歲月如歌作文精華【14篇】

在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的歲月如歌作文，希望對大家有所幫助。

歲月如歌作文 篇1

歲月如歌，是一首對愉快童年的讚歌 ，一件件瑣事像一個個音符，發出這夢幻的聲音。

那天，我一個人在家，剛吃完了午飯，就看見了那些雜亂無章的飯碗，心裡默默地想：爸爸媽媽都出去了，我也已經長大了，也可以為他們分擔一些家務了，要不就從洗飯碗開始吧。說幹就幹，我立即收拾好了碗筷，便拿出洗碗布，擠一點洗潔精在上面，就開始洗了。我小心翼翼的拿起一隻碗後不禁流出了汗：這要是不小心打了怎麼辦？起初，我拿著洗碗布輕輕的在碗上面來回擦拭，可那些汙漬是死活怎麼洗也洗不掉，就像一個個調皮的小男孩一樣。我心想：怎麼會洗不掉了？難道是我用力太小的緣故？我便決定用力洗。嘿！這招真好用，只見那些小男孩們，一個個都流著不甘心的眼淚從碗的.上面滑下去了。我心裡得意極了：原來洗碗居然這麼簡單啊！哈哈哈……正在這時，碗突然就從我的手掌心溜走了。“咔嚓”一聲，那碗碎了一地。我驚呆了：這可怎麼辦啊？看來以後絕不能再驕傲了。我把那些碎片掃進了垃圾桶。並認真地洗完了所有的碗。

歲月如歌，讓我們一起將它放聲地唱出來吧！

歲月如歌作文 篇2

歲月，一首曲；人，在其中填詞。兩者兼濟，是首歌。

——題記

這個世界，有著太多的不等，所共享的之一，是歲月。

一定神，發覺已經過了十五個春秋，剛剛墜地的我，現在已能談笑風生。不禁回味，在過去的歲月中，我填入了什麼？

一至五歲，是童真之歌：帶著對世界的第一眼認知，去尋訪那更多的認知。蹣跚的步伐，卻又是那麼的自然，那是的我是正真的結拜，率性而為，想喜則喜，欲泣則泣，沒有著笑裡藏刀的臉，沒有著逢場作戲的虛，沒有著幸災樂禍的悲。沒有著暗箭傷人的毒。真正的灑脫，源於童真，在心中，一顆透明的玻璃珠，價值遠勝與一粒鑽石。

六至十歲，是情誼之歌：明白了友誼，明友是天地間最強大的盟友，同苦，共甘；深刻了解了親情，父母對我的愛並非不是理所當然，在他們所扛起的天下，一片相對無憂無慮的空間中，我不是皇上，是與他們等同的付出著；感悟了競爭，世界最不久的是人，而人中絕不走傑出者。一次次勢均力敵的對抗，拼出的是進步；一次次東山再起的反超，壘起的是勤奮；一次次他人之後的踏步，踗出的'是基礎。

十至十五歲，是學習之歌；一個個新定義，是我更上一層樓的契機。一場場新課程，是我未來的鋪墊。一杆筆，在紙上牽走，留下的墨跡，是成績。沒有停留，牽走向遠方，為的是更多……

歲月如歌，是迷茫還是堅定，是喜是悲，取決於自己，填入的詞。過去的寫照，也正是明日的濃縮。

歲月如歌作文 篇3

A面

九年級就是上學路上匆匆忙忙回家途中慌慌張張。

九年級就是男老師上課洋洋灑灑女老師下課拖拖拉拉。

九年級就是早自習時迷迷糊糊晚自習時朦朦朧朧。

九年級就是無數資料紛紛揚揚無邊題海浩浩蕩蕩。

九年級就是七科老師暈暈乎乎莘莘學子渾渾噩噩。

九年級就是奔入食堂跌跌撞撞跑進寢室哼哼唱唱。

九年級就是考試之前咿咿呀呀考試之後嗚嗚咽咽。

九年級就是老師的教誨拉拉雜雜父母的叮嚀嘮嘮叨叨。

九年級就是家長會前平平安安家長會後風風雨雨。

九年級就是金榜題名風風光光名落孫山悽悽惶惶。

B面

九年級就是一匹縱橫馳騁追逐落日的不羈野馬。

九年級就是一朵邂逅在青春街口的絢麗彩雲。

九年級就是一抹蓬蓬勃勃流瀉生機張揚希望的新綠。

九年級就是一片讓三月霏雨洗得溼漉漉的.花瓣。

九年級就是一隻讓五月陽光凝住了翅膀的快樂青鳥。

九年級就是一陣被九月秋色點亮雙眸的季風。

九年級就是一束被臘月雪花擦紅的俏麗的寒梅。

九年級就是一點花雨一般的五彩繽紛的通靈音符。

九年級就是一首清純浪漫的抒情的散文詩章。

九年級就是一篇含蓄雋永的玫瑰色的美麗童話。

歲月如歌作文 篇4

剎那的輝煌，頓時的失敗，也只是過眼雲煙。

在童年，我們每天保持著燦爛純真的笑容來迎對每個擦肩而過的人，也許這是童年的象徵；我們每晚期望著甜蜜圓滿的夢境而努力入睡，也許這是童年的'嚮往。這童年，足以令人開懷大笑。

時間的流逝如同疾風，第一次踏上回學的道路，這天，我擁有著犀利的眼光，飽滿的精神。還記得第一次在班上大膽地自我介紹，幼稚，可笑。

眨眼般的速度我就到了中學，我再也不是那擁有著天真的小孩，開始成熟，懂得自我生活。也開始我的青春期了。我的身體許多器官都快速地發育著。不久，我強壯了。

大學畢業了。開始踏上社會的競爭道路。終於要真真正正的立足社會，那童年，青年時期就如一場夢。這夢酸甜苦辣。

不知不覺，人到老年了，或許你開始知道，大學也是一場夢。或許當時你覺得時間過得很慢，到現在，你也許後悔了，抱怨時間的流逝太快了。

當你閉上眼睛離開這世界時。你會覺得全部都是一場夢。這才是夢醒的時候

歲月如歌作文 篇5

時光沒有一刻停止過流逝，也不知道它會在什麼時候乾涸。陽光不燥，歲月靜好，彷彿在轉眼之間，我就告別了童年，長成了翩翩少女，時光帶我遊歷了十五個如詩如畫的春秋。

歲月就像是一首歌，屬於我的那一首，節奏跌宕起伏，一刻不停的演奏著。前奏用了整個童年做鋪敘 ，緩慢而又意味深長，不時會有幸福，快樂的音符跳動，偶爾也會有悲傷如細水般悠悠流淌。

青春年華，歌曲的高潮來臨。樂譜像是一隻欲展翅飛翔的雄鷹，也像是一直剛長出翅膀，想要飛入高空卻又只能低飛的小鳥。笑的肆無忌憚，哭的酣暢淋漓，拼的頭破血流都永不言棄。青春，是一個做夢的季節，青春有夢，我們一起追！為夢想，時刻準備著。青春的歌，是歡快的，是充滿激情的。是讓人鬥志昂揚的，我們彈奏著青春的'歌，奔跑在自己的人生路上，想飛入雲天，卻跌入谷底；想一帆風順，卻四處碰壁；想處於順境，卻時常被困難包圍，但都像樂曲一樣，連線不斷的演奏著，不曾中斷。

或許作為演奏者的我還不夠合格，或許有演奏錯誤的時候，或許屬於我的歌充滿瑕疵，但我從來都沒有不負責的放棄過演奏它，一直努力著，努力著，想要把歲月的歌改寫的不一樣，

歌曲的結尾，褪去了熱情的外衣，慢慢衰落然後走向死亡，我想將結局改寫，讓它變得非比尋常，想做一隻螢火蟲，在黑夜裡發光，像夜空中璀璨的星星，直到生命結束的那一刻才會停止發光，用自己的光照亮一片屬於自己的天空，用夢想成真為青春譜寫最完美的結局。

歲月如歌作文 篇6

歲月如歌,生命如輪,時光飛逝.轉眼上帝已陪我走過了15個春秋,讓我一隻腳踏進了20xx年.元旦到了,在這喜慶的日子裡,上帝又該陪我做些什麼呢?是個未知數.就讓我揚起笑臉,抹一縷晚風喜迎元旦吧!

當我踏進20xx的大門,我深呼吸了一口氣.元旦,這是一個新的開始.四處將會張燈結綵,廣場將會火花四射,餐桌將會豐富可視……這一切都是為了這個元旦,世界將會無限開心.

為了元旦,為了快樂,我想我也應該做一些有意義的事來迎接這個元旦吧.

回家寫完老師佈置的作業,這是對元旦的'一種迎接方式,所以我早早地回家早早地完成了自己的作業.早早地結束了本有的學習時間,讓自己有更多的時間來迎接這個元旦.

回家做些自己該做的家務,這也是迎接元旦的方式.所以寫完作業的我總是幫著掃掃地,做做飯.這樣會讓自己過得充實,有意義.

回家買些東西裝飾一下自己的房間,這也是迎接元旦的方式.所以無聊的我下樓買了些喜慶的東西貼在家裡,灰色的家友增添了幾分生氣.

在元旦到來之前,許多事情我們都能做,我們可以讓上課課堂裡安靜會兒,可以讓交上去的作業多一些兒,可以讓老師少發一些火,可以讓老師少省一點心……這些都可以成為我們迎接元旦的一些方式.讓我們動起手來吧,不要讓這個元旦過得乏味無趣.

喜迎元旦,喜迎我們的未來.

歲月如歌作文 篇7

“長亭外，古道邊，芳草碧連天；晚風指柳笛聲殘，夕陽山外山。”一曲《送別》道盡多少莘莘學子離別之情。三年時光，歲月如歌。

時針轉回七年級

國小時光飛快轉過，我們已經是七年級的懵懂少年。面對一切的新鮮事物，我們充滿了好奇。女生每當下課總會在一起討論一些新鮮事兒，討論當下的男星誰最帥；男生則三五成群在聚到球場，拼個高低。我們的年少，我們的好奇，我們的懵懂，匯成了一首歡快而明亮的樂章。

時針轉回到八年級

七年級的好奇雖然還在，卻也多了幾分理智。我們不再衝動魯莽，我們學會了行事之前的三思。可隨著青春期的到來，我們的心理髮生了變化。男生女生之間總會有那麼一點兒的曖昧，我們在朦朧中體味到了或多或少的甜蜜與酸澀。我們總是覺得青春是那樣的美好，是那麼的永不逝去。於是，青春的朦朧匯成了一首朦朧的詩篇，演唱成一曲華麗的樂章。

時針轉回到九年級

蛻去青春的那份懵懂與朦朧，面對父母的期盼，我們迎來了痛苦並快樂著的九年級。我們放棄了各種愛好，每一個人都在知識的海洋裡拼搏。整天三點一線，表面上顯得麻木缺少生機，暗裡卻有著一股熱流在奔騰。不再毛躁，不再青澀，我們了父母的.苦心、老師的教導。那份對未來的自信，匯成一首熱情豪邁的歡歌，我們大步向前。

三年時光轉眼即逝，我們還有什麼可彷徨、可猶豫的呢？未來屬於我們，讓我們一路歡歌，一路向前吧，年輕的朋友們。讓我伴唱響這歲月的歌！

歲月如歌作文 篇8

歲月如歌作文550字

歲月如歌看似漫長的六年，在同學們各自不同的語調與聲音中流逝。同窗六年了，甚至也有十年，我們早已結下不解之緣。六年的歲月，已早早的在我的心中刻下痕跡，大家的聲音，陪伴了我六年，忽然間，我們將要各奔東西，心中有多少不捨，誰也無法體會。聽，那最最輕柔的聲音，不用說，這便是出自小可口中。小可一向說話都是柔聲細語，她不喜歡大喊大叫，輕輕細細的聲音猶如一襲清泉靜靜流淌，猶如一陣春風，總能吹暖人心。那個愛把“隨便啦”掛在嘴上的蓁蓁我也不會忘記。蓁蓁是一個隨和的人，很多時候她都會尊重你的意見。她的成績很好，這個結論沒有一個人會否認，但是她卻十分低調，從不趾高氣揚。因此，她擁有許多知心好友。“唉，死了，這題怎麼做啊！”一聽到這句話，不用說，一定是我的“傻瓜”同桌彤彤的'呻吟。彤彤雖然是笨了點、呆了點、成績差了點，其實她是一個挺善良、挺周到的人，對於她善良這一點，連我都自愧不如呢！國小的歲月如同一首歌，我們大家用不同的音符演唱著她。四十個人，四十種不同的聲音，四十個不同的音符，有高音也有低音。我們班集體團結友愛的大合唱為我們的人生添上了永遠無法抹去的一筆。歲月如歌，大家正在用心靈的音符在五線譜上歡快的跳躍！

歲月如歌作文 篇9

人們常說：“歲月如梭”。在我看來，歲月如同一首優美的歌曲，只可惜唱著就將近尾聲了！三年的時光一眨眼就過去了，回想和同學們一起度過的快樂時光，一起擁有的美麗回憶！

曾記得三次運動會，曾記起剛進七年級，還不熟悉的同班同學，連在一起說話都會臉紅的一大家子。就要面臨著三年時光匆匆流逝而分別，曾記起在學西校舉行的拔河比賽、籃球比賽、那時一班同學的合作和與別班同學競爭、多麼令人激動、多麼令人難忘啊！籃球比賽只要進了一個球全班人都會高興的尖叫，為進的那一球而喝彩！那是的我們多麼快樂！儘管最後沒有贏，但我們合作、團結就是最好的收穫，儘管掉下了眼淚，但我們是不會認輸的，因為在我們901班永遠都不會存在"輸"這個字。想到一個大家庭即將分開，那是多麼不捨啊！在這個大家庭裡，我們有辛酸，有快樂的回憶！每次遇到快樂的.事情發生，我們會一起笑、但遇到傷心地事情發生，每一個都會不開心！這個大家庭凝聚了我們901班多少的同學情、師生情啊！

暮然回首，那人卻在燈火闌珊處！

即使三年如歌一般逝去，我相信我們會永遠記住彼此！讓我們乘上歲月的帆，即使在某一個港灣錯過了彼此！但我永遠堅信有緣自會相遇！讓曾經的901，現在的901，以後的901永遠不隨時間而泯滅！

歲月如歌作文 篇10

窗外的雪仍然在飛舞著，這已經是我們度過的第三個冬天了。雪依舊下著，天依舊那麼冷。但是此刻我們的心卻是暖的`，笑容是甜的。想一想，我們之間發生過的點點滴滴，些些許許，如果說把那些時光串成一首歌曲，那麼我希望它永遠唱不完！

還記得每當上課鈴打響後，最後回來的總是我們嗎？一起牽著手走在大街上，一起上學，一挨老師批，一起看窗外的雪，你還記得嗎，我最好的同學？

還記得當我因分班鬧小情結時，你總是第一個來安慰我，勸解我嗎？不論是我因學習而頭疼，還是因瑣事而煩惱，你都是我的知音，也是我最尊敬的那個人，你還記得嗎，我最愛的老師？

還記得我們在週六下午去商場狂購，周天就改變想法與意見嗎？我們總是世事無常，在一起瘋，在一起鬧，在一起哭，在一起笑。當我不開心時，你無論在何時何地，都會在我身旁陪著我。我們同甘苦，共患難。你還記得嗎中，我最好的朋友？

歲月的腳步是匆匆的，也是無形的。你甚至看不見，摸不到，但你能感受得到，我更能聽得到。因為那段歲月就是一首動聽的歌。一首永遠也唱不完歌。

歲月如歌作文 篇11

無情的時光啊，漸漸地我已經走過了十七個風雨歷程，有艱辛、有喜悅、有歡笑、有淚水。九年級是個令我激動又緊張的階段，我該以什麼方式對待眼前的這一切，沒有別的，只有努力，最後的衝刺就在此刻一博啦!

回憶起十七年來歲月如歌，輕輕地我已經走過，正如當初我輕輕地來。相聚猶在昨天，分別即在眼前，回憶起逝去的日子裡，數不清留下多少歡笑，多少淚水，而今心頭不免湧起縷縷惆悵，但人生必須走過許多“驛站”，每個驛站既意味著結束，更是一段新徵程的開始。

我愛好音樂，從小到大，我認為音樂的.伴隨是快樂的，音樂是我翱翔天空搏擊風雲的翅膀，音樂是我睡夢中泛起的陣陣漣漪，音樂是我金黃落日餘暉下灑下的青春的物語。總之，音樂的柔情似水，音樂的豪情奔放無不融入我的情感，有了音樂，我的人生多了色彩，它能帶給我靈感，帶給我歡樂。

在我意氣消沉的日子裡，是音樂撫慰我的心靈，梳理好我零亂的思緒，在我無緣與朋友共處而失意的日子裡，是音樂給予我呵護，給予我友善的眼神，當我在黑暗中迷茫，徘徊不前時，是音樂為我點起心中的明燈。

音樂是我心靈的支柱，是我隨走隨帶的腳印，是我時時喘出的氣息，有了音樂的相伴，我的生活有了超越，我的理想有了翅膀。

我希望掌握我的麥克風，掌握我的未來夢，張開手去飛，讓年輕無極限。

歲月如歌作文 篇12

歲月匆匆，在我如歌的日子裡，曾經發生過許多事情。每一次經歷，都展現出不同的生命歷程，都展現了我的成長。

當我還是一個什麼都不懂的小寶寶時，媽媽一直呵護著我，疼愛著我。媽媽一把屎一把尿地把我養這麼大，只想讓我平平安安長大。不管我是哭著還是鬧著，她都一心一意地照顧我。當我生病的時候，媽媽總是不顧自己的身體，把我送到醫院，還總是哄哄我，叫我不怕。我縮在媽媽的懷裡，無力地呻吟著。到現在，我才知道了母親的偉大。

五六歲時，親人去世了，在追悼會上，我第一次覺得人的生命是多麼短暫，當我看見親人送去火化時，豆大的淚珠不由自主落下來了。我連親人的最後一面都沒見著她就走了，此時，我傷心無比。

上國小了，我在學校裡無憂無慮地生活著。可就在那次，我和別的'同學鬧矛盾了。我們雙雙都不理對方，就算是正面遇見，也裝作不認識，總是掉頭走人。可沒了玩伴，我很孤單。於是，我主動走上前，向她道歉，我知道了，只有體諒他人，世界才會更美好。

再回想起那些使我長大的事情，我腦子裡總是浮現出一幅幅使我感動的畫面，歲月如歌。

歲月如歌作文 篇13

從辦公室出來時，天色早已昏暗。我面無表情(我還能有什麼表情呢?興奮?激動?悲哀?恐懼?什麼都沒有，只是冷漠)，夜遊殭屍般行走在路上，這條辦公室通向教室的短短的過道，是我升入國中以來經過次數最為頻繁的走廊。

我是辦公室的常客。

絕不是因為我是老師的驕傲，喜歡不恥下問地跑去向老師討教問題。

而是因為，我是差生。

換句話說，關於求教，我的.被動是不等同於優等生的主動的。

“你實在笨得可以。”老師的話再次迴盪在耳畔。在她那長達1小時的嘴脣的一張一翕之中，我唯一聽清且深表贊同的只有這一句。

我笨，我瞭解。數學幾乎就沒怎麼及格過，英語我是聽不懂的，況且每次學英語總會讓我產生崇洋媚外的負罪感。這樣說我的語文應該是拔尖的，然而極富諷剌性，班級平均分於我也是遙遙相望。至於幾何，是我唯一曾經產生過好感的。記住，是曾經，而且註定只能是曾經，這也全歸功於兒時玩的拼圖遊戲。只是再後來，我逐漸不滿於幾何題目線條的陡增。那麼多條線纏在一起，一如蘭州拉麵，真想一口把它吞掉。線段的繁多使圖形宛若一張大網想把我牢牢套住。於是，我掙脫了，見異思遷地投入了網際網路的懷抱。

歲月如歌作文 篇14

此刻的我躺在床上，手機放著音樂。這是我一天中最放鬆的時候了，彷彿只有音樂才能慰藉我的內心。

播放了一首《祝你一路順風》，又想起朋友離開的那一天。她去了遠方，她為她的夢想打拼努力。我不知道遠方有多遠，也不知道她什麼時候還會回來。但是，這是她的決定，我支援她。我們兩站在車站口，你一句我一句的訴說著心裡話。我想多叮囑她些，一個人在外面要照顧好自己。以後，我也不會再陪在她的身邊。想說的話太多太多，可再萬般不捨，送君千里終須一別，我只能揮揮手，祝你一路順風。

切換到了《常回家看看》，我也是該回家看看爸媽了。爸爸媽媽為了養育我付出了很多精力，他們不要求我們大富大貴，把一切最好的都給了我們。隨著我們的長大，我們能陪在爸爸媽媽身邊的時間越來越少。他們也會孤單，他們渴望兒女的陪伴。逢年過節，和爸爸媽媽坐在一起，聊聊閒話家常，關心他們的身體健康，讓他們感受到我們兒女的`孝心。

響起了《一生有你》的旋律，我又回憶起了那青春最初的悸動。那時我們都是最單純的年紀，牽一下手都需要莫大的勇氣。我們一起吃飯，一起逛街，一起學習，一起散步，一起度過一段段美好的時光。也許美好總是與遺憾相伴，我們的未來對方卻已缺席。雖然最後不是你，可我們那些誓言依舊會記得，就讓它留在那青春裡。

歲月如歌，一首接一首，在那歌詞裡，有著我們的百味雜陳。