觀察蘿蔔作文

在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的觀察蘿蔔作文，歡迎大家分享。

觀察蘿蔔作文1

學校教學樓的南面有一大塊綠油油的菜地，這就是我們學校的“開心農莊”。其中有一小塊小巧玲瓏的菜地就是我們班的，在那裡我們種下了有“小人蔘”之稱的白蘿蔔。

新學期開學了，我們小心翼翼地把一顆顆白蘿蔔種子播種到泥土裡，施上一些肥料，澆了點水。之後的幾天，我們日復一日地給它們澆水，期待著它們快快長大。

有一天，不經意間，我們發現白蘿蔔的苗苗從泥土裡探出了頭，正偷偷地享受著陽光的溫暖。長長的嫩莖，圓圓的細葉，碧綠碧綠的，像一個個“小豆芽”。

又過了幾天，在我們的悉心照料下，苗苗每天都在茁壯成長。“小豆芽”變成了大葉子，橢圓形的'果實也迫不及待地破土而出，似乎想要告訴我們他才是主角。

不知又過了多少個日日夜夜，在陽光和秋雨的沐浴下，我們的白蘿蔔終於成熟了。看著這些白白胖胖、營養價值極其豐富的白蘿蔔變成了同學們飯盒裡的美味佳餚，我們的辛勤勞動得到了回報，心裡美滋滋的！

觀察蘿蔔作文2

今天，老師帶我們去小農夫種植園裡去看看我們自己種的蘿蔔，我們高興極了。

在半路上老師對我們說一個星期前撒在蘿蔔地上那個黃黃的東西不是飼料；也不是糠，而是木屑，還告訴我們播種後撒上木屑是為了防止雨下得太大，種子會被沖走，或擠到一起。過了一個星期後的蘿蔔種子怎麼樣了呢?我猜大概已經發芽了，走過去一看，蘿蔔種子竟然已變成蘿蔔苗了，長出很嫩的'葉子，有四張葉子了。它們都是對稱的，兩片葉子是心形的；2片是鋸齒形的。老師讓我們猜猜哪個是先長出來的葉子。我們都認為是鋸齒形的先長，因為它們長得大，盧老師在讓我們觀察2張葉子的苗和4張葉子的苗，我發現果真是心形的葉子先長。

那為什麼先長的葉子比後長的葉子要小呢？盧老師及時幫我解決了這個謎團;先長的心形葉子，它把營養全給了後長的鋸齒形葉子，鋸齒形的葉子迅速長大了，過幾天，心形的葉子就要脫落了。

沒想到，通過小小的蘿蔔，竟藏著這麼多有趣的知識。

觀察蘿蔔作文3

經過幾個星期的等待，蘿蔔終於可以帶回家了。

一回到家，我就趕緊讓外婆教我醃蘿蔔。

外婆說：“做醃蘿蔔前，首先要準備材料：白醋、白蘿蔔和胡蘿蔔各半根、鹽、糖、一個密封的膠罐和一個大碗。材料都聚齊了，只剩下該怎麼做醃蘿蔔。”

外婆先把蘿蔔洗乾淨，削了皮，然後切成了薄薄的一片片，把它們放進碗裡，加了兩匙鹽，用手把它攪勻，直到看見有水醃出來為止。外婆把白醋煮熟，放涼後全倒進罐子裡，放了好多的.糖。我非常疑惑問外婆為什麼要放糖，我問了外婆才知道原來，加點糖不會有苦味。等糖融化後再把蘿蔔放進去。我一邊學一邊在本子上紀錄著，為的是能自己親手將自己親手拔的蘿蔔自己醃起來。外婆將蘿蔔裝瓶，蓋嚴實蓋子，放在一個“黑暗””的地方。

我邊看紀錄，邊回想外婆醃蘿蔔的順序，做起了自己親手拔的醃蘿蔔。外婆說：“等蘿蔔醃好需要3天的時間。”沒辦法，只好等下個星期才能吃了，但是，我相信自己醃的蘿蔔一定非常好吃。

觀察蘿蔔作文4

一天，老師給我們每個人發了一顆小胡蘿蔔種子。讓我們回家種起來，並觀察它的生長過程。

我拿到的這顆胡蘿蔔種子十分的瘦弱，回到家我找媽媽要了一個花盆把這顆胡蘿蔔種子小心地種在泥土中。媽媽看到這顆種子的時候說：“這顆種子不飽滿不會發芽。”我不信，在我眼中它一定會發芽。我定期給它澆水，可隨著時間的流逝。好多同學的種子都冒出了嫩芽，而它卻一“聲”不吭。在那溫暖、溼潤的泥土中，它是否貪婪於那一方小天地，不願去幻想那外面世界，不願去接受那外面世界的冷酷無情。它慢慢“沉默”了。

不知是否是我的澆灌感染了它，又是否是外界其它的同伴的成長刺激了它，有一天，它突然發芽了。那天早晨，我習慣性地拿起水壺去澆水，卻發現它已經冒出了小芽，嫩嫩的，綠綠的兩瓣。那顆小芽在周圍一片漆黑的泥土中顯得那樣翠綠，那樣生機勃勃。媽媽這時也來給她的花草們澆水，看到它時一臉吃驚地說：“啊呀，沒想到，那麼瘦弱的一顆胡蘿蔔種子竟然也會發芽。”

看著它一天天地成長，由嫩芽慢慢變成小葉子，又慢慢長高長大，我的心也無比雀躍。終於到了收穫的時候，我鬆開土小心翼翼地將它拔出、洗淨，一根色澤鮮豔的胡蘿蔔呈現在我眼前。我忍不住咬上一口，又脆又甜，這是世上最美的果實。回想起當初面對他人的質疑時，我慶幸自己始終堅信，這定是顆會發芽的種子，因為我覺得自己就是這顆小小的胡蘿蔔種子，歷經千辛萬苦後才發芽生長，期待著收穫。

在學習初期，我也曾一度慵懶躲在自己那溫暖的`殼中，不願去接受挑戰。經過老師的教育，家長的開導，同學的陪伴。我一點點地爬出自己的小殼，一點點萌發出小芽，但是最終是否結出那顆色澤鮮豔且味道甘甜的果實，一切還要看我是否持續不斷地努力了。