文具的作文15篇

在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的文具的作文，希望對大家有所幫助。

文具的作文1

文具盒就像一棟高樓，儘管風吹雨打，它永遠都不塌。文具們聽說這棟高樓非常好，紛紛跑到裡面住。

文具盒貌美如花，可以住許多人。它有著一張與眾不同的臉“左右”臉。一半是淡粉色，一半是深藍色，還有一個小巧的標誌。有三大層。第一層住著正在做飯的固體膠，正在看電視的五兄弟熒光筆，睡意正濃的紅藍姐弟筆。第二層住著五大名人，同學們考試都會用到的直液筆。第三層卻往往住著積分卡孤獨一個人。裡面住著和睦相處的大家庭。

它們個個整裝待發。當我寫作業時，直液筆蹦蹦跳跳地跳出來鑽進我的'手裡，幫我完成三科作業。當我劃重點的時候，直尺悠閒地走到我的書上，安穩地躺下來，你只要在他身上比畫兩下，它就回家睡覺了。

自從有了這些文具陪著我，我的作業再也沒有過錯題了。

文具的作文2

我有一個小助手文具盒。它是長方形的，穿著綠色的外衣，中間還有蜘蛛俠的圖案，手拿盾牌，我猜當時蜘蛛俠正在拯救世界。

我的'文具盒可神氣啦，它有別的文具盒沒有的特點，那就是他身上有許多的小機關。

在它的右邊有一個圓形的開關，你只要一按就會出現一個塑料筐，那是幹什麼呢？哦，他這是我用來放膠帶紙的地方。在這個機關的下面，是我削筆的地方。左邊有兩個機關，第一個機關是我放橡皮的地方，第二個機關是我放剪刀的地方。每當我需要它們的時候，只要輕輕一按開關，立馬就會把它們送出來。

如果你認為這樣機關就沒有了，那我只能告訴你，不是的，在裡面還有一個機關，那就是我放直尺的寶庫”，當我要畫直線時，我都會把她從睡夢”中叫醒來幫助我。

當我用完鉛筆、鋼筆、圓珠筆，我都會把它們放進大床”上，讓他們好好睡上一覺。你們為了幫助我學習，奉獻著自己的一切。

謝謝你們了，朋友們！

文具的作文3

星期六的晚上，我做完作業，什麼也沒收拾，就上床睡覺了。過了一會了，整個房間就安靜下來了，悄無聲息。

突然，書桌上的文具盒站起來了，躺在桌上的鉛筆，橡皮，直尺都跳了起來，他們爭吵了起來：“誰對小主人最重要？”

鉛筆扭著細腰，昂著高傲的`頭說：“我最重要！因為有了我，小主人才能寫出漂亮的字，才能畫出美麗的圖畫！”橡皮挺著胖肚子，張著大嘴爭辯道：“你說得不對，我最重要！你寫錯字的時候，都是我幫你擦！沒有我，誰來幫你擦錯字？”

他們誰也不服誰，結果就打了起來。直尺看不下去了，說：“別打了！我最重要，有了我小主人才可以畫直線……”話音沒落，它就被打倒了，直尺喊道：“哎呀，哎呀，疼死我了，輕點。”

看著眼前這一片混亂，文具盒再也忍不住了，他發火了，吼道：“你們不要再吵了，我們都很有用處，只有大家齊心協力，才能幫助小主人完成各項作業！”

聽了文具盒的話，大家明白了這個道理，鉛筆趕緊扶起直尺。鉛筆，橡皮，直尺爬進文具盒躺好，文具盒輕輕地關上了。房間裡又安靜下來了。

文具的作文4

我的文具盒是開學第一天，媽媽給我買的。它是長方形的，表面上有一幅美麗的圖案。一輛紅色的大卡車載著許許多多好吃的'、好玩的東西，帶著小兔和小貓去旅行。

文具盒裡面有二層，上面一層住著五支鉛筆小姐，下面一層住著橡皮弟弟和尺子哥哥。

一次考試，我要做題了。開啟文具盒，鉛筆小姐跑出來說：“小主人，你指揮我，我來幫助你吧。”我說：“好。”我拿起鉛筆唰唰唰地寫著，突然，一個字寫錯了，橡皮弟弟跳出來說：“小主人你真粗心。這麼簡單的字你還會寫錯，下次可要仔細呀！”我點點頭，拿起橡皮把字給擦了。要畫線段了，尺子哥哥蹦出來說：“小主人，需要我嗎？”我說：“要。”尺子哥哥睡下來，我一畫，一條筆直的線段就畫好了。

考試考完了，我得了滿分。老師表揚了我呢！文具盒幫了我許多忙，我要謝謝它！

文具的作文5

我知道有很多女生喜歡芭比娃娃、毛絨娃娃，收集些漂亮的筆，我不同，我喜歡文具盒。

現在科技很發達很先進，以前大多都是鐵文具盒，現在五花八門的文具盒已上市，比如牙膏型的、口紅型的……，但是，我還是喜歡一種普普通通的文具盒。這種文具盒大約20釐米左右，外面有一個小層可以裝橡皮、小紙片等小一點的東西，別看它小小的，裝的`東西可多著呢！上面印著我們的國寶――大熊貓，左邊還有一串白色的英文字母，它的側面還有一個兩釐米寬的袋子是方便攜帶的。裡面大層是灰色的布和許多密密麻麻的英文小字母像英文日報一樣，你們先別說我誇張，我的文具盒真的可以裝50多支筆，六塊橡皮，因為這個實驗我曾嘗試過。

它的整個布料像麻布，顏色是米白色，雖然這個很漂亮但是卻有點不耐髒！但這個文具盒很方便，很軟很軟，你開啟的時候聲音也不大，不像鐵文具盒一開啟就發出刺耳的聲音。

現在給大家說一個生活小常識，在買東西時不能只看外表，要看實不實用。如果你不想把它拿到學校當文具盒，也可以放在家裡當一個收納品。溫馨提示：這個文具盒不能用小刀在上面刮，但是防摔不易變形，你們喜歡這個文具盒嗎？

文具的作文6

一天晚上，我聽到了我的文具在吵架。

鉛筆最先發言：“我最厲害！小主人天天用我寫字呢！”橡皮反駁道：“哼！我才是最厲害的`！你寫錯了，還要讓我擦！”尺子氣得滿臉通紅：“在百具中，（就是所有文具當中）應該是我最厲害才對！你看，工程師、設計師畫圖紙的時候，沒有一條線不是用我畫的！”鉛筆氣得直跺腳：“呸！我才是！你剛才說，畫線，畫線，還不是用我！”橡皮又說：“你畫錯了，我能擦呢！要是圖紙畫的不規則，工程師不被K死？”鋼筆也來湊熱鬧：“我是才對吧！你看，我的價錢比鉛筆高！我比橡皮苗條！我還比尺子股呢！你們說，我不是嗎？”墨水生氣地說：“你說什麼？要不是我給你墨水，你能寫得出字嗎？”紙來了、圓規也來了......吵架聲越來越大，氣勢越來越激烈，要大起來啦！書包都要爆啦！

我看不下去了，對文具們說：“你們各有各的長處，各有各的短處，別吵了！”他們再也不吵了。

文具的作文7

現在我們都在上三年級了，在我們的學習中有各種各樣的筆。有堅硬的鉛筆、黑色的.水筆、美麗的水筆等等。

可美中不足的是：鉛筆容易斷，還需要用卷筆刀削；水筆的墨水會用完，有時還會爆墨；水彩筆只要一兩種筆顏色用完了，全部的水彩筆就都會浪費了。於是，我便想設計出一種多功能筆。

這種筆身上有很多個微型小吸盤，寫完作業就可以把它吸在桌子或牆上，這樣鉛筆就不會從桌上滾下去了。他的頭上還設有一個電子眼，只要寫字的時候頭你頭抬得太低或拿筆姿勢不正確，筆芯就會自動縮回，等你吧姿勢改正好了以後，筆芯有又會出來了。當你上課的時候覺得老師講的課沒有聽清楚，你就可以按一下青色的按鈕，這時，麥克風就可以把老師的話錄得一清二楚，回家的時候你可以一遍又一遍的聽，直到弄懂為止，最後一個功能就是，這支筆可以一筆多用，把所有的功能都集於一身，這種筆及環保又節能。

聽了我的介紹，你是不是很想要一支這樣的筆呢？那就讓我們一起努力學習，爭取造出這種筆吧！

文具的作文8

去年春節，媽媽給我買了一個文具盒，我特別喜歡。

它全身穿著海藍色的衣服，是帆布做的，比較柔軟，有磚頭塊大小。上面畫著兩艘巨大的帆船，漂浮在海面上。海面上有兩隻翱翔的海鷗在歡快的'歌唱，人們在船上悠閒地聽著歌，觀看著潮起潮落。我真想和他們一起聆聽海的聲音。

拉開文具盒的拉鍊，就像鱷魚張開了嘴巴，露出兩排藍色的牙齒，鱷魚的肚子裡裝著許多筆，有鋼筆、尺子、鉛筆、中性筆等。它們就像這個大家庭的兄弟姐妹，在文具盒的保護下，快樂地相處。你仔細聽，還會聽到它們親切的交談聲。

文具盒又像一位不挑食的小娃娃，什麼都吃，剛買來的時候瘦瘦的，現在已經被我喂得胖胖的了。它好像對我說：“小主人，小主人，別再給我餵了，不然我的肚皮就要撐破啦！”

記得有一次，我正準備去學校，好像聽見有人喊：“主人，主人，別落下我，沒有我，你可寫不了字哦！”我才發現文具盒忘記帶了。

雖然媽媽又給我買了一個新的文具盒，但是我還是捨不得扔掉它，因為它陪伴我快一年了，我特別喜歡它。

文具的作文9

我有一個文具盒，樣子跟雙層公共汽車差不多，只是變小了，左下邊有一扇長方形的門，門的上方有一排窗戶，裡面探出幾個小腦袋，好像很調皮的樣子，車後面有一根拉條，拉一下，放一下，“公共汽車”就可以開起來。

開啟文具盒，頂層住著五個調皮鉛筆寶寶，一位橡皮大叔，這幾個鉛筆寶寶太調皮了，老是寫錯字，害得橡皮大叔又消瘦了許多。第二層住著圓規大爺和水筆、鋼筆小弟。圓規大爺一絲不苟，畫著圓，從未出過錯。水筆小弟太可憐了，前幾天墨還滿滿的，今天所剩無幾。第三層住著尺子家族，霸佔了文具盒的三分之一，誰也不讓誰，上次橡皮大叔去第三層，可是因為它太肥，門關不上，所以被轟了出來。每天寫作業的時候，勤快的鋼筆大哥總是自告奮勇去寫字，時不時鉛筆寶寶從鉛筆盒裡滾下來，去搗亂，有時還把頭給弄破了。做數學作業時，一向霸氣的尺子家族卻變了樣，畫直線的`畫直線，量角的量角，有時連調皮的鉛筆寶寶也認真起來。

別看文具盒一言不發，它可是稱職的保護神，保護著文具家族中所有的成員。這個文具盒無論在學校上課，還是去輔導班學習，我都帶著它，因為它是我學習的好幫手。

文具的作文10

我的文具盒是一個淡藍色的，它正面有著兩個小貓，他們的顏色分別是白色和黑色。那隻白色的小貓在黑貓的上面，它們兩個笑得可開心了。在文具盒的正下方還有一些小愛心。

文具盒裡有兩支黑水筆，兩支紅筆和幾支鋼筆…。在我寫字時鋼筆出來了，在我需要擦鋼筆時，魔筆出來了，在我需要在被擦過的印記上寫作業時，魔力擦一下子就跑出來了，在我急需用尺子時，尺子挺身而出，躺在書本上。它們幫助了我的學習，我也應該感謝它們。哦對了，我的.文具盒裡面有兩層，第一層裝著筆之類的，第二層裝著彩筆，橡皮，尺子。有時候第二層還會裝著筆鉛。我的文具盒是用來裝鋼筆，鉛筆，彩筆，橡皮……

我非常喜歡我的文具盒，它幫助我很多，我也要好好學習。

文具的作文11

我有一隻心愛的鉛筆盒，這隻鉛筆盒是我媽媽買牛奶送的。

這隻鉛筆盒是用鐵做的，小汽車一般的外形，顏色天藍，上面畫著哆啦A夢的圖案。造型美觀，結構簡單，就算“解體”了也可以在短時間拼回去。

我的筆盒分為兩層，一層我放了許許多多可靠實用的鉛筆兄弟和獨一無二的`水筆。碳黑色的筆芯更是這盒筆中其他筆沒有的特點。下一層是“改正區”，放著一塊塊4B的橡皮，雖然色彩並不鮮豔，但它仍舊是我的好幫手。還有修正貼軍團隨時等待著我的發落。當然，需要它們工作了，它們也會毫不含糊地投入到工作中去。我要寫字了，水筆和鉛筆個個等待著我的選擇，一不留神寫錯了，橡皮和修正貼軍團聽候著我的命令。每當看到老師在作業本上的讚許，我總會在心裡謝謝我的筆盒。

你們不要以為我的鉛筆盒是用鐵做的就很安全，它也有注意的事情。它只要一碰到水，就會生鏽，只要一生鏽，開啟和關上時，就會發出“咯吱咯吱”的“哭聲”。

記得第一次看到這個筆盒時，我懷著興奮，好奇地心情做完了作業，一發下來，哇！100分！從此之後，我寫作業時都用這個筆盒中的筆寫字。

筆盒是我學習中不可缺少的朋友，筆盒，我喜歡你。

文具的作文12

這天，文具盒裡的文具突然說起話來。它們在說什麼呢？哦，原來它們是在選文具主人呢！看誰對小主人的作用最大，誰就是文具盒的主人。

鉛筆說：“我可以寫字。如果小主人沒有我就寫不了字，那麼考試就不能得一百分了！”橡皮擦說：“如果小主人寫錯了，怎麼辦呢？當然是我才會有辦法幫小主人改正錯誤，所以我覺得是我對小主人的貢獻最大！”尺子不同意，走出來搶著說：“如果小主人要連線怎麼辦呢？當然是我最實用！”小主人聽到對話說：“好了，別吵了！明天我要考試，看誰的表現最好，就讓誰當文具主人，好嗎？”文具們異口同聲的.答到：“好！”

第二天，小主人開始考試了。他開啟文具盒，拿出鉛筆開始答題，一不小心，寫錯了。這時橡皮擦跳出來說：“小主人，我來幫你！”話音剛落，便在卷子上滾來滾去，又一個不小心，它把卷子給踩爛了。修正貼一看，也緊跟著出了場……

考試結果下來了，老師大聲宣佈小主人得了一百分。小主人高興的對文具們說：“我的成功離不開你們的辛苦，大家表現都非常好，所以你們都是文具主人！”文具們聽了都開心的笑了！

文具的作文13

我家窗臺上有一個“文具盒”，它是屬於媽媽的，聽媽媽說，這個文具盒從她國小四年級就開始使用了。我為什麼要給文具盒加上引號呢？因為它並不是真正的文具盒，而是一個藥品的包裝盒，看！上面還有“小兒止瀉片”五個大字呢。“文具盒”外表是桔紅色的，裡面是白色的，盒的'內面還有媽媽寫的字，盒的下面是小兒止瀉片的說明書。媽媽告訴我，她上國小的時候家裡很窮，買不起文具盒。

媽媽的舅舅是位鄉村醫生，這個盒子是他用來盛藥品的，後來就送給了媽媽。這個文具盒一直陪伴媽媽到參加工作，她很愛惜這個來之不易的寶貝。它至今已有25年的歷史了，現在還沒捨得扔。現在，超市裡有各種各樣的文具盒，我從一年級到現在，已經用了四、五個文具盒了，有塑料的、鐵的還有布做的，上面都帶著漂亮的圖案，並且還有多種功能。因為現在經濟發達了，文具盒的種類也越來越多，所以一見超市裡有好看的文具盒，我就讓媽媽給買，以至於我差不多成了文具盒的收藏家了。

比起媽媽來，我是不是有點太浪費了？聽了媽媽講這個“文具盒”的故事後，我認為雖然現在的生活好了，但是還應該節約資源，不能浪費，更要珍惜現在的生活，好好學習，將來做一個對社會有用的人。

文具的作文14

我的文具盒是我過生日媽媽送給我的。我非常喜歡它。它的顏色是紅色的，像一個穿著紅衣服的小姑娘。它身長20釐米，寬6釐米，高9釐米。它有很多用處。

開啟文具盒，裡面有五顏六色的筆，有鉛筆，可以幫我畫圖；有橡皮，可以幫我擦掉寫錯的.字；有直尺，可以幫我打線；還有鋼筆，可以幫我寫字。文具盒的下層還裝著一層蠟筆。旁邊還有一個課程表，可以告訴我什麼時候都上什麼課。

上數學課的時候，我就從文具盒拿出鉛筆、橡皮、直尺；而上語文課我就拿出鋼筆來練字；美術課上如果我沒有帶塗顏色的筆，那麼我帶的蠟筆就派上用場了。每當我上課認真聽講時被老師表揚，我都會高興的看著它們，因為也有它們的一份功勞。

我這個文具盒猶如一個大家庭，鉛筆、尺子、橡皮、鋼筆……都是這個大家庭的成員，它們和睦相處，從不爭吵，幫助我完成每一樣作業。

我愛這個文具盒，它不但是我學習上的好幫手，而且還是我生活中的好朋友。