遊西湖國中作文

在平日的學習、工作和生活裡，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編為大家收集的遊西湖國中作文，歡迎大家分享。

遊西湖國中作文1

西湖是什麼？是綿綿細雨中，一人為另一人撐起的油紙傘；是素白如雪的輕紗；是亭臺樓閣、輕歌曼舞、世外桃源……是多少騷人嚮往的地方啊！

有人說，天堂美，那裡沒有車來車往、沒有勾心鬥角，有的只是老老少少怡然快樂的情景，但是，當你自己漫步在西湖，沉醉在這西湖之中時，才知道，為什麼這麼多文人墨客曾在這裡吟詩、作詩，在這裡留下他們的足跡；百花之王，牡丹，在頤和園中我曾見過牡丹園，哪裡的牡丹個個開的鮮豔美麗，留下了許多人的目光，但我卻感受到了一種驕傲的`氣息，每朵牡丹都像是後宮佳麗在勾心鬥角，想要討得人的芳心，因而，在我看來牡丹再美也比不過西湖中的蓮花，出淤泥而不染，不與世俗相爭，生的高貴清雅，是個溫文爾雅的君子，自然而然也就討得了許多人的芳心，不費半點吹灰之力。

乘扁舟、弄楊柳，穿遊在這西湖之中，聽著人們講著這裡的故事，賞著這碧波盪漾的湖水、精緻的斷橋、煙雨朦朧中的綠荷粉蓮，使我陷在這裡無法自拔，此時，誰還會計較在乎那些爾虞我詐、明爭暗鬥呢？也許我還要感謝蒼天，給我們留下了這一方淨土、一彎碧水呢！

人生一夢，白雲蒼狗，錯錯對對，恩恩怨怨，終不過日月無聲，水過無痕，所難棄者，一點痴念而已。與其高官俸祿，倒不如乘扁舟、弄楊柳，聽著伯牙遇知音的故事，聽著煙雨樓閣中，女子的歌聲、樂聲，餘音繞樑，三日不絕。嚮往著心若浮雲，自來自往的境界。醉其這西湖之中。

畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。靜謐中，我彷彿聞到了荷香……

遊西湖國中作文2

上有天堂，下有蘇杭．噢！多精妙的一句話！以前我對這句話深信不疑。去西湖雖不是什麼夢想，但能在當年白娘子與許大官人相會的斷橋上走走也還是不錯滴！就是懷著這樣的一份傻傻的想法，我硬是在天不亮就從被窩裡拖了出來一路上都是一副睡眼惺忪的糗相…經過四次麻煩的車終於來到了西湖邊！

迎面突來的一陣風吹醒了傻傻的我喲這就是西湖的水噢！我捧起湖水像看寶貝似的，活像個剛出井的青蛙。忽的蹦出一個船伕，笑眯眯的向我們介紹起坐船的.好處，最後當他吞吞吐吐的說出價格時大家不約而同的掉頭就走！

我們沿著西湖不停的走，偶爾坐下來休息一下。放眼望去滿眼的樹和水，我努力的找到了一排小亭，再遠些就是離我還是那樣遠的雷峰塔。

斷橋實則市民和遊人連線兩岸的交通要道，如果失去斷橋二字和那段悽美的傳說，那它就只是一座橋，一座地地道道的杭州石橋！站在橋上我試著不去理會來往汽車的鳴笛和遊客的喧鬧，望著一池荷花還是略感些許慰藉。

走了將近三個小時我們來到雷峰塔腳下。穿過一道石門，透過鋼架一堆殘磚碎石赫然顯現在眼前，無數的硬幣紙錢甚至是美圓散佈在這些遺蹟表面，形成了一道獨特的風景線。可能半個世紀前這些殘片是連當地農民都不屑的東西，如今卻成為遊人們可望而不可及的稀奇寶貝。再往上是現在新建的雷峰塔主體部分。共分五層，每層在牆的四周設有不同的藝術品，如浮雕壁畫磨牙石刻等。頂層的錐形塔頂嵌滿了金燦燦的佛紋，看得人目眩神迷，這種現代化的手段真是及盡奢華之能事！

後來大家乘船在水中感受了一番，那種讓我親切的感覺大概是因為家鄉的水庫吧！

縱然我去過再多的名勝古蹟，但西湖給我的印象實在太深刻了！

遊西湖國中作文3

西湖的湖水清得發藍，非常的藍，藍得讓人分不清哪裡是藍天，哪裡是湖水。大家盪漾在西湖之上，放眼遠望，清晨尚未退去的薄霧在陽光照射下若隱若現，群山在被霧氣圍著，就像一群調皮的孩子在捉迷藏。

來到斷橋，這裡清風習習，景緻特好，“斷橋殘雪”更讓人想起許多美麗的傳說。爺爺告訴我白娘子與許仙故事，同舟歸城，白娘子在這座橋上和許仙分別，每當冬季，雪落在橋中央，橋就像斷了一樣，所以成了著名的“斷橋殘雪”景觀。

走到蘇堤，這是一年四季常綠的長堤，堤上種滿了形態優美的樹木，一派生機勃勃的景象，令人心曠神怡。傳說，有一年蘇軾又來到西湖，發現原來清澈透亮的西湖變得十分骯髒，簡直就是一個爛泥溝，他覺得很心痛，於是發動群眾把西湖的淤泥全部挖出來，建成了一個長堤，後人為了紀念蘇軾，就把這個長堤取名蘇堤。

漫步白堤，向西走，臨白堤西端，就看到平湖秋月這一著名景點。什麼叫平湖秋月呢?爺爺告訴我，月圓的時候，月亮倒映在西湖平整的湖面上反射出18道金光，西湖邊有18個罈子，罈子裡裝滿了水，反射的`月光又折射到18個罈子裡，像18到神仙下凡時的光芒一樣……聽著聽著，我不由想起“秋月不比春風軟，春風還羨秋月明”的詩句。

西湖的美景還有很多很多，它的故事、傳說也有很多很多，西湖讓我流連忘返，真是一個令我向往的地方!

遊西湖國中作文4

一陣涼爽的秋風把我們送到了寶石山山腳，我們全家開啟了美妙的登山之旅。

從北山路的入口進入，映入眼簾的是一些支離破碎的老房子。老房子飽經風霜，樣子十分樸素。山上的樹木蒼翠欲滴，鳥鳴聲此起彼伏，一片落葉在空中舞蹈，輕輕地落在地上，然後完美謝幕。看！那隻松鼠飛跑到樹前，以箭一般的`速度爬上樹，鑽進了樹洞。山上的大樹像哨兵一樣挺立在山路兩旁，地上樹葉一層一層的，像一床鋪開的彩色毛毯，把大地裹得嚴嚴實實的。

戰勝了數百階梯，終於到山頂了。“真累人啊！”，我氣喘吁吁地說。哇！那兒有一座塔，它名叫保?m塔，全部用石塊砌成。從遠處看，像一根尖尖的針矗立在山頂上方。咦？那是什麼？走近些，原來是幾塊巨石，我們穿過小道，走到巨石面前，發現這塊巨石呈橢圓形，據說是天外飛來的隕石。石頭一小半露出在山外，上面坑坑窪窪、凹凸不平，巖壁上長滿了嫩綠的青苔，不會是塊萬年巨石吧？

我奮力地爬上了這塊隕石，站在了寶石山的最高位置。整個西湖都在我的腳下。遠處，連綿起伏的群山像一位沉睡的美少女，靜謐優雅；西湖如同一塊藍寶石嵌在大地上，陽光灑在波光粼粼的湖面上，彷彿碎金子般一閃一閃的。斷橋上人流如織，湖面上船來船往。一陣微風吹過，堤上的楊柳跳起了歡快的舞蹈……

遊西湖國中作文5

樹葉飄落，大雁南飛，秋姑娘給大地換上了金裝。國慶節的時候，我和媽媽到西湖公園“踏秋”。

一走進公園大門，展現在眼前的是兩排綠柳，象是兩排披著綠衣的小衛士。柳樹下襬著一大排花，有雞冠花、菊花、指甲花。我用手輕輕地摸了一下雞冠花的花瓣，毛聳聳的一串串很有序地排列著，象是一串紅紅的糖葫蘆。

我們走過玉帶橋，沿著小路漫步而行，一簾瀑布從小山上嘩嘩地飛濺而下，細密的水珠象一粒粒晶瑩的'珍珠變幻出五彩的光芒。瀑布下面匯成了一條清澈的小溪，裡面是一條條悠然自得的小魚兒。有紅色、黃色的鯉魚，也有灰溜溜的不知名的小魚。我看它們調皮地竄來竄去，就扔了一點麵包屑給它們，這些小魚可真機靈，先是悄悄游過來觀察一下，用頭頂一下面包渣兒，又好象不放心地後退一下，試驗了兩次覺得沒什麼危險，才一口咬住拖到別的地方慢慢享用。這時游來兩條大魚，小魚們見了不但不怕還搶得更凶，生怕大魚獨吞了。我連忙又扔下一塊大一點麵包屑，一條黃色的小魚竟然從水面躍起來，在陽光的照耀下彷彿是一條金光四射的小精靈。

站在曲拱橋上，倚著欄杆看湖水悠悠地從腳下流過，幾隻遊船在遠處緩緩地順水而下，有幾個小朋友還在船上向我們揮手呢！

沿著湖邊有一片很大的荷花池，水面上全是墨綠色的荷葉，大如圓盤，小如菜碟。荷花有紅有紫，還有白色的，有的開了兩三片，有的全開放了，還有的已經結了大大的蓮蓬，看起來真象是一幅天然的水墨畫。

回家的路上我想，滿園春色固然可愛，但踏著濃濃的秋意，更是別有一番情趣。

遊西湖國中作文6

前幾天，爸爸挑了一個風和日麗的日子，帶著我和表哥親自坐划船遊西湖。剛上湖時，不遠處起了大霧，把整個西湖都罩住了，分不清哪是水，哪是天，好像進入了神祕的世界，只隱約看到幾點帆影。大家劃到了湖心，這時又朦朦朧朧看見了斷橋。霧中的橋身呈灰色，白堤猶如一條黑色綢帶，隨著波浪蕩漾起伏。橋上的人不多，有幾個靠在橋欄上垂釣。整個湖面上靜極了，甚至連魚兒的游水聲都聽得見。霧中的柔柳好似一團團綠色的濃煙在飄動。

我彎下腰，用手捧了一些水。西湖的水真清啊!放在嘴裡，還覺得有一股甜味。爸爸說，前幾年由於環境汙染，西湖變得很髒，水質又差。荷花不再長了，水鳥也不見了。這幾年溝通了西湖和錢塘江，使水質大為改觀。同時，又注意了環境保護，西湖比以往更美了。在爸爸說話的時候，我不時地在湖面上看到那些少說也有三四斤重的魚盪出波紋。黑色的`野鴨也棲息在湖面上。

一陣涼風送來了香氣。大家順著香氣劃去，只見一片綠色的荷葉在微風中擺動，上面還滾著珍珠似的露珠。亭亭玉立的荷花散發出濃郁的香味，沁入我的心肺，我不禁醉了……

當大家返回時，霧已漸漸散去。遠近人物清晰可見，斷橋上也熱鬧起來。雖然已過立秋，太陽一出，天氣依然炎熱。只有河面上平靜如初。偶爾有蜻蜓點水，那小圓暈就一圈一圈地盪漾開去。

快到晌午，大家才上岸。回到家，我還在留戀西湖的美景。