我的一次科學嘗試作文

在我們平凡的日常裡，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編精心整理的我的一次科學嘗試作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的一次科學嘗試作文1

記得是我二年級的時候，在讀大學的姐姐畢業了，來到我家找我跟她做實驗，她說這次實驗很有趣，是她學了之後來傳授我的。

我們興致勃勃地去買實驗的工具，水彩顏料一盒，兩個玻璃瓶，結完賬後，我們就在我家後院做實驗。姐姐叫我燒開水，帶點鹽，還有一根樹枝，然後向我眨了眨眼睛，真不知道她葫蘆裡賣的什麼藥。

我把姐姐需要的都帶到了後院，只見姐姐把鹽放在玻璃瓶裡，把她最喜歡的紫色顏料塗上去，再拿熱水沖泡，用樹枝輕輕攪拌，沉下的鹽冒出蒸汽浮上來，等蒸發完後，再把它放在冰箱裡冷藏。

過了一會兒，我們把玻璃瓶從冰箱取出來，一顆顆水晶似的鹽晶體在玻璃瓶裡顯得很可愛。姐姐叫我也做一個，我按姐姐的步驟，做了一個粉紅色的鹽晶體，做完之後，我和姐姐大聲歡呼，這是我第一次做實驗，沒想到成功了！，而且是很美麗的實驗。

我問姐姐這其中的原理，姐姐說：“因為食鹽在它的水溶液中達到飽和，結晶析出，蒸發結晶。”

多麼有趣的實驗啊！這次試驗的成功，不但使我知道了鹽會結晶的原理，而且讓我懂得了：只要勇於實驗，就可以探索科學的奧祕！

我的一次科學嘗試作文2

科學是人類的成長之門。是它，讓人類得知了那麼多深奧的科學知識；是它，讓我們瞭解了大自然的奧祕；是它，讓我們擁有了那麼多的科學發明；是它，讓我們小小的心靈受到了啟發與好奇……科學，它開啟了我們的眼界，讓我們充滿了好奇與興奮，讓我們從中看到那麼多的東西和奇怪的事物。它好比是一個無底洞怎麼看都看不見邊……在一次偶然的機遇中我在湖南衛視的百科全說的節目裡看到一個非常有趣的科學實驗：將一個杯子盛滿水，用之蓋住杯口，然後把杯子倒過來，水卻不會流出來……我覺著這根本不可思議，一張薄薄的紙，怎麼會托起一個杯子呢？我半信半疑拿出所需要的道具，倒上水後倒了過來。

我細心的看著紙，明顯的看到水在杯子裡一動也不動，但紙卻有一些溼了我開始為這張小小的紙擔心了，萬一它小小的身子挺不住怎麼辦呢？我的心開始緊張起來，我更仔細的看著杯底這麼長時間過去了，但水沒有流出來……我的眼睛已經看乏了，好累呀！這張薄薄的紙挺住了，我太開心了……我把這件事告訴了我家人，家人都半信半疑的，我又在家人面前表演了一遍，但這次不知怎麼了，倒過來時水一滴一滴的流了下來家人們都說我騙了他們，我跳進黃河也洗不清了呀！不行我一定向他們證明我沒有騙他們。於是，我又在他們面前表演了一遍，我小心翼翼的生怕做錯……“哈哈，真是功夫不負有心人呀！”我終於成功了，家人們都感到不可思議，哈哈！科學，是要我們發現的，只有一雙愛觀察的眼睛，才能發現科學；還要用一顆探索真理的心去體會生活中的科學……

我的一次科學嘗試作文3

我有很多發現，但是，我第一次發現了一個科學小常識，那就是熱氣碰到冷氣能變成水，水再遇到冷氣的時候能結成冰。我知道這個道理感到很興奮！

今年的冬天出奇地冷，平均氣溫在零下20度左右。雪特別的大，大暴雪像給大地披上了一層雪白的棉被，它給孩子們帶來了歡樂，他們在雪地裡堆雪人、打雪仗，行人們都穿上了厚厚的棉衣，因為天氣太冷了。

儘管外面冰天雪地，但家裡特別的暖和，我在看外面那雪白的美景，突然發現窗戶有一種特別奇怪的現象，窗戶上有一層水霧，用手去摸水就往下流，我家有一扇窗戶沒關嚴，那層水霧冰霜，我再細細的觀察，過了一會兒，發現窗上形成了一層花紋，我覺得特別的美麗，你看這是多麼的神奇啊！

於是，我開始做試驗。我先燒了一壺熱水，小心翼翼地把水壺放在窗臺上，因為窗戶有點兒漏風，所以不大一會兒就發現窗戶上有一層水霧。我終於明白了，原來是冷氣和熱氣碰到一起就變成水了，我別提有多高興了。

我跑到了外面，大口大口的吹氣，假如你戴了眼鏡，鏡片上就會有一層霧，看不清東西。我在外面站了一會兒，眉毛上都結霜了，就像童話中的仙人，我知道了這個科學常識後感到特別開心。決心以後要更加努力學習，掌握更多的科學知識！

我的一次科學嘗試作文4

“探索真理比佔有真理更為可貴。”在我們的生活中，科學無處不在。

一個暑假，我和小夥伴小明在玩。突然，小明問我：“見過彩虹嗎？”我說：“當然見過。”“那你知道彩虹有多少種顏色。”“紅、橙、綠、青、黃、藍、紫七種啊！”我脫口而出。小明說：“陽光的顏色和彩虹的顏色一樣多。”我不以為然地說：“你蒙誰啊！”“你不信？”說完，他把藏在他那百寶袋中的《科學小實驗》翻給我看，看到書上的實驗，我半信半疑。於是小明提了一個建議說：“要不，咱倆按書上面的步驟做做看。”我點頭答應。

然後我們盛了半臉盆水，端到陽臺上。首先，我們把一塊鏡子放到水中，讓鏡子和底面呈45度角。書上說，讓太陽光射到鏡子上，經過折射進入水中，再由水面反射到牆上就會得到結果。可是，鏡子的反光怎麼也射不到牆上？我心急如焚地對小明說：“你該不是騙人的吧？”小明著急地說：“不可能。”小明沉思了一會，忽然對我說：“應該是臉盆的位置不對。”於是我和小明不斷地進行嘗試調整臉盆的位置。功夫不負有心人。終於，鏡子的反光射到了牆上。一道七色光顯現出來，“成功了！”我和小明高興地喊了起來。我倆的笑臉好像正被陽光撫照的鮮花。我搶過小明的書一翻，找到了答案：鏡子可以反射太陽光，再把陽光射到水裡，最後水面經過折射，就會產生七色光。

通過這次的科學實驗，我不僅知道了陽光的顏色組成，而且還悟到了一個道理：只有不斷地探索和實驗才會有所發現。

我的一次科學嘗試作文5

我非常喜歡製作，儘管有時候做的不成功，但我依然沒有放棄製作，我最成功的一次科學嘗試一一就是製作扇子。

記得前年夏天的一個上午，我在學校裡都快熱瘋了，根本沒有認真聽老師講課。當時教室裡沒有空調，只有兩個風扇在呼呼地扇著，扇來扇去都是熱空氣，一點也不解熱。下課後我急忙跑到小賣部買了一把扇子，扇了半天才把汗水給趕走了，看著扇子，我心想：為什麼不自己做一把呢？

放學回家後，我急忙去問見多識廣的爸爸怎麼做扇子。爸爸說：“很好做，回頭我給你做一個。”不！”我堅定地說，我要自己做，爸爸笑著爽快地答應了。

第二天一早起來，我剛走出屋門，就看到爸爸在院子裡忙活。我看著疑感不解，爸爸一早起來弄這些竹竿幹啥呢？“爸，你在幹啥呢？”我好奇地問。“你不是要做扇子嗎？我正在做材料呢，你也趕快過來幫忙吧！”爸爸邊破竹竿邊對我說。

我先找來一塊白布，又找來了一些釘子，把那一條條竹片釘在一起，又用雙面膠把他們粘在一起，最後把白布剪成扇子的形狀，蒙在竹片上，還用固體膠粘牢固。終於做成了，但是扇子展不開，爸爸讓我把釘子鬆鬆，果然把釘子鬆完之後，扇子就能展開了。

這把扇子很實用，但是樣子不怎麼好看，我用顏料給它們塗上顏色，這樣就好看多了。

這是我最成功的一次製作，到現在我還留著那把扇子呢。

我的一次科學嘗試作文6

天啊！四個小小的圓柱紙筒怎麼可以承受住十幾千克的重量呢？可它真的可以，今天語文課上，我們組就做了這個看似不可思議的實驗。

實驗很簡單，首先，我拿出了一張A4紙，平均分成四份，用每一張長方形紙做成四個大小相同的紙筒，大家再把紙筒一一貼好，讓它直立在桌子上。這時，大家都已經躍躍欲試了。我靈光一現，飛也似的拿出了語文主題叢書，大家也紛紛拿出了書本，實驗開始！我小心翼翼地把書放在了四個紙筒上，嘿！穩住了！接著大家把書一本一本地放上去，五本……十本……十五本……二十本……天哪！書越來越多，我張大了嘴，看了看底下的小圓柱，絲毫沒有要倒的意思。我們這個實驗引來了同學們一個個驚呆了的表情，可底下的圓柱似乎還可以放一百本書，老師也被我們組的實驗逗樂了。書已經加到三十本了，我的心情更緊張了，還能放多少本書？什麼時候才會倒？來不及多想，“啪！”柱子倒了。大家趕快數了數書，四十五本書！記得以前搬書時，四十本書都得要兩名男同學才能搬動，小圓柱也太不容易了吧！回家後我稱了一下，一本書大約重四百克，也就是說小紙筒承受住了十八千克的重量！

可為什麼小紙筒可以承受住那麼重的重量呢？原來啊，紙筒的側面為曲面，曲面成拱形，拱形受壓時，會把力傳給相鄰的部分抵住拱柱散發的力，就可以承受更大的壓力。原來小小的紙筒無形中做了那麼多事啊！

其實，科學無處不在，只要我們用發現科學的雙眼仔細觀察，認真思考，說不定以後你就是萬人敬仰的科學家了呢！

我的一次科學嘗試作文7

在那時，我還是一個在上四年級的國小生，在家中無意看到了一本雜誌，上面有一位科學家給動物做了一個整容手術，這次我也要給動物整容。

這個星期天，我和弟弟還有爸爸媽媽去了縣城，轉了一會兒我們買了兩條金黃色的金魚回到了家裡。家裡沒人，我和弟弟便開始給金魚做整容手術，金魚他只有一個尾巴，我的這個整容手術就是要把金魚從一個尾巴變成兩條尾巴。我是主科醫生，弟弟做我的助手。我們先拿工具：爸爸的剃鬚刀，紗布等。工具都一一準備好了，手術將要開始了。弟弟把剃鬚刀給我了，我先從純淨水深的地方把金魚拿到水淺的地方，金魚在一個空間裡遊，它在掙扎，真不忍心啊。接著我又用刮鬍子刀一點一點的把金魚的尾巴割開，成了兩條尾巴的金魚，在我喊成功的聲音時，我看見碗裡有一絲絲血跡，我以為金魚要死了，我每天都給金魚換上純淨水，吃饅頭花，把另一條金魚隔開，在過了幾個星期後，我割開的那個金魚的尾巴突然又好了，真的好神奇呀！我又給另一條金魚做手術，都是過了幾個星期之後又重新長了出來。為什麼哪？到底是為什麼啊？

隨後又請教了四年級的老師，也就是我的班主任，請教過我的班主任之後，通過這次試驗我明白了兩個道理。

一、金魚是簡單的生物，從繁殖到生理結構也很簡單，所以被割之後會重新長出來尾巴。

二、是讓我們懂得做事不能憑空猜測，要有憑有據，善於觀察、研究，勇於發現問題。

我的一次科學嘗試作文8

人的一生不會一帆風順，更不會平平淡淡，第一次就像大海的波濤，使平靜的生活有了起伏。

第一次彈琴，第一次上課，第一次自己過馬路，第一次晨跑，第一次……每個人都經歷了許多的第一次，在我的心中，第一次晨跑久久無法忘懷。

這個學期，我跑步成績一直不如人意，我下定決心，星期六早上去晨跑。當清晨的一縷晨光射進我的房間，我已蓄勢待發了。我來到附近的工人體育場，只見那兒人挺多的，有老人，有青年人，也有幾個小孩。跑道全長400米，我心想：跑個三四圈吧！我的速度由慢到快，飛奔在跑道上，沒跑過半圈，腿就酸了，堅持一下吧！我暗暗鼓勵自己，我似乎覺得自己再也跑不動了，便放慢了速度，左腳往前跨一步，右腳向前躍一下。不知跑了多少米，我感到體力不支了，拖著沉重的步子，喘著粗粗的氣，看著一位身體健壯的晨跑者健跑如飛。要知道我才跑一圈多，他都跑兩圈了，漸漸地我感到自己落後了，望著那些在前面跑的老婆婆，老爺爺也快超越我了，我知道他們不知跑了多少圈，天天都練習著，但是我要向他們證明青少年有無限的活力，我重拾信心，邁出一步又一步，慢慢地，我追了上去，立刻得意起來，一晃神，腳一滑，摔倒了，膝蓋被磨破了皮，火辣辣地疼著。"不跑了，不跑了！"我小聲嘟囔著，正準備坐在椅子上休息。

“小朋友，摔疼了，不想跑？”一位年長的晨跑者，停在了我的身旁，關切地問，“中國有句古話，在那裡跌倒，就從哪裡爬起來。沒關係的，繼續跑吧！”爺爺的話鼓舞了我，我暗暗地給自己加油，剛才不愉快的事情立刻煙消雲散。

天色更亮了，晨跑的人像潮水般，越來越多了，我剛想感謝那位老人，他卻已經奔向了遠方……好了，我也出發了！向著勝利不斷前進！跑啊，跑啊，跑啊……

我的一次科學嘗試作文9

今天是星期一，我格外的高興，因為我盼星星盼月亮才盼來一星期只有一節的科學課。

“叮叮咚咚——”上課鈴響了，只見老師手拿一根蠟燭和一個玻璃杯，胸有成竹地走進教室。課室頓時炸開了鍋，同學們七嘴八舌議論紛紛。這時，老師終於開始“發威”了，“同學們，今天我們來做一個嘗試，哪位同學願意上來嘗試?”一向興致高的同學們因為摸不透老師在玩什麼新花樣，所以個個都默不作聲，等著看是哪個倒黴鬼會這麼“倒黴”，沒想到，老師點了我，底下已經有同學準備看我怎麼個“倒黴”法。“好了，現在請你把蠟燭點上，在不能吹的情況下，把火熄滅。”我傻了，不可以吹，那可怎麼辦?我急得像熱鍋裡的.螞蟻，目光拼命在桌子上掃蕩，突然，目光停留在老師拿來的杯子上，心想：“這個杯子是老師拿來的，肯定對我有幫助”可我想過來，想過去，都不知道怎麼用，我索性把杯子蓋住蠟燭，沒有見到蠟燭熄滅，就在全部人灰心之際，火焰“嗖”的一下熄滅了。“做的真不錯，回座位。”幾乎全班的人都在目瞪口呆。我回座位暗暗喜了一陣，可又覺得疑惑不解。“蠟燭為什麼被杯子蓋住後就熄滅了呢?請同學們回去查查資料，下節課告訴我!”

回到家，我馬上求助於“網路”這個小幫手，資料顯示：火的燃燒需要氧氣，如果用杯子蓋住的話，氧氣會越來越少，因此火才會熄滅。真沒想到一個小小的動作，也會蘊藏這許多科學道理。

從這一次的試驗中，我明白了，在日常生活中，只要我們認真觀察，積極思考，就會發現許多有趣的事情。

我的一次科學嘗試作文10

每個人都有第一次，第一次唱歌，第一次跳繩，第一次朗讀課文……我也有過一次科學嘗試，它讓我記憶猶新。

記得那是五年級的暑假，哥哥說訓練我打乒乓球，也當是鍛鍊鍛鍊身體了。我們興高采烈地來到乒乓球檯前。

哥哥一揮拍，我一擋，哥哥一個扣球，把我打敗了，這時輪到我發球了，我一個旋球，球就被我打到草叢中了。我這下急了，和哥哥分頭開找，可是一直都沒有找到，這時，只聽見哥哥一聲：“哎呦。”我跑過去一看，求誒哥哥踩扁了。我一看，還好沒有破。但這可怎麼辦呢？我們只有這一個乒乓球，又距超市太遠。我難過的看著哥哥，可哥哥卻漫不經心的對我說：“別轉啦，就這麼點事兒，走，回家，我讓你大開眼界！”到了家中，哥哥拿出一個盆子，把臉部凹就去的乒乓球放在那個盆子裡，然後拿著水壺把開水慢慢倒在乒乓球的“腦袋”上，不一會兒，乒乓球就恢復原樣了。我驚訝的看著哥哥，哥哥笑著對我說：“怎麼樣？長見識了吧！這就是熱脹冷縮的性質，乒乓球中是空氣，熱水是熱的，往乒乓球上倒，乒乓球中的的空氣受熱膨脹而恢復原樣了，你在等上幾年就會學了。”

我的第一次科學嘗試讓我記憶猶新，它使我明白了一個道理。

我的一次科學嘗試作文11

有人曾經說過：“生活是一門大科學”。不錯，生活的確是一門大科學，想要了解科學，必然要先體驗生活，體驗生活中的科學。

記得有一次上作文課，只見老師拿出兩個量杯，兩個勺子，還有一包鹽和四個雞蛋。同學們個個瞪著大大的眼睛，充滿期待的神情。老師神祕地說道：“今天，我們來做一個簡單又有趣的實驗——雞蛋為什麼能在水裡浮起來？”頓時，教室裡一片歡騰，大家開始議論紛紛。“好了，接下來就開始做實驗。”老師的話音剛落，教室立刻恢復了原來的寂靜。

首先，老師倒下半杯水在量杯裡，再把一個雞蛋輕輕的放進量杯。只見雞蛋一下子降落到了水底，正在舒服的呼呼大睡呢！接著，老師用勺子把鹽放入水中，細心攪拌。這時，全班同學的目光都集中到了雞蛋上，可雞蛋依舊像一條大懶蟲呼呼地睡著。老師又一次加入鹽，繼續攪拌著。同學們見雞蛋還沒有浮起來，神情開始緊張起來。老師繼續往杯子里加鹽，輕輕的攪拌，雞蛋突然微微地浮了一點。同學們依舊繃著緊張的神情。老師見同學們都緊張了，又往水裡加了點鹽，用勺子一攪，雞蛋突然像一條小魚從水底浮出水面呼氣。這讓我們十分的驚奇！這究竟是怎麼回事？經過老師的一番講解，我們終於明白了其中的奧祕：原來雞蛋比水的密度大，所以沉了下去。可是呢，加入鹽就成鹽水了，因為鹽水的密度比雞蛋的大，所以雞蛋才浮了起來。

在我們的生活中還有許多有趣的科學奧祕等著我們去發現、去探索。只要你細心觀察身邊的事物，用科學的方法去試驗，下一個科學家就是你。

我的一次科學嘗試作文12

有一次，我正在拿著凹的乒乓球看，愁眉苦臉，突然靈機一動：能不能吧凹的乒乓球變回原樣呢？於是，我就急忙地跑去找家中的“知識機”——-爸爸，問一問。“爸爸，能不能告訴我，怎樣才能吧凹的乒乓球變回原樣呢？”爸爸驕傲的說：“當然可以了。”“那能不能教我方法”我問。“可以，……。”

我激動地向房間跑去，去拿工具……

我首先拿出一個凹的乒乓球和一杯熱水，準備工作就那麼簡單，也很快的完成。首先，往被子裡倒熱水，再把凹的乒乓球放入水中，等一會兒，什麼是也沒發生，凹的乒乓球在水中享受洗澡的感覺。我猜熱水是不是不夠熱啊！然後，我拿了一壺去燒，時間一分一秒的過去，我急忙拿開水壺，用手小心翼翼的去摸，還沒熱，只是暖的我有把水壺放回去，我又等，又等，時間有一分一秒的過去，我的著急有一點一點的增加……終於可以啦！我小心翼翼的拿開水壺倒入杯中，一股股熱氣往上升，在把凹的乒乓球放進去，只聽見“吱”“吱”“吱”的聲音，凹的部分慢慢凸了起來，喔！實驗成功。

這個實驗讓我疑惑不解，帶著疑問找到爸爸，我問：“爸爸，這為什麼會這樣的神奇呢？”爸爸卻說：“這不是神奇，是因為熱脹冷縮的原理，熱脹冷縮是物體的一種基本性質，物體在一般狀態下，受熱以後會膨脹，在受冷的狀態在會縮小，所有物體都具有這種性質。”喔！原來如此啊！

從這次實驗中，我明白：其實，在日常生活中，只要我們用心觀察，就會發現很多有趣的事情，如果能付諸行動，還能獲取更多的知識，豈不是一舉兩得！

我的一次科學嘗試作文13

一個星期天下午，我和夥伴兒們一起出去玩，見一個小男孩在興致勃勃地講他的一次科學嘗試，他做得很成功。我頓時起了好奇心，不禁驚奇地問他其中的原因，而他卻得意洋洋地不作回答，還傲慢地說：“跟你說，我覺得掉價！”

我心中的怒氣達到了頂峰，心想“我與他往日無仇，近日無怨，他怎麼這幅德性，我立刻想當眾揍他一頓，叫他長長記性。可是，我又想自己不會問別人，別人不說，我有什麼理由揍他呢？”便回到家自己動手做這個實驗：接一盆高過杯子的水，然後往杯子底部塞入一團紙，把杯口向下按入水中，然後再拿出，裡面的紙還是乾的。我按照這個方法做起了實驗，可是當我把杯子拿出時裡面的紙溼了個透。我很疑惑，也很氣憤，疑惑的是那個小男孩說得是否真實，氣憤的是那個小男孩說的這個實驗並不成功，還對我那樣不屑一顧。可是我又想：如果是我實驗過程中出現了一些小差錯呢？便又做了第二次試驗，通過這次試驗我明白了為什麼第一次試驗時紙溼了，是我在按下或拿出的某一環節中，手中的杯子歪斜了，這次的嘗試很成功，紙團果然是乾的。

通過細心的想，我明白了其中的奧妙：紙團沒有浸溼，是空氣幫了它的忙，當把杯子垂直按入水中時，水並沒有全部進入杯子，因為杯子裡還留有空氣，空氣堅決不讓出它的地盤，水也就沒有辦法，只能在杯中和空氣肩並著肩。而紙團在空氣中受到了保護，沒有被欺負。這說明空氣也要佔地方的。通過這一次實驗我還發現：平時洗衣服時，髒衣服在用洗衣粉或肥皂浸泡以前，總要在請水裡浸泡一下，可有時泡了很長時間，拿出來一看，有些疊壓著的地方，還是乾的，這也是那個原因產生的結果。

這時，我又想到了那個小男孩，正是因為他的“不作回答”，和那一副漫不經心、得意洋洋的表情，激發了我來動手做這個實驗的決心，他是想讓更多的人勤於動腦、勇於探索、勇於試驗，還要有不屈不撓的精神，真理無處不在。

通過這次試驗，讓我想到並理解了義大利的科學家伽利略說過的一句話：一切推理都必須從觀察實驗中得來。並讓我想到了我國科學家茅以升曾說過的一句話：對搞科學的人來說，勤奮是成功之母。

我的一次科學嘗試作文14

週末，我在電視機上看了一段視訊。視訊介紹了一個有趣的實驗：將一個杯子裡剩滿水，用紙蓋住杯口，然後，把被子倒過來，水不會流出來。我覺得這是不可能的。一張薄薄的紙怎麼會頂住一個沉重的杯子呢？

我半信半疑地拿來一個杯子和一張長方形的紙，來到廚房，在杯子裡注滿自來水，然後小心翼翼地用紙把杯子蓋上，然後，把杯子倒過來。神奇的事情發生了—紙真的把杯子頂住。

我走到哥哥面前，把剛才的發現做給哥哥看。我換了個大杯子，注滿水，再把紙放上去，倒過來，紙把杯子給頂住了。由於大杯子裝著的水實在是太重了，一不小心水就到出來了。我被水給打敗了。最後，我用了個小杯子，按照之前的步驟，最後紙把杯子頂住了，而且裡面的水一點也沒流走。哥哥很驚訝，便問我這是怎麼回事，我當時不知道怎麼回答。就跟哥哥上網查，最終查到的答案：一張紙是頂不住杯子的，而真正起到神奇力量的是大氣壓，當水杯灌滿水蓋上紙後，杯中的大氣壓就會低於杯外的大氣壓，杯外的大氣壓就會壓住了紙，誰就可以頂住了杯子，而且讓杯裡的水不會流出來。

通過這次試用，我懂得了兩個道理：一是有關大氣壓的問題，大氣壓存在於我們的生活中，喂人類創造著魔力。二事更讓我懂得了什麼事情都不能憑空想象，要有根據，要善於觀察事物，善於研究，從而發現“魔力”。

我的一次科學嘗試作文15

今天下午科學課，陳老師帶我們去做了小蘇打加白醋有什麼變化的實驗。

首先，陳老師叫我們四個人圍成一個小組，然後給我們每一小組發了兩個杯子和一個蓋子，發完後，陳老師又在每一組的一個小杯子裡分別放了兩勺小蘇打，接著，老師又叫我們在放了小蘇打的杯子裡放白醋，放了之後立刻用蓋子蓋上。我們一組由劉靜勇來倒醋，我來拿杯子，倒的時候，由於劉靜勇性子急了，一下子倒了許多白醋下去，在我蓋好蓋子的一瞬間，泡沫一下子湧了上來，我以為會把我的手燒溶化掉，就像硫酸一樣會把任何東西都溶化掉，我一想到冰淇凌放在太陽下面晒溶化的樣子，我都覺得好可怕，於是我把杯子往地上一放，等泡沫漸漸消退下去之後，我再把杯子拿起來，這時，陳老師在杯子裡放的小蘇打已經成為了一種白色的液體。陳老師說：“你們再用兩張紙捲起來，放液體杯子的蓋子不能開啟，一開啟，實驗就做不成了，我會端著一盞精油燈讓每一組一一做試驗。”聽了陳老師的話，我的腦袋裡出現了許多大問號：“為什麼要卷兩根紙條，看起來像一支菸，是不是叫我們抽菸呢？另外，陳老師先前發了兩個杯子，另一個杯子有什麼用呢？是用來當菸灰缸嗎？”雖然我腦子裡有著無數個問號，但是，我還是激動地等待著老師的到來。

等啊等，終於老師來到了我們一組。老師說：“先把兩個卷好的紙條放在精油燈上點燃，一個紙條放在裝滿液體的杯子裡，另一個放在空的杯子裡，看看有什麼變化。”我與劉靜勇同時把紙條放入兩個杯子裡，劉靜勇放進空杯裡，他紙條上的火焰正熊熊燒著，而我則放進裝液體的杯子裡，天哪！火竟然在沒有沾到液體的情況下，自動熄滅了。黃必凱和肖宇欣又試了一次，結果相同，這太神奇了！我們趕緊跑上去問老師，老師說：“當湧起的泡沫漸漸消退時，泡沫便會爆炸產生了一種名叫二氧化碳的氣體，因為這時杯子裡已沒了空氣，所以火會在不沾到液體的情況下熄滅。”我們恍然大悟。

通過這節課的實驗，加深了我對科學的認識，使我受益匪淺。