【實用】後悔的一件事的作文四篇

在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編幫大家整理的後悔的一件事的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

後悔的一件事的作文 篇1

每當我想起這件事，我的心裡就萬分難過，好像被刺了一下，又像被人當頭潑了冷水。

那是我二年級的時候，一天中午，大姨媽來接我放學，她順便給我買了幾條活潑好動的小金魚。一回到家，我就把小金魚放進養著螃蟹的魚缸裡，便去做作業了，第二天中午，我回到家，發現小金魚們到沙子裡找東西，我以為[它們在找食物，便不喂飼料，爸爸勸告我：“你快點給它們餵食吧！不然金魚在沙子中，會被螃蟹吃掉的。”我開始半信半疑，便給魚餵了些飼料，可第二天起床時，發現昨晚喂的飼料漂浮在水面上，沒有吃，反而看到金魚走近螃蟹的地盤，而蟹卻表現出親近的樣子，走向金魚。我以為爸爸騙了我，生氣極了！

當我放學回到家時，弟弟沒有一點喜悅，他告訴我，有條小金魚被鉗死了，當時我簡直不相信自己的耳朵，馬上數了一下金魚，果然少了一條，我以為爸爹爸的話是 對的，從此，我對螃蟹恨之入骨，心想：你這隻醜八怪，竟然敢鉗死我心愛的金魚，我憎死你！

每當我想起這件事，我就會覺得自己對不起金魚，是我的`過失害死了它，是我不聽爸爸的勸告害死了它，小金魚，對不起！

後悔的一件事的作文 篇2

每天在學校都會遇到很多事，有一件事，儘管已經過去很長時間，但我永遠把它珍藏在記憶裡，永遠抹不掉。

三年級的一次大掃除，我們都積極地打掃起來，教室裡一片熱火朝天的景象。最後，老師選了幾位同學留下來繼續打掃。我也被選中，我心裡暗暗想：真倒黴，這些活又髒又累，老師怎麼能派我留下來呢？只見，小紅她揮動雙臂，抹布在她手上上下舞動。她時而彎下腰擦牆根，時而站在長凳上抹窗戶，時而弓著腰把桌椅擦乾淨。我只好極不情願地拿起掃帚打掃起來。

漸漸地，只剩下我和小紅了。“嘩啦啦”，外面下起了大雨，可怎麼倒垃圾，我急得走來走去。忽然，我一轉眼珠，計上心來，我把垃圾倒到其他班不就得了嗎，這樣既省力氣，又使別人評不了“優秀班”。我不禁暗暗自喜。

於是，我趁小紅轉身的.機會，一下子溜了出去，神不知鬼不覺地倒進別人班的垃圾桶。可剛一走出門，便碰到了小紅。小紅抬頭打量著我，看我一點兒也沒溼，又從別人班出來，明白了一切。我哀求她：“好小紅，別說出去，我這也是為班級好！”“你……。”小紅嘆了口氣，進去把垃圾倒回來，便一下子跑下樓。

咦？她去哪？只見她一下子衝進雨中，直奔垃圾回放處，一不小心，她摔了一下，可又爬起來，繼續奔向垃圾場……她上來後，只見那潔白的校服變得汙黑，我望著她，臉紅了……

這一件事雖然過了很久了，但我依然感到深深的悔意……

後悔的一件事的作文 篇3

人誰無過，過而能改，善莫大焉。每當我看到這句名言，我的心裡就泛起漣漪，讓我聯想到那件後悔不及的事情。

記得三年級的時候，我和媽媽去了長河公園。公園裡圓形的廣場上，五顏六色的人們在做著各種健身運動。好溫馨的場景啊！公園東側是一片茂密的樹林，走過幽靜的林蔭小路，展現在眼前的便是哪遠近聞名的'百花園。我興奮的奔了過去，好美的花呀！一朵朵、一束束都讓我愛不釋手啊。這裡有月季花、玫瑰花、菊花還有八仙花……我彷彿暢遊在花的海洋裡。啊！這朵鬱金香好奇特啊！它的花瓣是五顏六色的，花心像寶石鑲在裡面……，我貪婪的欣賞著它，這時媽媽催促我快走，我的腿卻像灌了鉛一樣怎麼也邁不動，我實在忍不住就把它折下來裝進揹包裡，我快速追上了媽媽。回到家裡，我懷著惴惴不安的心情，找來一個花盆學著大人的樣子，培土澆水並把它藏在了電腦桌下。第三天我端出花盆，發現它已經枯萎了，我傷心的哭了起來，這是媽媽推門進來叫我去吃飯，看到我的樣子驚訝的問我怎麼？我便把這件事告訴了她，媽媽聽後耐心的對我說，寶貝你這樣是不對的，這是大家共同欣賞的花，你怎麼能把它佔為己有呢？如果去公園的小朋友都像你這樣，那公園裡的花不都被摘光了嗎？聽了媽媽的話，我羞愧地低下了頭……

這件事對我觸動很大，反思很多，如果不是因為我的一時貪念，而損人利己的話，那朵花還會旺盛的生長在花叢裡。直到今天，我想起這件事還有種羞愧感呢！不過我現在可是一位地道的護花使者哦！

後悔的一件事的作文 篇4

“好了，現在拿出課外書，檢查《尼爾斯騎鵝旅行記》打記結果！”周老師提高了嗓門，大聲催促著我們拿出課外書。

我的心中緊張程度一下高達百分之百，昨天放學，為了早點到家。少受一點媽媽的抱怨，便匆匆忙忙的胡亂收拾了一下書包，就離開了教室。這下可好，課外書給我忘在教室裡了，結果20多頁都是空白。

昨天晚上，我懷著忐忑不安的心情上了床，翻來覆去怎麼也睡不著，一心想明天會怎麼樣。不知何時才睡著，我竟還做了個夢：老師毫不留情的將我拖上講臺，把教鞭當斧頭向我重砍數下。

現在我的心怦怦直跳，彷彿隨時都會從胸膛裡跳出來似的。我看著別的同學東張西望的表情，我還以為我的心跳聲太大了，別人被吵的受不了呢。這個教室裡除了我的`心跳聲之外似乎安靜的許多，老師的腳步好像比往常快了好幾倍，徑直向我走來。就在老師離我近在咫尺之時，一位同學為我解了圍，高呼：“老師，昨天加分您忘加了！”老師一頓，又說：“好，明天檢查，現在加分！”我的手立刻如印表機一般飛快地在課外書上“印刷”起來。

唉！早知道就不那麼急了，差點釀成大禍！要不是那位同學，我就要接受老師的教鞭操手板了。