美麗的彩虹作文(15篇)

無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的美麗的彩虹作文，希望對大家有所幫助。

美麗的彩虹作文1

說起彩虹，大家都知道，但是很少能見到彩虹，媽媽告訴我，因為很少能見到彩虹，所以只要見到彩虹就可以許願，在前幾年，我就見到了彩虹，因為我是學鋼琴的，所以我記得清清楚楚第一次見到彩虹是我鋼琴二級的時候，當時，我就許了一個願望，就是，讓我的鋼琴學快點兒，爭取早日考完八級！後來願望真的快實現了，今年底我就要考七級了！

大家都知道，彩虹有7種顏色，赤、橙、黃、綠、青、藍、紫。彩虹在雨後才有，但是不像是暴雨、雷陣雨，而是要那種下雨的時候天上沒有一片烏雲，而且還是陽光燦爛的那種天氣，俗稱：太陽雨。

在我第一次見到彩虹的那天，天上沒有一點兒烏雲，看不出要下雨，我和媽媽在看電視，突然，下雨了，不是小雨，而是那種很大的暴雨，但是天上卻還是耀眼的大太陽呢！我就問媽媽：“媽媽，為什麼天上那麼大的太陽還要下雨呢？”媽媽說：“這是太陽雨，一會兒可能還會出彩虹呢！”我問媽媽見過幾次彩虹，媽媽說她長這麼大，也只見過兩三次。過了一會兒，我就發現，雨停了，接著，我站在陽臺上看到我們小區花園的樓頂上在，從南到北，橫跨著一條彎彎的彩虹，那道彩虹非常明顯，在湛藍的天空和白雲的襯托下，顏色非常醒目，好漂亮呀！我發現，雖說彩虹有7種顏色，但真正能看見的顏色只有4種，紅、綠、藍、青，其它的顏色要仔細看才能隱約看到。這次真的好幸運，能看見真正的彩虹，這也是我第一次看到彩虹。

美麗的彩虹作文2

這是一個陽光明媚的早晨，我走在大街上，看著周邊的花草樹木，心情豁然開朗許多。

“砰”的一聲，我看見一個非常瘦弱的小女孩被行人撞倒在地上。一道七彩的陽光照耀在小女孩痛苦的面容上。只看見一位小夥子過來了，他伸手扶起小女孩，並把小女孩身上的灰拍掉了，小夥子說：”看，衣服髒了，我來幫你拍掉吧！“小女孩垂直頭，嘴巴喃喃的說道：”謝謝你，大哥哥，你人真好。“”不用謝！”隨後，小夥子拿出了一條幹淨的手帕，擦乾淨小女孩臉上的灰。一道美麗的陽光照在小夥子的身上，顯得格外耀眼。小夥子看了看小女孩流血的手，從揹包裡拿出了一包止血貼，他慢慢撕開包裝紙，好像是在對待自己的孩子一樣。他輕聲地說：“來，把手給我。”小女孩猶豫了一下，但還是把手伸了出來。他小心翼翼的幫小女孩貼上，心怕弄疼了小女孩。貼完，他還吹了吹小女孩的手，說道：“好了。不疼了吧？”“嗯，不疼了。”小女孩應聲回答道。我突然發現小夥子的額頭上滿是汗水，襯衣也溼了。”嘀嗒嘀嗒”開始下小雨了。小夥子把傘遞給小女孩，說：”拿去吧，別把自己弄感冒了！“小女孩剛想對大哥哥說些什麼，但小夥子卻轉身離開。小女孩一串串黃豆般大小的淚珠落了下來，小女孩哭了。她十分感激大哥哥，因為她是一個孤兒，從小父母就不在自己身邊，她覺得十分孤獨、無助，但是今天，大哥哥卻讓她感受到了溫暖，讓她知道原來在這個世界上是有人間真情的。小女孩看見不遠處，好像大哥哥在向她揮手再見，她笑了，笑得很燦爛。

天空還是那樣湛藍，白雲還是那樣悠悠。這道七彩的彩虹是小夥子與小女孩之間的情誼所建造的。

美麗的彩虹作文3

在人生這短暫而漫長的征途中，或許學習，能夠讓我充實；或許運動，能夠讓我健康，但更有些事讓我明白了人生的某些道理。記得有一次，我在家裡做題，遇見一道題，做了很長時間也沒左楚拉。媽媽看見了說：“你先出去走走，散散心，回來看你能不能把這道題做出來。”

回來後，靜下心來，冥思苦想地繼續做那一道題。又過了許久，媽媽過來說：“孩子，你應該考慮換一種思維方法去思考這道題。或許它就能成功呢?"我聽了媽媽的話，很快就有了解題思路，順利地把那道題做了出來，有滿滿的成就感。

還有一次，家裡人一起去爬山。那座山就像《醉翁亭記》中所說的：“其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚藍而深秀。”我們被這美麗的景象所吸引，決心一定要爬上這座壯麗、雄奇的山峰。

接著，我們就從山腳開始，一步一步地爬著。我們沿途也欣賞了許多美麗的風景，耐人尋味......爬到半山腰事，我走不動了，於是就開始“撒潑打滾”。爸媽見我如此，就安慰我說：“快了，快到了，都能看到山頂了，難道你不想看看山頂上的風景嗎？你想半途而廢嗎？”經過幾番勸解之後，我終於拖著自己，爬上了頂峰。頓時，我覺得一切的辛苦都是值得的，在山頂，居高臨下，看山腳下的人們細如螞蟻；抬頭仰望，山峰、雲霧、藍天，交織在一起，若隱若現......

經歷過這件事，讓我更加確信：不經歷風雨，哪能見彩虹。並且，風雨過後的彩虹會更加的炫彩奪目。

美麗的彩虹作文4

當2008年汶川大地震的傷口還沒有完全恢復，一場突發而來的玉樹大地震又一次喚醒了人們的沉痛回憶。2010年4月14日早七點零九分，七點一級的強大地震突如其來，許多人還沒有意識過來，就已被無聲的掩埋在廢墟之中。

昔日的美好家園，如今已變成廢墟一片，曾經是如此美麗的回憶，在那一刻，留下的'只有灰濛濛的一片。

但是，偉大的中華民族站起來了！賽跑，和死神一起爭分奪秒；救援，成就一個又一個的生命奇蹟！

和時間賽跑，雙手挖出的“救援速度'。用手挖，用肩扛，戰士們愣是靠著自己的雙手，拯救出來瞭如此多的鮮活生命！看啊，那沾滿著泥土的雙手，已經滿是傷痕，但是，戰士們卻毫不在意，仍舊將手作為工具，不知疲倦的挖著，刨著···彷彿災區人民就是他們的全部。

玉樹的色彩，奉獻的彩虹。看，解放軍的顏色是綠的，那是救援的顏色；醫護人員的顏色是白色的，那是生命的顏色；志願者的顏色是彩色的，那時幫助的顏色······各種顏色匯聚在一起，就匯成了一道最美麗的彩虹！

一方有難，八方支援。這句話說的一點也不錯，中國是一個大家庭，我們都是兄弟姐妹，玉樹受傷了，於是，所有的兄弟姐妹們都來幫助。這是大愛的集結，這是力量的永恆！我相信，有愛就會有奇蹟！

地震無情，人間有愛，玉樹，我們永遠在一起！

美麗的彩虹作文5

天空中黑壓壓的一片，彷彿世上的所有烏雲都聚集在這裡，悶得人喘不過氣來。A被這沉悶的空氣壓的胸口發悶，她開啟門窗想透透氣。忽然，A猛的抬起頭，使勁的嗅了嗅，她又擦擦鼻子，仔細的聞了又聞，感到有些不對勁：“咦，怎麼有股焦味？會不會是……”他火速衝進廚房，看看這兒看看那兒，並沒有什麼事。

A鬆了口氣，掃了掃窗外，一下子愣住了：“天啊，B家怎麼起這麼大的煙，會不會是著火了？”

A本能的衝了出去，可剛一到門口，卻又有些遲疑：“過年的時候，他把自家的鞭炮紙全掃到我家院裡，應該給她個教訓。”

A停下腳步，又返回了家中，一坐下心中頓生起一絲不安：“可再怎麼樣也都是鄰居呀，不能見死不救啊，可是……不管了，救火要緊。”

A一躍而起，一把抓過手機撥了‘119’，又掛給了B：“喂，是B嗎？你家好像起火了，快回家看看吧。”

A衝出了家門。“著火了，著火了，大家快來救火呀！”A大喊著。聽見求救聲的人們放下手中的活計，全在第一時間趕了過來。“哎呀，怎麼辦呀，B家怎麼一直冒煙呀，我們又進不去，這下可怎麼辦呀！”A在B家門口來回踱步，滿臉的愁容。

“是啊，是啊，對了咱把這片的閘啦了。”人群中傳來一個聲音，很快得到了認可。A想了想，從家中接了一根皮管，源源不斷的往裡頭澆水，大家紛紛效仿。

這時，B和消防車都到了。“A呀，這回多謝你了。”緊握A的手滿是感激。“沒事，都是鄰居。”A不好意思的笑了笑。

一時間，一股股水柱湧向B家，猶如一道道暖流，溫暖著B，天上的烏雲漸漸散去，太陽公公露出了久違的笑臉，似乎為這兩家人的和好而高興。在陽光的照射下，每一股水柱散發著七彩的光芒，就像一道道炫麗的彩虹。

美麗的彩虹作文6

一天，下雨後，一道彩虹出現在天空中，幾個玩耍的孩子看見了彩虹就誇到：“估計世界上最美麗的就是彩虹了。”彩虹聽了很驕傲，連太陽公公也瞧不起了。一隻小鳥飛過來對彩虹說：“不要太驕傲。”彩虹聽了很生氣的說：“不就是我比你長得好看，你羨慕我嗎？”正好又有幾個人看見了彩虹並誇她美麗。不誇不要緊，這下彩虹更驕傲了。小鳥生氣的離開了。

這時，一個斷了線的風箏聽見了彩虹和小鳥的對話，也說小鳥說得對。風箏確定完自己的觀點就被一陣風颳走了。彩虹看見一隻蜜蜂。有嘲笑蜜蜂說她很難看，連看蜜蜂都不想看。從此以後大家都願意和彩虹玩。

彩虹到不以為然的想著：不和我玩，就不和我玩，有什麼了不起。一次，太陽公公幫住一片花園讓花園裡的花開了。白雲看見了太陽公公幫助花園裡的花開了的過程就誇太陽公公；"說太陽公公是最美的。”彩虹正好路過又聽到花園的小主人誇太陽公公美麗。彩虹聽了更生氣了。烏雲來了，他對彩虹說：“只有心裡美，才算美。”彩虹恍然大悟。他連忙道謝說：“謝謝你，要不是你我還執迷不悟呢！”從此彩虹改掉了以前的壞毛病。彩虹從此很樂於助人，大家都和她玩。同學們你們可不要驕傲，你要是驕傲了就快點改吧！這樣你還是個好孩子！

美麗的彩虹作文7

一談起我的班主任，我心裡就充滿了感激之情，因為是她們教會了我文化知識、做人的道理。一轉眼，過了四年，我們又換了一個班主任。她姓楊，名靜。雖然認識沒幾天，但是，我對她也慢慢熟悉了，這個老師嚴肅，但又很有趣，讓我對今後的學習生涯充滿了好奇。她一頭亮麗的黑髮，又濃又密，站在陽光下，美麗極了！

一次寫字課，我正在聚精會神地寫字，忽然、老師親切地說：“保持正確的資勢，才能寫好字。”我一聽，連忙把頭抬到一尺之處，可又過了一會，我又不由自主地把頭低了下去，但我腦海裡又浮現出了楊老師的那句話。所以不好意思地吐了吐舌頭，把頭抬了上去。

在三個老師當中，我覺得楊老師上課最有趣。用小紅旗做獎勵，來激發我們對學習的熱情。她講課的時候總是繪聲繪色，不會的讓我們多讀幾遍，再一句一句地講給我們聽。有時楊老師娓娓動聽地讀起書來，我彷彿身臨其境。

我尊敬我的老師，因為她們像媽媽一樣嚴格要求我們。老師，多麼神聖的職業。當苗兒需要一杯水，絕不送上一桶水。每天我們正在熟睡時，您是不是還在為我們批改作業？為我們操心？您是值點尊敬的老師！我們都知道您不求回報，只求我們一份乾淨的作業，一堂每個同學都認真聽講的一節課，放心吧，我們一定會做到的！

美麗的彩虹作文8

嘩啦啦，嘩啦啦，小雨點兒迫不及待地從天上下來，想看一這美麗的世界。但是，它們終究還是會回到天上的。

有兩隻小樹蛙想在樹叢中找到一個避雨的好地方。但是每個樹洞裡都擠滿了人，進不去了。小樹蛙先跳到一片荷葉上，把另一片荷葉摘下來，放在自己的頭上，接著跳到一根不大不小的樹枝上，那根樹枝可真是太適合那兩個小樹蛙了。那一片荷葉有三個樹蛙那麼大，足夠兩隻小樹蛙坐在上面欣賞美麗的雨景了。

小樹蛙坐在樹枝上，兩隻圓溜溜的大眼睛仰望著天空，像是天空中有一個小蟲子似的，它們的眼睛是由黑色和紅色組成的，兩隻小爪子放在樹枝上面，腳趾彎曲地抓著樹枝，另一隻小爪子舉著荷葉，除了它的肚皮是白色的，其它地方都是綠色的，就像穿了一件綠色的衣裳。樹蛙好像在說：“今天是美好的一天，一切都像是煥然一新，就連空氣都那麼清新，好像都被過濾過似的，這真的太美好了，要是每天都能這樣該多好呀！”另一隻小樹蛙盯著樹枝，好像上面有美味佳餚一樣，眼睛一動不動，從遠處看，就像成了一座石雕呢！但兩隻小樹蛙共用一片荷葉，好像還是太小了，那隻樹蛙跟另一隻樹蛙好像在搶那一片荷葉，誰也不讓誰，都搶著要。

這時，雨停了。一道彩虹從天邊升起，劃出了一道美麗的弧線。

美麗的彩虹作文9

依稀記得那年八年級那道美麗的彩虹，可惜我沒能看到它，它也成為我心頭掛念的，雖然說一道彩虹沒有沒什麼，可它的特別在於它有著那美麗的倒影。

我們班的男生站在窗邊，看著雨後那道美麗的夕陽，今天的陰雨不斷。終於看到了太陽!

“看，彩虹!”全場大家安靜著，沒人理會著他因為他說我們班的笑星，經常糊弄我們，自然沒人信他才啦。“哎呀，這次真的沒騙你們啊，你們出來看看啊”作為我們班的“總理”(其實總理就是我們的班長)出去看了一眼，立馬興奮的跑進來，跳著說“他說的沒錯啊，真的是彩虹啊，大家出來看啊”“總理”的聲音，一層樓的人都出來了。

我跑了出去，紅，橙，黃，綠，藍，靛，紫。它在我們學校的對面，教師村的上方。它像橋樑一樣高高的掛在天邊，它的身後是陽光，像一片麥田，金燦燦的，它的兩邊直插雲霄的兩端，當然還有的它的倒影，它的倒影比較淡，但依然可以清晰的看見它，我記得在【歲月神偷】這部電影當中的大結局，天空出現了兩道彩虹，如今讓我目睹了它的芳顏。看著這美麗的彩虹，我才知道這大自然的魅力。

走廊站著滿滿的人，都在感嘆它的美麗。現在是下午的六點了，它的美麗才維持到了六點十五分，就淡了下來，它的身後恢復了原來陰暗，那半邊金燦燦的陽光也消失了。

雖然它真的很短暫，但它讓我很開心，隨著大氣汙染或許以後這種現象很難再看見。

美麗的彩虹作文10

小時候，每當下雨時，爺爺總會不厭其煩地給我講彩虹的故事：天上的彩虹是仙女跳舞用的絲帶，絲帶上有赤橙黃綠青藍紫7種顏色，美麗極了。於是，我對彩虹總是懷有嚮往之情。

前天中午，我端坐窗前，望著嘩嘩的大雨，期待雨後天空能出現美麗的彩虹。我正出神時，忽然發現不遠處有一塊光滑的石頭，雨水為石頭去除了汙垢，石頭更亮了。

“剛從山上挖出來的石頭也是這樣光滑嗎？”這個問題忽然閃現在我的腦海中。不，不是的！剛從山上挖出來的石頭滿是稜角，但從山上到山下，從山下到校園，一路不斷經受撞擊，最終才變得這樣光滑。

石頭的完美蛻變不正告訴我們“不經歷風雨怎能見彩虹”的道理嗎？以前，我是個靦腆的孩子，剛入學時不適應學校的生活，考試更是一塌糊塗，每天最怕的事就是上學。直到二年級才漸漸適應，然而成績又成了我的短板，爸爸媽媽常風趣地稱我是“未出爐的包子”——只要稍稍努力就能取得好成績。於是，我也不斷鼓勵自己——“我能行”。

“功夫不負有心人”，經過不斷的刻苦努力，我的成績有了穩步提升，一次次點滴的進步都在我的內心激起了漣漪。雖偶爾有波動，但家人的期待、老師的鼓勵讓我勇往直前。在學校舉辦的素養競賽中，我以優異的成績奪冠……

望著窗外漸停的雨和掙脫重重包圍的太陽，我堅信雨後的彩虹更美麗！

美麗的彩虹作文11

清晨，吳小明剛剛醒來，聽見外面的雨點劈劈啪啪地打在窗格玻璃上。他揉揉眼睛，突然一想，“不對！”於是，跳下床，急忙穿衣，拿著早準備好的東西，撐著雨傘向外走去。今天是星期六，吳小明要去醫院給受傷住院的同學王曉文補課，還要捎帶給她送一本優秀作文選。王曉文是吳小明的同桌，學習刻苦，成績一向很好，特別是喜好作文。一天，王曉文看吳小明有一本作文選，非常眼饞，便向吳小明借閱。借到後，王曉文卻在放學回家的路上不小心丟了。吳小明知道後非常生氣，說：“那是我爸爸出差買的，我還沒看完呢，你看怎麼辦吧？”王曉文臉紅紅的說“我一定賠你。”第二天下午，王曉文沒來上課，聽老師說是在新華書店門口出了車禍，小腿骨折住院了。老師還說，王曉文是打算去書店買一本作文選，書沒買成，她很遺憾。吳小明聽後心裡很內疚，他知道王曉文是去給自己買書受的傷。吳小明向老師建議，王曉文住院期間，就由他負責給王曉文補習功課，老師聽後高興地點頭並誇了他。此時，吳小明一手打傘，一手小心地護著學習資料，生怕被雨淋了。由於吳小明家離醫院不遠，一會兒便到了。王曉文看到同學吳小明走入病房，很高興，但當接過作文選時，內疚地說：“你的書我還沒賠呢，怎麼又送我一本？”吳小明很不好意思，說：“都怪我不好，如果不是我讓你賠書，你就不會受傷了！我知道你喜歡作文選，這本書送給你。”當補習完功課，吳小明離開病房時，王曉文真誠地說：“謝謝你！”說著，兩隻小手拉在一起。此時，外面的雨住了，透過窗戶，一架彩虹掛在天上，真美！

美麗的彩虹作文12

在一大的下午，雨已經停了，葉子和草被徹底的清洗一番，我到庭院裡唿吸新鮮的的空氣，弟弟突然「哇！」的一聲叫了起來，塬來在天邊出現了一道美麗的彩虹，就像仙女的絲帶，也像一座七彩的拱橋，可以從世界這一邊走到世界的另一邊，欣賞世界各國的名勝及景點。

小時候的我，經常幻想彩虹上面到底有著什麼？是一座城堡？還是天庭呢？真是讓我捉摸不透，我還經常作夢，夢到一位仙女帶我到彩虹的頂端，低頭一看，世界各地的美景盡在我眼裡一無遺，有世界第一高峰──聖母峰、有一望無際的巴西高塬和青康藏高塬、綿延不斷的萬里長城……..等，都是世界上著名的重要景觀，然後仙女帶我進了城堡…….，但是每次都在這個時候醒了過來，真的好希望能把夢作完，這樣才能知道彩虹上面到底有著什麼？

直到我現在長大了，才知道彩虹塬來是一種自然現象，但是我仍然深信彩虹上有著夢幻的國度，我將來要製作一種可以到彩虹參觀的工具，載著我的朋友及家人到彩虹上參觀，如果可以的話我們就會移民到彩虹上，享受著有如神仙般的生活，也邀請許多的親朋好友到家裡參觀，保證讓他們嚇一跳。

美麗的彩虹就像一座人間仙境，時時刻刻吸引著我去探索，雖然彩虹只要一種平凡的自然現象，但是對我來說，它是個非常神奇的東西。

美麗的彩虹作文13

還記得那年秋天，我們肩並著肩，大步向前走，沒有怨恨，也沒有留戀；有的只是一片歡聲笑語和純潔的心，還有——天空上那條美麗的彩虹。

樹林裡，我們的歡笑聲，伴隨著群鳥的歌唱聲，腳下是滿地的落葉，我們的笑容，被枯樹見證，被鳥兒欣賞，被彩虹映照。只是周圍的一切是黃色，沒有那溫馨的綠色，也沒有那火熱的紅色，更沒有純潔的白色。但我們還是開心地笑著，大步地往前走，因為在那前面，也許就是那綠色、紅色或者白色。

甩開那些不愉快，忘記那些負擔，現在，我們是自由自在的；現在，讓我們敞開心扉，和大自然交談；現在，讓我們望著天空，告訴世界我們不再是小孩。

我們打鬧，我們唱歌，都被印在了這片樹林中。但這只是能在樹林中所看見的。於是，拿起相機，讓這畫面永久地儲存了下來。

那天上的彩虹，依然留著我們的身影，她也不願意讓這幅快樂的畫面消失，畢竟以後，將會有更大的艱難等著這群孩子——這是彩虹所認為的。

真希望時間能靜止，就在這快樂的時候讓時間靜止。罷了，天空依然是藍色的，它不會為了我們而變白；時間依然會行走，它也不會為了我們而停留。

所以，就讓這幅畫面永久儲存下來吧——有一群孩子，一片黃色的樹林，天空上，還有一條美麗的彩虹。

美麗的彩虹作文14

在奇妙的大自然中，有許多神祕莫測的自然景觀，有波濤滾滾的雲海，氣勢凶湧的錢塘江大潮和白雪皚皚的雪山，但我最喜歡的還是那五彩繽紛的彩虹。

周未，媽媽帶我去八一廣場玩。三點左右噴泉開放了，突然，一道光閃了過去，一條絢爛的七色彩虹飛越於噴泉之上，水天兩座彩橋相映相襯，真像一座絢麗的天橋。可我卻迷惑不解，為什麼會有彩虹飛越於噴泉之上呢？它又是如何形成的呢？於是便滿臉迷惑地問著媽媽：“彩虹是怎樣形成的？”媽媽聽了，便耐心地給我講解起來。

“原來彩虹是雨過天晴後，陽光照射在天空中的水滴上，水滴反射、折射陽光而形成的。噴泉開放天空中有眾多的小水滴，它們就像懸在空中的三稜鏡，將通過的陽光分解成紅、黃、綠、青、紫、藍、橙七色光帶，然後反射出去就形成了虹。”哦，原來是這樣呀，聽完媽媽的一番解釋我明白了虹的形成。

啊！這道彩虹真像一條仙女的綵帶，又像迎接他人的彩橋，彷彿能把人引入一個神話世界的七彩虹，它是那樣的美。看它總是那麼柔和，寧靜地貼著藍天，柔和，寧靜地折射著五光十色、絢麗璀璨的柔輝。每當這時，我們這些玩耍的孩子就會雀躍著歡呼著。

啊！大自然真神奇，能變出這樣五彩斑瓓的彩虹，我愛美麗的彩虹，更愛這奇妙的大自然。