那一次我真的哭了作文

無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的那一次我真的哭了作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

那一次我真的哭了作文1

滄桑幾許，人生幾何？在愛與愛的抉擇中，我選擇了人間大愛，它高於山，濃於血。

——題記

也許，我最愛的親人還未定位，但愛我的人卻呵護了我好多年。驀然回首，我已在人生之路上跋涉了十六載，記憶中的許多往事，已淡化的如煙如縷，唯有幾滴零星的碎片，在我的記憶中閃光。（慢慢回憶，在優美的文采中，彷彿看到了自己的身影。）

“慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸……”孟郊的這首詩，道盡了母愛的偉大，讓我覺清新而又真切。（詩句引用，切合主題，又富有深意。）

忘不了，（簡單的字眼，自然的銜接。）那個大雪紛紛，北風怒吼的不尋常的日子。那樣的天氣，在我的心裡泛起了絲絲涼氣，伴著公雞的“喔喔”聲，我早早起了床，心中總有一種說不出的激動，因為這一天是我十六歲的生日呀！（自然環境、特定情境的設定，增設了無數懸念。）此時我的激動之情，趕走了所有的寒冷。於是，我等待著奇蹟的發生，等待著爸媽、朋友們的句句祝福和精美的禮物，盼望著，盼望著，終於朋友們都來了，帶著我所期盼的東西而至。可我期待著的最快樂的時光怎麼還不出現，等了朋友們走了很久，才從弟弟口中得知，（間接描寫，自己的失望之情油然而生。）為了我們生活的更好，一大早就出去趕集賣凍魚去了。唉！難道他們真的無動於衷嗎？我真的想不明白，難道這一切的一切還比女兒的生日重要嗎？（心理描寫細膩，真情實感自然流露。）我不止一次的在心裡反問自己。

心中的怨氣和悲涼使我的眼淚禁不住地落下，在迷朦中睡著了。“哇！”連在睡夢中依然夢到爸媽的禮物。不知過了多久，當我醒來的時候，我才發現，在我的書桌上放著一個很大的畫，畫上畫的是一匹在廣闊的草原上飛奔的駿馬，眨眼間又發現還有一張小小的.紙條，好奇心驅使我迫不及待的開啟，我頓時愣住了：

女兒：

媽知道今天是你的生日，特意送你一張畫，希望你能像真的駿馬一樣賓士，創出一番事業！（文中文的寫法，富有新意。）

哇噻！這樣一張紙條，簡簡單單的幾行字，無不訴說著母親對我的愛，我抑制不住我的眼睛，淚水頓時在我的眼裡打轉，我知道，這是幸福的淚水，這是激動得淚水。此時，屋子裡的空氣似乎凝固在了一起，我靜靜的品味著無言的父愛，眼前又出現了，一個小女孩被母親僅僅擁在懷裡的一幕……（與上文形成對比，可見作者的情感是細膩的，平時善於觀察生活。）

愛是一朵豔麗的花，它綻放出了四季宜人的芳香；愛似一股流淌的清泉，它滋潤著人們乾涸的心田……（情深意濃，情不自禁，從心中噴湧而出，不能自已。）

我多想揚起雙手，面向蔚藍的天空，高呼：“愛永遠在我心中流淌，一直到永久！”

那一次我真的哭了作文2

時光如流水一般匆匆逝去，可那一件事依然定格在我的心中，每每想起都讓我感動，似乎永遠也沒有消失，永遠揮之不去。

那是一個冷風刺骨的冬天，正值寒假，外婆和弟弟都來與我們團聚了，記著那段日子，我的時間被幾種興趣課瓜分了，每週連續幾天都在不停上課，並且陪伴我上課的都是外婆。

那天，我剛剛醒來不久，朦朧中爸爸、媽媽跟外婆說話告別的聲音傳入耳畔，這時候彷彿聽到窗外狂風大作，大雪紛紛，風吹著窗戶縫的聲音十分刺耳。小屋裡，我和熟睡的弟弟賴在床上，外婆在耳邊不停催我起床。不知不覺中，我坐在飯桌邊，知道又要去上課了。心裡想，天氣這麼不好，還得外婆帶我去上課，萬一到了外邊打不著車怎麼辦啊。我不情願地說：“不去了！不去了！好大的風啊，雪那麼大，肯定路很滑。”外婆看了我一眼，雖然也想今天不上課多好，但是讓我傷心和失望的是，外婆決定一定要帶我上課去，並且居然想起了那輛自行車，那是一輛又破又舊的老式自行車，不久我們的身影就被茫茫白雪包裹了。

風越來越大，雪越來越猛，這時外婆回頭看了看早已被凍得蜷縮成一團的我，二話不說就停車，把自己的棉襖脫下來，非要讓我穿，我直說不用，可是外婆執意要給我，那讓人心疼的臉龐上露出了幾絲皺紋。繼續前進，騎著騎著，外婆不知又想起了什麼，怕我凍著，又停下車，把她心愛的.圍巾為我圍上，這下我更不幹了，說什麼也不要，外婆生氣地說：“小孩子要聽話，快戴上！”我急得眼淚快掉下來了。這可是我上學以來第一次哭，我毫不情願地戴上。這時，一輛大卡車飛馳過來，外婆急忙把車往邊上推了一下，等卡車過去後，我發現外婆表情有點痛苦，原來她的腳有些不對勁，我便執意要看個究竟,可外婆說什麼都不願意,我把她拉住,一撩她的褲腿,一條長長的傷痕出現在我眼前：“啊，外婆，你的腳受傷了啊”。剛才還在眼睛裡打轉的淚水，頓時掉了下來，我急哭了。我十分自責，“不去上了，要不出來，外婆你也不會受傷，不去了。”可外婆堅持說：“我沒啥子關係，已經快到教室了，必須上課。”說著又推著我上了車。不久我們到達了目的地。看著外婆一頭一身的雪花，她還裝著說不怕冷，自己的身體硬朗著呢，雖然表面看她沒事，但我能感覺到她是在硬挺著，不想讓我擔心，我實在拗不過她，趕緊脫下她的圍巾和外套給她穿上。

進了校門，我忍不住扭頭看去，外婆這時已經慢慢地轉身而去，彷彿她一下子老了好幾歲，背影是那麼蒼老，慢慢地在雪地上蹣跚著，我的眼淚再次湧出了眼眶。

時間飛逝，可是這件小事，讓我每次想起來都充滿了溫暖的感覺，就算外婆不在身邊，我都能感受到她的愛。我想跟你說：我愛你外婆！

那一次我真的哭了作文3

時間如同流水，流出去的水就再也收不回來了，國小，是難忘的回憶，是永遠都割捨不掉的回憶。多少人希望時間過慢一點，可時間是無情的，時間還是嚮往常一樣過，甚至更快。哪一天，當你推開教室的門，看到的不是在嬉笑的好友或睡覺、聊天的同學、你討厭或喜歡的老師，當你看到的不是這些，而是一間空曠的'、毫無生機的、放滿桌椅卻落滿灰塵的教室時，我想說：酸甜苦辣鹹，你的心裡是什麼感受？而我在那一次畢業，也我留下眼淚。

那是我們畢業最後聚在一起，全員75人都在。到了教室就跑去和自己最要好的朋友在一起聊天。這時我們的李老師、周老師走進了教室。給我們說了幾項畢業典禮的事項，之後就和我們聊了起來，我們的李老師，周老師。特別細心把我們這三年的發生的有意義的事、課外活動、軍訓都用自己的相機記錄下來，給我們做成影集。在我們的電子白板上播放了出來。看完之後我們都哈哈大笑，三年前我們是多麼的幼稚、可愛，童真。再看看三年後的自己，變化真是太大了。個頭高了，比之前等懂事了，不看這個影集還不不知我們變化這麼大。看完之後我們老師又給我們聊了很多，也不知為何從老師嘴裡說的那些話看似平常、普通確讓我默默流下的眼淚。哭了起來。老師們也留下了眼淚。當老師宣佈放學時，我們遲遲不肯走出教室們，因為我們知道一旦走出6、（7）班。它就散了。但也不可能不出教室門。我們每個人出教室來事都給我們說了一句話，我記得老師給我說王秋蓉你就像我們的女兒一直盼隨著我和你李老師。也希望你到新的中學好好學習。也要記得我們。我的眼淚就像關不住的水龍頭關不住。在某一天，我們拿起畢業照，看著同學當初的樣子，

畢業典禮上我給我的李老師頒發鮮花。李老師把我一把抱住我們都哭了起來啊。那一天，我們拿起畢業照，看著同學當初的樣子，回憶以前的點滴，會發現：曾近的我們是多麼的天真。曾經，厭煩至極的外號是多麼的親切可愛。曾經，那麼討厭的老師是為我們好。一切都會釋然，因為時間，或許我們會再見面，或許我們已經記不清彼此的樣子，或許

珍惜眼前的朋友、老師，你能遇見他們就是你我們之間的緣分請好好對待他們。

每一寸校土，都是一生難以迴歸的港灣。我們班永不解散。而那次的事，在我心裡留下了永恆的記憶。讓我一想起來便潤溼眼眶悄悄留下了眼淚。

那一次我真的哭了作文4

哭，可以讓我發洩心中的不滿;哭，可以表達我對親人的思念;哭，也可以表達我的傷心······那是一個星期一的上午，作文草稿本發了下來。我迫不及待地開啟草稿本，一看，天哪!78分!我不敢相信自己的眼睛，這篇作文可是我花了一整天的時間才完成的呀!難道我寫的作文離題了，還是過於平淡?作文講評課上，徐老師詳細地講了一遍這次的寫作要求，還讓寫得好的同學上來交流。我認真地聽著，終於明白我的作文是因為沒有突出重點。

放學回家，我正在房間裡做作業，突然，門打開了，媽媽走到我身邊，關切地問：“航航，這次作文得了幾分?”我支支吾吾地回答：“得了······78分，老師說需要動‘大手術’。”“什麼?才78分。別在原文修改了，按照老師的要求重寫一篇吧!”媽媽安慰我。看著草稿本上密密麻麻的字，我大腦中一片空白：重寫，那是多麼浩大的`工程啊!唉，又有什麼辦法呢?誰讓我沒有聽清要求。

我苦笑著翻開新的一頁，提起筆，開始重寫。我暗暗下定決心，一定要把作文寫好，爭取免謄。我一邊翻看著第一次的習作，一邊回憶著課上同學交流的範文，想著怎樣才能突出重點。我絞盡腦汁，直到深夜十點才寫完作文。

我往窗外一瞧，月色被朵朵黑雲包裹，幾顆星星夾雜在一片一片的雲霧中，若隱若現。我長長地舒了一口氣，心想：哈哈，這下應該能得到一個高分了吧!第二天一早，我信心滿滿地將作文交給老師。很快，作文批好了，同學把作文字發給我。我的好朋友立刻圍了上來，迫切想知道我的分數。

我自信地翻開作業本，定睛一看，哦，我的天哪，75分!比上一次的分數還要低。我頓時呆住了，無數個為什麼湧上心頭，昨晚伏案寫作的情景浮現在眼前，我鼻子一酸，眼淚在眼眶裡直打轉。我無奈地將作業本塞進了課桌，耳邊傳來了同學們的嘲笑聲：“哈哈，跟我一眼嘍!”“嘻，竟然比上一次還要低!”“我終於超過你嘍!”······聽著同學們的冷嘲熱諷，我心裡像打翻了五味罐，甜酸苦鹹辣一下子湧上心頭。我再也抑制不住心中的委屈，狠狠地推了一下離我最近的同學，趴在課桌上，把頭埋進雙手中。

我感到有一種溫熱的液體滑過臉頰，溼溼的。我哭了，委屈地哭了。走在回家的路上，我心裡十分難過。梧桐樹葉在風的吹動下，“嘩嘩譁”地響，它好像故意和我搗蛋似的，將一片又一片的葉子飄落在我頭上。

太陽不知什麼時候躲了起來，廣闊的天空中沒有一絲雲彩，藍天顯得那麼孤獨，那麼無助，幾隻小鳥偶爾在空中掠過，我的心情正如這片天空······

那一次我真的哭了作文5

我是一個淚腺很不發達的人，哭的次數自然不多，在大庭廣眾之下淚流滿面的情形更是微乎其微，但當我看到 “那一次，我真的＿＿”這個作文題時，便毫不猶豫的在橫線上寫下了“哭”字，因為那一次，我真的哭了。

一年前，我們迎來了一位來自湘西的語文程老師，與她朝夕相處了一年，才得知她到我們學校工作是進行為期一年的教學交流，期滿之後便要回湘西教書。記得那是她臨行前給我們上的最後一節語文課，當程老師走進教室時，我們都覺得今天的程老師有點怪怪的，平日戴著一副近視眼鏡的她今天竟換上了一副遮住半邊臉的墨鏡。我們提議舉行一場簡單的歡送會。於是，程老師先說起了她的感觸：“這一年的教學，真的讓我學到了很多。我的性格比較急躁，同學們也許認為我很嚴厲，但我是真心希望你們能學好知識，請同學們用寬容和理解的心面對我的不足……真的感謝大家，與你們相處的日子，是我教學生涯中最寶貴的財富。”

聽著老師的話語，我腦海中放映出一張張影像。曾記否，當我們在期會考試中一舉奪得全年級語文成績第一時程老師那欣慰的笑臉；曾記否，在秋遊時程老師那快樂的笑容和親切的話語；曾記否，面對我們古詩詞不過關時程老師那焦急的眼神。沒錯，程老師有時是火爆的，她會為我們極差的課堂紀律而大發雷霆，會因同學們的錯誤而一針見血，為此甚至遭到-了我們的.牴觸，但我們又何嘗不知，在精彩教學的背後凝聚了她多少心血，在嚴厲批評的背後包含了她多少關懷！

同學們的眼睛都溼潤了，紛紛站起來傾訴對程老師的感激之情，而她也早已熱淚盈眶，只是那副墨鏡遮住了她的傷感。我輕輕站起來，顫抖在聲音：“一年來，我們受益匪淺，您的諄諄教誨我們將銘記於心……我知道遠方還有更多的學生在盼望著您回去，但我真的捨不得您走……”我強壓著心中翻騰的熱潮，帶著哭腔講完自己的不捨，淚水頃刻間奔湧而出，千言萬語無法表達，只能任聽淚水在訴說。程老師轉過身去，抹去滿臉的淚水，而這時我們才恍然大悟，她今天之所以特地戴上那副遮住半邊臉的墨鏡，就是想在我們心中留下一個堅強、完美的形象啊！

最後，我們拭去了眼角的淚水，一齊站起來，用最真摯的聲音、最美好的笑容感謝這位可親可敬的老師！

目送程老師遠去的背影，這一次，我再度哭了，是不捨和留戀，是感激和感動。但是，月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，既然天下無不散之宴席，何不讓我們將離愁轉化為祝福，將千萬聲感謝併成一句“程老師，一路走好！”