教我的作文(15篇)

在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的教我的作文，歡迎閱讀與收藏。

教我的作文1

下週，我們全校將舉行慶祝六一的活動。我們班的節目之一是合唱《讓我們蕩起雙槳》。今天下午的第三節課是活動課。音樂老師黃老師帶領我們在我們學校的視聽室學習唱這首歌。

首先，黃老師簡單的給我們講了這首歌的背景。這是一首優秀的'兒歌。伴隨著幾代人的成長。然後，黃老師按下了錄音機的播放鍵。我們完整地聽了兩遍。然後，老師教我們唱這首歌。當老師唱歌時，讓我們跟著唱。黃老師教得很認真，我們也是。當我們唱“涼風從海上吹來”這句話時，我們總是唱得跑調。但是黃老師從來不打擾。過了一會兒，她額頭上滴下細細的汗珠。我們終於把歌詞搞對了。黃小姐臉上露出了笑容。唱了十遍左右，黃老師彈電子琴。她想陪我們，我們一起唱。黃老師也時不時的騰出手來給我們做手勢。漸漸地，我們的歌聲變得越來越響亮，越來越動聽。甚至連外面的鳥都被吸引了，圍著我們的窗戶飛，我們唱得更起勁了。

經過黃老師和全班同學的努力，我們班的合唱節目在六一節目比賽中獲得了二等獎。

教我的作文2

有一次，我和朋友粒粒在廣場上跑來跑去，累死了！粒粒突然把滑板拿出來，還說要教我滑滑板。我欣然同意。粒粒說：“先用一隻腳輕輕擺動，慢慢的滑。”我照樣子做了一遍，還真行。“我們上坡試試看！”粒粒點點頭。不知道為什麼，一上坡我腿就好像僵硬了一樣，使不上勁。粒粒一個勁兒地把我往上拉才上去了。

那一瞬間，粒粒不知道從哪兒來的奇怪想法，竟然叫我滑下這個坡。我嚇得連忙搖頭，擔心摔了。

粒粒說：“試試嘛！不試那你就永遠不會滑滑板了！”粒粒的話激勵了我的勇氣，於是就把腳放在滑板上，一陣風吹過，我就已經在坡的'下面了。粒粒連聲叫好：“太棒了！你這下知道了吧，做什麼事都要敢於嘗試，不試試看怎麼能知道你到底能不能做到呢？對吧？”“嗯，你說得真好！”我們就一直在太陽底下笑著

教我的作文3

放寒假了，我到爺爺家去玩。爺爺是個書畫迷，他能寫一手漂亮的毛筆字，也很喜歡畫畫，特別喜歡畫孫悟空。說起孫悟空，他神通廣大，有七十二變，我也很喜歡。於是，我請求爺爺教我畫孫悟空。

爺爺拿來一張很大的畫紙，擺在我的面前。我拿出畫筆，爺爺在旁邊教我怎麼畫。爺爺說：“畫猴哥的時候，它的頭和嘴要畫稍微大點，身手要畫輕巧點，這樣才能讓它顯得更機靈。”我聽了爺爺的話，就拿起了手中的畫筆，開始畫猴哥了。我照爺爺說的去畫，先畫了它的頭，又畫了它的'身子，畫了許多許多，最後還畫上了一根神奇的金箍棒，一個可愛又勇敢的孫悟空終於畫好了。我看了看，高興地拿給爺爺，爺爺說：“畫的很好，要繼續努力。”聽了爺爺的誇獎，我心裡美滋滋的。

爺爺還教我畫了各式各樣的孫悟空，我真開心。

教我的作文4

大家一定都吃過金瓜吧，但你們知道怎麼做嗎？如果不知道就跟我來吧。

今天爺爺給我了一個金瓜，這個金瓜淡黃藤也很嫩，我對爸爸說：“我們今天就把這個金瓜吃了吧。”爸爸對我說：“金瓜得晒一晒。”我疑惑得問：“為什麼？”“你以後就知道了”爸爸神祕地說。

三天過去了，我激動地說：“爸爸可以燒了嗎？”“可以了。”這時金瓜已經變得很黃了，藤也枯了。

爸爸先把金瓜洗好，放在水裡煮十分鐘，在十分鐘了我對爸爸說：“你的刀工真好，可以把金瓜切得很細而且粗細一樣，你太厲害了！”“不是不是，不是我刀工好，是金瓜的功勞，”我疑惑的問：“金瓜的功勞？”“嘻嘻，等會兒你就知道了。”

十分鐘後我看見金瓜沒什麼兩樣的，我就問：“什麼也沒變呀？”“不要急。”只見爸爸用手在金瓜上抓了一下上面的瓜瓤就變成一絲一絲的了，我驚訝極了我激動說：“我也試試！”我也把金瓜抓成一絲一絲的.，我開心極了。

原來在我們認識的蔬菜中也隱藏著這麼多的祕密。

教我的作文5

我看到爺爺在廚房裡辛辛苦苦地做飯，就對媽媽說：“我喜歡吃雞翅，我們來燒可樂雞翅吧！”媽媽說：“好啊。”於是我們就約好了一起燒菜。

媽媽先準備了蔥、姜蒜、可樂、生雞翅和醬油，然後廚房小課堂就開始了。我們先把生雞翅放入鍋裡煮，把裡面的髒東西煮出來。然後，用冷水把雞翅洗乾淨。接著，把鍋燒乾，加入一點油，調到小火。放入雞翅，煎出兩面黃——就是兩面都煎得又黃又脆的樣子。鍋裡的雞翅發出“噼裡啪啦”的聲音，表面也變得油滋滋的.。下一步，加醬油、生薑、大蒜，一起翻炒，雞肉的顏色也變成了醬油色。

該加可樂了！因為太久沒喝可樂了，我偷偷地拿起了杯子，給自己倒了一口準備喝。媽媽看見了說：“不許偷喝！”我只好沮喪地放下杯子。蓋上鍋蓋以後，開始燜煮十分鐘，可樂的香味讓我垂涎三尺。十分鐘以後，我已經不耐煩了，總算出鍋了，媽媽竟然直接在廚房裡偷吃起來！我大叫：“媽媽！你竟敢偷吃我的可樂雞翅！”媽媽說：“不好意思。你做的實在太香了！”看來今天的嘗試很成功。

想到我在廚房裡又熱又累的時候，我就很感激爺爺，他每天不分日夜地給我做飯做菜，我真應該感激他。

教我的作文6

我以前覺得作文可難寫了，媽媽為這件事情傷透了腦筋。後來媽媽讓我參加了一個星期天的作文寫作興趣班，學習班裡有很多091班的同學和我一起學習。

教我們寫作文的老師姓黃，她是一位和藹可親的老師，每天都面帶笑容給我們上課。黃老師還是一位經驗豐富的老師，為了讓我們寫好作文，每次寫作文前她都會給我們讀幾篇佳作，讓我們先感受一下別人是怎樣寫出好作文的.；然後黃老師就利用小黑板教給我們寫作的思路和方法；最後讓我們一個小時內獨立完成作文。老師會在一旁靜靜地看著我們，中途時不時過來給我們點撥一下。

經過一段時間的努力，我現在覺得寫作文容易多了，不但有內容可寫，而且寫作字數越來越多，也越來越喜歡寫作了，取得這些進步我得感謝黃老師，我喜歡黃老師。我相信：只要我努力，說不定以後我會成為一個大作家呢。請你們拭目以待吧。

教我的作文7

我三年級的時候，媽媽開始教我理財。

媽媽每週發十塊錢給我零花，我買什麼東西都要記帳，一到週末我就把帳本給媽媽看。媽媽就會告訴我，我哪些錢該花，哪些錢不該花。然後我把節餘的`錢給媽媽，媽媽就再添一份和節餘數相同的錢，存入銀行。就這樣日積月累，我已有六七百元了。

我妹妹就是一個不理財的人。她有多少錢可以花多少錢。有一次，外婆給了我們每人10塊錢。她跑到街上不到20分鐘就回來了。錢一起用光了，買了許多吃的，玩的。我想：這些東西我現在都不需要。我到了週末把錢給了媽媽。我又存入了20元錢。媽媽說：“學會理財將更有能力應付各種應激，危機情況。”

前幾天去在我在電視上看到一個北京政法大學的學生，因為坐錯了車來到南昌，錢用光了。不知道怎麼辦才好。竟然開始討飯，結果中暑了，被人們送到醫院。被媒體曝光後家人得知前來接他回家。

其實我們都應從國小會理財，不能像那個大學生一樣做個“高分低能兒”。學會理財讓我快樂的同時，也讓我的財富和信心倍增。我愛理財！

教我的作文8

在生活中、學習中，曾經有許多教會我學習、生活的人。媽媽教我做飯，老師教我學做人。其中，我印象最深的要數我的爸爸。

上個月，爸爸對我說：“你知不知道‘積少成多’這個成語嗎？知識，是一點一點積攢起來的。錢，也是一點一點存起來的。爸爸剛工作時，賺多少就存多少。”爸爸給我說了儲蓄的好處，聽得我很想儲蓄，說：“爸爸，那你可不可已幫我開個戶頭存錢？”爸爸爽快地答應了。（銀行就是爸爸）於是，那個月起，我就有了“儲蓄”這個概念。

也想不到，這儲蓄給了我很大的'啟示，使我終生受用。十天、二十天、一個月後，當我再次去“存款”時，不知不覺已經積了很多錢，對我來說是一筆大數目呀！最後我悟出了一個道理：錢積少成多，能幹大事業；知識積少成多，能成為有學問的人；生活經驗積少成多，能克服困難，度過挫折。

所以，儲蓄是好事。”爸爸的做法，倒出了他讓我儲蓄的良苦用心，他不是單純地讓我把錢存起來，而是教我學會儲蓄知識、經驗。這“儲蓄”，讓我終生受益我也很感謝我的爸爸。

教我的作文9

作者：岑詩貝快吃飯了！我看見媽媽還在廚房忙活，“噼哩啪啦”地鬧騰著。

只見媽媽一身穿著圍裙，手套袖子，來到炒鍋前，拿起鍋鏟，專注地炒著菜。一會兒，她又在打蛋了。她三步並作兩步，迅速把打好的蛋下了鍋。接著，她一手抓拄鍋柄，把鍋翻來覆去的，讓蛋兩面都煎得油光閃亮。看看差不多了，她又立刻放下鍋，把蓋蓋上。然後，她又把飯放到高壓鍋裡煮，又跑到炒鍋前用手拿住鍋鏟，熟練地炒幾下。一下子，廚房變得“熱氣騰騰”。

“嘰嘰嘰嘰……”，高壓鍋叫了，媽媽一轉身，面帶著急而又嚴肅的.表情疾步走到高壓鍋前，關掉了煤氣。飯好了，炒鍋裡的菜也好了，媽媽微笑著，把一盆盆美味佳餚端上了餐桌。

看，一個多麼精明能幹的“廚師媽媽”！

教我的作文10

老師是辛勤的園丁，整天為別人付出，卻不求回報；老師是引路者，讓我們走上文明之路。每當我想起董老師，一幕幕教我寫字的情景就會浮現在我的眼前。

那是一個陽光明媚的星期一，老師在教我們寫“一”。老師說：“‘一’字其實就是一條小短橫線，寫得要短粗有力，而且要平直，請同學們在小本子上寫一遍。”這時我由於沒有尺子，把“一”寫成了“~”，老師看見我的“~”時，對我說：“紀景顥，“一”字要寫得短，直，不是畫成波浪線。”於是，我想再寫一遍，卻把“一”寫成了“1”。老師不厭其煩地說：“這樣，你先用尺子畫一條1釐米的橫線。然後，再慢慢地把尺子移開，就行了。”我按老師的步驟，慢慢地，“一”字我就會寫了。這時，我看到老師急得滿頭大汗。下課的鈴聲響了，老師為我付出了那麼多！

是啊，我們的'老師不就像那一支燃燒自己、照亮別人的蠟燭嗎？

教我的作文11

我是在海邊長大的孩子，大海作為我的朋友，童年時，它與我嬉戲，予我無限的樂趣;長大後，它給予我的，是無限的教誨。

包容，是它給我上的第一課。小時候，我常想，為何大海如此遼闊?長大後，我明白了“海納百川”。試想，如果海不願被注入新的力量，只願孤守自己的一方天地，那麼，何來它的遼闊?如果海不願波濤翻滾，只願風平浪靜，那麼何來它的'氣勢磅礴?正因海包容了所有的水，我們才能見識到“波瀾壯闊”的奇景。

常去海邊的人一定都知道，伴隨著海浪的，除了金黃的沙灘，還有形態各異的礁石，這是海邊一道亮麗的風景線。你可曾想到，千百年前，它們只是一群普通的石頭。是海翻滾著波濤，日復一日地打磨，它們才有今天的樣子。大海，以翻滾的波浪和別具特色的礁石，教我恆心的含義。是的，恆心，就是永恆不變的堅持。

包容、恆心、向前的姿態，誰都懂的道理，但“懂”和“做”又成了兩回事。大海，用無言的方式，成為我的良師益友，使我徹底明白了這三個簡單卻深刻的道理，這是給我人生最珍貴的教誨。

教我的作文12

長這麼大了，一說不會做飯，那說出去多丟人啊，就算不會做菜，煮個面總可以吧。

媽媽煮的面美味可口。星期六早上，我央求媽媽把她煮麵的好手藝傳授給我。我們來到廚房，準備好涼開水、鹽、味精、雞蛋、火腿腸，當然還有最重要的麵條。食材準備起來，萬事俱備，只欠東風。

媽媽指導我先將涼開水倒入鍋中，再開啟火。利用等水開的時間我把其他食料準備好。我小心翼翼的把雞蛋在碗邊輕輕磕一下，再把雞蛋掰開倒入碗中。一不小心。一塊蛋殼掉進了碗裡。媽媽急忙幫我用筷子把蛋殼撈了出來，溫和地說：“沒關係，第一次難免會出錯，別緊張。”聽了媽媽的'鼓勵，我自信心大增，攪拌好雞蛋，切好火腿腸，這時鍋裡的水也開了。我把麵條放進去，用筷子攪拌一下，媽媽說這樣能防止麵條黏在一起，麵條半熟時放入火腿腸，出鍋前把攪勻的雞蛋液緩緩倒入鍋中。雞蛋液入鍋後就像一朵盛開的雪蓮花。隨後，香噴噴的麵條就出鍋啦！我迫不及待的盛了一大碗，白白的麵條，粉紅的火腿腸，嫩黃的雞蛋花，看著就想嘗一口；我趴上去聞了聞，香氣撲鼻。哈！太好了！我終於學會煮麵條了！我大口大口的品嚐著，感覺自己做的麵條比媽媽做的還要好吃，還要香。

教我的作文13

昨天，老師教我了一個道理，這還是一個故事呢！

在很久很久以前，有一個老婆婆，她有兩個女兒，一個嫁給了買豆腐的，那是大女兒。一個嫁給了補傘的，那是小女兒。一天，天放晴了，老婆婆哭了起來，邊哭邊說道：“我可憐的小女兒呀，天氣這麼好，誰會來要你補傘呢？你還怎麼活呀！”又有一天，天上下起了大雨，老婆婆又哭了起來：“我可憐的'大女兒呀，雨下得這麼大，你怎麼出去買豆腐呢？你還怎麼活呀！”這時，一個和尚走了過來，對老婆婆說：“老人家，你怎麼能天天哭呢？你應該天天笑呀！下雨了，你要笑，因為你的小女兒的補傘店有生意了；天晴了，你也要笑，因為大女兒的豆腐賣得出去了，這兩件事多高興呀！所以你天天都要笑！”之後，老婆婆就再也沒有哭過。我聽了之後，就知道了一個道理：壞事如果換個角度來想，也許還是好事呢！

教我的作文14

人們都說，世上只有爸爸好，我的爸爸也不例外，不過他對我的愛卻與眾不同。他總是抓住機會教我學一些事。

這天，爸爸回來了我正想溜出去玩，爸爸看見了說：“今天我教你炒蛋。”

平日吃爸爸做的“炒蛋”總覺得格外香酥，吃起來和那些大廚不相上下。每次我和媽媽都搶著吃。今天我嘗試嘗試，應該是件十分舒服的事。

我正凝神思索的時候，爸爸耐心的講起做飯的要點。爸爸說：“炒蛋首先要注意的`是水和鹽的分量。要是水少鹽多，蛋就難以下嚥，要是水多鹽少，蛋又淡而無味，一般鹽半勺，水2~~4滴就夠了。”我聽了爸爸的話，已經胸有成竹了，我按照爸爸說的步驟做了起來，“成功了，成功了。”我高興的大喊起來，這時爸爸走過來，他檢查了我做的蛋，讚不絕口：“做得好，做得好。”

這時我的心裡美滋滋的。我的爸爸就是這樣，不管什麼事都希望我會做，今天的“炒蛋”我再也不和媽媽搶了，夾一個給媽媽，夾一個給爸爸。我心裡比吃了蜜還甜。

不知道爸爸明天又要教我做什麼呢?