寫雨的作文集合15篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的寫雨的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

寫雨的作文1

五一放假要放鬆一下，不能浪費一天。不是，我家去婆婆家吃飯。

“哇！這還是杜存嗎？這裡的一切都被霧包圍著，好像什麼都沒有……”媽媽叫我閉嘴，不然我就繼續。

走進村子，就像置身仙境：踩著霧，旁邊的樹載著晨露，前面的湖水清澈見底，鳥兒在枝頭歡快地歌唱，泉水緩緩流淌。為什麼不是仙境？

“咔嚓，咔嚓”毀了我們孩子在湖邊玩耍的心情。"天下雨了，我回家了。"大家一聽，都失望的'回家了。只有我一個人站在那裡，任由雨滴打在臉上。這時，我已經被眼前的風景迷住了。看，此刻毛毛雨籠罩著一切，帶著淡淡的薄霧。

此刻，鳥兒們唱得更歡了，泉水更急了。啊！杜村，我眼中的煙雨山村。

寫雨的作文2

雨，淅淅瀝瀝的下著。

我，被雨包裹著。

90後的我們，被大人封鎖。

雨，是冰冰涼涼的。

我們的.心是寒的。

雨視乎被視為壞心情的徵召，

但那是被我們否認的。

它，很安靜。

可以讓我們靜靜的述說，

讓我們靜靜的思考。

等待彩虹的出現，

而雨離去……

雨感悟人生，我們90後的少年，並沒有80後的張狂，70後的成熟。多的只有心中的述說，安靜的寫下……

雨，聆聽……

寫雨的作文3

嘩啦！嘩啦！本來是個晴空萬里的好天氣，忽然，一陣大風把大片大片的烏雲吹了過來，一場傾盆大雨，就這樣開始了。

雨，可以說是大自然免費的打掃工人。它可以把空氣中許多汙濁的塵埃清洗掉；也可以把地上的塵土、泥巴沖乾淨。雨，也是我們飲用水的來源。只要雨下在水庫裡，這些水就會經由水管傳送到家家戶戶的'水塔中，然後我們一扭水龍頭，水就會源源不斷的流出來，滿足我們的需求。

雨，也會帶給我們不便。例如沒有鋪柏油或碎石子的道路，如果經過一場大雨，就會變得泥濘不堪，寸步難行了。而雨，如果下得太大，也會釀成水災，造成生命財產的損失。

雨對我們有好處也有壞處；不過，只要下得適時適量，見好則收，那就皆大歡喜了。

寫雨的作文4

秋，是一個美麗的小姑娘。

她開心地走在田野上，留下她金色的足跡。你看，小草黃黃的，大豆金閃閃的，她走得時而快，時而慢，像一個考了一百分的孩子，蹦蹦跳跳地，每經過一個地方，大家都向她表示歡迎。

她一邊走一邊哼著一隻優美的歌曲。聽到歌聲，梧桐樹開心地拍起了它金色的小巴掌，稻穀高興地笑彎下了腰，柳樹輕輕地揮舞了長袖，菊花風中跳起了整齊地點頭舞。

她走過田野，送給田野飽滿的`種子，她走進果園，給水果披上鮮豔的服裝，她走進校園，幫孩子們寫出七彩的文章。

寫雨的作文5

晨，窗外下著淺淡稀疏的小雨，嗒嗒聲如天空的旋律依然是那麼安靜，這是入冬以來的第一場雨，帶著幾許的寒意，推開窗吸入的第一口氣竟是沁人的清新，雖然夾雜著零星的雨絲，心中也不由愜意了一瞬，隔窗站了許久，耳聽《微風細雨》那熟悉的旋律，有種想哭的感覺，如木偶，重放著一幕一幕自己所經歷過的事情，想想自己現在是多麼的狼狽、無知和愚昧，也自嘲笑道，這一切源於……

窗外的雨還是沒有停的跡象，聽得到敲打窗沿的聲音，節奏也就化成醉人的音符，滴答著成為了最動聽的歌喉，享受著！好美啊！我喜歡這淺淺的雨，愛屋及烏，也喜歡這淺淺的冬，因為淺冬在這寧靜的天空裡，沒有了寒冬的`霸道，而多了幾分溫柔，自古以來寒冬向來給人的感覺是很沉重的，然而今天這淺淺的雨敲打窗戶的聲音，聽起來卻是那麼的舒適與恬靜。

當淺雨過後，寒氣也漸漸的隨之而來，閤眼閉目，眼睛竟也溼潤起來，下雨了！而這雨流出的卻是心雨，難道人生就這樣的不堪一擊嗎？想想一些東西只不過是輪迴，記憶也在不經意間化作一縷縷雨絲凝結成冰霜或滴水蒸發，開始和結束或牽手和錯過，都遊離於現實之中，愈行愈遠。我喜歡這樣的天氣，坐在電腦前敲打著，用我淺淡的文字，去發瀉憂傷，訴說無奈，於是字裡行間佈滿了盈盈淺淺的憂傷跡痕，也偶爾給朋友帶來了不快，我雖然是一個很平凡的人，但我喜歡這樣，不管寫得好不好，還是被別人恥笑，我就是想排瀉鬱悶和不快來換回一個散散的心情罷了，哭、要堅強，怕、要勇敢；煩、要承受，累、要自立，一個人……

冬與淺雨相互的潤育著，我也不的不想想我的一生，是否會掠過無痕，會留下什麼？深深地吸了口氣迷茫地望著窗外，望著那如珠簾的雨絲，不知道為何，我卻愛上了今天入冬以來這場飄著思緒的淺雨，就好像是一個不說話的聽者，能理解安慰、包容接納著我的一切，我也只不過是這塵世裡的一個過客，掀開淺淡的雨簾看到的也只是一片氤氳的氣息，當一切趨於平靜時，彷彿像一切都不曾發生過，也就任由那攪動起淺淺的憂傷和絲絲的心疼，隨飄起的雨起起落落、點點滴滴的墜落吧……

寫雨的作文6

春天的風，有一把五顏六色的畫筆。你看，它把綠色畫給了柳樹，綠綠的柳條像一條條垂下來的綠絲絛，搖啊搖啊，送走了冬天的寒冷。

它把黃色描給了迎春花，黃黃的迎春花像一張張笑臉，笑哇笑哇，迎來了春天的溫暖。紅色是塗給映山紅的，看，那片花海把山都映紅了。白色是給梨花的，粉色是給桃花的'。梨花，桃花爭先恐後地向人們綻放著自己的美麗。其他百花得到的顏色就更多了，淡紫的，藍藍的，玫紅的……萬紫千紅的百花沐浴在春風裡，頻頻微笑。

寫雨的作文7

一天清晨，突然下起大雨，方方沒有帶雨具，只好冒著雨向學校跑去。

正在這時，一位年輕的女老師走過來，把雨衣搭在方方肩膀上，親切地說：“當心淋雨，會感冒的'。”方方激動得說不出話來。一位高年級哥哥看見老師冒著雨向學校走去，連忙跑過去和老師共用一把傘。

就這樣，老師望著同學笑了，同學望著老師笑了，他們一起向學校走去。

寫雨的作文8

淅淅瀝瀝的雨還在下著，時不時的拍打著我的窗戶。

我獨自伏在窗前，欣賞著春雨後的美景，抬頭望著無邊無際的天空。經過春雨洗滌後的世界了：空氣變清新了；人們的臉上“變”出了那人間最溫暖的微笑；天空也“變”出了一群嘰嘰喳喳的鳥……

極目望去，群山之間纏繞著雲霧，猶如給青山戴上了潔白無瑕的哈達，正如“山際見來煙”。

開啟窗，我貪婪的呼吸著雨中清新的空氣，而為之感到心曠神怡。不顧媽媽的`囑咐，我換上了雨鞋，好像個迫不及待的小孩子。望著陰沉沉的天，還時不時有些雨絲飄揚在我的臉上。一路小跑，微風輕輕的拂過我的臉頰，河邊的竹一夜之間退掉了嚴冬的黃褂子，並伴隨著少許的雨滴降落，並滋潤著出頭高蹺，仰望天際的春筍。田邊的野花也飽飽的喝了一個夠，爭先恐後的撐著腰兒，紅的、藍的、黃的……都毫不吝嗇的展示自己的新衣服。山間流過的小溪隨著河流淌過原野，這時還有些打著雨傘的行人走過，時常忍不住停下來，觀賞著這片美麗的畫卷。

河邊釣魚的人們，穿上雨披，魚竿放在魚架上閉目養神。偶爾雨滴落在湖面上，馬上激起了魚群的哄搶，完全無視岸邊的威脅。也許他們都定格在這“水潤萬物”的感嘆。

不知名的鳥兒三五一群的嘰嘰喳喳的交割不停，在山谷間自由的遊蕩，嬉戲，體會著大自然所帶來的樂趣。這最美麗的季節—我已經被陶醉在這雨後的畫卷裡。此刻我願是一名畫家，我將用我那畫筆去描繪出這一片美景。

我突然想起了孟郊的《春雨後》：

“今日”一霎雨，天意蘇群物。何物最先知，虛庭草爭出。

極目遠眺，一縷煙出現在遠處的房屋上，河流、高山、小草經過春雨的洗瀝變得像更加精神了。正當我沉浸在這美景中的時候，雨慢慢停了下來，濃霧漸漸散去，群山環繞，大地復甦，既讓人驚歎，又讓人舒服，流連忘返，我想坐下來念一首小詩，帶我穿越古人的世界……

我們的祖國就好像經過雨後滋潤的春筍一般，不斷湧現出一個個愛國的先進青年，促進國家的發展，身為祖國的下一代，接下來的學習道路我充滿了前進的動力。

寫雨的作文9

秋，是一個頑皮的小孩。

他蹦蹦跳跳地走在田野上，頑皮的他一會在路上大搖大擺，一會在田野裡翻跟頭，一會拽了樹枝盪鞦韆。

他一邊走一邊哼著歌曲。樹葉聽到了他的歌聲，跟著打著節拍；小溪聽到了他的`歌聲，“嘩嘩譁”唱著歌。

他手拿一根魔法棒。他向綠色的楓葉一指，楓葉就變成了紅紅的小巴掌；他再向成串的葡萄一點，葡萄成紫紅色的水晶；他向果園一揮，蘋果穿上了紅紗裙，梨子披上了黃金甲，石榴獻出了一肚子的瑪瑙。

他在大地上逛了一遍，帶給大地一副五彩繽紛的圖畫，帶小朋友一個彩色的童年！

寫雨的作文10

媽媽說:春雨就像一個會哭的娃娃，想哭就哭，笑得很開心。

你看，剛才還是晴天，然後烏雲密佈。整個天空漆黑一片，雷聲隆隆，然後開始下雨。雨點像破碎的珍珠一樣落下。雨點打在地上，濺起水花。不一會兒，地板就被雨水沖洗溼了，整個大地蒙上了一層霧氣，就像童話裡的`仙境。

說著春雨就停了，樹伸了伸，好像剛睡醒。他們喝了足夠的雨水，變得更加茂盛。鳥兒嘰嘰喳喳地唱著，彷彿在說:雨停了，孩子們，來玩吧。

我走出家門，仰望天空。哇，雨後的天空多麼明亮美麗。

寫雨的作文11

雨，沙沙，沙沙。站在雨簾中，雨的冰冷滴落在肌膚上，僅有的一絲溫度，也隨著雨消散了。

——題記

雨，把天空罩著。周圍的一切，被迷霧侵蝕著，侵蝕著。濛濛細雨中充滿了寧靜，沒有了昔日的喧鬧，世界，彷彿停止了。

接著，雨，噼噼啪啪地下著。滴在屋簷上，嘀嗒嘀嗒；打在石頭上，叮咚叮咚；落在葉子上，沙啦沙啦；時而又淅淅瀝瀝，如歌，如泣。

雨，噼裡啪啦地下著。越下越大，一陣風吹來，這密如瀑布的雨點被風吹得如煙、如霧、如塵......

雨天，不免讓人有些傷感，特別是遠在他鄉的親人。心中的話，如雨水般傾瀉而出。

雨，如一位彈奏者。撫摸著一個個琴鍵，用她柔軟的手尖，蕩起一個個帶著幻想色彩的音符。

雨，猶如一位舞者，掂著她輕巧的腳尖，跳著柔美的芭蕾，跳著，跳著，忘了時間，也忘了這個世界。

迷茫著。迷茫著。 滿世界，都是雨。 雨還在不停地下著，細細的雨點像牛毛，如銀針落在積水裡，盪漾起一圈圈的波紋。雨中的小路，彷彿比平時顯得安靜；雨中的空氣，讓人覺得格外清晰。我撐著傘，走在雨簾中......

清涼的風撫摸著我的`臉頰，偶爾有幾滴調皮的雨點落在我的衣襟，讓人嫋然回首往事，感到陣陣溫暖。

雨如朋友。我們是兩棵並肩生長的小樹，是二重唱的兩個聲部，是鏡子中的你和我，形影不離。還記得我從外地回來，在你的家裡，你一點點幫我補習，一點點地跟我講重點，然而，當我考了全班第一時，你只是黯然一笑。我們的友情如雨，在我困難時，你總是默默的鼓勵我，默默給我力量。如果說我是一棵小苗，那麼你便是在我奄奄一息時忽然下起來的甘露，給我看見新的希望。

雨如老師，老師像一座亮在黑夜裡的燈塔，給迷途航船在黑暗中看到前進的方向；老師像沙漠裡的一泓清泉，讓飢渴的人們看到生活的希望；老師更像一場春露，讓初生的小苗茁壯成長。還記得又一次考試，您說我太粗心，直到現在，我一直都記得您對我的敦敦教誨，您潛移默化的教導我，讓我從無知變得懂事，從牙牙學語變成滔滔不絕。您給我的愛如雨，正如杜甫所說“隨風潛入夜，潤物細無聲。”

......

雨還在滴滴答答地下著，我把傘收著，任憑雨水淋溼我的衣服，但我卻覺得這“雨”異常溫暖。

寫雨的作文12

聽那滴答的聲音就想象外面飄雨的世界。這些降落凡塵的小精靈，是否引起了忙碌的你的駐足呢?它們晶瑩、明澈、可愛，匆匆的你是否關注過它們?它們天生就是那樣快樂，透出優雅的情調。

幼小的我就喜歡上看雨，便拿著小板凳坐在家門口，傻傻地望著天。我想握住從屋簷滴落的雨珠，可是，冰涼的雨珠滴在手掌心，我還沒來得及握，它就順著手上的紋路滑下去了，帶給小小的我一絲惆悵。當一滴雨水落到了我的嘴裡時，我抿嘴一嘗，甜的!不知為什麼，那時我好興奮，好開心。從此，我和雨便結下了不解的情緣。

偶爾，走在佈滿青石的老巷中，下雨了，雨水被青石一點點地吸收，有時，甚至會有一種衝動――想舔一舔這青石，也許也是甜的吧。但更多的時候，走過幽深而古老的小巷，撐著傘的我會回頭一看，看看有沒有戴望舒詩中那個丁香般的姑娘，美麗而彷徨。希望她輕盈地走過我身旁，留下一絲淡淡的丁香味。

倚在望湖樓的窗邊，欣賞夏雨的豪放和激烈，看那大滴的雨珠快速落入西湖，濺起一串細小的水珠，再落入湖裡，“噼啪噼啪”的，好有趣。蘇軾的“白雨跳珠亂入船”大概就是這樣的吧。

徘徊於馬路邊的梧桐樹旁，聲聲嘆息。天空也同情地充滿陰鬱，黯然流淚。這時，也只有滴答的雨能給我最好的`安慰，好似李清照筆下的“梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴。這次第，怎一個愁字了得”。

漫步在雨中的花園，杏花羞紅了臉綻放，空氣中瀰漫著陣陣幽香，好舒服。心想，宋代志南的“沾衣欲溼杏花雨”也莫過於此吧。

漫步在春天詩意的鄉村，雨很小而又連綿，襯著一片柔嫩的草色，淅淅瀝瀝，動人心絃。雨無聲地下，似煙非煙，恍如仙境一般。每個人都在陶醉，唯有杜鵑快樂地在雨中穿梭、鳴叫，可謂“綠遍山原白滿川，子規聲裡雨如煙”啊!

老天會下一種有趣的雨：“東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴”。這種雨是很晶瑩的，陽光從雨滴中穿過，雨呈現一片燦爛，讓人一看就心醉。

……

聽，淅淅瀝瀝，又下雨了。

我與雨有種默契，大概因為我能欣賞他最美的一面。雨，給我實在的安慰，它似乎很瞭解我的心思。

寫雨的作文13

窗外，銀絲般的雨輕柔地飄灑，激起一朵朵哀傷的雨花。

看著路上行色匆匆的行人，我的眼前出現了一幅畫面——又是一年清明節，一位古稀之年的老人悲痛萬分，他剛剛給自己的親人清掃了墓穴，突然發現自己的頭上已是遍生華髮，兩行昏淚從他瘦削的雙頰滾落…..“哎，孩子，哪裡有酒店，你知道嗎？”迎面來的一個牧童小心翼翼的打量了一下這位和藹的老者，“爺爺，前面杏花盛開的.地方，那兒有一酒店。”老人笑了笑，望著牧童遠去的背影，眼裡滿是羨慕和喜愛。這雨，是憂傷的雨，摻雜著對親人的思念之痛。

雨下急了，雨水像連發的彈珠，噼裡啪啦的打在玻璃上。

天陰了下來，整片天空就像是一瓶被打翻了的墨水。舉目遠眺，江面上，一位身著華服，半臥在船艙中的男子正舉著酒杯，興致勃勃的觀看一片片烏雲。“嘩啦啦”雨水傾瀉下來，衝開了一切，激起江面的浪花，有的水珠甚至都“跳”到了船上，只見他高舉酒杯，放聲歌笑。雨聲、歌聲，混為一團。綠如藍的江面上，雨霧蒸騰，他是在天上游玩！他的豪氣，哪裡遜於這無人能及的天呦！這雨，是豪放的雨，氤氳著對自然的熱愛與想要超越一切的不羈、豪邁。

隱約聽得到風聲在低吟，雨水像受制於誰一樣，稀稀拉拉的嗚咽。

在這有風的雨中，一位美人略帶憂愁的看著捲起的簾兒，輕聲的問卷簾的侍女：“海棠花兒怎麼樣了？”小侍女答“沒事，海棠花兒一點也沒變！”她微微一笑，“傻丫頭，你可知道，那花兒大半已凋零，綠葉是海棠的主體？”屋外的海棠，經過一夜的風吹雨打，紅花已敗，僅有那麼幾朵，孤零零地在枝頭傲立。這雨，是憐愛的雨，飽含著對美好事物的保護之心和對無辜逝去的無奈。

雨水再一次柔和起來，窗外可以聽到片片蛙聲。天也漸漸黑了下來。

不記得多久之前，也是一片蛙聲，在那個詩人獨守空房的夜晚，他無聊的敲著棋子，不時的抬一下頭，想從嘈嘈的雨聲中分辨出一點人的腳步聲，每一次，近了，近了，可那只是別人急匆匆的路過聲。他一次次失望地低下頭，又一次次滿懷希望的將低得已經痠痛的頭抬起，可每一次的結果都是一樣的，無奈，點燃的燈燭默默地結了一個燈花，他拿起剪子剪下，無奈的嘆嘆氣……這雨，是期待的雨，期盼著朋友相逢的喜悅。

雨，漸漸的小了，窗外傳來孩子的歡笑聲。我走了出去，尋找自己的雨花。

寫雨的作文14

形容夏天雨的好詞好句的作文素材1：

夏天是綠色的。不信你走進我們的學校看看，你會發現校園被一片綠色籠罩了：大樹小樹綠綠的，草地也是綠綠的。榕樹高大挺拔，抬頭仰望，一樹鮮綠的葉子在陽光下閃著光，展現出無窮的生機。

形容夏天雨的好詞好句的作文素材2：

幾聲隱約的雷聲從天邊傳來。雲兒們似乎聽到了指令，都聚在一起，隨之越聚越多，不一會兒就成了墨色。電閃和雷鳴也漸漸頻繁起來，閃電一個比一個疾，雷聲一聲比一聲響。

形容夏天雨的好詞好句的作文素材3：

近看，街道上連一個人影也沒有，白白花的全是水，簡直成了一條流淌的.河，上面爭先恐後地開放著無數的水花;遠看，樓房和樹木都是模模糊糊的。

形容夏天雨的好詞好句的作文素材4：

雨更大了，房頂上，街道上，濺起一層白濛濛的雨霧，宛如縹緲的白紗。這時一陣風猛刮過來，那白紗嫋嫋地飄去，雨點斜打在街面的積水上，激起朵朵水花。

形容夏天雨的好詞好句的作文素材5：

當夜色變濃時，人們都回家了。此時，遼闊的田野早進入了夢想，那翡翠般的禾苗，那崎嶇不平的田埂，那散發著宜人芳香的小花，在這溫馨的夏夜裡也閉上了朦朧的睡眼，在風兒輕柔的吹拂下，在青蛙歡樂的伴奏聲中做著香甜的夢。

形容夏天雨的好詞好句的作文素材6：

夏日的綠，在天地間揮毫潑墨，在藍天白雲下，描繪著一幅幅多彩多姿的畫卷。映入眼裡的或墨綠，或清綠，都完全地脫了鵝黃的底子，它是這般的蔥蘢和葳蕤著，不再淺薄不再稚嫩，濃濃的把生命的層次極盡展現。它充滿激情地吸納著烈烈的陽光，悠悠的呼吐出純純的氣息，讓你在這樣綠的庇護中，神清氣爽，盡享清涼。

形容夏天雨的好詞好句的作文素材7：

雨，下在城市裡，人們有的在家中，抱怨著糟糕的天氣，在道路上的人們更是遭殃了，一個個都成了落湯雞，交通也因大雨堵塞了，總之，大雨在城市人的眼中是一個不好的東西。

形容夏天雨的好詞好句的作文素材8：

過了一會兒，雨變小了，微風吹來，雨簾斜了，像一根根針線似的刺向草木牆壁。雨落在小草上，看，草兒輕輕地在微風中搖動，雨珠順著它那翠綠的莖滾下來，有一滴一下子鑽到土裡，又一滴鑽到小草的嘴裡，找不著了。

寫雨的作文15

凌晨被冷醒，朦朧中聽見屋外浙浙瀝瀝，於是半夢半醒地笑出聲來：今早不用出操矣！可是蓋好被子，仍舊睡不著，反而越來越分明地聽到雨點打著窗外那棵玉蘭樹—僻嚼啪啪。這人聲俱寂的時刻，只有那玉蘭樹上是熱鬧的。不，應該還有昏黃的路燈下溼溜光滑的水泥地板，雨點在上面也一定演奏得歡快；還有教室頂上紅色的屋瓦，一級級，雨水匯成的細流也一定淌著淚泊的美妙歌聲；昨晚忘關的玻璃窗此時也被敲得T當響。樹蛙長長地打了一個呵欠，望著藍紫的`天空在想：人間四月天，雨來時都不會打招呼。雨看看樹蛙，笑道：“樹蛙你別沒大沒小了，下！”雨勢突然大起來。我躺在床上睡不著，開始擔心那些開了半朵的玉蘭花。“不會掉吧！”我自語，才發現自己的聲音過分清晰了，於是不敢再想，伯情不自禁破壞了雨聲的和諧。

清晨六點半，走出宿舍，我被屋簷上跳傘的雨水砸了個正著。大大的雨點砸著是有點疼的，摸摸頭髮，溼了一小片，那雨點此時一定在我頭髮上生氣—我擋住了它與地板積水的約會。走到低雲’的天空下，看到雲們都聚在一塊兒，是有什麼傷心事吧，否則怎麼眼淚落得到處都是？

有時想，雲多好啊，傷心時就可以大膽地哭，完全不用理會太陽在它頭上如何怒得發熱，也不用理會萬物在它底下被淋得呻吟，毫不顧忌地將自己的痛苦灑在別人身上，所以雲總是很灑脫，滿世界地跑，總不會有過多的悲傷。

可是我不行，想著就開始討厭雲，於是撐開傘，不想讓雨滴到身上。校道上滿是花花綠綠的傘，我開始懷疑人最初撐傘的動機，畢竟人實在已經有太多煩惱了，雲不能再欺負人。可是沒有傘的地板、房頂、樹……還有可憐的樹蛙呢？唉，我太自私了，這把自私的傘應該收起來！可是我的手猶豫了，正如我待會兒還要坐在教室裡上課，還有好多事不能不做，不撐傘？別人想我是個怪物！

所以算了，不要嫉妒雲了，難道沒聽說過痛苦的蘇格拉底和快樂的豬嗎？假若豬也像人那樣知道快樂，那麼人和豬也就沒什麼區別了，所以雲是沒有辦法瞭解人的痛苦的。