【推薦】抒情的作文三篇

無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的抒情的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

抒情的作文 篇1

每個人，都有自己的夢想，或小，或大。我們都在努力追逐自己的夢想，不管雨再大，路再長，我們都會堅定自己的信念，走在追夢的泥濘小路上……

我的夢想是當一名成功的畫家。

夜，漸漸深了。

我倚在窗邊，望著遠處的星星發呆。我的夢，我的夢！像天上的星星，有時很遠，有時很近。朦朦朧朧。心中的一陰一雲散了，他又瞬間，“忽”地明亮起來，它是夜空中最亮的星星，它領著迷途的我，一步一步，不斷的向前去。

夢想，它又是一雙隱形的翅膀，它，帶我飛，它，給我希望。

我天生酷一愛一美術。

上了國小，學校的暑假作業是——畫一張關於“防溺水”的手抄報。大家都很吃驚：手抄報？

畢竟是國小一年級，出一份報紙對我們來說十分艱難，自然不敢相信。我也很吃驚，但是，我暗自下定決心：我一定要好好畫，讓同學們對我刮目相看！

假期裡，我買了好幾本學畫手抄報的書。我不想要抄襲別人的作品，只是到別人那兒瞭解一些知識，尋找一些素材來模仿。我把自己關在家裡，反覆琢磨構圖和編排，食不下咽，寢不安席，滿腦子全是手抄報的內容，在父母的幫助下，花了整整一個星期，總算把一張大人認為很簡單的`手抄報給完成了！我差點兒沒喊出來！一份小小的手抄報，凝聚了我一個星期的心力啊！我成功了！

回校後，我問同學：“你們出手抄報花了多久？”大多數的回答都是“一個下午”“一兩天”“很快的”，我愣了：什麼？這麼快？不可能吧？我花了整整一個星期的時間，他們僅僅用了一個下午？太不可思議了！

二年級的第一個學期，老師拿來一張獎狀。她微笑著：“同學們還 記得上個學期的暑假作業嗎？”同學們愣住了，你看我，我看你。“我們班有一位同學，在她的努力下，她，拿到了全年級只有10位的，手抄報一等獎的榮譽！她就是我們班的韓**！大家掌聲鼓勵！”

在那一剎那，我愣住了——原來，付出真的會有回報！我的淚水不禁奪眶而出，我，我成功了！

從此，我走上了美術這條道路。從二年級開始，我接連參加各種學校的比賽，永康市教育局舉辦的美術比賽，金華市教育局舉辦的繪畫大賽，甚至浙一江一省的繪畫比賽，我都參加過，而且皆得一等獎到三等獎不等，以致老師一問起美術，同學們都齊刷刷的看向我……

“成功的花，人們只驚羨它現時的明豔，然而當初她的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨……”

抒情的作文 篇2

夏夜，宿舍裡。我靜靜地躺在床上，吮吸著涼風，想著家……

窗外正下著淅淅瀝瀝的小雨，雨絲中隱隱地帶著雷鳴，悠悠的雨點聲把我帶回了小村的瓦房——我的家。昨日的歲月又在心湖裡盪漾，我尋找那騎在牛背上的放牛娃，尋找著那揹著書包放學歸家的國小生，尋找著那追花蝴蝶和紅蜻蜓的少年……我在搜尋那個清純無瑕的童年。

夜裡，根根銀絲洗禮著大地，雨水滋潤著家鄉沿街的梧桐，滋潤著家門前的小花圃和菜園子。不知彙集到一起的雨水是否漫過了繞屋而過的小溪？不知愛抓魚的小弟今晚是否有所行動？今天，我這個山坳里長大的孩子，揹著親人們的期望，揹著鄉鄰們的讚譽，從小村到小鎮，從小鎮走到了城市，可是不管走多遠，我永遠也忘不了家鄉那蒼翠欲滴的小山，忘不了不知反覆走了多少遍的鄉間小路。

夏日裡的一場及時雨，是農夫們盼望已久的甘霖啊！是乾裂的黃土地的渴望，是嫩綠的禾苗的呼喚。綠油油的禾苗應該到了開花結籽的季節，今晚的一場雨會澆得穀穗粒粒飽滿碩實吧？我彷彿看見了父親的笑臉，彷彿聽見了鄉鄰們輕捷的腳步。

今晚的雨，也為我這遠方的'學子連結起了思家的心靈之橋，我在橋的這一邊思念著勤勞的父母。我願輕輕地用手撫平他們額頭上被歲月風雨沖刷出的河床，願意用稚嫩的肩膀為他們分擔生活的重負，只要不讓白髮過早地爬上他們的鬢角。

今晚的雨啊，請為我捎去一聲問候，帶去一片祝福吧！

抒情的作文 篇3

“咚！咚！”，這該死的聲音又從天花板上傳來，一下又一下的衝擊著我的耳膜，更一下又一下的考驗著我的耐心。悶熱的夏天，再加上這該死的聲音，我都快瘋了。

我決定去“拜訪”一下這樓上的鄰居。其實我並不是個愛找麻煩的人，但這聲音實在太讓人心煩了。正準備出門時，父親阻止了我，讓我別去了。他告訴我，其實他昨日已經去過了。當得知這奇怪的聲音的由來時，父親放棄了本來準備責備他們的話語。這是為什麼呢？原來那家的小孩因為一次意外，把腿嚴重損傷了。雖然經過了手術，但他仍必須進行恢復性訓練，多多練習走路才能恢復其肌能。

聽到這裡，我的腦海裡不斷充斥著一幅畫面：一個弱小的孩子依著牆，忍著打轉的淚珠，一個步子拖著另一個步子，艱難地移動著。這份痛楚，想我是能夠理解的。還記得那次手骨折，需要曲肘包紮。待到兩個月後解下繃帶，手竟然無法伸直，每每努力伸直時，就是一陣痠痛。直到半個月後才有所好轉。更何況我的'傷比起他的來，又算得了什麼呢？而且他還是一個不足十歲的小孩啊！要是他忍不住疼痛而不能堅持，那他就有可能一輩子坐在輪椅上，或是躺在床上，而再也不能行走，再也不能和正常人一樣玩耍了。

於是，以後每當這個““咚！咚！”的腳步聲響起時，我就會停下手中的一切來聽。每一聲都是異常沉重，每一聲都是間隔遙遠。有時，我似乎能聽到一、兩聲滴水的聲音。不知是他艱辛的汗水，還是痛苦的淚水，與腳步一起踏在了地板上。特別是有一次，在幾聲腳步聲過後，傳來一聲巨響。啊！他跌倒了。不知是沒把握好平衡，還是體力不支，重重地跌倒在地板上，發出了這令人心疼的聲音。原以為隨之而來的會是抽泣，甚至是號哭，但響起的依舊是那沉重的腳步聲。

當時，正是陽光明媚的夏日，鳴叫的知了，跳動的足球以及清涼的游泳池，相信對於每一個小孩來說都是那麼有誘惑力。可是，他卻獨自在陰暗狹小的房間裡練習著行走。所以他才天天努力練習著。不知老天是不是被他那份努力打動了，漸漸地我發現他的腳步聲不再那麼沉重，變得更加輕盈；腳步之間的間隔也不在遙遠，顯得更加短促。我心理是一陣歡喜。但後來，這腳步聲竟消失了。難道說他堅持不住而放棄了嗎？還是……

已經到夏日的最後幾天了，看來那可憐的孩子要錯過這個夏天了，我心裡一陣惋惜。就在這時，樓上傳來一聲關門聲，隨即是那熟悉又陌生的腳步聲。難道說……我不禁有了一個念頭。開啟門一看，一個活潑的小男孩匆忙而又歡快地走下樓去。

那是一個明媚的晴天。

他終於伴著他的腳步聲踏向窗外的陽光了。