走向深處作文

在平日的學習、工作和生活裡，大家都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的走向深處作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

走向深處作文1

前幾天回了趟老家，轉了轉老街，看了看老街的青磚青瓦。窄長深巷，好似一個耄耋老人在喚起我心靈深處那甜蜜的回憶。

小時候，奶奶陪我住在老家。她愛帶我逛老街。每在傍晚，奶奶會用她的大手牽著我走向老街深處。伴著街上吱呀吱呀的三輪車聲，夕陽把一老一小的影子拉得很長……

老街上有很多擺攤的，有帶著一鍋金黃麥芽糖的老爺爺，有賣棉花糖的叔叔，可奶奶總是輕輕拽著吵著要吃糖的我說：“囡囡吃糖牙會壞哦！奶奶帶你買豆腐。”便把我帶入老街的巷子。

隨著清脆響亮的梆子聲越來越近，大嬸響亮的叫賣聲就響起來了：“賣——豆——腐——咯……”奶奶會讓熟識的大嬸給我切一小塊豆腐，裝在小盤子裡，點上幾許醬油，用刀在上面開啟花，然後將小盤給我，小心翼翼的把我抱到大嬸的三輪車上，讓我慢慢吃。奶奶和大嬸兩人悠悠地推著車，扯著家長裡短，講著俚語笑話，聽著輕柔的談話，我感覺老街上的陽光也灑在了我心窩的深處.....

夏始春餘，葉嫩花初。老街每在花季總是生機盎然。那時奶奶會牽著我的手，踩著杏花粉嫩的花瓣，穿過颯颯的花雨，走到美麗的老街。那時的我總是那樣開心—一是因為這難得的風景，二是因為奶奶會在這時破例給我買一串棉花糖。老街的.叔叔在花季做的棉花糖格外誘人，它染了花的粉嫩，散發著花的甜香。長大後，當我可以自己買糖時，卻再也買不到那樣的味道了。

時間的年輪不停轉動，歲月在時光的潭面輕碾而過，轉眼間，我已不知離開老街和奶奶多久。奶奶常會給我打電話，也總是柔聲問到：“囡囡回家嗎？奶奶帶你逛老街啊。”每每聽到電話，心深處總會有一個角落軟軟的，我知道，老街和奶奶依舊在那裡。它們已經漸漸走進我心靈深處，成為我人生的一部分。

我又站在老街前，獨自走進老街盡頭，我彷彿看見了那段時光，它閃爍在陽光下，也閃爍在我心深處……

走向深處作文2

初春的天氣像孩子的臉，說變就變，昨天還藍得像勿忘我的天空，忽然蒙上了一層黑中夾灰的色彩，一場暴雨在蓄勢片刻後瓢潑而至。

我昏昏欲睡地靠在後排車窗上，看路上的行人匆匆而過，忙著避雨，聽著早高峰時分欲加頻繁的車笛聲。這時一片淡淡鵝黃在雨幕中映入了我的眼簾，那是幾叢含苞待放的迎春花，雖弱不禁風，卻傲然面對著狂風暴雨。我心中頓生幾分對迎春花的好感，卻又擔心它們會香消玉殞。

順著一片迎春花看去，一條“長蛇”又進入了我的視線。不，那是一條格外長的隊伍！我頓時清醒了幾分，心中一片疑惑，莫非他們是在參加什麼活動。仔細看去，卻並沒有什麼條幅標語，或是工作人員，甚至連一個指揮者也沒有。

片刻後，我便在隊伍不遠處看到一個略顯沉舊的公交站牌，原來，他們在排隊等候公交車。大雨不停地下著，然而隊伍中，不論是焦急的上班族，還是拄著柺杖的老人，沒有一個人打破此刻難得的和諧。

瞧，雨中一箇中年婦女向公交站走來，一個揹著書包的小男孩在傘下鑽來鑽去，我猜想著，這大概是一對趕著去學校的母子。臨近隊伍，男孩忽然向隊首跑去，卻被母親拉住。不知中年婦女說了什麼，但我看男孩會心地笑了，大手拉著小手走向隊尾。

一輛公交車在站前站住了腳，我本以為為了躲雨，人們會一擁而上。但許久過去，隊伍仍在緩緩前進，不見有人推搡。甚至當那位拄著柺杖的老人開始慢慢走上公交車時，隊伍停止了前進，片刻後那個排在老人之後穿著時尚的.年輕人才開始走上公交車。公交車開走了，沒能進入公交車的人們仍在雨中等待，他們正在默默地為營造一個和諧而美好的社會努力著。

車龍緩緩向前移動著，等車的隊伍漸漸從車窗外隱去。而那在雨中等待的隊伍成為了刻在我記憶深處的風景，在之後的生活中，它無時不刻地觸動著我的心靈。

許久以後，我在某天經過時發現那舊的站牌換成了一塊漂亮而顯明的新站牌，前方的交通燈也變成了由行人控制的新燈，而那隊伍正在一天天的變長。

迎春花開了，一片炫目的金黃，正是那單獨的一朵才組成了這金黃色的海洋，它們在春風中向路人讚頌著文明之美。

走向深處作文3

翻開手機中的相簿昔日的場景重現眼前，偶然間，我在一張照片前停住，不知不覺間我在這照片中走向記憶深處。

那一年，我家養的白兔仍在家中的兔籠中過著吃喝不愁但不能出籠的生活，他總是在出籠時把家中弄得亂七八糟，因而不再讓他出籠，它只得一會伸成一條白毛巾，一會蜷成一團雪球，一會又在籠中頂門如此反覆，似乎一天也不想在籠中多待，我卻挺喜歡它在籠中的模樣，這樣可以看到它的一舉一動。

好在有一天媽媽去學校值班我可以將他攜去，不然它無聊得都可以用全身力氣破開鐵門。

到了學校我抱著它走向操場旁的小林蔭的深處，然後將他放下，他呆站在那裡，只見他用兩顆紅珍珠般的眼睛巡視著周圍的一草一木，一隻飛過的.小鳥，一塊樹上的木靈芝，一滴從樹上滴下的水滴，一隻從遠處草叢跳出來的蚱蜢，蓬鬆的草坪對他如像綠色的棉毯，這一切都是他眼中不可觸及的奢華。他開始微微走動，似乎不敢相信這是真的。漸漸地，他的眼神舒緩了過來，開始透露出歡快與享受，他突然搐動了一下隨之如脫韁野馬一般奔起來，四隻細小卻有力的腿快速的在風中閃動兩耳被衝力壓得緊貼在背上，眼中閃過無限的豪情與放縱。他又在兩排樹中竄來竄去如漂移的賽車看得人眼花繚亂，它又一跳三尺身體在空中拼命地扭動，猶如被水束縛已久的魚兒飛越水面刺破空氣，與鳥兒共舞，一睹蒼穹蔚藍的純潔。所有的這些都是我在家中不曾看到過的愉悅與灑脫，原來這麼小的生命也能向人們頌揚萬物共譜的樂章，我匆匆忙忙拍攝下這一景象，在照片中體會走向我心靈深處的自由之美。

也許在那一刻，我才懂得了生命真正的定義，不是鐵籠的束縛而是自由自在的逍遙灑脫，而這也是為什麼有人給它們準備了狹小的鐵籠，有人卻給了它們無邊無際的自由。

我看著螢幕，任憑這一切再次走向我記憶的深處。

走向深處作文4

追憶往事，年少時的喜悅沒剩幾分，倒是因為週轉在這群來自天堂的小魔鬼們之間，能清晰地感受到他們在成熟，在長大，在走向深處，憂喜悲歡，恰如當時。

我曾問學生們畢業了有何感想，一個個小機靈鬼兒反倒將我一軍，扔了個迴旋球給我，問：“老師畢了那麼多次業，有何感想？”仔細想想看，成長的遞進，深度的演化或許真的可以從國中畢業說起。

想起我國中畢業的時候，考完試就生病了，剛輸完液，可憐的像剛被狂風暴雨打翻在地小青蟲，縮成一個球。同學來找我回學校看成績，按我媽的話說，我立馬眼睛冒光，比吃什麼藥輸什麼液都管用。從窩了好幾天的床上跳起來，手頭上翻衣服，腳底下蹬鞋，一邊跑一邊扎頭髮，一路騎著自行車，一路催著同伴快點快點再快點，如果非得和病號搭個邊的話，那應該也只能是精神病號了。

那天同學們零零散散地來了又去，沒見著幾個，沒說幾句話。到各個辦公室走一圈，把三年來教過我的老師基本上都看望了一遍，我頭一次覺得他們是如此和藹可親。印象最深的是平時特別嚴厲的數學老師哭了，摟著我說我是她最喜歡的學生，如果她知道後來我的數學成績是如此這般，她可能會一邊氣得跺腳一邊把曾經掉的淚珠撿起來，再串起來，然後掄死我吧。可惜，即便是她真的要責怪我，也逮不找我了。我畢業了，那次以後，我再也沒有回去過。那所讓我五點鐘就和室友組團去上早讀的學校，那位晚上12點鐘仍然在查寢沒收我們手電筒和作業本的宿管阿姨，那片被我們薅淨了草皮，不得已用噴了綠漆的石頭濫竽充數的操場……我再也沒有見過，只是一心想著世界那麼大，想著我要長大。

再後來，真的長大了，我們像一個個半成品被學校輸入社會，補給新鮮血液，流動到社會龐大身軀的各個角落，在自己的`小圈子裡打磨成喜怒哀樂的樣子，在人生這條花路曲徑上一步步走向深處。回頭想想，這應該就是我當時心之所向的長大了，也將是身邊這群孩子滿心歡喜所憧憬的長大。

又是一年畢業季，答完最後一次國中卷，且就滿懷期待“曲徑通幽處”吧，穩健地踩實每一步，自有山光鳥影相伴，自有陌上花開相隨，成長的深度會讓你在不經意間擁有豁然開朗的桃花源。

走向深處作文5

王安石在《遊褒禪山記》中說:“世之奇偉、瑰怪，非常之觀，常在於險遠。”沒錯，王安石在闡述一個道理一走向深處，走向別人所不至的地方，才能發現更多的風景。

如果孔子沒有走向人民的深處，他就不能發現人間疾苦，留下流傳百世的“仁愛”思想;如果李白沒有走向孤獨的深處，他又怎能寫下“舉杯邀明月，對影成三人”的清麗詩句;如果蘇軾沒有走向人生的深處，他就不會寫出膾炙人口的《赤壁賦》，至今存留在孩童響亮的嗓音裡。

如果沒有走向深處，走向大自然的深處，人間百姓生活的深處，深夜寂寞孤獨心靈的深處，這些文人的心境、思想又怎麼穿越過重重的迷霧，一直照亮我們的心口，依然與我們的血脈共同奔騰、傳承、生活?

深處，向來不只是黑暗邪惡、長長的觸手，它那厚重的一眼看不透的面紗背後，是等待被髮掘的'寶藏，是萬年開啟的大門，是通往人生高度的敲門磚。深處，從來不僅指步行可至的地方更是指心靈對世間萬事萬物道理的融合。王安石在游完褒禪山後，屬文敘述這樁興事後，仍是後悔不已。王安石沒有走向更深的深處，一探少人所至的瑰景，但他卻用思想的力量，體悟這種未能走向深處的原因，最終昇華了自己的思想，得到發自內心深處的感悟:若想看到非凡之景，必至常人所不至之地。就這樣，他完成了思想走向深處的使命，即後來憑著這“走向深處”的一腔孤勇與熱血，堅決走向改革之路。誰又知道不是此次遊記給了他啟發與堅持的韌勁呢?給了他走向深處的勇氣呢?所以，走向深處的不只是腳步，更要是心靈。從某種程度來說，走向深處，也是對自己所熱愛事物的堅持。王陽明作為心學大家，年少時曾一度沉痴朱熹的理學思想，即使他後來遭貶，被流放到偏遠的山村，他仍最愛坐在那片山溝裡旺密的竹林深處，獨自思索著學與思的關係，鑽研著那萬事萬物的道理，最終也鑄就了心學學派，王陽明的思想遺產光明如炬，照亮了萬世萬代。走向深處，還是為了發現自己，也許是發現自己的所愛，也許是發現自己內心所缺少的精神，也許是發現自己內心深處的渴望。

你我皆能，走向深處，“深窺自己的心，而後發覺一切的奇蹟在你自己”

走向深處作文6

一縷淺淺的斜陽，透過綠葉的空隙，星星點點地灑在凸凹不平印滿歲月痕跡的石階上。一個老人佝僂著坐在上面，映著光斑，認著數字，我願用一生的時間慢慢看著她從一認到十……

兩年前，住在鄉下的外婆搬來城裡小住。年過八旬，未曾上過一天學。她本就瘦小的身材還弓著背，拄著一個木柺杖蹣跚行走，小從眉間大到整張臉，全印滿了歲月的痕跡，那雙飽經風霜的手上的老繭再也難以褪去，但眼睛還是頗有神的，是一個慈祥的外婆。

從一個基礎設施較差的農村來到城市，轉變可能有點大，因為她要從每天的按電梯開始學起，她不認識阿拉伯數字。

不知在這高樓林立，人來人往的地方，她是否感覺過陌生、孤獨、害怕、悵然，想念自己的小木屋，田野。弟弟和我並不太歡迎這個“陌生人”，不能理解老人家孤獨、嘮叨，煩人。最難以忍受的是要教她識數字，可她總學不會。

直到有一天我去找在小區的外婆回家……

那是一片綠蔭後，我撥開茂盛的垂柳，慢慢走向深處，這裡很幽靜，不時傳來一聲鳥兒的歌調，或一陣蟬鳴。我順著鵝卵石鋪成的小徑，輕輕向深處走去。終於在一紅磚白瓦的小亭子前看見了外婆的背影。

我悄悄走近，她坐在石階上，一縷斜陽灑在她花綠的衣裳上。她佝僂著腰，沒發現我，正聚精會神地注視著手中的.東西。那是數字卡片，她是從哪找來的數字卡片？再靠近一點，她正笨拙地用手一個一個指著卡片上的數字，不時用手在卡片上摩挲著。她用乾癟的嘴脣很吃力地噘著嘴，小聲嘟囔著，隱約聽見她那蚊子般濃濃鄉音的普通話。

我眼睛溼潤了，我們從來沒走進外婆內心深處。老人也需要自尊，羞於開口去求助別人，也怕打擾到別人，給別人帶來麻煩，沒人理解她，甚至有意無意地忽略她，傷害她，她獨自一人，吃力而自卑地學著。

我也坐在了她旁邊的石階上，注視著這個銀絲滿頭，愛我的外婆。淺淺的斜陽，很暖，我願走進她，教她識會所有的阿拉伯數字。

我願走進外婆內心深處，讓她不再孤獨。

走向深處作文7

時間，就像河裡的水。我站在橋上，無奈地看著它流走，卻無能為力。時間，帶走了許多東西，卻帶不走我記憶深處的故事。

記得在一次偶然間，得到一枚楓葉書籤，我愛不釋手，捧在手心反覆欣賞。

精緻的脈絡，細細勾勒出晶瑩剔透的骨骼。葉尾是豔麗的紅，逐漸向葉尖變幻：橙紅、橙黃、橘黃、金黃，還有幾絲養眼的青綠，閃著奪目的.光澤。葉片邊緣呈鋸齒狀，參差互動，多麼完美無缺啊。

次日，坐在教室裡，我卻怎麼也找不到那枚楓葉書籤，翻書包，找抽屜，可哪兒都沒有它的身影。慌亂中，老師已經站在講臺上了。我手忙腳亂地抽出語文書，一翻開，一抹紅色像折翅的蝴蝶一樣，從書頁間翩然落下。瞬間，全班的目光都集中在我這裡，議論聲不斷傳入我的耳中。

“哇，好紅的楓葉啊！”

“真漂亮，我也想要。”

“哪兒來的呀？我也去買一枚。”

我一下子慌了手腳，不知道該怎麼辦。這時老師開口了：“現在是上課時間，玩什麼樹葉，沒收！”

完了，我在心裡哭，這枚書籤真不該夾在語文書裡。

後來，我們班出去秋遊。旅途中，突然看到滿山的楓葉。同學們紛紛大叫著，興奮地衝上去。我站在原地，沒動。那位沒收我楓葉書籤的老師走來，拍拍我的肩，說：“你怎麼不去？多漂亮的楓葉啊，你可以挑選一片來做書籤……難道說你那片楓葉是書籤嗎？”

我苦笑著看著他，點了點頭。

事後，老師把我叫去，把楓葉書籤還給了我。在接過它的那一刻，我望著老師真誠的眼神，那一剎那，我發覺老師原來也很可愛。

我雙手捧著這枚楓葉書籤，小心翼翼地夾到書中，我說：“老師，其實我早都忘記這件事了。謝謝您！”

“該說謝謝的是我，這件事讓我明白，沒有調查就沒有發言權，以後老師會注意的。”老師朝我點點頭。我們相視一笑，冰釋前嫌。

後來，我漸漸明白：生活中難免會有一些誤會，有時候要學會解開它，有時候要學會忘記它。

時間如流星，轉瞬即逝。但有些人、有些事則如恆星，一直在心中閃耀。走向心靈深處，你會發現時間是最好的解藥，生活中的種種誤解都會隨著時間的流逝慢慢變淡，只要雙方是真誠的，就沒有解不開的疙瘩，也沒有化不開的矛盾。待人接物，多一分寬容，少一分埋怨。

走向深處作文8

走向自然深處，風景將這邊獨好;走向心靈深處，將為成長添一抹亮色。時光如水般流逝，四季交織，春花、夏葉、秋月、冬雪，花開花落，雲捲雲舒。

是冬天快要來了吧，狂風像醉漢樣在每座樓房前遊蕩著，時而放開喉嚨狂怒咆哮，時而疲憊地喘著粗氣。光禿禿的樹枝在狂風怒吼中戰慄，搖曳不定。我在冷清的人行道上一步一步地往前挪，手中緊緊攥著那張失敗的成績單。失敗像磨刀石，能把靈魂磨痛，甚至要滴血。

由於父母在外打工的緣故，一直以來我都獨來獨往，不願與誰分享自己的內心世界。就算是在考試失敗時也是無人訴苦，只能獨自排遣滿腔的憂愁。回到家中，面對著空蕩蕩的房屋，心裡酸酸的。忽然一陣敲門聲打破了寂靜。開門一看，眼前的一幕讓我心生感動。我的同桌在凜冽的寒風中，雙手緊緊裹著自己單薄的身子，小巧的鼻子被凍得通紅。她一見到我，彷彿忘記了寒冷，給了我一個燦爛的微笑。閒聊了一會兒之後，同桌告訴我，她也曾和我這次一樣考試失意，但就是在和媽媽促膝長談後，重拾了希望。

原來這就是她冒著嚴寒來看望我的原因，她希望自己可以成為我的傾訴物件。聽了她的話，滾燙的淚水在我眼眶裡打轉，最終忍不住奪眶而出，濺落成一朵朵美麗的'小花。

我抱著她失聲痛哭，積聚了多日的委屈彷彿在瞬間得到釋放。

平靜過後，塵封的心靈之門為她開啟，我向同桌傾訴著內心世界，她時不時在一旁安慰我。那些暖心的話語讓我感到如春般的溫暖，看到了光明的希望，得到了心靈的慰藉，拋下了憂心的煩惱。有了同桌的鼓勵，我選擇重新站起來，原來這就是深度交流的力量。

讓我們走向彼此心靈的深處，讓雨露滋潤跋涉者乾涸的心田，讓陽光為失意者照亮陰暗的天空，讓清風為迷茫者吹醒沉寂的靈魂，讓畫筆為人生添一道亮麗的風景。

走向深處作文9

夜，深了，月華似水。最後一節晚自習的鈴聲響起。我挪動了一下我受傷的左腳，能走，但還是有些隱藏的微痛。

我開始希望有人能走向我伸來援助之手，可四下張望一番，同學們都各自整理書包，沒人關注我。我後悔向所有人宣告我的腳已癒合。也許正處青春期的我們都是這樣，想在別人面前把自己裝得無比高大，卻完全不顧自己所能承受的壓力。

無奈之中，我好像看到一個身影逆行穿過向外湧出的人群，向我走來。原本無精打采的我頓時有了希望，卻轉瞬即逝。是父親！他緩緩走向我，穿過發黃的那件白襯衫，幾根頭髮耷拉在頭上，像枯草一樣，還掛著幾顆汗珠。無比顯目的禿頭與汗珠在白熾燈的照耀下，似乎一直閃著我的眼睛，讓我不敢抬頭。

而父親卻一下就看見了坐在角落裡的我，衝我笑了笑，露出被煙燻的發黃的`牙。幫我提起書包，又將我扶起。我一直低著頭，不敢看同學們異常的目光。走出教室時，我隱隱約約聽見一句“你看，蔣佳澄他爸……”

夜很黑，就像私藏在我心底的那份卑微。那句刺耳的話依舊在耳畔迴響。我拉他走向校園深處的籃球場。月光像一層鹽，撒在我的左腳上，也撒在我的心中，生疼。父親卻絲毫沒有發覺，喋喋不休地講著今天他來接我的經歷。只是我全然沒有聽，在想著明天該如何向同學們解釋，如何讓他別再來……

月色朦朧之中，我聽到了父親在滿學校地找我們班，還跑北校區去了，甚至在七年級前轉了一圈又一圈。我鼻子在那一刻就酸了，我從來都不知道他平庸的外表下一顆愛我的心。那一刻，我走向了他內心深處……

印象中，他是那樣不修邊幅。打我記事起，我就厭惡父親的滿臉鬍渣，還有那油光可鑑的頭。卻不知，他內心深處的愛子之心，以及他默默為我付出的一切。

走向父親的深處，我忽然體會他原來如此愛我；而我，卻似乎從未給過基本的理解。我和父親攙扶著走向月光深處，滋潤著我心中那顆叫作感恩的種子。

走向深處作文10

曾去過麗江、大理，見過青巖古鎮、臺兒莊古城，這裡或那裡，大多都是徒有古樸典雅的外殼，卻難掩骨子裡的商業化。尤其夜幕降臨以後，精心修葺的建築隱沒在夜色裡，古鎮搖身一變成為鬧市，燈紅酒綠。

苗寨，亦是如此。每一間小樓，簷上都掛滿金色的燈，映得天空也微黃;每一條小街都有人滿為患的酒吧，裡面是千篇一律的曲調，以及男男女女在碰杯痛飲。甚至河邊也不清靜，月亮在只有霓虹燈投射的漣漪裡支離破碎。聽不清流水聲，只有大笑與醉醺醺的猜拳搖骰子聲在交織。

這裡，和那些只為了招攬遊人的古鎮，又哪裡有分別呢?——它們太喧鬧，早已丟失了初心罷。

我漫無目的的地繼續溜達。走著走著，眾多的.聲音漸漸遠去，世界也暗了下來，只剩下眼前一束澄黃的光。

走近那光，原來是一間普通的小屋，屋裡一位身著苗族服飾的中年婦女，正一針一線地繡些什麼。

我倚著門框，注視她：茂密的黑髮裡夾雜的幾縷銀絲，和著燈光，彷彿映亮了她的眼。她臉上的皺紋藏在眉宇間，抬頭衝我平和地一笑時，那些皺紋才略微露出。

她毫不詫異我突兀的出現，放下手裡的繡活，問：是迷路了麼?要不要喝杯水?她問得平靜，好像生活就該是這樣：安靜地做活，安心地對待一個陌生人。

我笑著衝她搖頭。朗朗的夜空裡，月亮如水一樣澄澈明朗，從樹影間嘩啦嘩啦潑到地上。流水聲也若隱若現地傳過來。

此刻，好像這世間的一切，都洗盡鉛華，露出最本真的樣子。

清風蹭蹭我的臉，我抑不住地漾起了笑。

我又向著外頭的繁華走去，但這一次，我不會再隨意菲薄，因為，我已經見過了這喧囂背後的安寧，這使我也安寧了幾分。

逐漸，燈影人聲又吵嚷起來。我看著街上來來往往的人群，真為自己感到幸運：我有幸見過那迷人的燈光深處，有一抹清澈的月光;那繁華的深處，是寂靜的小巷;那浮躁的深處，是踏實的人生。

俯視萬千燈火，原來，任何喧鬧的深處，或許都會保留著一塊清純的草地。

走向深處作文11

所謂無底深淵，下去也是前程萬里。——題記

夕陽如燒紅的鐵球，把鵝絨織就的天空燒出蒼白的洞。於是幕後天河的粼粼波光便從這裡緩緩傾瀉，月色沁人。恍惚間，我看見了千年前的北宋少年蘇軾，快隨我一起走向他的'深處。

在泥中生活

走向蘇軾深處，我惋惜他的驚才絕豔。十七歲的少年東坡，意氣風發，鮮衣怒馬。本該有“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的豪情壯志。然而天妒英才，讓本該大有作為的蘇軾在烏臺詩案後一次次被貶謫。宦海浮沉，終未得大志。蘇軾仕途的不順，連他自己都嘲諷：“問汝平生功業，黃州，惠州，儋州。”可也正因為官場與世俗於蘇軾的不公、打壓，才有了逆境中不屈的蘇軾和他不朽的業績。論文，他是“唐宋八大家”之一；論詩，他與黃庭堅並稱“蘇黃”；論詞，他是豪放派詞的開山鼻祖；論書法他是“宋四家”之一。是挫折造就了時代的文壇巨人。

在雲中作詞

走向蘇軾深處，我深愛他的舒朗不羈。“我把荊棘當做鋪滿鮮花的原野，人間便沒有什麼能將我折磨。”張賢亮的這句話用來形容逆境中的蘇軾最合適不過。猶記那年那日，煙雨溼了蓑衣，晨光寂寥，青山流水中，他卻在雨中暢笑，揮筆寫下：“誰怕？一蓑煙雨任平生”；轉眼光陰幾許，他被貶到人跡罕至、無人問津的惠州，依舊笑得開懷，高唱：“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人。”時間賜東坡青春與死亡，儘管他戴著不被賞識、重用的鐐銬，可依舊用胸懷與愛去歌唱，是挫折成就了雲巔的蘇詞。

在歲月中灑脫

“人生如逆旅，我亦是行人。”劍走如虹，微風又起，吹散了他幾十載的年華。走向蘇軾深處，我看見了宦海浮沉、挫敗惶然的他，也尋覓到了豁達積極、百折不撓的他。“東風嫋嫋泛崇光，香霧空濛月轉廊。”今夜月色溫柔，模糊了他的輪廓，可他談笑灑然、舒朗不羈中所蘊藏的坦然、豁達與勇氣，一如他的詩詞藏於我心中，帶給我無窮盡的力量。試問嶺南應不好，卻道，此心安處是吾鄉。

走向深處作文12

夜，醉的深沉；漣漪，漾的舒心；上弦月，涼的透徹。

我走向書的深處。茶香氤氳，在一不留意間，是意興闌珊的暮春時，“浴乎沂，風乎舞雩，詠而歸”的愜意；是風靜人定的夏夜裡，“留得殘荷聽雨聲”的閒情；是清風嫋嫋的黃昏中，“辭柯霜葉，飛來就我題紅”的歡喜；是寒風吹徹的血夜後，“千樹萬樹梨花開”的驚喜。

詩文似茗，需細品，方知其中清歡。

我走向書的深處。酒香浸染，一不留意間，落入酒杯的，是少年有成的一代英才。南渡之間，他極力主戰，誦出了，“中原亂，簪纓散，幾時收”的愛國之音。那份忠貞不屈的情懷，常使我肅然起敬。憶起赤發聳肩賀鬼頭，他行俠好武，行走於江湖之中，高唱著“立談中，生死同，一諾千金重”的誓言。那一份少年俠氣的俠肝義膽，使我擊節而贊。

墨客為酒，需豪飲，方知其中精魂。

我走向書的深處。薰香繚繞，一不留意間，透過那薄煙的`，是金戈鐵馬，橫掃四方。一代才女，漂泊無依。那亂世沉浮的詩性女子，把國仇家恨，紡成了染柳煙濃，吹梅笛怨的哀愁。縱然，簾卷西風，人比黃花，也要用柔弱的才情，留下濃墨重彩的一筆。亦是群雄並起，逐鹿中原，一代嫋雄，獨霸北方，在那樣的亂世裡，他仍能存著一份青梅煮酒的閒情。談笑間卻透著一股“天下英雄，唯使君與操耳”的霸氣。

流年為香，需經久，方知其中韻致。

我走向書的深處。紅顏落雁香空老，殘夢依稀化逝花。胡漢和親柔骨獻怨傷彈淚濺琵琶。星辰月朗，靜水流深，三生陰晴圓缺，撥不盡佳人思緒；烏雲蔽日，滄笙踏歌，一朝陰晴圓缺，說不出如斯寂寞。

千年的風與日，夢中繁花盡。

昭君拂玉鞍，上馬啼紅纓。

今日漢宮人，明朝胡地妾。

漢家秦地月，流影照明妃。

一上玉關道，天涯去不歸。

韶華剎那，寄君一曲，不問終人聚散，惟願紅顏能安逝。願故鄉的桃花落在她的冢前，依雲端千壺掩千年的寂寞。

驀然回首，一彈流水一彈月，半入江風半入雲。穿越千年，手中的香茗依舊散發著濃濃的清香，書卷一角隨風拂起，我走向書的深處。

走向深處作文13

舞蹈，對我來說，是一種信仰，更是內心深處不可或缺的動力。當初的夢想以及八年的堅持，讓我一步步成長。

小的時候，因為從電視上看到由伊萬諾夫導演的芭蕾舞劇《天鵝湖》，從而開始對舞蹈著迷。舞蹈演員身穿潔白的芭蕾舞服，看起來像極了一隻只高貴的白天鵝。我多想成為他們其中的'一員啊！

由此向，及遠方。於是，我踏上了學習舞蹈的路。終於，有一天可以像那些舞蹈演員一樣，穿著潔白的裙子，感受指尖劃過臉龐的溫柔了。我穿上舞裙和舞鞋，將頭髮高高盤起，舒展手臂，踮起腳尖，舞裙襬動著。那一刻，我像是一位聖潔的公主，在舞臺上忘情地舞著，伴隨著輕盈的舞曲，陶醉其中，我的內心深處充盈著喜悅。

然而，有時生活就像一杯卡布奇諾，甜中總會帶有微苦——因為長時間不間斷地練習，我的腳腕扭傷以及腰部肌肉拉傷了。我開始變得迷茫，芭蕾舞者被譽為腳尖上的舞者，是用肢體語言向觀眾表達情感，我覺得自己之前堅持的一切都白費了。於是，內心深處不由滋生了放棄的念頭。

我找到媽媽哭訴，說：“我覺得我以後再也跳不了舞了！“媽媽溫和地對我說：”孩子，你受傷了，媽媽也很心疼，但這對一名舞者來說是必經之路。生活中不會只有甜，而有時的那一點苦，正是對你的考驗。”聽完這番話，我冷靜了下來，細細品味著。

偶然的一次，我從網頁上看到芭蕾舞者範曉楓的故事——20xx年3月28日，她在舞臺上意外受傷倒地，被診為“跟腱斷裂”，但她不服輸。她說“我才不要上天幫我做決定！”在手術後堅持康復訓練，最終在國內外舞蹈比賽中屢獲大獎。她這句話不正是我內心深處的呼喚嗎？現在，我的心裡有了強有力的答案！她的故事就像一束午後的陽光，溫暖了我，給我繼續前行的動力。

我又開始全身心地投入到舞蹈中，帶著傷痛和夢想上路，最終斬獲了全國國中組比賽的金獎。是她的故事，讓我在內心深處鼓起勇氣，像雄鷹一樣重回天空，逆風展翅，向陽而生！

生活壞到一定程度就會好起來，因為否極泰來。努力過後，才知道許多事情，堅持一下，挺一挺，就活過來了。

不忘初心，方得始終。跟隨著夢的召喚，走向生命深處。

走向深處作文14

水，孕育了生命，與我們的生活息息相關、密不可分，它常常被古往今來的人們歌頌：“高山流水”中有它；“飛流直下三千尺”中有它；“疏影橫斜水清淺”也提到了它。水教人變通、教人執著，水也叫人留戀，遊子遠離故鄉，思念的不就是那一抷土、一捧水嗎！

這個星期，我和媽媽緊趕慢趕地回到學校，夕陽溫暖，雖然知道冷空氣將要來襲，卻沒有過多在意，沒想到僅僅一個晚自習，就把我凍得如寒風中的小草，瑟瑟發抖，我拖著凍僵的雙腿回到宿舍，正想給媽媽打電話，卻猶豫了：現在已經入夜了，溫度一點點降下來，我要是讓媽媽送衣服過來，媽媽會不會感冒、受凍？

正在我猶豫的時候，電話響了，我拿起聽筒，聽到的是媽媽焦急的聲音：“冷不冷啊？要不要我送衣服過去？需不需要長褲……”媽媽的聲音像一股暖流，通過電話線，直達我的`心裡。

第二天，當我去門衛室拿衣服時，我傻眼了：鼓鼓脹脹的一個大袋子，絲毫不比其他放在架子上的袋子遜色。我有點哭笑不得，內心卻是深深的感動。等我拆開它，發現裡面除了這些衣服，還有一個暖水袋。一瞬間，我有點錯愕，後來，心裡感動、驚喜，許多情緒交雜在一起，既為母親的細心而感動，又為母親的奔波勞累而擔憂：她拿了這麼多東西過來呀！她要在櫃子裡面翻找多久呢？她又要用多長時間把它們送到學校呢？

晚上，我的腳邊放著裝滿水的暖水袋，這是我們家最原始的也是最實用的保暖方式，從我外婆小時候起就開始用了，記憶裡的每一個冬天，外婆或媽媽總會灌一個熱水袋放在我腳下，這樣，就算不用任何電暖器，我也可以高枕安睡，一覺睡到大天亮。我在黑暗裡無聲地笑了起來，心裡被溫暖充斥著。

暖水袋不僅是一個裝水的容器，它更是一個承載親情和愛的容器。暖水袋會換，我們的親人也會生老病死，離我們而去，但是，他們的愛是卻不會變的，他們的愛，我們仍然能夠通過各種方式感受到，例如一杯水、一件衣服，哪怕只是一句話，都能讓我們倍感溫暖，愛意如水，滋養心靈。

走向深處作文15

打心裡喜歡江南水鄉，被小橋流水、精緻的屋簷所迷戀，更欣賞江南人家那種寧靜舒緩的慢生活。我多想住在那樣的地方，像是一個江南小鎮的深處，慢慢推開窗，就能見到一灣清亮的河水，油油的水草上，擺過一兩尾透明的小魚。

以為這風景很遠，卻不曾想，在家門口發現了。那是大明湖畔的一條街，可我卻從未踏足過。

那一日，我只是想穿過它去另一邊的書店，卻被它的美瞬間驚豔。

初入，那巷有些窄，牆有些高，只看到頭上一條藍的發亮的天，心情隨即歡愉，兩旁一戶一戶的人家，木的門，石的叩物，有的大開著。偶爾傳來一兩聲嘹亮的雞鳴聲，但餘下的一切都是沉寂的，只有賣燒餅的小店散發著透人的香氣。院內，嚴酷的寒冬也鎖不住勃勃的生機。腳下的水泥路，有些不平。細細撫摸，在她的深處感到些歷史的殘餘，在空中靜靜瀰漫。

轉過街，有些七繞八拐的路，漸漸走向深處，竟出現了一面鏡子，這是？——王府池子！有些震撼，四方的池壁，爬了些幽暗的綠藻，澄澈見底的.池水，冒出一串又一串晶亮的水泡，水面微瀾。緩緩向前走著，眨眼就到了大明湖畔，向遠處望過去，煙波浩渺，水天相接，湖面十分平靜。不遠處，兩隻肥胖的大白鴨在岸邊梳理羽毛。水通過一條河流進了一戶戶人家，流入深處，看不到盡頭。一霎時，應著白牆和青磚、灰瓦，恍惚間以為自己走在了江南的水鄉小鎮裡，鎮上的女子在河邊搗衣，花鴨在水裡遊著，遊著……

我俯在岸邊被遊人磨得已十分光滑的石欄上，冷涼的觸感浸透了整個身體，我沒想到枯燥的生活中竟有如此動人的風景，她不張揚，正像我一向嚮往的江南人家，精緻優雅，清幽深邃。

那一日，我誤入她的深處，已被折服。

她的深處竟是這般美好，令我陶醉。

我多想停留在她的深處，感受寧靜，觸控美好。沉澱自己的內心，傾聽大自然的物語，品味泉城獨特的風土人情。她的深處，有著豐富的內涵，靜美如江南。

泉城濟南，走入她的深處，我慢慢推開窗，發現這美好，風光無限。