查字典作文

無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的查字典作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

查字典作文1

今天我有一個字不會認，我問媽媽：“這個字怎麼讀？”媽媽說：“我教你查字典吧！”聽到這句話，我心裡樂開了花。

媽媽先教我用拼音查，再教我用部首查，我開始試著用兩種方法查我的名字中的“欣”字。先按拼音查，先找到生母X，找到xin後，翻到499頁，我一眼就找到了它；我又用部首查，在四畫部首目錄裡找到“斤”部，然後翻到61頁找“欣”字，最終找到了它，並且我還知道了“欣”字是快樂的意思，就這樣我學會了查字典。媽媽問我還用她幫忙嗎？我說不用了。我飛快地把媽媽手裡的字典搶過來，跑到了書房裡，在學習桌上查起了字典。過了一會兒，我終於認識了這個字。

我想：字典給我們國小生的學習帶來的幫助可真大呀！

教師評點：從小作者的字裡行間裡，我們看到的'是一個求知若渴的孩子。相信交上字典這個好朋友，孩子會有更多的收穫。

查字典作文2

我部首查字典早已快大半年了，我發現了部首查字典的許多地區必須改進，下邊我也來講下自身的觀點。

作文字

部首查字典上每一個人的作文字的模版全是一樣的，沒什麼獨到之處，因此 我建議部首查字典空出創作文字的封面，那樣的話會使我們的作文字更為好看，更為個性化，更為令人喜愛！

線上聊天室

大夥兒學習培訓太累了，就可以來線上聊天室歇一會。但是閒聊的情況下不可以立即瞭解另一方是男孩子還是女孩，因此 我建議部首查字典在每一個人名字前邊，女孩有一個女生的簡單圖案，男孩子有一個男孩兒的簡單圖案。也有便是提議在閒聊的情況下有一個秀一下我的.作文字，這一能夠讓大夥兒見到你的作文字。我眼中的自己對線上聊天室明確提出的提議。

優秀作文 大夥兒能夠設定分別關心的優秀作文，例如“兒時”，便會表明出你關心的優秀作文，假如那樣就好了！

我眼中的自己對部首查字典明確提出的意見和建議！

查字典作文3

有一天，我準備寫作業，看見弟弟在玩電腦，心想：他馬上就要上國小了，可不能讓他這麼玩下去，我便說：你過來一下，我教你查字典！好哇！

我說查一個字，必須要找他的大寫字母，他找到了，我又說生這個字的大寫字母，他翻來翻去，居然沒找到！我便幫他找到了，我讓他找拼音，他卻說：我不會。我都不敢相信，一個快上國小的人，居然連拼音都不會，我便問：你們老師沒讓你們學嗎？他說：有啊，我忘了。我心裡非常生氣，我幫他找到了拼音，我讓他讀出後面的.數字，他說：我不會。我心裡便更加生氣，一個連數字都不知道的人，怎麼上國小？數字我告訴他了，我讓他自己找頁碼，他找到了，很快，字也找到了，我再讓他找方這個字，他把大寫字母找到，拼音還是不會，我幫他找到了，哎！他還是不會。

算了，以後再教吧，畢竟還沒有上國小。

查字典作文4

昨天，老師讓我們今天帶《新華字典》來上課，因為今天要舉行一場查字典比賽。

首先，第一場比賽是用部首查字法。老師出了五個我們不認識的生字，分別是：凹、斡、魍、棘、騁。我趕緊開啟字典，終於找到了凹字，緊接著開始找第二個字。第三、第五個字是最輕鬆的。我在找最後一個字的時候我們班已經有同學找完了，前四名都出現了。我想：怎麼辦？我一定要勝利呀！比賽結束了，我得了第八名。

第二場是用音節查字法。我想：我可是音節查字高手呀！只要努力，一定能進前五強。比賽開始。老師在電腦上出示了五個拼音和它們其中的1個意思，有：ji：古代盤頭髮用的簪子。lai：古代的一種蕭。mao：目眩，看不清。xiu：表示一夜。qi：60歲以上的人。我首先開啟音節查字法ji的大寫字母J，再找到ji的頁碼，接著找到又讀ji，又是那個意思的字。到了qi字的'時候，我加快腳步。到了最後一步的時候，有個叫李司可的同學超越了我。所以，我最後只得了第二名。

雖然這次的查字典比賽我只得了第二名，但是，我體驗了一次查字的訓練。無論你得了第幾名，是輸，是贏，都不要太在意，因為這只是一個訓練自己的小遊戲，只要你的自己有信心，你就一定能勝利。

查字典作文5

今天是星期六，我在家裡閒著沒事幹，突然我想起來姐姐那次給我說的一個叫查字典的那個，我就開始玩了起來。

我開啟電腦。我趕緊在首頁上填上密碼，點選一下登陸，咦？怎麼說密碼不對呢？我翻來覆去地想，也想不出個頭緒來，算了算了，只能重新註冊一個號了。

我想了又想，想起至上勵合唱的'棉花糖了，很好聽，我就寫上棉花糖，但是有人叫了。我又想：媽媽昨天買的巧克力很好吃，很香甜，不如我就叫香甜巧克力吧！終於又註冊了一個新號。我上了聊天室，看見有一個成語老師，我就想跟他聊天，誰知 他（她）可能是系統設計的，一點人情味也沒有，只會說你好啊，為什麼不出去走走啊，什麼的。這哼，一點人情味都不懂，不和他聊天了。時有一個人給我搭腔了，我就和他交談起來。

在交談中我得知他是男的，現在上八年級，我用QQ把他加上了，以後交談就方便多了。

今天我好快樂！

查字典作文6

果然今天上語文課老師教我們學習查字典。看到那厚厚的字典我既興奮又好奇字典到底幹什麼用？哦，原來字典是用來查字的，包括字的讀音、字的寫法、還有更深奧——那就是字的含義。老師從最基礎的部分教我們：拼音查字法和部首查字法。

放學後我學完圍棋課回家，我開心自豪地對媽媽講：“媽媽，我會查字典了，為啥字典裡面查不到我名字裡面的‘展’字？”媽媽邊做飯邊說：“不可能！你先按照部首查‘屍’部，然後再查筆畫數。”我拿起字典就去查，可怎麼也沒有查到。媽媽做完飯就一步一步教我查，順便又查起媽媽的.名字鞏固一下。開始為什麼我沒有查到？因為我在看部首時不仔細一直沒有找到“屍”部，查到“屍”部，數筆畫又數錯了，我被媽媽狠狠地批評了。媽媽說：“

做事不仔細認真永遠也不會成功的。日後，如果學過的東西或者會做的題或者會寫的字錯了，一定要懲罰你的。”聽著媽媽嚴厲地批評，我在心裡默默地記著。

今天我不僅學會查字典更學會做事的基本道理，那就是——仔細認真。

查字典作文7

今天，下午第三節課，我們舉行了激烈的“查字典比賽”。

裁判一聲令下，比賽開始了。我看了試題一眼，第一個字是盎。“盎，Y-ang，Yang”盎的拼音迅速地在我的腦海裡閃過。我拿起字典，飛快地翻閱起來，找到了，找到了，我在心裡美滋滋地叫著，迅速將頁碼寫上。

我繼續努力著，不一會兒，完成了試題的'一半，沒想到幾位“飛毛腿”似的同學居然宣佈已完成全部試題。我一聽，立即緊張起來，生怕拉小組的後腿。於是，我更加拼命的查：狽、狽……由於太緊張，我怎麼也想不起狽的拼音。“bei”不知是誰小聲說了一下，立即“點亮”了我的思維，我連忙拿起字典，翻查了起來，“狽”字找到了，我很高興，心情也平靜了許多。

幾分鐘過去了，我只剩下一個“彰”字，而大多參賽隊員已宣佈查好，再加上我對這個字不太熟悉，心急之中，我竟把“彰”的拼音想成了“zang”。我怎麼查也查不到，這時，有同學鼓勵我：“葉一帆，加油！”我一聽，將“彰”的拼音回憶了一遍，改正了錯誤，將彰的頁碼快速地寫上……

“第三小組獲勝！”裁判說道。“太棒了！酷！”同學們興奮地叫著，歡樂的笑聲傳遍了教室的每一個角落。

查字典作文8

如果遇到不懂的字，記得一定要查字典啊。我就經歷過一次不查字典的虧。

記得那天，我正在看作文老師佈置的書，突然，一個‘似曾相識’的成語：“一不做二不休”。唉？這個詞雖見過但是什麼意思……“哎呀！管他呢！又不會有人問，查了也沒用……”我心裡當時是這麼想的。作文課上，我正沉浸在與周公約會的快樂時，老師說道：“我佈置的書你看完了嗎？”我自豪地說：“看完了”老師又說：“那好，請你說說一不做，二不休的意思！”我一聽，傻眼了：“天啊，早知道就查查字典了，不管了，反正我的運氣向來不錯，根據字面猜吧：意思是‘幹一天活就休息一天，比喻學習工作沒有恆心，經常中斷’”我底氣不足的說。哈哈……全班都笑得死去活來的`，等笑聲慢慢平息後老師嚴厲地說：“他的意思是要麼不做，要做就做到底，而你剛才說的是‘三天打魚，兩天晒網’我暈！……

回到家，我恨我自己沒有查字典，恨自己在同學面前出醜。後來，看書時，發現不認識的字、不會的詞時腦海裡就會慢慢的浮出上次的景象，無論書有多麼好看，哪怕不下面的不看了也要去查查字典。

於是，我慢慢的養成了遇到不懂的字就去查字典的好習慣，如果你也像曾經的我一樣，那麼，你也是用字典吧。

查字典作文9

今天，在作文課上老師跟我們玩了個遊戲——查字典比賽。

開始比賽了，老師把“凹、斡、魍、棘、騁”幾個字寫在黑板上，讓我們查出它們的讀音和意思。我一看，傻了眼，看見同學們開始查了，我也連忙動手查了 起來。第一個字是“凹”字，我小心翼翼地查詢著，很輕鬆就找到了。“這也太簡單了吧！”我得意洋洋地說，可一看時間，哇，過了兩分鐘了，我又馬不停蹄查著 剩下的字。可是，時間一到，我卻只查了兩個字，雲菲和曾心獲得了第一名，丹泳獲得第二名，子榆、梓茹分別獲得第三名、第四名。

第二次比賽，老師又寫出jī、mào……和一些字的意思，來讓我們查字。我心裡想：一定很簡單。可是，一下手，馬上成了大海撈針了。時間一分一秒地 過去了，我還是一個字也查不到。但是黃丹泳卻已經查到了四個字，我心裡想丹泳準能拿到名次，我灰心極了，不過，我以後要向她好好學習。

通過了今天這場比賽，使我懂得了查字典並不是那麼簡單，以後我要多練，養成查字典的.好習慣，和字典交朋友。

查字典作文10

我很早就看到有小朋友在用字典，我一直要爸爸也給我買一本。上週六，爸爸終於給我買了一本《國小生詞典》，我好開心。晚上我就自己試著查字，一開始我用拼音去找字，我發現字典裡拼音的順序是按著英文字母的順序來排列的。用拼音只能查詢我認識的字。後來媽媽告訴我用偏旁去找我不認識的字，我試了好幾個，果然能很快在字典裡找到他們，並知道讀音和意思，太有趣了！

不過今天晚上我遇到難題了，我在書上發現兩個好奇怪的字“孑孓”，這是什麼字啊 ，像“了”又像“子”，我馬上想到去查字典。可我馬上又著急了，這可怎麼查啊，它們是什麼偏旁啊？我只好請媽媽幫忙，媽媽告訴像這種有些奇怪的.字，找不到偏旁的字，可以到“難檢字筆畫索引”中去找。我照著媽媽說的很快找到了這兩個字，讀音是“jie jue”,意思就是指蚊子的幼蟲。

我開始學習怎樣查字典了，如果看書遇到不認識的字我就在不用太擔心了！我真的很開心！

查字典作文11

“部首、偏旁掌握好，按照目錄、頁碼找；除去部首數筆畫，勤查多練效果好。”王老師帶領我們一起背誦了部首查字法的口訣，教會我們部首查字法。

我在《媽媽的手真巧》中看到一個生字“煮”，連忙拿起字典，先確定它的'部首是“灬”，按“灬”的筆畫數在“部首目錄”中找到“灬”部的頁碼。然後根據部首頁碼，在“查字表”裡找到“灬”部，把要查的“煮”字除去“灬”部，按照“者”的筆畫數，在“灬”部八畫中找出“者”字的頁碼，再翻到字典正文的這一頁就可查到“煮”字。竟然很快找到了，瞭解了“煮”的讀音和釋義，字典可真神奇啊。我又在字典裡查了幾個生字，學會了好多以前不認識的字。

查字典能幫助我預習生字，是我學習的好幫手。

查字典作文12

以前我不會查字典的時候，碰到不認識的字就問媽媽，要是媽媽也不認識，媽媽就會去查字典，我也想查一下，就問媽媽：“字典怎麼查呀？”媽媽就教我了。

查字典一共有2種方法：第一種是拼音查字法，如果碰到知道讀音的字就可以用這種方法了，先要知道這個字的拼音，然後在字典的音節索引裡找到這個字的拼音，一般都是按字母順序查詢的，又快又方便。第二種是部首查字法，碰到不認識的字就可以用這種方法啦。首先要找到這個字的部首，然後到部首目錄裡找到對應的頁碼，翻到這個頁碼，然後數剩下的筆畫，在筆數中就可以找個這個字啦。不過這種方法比較難的.。

碰到不認識的字就可以查字典，字典上一定會有的，不但告訴你怎麼讀，還能告訴你是什麼意思呢。查字典真是一門有用的學問啊！

查字典作文13

今天，我們在老師家舉行了一場查字典比賽。

比賽開始前我們做好一切準備，只待老師告訴我們要查的字，一聲令下，我飛快地開啟字典，小心翼翼地找著老師說的“籍”字，先查偏旁再查這個字，只見對手孫林罡已經找到了，我急得滿頭大汗，心想：我根本不是孫林罡的對手，我要加快速度。最後我還是輸了。

第二個查的字是“馨”字，老師告訴我們這個字的讀音，我們馬上就開始行動了。我的心跳得很快，就像一隻兔子在心裡不停地跳，我用拼音查字法很快找到了它所在的`頁數，我用餘光瞄了一眼孫林罡，發現他也已經找到這個字了，我慌得手忙腳亂，恨不得兩隻腳也來幫忙，可是我最後還是比他慢了一步。

第三次我也是以失敗而告終，每次我都是因為在翻頁面的時候比孫林罡慢了一步，但我們還是玩得很開心。

查字真有趣，讓我們認識了幾個新朋友！

查字典作文14

我很喜歡看書。可是，書裡經常有我不認識的字，雖然大部分都有注音，但我不懂是什麼意思。要不然就連蒙帶猜，要不然就要問家裡人，很不方便。這不，到了一年級下學期了，書上有“查字典”的`內容，我決定要認真學習“查字典”，掌握這個技能，這樣我就可以更自由地看書啦!

老師先教我們音序查字法，有專門的口訣呢：“音序查字要記牢，先把大寫字母找。字母下面找音節，看看它在第幾頁。”我趕緊照著口訣練習，我準備查“打”字，於是先找大寫字母再查音節。奇怪!怎麼沒有“打”字呢?仔細一看，唉，“打”的大寫字母應找“D”，因為對大寫字母不熟悉，我找成了“B”，哪裡能查到呢?重查!我先找大寫字母“D”，又找到音節“dǎ”，哈，終於找到了!原來，這個簡單的字有好多種解釋呢，既可以指“敲、擊”，又有“獲取”等意思，還可以讀成“dá”。漢字真是神奇!

接著，老師又教了我們部首查字法。這樣，知道讀音不知道字形或意思的，就可以用音序查字法，知道字形卻不知道讀音或意思的，就可以用部首查字法了。

學會了查字典對我來說有很多好處，我學到了很多新詞，我很高興能學會查字典!

查字典作文15

今天又舉行了一場查字典比賽。我做到部首查字法的時候，看見有兩個字。一個是"衡"，另一個是"翹"。我怎麼查也查不到它們的部首，當時我急得很，就冷靜下來，把下面的音序查字法先做了。（我把兩個查字法要求寫的詞語的數量寫反了）做完了後回頭又看了看那兩個字，我拿起我的`"槍"和"辦法大全"，要把這些"敵人""打死"。可我怎麼也"打不死"他們。我就哇呀呀地把全部"一連掃"。然後就飛快地交上"敵人的陣營"。"鈴鈴鈴......"放學了。