多一點寬容作文

在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編收集整理的多一點寬容作文，希望對大家有所幫助。

多一點寬容作文1

孔子座下的一名學生子貢問孔子有哪一個字可以作為終生奉行的原則，孔子回答說是“恕”。

“恕”也就是寬容的意思。在人生的慢慢長路中，我們應多一點寬容。寬容是人際交流中的橄欖枝，它讓人與人之間變得和諧友好；寬容是為人處世的基石，只有它可以讓人的美德昇華；寬容是人性最光輝的星辰，只有它可以照亮靈魂，使之能海納百川，容天地之大，讓人性熠熠生輝！

回溯歷史長河，寬容者大有人在。

清朝康熙年間，禮部尚書、文學殿大學士張英的老家家人與鄰居吳家在宅基地的問題上發生了爭執，誰也不肯想讓一絲一毫。家人飛書京城，讓張英打招呼“擺平”吳家。張英看信後，並沒有倚仗自己官威欺壓鄰居，而是回信說：“一紙書來只為牆，讓他三尺又何妨？長城萬里今猶在，不見當年秦始皇。”家人一合計，明白了張英的苦心：多年鄰居，畢竟要以和為貴，於是立即將恆強拆讓三尺。張英一家的忍讓行為感動了吳姓鄰居，他們也把圍牆後退三尺。“退一步，海闊天空；忍一時，風平浪靜”爭端很快平息了，於是，兩家中間空出一條六尺寬的巷子。“六尺巷”因此得名。人與人自己多一點寬容，就會少一些誤會，多一點寬容就會少一些紛爭。

春秋戰國時期，管仲和鮑叔牙做生意，賺錢後，管仲每次拿錢都比鮑叔牙多。鮑叔牙的僕人很氣憤，而鮑叔牙卻說：“觀眾家裡窮，又要奉養母親，多拿一點，沒關係。”因此，兩人成為知己。良言一句三冬暖，寬容便是那皚皚冬日裡的暖陽；惡語傷人六月寒，沒有了寬容之心，即使在酷熱的六月也會讓人心寒透。

翻檢歷史長河，不寬容者也大有人在。

“天地本寬，鄙者自隘”，一個心胸狹隘的人，必定會在自己堆砌的城堡中因黑暗而死去。三國時期的周瑜英姿颯爽，意氣風發，卻只因嫉妒諸葛亮的才華而自折，留下了“既生瑜，何生亮”的嘆息。試想一下如果他沒有這等狹隘的'胸懷，而是多一點寬容，觀時待變，以他的才華，必定可以助孫權平定江東而一掃天下，從而名垂青史。

數風流人物，還看今朝。

紀伯倫說過：“一個偉大的人有兩顆心：一顆心流血，一顆心寬容。”有一次，理髮師再給周總理理鬍鬚時，周總理突然咳嗽了一下，刀子立即把臉刮破了，理髮師十分緊張，不知所措，但令他驚訝的是，周總理並沒有責怪他，反而和藹地對他說：“這並不怪你，我咳嗽前沒有向你打招呼，你怎麼知道我要動呢？”

“太山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細流，故能就其深；王者不卻眾庶，故能明其德。”寬容，是一種坦蕩，可以無私無畏，無拘無束，無塵無染；寬容是一種豁達，是寬廣和寬度的疊加，延續和昇華；寬容有度，寬以待人，此乃人生處世的基本原則。

多一點寬容，便少一份計較與追究；多一點寬容，便少一份猜疑與冷漠；多一點寬容，便少一份孤獨與茫然。多一點寬容，讓人生之路走得更加從容，多一點寬容，讓世界更美好，讓我們共同攜手，一起迎接美好的明天。

多一點寬容作文2

“寬容”是指對人的包容和原諒。寬容是一種美德，是一種瞭解，是一種快樂。學會寬容，更對別人和自己有益處。因此，我們要學會寬恕別人，寬恕自己，才可以愉快地生活。

我們學會寬容可以讓人獲得心靈上的解放。當有人向我們做錯事，我們不妨會感到失望，甚至會生氣。不過如果我們不寬容，這種失望和生氣不會揮發，會糾纏著我們。相反，如果我們寬容，不好的感覺就會離去，我們都會更快樂。在聖經中有個故事叫《浪子回頭》。故事中，有位父親把財產給自己兩位兒子。小的把錢收起，大的卻離開家庭，出去把錢全部花光。他慚愧地回家，準備受父親責罵，不過，父親沒有罵他，更原諒了他。大兒子知錯了，並感謝父親。故事中，大兒子向父親做了錯的事，但父親寬恕他，沒有罵他，只希望他改過。兩位的感情沒有受損，而大家都獲得解放。要是大家都可以寬容，世界就會更和諧。所謂：“退一步海闊天空”，因此寬恕可以讓我們得到解放，得到快樂。

雖然我們經常提倡寬恕別人，我們都不可以忘了自己。我們要學會寬恕自己。我們大家都是人，一定會遇到失敗或會犯錯。雖然我們一定要嘗試改過和爭取成功，我們有時都要寬恕自己，因為爭取過程中，我們可能正在損害自己。例如，有些人覺得自己成績不夠好，勇於爭取更好，但在爭取中，他們越來越痛苦，為自己大增壓力，最後患上抑鬱症，有些更可能想自殺。如果他們明自己已經盡力而原諒自己達不到最好，結局可能不一樣。我們做錯或失敗，要知錯能改，勇於改過，盡力後就應放下這件事。我們讓那件事煩擾自己是沒用，只會令自己不快樂，所以應學會寬恕自己，然後盡力改過。

寬容是好的，但寬容亦應看情況。我們寬容別人不可以盲目寬容，被寬容的亦不應拿此為藉口犯錯。如果我們不斷寬容一位明知故犯的人，就是縱容；已被寬容的人從中學習改過自己，不要把寬容當成縱容。例如，有位學生不做功課，老師寬恕他一次。這是沒問題的，因為老師希望他知錯能改，他亦應從中學習。相反，如果學生不斷不交功課，老師不斷寬恕他，這就有問題。老師其實正在縱容學生，他亦藉著老師的寬容重複犯錯，兩方都不對。因此我們要判斷何時寬容才對，已被寬容後必須看清自己的過錯並改過。

在殘酷的.競爭中，當大家都不願意寬容，我們更應該向別人寬容，讓大家獲得解放，獲得快樂。但是，我們亦要明白寬容的目的，精明地利用和接受他。松下幸之助曾說過：“以溫柔，寬厚之心待人，讓彼此都能開朗愉快地生活，或許才是最重要的事吧。”因此，我希望大家都可以寬恕別人，寬恕自己，而快樂地生活。

多一點寬容作文3

什麼是“學會寬容”？我首先來給大家講一個故事：有這樣一則寓言，說的是有兩匹馬同行，一匹馬因嫉妒另一匹馬而將另一匹馬的脖頸給咬傷了。結果咬的那匹馬被主人罵了，而被咬的馬卻主動安慰因咬傷自己而羞愧不已的那匹馬。這則寓言雖小，卻揭示了天地間動人的品德，那便是寬容。

這則寓言中，動物的寬容是以德報怨，佛教中彌勒的寬容是“肚裡能容天下事”，而且有句古話叫做：宰相肚裡能撐船。這些都體現出了寬容的表現。但在我們的現實生活中，我們應該怎樣來理解寬容呢？

在我心中，寬容似水。我認為，寬容，即原諒他人一時的過錯，不錙銖必較，不耿耿於懷，和和氣氣地做個大大方方的人。寬容如水一般的溫柔，在遇到矛盾時寬容，往往比衝動更有效。它又似一捧清泉，用它的清涼，溫柔地抹去對方一時的衝動。使人們冷靜下來，從而看清事情的本來緣由，也看清了自己。就像那則寓言中那匹被咬的馬一樣。它並沒有還手，而是理智地選擇了寬容，最終兩者和好如初，也讓那匹咬了它自己的馬感到輕鬆。我們試想一下，倘若它針鋒相對，以同樣的方法還擊對方，那麼除了兩敗俱傷之外，還能給它們帶來什麼呢？因此可以說，寓言中被咬的馬其實是很明智的。它的明智就在於“以德報怨”。

在我心裡，寬容也像火。它雖然與水是相對立的，但它卻因此更進一個層次的意味著，寬容不僅是不計較個人的得失，更能用自己如火般的愛與真誠，來溫暖別人的心靈。心平如水的寬容，已屬難得；雪中送炭的寬容，更可貴，更令人感動。從寓言中，我看到，犯下錯誤的那匹馬已認識到自身的荒唐舉動而羞愧難當。而這時，被咬的馬體現出的寬容與安慰，便恰似一團火焰，明亮而又溫暖。寬容，不僅融化了彼此的心中的'冰塊；它更將愛的熱力，溫暖了對方的心房。在“物慾橫流”的時代，自下而上的空間裡，正日益縮小的人們所缺的，不正是閃耀著光芒的寬容嗎？選擇寬容，也就選擇了理解和溫情，同時也選擇了海闊天空的人生。

我認為，寬容更是一首人生的詩。到達人身的上最高境界的寬容，不僅僅表現在日常生活的某一事件的處理上，而是昇華為一種對宇宙事物的大度，對人生如詩般的氣度。寬容的涵義也不僅限於人與人的理解與關愛，而是心與心之間一切生命產生的美好與博愛。寓言中的那匹馬無法到達這種境界，而這種境界對於人類，卻是如此的真實而又深刻。

安德魯？馬修斯曾經說過，“一隻腳踩扁了紫羅蘭，它卻把香味留在那腳跟上，這就是寬容。”同學們，讓我們多一點寬容，也就是多一份理解，多一份信任，多一份友愛。希望我們的胸懷就像大海一樣，無所不容；心寬如天空，無所不包！