有人不重視結局。

各色鮮豔的花兒競向開放，這個世界彷彿一下子變成花的海洋，你無法想象的景象。花的氣息，飄蕩遠方，穿越時空。喚醒每一個愛花的人，喚醒每一朵花魂。對於花兒，內心有一種莫名的喜歡，我稱之為有緣。在花的王國裡，我唯獨喜歡百合，潔白的就像六月裡孩子的心。我永遠不會忘記，那個六月裡迎著陽光盛開的花朵，它的芳香，填滿了整個夏季。

自己雖養著一盆花，但卻不是它，也不知道如何去侍弄，最終只能慘死在我的手中。對此，我感到無奈與不安。也許，我是不吉祥的。也許，我只能在遠處靜靜觀望。

晚霞作別了雲彩，像一朵染血的玫瑰，鮮紅如火。自然之美，天地造就，歲月為其著色。我們在每一個清晨中重生，在每一個夜幕中死去，每天經歷一個輪迴。上天給我們機會，救贖靈魂，我們應該感恩。

萬事萬物皆有因果，不可追尋，亦不可錯過。

妙不可言作文3

我的國小，離英特不遠，它和英特同屬於金成集團。三年級全校的風箏大賽，老師帶著我們來到英特的大操場放飛，這是我第一次見到英特的校園。

我從小穿梭於浙工大、浙科院這些大學校園，對校園風景已經不怎麼好奇了，但是我還是被英特的環境吸引了。確切地說，我是被英特的大鐘吸引了，教學樓褚紅色的牆壁上爬滿了綠色的爬山虎，那個英式大鐘就像我小時候看過的童話書中的`大鐘，威嚴又神祕。當我走過它時，它突然dang—dang—dang地響了起來，像是某種召喚，又像是某種啟迪，我完全被它鎮住，傻傻地站了好久……

五年級的三月份，我報名參加學校組織的暑期新加坡遊學團，那是我向往已久的旅行，和老師、同學去陌生的國家學習和生活，為此，我認真做了準備。五月份的一天，媽媽問我＂暑假想去英特的英語村麼＂，我有些猶豫，因為英語村的時間與去新加坡的是同期的。魚和熊掌，不能得兼，我坐在窗邊眼望著遠方，思考著取捨，我又想起那大鐘，耳邊似乎又響起dang—dang—dang的聲音—我還是決定去英語村。那個暑假，我第一次離開家，充滿期待和興奮地加入英特的英語村。短短的十二天，我收穫了知識、收穫了成長、收穫了友誼、收穫了樂趣。最要緊的是，在英語村結束後的第二天，我收到了被英特提前錄取的通知書。我興奮地跑到鐘樓下拍了一張照片。因為某種召喚，我來了，又因為某種啟迪，我留了下來。一切都出乎意料，卻又都在情理之中。

小升中這一年，別的同學為了升入心儀的學校開始＂東市買駿馬，西市買鞍韉＂，倒處征戰，雞飛狗跳，而我篤篤定定，歲月靜好。因為我知道，我有英特，它可能不是最好的民辦國中，但它是我最理想的學校。分班考那次，我又見到了鐘樓，它還像我三年級和去年英語村時見過的一樣，靜靜地矗立著，而鐘樓下的我已經國小畢業，成為英特的一員了。

前兩天，在媽媽的舊手機裡翻到一張照片。那是幼兒園時的我，穿著一件藏青色、領口和袖口帶黃邊的毛衣和米色的下裝，眼尖的我發現這就是現在的校服。天哪，為什麼多年前我就穿著英特的校服啊！媽媽說：“這不奇怪，因為你從小到大的衣服幾乎都是伊頓紀德的，今年入學後才知道原來英特的校服品牌也是它。”呃，整整十年，我在英特看不到的地方，穿著它的校服，慢慢成長。我向來不信什麼命，也不信冥冥註定的所謂緣分，但這次，我真的信了。原來某些事情，看似偶然，其實是必然，只不過你可能需要花一些時間和努力，去實現。

妙不可言作文4

天地混沌，盤古開天闢地，以犧牲自我成全了世界。神話傳說在中國代代相傳，形成了一種獨特的神傳文化。

春秋時期，百家爭鳴。儒家的“認證”、“以利制利”；墨家的“兼愛”、“尚賢”；道家的“少私寡慾”、“道法自然”；法家的“廢私立公”、“以法治國”……各家爭奇鬥豔，但也或多或少的吸引了其他流派的'學說，而雜家更是“兼儒墨，合名法”，博採眾議，成就了《呂氏春秋》。這種情況，就如各種食材充分發揮出各自的作用，形成了一席文化盛宴。

相反，秦始皇焚書坑儒，阻止文化發展，諸多著作因此失傳，文化差點斷代。漢武帝“罷黜百家，獨尊儒術”，單一的文化，造成儒家獨大，其餘名家逐漸在滾滾紅塵中消失……

狂放不羈的酒中仙太白，之所以在詩歌方面的成就如此之高。其中最重要的原因便是多種文化對他的薰陶。太白祖籍甘肅，生於中亞碎葉城，少時其家遷入四川江油，青年隻身出川，開始了廣泛地漫遊。難到洞庭湖、湘江，冬至吳、越，中途求仙問道。豐富的文化經歷造就了他獨特的浪漫主義風格，形成了詩歌一座不朽的豐碑！

但往深層次想一下，李白的成就不也是得意於唐朝對於文化的開放包容嗎？中原大地孕育了道教，但佛教卻是從西域傳來。若是沒有玄奘西行，帶回許多經書，及對唐朝對於外來文化的包容，佛教就不可能在中原大地繁衍生長，香火遍及神州。繁榮的唐朝，書寫了中國歷史輝煌的一頁。

多文化的包容，同樣也吸引了人才的到來。數學家陳省身在外學有所成之後，曾回國講授幾何。但在新中國成立之後不久，他卻選擇了遠赴美國，因為開放的美國，多文化共存的美國才能使他更好的發展。陳省身也曾想過和華羅庚一起回到祖國，為祖國的建設添磚加瓦，但在那種形式下，他被迫放棄了。直到鄧小平付出一後，陳省身開始幫助推動中國數學的復甦以及發展，並在不久之後，離開美國回到故鄉天津、落葉歸根，把自己餘下的光和熱全部奉獻給祖國，直至逝世。只有入大海般包容萬物，才能形成人才的發源地。

文化，它由包容的“風”編織而成。它曾遙響在南山東籬下；它曾遙響在天姥山腳、岱宗絕頂；它也曾遙響在古道、棧橋、楊柳岸、溪亭、孤舟、桃花林……

妙不可言作文5

我是一個愛閱讀的女孩。閱讀，是我生命的一部分。因為，書是一種神奇的東西，閱讀是件美好的事情。

“讀萬卷書，行萬里路。”“讀書破萬卷，下筆如有神。”“書讀百遍，其義自現。”“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋……”有關讀書的名言警句，我張嘴就來。因為我以我的親身實踐，深深體會到讀書的重要性和讀書的.好處。書讀多了，我知道的東西也就多了。同學、老師誇我知識淵博、學富五車，老師更在操行評語中點到我“胸中有溝壑”。哈哈，我自己總結一句：“秀才不出門，也知天下事。”

是啊，平時的我就愛與書為友，天天樂在其中。我不光看紙質的書，還愛利用電腦、網路看書。我發現書真的是很奇妙、很神奇的東西，你要是走進了書的大門，你就會有這樣的感覺：書籍，就是一個浩瀚的宇宙，等著你去探索無盡的奧祕；書籍，就是大海中的一座寶島，等著你去前去挖掘……愛好閱讀的我，當然也是班內名符其實的小作家。但凡什麼校級、桐鄉市級現場作文競賽，總少不了我，而且我總能小有收穫。光桐鄉市現場作文競賽，我就獲得了兩次一等獎。校內賽事，更是收穫頗豐。課堂上的精彩發言，作文字上的華麗辭藻，讓同學們對我刮目相看。一次次的成功讓我更加喜歡閱讀了，我下定決心，要永遠做條“小書蟲”。

在我看來，書還是我們每一個人的知音、傾聽者。你有委屈，可以看書，她會幫你分擔憂愁，甚至為你排憂解難。你有話不敢說，可以對書傾述，她會虔誠地傾聽你的心聲，而且永遠守口如瓶。你走進了書的世界，暢遊書海，你就是進入了天堂，進入了仙境。那時的你絕對是個“不知愁為何物”的樂天派。你會擁有你想要的一切，才學、快樂，甚至財富，只要你想，你願意。書，真的很神奇。

當然，死讀書，讀死書可是大大不行的。大家都聽說過“紙上談兵”的故事吧。趙括熟讀兵書，卻在長平之戰中，只會按部就班，不懂靈活變通，結果趙國大敗。一個人單純只愛閱讀是不夠的，還要從書中學會變通之道，學會活學活用。活讀書，書才會對你忠心耿耿；死讀書，只會讓你成為讀書的機器。“書是全世界的營養品。”我想：活讀書，讀活書，就能從中汲取更多的營養品；死讀書，讀死書，不如不讀書，省下時間做點更有意義的事吧。

閱讀，真的妙不可言，因為書是一種神奇的東西，閱讀是件美好的事情！

妙不可言作文6

一個人的時候就會胡思亂想，任思緒天馬行空的遊離在塵事間。想到家人，想到朋友，想到那些每天相遇卻又叫不出對方名字的陌生人，然後感嘆，緣，真是妙不可言的東西。

如果，我不在我出生的那一天出生，也許我就不會叫這個名字。如果，不是那一次變故，也許我永遠都不會了解家人的包容和關懷。如果，不是那一次爭吵，也許我就會永遠失去了一個知己……在如此多的如果和也許中，我看到了微妙的緣分。

我們在各自的軌道上運動，年復一年，日復一日，就像一顆行星在茫茫的宇宙中執行似的，在我們的生命中，會有許多的不期而遇和期而不遇，這樣是我們必須經歷的而緣分也許就在這時間萌芽。

以前，我是不相信緣分的，因為電影電視中的緣分似乎有太多的相似之處，每一段都像是被複制過似的沒有新鮮感。

記得那段時間自行車壞了，拿去修了好久都沒有修好。於是便天天走去學校，丟三落四的我總是匆匆忙忙地趕在打鈴記遲到之前趕去學校，一路上總是一心趕路，無瑕關心周圍的.人和事，直到有一天才看到了她，並叫住她與她同行。

“嗨，好巧！竟然遇到你！”我滿臉的興奮。

“我天天都看到你啊！看你走得飛快，也叫不到你！”她爽朗的笑了。

後來，不知怎的，我們便成了朋友，一同上學，一同放學。

也許這就是妙不可言的緣分吧！電臺裡常常會聽到這樣一句話：“……兩條平行線也會有相交的一天……”聽來可笑，但確實不可不信。

不懂得珍惜是所有人類共有的弱點，當緣分來臨的時候也是一樣，直到錯過後才追悔莫及，後悔沒有珍惜對方甚至沒有給過對方一個擁抱或是微笑，錯過了的緣分，也許一輩子都不會再回來了……

緣分也許是上帝給予人類的特殊禮物，在人的一生中不會出現幾次，懂得珍惜的人會抓住所有的緣分，不會珍惜的人將會失去全部。

緣分可有可無，卻給人奇妙的，打破常規的感覺，將兩個或者幾個生命的個體聯絡在一起成為終身的伴侶，陪你走完所有的生命。

但如果那只是一個短暫的交點，那麼也請你緊緊抓住它，莫讓它被遺失在風中，那麼生命也會少一點遺憾了。

妙不可言作文7

天地混沌，盤古開天闢地，以犧牲自我成全了世界。神話傳說在中國代代相傳，形成了一種獨特的神傳文化。

春秋時期，百家爭鳴。儒家的“仁政”、“以義制利”；墨家的“兼愛”、“尚賢”；道家的“少私寡慾”、“道法自然”；法家的“廢私立公”、“以法治國”……各家爭奇鬥豔，但也或多或少地吸收了其他流派的`學說。而雜家更是“兼儒墨，合名法”，博採眾議，成就了《呂氏春秋》。這種情況，就如各種食材充力發揮出自己的作用，形成了一席文化盛宴。

相反，秦始皇焚書坑儒，阻止文化發展，諸多著作因此失傳，文化也差點斷代。漢武帝“罷黜百家，獨尊儒術”，單一的文化，造成儒家獨大，其餘名家逐漸在滾滾紅塵中消失……

狂放不羈的酒中仙太白，之所以在詩歌史上成就如此之高。其中最重要的原因便是多種文化對他的薰陶。太白祖籍甘肅，生於中亞碎葉城，少時其家遷入四川江油，青年隻身出川，開始了廣泛地漫遊。南到洞庭湖、湘江，東至吳、越，中途求仙問道。豐富的文化經歷造就了他獨特的浪漫主義風格，形成了詩歌史上一座不朽的豐碑！

但往深層想一下，李白的成就不也是得益於唐朝對於文化的開放包容嗎？中原大地孕育了道教，但佛教卻是從西域傳來。若是沒有玄奘西行，帶回許多經書，及唐朝對於外來文化的包容，佛教就不可能在中原大地繁衍生長，香火遍及神州。寬容的唐朝，書寫了中國歷史上輝煌的一頁。

多文化的包容，亦吸引人才的到來。著名數學家陳省身在學有所成之後，曾回國講授幾何。但在新中國成立之後不久，他卻選擇了遠赴美國，因為開放的美國，多文化共存的美國才能使他更好的發展。陳省身也曾想過和華羅庚一起回到祖國，為祖國的建設添磚加瓦，但在那種形勢下，他放棄了。直到鄧小平復出以後，陳省身開始幫助推動中國數學的復甦及發展，並在不久之後，離開美國回到故鄉天津，落葉歸根，把自己餘下的光和熱全部貢獻給祖國，直至逝世。只有如大海般包容萬物，才能形成人才的發源地。

文化，它由包容的“風”編織而成。它曾汲汨羅江水養育成長；它曾搖響在南山東籬下；它曾搖響在天姥山腳、岱宗絕頂、潯陽江頭；它也曾搖響在古道、棧橋、楊柳岸、溪亭、孤舟、桃花林……

妙不可言作文8

童年的樂趣就在於你永遠無法重來一次。

枝頭的小鳥吱吱叫，太陽公公露出了他那和藹的笑容，才上三年級的我穿著一對新的粉紅色皮鞋在美好的早晨中上學去。我的心裡美滋滋，甜密密的。

我剛走進課室，猶如走在一道色彩繽紛的彩虹上。女同學都圍過來看，又誇又贊。我更為我的粉紅色皮鞋而得意。

突然，體育老師走過來說：“趕快到操場集中，語文老師跟我調課了。”我們歡呼雀躍，快步走到操場！可不料，我穿的是皮鞋，跑起來特別難，而且是貼上型的，容易掉。我祈禱著：不要跑步，自由活動就好了。

“我們今天來一場比賽，分三組，進行接力……”。糟了，怎辦呢？我好像熱鍋上的螞蟻似的。東瞧瞧西望望。“啊，光著腳丫跑如何？這樣就不會拖累我們小組。“我也不知道年紀小小的我竟然會有這樣強的集體觀念。可想時快，干時慢，棒到我手了，周圍都叫起“加油”。我不顧什麼了，一下子衝了出去，才跑了不遠，我的一隻粉紅色小鞋掉了。剎時，腦電波堅決判斷我要繼續跑下去。終於在臨終點的時候，另一隻鞋也不願獨自衝過終點，也掉了！當我跑完這段路程，走回來時，只穿了一對上白下黑的花邊襪了。

有的同學幫我撿回鞋子，有的同學在哈哈大笑，有的.卻問：“掉了鞋還要跑？”當時，我只是嘻嘻地不好意思笑了一下。這堂體育課在笑聲中結束，沒有掌聲，沒有感動。可這時，澤恆卻走過來，說：“好棒啊，請你吃一顆。“我嚼著那軟糖。第一次嚐到那滋味。過了多年，我才知道，那是QQ糖。多麼珍貴的糖啊！

過了些日子，語文老師佈置作文，主題是堅強。他問我們班有沒有這樣堅強的人。這時，全班同學都望著我笑，我還不知發生什麼事。一個大大的聲音響起：“她跑步掉了鞋還繼續跑，這算堅強嗎？”“很好！承受著沙礫的痛苦還跑完全程，精神可嘉！”全班鬨堂大笑。我也不好意思地望著那粉紅色皮鞋，臉像蘋果一樣。聽著笑聲，就在這火辣辣的氛圍中過了！

原來童年時的這份樂趣，淡淡劃過的時候，竟可以無意中將彼此掌心的溫度安然地傳給青春！

妙不可言作文9

我喜歡閱讀，因為閱讀使我眼界開闊，閱讀使我寫作生動，閱讀更使我得到了無窮的快樂。

高爾基說過：“讀了一本書，就像對生活打開了一扇窗戶。”正因如此，從一年級開始，我就迷上了書。剛上學時，我迷上了漫畫，有《漁夫和金魚的故事》、《白雪公主》等。這些漫畫讓我如醉如痴。看到它們悲傷地落下眼淚，彷彿我也是故事裡的一員，黯然神傷；看到它們高興地笑起來，我也會情不自禁地哈哈大笑。到了三、四年級，這些漫畫書在我的眼皮底下已經微不足道了，我又對一些故事書和各種人物的命運遭遇之類的感興趣了。書裡面的插圖雖然非常稀少，但是故事裡面的悲歡離合常常使我牽腸掛肚，大有求之不得的味道。現在我已經讀五年級了，那些故事之類的書也不能使我滿足了。這幾天，媽媽給我買了一些書回來，儘管有些是故事書，但當我看見曹文軒的《我的麥場主》，我又驚喜萬分。那是一本純美小說，儘管那本書很厚，可我並沒有打消看書的念頭。最近，在老師的推薦下，我又買了一本小說《一隻獵雕的遭遇》，就這樣，我對小說又有了好感。

因為我喜歡閱讀，所以我的作文水平也提高很快。有一次，語文老師佈置我們寫一篇“感人的故事”，大家都覺得今天的作文有點難度，可我卻靈機一動，思緒翻飛，迅速寫成。結果我的作文得了“優”，老師還在評語上誇獎了我，我心想：這可多虧了閱讀呀！

因為我喜歡閱讀，所以在學習上也總能輕鬆應對。一堂語文課上，我們正聽得津津有味時，老師突然提了一個科學上的問題，同學們都在冥思苦想，我大膽地舉起了手，老師叫到我，我胸有成竹地說出了答案，老師連聲叫好，在同學們的面前表揚了我，我得意揚揚地坐下了。一次語文期末測試時，一道加分題把大家難住了。我看到題目，喜出望外，上次看的那本《知識集錦》上有過類似的題目，現在仍記憶猶新。結果全班只有我一人加了十分，老師重點表揚了我，還讓班上的'同學向我學習做一個愛看書的人。我又一次受到了表揚，興奮異常。

這就是閱讀，它妙不可言，它包含著豐富的想象力和創造力，它還擁有著世間稀有的感覺。莎士比亞曾經說過：“書籍是全世界的營養品。”泰戈爾也說過：“知識是珍貴寶石的結晶，文化是寶石放出的光澤。”希望別的朋友也能夠愛上這妙不可言的閱讀。

妙不可言作文10

我站在窗前，仰望星空。

夏日的夜晚，到處是繚繞的香氣。這是一種不可言喻的感覺。

天幕彷彿蓄意地低垂著。它用一種謙和寧靜的狀態如水般包裹著整個村莊，使睡夢中的村莊有一種夢幻的神祕。

遠處的山巒與天宇分隔出層次感，有一種別樣的蒼茫與寂寥。正是這種雄渾與哀傷的感覺，使整個天空充斥著一股寂寞。它隱藏在雲海裡，蓄勢待發，要湮沒人們多餘的情愫。雲灰濛濛的，看上去又輕盈又沉重，人與天空的距離，忽而遠，忽而近。

香氣繚繞，樹影越來越稠密，細碎的葉子抖動著夜的清涼。遠途旅行的鳥兒，掠過樹頂，帶著銳氣與朝氣，伸展著翅膀，向深邃的天空飛去。它們想要進行一場夢的旅行。我想起了小飛俠彼得·潘，那個永遠的弦子，也像這樣，趕赴夢的約會。

天上的星星像一盤散亂著而具有深意的奕局。初夏，是雙子座流星雨來臨的`時刻，但我看星空時，卻從沒看見過隕落的星星。這只是一個縹緲又美好的夢想而已。流星終其一生，在殞去的時候散發出它所有的璀璨，最終消逝。比起這瞬間的燦爛，我更鐘情於恆星持久的光輝。

星星像是小弦子的目光，明亮澄澈。我不懂星象，胡亂地將一顆顆明亮的星星連在一起，又將他們拆開，重新組合。那是大熊星座，蛇夫座，還是仙女座，白鳥座？我不執著於答案的正確，只是單純地享受過程。我不單單隻看夜空，還看整個夜空下的村莊，讓內心裡詩意的碎屑輕歌曼舞，讓內心深處的孤獨與惆悵在這夜空中，瀰漫開來。

夜色朦朧。星星微弱的光芒一閃一閃。風鑽進窗內，伴隨著一陣令人舒爽的氣息，低低地撲打著窗櫺。星星散發著檸檬色的光亮，朦朦朧朧，卻彷彿照亮了整個夜晚。所有那些細微的情緒在這個夜晚都充滿了幸福感，充滿了光的靈性。

我想起了幾米的畫冊《星空》，在裡面也有一片美麗的星空。那些錯綜複雜的拼圖，那片燦爛的星空，點點滴滴敲打著我的心扉，直到現在，那片瑰麗的星空圖在我心裡還是那麼清晰。小杰的拼圖雖然缺了一塊，但是在美麗的夜空中，殘缺無疑是溫馨而詩意的，這是完美的另一種呈現方式。這麼美好的夜裡，所有的故事都不會有結局。

一種詩意在流動，緩緩的，柔柔的，暖暖的，我覺得整個世界都像水一樣慢慢流動，這種感覺，妙不可言。

妙不可言作文11

作文，一直是一個令人捉摸不透的東西，神祕莫測，但又神奇無比。仔細琢磨一下，哦，原來作文就是情感、特徵與圖形的完美結合體。

情感是作文的靈魂。如果你的作文中不融入任何感情色彩，你的文章何以來吸引讀者呢？比如大作家雨果的《悲慘世界》中描寫巴蒂絲汀小姐的那一段文字，從她的外貌寫起，最後寫到了她的慈祥。“與其說這是個貞女，不如說這是顆靈魂。”蘊含著濃厚的感情色彩，一個純潔、善良的姑娘的形象便會立刻在讀者們的腦海裡浮現，讓讀者們為之動容。情感不是無病呻吟，而應該是有感而發。要想抒發出真情實感，就必須要用心去體驗生活，感悟生活。如果你要寫一篇關於鎮江的文章，除了要抓住它的有代表性的東西來描寫，還要融情於景，將自己對鎮江的一種特珠的情感巧妙地通過描寫景物的方式盡情地抒發出來，“一切景語皆情語”嘛!

單純地將情感溶入到文章中，就能將文章寫好嗎？不能，抓住事物的特徵來描寫也顯得至關重要。如果你要描寫雲，就得抓住雲變幻莫測的特點，將雲變化後的形態用優美的語言文字形象地表現出來，讓讀者們彷彿置身於雲海中，為眼前的景象驚奇迷醉。可見，要想抓住事物的特徵，必須得有一雙慧眼與一顆慧心。“一雙慧眼”是說要多留心身邊的事物，並仔細地觀察它們，從中獲取“素材”；“一顆慧心”是說將你獲取到的“素材”精心雕琢，“擇其優者而從之，其不優者而改之。”這時候，你會發現，留下的是一篇文質兼美的文章。

一篇文章，就是一個奇妙的'圖形。這些圖形的組成部分可分為標題、開頭、正文、結尾。完成習作時要認真審題，絕對不能出現偏題的現象。開頭往往是引出文章主題的，所以要簡潔、膽了。而結尾則應該總結全文，點明主旨，所以要深刻、睿智。正文是文章最重要的部分，也是文章最吸引人的部分。所以，我們要用最優、最生動的語言，最豐富、合理的想象，最濃厚、獨特的情感來裝點它，讓整篇文章給人耳目一新的感覺。

當然，要讓你的文間變得不同凡響，課外的新聞記者與積累也不可或缺。優美的文章能陶冶人的情操。如果你在新聞記者中讀到了優美雋永的文章，別忘了汲取別人文章中的精華，運用到自己的文章中，使自己的文章“亮”起來!朋友，記住，“厚積而薄發!”

作文看上去也許很複雜，寫起來也許很費力。但是，當你發現它特有的規律時，作文其實是那樣妙不可言!