喜怒哀樂

喜怒哀樂1

校園是我小時候的學習故鄉，回憶起來可真溫暖！這裡記載著我的每一件事。

早晨，走在去學校的路上，陽光明媚。聽！小鳥唱歌的聲音，多麼優美動聽啊！你看，所有的小鳥都自由自在的在空中飛翔！不知不覺中，我便來到了校園門口。兩邊站立著六年級的值日生，一邊敬禮，一邊說：“老師您好、同學您早”！每當我踏進校園大門，心情格外放鬆。看見校園裡的蔥鬱大樹，逐漸變成了黃色，片片落葉在空中旋轉著，風姿楚楚！再看看一朵朵芬芳撲鼻的楓葉，也隨風舞動起來、莊嚴的教學樓在我頭腦中不時浮現出清晰的畫面。

上課鈴響了，我們飛快地走進教室，靜靜等待著老師的到來。迫切想知道今天老師上課的內容是什麼？我聽到語文老師充滿了激情的聲音“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”。我看到年輕的英語老師在與同學玩英語遊戲，課堂上不時響起笑聲。我驚奇地發現數學老師像一位魔術師帶著我們走進迷宮真的是：“山重水複疑無路、柳暗花明又一村”。讓我在語文、英語、數學的王國裡留戀忘返。

下課了，同學們爭先恐後地湧出教室，教室外的世界好美啊！有玩耍的、有打鬧的、還有跳繩的……雖然天氣越來越冷了，但它卻束縛不了同學們的興致。

當然，同學們的打鬧引起了我的重視，誰要是敢打女生，我就會衝著男生髮火，臭罵男生一頓。我總會幫著女生說話，男生我才不管他們呢！

我們每次都會有單元測試，每當成績出來，我總是很悲哀，而且自言自語道：為什麼考得這麼差勁，回家該怎麼向媽媽交待呢？如果考得好了，我也會開心得不得了，得意忘形。就像人們常說的那句話“三天不打，上房揭瓦”。就是這種心情！校園裡常常會有我的喜、怒、哀、樂。說也說不完講也講不斷……

啊!校園你有春的溫暖、你有夏的燦爛、你有秋的成熟、卻沒有冬的嚴寒。實驗國小的大門由你叩開，實驗國小聽你召喚。偉大啊！校園，你重任在肩，歷史的車輪你要推動向前，科學的高峰你要奮力攀登。

喜怒哀樂2

成長的過程中，有的人也許是一帆風順，事事稱心;有的人也許是煩惱多多，優愁不斷;而我的成長過程卻顯得是那麼的多姿多彩，充滿了喜怒哀樂.下面就讓我們一起開啟記憶的閘門，重溫美好的往事吧。

喜

三月的風，溫暖而又和煦，暖暖地撫摸著我。這天下午，我接到一則喜訊，我的作文發表了，白紙黑字地呈現在我的面前，彷彿一個個跳動的音符，使我的心也歡快起來。我奔跑於操場上、草叢間，盡情歡笑。仰望天空，天是那麼的藍，俯視大地，草是那麼的綠，連牆也灰得那麼可愛，我恨不得立刻將這喜訊播報給全世界。

怒

夏天的傍晚，陰沉的天，炙熱而又令人窒息的空氣，讓我的心煩躁起來，不由地有點心不在焉。老師敏銳的目光即刻察覺到我的異常，點名叫起我回答問題，我頓時驚慌失措，神色驚恐地站起來。前面的同學掉過頭來，向我眨眨眼，說:“課文的主要情節是捉青蛙.”我不管三七二十一說了答案，結果全班鬨堂大笑，其實這篇文章根本就沒有青蛙。前面的同學捉弄了我。我氣壞了，心裡不由燃起憤怒的焰火，久久難以熄滅。

哀

在一個帶有一絲傷感的秋夭，我和從

小玩到大的好友分別了。她的爸爸換了工

作地點，很偏遠，她只好和媽媽一起選擇離

開。在離別的車站，她哭著揮手向我告別。

回顧以往與她鬧彆扭的情景，我不禁哀傷

地想起一句“有些東西失去了，才懂得珍

惜”。

樂

寒冷的冬天，也擋不住我們快樂的情

緒。在學校的操場上，同學們一起擲雪球，

堆雪人，好不快活。快看!那裡是我和新

結識的夥伴一起堆的雪人，紅辣椒做的鼻子，黃豆做的眼睛，我們還給她穿了一件“紙”衣服，上面有我和小夥伴一起寫的“友誼天長地久”，此刻，我心中的無限快樂都變成了歡快的笑聲.

隨著年齡的增長，成長的過程顯得更加多姿多彩，充滿了更多的喜怒哀樂，讓我們回味無窮!

喜怒哀樂3

我是一個平凡的垃圾桶，跟其它的垃圾桶做的事情一樣——“吃垃圾。”現在，我來跟你們講講我的日常生活吧！

我的日常生活很簡單，每天幾乎都是在等人“喂”我，當垃圾多到我的“肚子”都抱怨吃得太多時，那就要請清潔工們來我這兒了，先把我和我的小夥伴們放進垃圾車裡，再把我們送到垃圾回收站，最後把我們肚子裡的垃圾倒了，由專業人員處理。相反在沒有垃圾給我吃時，那就只能餓肚子了。

那我沒有食物吃時，也是有原因的哦。先我來跟你說說我對人類的看法：一個字——懶！那不叫懶，那叫非常懶！舉個例子。比如：有一天，外面風和日麗，從樓道里出來一個遛狗老頭兒，只見他右手拉著繩，左手提著一個超級大的垃圾袋，我心裡別提那個高興勁了，眼看午餐就要到手啦，可就那麼一剎那，那老頭兒根本沒有走近我，就直接隨意的把垃圾袋朝我扔過來，“砰”的一聲，重重地砸中了我的腦袋，頓時我狼狽不堪，四腳朝天，那老頭兒都沒有正式瞄我一眼，就繼續遛狗去了。

這件事情之後，我就一直悶悶不樂了好長一段時間，情緒很低落，我的主人實在看不下去了，就幫我搬了新家，來到了現在的蘇州園區。園區的新主人對我可真好，特意把我安排在樹陰底下，這樣，春天可以看到對面的花兒爭豔；夏天可以和酷暑“躲貓貓”；秋天可以享受那瑟瑟秋風；冬天那樹成了我擋風的帳篷。最開心的是還給我取了名字：可回收垃圾桶，並且旁邊還多了幾個好兄弟！

搬了家之後，還發生了令我感動的事情。那天，我正在觀看對面美麗的菊花，一位年輕人和一位老奶奶同時走過來擋住了我的視線，年輕人笑笑，主動讓老奶奶優先扔垃圾，老奶奶連聲道謝，把一大袋垃圾往我兄弟——廚餘垃圾桶嘴巴里塞，這回可樂壞我兄弟了。我呢，自然也有口福了，大口大口地解決了年輕人餵我的午餐。這裡的人很友好，把垃圾分別放在可回收垃圾，不可回收垃圾、廚餘垃圾和有毒垃圾，我們四兄弟各自都能享受屬於自己地“美食”，快樂無比！

我很喜歡我現在的新家，喜歡我現在的主人，更喜歡這裡的人們！蘇州園區真“美”！

喜怒哀樂4

每個人的生活中都有屬於自己的喜怒哀樂，今天，我就來和大家分享一下吧！

喜：

當每一次受到老師表揚時，當每一次拿到獎狀時，當每一次取得好的成績時……

今年的期末考試，拿成績單時，我高興得無法用言語表達。因為，我的語文老師在念分時，說了這樣一句：“這次，我班有一名同學語文考了全班第一，他就是——朱瑤瑤同學。大家用掌聲鼓勵！”話音剛落，就響起雷鳴般的掌聲，全班所有同學都用羨慕的目光望著我。那種喜悅，我相信自己永生難忘！

怒：

當每一次管紀律同學不聽時，當每一次同學之間打架無可奈何時，當每一次受委屈時……

有一次，我剛做完數學題，媽媽便向我大聲吼：“煒煒，有沒有拿我的電卡？”“沒有啊1！”“那怎麼電卡沒了？”“我怎麼知道，那仔細找找。”說完，我又像往常一樣開啟電腦。誰知，“叭”的一聲，電腦被媽媽殘酷關掉，還一邊嘮嘮叨叨：“是不是你把電卡藏著？”“我……沒藏，自己忘記了就怪我，就向我發脾氣……”媽媽卻還在喋喋不休：“那電卡呢，不會長翅膀飛吧。”我抬頭一瞄：“這不是好好的在你口袋嗎？真煩！每次找不到東西都找我當受氣包。”我怒氣衝衝地說。

哀：

當每一次受到傷害時，當每一次有煩惱不能傾訴時……

前一段時間數學考得不理想，所以媽媽佈置的額外作業也越來越多，晚上八點半時，作業還沒做完，可眼睛已經在抗議，慢慢地眯，視線越來越模糊……“怎麼還睡起覺呢，玩電腦怎麼總是神采奕奕，做作業怎麼就做起夢了？”媽媽十萬分貝的聲音把我驚醒，“唉，真悲哀！睡個覺都難，更別說玩，討厭的統考早點結束吧！”

樂：

當每一次成功時，當每一次玩耍時……

每個星期天下午，我和姐姐都會一起打羽毛球。我一球，她一球。羽毛球閃電般飛去，又閃電般飛回。我倆玩得可開心！那段時光是我最快樂的，什麼作業都拋之腦後，眼中心中都只有簡單的羽毛球和笑聲。

其實，我們的生活就是一道交響樂，時而喜，時而怒，時而哀，時而樂，讓人回味無窮。你有屬於自己的喜怒哀樂嗎？和大家分享一下吧！

喜怒哀樂5

人的一生中有無數次喜怒哀樂，就是因為這些緣故使我的生活豐富多彩。

我記得有一次我們班廣播操得了個年段第一名，茅老師高興得合不攏嘴，答應給我們在明天的地方課程中給我們做遊戲，我們班沒有一個人不歡呼雀躍的、興奮的。終於等到了那一天，我們班等待第三節課已經多時了，總覺得時間過得十分以及極其的慢。歲月不饒人啊，時間終究過去了，那節課還是來了，我們期待茅老師給我們玩遊戲。茅老師一進教室，我們班每個人的心都吊在嗓子口了，因為茅老師手裡拿著一大堆紙，還以為茅老師要給我們講課呢！直到茅老師說是他昨天晚上在一本名叫《遊戲大全》裡摘來的，到現在脖子和腰都很酸。第一個遊戲是尋找舞伴，先是我們男生來玩，遊戲開始了，同學們唱起了上海灘，我和何兆都沉迷在歌曲中，惟獨在旁邊拿著掃把的沈威悶悶不樂。這時，音樂停止了，我和何兆馬上分開，我奔向單華剛那，可卻被沈威搶險一步，我和繆承凱，不期而遇——撞在一起，就這樣，我和繆承凱在了一起。女生玩了，更是笑料百出，錢佳燕扔下她的掃把置之不理，猛牛似的衝向別人，真是不看不知道，一看嚇一跳。

有樂就有怒，那件事現在還令我耿耿於懷，憤憤不平。星期四，我被媽媽又給冤枉了。媽媽說，那個煤球是我給弄破的。但事實上確實不是我弄的，一氣之下的我二話不說怒髮衝冠地進入房間，把門鎖上。呆在房間裡的我，非常的生氣，氣我為什麼會有這個媽媽，氣老天爺為什麼把我生在這個家庭裡，氣我為什麼會出生在這個世界裡……哭完後，我照著鏡子，我的眼睛中充滿了怒火，我還盤算著以後怎麼報復我的媽媽。（這只不過是我的一時衝動而已）

雖然我發脾氣的時候誰都阻止不了我，但是我考試考砸了卻是膽小如鼠。有一次，我考試只考了80分，不知該怎麼向爸爸媽媽交代，就這樣不知所云地回了家。回到了家，我在房間裡左思右想，在決定是否要跟爸爸媽媽說考試成績，心裡是七上八下，最終決定——去。交代之後，我非常恨自己怎麼沒有努力學習，辜負了我的爸爸媽媽，下定決心努力學習。

自從有了上次的努力，我就有了這次的成功。在有一次考試中我得了個第2名，我高興得眉開眼笑,嚐到了開心的果子，還在教室裡奔走相告，看到了別人羨慕的眼神我更是喜上眉梢。

有了這些事才令我的生活充滿色彩。

喜怒哀樂6

“爸、媽，我想轉學。”“說什麼，你?”媽媽、爸爸不約而同地注視著我。“我、我……”我泣不成聲，在父母面前大哭起來。

我是一個差生，學習成績一直不好，但我有起碼的自尊。上學不遲到不早退，上課認真聽講，平時也算努力。這一切，為的就是能得到老師一句“成績雖不好，但平時表現還好”的評語。儘管如此，可從來沒有引起過老師的注意。上課被提問的次數屈指可數，我始終處於被遺忘的角落。

作文課上，等不得作文字發到桌子上，我就一把搶過來，迫不及待地開啟，一個孤單單的“閱”字一下子跳人眼簾。老師怎麼可以這樣?懷著難以描述的心情，我翻開身旁幾位佼佼者的作文字，看著別人作文後面那成段的批語，字裡行間那畫出的表示語言優美的曲線，那細心改正的錯別字和標點符號，截然不同的對待使我頓時醒悟了：我是差生。淚水在眼眶裡轉了幾轉，終於還是落了下來，滴在那個鮮紅的“閱”字上。我好幾個晚上的燈下選材、構思，精心修改，一篇記敘童年生活的作文，寫在稿紙上，又虔誠地一字一句地抄在作文字上，僅僅換來一個空洞洞的“閱”字。我傷心，我難過。

課堂上，老師在黑板上寫了“雪茄煙”三個字，許多同學不約而同地念“xue qie yan”。老師說：“不對，誰會請舉手。”一時鴉雀無聲，我不知哪來的勇氣，按了按評坪直跳的心臟，舉起了顫抖的手，目光緊盯著老師，希望他熊注意到我這隻手，因為我知道這不個字讀“xua jia yan”。可是老師只用懷疑的目光望了望我，望了望我這隻還微微顫抖的手，說：“下課後查一查詞典吧!”老師又說了些什麼，我一點兒也沒聽進去，有一種被嘲弄的感覺，覺得所有的人都在盯著我，似乎在說我“不自量力”，淚水模糊了我的眼睛。

媽媽聽完了我的訴說，什麼也沒說就出去了，留下我一個人在屋裡發呆。過了一頓飯工夫，她拿著一張轉學證明回來了。想想朝夕相處的同學，想想即將離開的學校，想想自己那顆被委屈的心，我不禁又流下了眼淚，我從來沒有這麼難過。

喜怒哀樂7

春風送暖，我們迎來了新的學期，在和煦的陽光陪伴下，我懷著興奮的心情來到了學校。

喜

開學第一天，我多麼希望新的學期老師會給我發新的書呀，書上優美圖畫厚厚的層次，很漂亮。果然老師真的給我發新書了，有《資訊書》，《數學書》《語文書》《科學書》等，我很開心。

怒

今天領導和其他的語文老師來聽我們班的語文課，而在聽課時，我們組的成員楊剛站起來說《九月九日憶山東兄弟》第二句古詩名句的時候，突然間，楊剛把他背過的古詩名句的意思給忘記了。然後，語文老師就給我們組比別的組少加了五分，於是我就在心裡開始默默默地說：“我恨楊剛，我恨楊剛……”

哀

前幾天數學老師給我們留了一樣作業，一張第二單元的整理和複習的導學案，這張卷子是灰色的，題非常非常的多，但是，我只用半個多小時就把卷子寫完了。然後，我又把這張卷子檢查了一遍。接著把它放進書包裡了。等第二天呢？我發現我錯了七道題，而且都是不該出錯的題，我在心裡默默地說著：“我下次不能再錯些不該錯的題了，我下次不能再錯這些不該錯的題了。”我很悲哀。

樂

這周的星期二，我們上一節體育課，這節體育課，我們玩得很開心，我們到了操場，就開始踢足球了。首先，我們隊沈東陽先發球，一下子就踢到了我方於夢起的腳下，於是，於夢起一個大腳開到了我的腳下。接著我自己繼續帶球，傳到了我方隊友潘瑞的.腳下，潘瑞一下子踢進對手紅方的球門，我們都為潘瑞鼓掌歡呼。第二場開始了，於夢起一個大腳開到了紅方，紅方隊員王琳諾看球繞過了我和楊剛，於夢起遇到王淋諾正準備開大腳，王琳諾早已猜到於夢起會開大腳，於是於夢起一踢，王琳諾向旁邊一踢，於夢起摔倒了，我們都哈哈大笑，王琳諾趁我方守門員不注意，一下子踢進我隊球門，紅方鼓掌歡呼。第三場比賽開始了，這局也是一個決勝局，首先王琳諾開了一個大腳，但沒有踢進去，就在這時於夢起一個大腳就踢進了球，我們都為於夢起歡呼。老師吹哨了，我們滿頭大汗回家了。

這就是我開學後的喜怒哀樂，真是品味不夠呀！

喜怒哀樂8

時間總是過得非常快，轉眼之間，我已度過了十幾年的春秋。在這些年裡，我經歷了許許多多的事情，有好事，也有壞事，有喜，也有哀。但是，儘管這些事情讓我痛苦過，讓我傷心過，卻加快了我成長的腳步，使我一步一個腳印的走到了今天。

喜

在以前的時候，我的數學成績說好聽點兒是沒有這方面的天賦，而說難聽點兒就是一竅不通。可是，不知怎的，自上了三年級以後，我彷彿有神靈在幫助一樣，無論再怎麼難的題，我都能奇蹟般地解出來。最為不可思議的是，年終考試我居然可以九十五分以上。這著實讓我大為高興了一番，並徹徹底底的改變了我。最為重要的是，從那以後，我再也不相信什麼天賦的問題了。

怒

妹妹把我最心愛的橡皮給掰碎了，我氣憤不已，不管三七二十一就罵了她一頓。妹妹被我給嚇哭了，那聲音簡直比我心裡的火氣都大，很快就把媽媽給招來了。媽媽一見妹妹的樣子，也沒問問我究竟是怎麼一回事兒，就把我給說了一頓。當時，我甭提有多憤怒了，哭著嚷著就衝到了自己的房間，好幾天都沒理媽媽。但是事後想一想，當時我做得也不對。畢竟妹妹才四歲啊，她懂什麼？那一次的事情著實教訓了我，做事不能太沖動，要時刻保持著一顆平和的心。

哀

20xx年10月27日，這是一個令我今生都無法忘懷的日子。在這一天裡，那如此疼愛我的姥姥永遠的“睡覺”了。這是我第一次領悟到“死亡”的含義。我記得當時，我抱著姥姥的照片，哭了整整幾天幾夜，原本那麼愛笑的我在那幾天里根本從未笑過。直到至今，只要一想起姥姥那慈祥的面容，總是會有那麼幾顆豆粒大的熱淚從我的眼裡流出來。經過了那件事後，我才徹徹底底了斷了我“人會長生不老”的概念，從此更加珍惜所擁有的每一天，並試著用實際行動來讓自己的一生變得有價值、有意義。

樂

憑藉著每天忙忙碌碌、廢寢忘食地學習，我終於在五升六的考試上取得了優異的成績。看著成績，我的心裡有說不出的開心。畢竟以前的辛苦沒有白費。這件事情使我明白，學習並不是說單靠智商就行得通的，最重要的是努力。自打這以後，我再也不因為自己的腦子轉的慢而喪失學習的自信心了。

這就是我成長曆程中比較有代表性的四件事。可能有些事情的出現並不是特別的受歡迎，但是，卻教會了我許多在書本中學不到的東西。這些事情我將永遠銘記在心中。

喜怒哀樂9

我的生活像一幅五彩繽紛的圖畫，它記錄著我的喜，怒，哀，樂。

喜

前幾天，媽媽出差去了。早上六點鐘時，媽媽出差回來了。媽媽一進門，便對我說：“思涵，猜猜媽媽給你買了什麼？是你最近最想要的？”“最想得到的？可多啦，我想要五花八門的糖果，各種各樣的玩具？”我想來想去，真想不出什麼。這時，媽媽像變魔術一樣從身後拿出一雙亮閃閃的水晶鞋，呈現在我的眼前。“啊！是一雙水晶鞋。”我迫不及待地穿上了，便不停地走來走去。

怒

下午，剛上完第一節課後，我準備去上廁所。當我離開教室後，發現一個同學隨地往地上吐痰，我看見後有點生氣，便對他說：“同學你好，請你不要隨地亂吐痰，能用紙擦一下嗎？”他聽後，不但沒有拿紙擦，還嬉皮笑臉地對我說：“要擦你擦，我才不想擦了！”他的話音剛落，我變得更加生氣了。於是，我跟他講了道理以後，他才拿紙來擦乾淨。

哀

放學後，我一回到家，便玩起了我剛下載的新軟體–迷你世界。玩了一會兒，正在我玩的起勁的時候，突然，媽媽喊道：“思涵，你要快點寫作業，待會兒就要吃晚飯了。”我聽後，連忙說道：“好！”媽媽聽後，便去做晚飯了。時間一秒的過去了，媽媽也做好了晚飯，我完全沉迷在遊戲中。這時媽媽把它做好的一道道美味的飯菜放在了餐桌上，便喊喊喊我下來吃飯。可媽媽您好了三次後，我都沒有答聲，媽媽便上樓看我在幹什麼。媽媽走到樓上時，我還沒有反應過來，等到媽媽開門時，我才看見媽媽了就上來了。我趕緊慌忙的也把手機藏起來，可已經來不及了。媽媽在開門時我才反應過來，所以已經被媽媽發現了。後來媽媽將我的手機沒收了。

樂

前幾天，我們進行了數學單元測試。就在老師公佈說明天要單元測試後，我便拿出課本來複習每一功課，以及公式……第二天，老師將試卷發下來，讓我們做。老師剛發下來，我就先寫上名字，便開始答題。我快速地答題，不一會兒，我便把試卷寫完了。我一寫完，就開始檢查。當我在檢查時，我發現了我做錯很多道題。我檢查了十幾遍後，就交卷了。過了幾天，老師把試卷發下來了，我竟然考了98分。平時的我，都是考80幾分，而這次，我竟然上了95分！這令我興高采烈！

喜怒哀樂10

我的妹妹時而哭，時而笑，時而有趣，時而讓人心煩，時而讓人喜歡，時而又惹人討厭。

今天晚上，媽媽值夜班，我正在做家庭作業，正當我被數學題難住，百思不得其解時，妹妹在我跟前轉來轉去，轉來轉去，這我沒當回事，接著妹妹找了個地方坐了下來，手上拿著鉛筆刨刀，刨起來，嘴裡還自言自語地說著閒話:“怎麼那麼不聽話，‘老師’要打的，今天你們怎麼了，造反了，你怕我的‘公雞’（攻擊）嗎？走出去，去！走出去！走啦！非得要我發火……”嘴裡還不時哼歌“我們都有一個家，名字叫中國……”整個桌子被她搖得翻了天，我朝她看了一眼，她沒反應，還罵我家的狗狗：“你！怎麼把我的鞋子拖出去啦，小朋友，死了死啦的，壞蛋地幹活！”我都快笑翻了，但她卻一本正經的看著我，“笑笑笑，叫你笑！”“再說一聲，沒大沒小的……”我們兩個起了爭執，我拿了根木棍打了下去，但我心軟了，把棍子放到地下，心平氣和的做我的作業去了，“啊！我終於做出這道題了！”我大聲喊道，沒想到妹妹哭了起來，我想她應該受到驚嚇了吧，我便開始安慰她了。

每天，我放學回來，她總是很可愛，又很聽話，我很喜歡她。

但一到了晚上，她的爛脾氣又來了。有一次，我讓她把地上的東西撿起來，她卻頭也不抬，理也不理我，我惱了，用100分貝的聲音叫著：“你給我撿起來！！！”但她卻說：“這又不是我扔的，我為什麼要撿？”我怒髮衝冠：“你就要撿，這我剛剛看見的，你扔了，即使不是你扔的，你也要撿！等爸爸回來了，我就把事實一五一十地告訴他！”老爸回來了，我把這事告訴了老爸，她卻像頭牛一樣：“嗯，嗯，哼哼……”地叫去，叫去，讓人煩躁，每當她這樣，我就特討厭她，我最討厭她的壞脾氣了。

記得有一次早晨，她的脾氣又來了，我上學快遲到了，她卻賴在床上，跟床做朋友，讓她自己穿衣服又不肯，讓她自己起床偏不起，就賴在床上一動不動。我火了。不管三七二十一走下了樓梯，這下她才起來，無精打采地走下來了。

我愛我的妹妹，雖然她很讓人操心，但是我很喜歡她。

喜怒哀樂11

大家都有自己的喜怒哀樂，我也有自己的喜怒哀樂。

喜：大前天，我們期會考試的試卷發下來了，英語：116分，語文118.5分，數學118分，總分352.5分。總排名班級第二名，年級前10名。我看到了自己這半學期取得了這麼好的成績，便開心的笑了起來。

怒：一次，我和幾個小夥伴在小區裡面玩，我們正在玩捉迷藏遊戲。由於趙戈被第一個找到了，他的心裡可能不服氣，便告訴找的人：“張洋在一號樓裡面。”於是，他們便信了他的話，一找就找到了。接著又把我、吳昊、吉帥、楊晨藏的地方全都說出來了。我們頓時都被氣得火冒三章，心裡只有一個念頭：K他，狠狠地K他一頓。

哀：記得，那還是一個春天，我正在朋友的家裡玩，我的媽媽在外面喊：“周銘、周銘。”我聽到了媽媽的聲音，便連忙從朋友的家裡跑出來。我問：“媽媽，怎麼了，發生什麼事情了？”“兒子，你姑姑他們都到我們家來了。”“到我們家裡來幹什麼呀？”“你回到家一看就知道了。”頓時，我便感覺到有不祥的事情發生了。果然，回到家中，我便聽到了一陣哭聲。我問他們怎麼了，他們說：“你爸爸沒了。”“怎麼可能？今天早上他還好好的，怎麼可能現在就沒有了？”突然間，我便感到四肢無力，就好像世界末日 到來 發生 了一樣。接下來的幾天，我都是在傷心中度過的。直到一個月以後，我才略有點好轉。

樂：那是以前看的一個短片，講的是一個人滑雪。可是，前面有一個超大的坑，他一時停不下來，便一頭栽進去了。那麼搞笑，把我逗樂了。

這些，都是我最難忘的喜怒哀樂，難以忘懷的人生經歷。

作文點評：

這樣的作文題出給國小生寫，也真難為他們了。至今在我見到這個題目的學生線上作文中，都是這樣寫的，就是把自己生活中體現“喜、怒、哀、樂”感情變化的事情找幾件，羅列一下，就完了。其實以這個題目做作文，是要寫出一些人生感悟來的，這對於還沒有多少人生經歷的國小生來說，能做到嗎？對此我也不想多說了。從作文角度看，能文通字順，層次清晰，敘事清楚，沒有或很少錯別字，就應該說好了。除此能要求國小生用這個題目寫出什麼樣的作文來呢？以這樣的標準來看，周銘的這篇作文就可以得個“好”字。

喜怒哀樂12

看了這個題目，你一定會問：小白兔又不是人，怎麼有喜怒哀樂呢？彆著急，聽我慢慢道來。

喜

今天我一回家，小白兔就蹦了過來，我連忙把它抱了起來，輕輕地撫摸。待它享受夠了，我便把它放下來，可它卻趁我不注意時，悄悄躲進茶几下面。等我好不容易找到它，馬上要抓住它時，突然轉移陣地，跑進了沙發下面，而我卻在轉身時不小心摔了一個馬大趴。小白兔跳到我面前，用一種似笑非笑的表情看我，似乎在嘲笑我無能。我趁它得意時，以迅雷不及掩耳之勢抓住了它，於是，我拿著我的戰利品——小白兔，把它放進了籠子裡。

怒

今天小白兔很生氣，後果很嚴重。我本想撫摸它一下，可它卻對著我呲牙咧嘴，像是要隨時把我撕成碎片一樣，我連忙收回了手。過了一會兒，小白兔從籠子裡出來了，它不停地拱著我，想讓我帶它去公園玩，可我因為沒有鑰匙而又要看家，不可以出門，小白兔氣呼呼地回到籠子裡。還好第二天它的情緒就又恢復了。

哀

今天我一整天都去上興趣班了，沒有陪小白兔，晚上回家時看見小白兔很傷心，媽媽告訴我，小白兔一整天都悶悶不樂的，也不吃飯，我們帶它出去玩它也不去，一直在等你回來陪它玩。我連忙跑過去，可我無論怎麼哄它它也不理我，我索性不理它了，吃飯去！當我快要吃完時，感到腳上癢癢的，原來是小白兔氣消了，不再像之前那樣悶悶不樂，來找我要吃的了。我開心極了，連忙給小白兔的碗裡裝了些食物，好讓它吃得飽飽的。

樂

今天我帶小白兔去了公園，我把它放在鵝卵石鋪成的小道上，它起初還有點害怕這片新的天地，可過了一會兒後，它已經熟悉了周圍的事物，開始大膽地玩了起來，猶如一個害羞，膽小的少女變成了活潑，開朗的女孩。它一會兒好奇地撥弄著野草，一會兒在小路上盡情地奔跑，一會兒又鑽進野草叢，跟我玩起了捉迷藏正當我舒服地享受著日光浴時，小白兔那窸窸窣窣的聲音突然消失了，繼而代之的是嚓嚓的撕咬聲，原來是小白兔不知何時聚集了一大堆樹葉，津津有味地吃著呢！看它那享受的樣子：眯起眼睛，咂咂嘴巴，回味無窮讓人看了不僅會情不自禁地發笑，還會讓人禁不住也流下口水呢！

怎麼樣？難道你不覺得這是一隻有喜怒哀樂的小白兔嗎？

喜怒哀樂13

我想乒乓球大家都認識吧，它是我國的國球，每個中國人都喜歡打乒乓球，我也不例外。下面我就講講自己學習乒乓球的感受吧。

喜

一個星期天的早晨，我們一家一大早就起來了，媽媽建議我們去打乒乓球來鍛鍊身體。我和爸爸恭敬不如從命，就跟媽媽一起去打乒乓球了。來到球桌前，爸爸和媽媽拿起球拍打了起來，激烈得很。我在旁邊看了一會兒，眼也饞了，就控制不住地跟爸爸說：“爸爸，讓我跟媽媽打一下吧。”爸爸答應了，滿面笑容地放下球拍走下來。我一上臺，媽媽就讓我學挑高球。剛開始，我一個球都接不住，一會兒後才接住了一個球，兩個球，慢慢地打順起來了，不僅能接住高球，連一般的球也能接住了，我高興得歡天喜地。

怒

回來吃了飯後，爸爸媽媽都幹自己的事去了，而我還想著去打乒乓球，就悄悄地拿著球拍來到乒乓球室，沒想到有那麼多的人在打乒乓球。我也想打，可是他們理都不理我，就像我不在似的。呵！那麼小瞧我，我憤怒了！

哀

中午，我又拉著媽媽來到球桌前，看見沒人打可高興了。我和媽媽了打一會兒，媽媽說我的球太臭了，就教我一種名叫“蓋火鍋”招式，我使出了九牛二虎之力總算把它學會了。我心裡樂滋滋的，想：我現在一定很厲害了。就對媽媽說：“媽媽，我們比一比吧，打30個球，看誰輸得多就算誰輸。”媽媽滿口答應，還說：“不用了，在30個球中只要媽媽輸一個球，就算媽媽輸，好嗎？”我聽了，心想：媽媽，你也太會吹牛了吧！就說：“好，說話算數。”我們就開始打起了乒乓球。也不知道打了多少個球，不是挑高了，就是不過網。又輪到媽媽發球了，我想一定要讓媽媽輸一個，就使出了我的殺手鐗--剛剛學會的“蓋活鍋”,沒想到扣球出界了，結果30:0輸了，真是悲哀。我垂頭喪氣地回家了。

樂

晚上，我不服輸，又向媽媽挑戰，條件和中午一樣，媽媽答應了。我總結了中午的經驗，穩中求勝法，又加上媽媽輕敵思想。俗話說得好，驕兵必敗。果然有一個球，媽媽由於太用力了，沒過網，輸了，我總算勝了，樂得翻上了天。

打乒乓球真有趣，它給我的課餘生活增添了多彩多姿的色彩。

喜怒哀樂14

我的生活像一幅五彩繽紛的圖畫有歡笑，有憤怒，有淚水有快樂。那真是樣樣俱全。

喜；“快點快點要去滸山了，再不去就來不及了”媽媽焦急萬分。“哎，就來”我慢吞吞地答道。今天要去滸山，我心花怒放，像只剛獲得自由的兔子，一路上蹦蹦跳跳的。

怒：“真是的，這隻圓珠筆又破了沒想到那麼不實用我皺著眉頭說。我的圓珠筆又壞了，這幾天來，我已經換過無數只圓珠筆了，這是第n支了難道就沒好一點的圓珠筆了嗎？我心裡真是納悶啊，看來我又要買一支了，命苦啊！ 哀; “悲哀啊”美好的時間總是那麼短暫一個星期又要過去了，雖然 有不捨 一萬個不捨但是時間是不可以逆轉的。看來我只有面對現實了。

樂；“今個老百姓啊真高興啊”我快樂地哼起了歌謠，那是因為媽媽給我麼買了兩件新衣服，我樂不可支立刻穿上了新衣服對著鏡子照了老半天，“這是過年的時候穿的，可不是現在穿的哦”媽媽幸災樂禍的說。我把撥他脫下來，整整齊齊把它墊好，放入箱子。

這就是我的喜怒哀樂，很豐富吧。”

喜怒哀樂15

自從湯老師把我們座位的形式改成了六人一組，簡稱“小組合作”，這讓許多人有了歪門邪道的思想，例如：上課竊竊私語，考試時會對答案，甚至抄襲！雖然“小組合作”對同學們有“不堪設想”後果，但，在合作過程中，同學們肯定經受了許多七情六慾的折磨或撫愛。 我也不例外，我們的組長：俞兆言。簡直是一個“星煞”。只要我們組某人在課堂中說話，她就會使出“蓮花八卦掌”，把我們打個滿地找牙。

如果有一天她心情好的話，就拿一個筆敲一下說話者的腦袋，用眼鏡蛇般的眼神盯著他，警告他不要說話了。今天，我就遭到俞兆言的“突然襲擊”。以致我被她痛扁一頓。上數學課時，我望著那玉質天成、青過於藍的天空，很是入迷，忽然，一隻筆不知從何處飛來，若這時候是下課期間，我一定要喊出：“誰？你是何方神聖，竟敢在我頭上動筆？”定睛一看，額，是俞兆言- -，我們組的“霸王魚。”如果讓俞兆言在學校比“暴力指數”，我估一估，肯定是五顆星！可謂是“上天入地，無所不能。”侯老師貌似聽見底下的動靜了，在我毫無防備的時候，“捅”了我們組一刀 = =，我死定了，俞兆言肯定把我大卸八塊，死的連渣都沒了。

隨著“叮鈴鈴”下課鈴響了。我的“分期痛扁日”來了，俞兆言大喊一聲：“姓熊的！”我聽見俞兆言的暴吼，聞聲喪膽，俞兆言拿出一把鐵尺！在我腦葫蘆上“叮叮”連續敲了好幾下，一陣“叮叮響”伴著劇痛在我頭上活蹦亂跳。我金剛怒目，瞪著俞兆言，氣急敗壞的跑出了教室。中午，午讀課時，俞兆言溫情密意地說：“下次不要再開小差了。”我友好地回答：“哦。”溫柔話語的後面伴著凶神惡煞的警告：“如果下次再開小差，就把你“咔嚓！”俞兆言彷彿就是漫畫書上“微笑的死神。”我終於認識到了俞兆言溫柔的一面。 我寫了這篇文章之後，我深有感觸，我真正認識到了緣分的強大力量。我情不自禁地想到了一句話:緣分像本書，翻得不經意會錯過，讀得太認真會流淚。我認為，緣分是來之不易的，在一個班，或在一個小組，都是緣分，或許，你上國中和同學們分離的時，想到以前小組合作中的喜怒哀樂和七情六慾，你就會情不自禁的流下淚水。我們要珍惜友誼，珍惜緣分給予我們的一分一秒！