旅程的作文(15篇)

在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的旅程的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

旅程的作文1

秋意微涼，豔陽高照。告別暑假的我們以九年級的身份來到校園。一切如此熟悉，卻又好象有一種新的感覺。

開學典禮的時候，新生們熱鬧著打著招呼，該是對即將開始的學習與生活充滿了憧憬吧，連我們這些“老生”的眼中閃現著期待和興奮呢。我們的'可親的老師們，微笑著也是如此激動著為我們在臺上講著新學期的規劃，或許，是看到臺下的我們而想起了他們曾經的年輕歲月，又或許是對臺下的我們寄與了深深地期許。我不由也被這氣氛感染著，心中驀然間冒出了那一句“恰同學少年，風華正茂……”。

學校的操場邊，大樹在陽光下仍然綠意盎然，但似乎長高了不少。就象我們這二年來，在校園裡成長著，閱歷著。九年級課程的開始，讓我們突然間有了一種時間上的緊迫感覺。八年級到九年級，只換了一個字，卻感覺長大了許多。我也意識到，這時我們應該有不同以前的學習方法了。曾經大多時候，我們只是聽著老師講，然後記錄再消化。但是到了現在，就應該在老師的點撥下，舉一反三。《師說》亦曾雲：“惑而不從師，其為惑也，終不解矣。”可見若要解決問題，就應該做到不恥下問。要自己去深刻理解、去思考、去問、去提出自己的見解。

“書山有路勤為徑”，我想，無論什麼時候，只要勤於學習，確定好適合自己的“小目標”，繼續努力，我們應該都會有所獲得。

九年級，新的開始，新的道路，新的希望。現在，我們就此啟程，願我們在這段人生特殊的旅途中，可以欣賞和建立更獨特而美麗的風景。

旅程的作文2

人生，就像一場旅行，不必在意目的地，關注是沿途的風景以及看風景的心情。

非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。或歸園田居，或採菊東籬，或歸隱南山，更或心遠地偏，這些都是心靈的旅途。

清晨，伴著“沙沙”的雨聲醒來。我蜷縮在床上，眼睛卻眺望窗外灰濛濛的天空和深褐色的禿樹幹。儘管屋裡依然是冬天那一種暖暖的乾燥的熱氣，但可以預知，房間外早已是早春的`溼溼潤潤的氣息了。

迅速起床，推開陽臺上的窗戶，果然，一股土地撥出來的雨水味道沁入乾燥的肺腑。我猜想，所有沉睡一冬的小蟲子肯定都會在這個雨霧濛濛的清晨睜開了眼。

陽臺上的龜背竹又長出了嫩綠的新芽。回想起來，已經很久沒有感受到這種渾然一體的寧靜的氣息了，甚至，已經幾年沒有看見早春時節街道兩旁滿眼的樹木是如何發芽抽葉的了。一直以來，城市的噪音，人群的紛爭以及四面八方潮水般湧來的壓力，使我對身邊這一些安靜的事物幾乎視而不見。不知是這一場春雨，還是有什麼莫名的引力，這一次，我終於看見他們!一時間，竟恍若隔世，驚歎自己何以如此渾然不知?

其實，此時天地萬物的和諧，是源自我近日內心的安靜罷了。

生活的蕪雜，使我們無暇領略萬物。緊張的生活節奏和沉重的工作壓力使我們強烈地嚮往著寧靜安詳。

我們無需報怨生活的無序和學習的壓力，浮躁的心態多源於自己內心的不平靜和那些無根無基的世俗的慾望，心靜便會擁有和諧與從容，即使身處鬧市也依然能夠感受心靈的寧靜，此為“心遠地自偏”的道理吧!這種時刻，所有的嘈雜紛爭，抑鬱怨憤，甚至心比天高的慾望，全都悄然退去了。寧靜、富足，甚至幸福便會從你的心底盈盈升起!

旅程的作文3

成長是一個忽冷忽熱的旅程，在成長的過程中，也會有溫暖的`時候。

一天晚上，我正在哥哥家玩，已超過9：00了，我應該要回家了。媽媽在電話裡說：“嘟嘟，你讓楊桐把你送下樓來。”我戀戀不捨地關掉了電視走到門前開始穿鞋。楊桐哥哥從房裡走了出來，一臉的不情願。他慢吞吞地穿著鞋，好像一點也不著急，而我呢，早已在電梯口了。楊桐哥哥說：等會你自已走出去。我差點氣地跳起來，吼到：“你不能走，我害怕！晚上黑漆漆的，萬一被大灰狼抓走了怎麼辦！”哥哥生氣地說：“好好好！”我這才心滿意足地笑。走出電梯，我心情很好，渾然不知楊桐哥哥已經偷偷溜走了。

我過了一會，才發現楊桐走了。開始號淘大哭，路人走過，都用異樣的眼光看著我。可沒有一個人肯幫助我，要麼就是根本不理會我。我絕望了。這時，走來一位叔叔他溫柔地對我說：“怎麼啦？小朋友。”我低聲說：“我迷路了，可以讓我打個電話嗎？求您了。”叔叔拿出手機，讓我撥電話。我撥通了媽媽的電話，帶著哭腔，向媽媽訴說。

打完電話後，叔叔說：“小朋友，我帶你一起去吧！”我這才有了一線希望。到大門口，我撲向了媽媽。媽媽向那位叔叔道謝，我帶著笑容，害羞地說：“謝謝叔叔！”

叔叔笑了笑，漸漸地越走越遠……

旅程的作文4

春風拂面，吹捲了我的長髮。如今，我已經長成了一棵茁壯的柳樹，一條河從我身邊流過，人們都出來了，伸一個懶腰，坐在這一片綠油油的草地上，靠在我的身上。

現在，這裡是一片生機勃勃的景象，各種花的香夾雜在春風中，沁人心脾。但是，當我還是一株小小的'幼苗時，卻截然不同……

河水不再那麼清澈，變得渾濁不堪；不草不再那麼碧綠，變得死氣沉沉；天空不再那麼湛藍，變得一片暗淡；春風也不再溫暖，不再夾雜著沁人心脾的花香，迎面而來的是一陣陣惡臭。這在片死氣沉沉的草地上，到處都有垃圾，河面上一些塑料袋漂浮著，像是在發出一陣陣的嘆息。來公園的人們越來越少，屈指可數。

河流在顫抖，花草在反抗，大地也在咆哮。沒有人再來這裡了，即使是一些行人，也愁眉不展，臉上沒有一絲微笑。

終於有一天，我聽到了治理的訊息，人們意識到了保護環境的重要性。我的心頭就像有一滴甘露，滋潤著我的心田，讓我看到了未來充滿愛，充滿了溫暖的世界。

人們不再亂扔垃圾，也不再排放汙水，即使有人還在偷偷地做，那麼他們也一定會感到羞愧，為此懺悔吧。

河水清澈了，草地碧綠了，天空也越來越藍。人們的素質正在不斷提高，環境越來越好，溫暖和愛充滿了整個大地……

地球只有一個，這是我們共同的家園，破壞環境，就是在破壞自己的家園。我們有什麼理由來破壞這個共同的家園呢？

“凡是人，皆須愛，天同覆，地同載。”就讓我們一起行動起來，共建這個美好家園，一起生活在這個充滿愛與溫暖的家園中！

旅程的作文5

陽光普照大地，山間，時不時傳來幾聲清脆的鳥鳴。我，走在鄉間的小路上，手中拿著用來裝艾草的塑料袋裡，已經裝不下了。而這時，我卻又發現了一叢艾草。

那叢艾草長在石頭縫裡！

我很震驚！

一株小小的艾草，能夠在堅硬的石塊中生根、發芽，這需要擁有巨大的勇氣和力量，這讓我想起了杏林子的《生命，命》，課文裡的那顆葵花子，經過了多少困難險阻，才突破堅硬的瓜子殼，生根，發芽；課文裡的那隻飛蛾雖然被捕捉了，但那種生的渴望迫使它掙扎著，最終，杏林子的心被感化，放了它……

生命，就像一株小小的艾草，你若勇敢地生活下去，那麼你就能夠在堅硬的磐石中找到生的.希望。如果，你擁有了生活的信心，那麼生長在溼軟的土地裡，也無妨。

街邊的花壇裡，不僅有豔麗的花朵，還有那些翠綠的小草奪人眼。雖然，它的外貌並不起眼，但每次除完雜草後，很快又會生出新的青草。

人也應該學習大自然。有些人心甘情願的在一堆沒有什麼本領的人中生活，每天渾渾噩噩的過日子；而有些人，卻能不斷的挑戰自我，並且超越自我。可是，越是這些越能磨練自己，鍛鍊自己的人，生活越優越，自信心也都要比一般人要強。

在大自然面前，人類，是顯得多麼的渺小。即使他們踩過了青草，可它們不出五分鐘，又能重新傲然挺立。有些人，卻經不起挫折，一遇到挫折就自暴自棄，自甘墮落，哪比得上這些並不起眼的小草呢？

陽光依然明媚，暖暖地灑在我的肩頭。而我，卻已經成長了不少。那株長在石縫中的艾草，我也沒有采下來。因為，是它帶給了我很大的啟示——只有迎著困難，並不斷挑戰自我，超越自我，才能成功。

旅程的作文6

人生就是一次旅行，沿途會發現許多美麗的風景，然而有一處叫友情的風景深深地吸引著我。

數學課上，老師留了幾道計算題並且抽籤讓同學去黑板上演算。“xxx，你去做第四題。”老師抽中了我，但是我一點思路也沒有，只能邁著小碎步不情願地走上講臺。

我把題抄到黑板上，先問了問左邊的同學，又問了問右邊的同學，可他們都急於做自己的題根本不理我，當我為這道題愁眉不展時，他們已經做完了，並且都安全回到了“營地”，只有我孤零零的站在講臺上。

這時，老師走了過來，輕聲對我說：“你先回去吧。”當聽到這句話時，我心裡很難受，誰不希望自己輕鬆過關斬將，贏得表揚呢？無奈，我只好垂頭喪氣地回到座位上。這時，我看到桌子上有一張藍色的紙，上面寫著這道題的計算過程。我看完以後豁然開朗，再加上老師又講了一遍，所以，這道題我已經明白的不能再明白了。可是，這道題到底是誰幫我解的呢？我百思不得其解。

突然眼前出現了一幅畫面：每天的自習課上我都會做一些數學題，只要不會的題我都會在旁邊畫上問號，而我的同桌也會在這些題後面畫上問號。每次我問他：“難道這些題你也不會？不至於吧？”這時，他總會說：“能難得倒你的題，值得看一看。”可是，第二天在我的桌子上總會發現一張紙，上面全是我不會的題的解題過程。對，一定是他我可愛的同桌，一直以來都是你在默默地幫我解決難題，此刻，一股暖流湧向心田，我只想對你說：“謝謝你，同桌。”

在人生的'旅途中，像我同桌這樣的好心人組成了一道道美麗的風景，很慶幸與你結伴走完這段溫暖的旅程。

旅程的作文7

在最好的時間遇見最好的你，也成為我最好的時初見，那時候應該是幼兒園吧。那時我們並沒有什麼交集，可能那時的我經常去參加幼兒園的舞蹈比賽吧！僅憑一張照片在國小才認識到的.你。在國小一次相見的時候，真是不打不相識啊，你我都不是什麼好人，拉幫結派的。說著，不和你玩，也不要和我玩。說起來真是太搞笑了。最後沒有想到吧？我們竟然是從國小到現在玩得最好的同學。可是吧，現在快九年級了，真的捨不得，雖然我們在八年級的時候因為學業的問題早已各奔東西了。但是還在同一個縣，見面的時間還是空的出來的。可會考後就不一定了，也是你學習這麼好，我還是和以前一樣混混日子過，不愛學想起那時後，我和你去玩，你還問我什麼時候有的這條路呢！那寬敞且筆直的大路就似兩條永遠都不可相交的平行線，雖然有些車應為不懂這條路的規則最終掉頭開走。我害怕等到那一天我們成為了那平行線，我成了那輛車。

但是你能出現，可能是我上輩子拯救銀河系吧。你經常發信息給我，怕我聽不懂這邊老師講的課把你們老師發給你們的轉發給我，還經常刺激我，和我說現在努力還來得及，不要害怕別人議論你，還說乾坤未定你我皆是黑馬。

你就是星空中的一顆明星，是黎明前的黑暗，是細雨過後的彩虹。無時無刻照耀著我，你讓我不在懦弱。

我也不感到遺憾。我不後悔遇見了你，我不後悔認識你，讓我質疑生命中的一切。

旅程的作文8

放暑假了，爸爸說過，放暑假時帶我去玩。

今晚收拾東西時，我就已經迫不及待了。媽媽說，要去一個叫安子的小島。媽媽還說，她和爸爸就是在那相遇的。

爸爸說，今晚去可以看到夜景，很美的。我們離碼頭不遠，就幾十米。我喜歡海浪的聲音，聽起來很舒服。輪船終於起航了，離開平靜的海面。我踩在船上，吹著海風，好清涼。落日像喝多了酒的醉漢，踉踉蹌蹌的，跌倒在茫茫大海的海平面上，他紅彤彤的臉蛋把傍晚的海邊映照得格外迷人，一半是通紅的，另一半是金黃的。

這喝酒的醉漢也有秀麗闊靜的一面，彷彿是沉醉了一般。好美！

第二天早上已經到安子島了。好漂亮啊！好像畫出來的。我們來到了當地的酒店，酒店的.裝修給人一種安心的感覺，很不錯。放好行李後，我們就出去溜達了。在不遠處，我看到了一家粉店正好我肚子餓了。“爸爸，我想去吃粉。”“哪裡有粉吃？粉店在哪？”看來我爸也餓得不輕。“那”我用手指了指前面的粉店。“走吧，都餓一早上了。”沒想到那家粉店裡竟然有螺螄粉！

吃飽後，爸爸說，要帶我去他和媽媽相遇的地方。

我也不知道爸爸記不記得路了，只見爸爸一直沿著一條山路走。走了約有十來分鐘後，就到山頂了，沒想到山頂有一個世外桃源啊，這裡到處都是櫻花，許多人都在哪裡觀賞呢！

想到這，我看了看爸爸媽媽“哇，抱在一起了也！”我喃喃自語。

旅程的作文9

這個冬天，寒氣逼人。

有一天，我獨自一人走在回家的路上，快到小區的門口時，突然發現一個麵館。我心裡納悶：我怎麼沒見過這家麵館？進去看看。於是，我走了進去。我坐下來，要了一碗麵，趁著店主上菜時我問道：“叔叔，怎麼快九點了您還在賣面呀？”店主操著方言說：“店裡打烊晚。”我又問了幾個問題，但是店主都只是笑而不答。吃完後，店主笑眯眯地說：“小朋友，下大雪路上滑，小心些啊。”我的心為之一暖，也轉過頭說：“嗯，謝謝叔叔！”

過了幾天，我因路況不好，耽擱了一會才回家，途中又看到了那家麵館。我又走了進去，卻看到了一個乞丐，店主為乞丐端上一碗熱氣騰騰的面，又為他倒了一杯熱水。乞丐熱淚盈眶，說道：“對不起，總是給您添麻煩。”店主又用他那溫暖的`方言說：“這有什麼，不就是一碗麵嗎，快趁熱吃吧，要不就涼了。”乞丐連聲道謝，大口吃了起來。我一下子明白了，我的心靈被震撼了，而我吃的那碗麵溫暖的也不僅僅是身體了。

後來，開學了，放學回家也看不到那家麵館了，聽別人說是不幹了。但是，那天晚上我見到的那件事，仍在我的心中溫暖著我。

春天到了，真暖和啊。

成長是一次長途旅程，正是因為有這些令人溫暖，令人感動的事情，這次旅程才因此變得明亮、清晰；正是因為有這些事情，這次旅程才因此變得有意義；也正是因為有這些事情，這次旅行才因此變的格外溫暖。

旅程的作文10

如果說太陽給予世界萬物陽光，那麼陽光帶給世間萬物便是溫暖。——題記

狂風毫不留情的怒吼著，似乎想把世間拖入寒冷的深淵。

那天，霧籠罩著大地，為大地覆蓋上一層薄薄的白紗，但是，這層白紗似乎就像一個幌子，讓人覺得這層白紗風一吹就散了。可這白紗並不是看起來那麼簡單。

當你走進這層白紗中，你會發現這層白紗真正的模樣，四周都是白茫茫的一片，把所有動植物都蓋上了。當你在這霧中，你會發現只有在兩米範圍內能看見人，一旦超過兩米，那麼，你就連人影都瞧不見。因為，霧把他們都藏了起來。

狂風不停地吹著，卻不見得吹散這層白紗。這白紗在這，似乎堅固無比，無堅不摧。狂風似乎都拿它沒辦法。

這寒冷的風雖對這層看似脆弱的白紗毫無用處，但是卻對我造成了一定的傷害，為什麼呢？因為這股寒風將我冷到嘴脣發黑，身體直打哆嗦。

“我不過就是來這玩，這天氣，變天比翻書還快，剛剛沒那麼冷，現在瞬間變冷。冷死我了”我嘀嘀咕咕著。

望著前方白茫茫的一片，我想，究竟是什麼東西能把這層看似脆弱但又堅固的東西給消滅了。

這時，雲層中有點光，慢慢的那束光將雲層越擴越大，這時一束光衝破雲層，照在那層白紗中，也同時照在我的身上。這時我發現霧開始消散，而我的身上也越來越暖，似乎沒了剛才的'寒冷。

霧最終在陽光的照射下，消散了。我也不再寒冷，也許這就是陽光給予的魅力吧。

陽光照射著大地，為大地帶來溫暖……

旅程的作文11

我喜歡讀書。讀書，就好像跟著一位睿智、博學的老師在求知的路上旅行，帶著我遊遍華夏大地。

我遙望黃河，感嘆波濤之洶湧；登頂泰山，鳥瞰群山之渺小。我摘下一枝柳條，體會離別之傷感；端起一杯烈酒，感受將士之豪邁各種迥異的畫面組成悠長的路途，讓我沉浸其中，流連忘返。

感嘆山中煙霧繚繞，瀑布直下，人們說：這瀑布真大啊！而我卻脫口而出：日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。

站在山頂，俯視群山，人們紛紛在說：啊，景色真美，趕緊拍一張照片。可我腦海中縈繞的卻是：會當凌絕頂，一覽眾山小。

讚歎樂曲美妙，很多人說：好棒，好好聽！而我則想到了高山流水，想到那一段讓人動容的故事，知音難求，成就千古佳話。

在詩詞之路上旅行，不僅理解了各詩的涵義，更領會到各個詩人的風格和內心世界。

從舉杯邀明月，對影成三人中，我讀出了李白的浪漫；從採菊東籬下，悠然見南山中，吟出了陶潛的'歸隱；在路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索體會到了屈原的執著；國破山河在，城春草木生，杜甫的坎坷讓我無比感慨；王師北定中原日，家祭勿忘告乃翁，我為陸游的愛國之情深深感動。

在詩詞之路上旅行，我窺得了王孟的山水田園之景、高岑的邊塞風光；在詩詞之路上旅行，我領略到了蘇辛的豪邁、李清照、柳永的婉約；在詩詞之路上旅行，我沉浸於李商隱的傷感，杜牧的瀟灑。我將終我一生，在這條上前行、遨遊。

旅程的作文12

我是一縷風，住在白雲鎮37號屋子裡。

一天，我的太陽外公對我說：“你長大了，孩子，也該去看看外面的世界了！”我很興奮。第二天，我收拾行李，告別父母，出發了。

繞過雲層，我來到第一個地方——春天。外公說過：這是這間最幸福的地方，在這你能聽見小鳥鳴叫，能看見柳枝發芽。我穿過柳樹，聞到一股清香，樹上學飛的幼鳥啾啾叫喚；我掠過湖面，激起了微波柔美的.盪漾，小魚在水葫蘆根嬉戲，白鷺站在小木舟上眺望遠方。這正像外公說的：這是人間，最幸福的地方。

接著，我來到夏天。外公說過：這裡是植物生長的地方，你不要去打擾他們，你可以去陪老人下棋，陪孩子玩耍。我來到孩子身邊，看見他們滿頭大汗地玩耍，每當我從他們身上穿過時，他們伸長手臂，享受極了；老人笑嘻嘻地望著我。

來到秋天，到處瓜果飄香，蘋果掛起紅紅的燈籠，柿子露出可愛的臉頰；田野裡，麥子笑彎了腰，蘿蔔面色灰撲撲，而摸起來水嘟嘟，好像一個胖娃娃。農民滿意地看著親手種出的瓜果，心裡充滿喜悅。我想：這是人們最歡樂的地方吧！

遠遠駛過田野，前方的樹上覆蓋著一層白霜，有好多同伴在跳舞。小鳥冬眠了，小熊冬眠了，湖面變得晶瑩剔透，周圍的樹都印在裡邊，地面鋪了一層雪花，踩上去柔柔的，我頓時想起，這是冬天，是屬於我們的節日，我和同伴舞著、唱著，直到雪花融化，小鳥鳴叫，我們才離開。

自從這以後，我還一直念念不忘地想去人間走走。

旅程的作文13

7月15日天剛矇矇亮，我就興奮地從床上爬了起來，因為再過一會兒我就要跟著媽媽踏上去往威海的旅程，心情特別激動。

大約經過了5個小時的車程，我們到達了目的地，還沒等下車我就急迫地催促著媽媽帶我去海邊玩，因為我最喜歡玩水了。我之前在家裡曾經對大海做過無數次的想象，想大海有多大？想大海是什麼顏色的？想我在大海里會怎麼去玩？現在我終於可以馬上去體會一下了。

遠遠的，我好像聞到了大海的味道，海風吹在身上不但驅走了炎炎的夏日，而且讓我感到有一點點發冷。眼看離著海灘越來越近了，就不顧一切地甩掉鞋子、張開雙臂奔向了大海。

我在海邊的水裡又蹦又跳，還和遠處湧來的.浪花做起了遊戲。突然我發現有一個半透明狀的東西在水裡游來游去，我急忙把媽媽叫過來，原來那是一隻水母。我小心翼翼地讓出一塊它的領地，因為我不希望打擾它的生活。

在海邊玩了兩天後，我們來到了動物園，在這裡我見到了許多隻在電視或圖畫上見到的動物，有獅子、老虎、長頸鹿、河馬、大象、黑熊、猴子、孔雀、白眉長臂猿、黑猩猩等，我還跟一隻穿著紅肚兜的黑熊照了一張合影，它非常配合的和我站在了一起，讓我感覺原來我倆一直很熟悉。等我長大以後再看到這張照片我會想念它的，不知道再過五分鐘，它還認得我不？

不知不覺，5天已經過去，我躺在媽媽的懷裡看著車窗外面飛快後退的風景，臉上露出甜蜜的微笑，因為這個旅程很快樂。

旅程的作文14

有些偶然發生的事，難以忘懷，並時時在腦海中浮現……溫暖的旅程，使旅程充滿意義。

我的數學一直在班中名列前茅，直到四年級那年，成績大幅度下降，有時老師控制不住情緒。四年級開始，徐老師成為我們班新的數學老師。上冊，還保持名列前茅，到了下冊，經常走神導致我的成績大跌。原本十分關注我的徐老師，看起來對我有點心灰意冷，慢慢地不再理睬我。

成績在走下坡路，爸媽也是十分擔心，我當然不例外。每次拿到試卷，兩隻手都在發抖，耳朵發熱，拼命不讓淚水流下。每次去交作業，我也都低著頭。

直到有一次，我真的按耐不住自己的情緒。該死的金鴨子（金琪力）站在講臺上大力宣傳我考了89分的事實，大家都在座位上竊竊私語，說我的考試成績。我已經將我的頭縮在臂彎之中，想哭的慾望越來越強。徐老師走到我的`面前，拍了拍我的背。我一驚，徐老師盯著我，我只好將目光轉向那張皺巴巴的試卷。那試卷令我難過，還沒等徐老師開口，眼角的淚珠順著睫毛落在了試卷上，試卷上的筆記已被我的淚珠打溼變得模糊。我沒有紙巾，只好用手背抹眼淚。在抽泣聲中，徐老師用她溫柔的聲音安慰了我，老師的安慰有著神奇的魔力，我恢復了以前那樣的好成績。

因為一路有你，才使我的數學學習旅程充滿了溫暖。您給大家注射了滿滿的正能量，您的一個微笑，一聲讚揚，都是我們全班前進的動力！

一路有你，溫暖同行！感謝生命中遇見溫柔、陽光、幽默的你！